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實(shí)用的我的理想六年級作文集錦4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的理想六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，有的想當交通指揮員，維持道路暢通；有的想當服裝設計師，設計出一些令人羨慕的服裝；有的想當老師，教同學(xué)學(xué)會(huì )許多知識，教育上千萬(wàn)朵祖國的花朵。那我的理想是當一名畫(huà)家。
我為什么會(huì )有這樣的.理想呢？又怎樣的去實(shí)現呢？那還得從那次說(shuō)起。還記得四年級的時(shí)候，星期日我參加了畫(huà)畫(huà)比賽。老師幫我起了稿，我起初有點(diǎn)緊張。有時(shí)還畫(huà)不好人的眼睛；有時(shí)還把人的表情畫(huà)錯；有時(shí)還不能掌握畫(huà)人的方法。我有點(diǎn)不想參加比賽了，媽媽似乎看穿我的心思鼓勵我說(shuō)：女兒別灰心！老師相信你的實(shí)力才叫你去參加比賽，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候要保持好輕松、愉快的心情才畫(huà)得好。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)恍然大悟，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：是呀！老師相信我才叫我比賽。老師檢查時(shí)向我頻頻點(diǎn)頭我的信心似乎增強了很多。
終于比賽到了，我拿起畫(huà)筆不緊不張的拿起畫(huà)筆細心的把一筆一筆畫(huà)好。我在這個(gè)比賽得了優(yōu)秀獎，雖然這不是我想要的獎項。但我還得繼續努力。
我會(huì )把這個(gè)理想實(shí)現畫(huà)家，這個(gè)理想不管能不能實(shí)現我都會(huì )繼續為這個(gè)理想而奮斗、努力。
我的理想六年級作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)理想，如：醫生、作家、警察、文學(xué)家、工人、歌唱家有的人甚至有好多理想，而我的理想卻只有一個(gè)，那就是當一名教師。
全國各地都有教師，而且，作為一名教師是很辛苦的，每天要教育許多調皮搗蛋的學(xué)生，氣了一肚子氣，而且，每天還要講課，晚上，還要熬夜改學(xué)生的作業(yè)。早上，又要打起精神來(lái)給學(xué)生上課，雖然這是何等的辛苦，但是老師也要堅強，因為國家需要她們。
我知道，做老師很辛苦，但是做老師也是快樂(lè )的。每天和這些天真的孩子生活在一起，從老師手中培育出了多少朵花，偉大的科學(xué)家是老師培育的一朵花，就連國家領(lǐng)導主席也是其中的一朵，可想而知，如果沒(méi)有老師，我們的國家會(huì )成什么樣子。
正是因為這樣，我才立志要做一名教師，同時(shí)，我也會(huì )鍛煉我的.耐心。
從小時(shí)候，我就把自己當做教師，拿幾個(gè)小玩具當學(xué)生，我就拿塊黑板掛墻上，寫(xiě)字，玩老師教學(xué)生。
從今天開(kāi)始，我要好好學(xué)習，把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，另外，我還要讓自己開(kāi)朗起來(lái)，這樣將來(lái)才能把知識傳授給同學(xué)們。
教師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，頑強拼搏，為實(shí)現理想而奮斗。
我的理想六年級作文 篇3
人人都有自己的理想，都在為自己心中的理想努力奮斗。比如：當個(gè)科學(xué)家，改善人們的生活；當個(gè)好醫生，為老百姓治��；當個(gè)考古學(xué)家，揭開(kāi)歷史長(cháng)河的秘密……而我想學(xué)好英語(yǔ)，乃至精通多國語(yǔ)言，將來(lái)當個(gè)旅行家，周游世界。
小時(shí)候，我已經(jīng)去過(guò)不少地方。有號稱(chēng)“山水甲天下”的桂林，有飽含東方園林建筑文化的蘇州園林，也有“中國第一瀑”之美譽(yù)的壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布……
記得一年級暑假，我游歷了云南。七彩云南，沒(méi)有城市的喧囂，只有好山好水。青草綠地，一望無(wú)際；漫山遍野，鮮花爭艷。一碧萬(wàn)頃、煙波浩渺的洱海，終年積雪的玉龍雪山，奇峰危石、千姿百態(tài)的石林……無(wú)不引人入勝！
去年寒假，我有機會(huì )走進(jìn)祖國的寶島臺灣，感受別樣的另一個(gè)社會(huì )制度下的海島風(fēng)情。新北市九份老街，讓我感受臺灣文化；臺北故宮博物院，讓我感受歷史的滄桑；臺北101大樓，讓我感受時(shí)代的變遷、社會(huì )的發(fā)展。日月潭的湖光山色，阿里山的少數民族風(fēng)情，令我陶醉。旅游期間，我們還遇上了“花蓮大地震”，使我們的旅程增添了一些驚險成分。這些都將在我的.腦海里留下不可磨滅的印象。
行在祖國廣袤的土地上，我心中滿(mǎn)是憧憬，我深深地陶醉于祖國的大好風(fēng)光中。
從此，行遍祖國山山水水的理想在我的心里生根發(fā)芽。幸運的是，我們生活在一個(gè)偉大的時(shí)代，祖國日益強盛，交通飛速發(fā)展，使得我們的足跡能方便地踏及祖國的每一個(gè)角落。徐霞客耗費30年行遍千山萬(wàn)水的壯舉，當今我們普通人在業(yè)余生活里就能輕而易舉地實(shí)現。
有一天，我讀了《80天環(huán)游地球》。書(shū)中的主人公——英國紳士菲利斯·福格跟朋友打賭，要在80天內環(huán)游地球。途中，他經(jīng)過(guò)印度、新加坡、中國、美國等地，最后返回倫敦。福格先生曲折離奇的經(jīng)歷和各地的風(fēng)貌民俗，讓我大為震撼，更堅定了我當旅行家的理想。隨著(zhù)我越來(lái)越大，這種想法越來(lái)越強烈。周游世界的小樹(shù)苗在逆境中茁壯成長(cháng)，長(cháng)成了一棵蒼天大樹(shù)。
我的旅行將不再局限于我們的祖國，我的目光將投向更遠大的世界。在書(shū)中，我了解了世界各地不同的自然風(fēng)光和異域情調的民風(fēng)民俗：希臘和意大利具有悠久文化歷史的文明遺跡，夏威夷休閑浪漫的海島風(fēng)情，非洲土著(zhù)部落的神秘奇特的傳統民風(fēng)，無(wú)不令我心神向往。將來(lái)機會(huì )來(lái)臨時(shí)，我將細細觀(guān)賞、細細品味。
在旅行的路上，我們會(huì )看到不同的景色，有的那么陌生，有的卻有著(zhù)絲絲的熟悉和親切。我們看到偉大的建筑，會(huì )感嘆人類(lèi)的智慧；我們看到秀麗的景色，會(huì )感嘆這世界的美麗；我們看到奇異的景觀(guān)，會(huì )感嘆大自然這位造物主的神奇；我們走近各地不同的風(fēng)土人情，會(huì )感嘆世界的豐富多彩……旅行，開(kāi)闊了我們的視野，增長(cháng)了我們的見(jiàn)識，陶冶了我們的情操，使我們以更加積極樂(lè )觀(guān)的胸懷去擁抱世界。
現在，我早已在為周游世界的理想而做準備。我勵志學(xué)好英文，每天堅持練習英語(yǔ)口語(yǔ)；我密切關(guān)注各國社會(huì )情況，做好旅游攻略；我每日合理飲食、定時(shí)鍛煉，保持一個(gè)健壯的身體。
將來(lái)，世界各地都將留下我的足跡！
我的理想六年級作文 篇4
我最喜歡唱《長(cháng)大后我就成了你》這首歌。從我上小學(xué)的時(shí)侯，我把我的理想定為了“人民老師”。
有人曾把老師比成了園丁，無(wú)微不至地培育著(zhù)我們那祖國的花朵；有人曾把老師比成了蠟燭，照亮我們，卻熄滅了自己；也有人把老師比成了道路上的一盞明燈，鼓勵我們前進(jìn)。如果我當了一位老師，我會(huì )開(kāi)開(kāi)心心地與同學(xué)們上課，心情不好可以與同學(xué)們講講笑話(huà)，談?wù)勑摹?/p>
我當了一名老師，我會(huì )對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責。我知道，要當一位合格的老師，淵博的知識和高尚的修養是必不可少的`，所以從小就應該好好學(xué)習，為自己的目標定好基礎。教育學(xué)生，不能死定一個(gè)教學(xué)方法，應當采用豐富多變的教學(xué)方法。如果有的同學(xué)生病了，我就去看望他，并用課余時(shí)間為他補課。好學(xué)生應當受到表?yè)P，沒(méi)有信心的學(xué)生去鼓勵他，為他趕走“攔路虎”，幫他開(kāi)啟知識的大門(mén)。
人生需要事業(yè)，事業(yè)需要動(dòng)力，動(dòng)力需要理想，理想需要奉獻，讓我們?yōu)槔硐胗赂仪斑M(jìn)吧！
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