實(shí)用的我的理想六年級作文合集五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的理想六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想六年級作文 篇1
人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活將會(huì )是一片迷茫。
我的理想是當一名老師，當一名好的教師。
小時(shí)候我總覺(jué)得當老師十分威風(fēng)，總是夢(mèng)想著(zhù)當老師。當時(shí)的我是因為喜歡上了老師的語(yǔ)言，他們的語(yǔ)言總是那么的豐富，五彩繽紛、變化莫測。但如今我已長(cháng)大，漸漸的明白了當老師的辛酸，可我不怕。爸爸常對我說(shuō)：“當老師是很辛苦的，要備課，要批改作業(yè)，要寫(xiě)教案，常常很晚才睡覺(jué)……”而我卻固執地喊道：“我不管！我一定要當老師！而且是一位好老師！”因為我想像老師一樣，站上三尺的講臺，繪聲繪色的將我所有的知識毫無(wú)保留地教給他們。教他們如何分辨善與惡、好與壞、是與非……讓他們感覺(jué)這不是學(xué)校，而是一個(gè)溫馨的大家庭，老師則是他們的第二個(gè)父母。
從小到大，我接觸過(guò)許許多多的老師，他們就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；他們就像辛勤的園丁，無(wú)條件地培育著(zhù)我們；他們就像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)知識灑進(jìn)我們的心田；他們就像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。但他們無(wú)怨無(wú)悔，因為他們常說(shuō)：“或許我不是棟梁，但是我一定要把我的學(xué)生培養成對社會(huì )有用的人！”
無(wú)論前方的路多艱難，我都會(huì )堅持我的理想——當一名老師。
我的理想六年級作文 篇2
理想是人生導航的燈塔，理想是黑暗的一點(diǎn)燭光，理想是大海里的一只小船，帶我到達彼岸。我的理想是當一名人民教師。
我之前看見(jiàn)過(guò)許多的報道：一些邊遠貧困山區缺乏老師，許多孩子都上不了學(xué)，學(xué)不了文化，沒(méi)有知識，長(cháng)大一事無(wú)成，實(shí)現不了自己的理想。因此，我就下定決心，長(cháng)大要當一名人民教師，把自己所學(xué)到的知識教給孩子們。
如果我真的如愿當上了人民教師，那么，我一定會(huì )耐心地把所有知識教給孩子們。為他們照亮前進(jìn)的道路，指引人生的方向。要想實(shí)現理想，就不能光靠嘴上說(shuō)說(shuō)要用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現。
我要想實(shí)現當人民教師的理想，從現在就應該好好學(xué)習。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，學(xué)更多知識。不光課堂上要學(xué)，課外的也要學(xué)。既然我選擇了要當人民教師，就要做一名好老師，耐心教導學(xué)生，奉獻自己的全部知識和心血，讓學(xué)生們都學(xué)習優(yōu)秀，實(shí)現他們的理想。
我要向那些優(yōu)秀的人民教師學(xué)習，怎樣把知識更好地傳授給學(xué)生。盡管我知道，當一名人民教師很辛苦，要批改許多學(xué)生的作業(yè)，要備課到很晚，上課時(shí)還要一遍一遍地講同學(xué)不會(huì )的題。有時(shí)可能還要遭到同學(xué)和家長(cháng)的不理解，背后的議論，但這些都阻礙不了我，我無(wú)論如何都不會(huì )放棄這個(gè)理想。
我一定要好好學(xué)習，積累更多知識，考上北京師范大學(xué)，當一名光榮的人民教師，教書(shū)育人，實(shí)現自己的理想。
我的理想六年級作文 篇3
山溪的理想是大海，雛鷹的理想是藍天，樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名作家。
小時(shí)候，我在媽媽的輔導下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話(huà)、寓言。漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀作文、看名著(zhù)。每當得到一本書(shū)，我都會(huì )高興不已，如饑似渴地捧著(zhù)書(shū)閱讀；每當讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當看到一本本書(shū)上印著(zhù)作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當一名作家。
可是，當一名作家卻不容易。所以，我每天都會(huì )閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，但我不沮喪，因為我相信：我會(huì )用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生；用自己手中的筆寫(xiě)出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒；我會(huì )用自己手中的筆描繪出祖國的大好河山。所以，我更不會(huì )放棄當作家這個(gè)理想。
要想實(shí)現我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著(zhù)理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰，雖然我這個(gè)當作家的理想未必會(huì )實(shí)現，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當作家的理想會(huì )為我指引航向。
我的理想六年級作文 篇4
理想是人生的導航；是海上的燈塔；是指引人前進(jìn)，給人照明的路燈；理想是前進(jìn)的方向，更是一種追求……我也有理想，就是當一名醫生。
不知道大家還是否記得20xx年那場(chǎng)“非典”，那一場(chǎng)“非典”帶給我的.感觸很大，同時(shí)也給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟損失和生命的消逝，但人們并沒(méi)有向它屈服，一個(gè)個(gè)醫生護士，例如，鐘南山、葉欣、李曉紅等，他們?yōu)榱苏炔∪�，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上奮戰著(zhù)，拼搏著(zhù)，他們就像一個(gè)個(gè)頑強的戰士。在病人的身旁，總能見(jiàn)到他們?yōu)榱苏疹櫜∪硕β档纳碛昂豌俱驳拿嫒�。正因為如此，有許多醫護人員不幸被感染，繼而逝世……
還有一個(gè)家喻戶(hù)曉的醫生—白求恩，他工作到病逝，在逝世前還說(shuō)了一句震撼人心的話(huà)：“我多想繼續和你們工作啊……”我不禁被他這種精神所感動(dòng)。
像這樣的事例還有很多，它們無(wú)不觸動(dòng)著(zhù)我幼小的心靈，于是，我的心底不禁涌起一個(gè)念頭：我也要當醫生！但是，想要做一個(gè)醫生，就必須要有謙虛學(xué)習、刻苦鉆研、勇于實(shí)踐的精神，一顆為人民服務(wù)的心和強健的體魄。那就讓我從現在開(kāi)始，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，增加見(jiàn)識；幫助身邊的人，做一個(gè)人好心人，做一個(gè)身心都健康的人，做一個(gè)醫生！
我不僅要做一個(gè)醫生，我還要做一個(gè)盡職盡責、救死扶傷、為人民服務(wù)的好醫生！
我的理想六年級作文 篇5
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，理想包含著(zhù)我們對未來(lái)的無(wú)限向往，對未來(lái)的無(wú)限向往，對未來(lái)的無(wú)盡美好憧憬。我的理想是當醫生，一名醫術(shù)精精湛的醫生，一名救死扶傷的醫。
小時(shí)候，天真的我總是懷揣著(zhù)很多理想，而在我四歲那一年，一顆滿(mǎn)載著(zhù)希望和夢(mèng)想的種子在我心里深深地扎了根，那就是一名醫生。
那時(shí)的我只有四歲，我從電視里看到了一個(gè)感人的故事。有一個(gè)醫生，從剛爆發(fā)非典開(kāi)始就戰斗在第一線(xiàn)，大家讓他休息，他總是固執地說(shuō)：“我已經(jīng)上一線(xiàn)這么長(cháng)時(shí)間了，有了一定的經(jīng)驗，可以更好的履行我的職責，重新?lián)Q人會(huì )加大了感染源，我再干一段時(shí)間吧�！边@位好醫生已經(jīng)數日未跟家里聯(lián)系，他把對家人的思念深深地埋在心里，更加忘我的工作�？墒遣恍业氖撬粋魅旧狭朔堑�，因為一直投入在工作中，所以發(fā)現時(shí)已經(jīng)太晚了�？蛇@位醫生在隔離區接受記者采訪(fǎng)時(shí)，盡管眼睛里噙滿(mǎn)淚水，無(wú)限眷戀這美麗的世界，卻依舊堅定地說(shuō)：“請把握的遺體交給醫學(xué)組織用于解剖，盡早生產(chǎn)出非典疫苗，讓更多的病人早日離開(kāi)醫院，早日回家團圓�！边@位醫生無(wú)私奉獻的精神深深地打動(dòng)了我。他還那么年輕，生命對他來(lái)說(shuō)是那么短暫。從那時(shí)起，我就明白了我的理想，要做一名醫生，一名救死扶傷、無(wú)私奉獻的白衣天使。
理想是一盞明燈，照亮夜行的路，理想是永恒的風(fēng)帆，推動(dòng)我們前往成功的彼岸，理想也是一股動(dòng)力，使我們朝著(zhù)自己心中目標堅定地前，永不氣餒。讓我為理想插上翅膀，去塑造我的白衣天使之夢(mèng)。
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