人教版小學(xué)六年級下冊作文我的理想7篇
人教版小學(xué)六年級下冊作文我的理想1
常常會(huì )想象自己以后會(huì )干什么，小時(shí)候總說(shuō)長(cháng)大要當科學(xué)家，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，理想變得模糊了。當老師？當醫生？當白領(lǐng)？這些都不是我真正想要的，其實(shí)我想當的是一個(gè)旅行家。
我要當一個(gè)旅行家，背一個(gè)背包，滿(mǎn)世界闖蕩。我要去西藏，去布達拉宮，在那片一碧如洗的藍天下，感受神秘的藏族文化，尋找文成公主的足跡。我要爬上珠穆朗瑪峰，觸摸海拔8848.8米千年不化的冰雪，呼吸世界最高峰上的空氣，站在雪山之巔，抒寫(xiě)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。當陽(yáng)光灑在那片圣潔的土地上，連綿的雪山籠上了一層金紗，清澈的湖水閃爍著(zhù)金光，我會(huì )向著(zhù)陽(yáng)光祈禱……
我要當一個(gè)旅行家，帶一只相機，拍下所有美景。我要去內蒙古，在廣闊無(wú)垠的大草原上，騎一匹駿馬，自由馳騁。任大片大片的草淹沒(méi)了馬蹄，眼前只見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的綠海涌動(dòng)著(zhù)綠色的波濤，耳邊吹過(guò)輕快的馬蹄聲和牧民豪放的歌聲。騎累了，就牽著(zhù)馬，隨心所欲地走，沒(méi)有方向，沒(méi)有終點(diǎn)�？赐硐家稽c(diǎn)一點(diǎn)染紅了天空，夕陽(yáng)漸漸淹沒(méi)在草叢中，馬兒在溪邊悠閑地喝著(zhù)水，吃著(zhù)草。我會(huì )拿出相機，用鏡頭、用心，一起銘記這美好的時(shí)光……
我要當一個(gè)旅行家，騎一輛自行車(chē)，環(huán)球旅行。我要去希臘，去那個(gè)與中國同樣古老而文明的國度，去印證每一個(gè)希臘神話(huà)。我要去奧林匹亞山，去巴特農神廟，尋找失落的文明。我要把自行車(chē)放倒在愛(ài)琴海的沙灘上，吹著(zhù)略帶腥味的海風(fēng)，讓頭發(fā)高高揚起。我要穿著(zhù)潛水服，帶著(zhù)氧氣瓶，潛到海底，領(lǐng)略奇妙的海底風(fēng)光。我要和大海龜擁抱，和海豚嬉戲，和成群的魚(yú)兒共舞……
我要當一個(gè)旅行家，因為我愛(ài)旅行，我愛(ài)所有美麗的景色，我更愛(ài)我們的家園——地球。我要當一個(gè)旅行家，這就是我的理想。我要走遍地球的每一個(gè)角落，可能很難，但它值得我去努力。
人教版小學(xué)六年級下冊作文我的理想2
兒時(shí)幼稚的我，經(jīng)�；孟胫�(zhù)自己變得很富有，買(mǎi)了無(wú)數糖果。
后來(lái)，我漸漸有想法了，我的理想，也變得豐富：
開(kāi)始，我想成為一名警察，除暴安良，弘揚正義，多么威風(fēng)！
之后，我又想當運動(dòng)員，那段時(shí)間，我常常憧憬著(zhù)能夠與隊友在綠茵場(chǎng)上一展球技，為國爭光，多么光榮！
可沒(méi)過(guò)多久，我又很想成為一名教師，傳授學(xué)生知識，培育祖國下一代，多么幸福！
……
一直到了四五年級，我始終難以樹(shù)立一個(gè)我真正喜歡的理想。我將我的煩惱告訴了媽媽。媽媽知曉此事后，思索了一會(huì )，問(wèn)我：“嗯，你對你的理想有什么要求呢？”我回憶了一番之前那幾個(gè)理想，我發(fā)現了它們之間的一個(gè)共同點(diǎn)：“第一，我能從中得到快樂(lè )，得到收獲。第二，我的理想，會(huì )給其他人帶來(lái)幸福。像警察，像運動(dòng)員，像老師�！蹦赣H聽(tīng)后，會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑笑，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)道：“等到你大學(xué)畢業(yè)后，先去從軍吧�！薄皬能�？”我很是疑惑——媽媽怎么會(huì )想讓我從軍呢？在我當時(shí)的印象中，從軍，是無(wú)比勞苦無(wú)比艱辛的。我不敢想象自己從軍后的樣子�！盀槭裁匆獜能娔�？”我問(wèn)道�！岸嗫纯磿�(shū)，多思考思考，你會(huì )得到答案的�！蔽毅裸露卮饝�。
大概是過(guò)了幾個(gè)月吧，我從書(shū)籍中認識了這么幾個(gè)人物——于謙、李舜臣、鄧世昌、吉鴻昌等等。他們都是兵，都是國家、人民的兵。他們許多都為國捐軀，但這也掩蓋不了，他們那一顆熾熱的愛(ài)國心。他們有的駐扎邊疆，有荒野，有海島，但他們仍義無(wú)反顧，因為這是他們的理想，從軍報國！
我欽佩他們，我也要效仿他們�；蛟S，我一生難以出人頭地，但是，這也無(wú)關(guān)緊要。只因為，它就是我的理想。我明白了媽媽的用意，正如岳母在岳飛背上刻下的那幾個(gè)字——精忠報國。我迅速向媽媽匯報了我得到的結論，母親聽(tīng)后，又是點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了笑，說(shuō)：“既然你有了這個(gè)理想，現在，就該開(kāi)始行動(dòng)了。作為一名軍人，要能吃苦，在誘惑面前，能說(shuō)不，生活上要能自理，意志要堅定，明白了嗎？”“我知道了，我一定能做到！”
如今，我在不斷閱讀許多軍事方面書(shū)籍的同時(shí)，也漸漸在改變自己，努力向著(zhù)軍人的目標，前進(jìn)……
我幻想著(zhù)，自己馳騁疆場(chǎng)，殺敵報國，保家衛國的情景時(shí)，笑了——我是多么驕傲！多么自豪！
人教版小學(xué)六年級下冊作文我的理想3
理想是人生的指南針，理想是人生旅途上的指路明燈，理想是照亮人生茫茫大海上引航的燈塔，理想是我們人生為之奮斗的目標。每個(gè)人都有自己的理想，我當然也不例外，我的理想就是當一位精通我們中華民族悠悠上下五千年歷史?的考古學(xué)家。
在電視科教頻道中經(jīng)常播出關(guān)于考古方面的紀錄片，在片中，考古學(xué)家們常常精通歷史，通曉多種文字，熟知各種文物的出處，熟悉各地特有的`古風(fēng)俗，知曉各地的地貌分布。他們經(jīng)常跋山涉水：可以游歷我國秀麗的大好河山；可以到各民族的分布地，親身體驗各民族不同的人文風(fēng)情和習俗；可以參觀(guān)祖國各地的歷史名勝，親身感受中華民族的悠久的歷史文化氣息；可以親身感受到中華民族上下幾千年歷史的璀璨和輝煌；可以了解人類(lèi)文明的發(fā)展史，知道文字的演變過(guò)程；可以知道中華民族歷史上發(fā)生過(guò)的事件。
為了實(shí)現我的理想，達到我的目標，我要經(jīng)常鍛煉身體，有一個(gè)健康的體魄，才能跋山涉水；要積累文化知識，精通歷史上發(fā)生的事件；把歷史這一學(xué)科學(xué)好，為未來(lái)做一個(gè)好的鋪墊。
理想是人生的指南針，我將要朝著(zhù)它所指引的方向繼續前進(jìn)，實(shí)現我人生的最大目標。
人教版小學(xué)六年級下冊作文我的理想4
我們每一個(gè)人都應該有著(zhù)自己不同的理想、夢(mèng)想，但是，有的一些人為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗。一直到理想和夢(mèng)想實(shí)現。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，不去為自己的理想、夢(mèng)想去努力、去奮斗！
我認為我對我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對我們的成長(cháng)是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強，努力的去學(xué)習，也就是說(shuō)理想和夢(mèng)想是動(dòng)力！鼓勵人們去努力的前進(jìn)，前進(jìn)，在前進(jìn)！
所以說(shuō)我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想，只有這個(gè)樣，我們才能不斷地進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步。。。。。！如果我們沒(méi)有理想和夢(mèng)想，我們的生活也就會(huì )變得非常無(wú)味，沒(méi)有意義，也就是說(shuō)你可以收拾東西去死了。
所以我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)理想和夢(mèng)想！
特別是在現在的社會(huì )上，我們更要有一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)想，要不然就無(wú)法從這個(gè)競爭這么激烈的社會(huì )中，有一個(gè)好地位。
我認為我說(shuō)的不錯，也就是很好。
人教版小學(xué)六年級下冊作文我的理想5
長(cháng)大了想當發(fā)明家，作家，醫生。。。。。。但我最想當的還是發(fā)明家，因為發(fā)明家可以發(fā)明好多好東西，給人們的生活帶來(lái)方便，多好呀！
我想發(fā)明一種超薄的可以自動(dòng)調溫的衣服，冬天暖和夏天涼快，那樣冬天的時(shí)候就不用穿厚厚的棉衣裹手裹腳，夏天就像帶著(zhù)隨身空調一樣舒適涼快，科學(xué)家穿著(zhù)它去南極考察也覺(jué)得溫暖。
我還想發(fā)明一種多功能花露水，你被蚊子咬了，涂上一點(diǎn)，就不癢。這種花露水還可以清潔空氣，殺菌多種功效。
我把心愿告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，好啊，發(fā)明家需要仔細觀(guān)察，開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)好科學(xué)文化知識才行的哦！
我認真點(diǎn)點(diǎn)頭：我會(huì )向我的目標努力奮斗地！
人教版小學(xué)六年級下冊作文我的理想6
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河流逆勇而上，小學(xué)生作文我的理想。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~
理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真!~
人教版小學(xué)六年級下冊作文我的理想7
“理想”，一個(gè)看似平凡但飽含著(zhù)深刻含義的名詞。我們每一個(gè)人都擁有自己的理想，我的理想就是成為一位偉大的作家。
我喜歡當作家，雖然在二三年級時(shí)只要聽(tīng)說(shuō)要寫(xiě)作文我就會(huì )很厭倦，很煩惱。但是，現在經(jīng)過(guò)更深層次的語(yǔ)文學(xué)習，我逐漸覺(jué)得，其實(shí)習作是一種享受。尤其是春季的周末，把窗戶(hù)打開(kāi)，端一杯清涼甘醇的綠茶放在書(shū)桌上，拋去一切煩心事兒，伴隨著(zhù)淡淡的桃花味，在紙上暢所欲言，��！這才是真正的享受。
每當我寫(xiě)完自己很滿(mǎn)意的作文，老師在全班朗讀時(shí)，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕、贊許的眼光時(shí)，我更會(huì )有一種榮譽(yù)感、成就感，這就是習作給我帶來(lái)的快樂(lè )。
雖然我熱愛(ài)習作，但是對于我要成為大作家這一理想只邁出了一小步。所以，我要讀、記、學(xué)、練：“讀”就是多找一些名家書(shū)籍，多讀多看從中汲取養分�！坝洝本褪前褧�(shū)中的一些好詞好句抄寫(xiě)在小冊子里，每天念一念加深印象�！皩W(xué)”就是學(xué)習名家的寫(xiě)作手法，也試著(zhù)記一記，寫(xiě)作前可以參考一下�！熬殹本褪墙�(jīng)常要習作，多練習練習，這樣作文才會(huì )寫(xiě)的更好。三字經(jīng)中不就說(shuō)到“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！眴�？
理想是什么？理想是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的路途；理想是一位向導，引領(lǐng)我們走向成功之路；理想是一雙翅膀，帶我們飛向那夢(mèng)想的彼岸……
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