我心中的大學(xué)作文（精選）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的我心中的大學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的大學(xué)作文1
嘀···我拿著(zhù)手機匆匆地下樓了，連早飯都沒(méi)吃就跑出門(mén)了，只是，因為今天是開(kāi)學(xué)的日子。
我緊跑慢跑終于來(lái)到了校門(mén)，幸虧是開(kāi)學(xué)，否則就要遲到。學(xué)校門(mén)口可謂是人山人海，異常熱鬧，我一邊尋找著(zhù)死黨一邊報名。報名不用以前那么麻煩了，只需找到班級，簽上姓名就可以了。學(xué)校里有很多不同的學(xué)院，從此可以想象它有多大了。學(xué)生可以自主選擇去哪個(gè)學(xué)院上課，不會(huì )強迫讓學(xué)生去哪個(gè)學(xué)院上課。上午一眨眼就過(guò)去了，轉眼到了午飯時(shí)間。我帶你參觀(guān)食堂吧，食堂建在一棟高樓大廈上，乘云梯10秒到達了在120樓的學(xué)生食堂，食堂有個(gè)足球場(chǎng)那么大呢，所以你可以每天看到萬(wàn)人用餐的情景，食堂還有特制的包間，這是為了在特殊情況下準備的。我偷偷地告訴你，食堂的飯菜很好吃哦。
學(xué)院，根據學(xué)生的成績(jì)打造的專(zhuān)科學(xué)院�？梢噪S自己心意去學(xué)院學(xué)習，高年級學(xué)生可以到低年級學(xué)院復習或學(xué)習，但低年級學(xué)生不可以到高年級的學(xué)院。在進(jìn)入學(xué)院時(shí)，無(wú)需用�？顺鋈�。每個(gè)學(xué)院門(mén)口都設有一個(gè)透明的水晶球，學(xué)生進(jìn)入時(shí)，把手放在水晶球上，心中冥想。這時(shí)，水晶球就會(huì )顯現學(xué)生的.信息，信息確認后，學(xué)生就可以進(jìn)去了。沒(méi)有經(jīng)過(guò)水晶球是絕對進(jìn)不去的。
寢室，分三級，高中低，以年級為標準。低級寢室，住三名學(xué)生，空間相當于普通大學(xué)寢室的三倍，家具什么一應俱全，還有自己的房間。中級寢室住兩個(gè)學(xué)生，比低級寢室大點(diǎn)，門(mén)上有密碼保護，有保安巡邏，有監控攝像頭監控。高級寢室嘛，如同大酒店的總統套房，只住一人，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)吧，這個(gè)寢室歸一人所有，該學(xué)生有權利使用寢室，使用必須經(jīng)過(guò)校長(cháng)簽名同意的。如果有學(xué)生住高級寢室，我只想說(shuō)；土豪，做個(gè)朋友唄。
在未來(lái)，我相信會(huì )有那么一所大學(xué)，它的名字叫------天緣。
我心中的大學(xué)作文2
在我們每個(gè)人的心目中都有一個(gè)向往的地方。有些人向往大自然中一望無(wú)際的田野，有些人向往郁郁蔥蔥的森林，有些人向往碧波蕩漾的湖泊，而我向往的卻是蕓蕓學(xué)子心中神圣的殿堂大學(xué)。在我心目中的大學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)神秘，但是飽含熱情，美麗又夢(mèng)幻的地方。
我心目中的大學(xué)是熱情的。在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候，有些熱情的同學(xué)就會(huì )幫助他們，他們從來(lái)不求回報，無(wú)私奉獻：在學(xué)�？吹揭粋�(gè)同學(xué)在忙著(zhù)幫大樹(shù)澆水，熱情的人們就會(huì )跑過(guò)去對那位同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)幫你一起為我們學(xué)校的大自然澆水吧！”說(shuō)完我接過(guò)她遞給我那沉重的鐵水壺，和她一起澆水，過(guò)了幾分鐘，為大樹(shù)澆水的人從鳳毛麟角的兩個(gè)人慢慢變成了十幾個(gè)人。從這里，難道我感受不到心目中大學(xué)的熱情和樂(lè )于助人嗎？
我心目中的大學(xué)是美麗的。在大學(xué)里，有青翠的大樹(shù)，各種各樣的奇花異草，和一幢幢美麗而別有風(fēng)格的教學(xué)樓。那一顆顆嫩綠的小草，一棵棵翠綠的大樹(shù)為學(xué)校披上了一件亮綠的'外套。那五彩繽紛的花朵是多么的美麗和善良，那花姑娘仿佛在風(fēng)中甩動(dòng)著(zhù)裙擺……
我心目中的大學(xué)是夢(mèng)幻的。干凈得一塵不染的禮堂，在課間的時(shí)候，每個(gè)人都可以在那做著(zhù)自己的事情，難道這不是一件夢(mèng)幻的事嗎？飯堂里琳瑯滿(mǎn)目的各種各樣的菜式，是我這一輩子都未曾看見(jiàn)過(guò)的種類(lèi)繁多，這難道不是意見(jiàn)夢(mèng)幻的事嗎？大學(xué)的各種各樣俱樂(lè )部，社團，都是我興趣濃厚的一些愛(ài)好活動(dòng)，難道當你有幸可以參與其中，這不是一件夢(mèng)幻的事嗎？
這就是我心目中美麗、熱情、美好、夢(mèng)幻的大學(xué)校園。我知道這對于我來(lái)說(shuō)并不遙遠，我相信只要我心存希望，懷著(zhù)考進(jìn)大學(xué)的目標，我一定會(huì )發(fā)奮圖強，向我心目中的大學(xué)更進(jìn)一步！
我心中的大學(xué)作文3
我心中的大學(xué)生活是一個(gè)豐富多彩的小天地，也是一個(gè)快樂(lè )的小天地。我非常喜歡它。雖然我每天都過(guò)著(zhù)平靜而又簡(jiǎn)單的生活，但是我很快樂(lè )。
我心中的大學(xué)生活每天都有大自然中的小動(dòng)物陪伴，每天都可以吸到新鮮的空氣。因為我有一個(gè)知己——小鳥(niǎo)，我每天都會(huì )把我的煩惱告訴它，讓他幫我扔到九霄云外。因為有我的朋友們——害羞的小妹妹花，身材苗條的少女草和高大威武的衛士樹(shù)······正是他們給了我新鮮的空氣。
我心中的大學(xué)生活是一個(gè)很有競爭力又很有好的地方。雖然那里誰(shuí)也不讓誰(shuí)得第一，但是別人的了第一，自己首先是從自己身上找原因。班上的三四十個(gè)同學(xué)都得過(guò)第一名。有時(shí)候大家還會(huì )說(shuō)說(shuō)笑笑。
我心中的大學(xué)生活是一個(gè)有著(zhù)愛(ài)學(xué)習的同學(xué)的地方。早上，同學(xué)們鏗鏘有力的`早讀聲簡(jiǎn)直可以讓整個(gè)市都聽(tīng)得到。在課堂上，同學(xué)們積極的回答問(wèn)題，讓老師都不知道到底要點(diǎn)誰(shuí)回答問(wèn)題了。老師打算講一個(gè)月的內容，十天就搞定了。
我心中的大學(xué)生活還是一個(gè)有著(zhù)調皮搗蛋的同學(xué)的地方。大學(xué)的同學(xué)幾乎是十幾二十歲，可他們也是一個(gè)擁有童心的半個(gè)大人，他們有時(shí)會(huì )和同學(xué)們開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)會(huì )惡作劇老師。老師被同學(xué)們整得失魂落魄，但同學(xué)們還在不懷好意的笑著(zhù)。
這就是我心中大學(xué)生活——豐富多彩而又特別有趣。我非常喜歡這樣的生活！
我心中的大學(xué)作文4
大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是令人瞳景的，我心中的大學(xué)，是生機勃勃，和諧文明的。
我心中的大學(xué)，是座生機勃勃的大學(xué)，這里的校園綠油油的。草坪、樹(shù)木郁郁蔥蔥，它們象征著(zhù)堅韌不拔的意志，象征著(zhù)積極向上的精神，教學(xué)樓屹立在草坪中間,它接觸著(zhù)大自然的`肌膚,感受著(zhù)這大自然的體溫�！扳忊忊彙鼻宕嗟拟徛曧懫鹆�，瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室傳出來(lái)，像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，飄在校園里的每個(gè)角落。
我心中的大學(xué)，是知識的海洋，每節課老師都精心設計，利用高科技的教學(xué)設備，給我們視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊，把我們帶入知識的海洋。每課下來(lái)，同學(xué)們都回味無(wú)窮，都還沉浸在課堂之中。學(xué)校的圖書(shū)館是向外開(kāi)放的，同學(xué)們可以去圖書(shū)館借書(shū)，雖然電子閱讀方便快捷，但圖書(shū)館仍然是絡(luò )繹不絕，書(shū)的魅力也是無(wú)窮的��！手捧著(zhù)書(shū)，聞著(zhù)書(shū)香，我醉心其中！
我心中的大學(xué)，有著(zhù)良好的師生關(guān)系，教師與同學(xué)關(guān)系融洽，老師對每位同學(xué)平等相待，視同學(xué)為朋友，與我們一同探討，一同歡笑。我心中的大學(xué)，是一座溫暖的學(xué)校，在這里，大家會(huì )交到很多朋友，一起說(shuō)說(shuō)笑笑，在這個(gè)大家庭里，我們一起團結、努力，發(fā)出自己獨特的光芒，同時(shí)也吸取他人之長(cháng)處，不斷地提升自己。
我心中的大學(xué)，是很多同學(xué)向往的地方，是知識的海洋，是一個(gè)
生機勃勃的地方------我愿倘佯在她的懷抱，聆聽(tīng)她心靈的跳動(dòng)，并與她產(chǎn)生共振
我心中的大學(xué)作文5
我心里一直向往長(cháng)大后自己能考進(jìn)一所神圣的大學(xué)——清華大學(xué)。
有一天夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)長(cháng)大后的自己邁進(jìn)了心中向往的這所大學(xué)。在這大學(xué)校園里，沒(méi)有車(chē)水馬龍的喧囂，有的是陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉點(diǎn)點(diǎn)斑斑灑在小路上的寧靜，到處飄蕩著(zhù)迷人的花香，令人神往。這所大學(xué)曾經(jīng)是圓明園的一部分，水木清華，荷塘月色，竭盡玲瓏剔透。
在這所大學(xué)的教室里，一雙又一雙渴求知識的大眼睛望著(zhù)講臺上娓娓而談的老師，盯著(zhù)黑板上的高清電腦屏幕，滿(mǎn)腦疑問(wèn)，誓必得到結論。下課了，時(shí)不時(shí)與同桌推搡玩鬧，聊不著(zhù)邊的瑣事，談?dòng)讜r(shí)不切實(shí)際的空想，或者突然感嘆一句：“真快，現在就大學(xué)了！”
大學(xué)的花園里，我們俯身嗅著(zhù)花朵上的郁郁芳香，輕輕地撫弄著(zhù)一朵朵可愛(ài)的無(wú)名小花，在花香中放飛心情，讓自己陶醉其中，流連忘返……
在這所大學(xué)的圖書(shū)館里，書(shū)香彌漫。高大的書(shū)架讓人卻步，又極具誘惑，讓人興奮。在這里，聚集著(zhù)無(wú)數擁有優(yōu)秀頭腦和純凈心靈的謙謙學(xué)子。我們徜徉在知識海洋里，貪婪地吸取養分，好似一匹匹餓狼。有多少滿(mǎn)腹經(jīng)綸的.八斗之才從這里走出，成為國家的棟梁！
然而，我不僅僅向往它的美麗與名氣，更傾心于它那句校訓：自強不息，厚德載物。這不但是君子之則，更是我們中華民族的象征，是我們千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃子孫的驕傲和自豪！這句話(huà)勉勵著(zhù)千萬(wàn)學(xué)子，要當一個(gè)擁有傲骨的仁者！
如若無(wú)心向學(xué)，大學(xué)再好，名氣再大又如何？好書(shū)只有被人翻閱才顯其價(jià)值；更猶人在場(chǎng)中運動(dòng)，運動(dòng)場(chǎng)才得其名；花朵只因有人欣賞才活存于世。同樣的道理，只有擁有了一個(gè)個(gè)器宇不凡的學(xué)子的身影，這所大學(xué)才顯得別有風(fēng)情，別有蘊味。
大學(xué)，我們心中的象牙塔，夢(mèng)寐以求的圣地。為了心中的大學(xué)，為了理想的彼岸，讓我們認真學(xué)習，向大學(xué)邁步前進(jìn)吧！
我心中的大學(xué)作文6
步入大學(xué)，一陣微風(fēng)輕輕撫摸著(zhù)我的發(fā)絲。夏日的烈陽(yáng)，耀陽(yáng)的光芒照射了整個(gè)大地。綠樹(shù)成蔭，紅花似錦的校園是讓我覺(jué)得如釋重負，豁然開(kāi)朗。��！這就是我從小夢(mèng)寐以求的大學(xué)呀！校園內，有的學(xué)姐在討論哪個(gè)男生好哪個(gè)男生學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)秀；有的學(xué)長(cháng)在商量等一會(huì )兒去打籃球的計劃；跑道上，學(xué)姐和學(xué)長(cháng)們都在跑著(zhù)寬曠的操場(chǎng)。
宿舍里，干凈整潔的床鋪讓人感到舒服，床邊的儲物柜更是煥然一新，窗臺的洗漱用品還留有一絲塑料膠的味道。
放完行李后，我就在校園里隨便逛逛。我到了一個(gè)荷塘邊，荷葉上面的小水珠滴溜溜的'滾著(zhù)，簡(jiǎn)直就像是荷葉都要裙角飛揚了。幾朵荷花都開(kāi)得含苞待放，就像是幾個(gè)亭亭玉立的少女在荷葉上翩翩起舞。荷葉的鮮綠，只覺(jué)得一種蓬勃的生機。圓圓的綠葉，宛轉靠在水面，跳躍滿(mǎn)池。 觀(guān)賞完美麗的荷塘，我又走向一條鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路，小路旁長(cháng)著(zhù)一棵棵的芒果樹(shù)和木棉花樹(shù)。
不知不覺(jué)我走到了教室里，整齊的桌椅和干凈如新的黑板。這是想讓我們不影響注意力，認真聽(tīng)講嗎？
我離開(kāi)教室去認識一些新同學(xué)......
這就是我心中的大學(xué)，那么美好，那么快樂(lè )。
我心中的大學(xué)作文7
同學(xué)們，你們心目中的大學(xué)是什么樣的呢？我心中的大學(xué)可是一所風(fēng)景如畫(huà)、科技先進(jìn)、師生和諧的學(xué)校。
這所大學(xué)風(fēng)景如畫(huà)，一年四季都換上不同的衣裳。春天，校園穿上一件綠衣裳，花草樹(shù)木都發(fā)芽了，到處一片生機勃勃；夏天，校園穿上一件花衣裳，綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，招引了許多蜜蜂和蝴蝶；秋天，校園換上了金裝，成熟的果實(shí)金黃金黃的，還散發(fā)出誘人的香味，楓樹(shù)上的黃葉隨風(fēng)飄落，像一只只蝴蝶翩翩飛舞，又像一枚枚郵票，給農民伯伯捎來(lái)豐收的書(shū)信；冬天，校園換上了銀裝，樹(shù)木、大地和樓房都被雪花點(diǎn)綴得更美。這就是我心中的大學(xué)！
這所大學(xué)科技先進(jìn)，每間教室里都安裝著(zhù)全自動(dòng)智能教學(xué)設備。例如，每當同學(xué)們來(lái)到教室門(mén)口的`時(shí)候，教室的門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，燈會(huì )自動(dòng)亮起來(lái)。更有趣的是教室里每一張書(shū)桌的桌面上都有一臺電腦自動(dòng)打分器，錄下同學(xué)們上課的一言一行。下課鈴響了，它還會(huì )把同學(xué)們剛剛上課時(shí)的表現給出分數，要是你的分數高的話(huà)就會(huì )發(fā)出陣陣掌聲，要是分數低的話(huà)，它會(huì )發(fā)出“下次努力”的鼓勵話(huà)語(yǔ)。同學(xué)們離開(kāi)教室的時(shí)候，門(mén)和電燈都會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，這樣既方便，也為學(xué)校節省了許多能源。這就是我心中的大學(xué)！
這所大學(xué)師生和諧友愛(ài)，每一個(gè)角落都能看見(jiàn)師生其樂(lè )融融的景象：課堂上，老師辛勤地教，學(xué)生認真地學(xué)；下課了，老師、學(xué)生如同朋友般地談天說(shuō)地……在教學(xué)樓后面有一個(gè)很大的運動(dòng)場(chǎng)，師生可以去那里做做運動(dòng)，散散步，聊聊天，一片歡聲笑語(yǔ)。這就是我心中的大學(xué)。
優(yōu)美、先進(jìn)、人和的學(xué)校，這就是我心中向往的大學(xué)！我現在要認真學(xué)習，加倍努力，做好充分的準備，向這所大學(xué)進(jìn)發(fā)！
我心中的大學(xué)作文8
上大學(xué)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。我也要通過(guò)我的努力，圓我的大學(xué)夢(mèng)。
我乘坐時(shí)光飛碟，來(lái)到了我心中的大學(xué)，這是個(gè)童話(huà)般的樂(lè )園，是我們學(xué)習知識的殿堂。這里環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
來(lái)到了校區，只看見(jiàn)高大的校門(mén)矗立在面前，兩個(gè)智能機器人守衛著(zhù)校門(mén)。走進(jìn)校區，一片大森林把整個(gè)校區覆蓋了，一座座蘑菇型的建筑物在茂密的森林里若隱若現，各種功能室就隱身在這些蘑菇型的建筑物下面：自動(dòng)化圖書(shū)館、天文館，各種實(shí)驗室，還有餐廳等。
一條拉鏈設計的'道路貫穿整座森林校區，打開(kāi)拉鏈，又是另外一個(gè)世界了：綠茵茵的足球場(chǎng)、紅色塑膠跑道、籃球場(chǎng)應有盡有。晴天的時(shí)候，打開(kāi)拉鏈，陽(yáng)光直接照射到里面；下雨天，拉上拉鏈，啟用室內儲備光源，就不會(huì )影響各項運動(dòng)的開(kāi)展。哦，對了，足球場(chǎng)下面，還有個(gè)標準的游泳池呢。
那我們學(xué)生住在哪里呢？我們就住在各種功能室上面的蘑菇里。那些蘑菇房里都有自動(dòng)傳輸帶直通校區的每個(gè)地方，在校區里生活和學(xué)習都很方便。
這就是我心中的大學(xué)，一座現代化的大學(xué)，我夢(mèng)想的學(xué)習樂(lè )園！
我心中的大學(xué)作文9
人生需要掌聲，許多人時(shí)�？畤@：知音難求。何為知音，知音不就是人生中的鼓掌者嗎？古代叫知音，今天叫支持者，追隨者，或者叫歌迷、影迷什么的。
掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。掌聲的存在，是對當事人實(shí)力與“產(chǎn)品質(zhì)量”的認同，是對其人格魅力的積極反應，正說(shuō)明這個(gè)人價(jià)值的存在。具有不凡意志的志士仁人，要耐得住寂寞與平凡，堅持不懈地朝著(zhù)自己的偉大理想而奮斗，如孟子所說(shuō)，“天將降大任于世人，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，增益其所不能”。但適時(shí)、恰當的掌聲與鼓勵，加之當事人的積極與理性地利用，對事業(yè)的奮斗成敗能起到推波助瀾的決定作用，古往今來(lái)的史實(shí)無(wú)不證明了這一點(diǎn)，反之亦然。遙想當年，俞伯牙輕奏《高山流水》，鐘子期為之高聲喝彩，誕生了一曲千載稱(chēng)頌、金蘭之交的知音絕唱；不是周文王、劉備禮賢下士，求賢若渴，三顧山林與茅廬的真誠尊重，請出了況世奇才的姜太公與諸葛孔明，怎能成就宏偉的千秋霸業(yè)；偉大的政治家、思想家、軍事家、浪漫主義詩(shī)人毛主席，不僅在政治上、軍事上贏(yíng)得了中國老百姓真心擁護，他那波瀾壯闊、俊采星馳的詩(shī)詞在文壇上博得了公認的掌聲；居里夫人這位科學(xué)界的巾幗英雄，憑借著(zhù)睿智、勤奮與大無(wú)畏的獻身精神，終于發(fā)現了鐳，贏(yíng)得了世人的敬佩與尊重，但他并沒(méi)有被眼前的浮華所遮蓋，她仍舊努力發(fā)現了另一種稀有元素鈳（釙），再次成為了科學(xué)史上的明星；然而，世事難料，盛極一時(shí)、贏(yíng)得逐鹿中原滿(mǎn)堂彩的西楚霸王項羽驕傲自負，沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)“宜將勝勇追窮寇”的良言，終究從“力拔山兮氣概勢”落得個(gè)“十面埋伏、四面楚歌”的英雄末路；雄霸歐陸的法蘭西革命執政、獨裁皇帝拿破侖-波拿巴特與以閃電戰蕩平歐洲的雅利安英雄希特勒，被勝利沖昏了頭腦，冒天下之大不諱，東侵強大的蘇俄而走向“滑鐵盧”；“包裝派”的亞洲四小龍及東南亞各國，由于未能扎實(shí)地打好自身經(jīng)濟基礎成為“實(shí)力型”，在強大的“國際金融大鱷”索羅斯的突然襲擊下，曾經(jīng)倍受吹捧的'泡沫經(jīng)濟曇花一現，使國家墮入了長(cháng)期、深刻的東南亞金融危機之中而難于自拔。這就是關(guān)于“掌聲”的辯證法。
“長(cháng)路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛(ài)情”，同樣，掌聲、鮮花是獻給英雄的。但并不是所有的英雄都是笑到最后的實(shí)實(shí)在在的成功者，功虧一簣的半路英雄即使有掌聲也不是完美的掌聲，我們不是完美主義者，但我們同樣向往、需要圓滿(mǎn)的成功與幸福，那是人生的最高境界。如歌中唱道，“掌聲響起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨，多少青春不在，多少情懷已更改，我還擁有知音的愛(ài)，聽(tīng)到第一聲喝采，經(jīng)過(guò)多少失敗，經(jīng)過(guò)多少等待，告訴自己要忍耐�！碑斔械娜诉�不認同我們的事業(yè)時(shí)，要耐心等候，安靜從容，以踏踏實(shí)實(shí)的勤奮渡過(guò)生命中最長(cháng)的寒冬，要相信總會(huì )有一天四周的掌聲如潮水一般的洶涌，我們的成功將在淚光中閃動(dòng)。當然，步痕旅游網(wǎng)想法：真的？
我心中的大學(xué)作文10
20xx年9月1日，一個(gè)梳著(zhù)馬尾辮，戴著(zhù)眼鏡的女孩拖著(zhù)行李箱走進(jìn)了她夢(mèng)寐以求的大學(xué)。
女孩走進(jìn)校園，就看到鮮花把校園點(diǎn)綴得五彩斑斕，生機盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠的樹(shù)兒和嬌羞的花兒裝飾下，更平添了一份勃勃生機。校道兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，飄來(lái)一股幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，令人陶醉其中。圖書(shū)館、地理生物園、藝術(shù)館……處處洋溢著(zhù)濃厚的文化氣息，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……女孩相信在這里，她一定會(huì )學(xué)有所成。
女孩走進(jìn)階梯教室，教室里坐滿(mǎn)了人，大家都在靜靜地等教授來(lái)上課。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)了一位胖胖的、頭發(fā)花白的老教授，他上的是女孩最喜歡的課——歷史課。教授今天講述的是《三國演義》，他用抑揚頓挫的語(yǔ)調講述諸葛亮如何神機妙算，利用草船借箭，最后協(xié)助周瑜，火燒赤壁，打敗曹操。女孩聽(tīng)得如癡如醉，仿佛穿越到古代，身披盔甲，手執金戈，縱橫沙場(chǎng)……
下課了，同學(xué)們來(lái)到了藝術(shù)館，參加了各自的社團活動(dòng)。女孩走進(jìn)了自己參加的愛(ài)心社團，這是一個(gè)由大學(xué)生自發(fā)組織的項目，主要幫助孤寡老人。放學(xué)后，女孩和她的同學(xué)一起來(lái)到李奶奶家幫忙洗衣、做飯、打掃衛生，還給李奶奶講了好多社會(huì )趣事，李奶奶常常被逗笑。李奶奶逢人就夸這些大學(xué)生比親孫女還親。
照顧完李奶奶，天已經(jīng)黑了，大家都趕著(zhù)回學(xué)校做功課。女孩還要寫(xiě)一篇演講稿呢，因為過(guò)幾天她就要參加一次演講活動(dòng)，這可是她最喜歡的`一次活動(dòng)呢！夜深了，同學(xué)們都睡了。天上的星星眨著(zhù)眼，陪伴著(zhù)這個(gè)勤奮的女孩。女孩還在桌前寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)……女孩想象自己充滿(mǎn)自信在演講臺上的樣子，她相信自己一定會(huì )拿到好成績(jì)的……
這個(gè)女孩就是長(cháng)大后的我，這就是我心中的大學(xué)生活。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我相信我一定能實(shí)現我的大學(xué)夢(mèng)。
我心中的大學(xué)作文11
我心中理想的大學(xué)是怎樣的？在我的精神烏托邦里，那里首先得有一條蜿蜒曲折的小河靜靜地流淌大學(xué)的懷抱里，依然安靜又從容。它就像我們的知識一點(diǎn)一滴地匯集在其中，慢慢地流淌，慢慢地看淡一輪又一輪的四年時(shí)光，只有知識依舊，只有追逐知識的腳步依舊！
我想我是比較喜歡石頭的。石頭的`敦厚特別像知識給我安全的感覺(jué)，摸著(zhù)他殘存的來(lái)自很久之前就帶來(lái)的冰涼，那顆易感的心有時(shí)也會(huì )隨之冰涼，年輕的心太容易躁動(dòng)不安，必須由敦厚的石頭將狂躁的心降溫、冷卻，教會(huì )我們如何腳踏實(shí)地地做學(xué)問(wèn)，教會(huì )我們水滴石穿亙古不變的真理！所以，石頭必不可少，不管它是真實(shí)的，還是像大學(xué)校訓銘記在大學(xué)生心中的石頭一樣。
我心中理想的大學(xué)，除了有一塊存在于現實(shí)中也存在于每個(gè)人夢(mèng)里的大石頭，還得有一面很大很大的墻。偉大周總理在年輕時(shí)面對舊中國國將不國，家何以在的現狀遠渡重洋以求救國前寫(xiě)下了一首詩(shī)，“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄�！敝挥袚碛辛嗣姹谑暌廊徊灰啦粨系貓D破壁的毅力，咱們中國才能站起來(lái)，大學(xué)里也只有有這種頑強不屈、永不放棄的精神才能夠稱(chēng)之為大學(xué)！
我不知道從大學(xué)的校門(mén)里到底走出過(guò)多少哲學(xué)家、思想家、政治家、文學(xué)家和千千萬(wàn)萬(wàn)把知識奉獻給祖國的人們，但是在我的心中，那里必須的是學(xué)術(shù)氣息大于生活味道、上善若水的純凈之地。大學(xué)，是為一個(gè)國家，一個(gè)民族輸送精神食糧的心臟，大學(xué)強則民族旺，如果過(guò)多的人間煙火污染了這座象牙寶塔，如果過(guò)多的功利主義，金錢(qián)主義溜進(jìn)大學(xué)大門(mén)，那么我只想說(shuō)，大學(xué)，將不再謂之為大學(xué)。
其實(shí)，我心中理想的大學(xué)是什么樣的呢！那本來(lái)自幾千年前由我們祖先編纂的書(shū)里早已寫(xiě)好了我對這個(gè)問(wèn)題的答案，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！�
我心中的大學(xué)作文12
每一個(gè)人的心中都住著(zhù)一所理想的大學(xué)，各有所思，每一個(gè)人都有不同的幻想，但一定都是神圣而又美好的。
我心中的大學(xué)是神圣而不可侵犯的，是有著(zhù)猶如大自然、原始森林般的美景和空氣，既清新又美麗。是干凈、整潔、一塵不染的。是美麗的，沒(méi)有一絲丑陋之處，是完美到?jīng)]有一絲瑕癖的，即使有也是十全九美的。是有著(zhù)心存善良、團結等各種美好情感的同學(xué)，每當遇到危險時(shí)，遇到困難時(shí)，總是團結一致地應付困難或危險，不會(huì )自私的逃離現場(chǎng)。是當期中或期末即將到來(lái)時(shí)，不會(huì )拼命地布置作業(yè)給學(xué)生做的，反而是悠閑地給學(xué)生放假休息，就算是布置作業(yè)也不會(huì )多，多到像一座迷你小山一樣，就算不放假要上課，但也是在與要學(xué)的這篇課文相符和的景區上課，足以讓人留下深刻的印象，使學(xué)生不會(huì )一下子就被所學(xué)的課文“迷”得忍不住想和周公幽會(huì )。有著(zhù)開(kāi)放著(zhù)各種動(dòng)物的“森林”，比如：茶杯犬、茶杯貓、靈貓、松鼠等各種稀奇的動(dòng)物，而且學(xué)生想進(jìn)去摸就進(jìn)去摸，想進(jìn)去看就進(jìn)去看，不會(huì )有任何人阻撓你。有著(zhù)看著(zhù)像家一樣溫馨的飯菜；宿舍不會(huì )窄，也不會(huì )太寬，三個(gè)學(xué)生住在一起，都不會(huì )覺(jué)得擠，也不會(huì )不夠位置放東西。有著(zhù)比天還寬的心，比任何人都一絲不茍的作風(fēng)，給人安全感的.校長(cháng)……
這就是我心中住著(zhù)的大學(xué)，像仙境般的大學(xué)，像笑貓日記中的云朵上的學(xué)校，像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)帶著(zhù)色彩的夢(mèng)！
我心中的大學(xué)作文13
我很期待，也很激動(dòng)，這座要陪伴我四年的大學(xué)是怎樣的?
我心中的大學(xué)洋溢著(zhù)一種叫做自由的氣息。自由是這樣的……
下課了，到處充滿(mǎn)了自由，寧靜的氣息。靈秀的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間雀躍、歡唱，有時(shí)它們“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著(zhù)你，似乎看穿你所有的心事。當你想伸手去撫摸它嬌小玲瓏的身軀時(shí)，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把每個(gè)人思緒帶到了遙遠的地方。同學(xué)們向往自由的'心靈，像是碧藍的天空，總是寬廣無(wú)限。他們總是渴望著(zhù)一個(gè)比宇宙還大的天空，渴望著(zhù)能在這片天空中自由翱翔。
我心中的大學(xué)洋溢著(zhù)一種叫做快樂(lè )的氣息�？鞓�(lè )是這樣的……拿到成績(jì)單后，沒(méi)有垂頭喪氣，沒(méi)有傷心的抽泣，只有快樂(lè )的氣息，每個(gè)人都抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去接受現實(shí)，他們心中只有一句話(huà)：幸運好比一只蝴蝶，你若伸手去捉它，往往會(huì )落空;但如果你靜靜地坐下來(lái)，它反而會(huì )在你身上停留。
我心中的大學(xué)洋溢著(zhù)花香，讓人神清氣爽……栽有百合，桂花，薰衣草，風(fēng)信子，梅花，不為什么，只因為風(fēng)信子的花語(yǔ)是：只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐盛人生;只因為薰衣草開(kāi)得更加熱烈、堅定，勇敢，也是一種不變的等待。紫色的薰衣草像紫色的地毯，薰衣草的香是人生中的某種半夢(mèng)半醒的狀態(tài)，淡到了極處，又刻在心底。薰衣草的香氣不像別的花，著(zhù)急的想要散發(fā)出迷人的香味，它的香是淡淡的，等待人類(lèi)的細細地“挖掘”，如若不是身上還有著(zhù)淡淡的香味，你會(huì )認為你根本就沒(méi)有聞過(guò)它的香味兒……
我心中的大學(xué)是一種神秘，神秘是這樣的……無(wú)論你走到哪兒，總能聞到一種香。那種香很神秘，明明聞到了，在尋找來(lái)源時(shí)，卻又聞不到了，會(huì )讓你覺(jué)得這只是一種幻覺(jué)�？墒�，往往當你覺(jué)得是幻覺(jué)時(shí)，那股香又涌出來(lái)，像是在和你玩兒捉迷藏。那股香，那股神秘，總會(huì )陪伴你到畢業(yè)。這就是我心中的大學(xué)。
我心中的大學(xué)作文14
每次提到大學(xué)，我總會(huì )浮想聯(lián)翩。她那神秘的面紗，讓人很想去揭開(kāi)；她�？M繞在我的心頭，讓我沉湎在那美好的想象之中……
我曾展望過(guò)大學(xué)美好的校舍生活：每天伴隨著(zhù)清晨的霞光早早地起床，伸伸懶腰，梳理亂糟糟的頭發(fā)，擦拭惺忪的睡眼，整出一個(gè)朝氣蓬發(fā)的少女！與此同時(shí)，舍友還在夢(mèng)鄉之中徜徉，那么我會(huì )千方百計讓她徹底醒過(guò)來(lái)：演奏“噪音進(jìn)行曲”、敲擊“鍋碗瓢盆”、在她耳畔拍手、撓癢癢等，反正無(wú)論如何也要將她從睡夢(mèng)中拉回來(lái)，一起走向操場(chǎng)去呼吸新鮮的空氣和鍛煉身體。
我也曾幻想過(guò)大學(xué)食堂和藹的阿姨，慈祥的門(mén)衛叔叔：每當饑腸轆轆的學(xué)生們來(lái)到食堂，看到阿姨親切的笑容，學(xué)生們應該會(huì )食欲大增吧？每當學(xué)生們背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，看到門(mén)衛叔叔燦爛的笑顔，我想學(xué)生們肩上沉重的書(shū)包瞬間也會(huì )輕飄飄了吧？如果沒(méi)有看到他們的笑容，我想可能會(huì )悵然若失。
我曾為大學(xué)明凈的教室而欣喜：一塵不染的地板，潔凈如新的窗戶(hù)，整整齊齊的桌椅，設計獨特的黑板……還有一些未知的驚喜，等待著(zhù)我們去發(fā)現呢。這么優(yōu)越的環(huán)境，誰(shuí)不想得到呢？
我曾沉醉在閱覽室里安靜的'氣氛中：一排排花花綠綠的書(shū)令人眼目不暇接；一縷縷書(shū)香令人心曠神怡。學(xué)生們都在全神貫注地看著(zhù)書(shū)：有的眉開(kāi)眼笑，有的憂(yōu)心忡忡；有的惶恐不安，有的卻從容自若；有的橫眉怒目，有的卻得意忘形……大家都在書(shū)的王國里漫游，忘了周遭，也忘了自己。
我曾幻想過(guò)師生之間那純潔真摯的友誼，并深深地觸動(dòng)了心靈：老師和學(xué)生就是一對無(wú)話(huà)不談、推心置腹的朋友。每當學(xué)生做錯了事情，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)會(huì )心的微笑，學(xué)生就會(huì )明白很多的道理，從而改正。每當學(xué)生遇到難題時(shí)，老師會(huì )悉心輔導。老師像慈母般照顧學(xué)生，學(xué)生們當然也會(huì )照顧好老師：當老師累了，學(xué)生們會(huì )不約而同地給老師沖茶、捶背等，讓老師輕松輕松。他們之間好像親人一樣互相關(guān)心，互相照顧，共同提升。
我也曾刻畫(huà)過(guò)大學(xué)比中學(xué)略勝一籌的風(fēng)景：姹紫嫣紅的花朵，讓人見(jiàn)了如出塵脫凡；蓬勃旺盛的小草，讓人見(jiàn)了不禁想吟詩(shī)作賦；枝繁葉茂的樹(shù)木，讓人見(jiàn)了也變得錚錚似鐵。它們每天都在聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲，這讀書(shū)聲給予了它們無(wú)比甜美的營(yíng)養，怪不得它們每天都蓬勃旺盛呢！當然，他們也并非“無(wú)情之物”，它們也會(huì )試圖“報恩”。每天傍晚，學(xué)生們倚在大樹(shù)下，坐在石凳上，欣賞著(zhù)一篇篇優(yōu)美的文章。小花們會(huì )散發(fā)清香，借以舒緩同學(xué)們的心情……
大學(xué)的一切是那么的美妙，是那么讓人神往！我多么想上大學(xué)��！哪怕別人不相信我、嘲笑我，我也不會(huì )放棄！這凝聚了父母、老師對我的期望和心血，我可不能就這么枉費了他們對我的栽培。我不想看到他們惘然的神情，不想看到他們失落的眼神，不想聽(tīng)到他們傷心的嘆氣聲。我決不能讓這個(gè)夢(mèng)想與我擦肩而過(guò)。我決定了：好好學(xué)習，天天向上！
我心中的大學(xué)作文15
雖然我還沒(méi)到上大學(xué)的年齡，但我經(jīng)�；孟耄捍髮W(xué)是什么樣的？今天，我將告訴你我心中無(wú)與倫比的大學(xué)是什么樣子。
此刻，我正站在大學(xué)門(mén)口。這就像我一直夢(mèng)想的學(xué)校！每一扇金碧輝煌的大門(mén)，每一棵環(huán)保參天大樹(shù)。它絕對完美！這只是門(mén)外的風(fēng)景。校園里仍然有許多洞穴。進(jìn)入校園后，一棟高大而強大的教學(xué)樓展現在我面前，一些學(xué)生來(lái)來(lái)往往。在另一邊，一座嶄新的宿舍樓矗立在那里。我興奮地向宿舍樓走去。我來(lái)到宿舍。這里的宿舍是兩個(gè)人的。這是一個(gè)大宿舍，有漂亮的床、梳妝臺和櫥柜......
這是我見(jiàn)過(guò)的第一個(gè)宿舍。太美了！
之后，我來(lái)到了操場(chǎng)，環(huán)形跑道，運動(dòng)器材。多么完整��！多么宏偉的籃球場(chǎng)��！足球場(chǎng)，多么健康的運動(dòng)！跑道上有人：3！2！1！快跑。當裁判跑完時(shí)，兩名賽跑運動(dòng)員一陣風(fēng)似地跑了出去。多好的'同學(xué)��！在去音樂(lè )廳的路上，我滿(mǎn)懷期待，想象著(zhù)他們在唱歌。想著(zhù)，我來(lái)到了音樂(lè )廳的門(mén)口。優(yōu)美的鋼琴聲伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲發(fā)出了美妙的聲音。我被它迷住了，我迷戀它，非常喜歡它。隨著(zhù)這首完美的歌曲接近尾聲，我也知道該走了。
我立刻走到大門(mén)口，看著(zhù)這所無(wú)與倫比的大學(xué)。我感嘆道：當我長(cháng)大了，我必須依靠自己的努力才能進(jìn)入一所如此美麗而又充滿(mǎn)夢(mèng)想的大學(xué)！
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