我心中的他作文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我心中的他作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的他作文 1
記得看過(guò)一段話(huà)，大概的意思是中學(xué)時(shí)代每個(gè)人總有一個(gè)朋友，和一個(gè)“敵人”。我就有這樣一個(gè)“敵人”，我看不慣他的張揚，他看不慣我的吹毛求疵；我看不慣他的自來(lái)熟，他看不慣我的孤僻……
因為我們倆本質(zhì)上的沖突，我們之間的“戰爭”竟然從吵架發(fā)展到了打架，但是現在想來(lái)錯還是我這里。當天中午我媽就從好友那里找到他家電話(huà)，“情真意切”的和他道歉，嚇得他下午找到好友，說(shuō)了一句讓我們集體噴飯的話(huà)：“我家的電話(huà)這么保密，她肯定是從你那里聽(tīng)說(shuō)的�！�
后來(lái)我和好友繞著(zhù)三鋼散步的時(shí)候，路過(guò)他家附近。好友指了門(mén)牌號，說(shuō)完就追悔莫及“下次你再找他麻煩，都不用打電話(huà)了�！笨珊髞�(lái)他先畢業(yè)了，早已經(jīng)步入高中，我再也沒(méi)有機會(huì )和他吵架，更別談沖到家里興師問(wèn)罪了。
從吵架之后我們的關(guān)系在好友的調節之下稍稍有點(diǎn)緩和，但是看上去也像是那種老死不相往來(lái)的“敵人”，但是有一句俗話(huà)叫做“三十年河東三十年河西”，沒(méi)有用上三十年，僅僅一年多，我就和他的關(guān)系從“河東”到“河西”了。
初三唯一的文體娛樂(lè )活動(dòng)就是九月末的校運會(huì )，規模雖小，但它吸引了初三所有體育愛(ài)好者的目光。他也是一個(gè)體育愛(ài)好者，曾經(jīng)在初二那年在800米上奪冠，但是在初三他卻報了400米和實(shí)心球。
不想這兩項的前三名都與他失之交臂，在小學(xué)寬寬的樓道里，我居然看到他在哭泣。
我陪他在樓梯上呆了半個(gè)多小時(shí)——大約也是他聽(tīng)我的傾訴。后來(lái)和好友說(shuō)起他躲在樓道里哭泣的樣子，好友用驚愕的表情告訴我，原來(lái)我們都不夠了解他。
他的張揚，他的開(kāi)朗，他的幽默，都是他偽裝的面具。
之后他甚是玩命讀書(shū)了一陣子，我不得不說(shuō)，他這個(gè)樣子確實(shí)和我剛認識他的第一印象有很大的差別。假如我的第一印象就是這樣一個(gè)內斂沉著(zhù)的人，他會(huì )不會(huì )成為我的敵人？
“風(fēng)水輪流轉”，因為一次活動(dòng)他和我的好友鬧了一點(diǎn)不大不小的別扭，結果我倒成為他們倆之間的`“夾心餅干”，原來(lái)好友為他說(shuō)的一車(chē)皮“好話(huà)”都一字不落的被我重新轉述給好友。
偶然間，我聽(tīng)起好友念道這樣一段話(huà)：“到了高中，初中的同學(xué)：見(jiàn)了面會(huì )抬頭笑笑的一半；會(huì )打招呼的一半；會(huì )聯(lián)系的再一半�！眰兄�，原來(lái)的那個(gè)“敵人”，居然也成為這一半的一半中間一個(gè)。偶爾在路上看到他特別晚的打完球回家，原來(lái)他變了那么多，唯獨對籃球的熱愛(ài)沒(méi)有變。
現在聽(tīng)說(shuō)他的近況并不是那樣的如意，我只想對他說(shuō)一句我很喜歡的話(huà)：上天會(huì )厚待那些勇敢的，堅強的，多情的人。
勇敢的人，敢于直面生活中的不如意；堅強的人，能夠抵御時(shí)間的侵蝕；多情的人，可以從渺小之中發(fā)現大世界。
在我心中，他早已經(jīng)是這樣的人。那么，有什么不如意能夠阻當他前進(jìn)的腳步呢？
我心中的他作文 2
他，在別人眼中是一個(gè)懦弱無(wú)能的，不像男生的男生，整天應付老師作業(yè)的差生。大家都這么認為，我也是。
但一次偶然，讓我從新認識了他。
一個(gè)平常的周四，平常的天氣，平常的人，平常的一次放學(xué)，我坐在公交車(chē)上，哼著(zhù)小曲無(wú)所事事，突然看見(jiàn)一位老奶奶上車(chē)，當時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，由于離家太遠，我考慮再三，終于沒(méi)有讓座，我想總有人會(huì )讓的，但沒(méi)想到是他。
再轉眼的'一個(gè)瞬間，我看到一個(gè)轉身，把自己的座位讓給了老奶奶，當我正想知道這人是誰(shuí)的時(shí)候，他剛好一個(gè)轉臉，沒(méi)錯，我沒(méi)有看錯，就是他，那個(gè)原本懦弱無(wú)能的他。我驚呆了，并不是因為讓座，而是因為是他讓座，同時(shí)，我的臉好像燒得火辣辣的，因為在當時(shí)，無(wú)論從什么角度來(lái)看，我比他更應該讓座，他的家比我遠，在學(xué)校是個(gè)差生，和我比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別，我一直認為他各方面的素質(zhì)都不如我，對他甚至有些鄙視，但現在我對他的看法改變了，從那以后，我開(kāi)始關(guān)注他。
我發(fā)現他除了學(xué)習不好外，還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，板擦掉了，他主動(dòng)撿起來(lái)，大掃除時(shí)，臟活累活他搶著(zhù)干，對于他的所作，別人都回以藐視的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我對他的好感油然而生。
接著(zhù)，我開(kāi)始打聽(tīng)他家里的事，得知他父親常年在外打工，母親在單位做勤雜工，生活還算可以，我初步判斷他現在之所以這樣，是因為缺少關(guān)愛(ài)。我將我的發(fā)現告訴了老師，老師想了一會(huì )兒，召開(kāi)了全體班干部會(huì )議，說(shuō)他缺少關(guān)愛(ài)，既然在家里父母不能給他，那在學(xué)校，我們就要加倍的補償給他，你們都是班干部，這件事你們應該身先士卒。從那以后，老師同學(xué)開(kāi)始關(guān)愛(ài)他，幫助他，主動(dòng)幫他解除疑難，他的成績(jì)也有所上升，但出人意料的是，在小學(xué)畢業(yè)考試中，他竟考到了班級前十名！被評為“優(yōu)秀少先隊員”。那天放學(xué)，老師要三好學(xué)生留下打掃衛生，我也留下了，打掃完衛生我要走的時(shí)候，發(fā)現我的桌面上有一張紙，好奇驅使我拿來(lái)看了一下，是他寫(xiě)的，上面說(shuō)：謝謝你，我知道是你幫了我，沒(méi)有你就沒(méi)有現在的我……看完以后，我甜甜一笑，沒(méi)想到我百般掩飾，還是被他看出來(lái)了，幫助別人的感覺(jué)真好！
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，我印象中他已經(jīng)模糊，但我還記得那封信，記得他拿獎時(shí)的微笑。我印象中的他，不再是懦弱無(wú)能，而是一個(gè)華麗的轉身，一次高雅的讓座。
我心中的他作文 3
親情是世界上最真誠、最溫暖、最珍貴的情感，它伴隨著(zhù)我們的生命歷程，滲透在我們的生活之中，向陽(yáng)光一樣照耀在我們心靈的深處。
在我的印象中，他似乎不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，一副深沉的樣子，但是在他的深沉中又滲透著(zhù)不可抗拒的威嚴，在這種平凡中，我讀懂了他深沉而含蓄的愛(ài)。
兒時(shí)的我，總是羨慕別人有一個(gè)親切而溫和的爸爸，而自己的爸爸總是很?chē)烂C，不曾與我做游戲，輔導我做作業(yè)�？粗�(zhù)別的小伙伴能和自己的爸爸牽手一起說(shuō)笑、一起做游戲、下雨時(shí)共撐一把傘……心里總有說(shuō)不出的心酸與羨慕。心里疑惑的想著(zhù)是不是爸爸不再愛(ài)我了，是不是我不聽(tīng)話(huà)、不懂事。于是，我認真學(xué)習，想以?xún)?yōu)異的成績(jì)，來(lái)獲取爸爸的愛(ài)；想以自己的聽(tīng)話(huà)、懂事，來(lái)品嘗與感受爸爸的關(guān)懷。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我做到了，看著(zhù)卷子上鮮紅的`一百分，激動(dòng)極了。放學(xué)鈴響了，我飛奔到家，一路上都在想象著(zhù)爸爸看到我一百分時(shí)喜悅的表情，會(huì )不會(huì )給我鼓勵和獎勵呢？到了家，爸爸在房間里看電視，我懷著(zhù)忐忑的心情說(shuō)：“爸，我考了一百分，全班第一。爸爸輕聲地說(shuō)：“哦，不錯。不過(guò)下次能不能考第一就不一定了，所以還得繼續加油�！闭f(shuō)完，他又繼續看起了電視，我的心情頓時(shí)落寞極了。原來(lái)考了一百分，他也不高興，不獎勵我。那一刻，我有點(diǎn)懷疑自己是否是他的孩子，漸漸地我不再奢望那種對別的人來(lái)說(shuō)觸手可及的父愛(ài)，對我來(lái)說(shuō)是那樣的遙遠。
時(shí)間流逝，我從以前的懵懂無(wú)知蛻變?yōu)榉�重堅定，視乎又把我和爸爸的距離拉近。步入初中的生活，總是有一種說(shuō)不出的緊張感，鼓足干勁，努力奮斗。記得有一次，我因考試失利，變得頹廢，不再認真學(xué)習，開(kāi)始違反紀律，頂撞老師……日子就這樣渾渾噩噩的過(guò)去，老師終于把我的情況告訴了爸爸，我已經(jīng)做好了挨打的準備�；氐郊�，我見(jiàn)到了爸爸，他手里拿著(zhù)我小時(shí)候考的試卷，正在默默的翻看，發(fā)出的嘆息聲，似乎抨擊著(zhù)我所謂的失意。爸爸抬起頭看著(zhù)我說(shuō)：“知道嗎？失敗一次并不可怕，可怕的就是放棄，放棄就注定永遠是個(gè)失敗者。不愿當個(gè)失敗者嗎？”我看了看爸爸堅定地說(shuō)：“不愿意�！�
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)拍拍我的頭說(shuō)：“你是個(gè)懂事的孩子，爸爸相信你會(huì )明白這些�！甭�(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà)，我的思緒開(kāi)始凌亂了，原來(lái)爸爸一直都在關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我，只是在情感的表達上，他隱藏了他所謂濃郁而含蓄的父愛(ài)。
爸爸用他含蓄的愛(ài)，淺釋了我心中的固執與叛逆；用他的教導，溫暖了我內心的驕傲與徘徊，讓我懂了其實(shí)愛(ài)就在身邊，要用心去感受那份溫情，讓心靈多一抹溫潤的色彩。
我心中的他作文 4
六年級的那段記憶已不是如從前那樣清晰，唯獨只有他，我仍然記得很清楚。
開(kāi)學(xué)啦！我進(jìn)入六年級，同時(shí)，我也認識了他，他搖搖晃晃地走進(jìn)教室，雖說(shuō)個(gè)子不高，長(cháng)得還是蠻端正的，我也是拉拉身邊的同學(xué)，似花癡的說(shuō):“你看，蠻帥的，對不對！”當然，這只是我的感嘆，對他，也只是看看而已，他在我心目中只不過(guò)長(cháng)得帥。
天下不知道怎么會(huì )有如此巧的事，我竟然是他的組長(cháng)，并且他還坐在我的前面。經(jīng)過(guò)兩周的時(shí)間，我發(fā)現他沒(méi)有和女生說(shuō)過(guò)一句話(huà)，包括我，交作業(yè)時(shí)也只是漫不經(jīng)心的，從不正眼看人。我打心里不喜歡他的那種態(tài)度�？墒怯幸惶�，我知道我錯了。那天，他的數學(xué)題做錯了，老師要我教教他。我指著(zhù)題一字一句的教，他聲也不出，整個(gè)題過(guò)程我給他講完了，抬起頭來(lái)，問(wèn)他:“聽(tīng)懂沒(méi)？”“聽(tīng)懂了！”他的回答聲中顯示出一絲羞澀，臉上露出桃花般的紅暈。他害羞了。我帶著(zhù)嘲笑般的語(yǔ)氣說(shuō):“你一個(gè)大男生，臉紅什么��！不就講個(gè)題，至于嗎？”聽(tīng)我這么一說(shuō)，他的臉更紅了，他便害羞地扭過(guò)頭去。我只是“呵呵”的笑了一笑，這只是我平時(shí)待人的一種方式，對他，我只是無(wú)語(yǔ)。但是，有了他的`天真，純潔，他似乎變得更帥了。
慢慢的，時(shí)間久了，他和我的交談變多了，可我越來(lái)越喜歡捉弄他，做惡作劇。冬天來(lái)了，天下著(zhù)雪，趁著(zhù)下課的幾分鐘，我捏了幾個(gè)小雪球帶進(jìn)了教室。上語(yǔ)文課時(shí)，當老師轉過(guò)身在黑板上吱吱呀呀的寫(xiě)字的時(shí)候，我就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢將小雪球丟進(jìn)他的衣服里，與他的皮膚進(jìn)行親密接觸。不出我所料，他立刻開(kāi)始扭動(dòng)著(zhù)身體，像長(cháng)了虱子般。老師轉過(guò)身來(lái)，他又立刻停止扭動(dòng)，強忍著(zhù)冰雪侵蝕著(zhù)他的體溫。我只是強忍著(zhù)笑。下課了，我找他搭訕，試著(zhù)提起上課時(shí)所發(fā)生的事，他沒(méi)說(shuō)什么，只是對我看了看。我隨口來(lái)了句“切�！边@只能體現我當時(shí)沒(méi)能將他激怒而不服氣，對他，我只是認為那是懦弱。但是，他的那一絲寬容卻使他帥得與眾不同。
時(shí)間眨眼過(guò)去了，六年級馬上要畢業(yè)了。這好像預示著(zhù)會(huì )發(fā)生什么。果然，他要轉學(xué)，他說(shuō)他要用他的成績(jì)考取好的學(xué)校，我突然有些許的不開(kāi)心，但面子上卻顯出一種非常高興的表情，還說(shuō)出諷刺的話(huà)。這只是說(shuō)明我在強做歡笑，盡力的掩飾。對他，我似乎有些不舍。盡管這樣，在陽(yáng)光下的他露出笑容，因為他的自信，他的遠大志向，他的帥變得無(wú)可挑剔。
如今，他身居城市，而我，卻身居農村，距離無(wú)法消磨我對他的仰慕，這種仰慕是一種童心，一種純潔的回憶，一種無(wú)形的動(dòng)力。他將永遠是我的榜樣。
雖然有時(shí)間的侵蝕，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帥”！
我心中的他作文 5
我心目中的他，說(shuō)遠也不遠，說(shuō)近也不近。他，也許在我們身邊，也許在遙遠的地方工作。他，每天都是那么的辛苦，他，每天管這管那，他就是我上小學(xué)是的班主任——趙老師！
雖然過(guò)去了很多那么多年，但是在那些歲月中，他就像我們的父親陪伴著(zhù)我們度過(guò)那些時(shí)光。趙老師，也是在所有的老師中，我認識最深的一個(gè)老師。
記得在軍訓的時(shí)候，學(xué)校讓我們無(wú)條件的.服從哪里的教室，生活是那么的艱苦，每天不是訓練就是聽(tīng)講座，訓練就是會(huì )操比賽，聽(tīng)講座是讓我們懂得怎么做人，怎么學(xué)習，來(lái)到基地的第一天中午，我們開(kāi)始第一次的訓練，我們從室外移到室內，教官開(kāi)始叫我們練習，那時(shí)候，我哦整個(gè)人很不舒服，但這只是第一天，我怎么能給別人留下不太好的印象呢？我就堅持下去，后來(lái)，身體更不舒服了，甚至想吐，這下真的沒(méi)有辦法了，我只好跟教官說(shuō)自己身體不舒服，能否休息一下，教官爽快的答應了，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我坐在那里，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是身體不舒服��！到這里來(lái)，那兒風(fēng)太大了�！崩蠋熅谷荒弥�(zhù)一杯熱水，對我說(shuō)：“來(lái)，喝一杯水，別擔心了，這只是剛開(kāi)始還有的是時(shí)間�！甭�(tīng)了這話(huà)，我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師正好有電話(huà)，走了出去，望著(zhù)老師的背影，我默默的待在那里，看著(zhù)同學(xué)訓練，身體卻奇跡般的好多了，我回到屬于我自己的隊伍，心里是多么的感謝老師。
我心目中的他，其實(shí)并不兇，他是多么的慈祥，多么厲害，多么……
老師就像冬天里的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖，老師就像夏天里的輕風(fēng)，給人絲絲的清涼。離開(kāi)了老師那么多年，但我還是記得那些美好的歲月，仿佛就在身邊，仿佛就在眼前。
我心中的他作文 6
‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……‘’這首歌是最美好的歌之一，而且它將永遠駐在我的心中。
母親既是造人的，也是育人的，從小到大，每天都在汲取母親的愛(ài)，我們在她們的萬(wàn)般呵護下，茁壯成長(cháng)。她們愛(ài)我們，勝過(guò)愛(ài)自己。讓我記憶猶新的事，是最近才發(fā)生的。
前幾天，天總是陰沉沉的，媽媽總是提醒我出門(mén)要帶傘，可我呢，總是被懶惰驅使著(zhù)，不想帶傘。終于，在一天晚上，下起了蒙蒙細雨，那是，我正在上晚自習，因為我坐在窗戶(hù)邊所以我知道下起了小雨，心想：只不過(guò)是下小雨而已，無(wú)所謂，媽媽讓帶傘，分明是多此一舉。我沒(méi)有在意這事，繼續上課，上課上到高峰期的時(shí)候雨下大了，忽然間，電閃雷鳴，雨越下越大，可以用傾盆大雨來(lái)形容了。那淅淅瀝瀝的雨聲在耳邊飄蕩，窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，雨飄了進(jìn)來(lái)，我立即把窗戶(hù)關(guān)上，心想：完了完了，怎么辦呢，媽媽讓我拿傘，我為什么不拿呢？我拿個(gè)傘能把我累死啊，我亂了，課聽(tīng)不進(jìn)去了我在祈禱著(zhù)：雨快停，雨快停，我可不想想濕漉漉的回家，然后頂著(zhù)個(gè)沉重的鼻子，打著(zhù)噴嚏�？墒�，那雨似乎聽(tīng)不懂我的話(huà)，下個(gè)不停。下課了我立馬沖出教室，跑到大院，雨水已經(jīng)淹沒(méi)了我的`小腿，舉步艱難，我向大門(mén)走去,咦？那個(gè)身影好熟悉，是媽媽?zhuān)欢ㄊ菋寢專(zhuān)斨?zhù)大雨來(lái)接我了。在路燈的照耀下，我確認是媽媽。我跑出去，抱著(zhù)媽媽說(shuō)：‘’媽?zhuān)銇?lái)接我了�！瘚寢屨f(shuō)：‘’傻孩子，下這么大的雨，我怎能不能來(lái)接你了？‘’看著(zhù)媽媽被雨水浸濕的頭發(fā)和衣衫，我的熱烈以充滿(mǎn)眼眶。
媽媽摟著(zhù)我，沖進(jìn)大雨中，回了家。忽然我聽(tīng)到了遠方傳來(lái)的歌‘’世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶�！倚α�，媽媽也笑了。
我心中的他作文 7
他是一位平凡的人，他也是一位成功的人。
在他幼年是期就被送到外祖父家度過(guò)童年了。他沒(méi)有受到良好的教育生活，只僅僅地上過(guò)三年學(xué)，在小小的年紀--11歲就開(kāi)始走向社會(huì )，開(kāi)始了自食其力的生活了。
他酷愛(ài)學(xué)習，在艱苦的勞動(dòng)之余仍然堅持寫(xiě)作實(shí)踐和閱讀大量的書(shū)籍。1889年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng )作，1892年發(fā)表了地一篇小說(shuō)<<馬卡爾。楚德拉>>，1898年他的兩卷集<<隨筆和短篇小說(shuō)>>去版，從而成為聞名歐洲的偉大作家了。
他所寫(xiě)的并不是虛構的。他的作品大多是對現實(shí)生活的實(shí)錄.他幼年的艱苦生活，也在他毫無(wú)保留的`一枝神筆之下把一切都盡情的揮灑出來(lái)了，不需加任何的一點(diǎn)修飾。他的作品里流露去像火一般熱情的謳歌可自由和理想，號召革命行動(dòng)，贊揚英雄主義和浪漫主義;同是也批判了腐朽的社會(huì )制度，揭露黑暗現實(shí)和自私，愚昧的小市民習氣。
1913年發(fā)表了他的自傳體三部曲，這三本書(shū)既是他童年至青年生平的真實(shí)自述，也是他根據自己親身的生活經(jīng)歷，對俄羅斯19世紀末期社會(huì )的政治生活所描繪的一副生動(dòng)的歷史畫(huà)卷。主要講述了他在外祖父，外祖母那里過(guò)的童年，后來(lái)，到了一個(gè)店里當學(xué)徒，但也是過(guò)著(zhù)不好的生活，經(jīng)常受到掌柜的嘲諷或打罵的，也就這樣不知過(guò)了多少個(gè)嚴冬，不知道挨了多少次打，時(shí)間就這樣流逝了，沒(méi)什么好留下的。他終于可以上大學(xué)了，這也總算是圓了他上大學(xué)的美夢(mèng)了。
他無(wú)論生活在世界的哪個(gè)角落里，被任何一個(gè)無(wú)相干的人罵，或做任何一件事，都是不會(huì )輕易地放棄任何一個(gè)讀書(shū)的機會(huì )，不會(huì )放棄自己的生命。
這位平凡而又成功的人，正是我們熟悉的馬克西姆.高爾基了。
我心中的他作文 8
每個(gè)人心中都有一棵大樹(shù)：親人，朋友，師長(cháng)……我爸爸一位普通吊車(chē)司機，便是我心中那棵無(wú)人能及的大樹(shù)，是老爸支撐起整個(gè)家，是老爸為我們遮風(fēng)擋雨，是老爸……
口說(shuō)無(wú)憑，我這有具體事件：
那是一天晚上，大概12點(diǎn)左右吧，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，警惕的我害怕起來(lái)，但隨著(zhù)那腳步聲進(jìn)門(mén)，我便放松了警惕，哦，原來(lái)是老爸下班了，直接他親手輕腳的姜被汗水浸濕的外套脫了下來(lái)，隨即又出去了。我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了咳嗽聲，老爸這是怕吵醒我們在暗淡的黃色燈光下，我第一次細細打量著(zhù)老爸的臉：好像比以前消瘦了許多，臉上還有一處黑污垢，也許是開(kāi)車(chē)不小心擦到的油當看到那雙眼睛時(shí)，我驚呆了——眼睛因為疲乏充滿(mǎn)了血絲，眼角默默地爬出了幾條皺紋。老爸是真的慢慢變老了！我眼眶濕潤了，想起以前老爸明明要上夜班，白天不睡覺(jué)，非得抽時(shí)間陪我們出去逛逛玩玩樂(lè )樂(lè )當時(shí)幼稚的我竟是覺(jué)得老爸精力旺盛著(zhù)呢，不必睡覺(jué)�，F在想來(lái)，真是愚笨至極，哪個(gè)人不用睡覺(jué)？哪個(gè)人不想睡覺(jué)？它只是在盡自己所能陪伴家人。
我反思自己為什么不讓老爸睡會(huì )兒，反而讓他帶我出去玩？為什么老爸的累現在才知曉？
老爸，你是我們家的大樹(shù)。風(fēng)來(lái)了，你沖在最前面；雨來(lái)了，你又沖在最前面；你累了，卻把自己藏在了最后面……
再次看向老爸，他真成了一顆站得很穩，跟扎的.很深的大樹(shù)。一直在背后默默付出，實(shí)在內心對我們守望相助。
不知什么時(shí)候我睡著(zhù)了，睡得很香很香。還做了一個(gè)很甜很甜的夢(mèng)，夢(mèng)里有一棵大樹(shù)。
我心中的他作文 9
身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概……這種形象時(shí)常浮現在我眼前，崇拜之情油然而生，喜歡他的灑脫，羨慕他的神機妙算，崇敬于他的忠心耿耿，驚嘆于他的運籌帷幄，甚至“妒忌”他的名揚天下……他是誰(shuí)？他就是《三國演義》中的 “臥龍”——諸葛孔明。
諸葛亮的.聰明才智是眾所周知的，比如“空城計”。那一天，軍中的士兵和大將們都去城外，軍中只剩下諸葛亮和幾個(gè)老兵。這時(shí)，魏軍正好來(lái)攻城，怎么辦呢？眾人慌亂，諸葛亮搖著(zhù)羽扇，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)擺“空城計”的妙招。魏軍來(lái)到城前，看見(jiàn)門(mén)口有兩個(gè)掃地的老頭子，城上只有兩個(gè)童子站在諸葛亮旁邊，而諸葛亮在氣定神閑地在彈琴，魏軍知道諸葛亮一向“詭計多端”，怕里面有埋伏就撤退了，當他們知道城里無(wú)人時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。
看到這里，我是對孔明先生的才智和勇氣佩服得五體投地。怪不得連聰明的周瑜也會(huì )長(cháng)嘆一聲：“既生瑜，何生亮？”
其實(shí)，只要用上諸葛孔明其中一招，就受惠無(wú)窮。有一次，我和妹妹在做作業(yè)，一個(gè)鄰家小孩不肯跟他媽媽去超市，想賴(lài)在我家，吵著(zhù)鬧著(zhù)要和我們一起玩。我覺(jué)得他影響我們學(xué)習了，于是，我靈機一動(dòng)，轉眼間就想出一個(gè)“調虎離山計”。我和妹妹先帶著(zhù)他邊玩，邊逐步接近超市，然后找到他媽媽?zhuān)S后把他帶到他媽媽旁邊，再來(lái)個(gè)“金蟬脫殼”，一溜煙地跑回家去，又安安靜靜地開(kāi)始做作業(yè)了。
我厲害吧？除了贊慕諸葛先生的才智，我更佩服他的創(chuàng )造發(fā)明。我以后要多學(xué)學(xué)我的偶像，爭取未來(lái)做一個(gè)頂級的科學(xué)家！
我心中的他作文 10
“遇上你是一個(gè)緣……”每當我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì )情不自禁的想起了他。
他是我的小學(xué)同學(xué)，更是我的知心朋友。在班級中，他樂(lè )于助人，積極參加勞動(dòng)，還常常利用課余時(shí)間為學(xué)習吃力的'同學(xué)補課，所以大家都喜歡他。
我和他的友好關(guān)系，純粹是個(gè)偶然。
當我們剛剛上一年級時(shí)，老師安排我和他做同桌，以為他樂(lè )于交往，所以我們成了好朋友，更因為我們上課積極回答問(wèn)題，所以也贏(yíng)得了老師的贊許。
更是因為那一次，我們有了深厚的友誼。
冬天慢慢降臨，一場(chǎng)大雪過(guò)后，河面上白茫茫一片，早上，同學(xué)們在學(xué)校里堆雪人、打雪仗。到了中午，雪都化了，只有河面上還有一層厚厚的冰。
放學(xué)后，許多高年級的“大哥哥”們都到冰面上滑冰。我們也不例外，他先下去了，然后對我說(shuō)：“快來(lái)玩��！”看著(zhù)他高興的樣子，于是我便找了一個(gè)自以為安全的“可下之處”，便準備下去。不知是天意還是我不走運，一只腳剛踩到冰上，只聽(tīng)“咔”的一聲，一只腳陷了下去，鞋子全濕了。
心里更是不安了，不知回家怎么交差。唉，不知不覺(jué)中，眼睛竟有些濕潤了。這時(shí)他安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下午我陪你回家！”時(shí)間過(guò)得可真快啊，一眨眼一個(gè)下午過(guò)去了，心里還是擔心著(zhù)。他主動(dòng)陪我回家�；氐郊�，媽媽便開(kāi)始教訓我，這時(shí)他主動(dòng)向媽媽說(shuō)：“嬸嬸，都是我的錯！”沒(méi)想到這還真管用，媽媽只說(shuō)了聲：“沒(méi)什么，我只是怕他出危險！”便又去忙了。從此，我們便成了最要好的朋友。
直到后來(lái)，我轉校了，我們才依依不舍地分開(kāi)。直到去年我的生日時(shí)，他還來(lái)為我祝福。而今年，我的生日已經(jīng)過(guò)去了，可是他卻為何久久不至……
我的同學(xué)，我的朋友，你將永遠在我心中，永遠，永遠……
我心中的他作文 11
輕掬一彎月，一紙墨香，書(shū)寫(xiě)情長(cháng)，一瓣落花，淺吟相思，靜靜夜，獨思，何求；三生石畔苦守千年，滾滾紅塵淺遇君�！}記
佛說(shuō)；五百年一回眸，才換的今生一擦肩。也或許是前世的姻，結下今生的緣，方可同舟渡，才能共枕眠。
我與他相遇在如花的季節里，就這樣，便注定了我們的'愛(ài)，注定了一生一世，不求三生三世，只求今生能夠相依相偎，互傾心語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，足以。
剛認識的我們，彼此也許很陌生，但是又覺(jué)得很熟悉，那時(shí)的我，心里就有一種莫名其妙的牽掛，每次上線(xiàn)第一時(shí)間，就想去看看，如；他的動(dòng)態(tài)，心情，或是發(fā)表了什么，在哪里會(huì )待上很長(cháng)時(shí)間，靜靜的坐著(zhù)，似乎在等他回來(lái)，等他一句暖心的話(huà)。
筆落相思畫(huà)彼岸，三生石畔結情緣。記得第一次，也是我最深刻，最懷念的留言，我說(shuō)；不好意思，我剛回來(lái)，你好嗎？他回復；回來(lái)就好，累嗎？好好休息。簡(jiǎn)單只字，卻透著(zhù)溫暖，無(wú)比關(guān)懷。每次進(jìn)空間都會(huì )看一遍，停頓許久，依依不舍。
直到那晚，我們對話(huà)了，我作為一個(gè)傾聽(tīng)者，他作為一個(gè)傾訴者，訴說(shuō)那紅塵過(guò)往，一筆難畫(huà)前世情，一紙難訴舊時(shí)緣。我感動(dòng)了，并不是因為他的故事而感動(dòng)，而是他自己，他這份，對愛(ài)的執著(zhù)，對這份緣的珍惜。我感動(dòng)他的真實(shí)，他的平凡。
那晚，我們談了很多，我漸漸的喜歡上了他，也許是很早就喜歡上了，只是自己不知道吧。剪一段月半彎，輕執筆，點(diǎn)點(diǎn)墨香捻情長(cháng)，就這樣，我們的愛(ài)，慢慢從彼此最深心底滋生了。滾滾紅塵，淺淺遇，深深?lèi)?ài)。
雖然現實(shí)生活有很多無(wú)奈，但是這份無(wú)奈，對誰(shuí)都無(wú)法去解，當然，也有很多快樂(lè )的事情，都說(shuō)；世上，最難能可貴是你可愛(ài)的笑容�？鞓�(lè )也是一天，悲傷也是一天，為何不選擇快樂(lè )呢？彼此
我心中的他作文 12
那個(gè)人，在我的心里有著(zhù)特殊的位置。風(fēng)，撩起我的頭發(fā)，吹進(jìn)我的心里。我騎著(zhù)車(chē)，在這片土地上盡情的奔灑心中的歡樂(lè )。這本該是快樂(lè )的一天，但世間哪能事事如意。我的車(chē)的輪胎擦到了路邊的臺階，手不停的晃動(dòng)，一種恐懼沖上心頭。只聽(tīng)“嘭”的`一聲，我連人帶車(chē)摔倒在路邊。無(wú)數人的目光向我射來(lái)，我臉上火辣辣的，不知道當時(shí)我的臉上有多紅，可以和熟透了的蘋(píng)果比嗎？
我不敢和抬頭，只得卷起我的褲腿，看看我的腿有沒(méi)有流血。我很想騎著(zhù)車(chē)趕快離開(kāi)這個(gè)地方，不過(guò)，我的腿卻鉆心的疼，不讓我這么做。更可悲的是，當時(shí)那么多的人居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫我，眼淚不知何時(shí)悄悄地流過(guò)臉頰，一滴一滴，滴在我的衣服上，慢慢變大......難道人的心是鐵做的嗎，都沒(méi)血沒(méi)肉嗎？
這時(shí)，巷子里走出一個(gè)四十多歲的男人，看到我跌倒在地，便向我小跑過(guò)來(lái)。我看著(zhù)他：這個(gè)叔叔用他那雙粗大的手扶起我的車(chē)子，很有紳士風(fēng)味的向我伸出雙手，將我拉起來(lái)，我覺(jué)得那雙手是那么有力。我仔細的看著(zhù)他，他有一雙大腦袋，眼睛微陷，特別是那雙大耳朵給我留下了很深的印象。從頭到尾，他只跟我講了一句話(huà)：“不知道你們這些小孩子怎么騎車(chē)的，下次小心點(diǎn)！”我一邊抹眼淚一邊答應著(zhù)。我忍著(zhù)疼騎上車(chē)，向家騎去。抬望眼，發(fā)現今天的太陽(yáng)是那么溫暖，也許這太陽(yáng)中包含了某些什么東西吧。那個(gè)人的名字我永遠無(wú)法知道，也許以后，他的相貌我會(huì )慢慢淡忘。但他那一舉一動(dòng)卻深深的烙在我的心里，揮之不去。是他，將我從眾人的目光中拉出。我希望社會(huì )上像他這樣熱心腸的人會(huì )愈來(lái)愈多，在別人遇到困難時(shí)，能伸出援手，哪怕是一聲輕輕的安慰，也會(huì )使人心頭一暖。
我心中的他作文 13
他不偉大，也不是英雄，給不了我什么，又仿佛給了我整個(gè)世界；他不浪漫，不是詩(shī)人、畫(huà)家，卻讓我的生活充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；他不善表達，卻會(huì )把心里的話(huà)變成我日日的陪伴。
夕陽(yáng)西下，染紅了半邊天，只留下一抹余暉，將一長(cháng)一短兩個(gè)人影畫(huà)在紅磚砌成的小道上。左邊的身影高大，步履穩重，不慌不忙；右邊的身影矮小，步履歡悅，連蹦帶跳。他寬大的雙手一只拎著(zhù)書(shū)包，一只牽著(zhù)我。一路上，我絮絮叨叨的說(shuō)著(zhù)，把學(xué)校的趣事一股腦的推給他，他卻很少開(kāi)口，只是淺淺的笑著(zhù)，細細的看著(zhù)我。
月掛枝頭，幾顆星星隱隱閃爍，窗外蟬聲淺吟，燈光投下一抹奮筆疾書(shū)的影子。他小心翼翼的敲敲門(mén)，輕輕的.進(jìn)來(lái)，把熱牛奶輕輕的放在我桌上，坐在我旁邊，手輕輕的摸摸我的頭，說(shuō)：“加油�！庇州p輕地走了。想起他充滿(mǎn)柔和、鼓勵的目光，我的心里似乎更加堅定。相比絮絮叨叨長(cháng)篇大論“少壯不努力”的大道理，他的目光和簡(jiǎn)短的兩個(gè)字似乎給了我更多的動(dòng)力。
艷陽(yáng)高照，沒(méi)有一絲云，炙熱的陽(yáng)光燒灼著(zhù)大地，連風(fēng)都是熱的。他雙手提著(zhù)行李走在前面，只留一個(gè)書(shū)包在我肩上。我踩著(zhù)他的影子跟在他身后，看到他烏黑的頭發(fā)中似乎有了幾根銀絲。他細心的為我整理著(zhù)床鋪，收拾東西，不讓我插手，“嫌棄”我毛手毛腳，又一邊小聲的嘀咕：“這以后可怎么照顧自己？”但沒(méi)有留下一句囑咐，只留下一句“我走了”和一個(gè)已經(jīng)被汗水浸濕的背影。
他不像夏日的驕陽(yáng)那樣熾熱張揚，倒像春天的風(fēng)輕微溫暖；不像咖啡那樣香醇誘人，倒像一杯清茶，需要靜靜品味；不像山那樣高大深沉，倒像細流，源遠流長(cháng)。父親很簡(jiǎn)單，總愛(ài)把言語(yǔ)藏起來(lái)，藏進(jìn)眼神中，藏進(jìn)熱牛奶里，藏進(jìn)背影里，也藏進(jìn)每一天的陪伴里。
我心中的他作文 14
其實(shí)在你初來(lái)乍到，來(lái)到了這個(gè)還算平靜的世界。但是，我在你來(lái)到世界的時(shí)候，還在學(xué)校上著(zhù)課呢。
去醫院的途中，我在心中想著(zhù)是個(gè)小王子還是小公主呢？好不好看呢？直到見(jiàn)到你。你安靜地躺在小床上，眼睛還睜不開(kāi)，稚嫩的小手，一兩厘米的頭發(fā)。你小的我不敢抱，可那三年級的.我做了姐姐，在我的心中你很可愛(ài)、天真、好奇。
漸漸地，漸漸地你長(cháng)大了，不像從前一樣了，是一個(gè)小男孩了，我看著(zhù)你長(cháng)大，從那個(gè)蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)的小娃娃變成淘氣的小男孩了。
你變得真越來(lái)越壞，越來(lái)越調皮，越來(lái)越淘氣。老是打擾我學(xué)習，拿走了我的筆，還把它弄壞，告訴你危險的事讓你不要去做，你偏偏不聽(tīng)，讓我生氣的是你竟然有一次淘氣得把我數學(xué)卷子撕壞，總是喜歡和我唱反調。這讓我越來(lái)越討厭你了，不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候是非揍不可。
現在的你，上了幼兒園，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，晚上刷牙要找各種理由拖延時(shí)間，媽媽叫了好幾遍都不聽(tīng)，一見(jiàn)到喜歡的玩具就要買(mǎi)。當然你也有在幼兒園表現很好，被表?yè)P的時(shí)候。平常的壞毛病還有好多，這會(huì )讓我更討厭你，在這時(shí)我的心中對你更多是討厭。
但是，我總是可以在生活中感受到時(shí)刻都在惦記你。記得上次我和媽媽單獨去香港，而你和更小的妹妹在外婆家。去的時(shí)候，我心里總惦記你們會(huì )不會(huì )哭？會(huì )不會(huì )想媽媽?zhuān)坑袝r(shí)候媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我，我只看到妹妹的時(shí)候，總會(huì )問(wèn)媽媽弟弟去哪兒了？說(shuō)實(shí)話(huà)，弟弟妹妹不在家時(shí)，家里顯得很冷清。
現在的我總算明白了，在我心里的那個(gè)他很重要，表面討厭極了，但是心里還是惦記著(zhù)的，也許這就叫血溶于水的親情吧！
這就是我心中那個(gè)淘氣的他。
我心中的他作文 15
夏日的傍晚，我伏在書(shū)桌上仔細思索著(zhù)眼前這道令人頭疼的數學(xué)題，一照，又讓我想起了我生命中的那個(gè)人。
“唉，這次體育測試我又不及格�！蔽要氉砸蝗颂稍诓賵�(chǎng)上嘆氣，對著(zhù)那片黃昏的天空思索著(zhù)該怎么辦。
忽然，縷夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)折射到我的書(shū)桌上，目光一轉，我看到了桌子上的那張畢業(yè)一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“我可以幫你啊�！蔽壹泵εゎ^，原來(lái)是他——我們班的體育委員，他也是我們班的長(cháng)跑冠軍。
“你怎么幫我？”我急切地問(wèn)道，他說(shuō)：“你現在在這里發(fā)愁沒(méi)有任何用處，還不如節省點(diǎn)時(shí)間去練習長(cháng)跑呢！”“對呀！”我忽地站了起來(lái)�！拔規湍阌嫊r(shí)�！彼簿癜俦兜卣酒鹕�。
“開(kāi)始�！彪S著(zhù)一聲令下，我像被人踢出去的皮球，剛開(kāi)始非�？�，可漸漸地覺(jué)得力氣快用盡了，我的腿好像被綁上了千斤重的沙袋，速度自然變慢了。
我開(kāi)始想放棄了，突然聽(tīng)到他在一旁大聲叫道：“加油，想信自己，想信自己是最棒的！堅持，堅持就是勝利！”我的腦子里一片混亂，可心中只想著(zhù)堅持，我拼盡全力地向終點(diǎn)跑去�！爸皇０肴α��！彼谝慌院爸�(zhù)，此時(shí)我覺(jué)得我并不是一個(gè)人在跑步，而是和他一起拼搏。
到終點(diǎn)了，他的手迅速地按下了計時(shí)器，“三分零九秒，及格了�！彼吲d地喊著(zhù)，而此刻我的'身體已不是自己的，全身輕飄飄的。
媽媽忽然走了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)了燈，我的思緒打斷了，媽媽說(shuō)：“這么黑你怎么寫(xiě)作業(yè)啊，想鍛煉近視眼嗎？”說(shuō)完又走了出去。
我思緒再次回到了那道數學(xué)題，想了半天仍沒(méi)想出來(lái)，正準備放棄又想到了他，于是我又開(kāi)始耐下心思索起來(lái)，不解決它我決不睡覺(jué)……
他是我小學(xué)生涯中重要的一個(gè)人，是我在黑夜中的一盞路燈，照亮了我前進(jìn)的路。
我心中的他作文 16
外面的天已暗，月也被云遮蓋�？粗�(zhù)校門(mén)外沒(méi)有一輛空車(chē)，我的心也愈發(fā)埋怨老師：“為什么拖堂，為什么放學(xué)這么晚?”想到回家后還要聽(tīng)父母的嘮叨："怎么放學(xué)這么晚，是不是又到哪里玩去了?我跟你說(shuō)，你如果不努力學(xué)習，就考不上重點(diǎn);考不上重點(diǎn)，你就沒(méi)有希望了……”難道考不上重點(diǎn)就真的沒(méi)有希望了嗎?
這時(shí)我看見(jiàn)在路的盡頭有一輛三輪。我興奮地跑過(guò)去，又想到三輪一晚又要漲價(jià)。我的心又暗淡下來(lái)。我漫不經(jīng)心地走過(guò)去問(wèn)了聲：“走不走�！薄白�。"車(chē)夫和藹地答道。
坐在車(chē)上，我為剛才的'想法感到不舒服：我是不是以小人之心度君子之腹了?這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)頭上好像有什么清脆悅耳的聲音抬頭一看原來(lái)是個(gè)風(fēng)鈴。風(fēng)鈴上掛這一張卡片：勤奮刻苦，努力!天道酬勤，加油!
我被震撼了：想不到一個(gè)普通車(chē)夫竟有如此超凡脫俗的想法。他們每天都要戴著(zhù)星辰去，披著(zhù)月光歸。從不覺(jué)得自己比別人矮人一頭、低人一等�？恐�(zhù)自己的雙手掙來(lái)每一元錢(qián)。吃飯吃的心安理得。
我迫不及待地翻過(guò)卡片，另一面寫(xiě)著(zhù)：貴手一招，振奮!一聲三輪，親切!是啊，車(chē)夫們每天都要看著(zhù)行人們的臉色隨手一招就來(lái)了，名字也逐漸被人淡忘，任憑一聲：”三輪”。
我明白了，我完全可以丟棄考試壓在我身上的負擔。即使我考不上重點(diǎn)，條條大路通羅馬，總會(huì )有機會(huì )的。優(yōu)勝者固然可貴，但堅持跑完全程的參賽者也不都是英雄嗎?
下車(chē)后我本多想多給他一些錢(qián)的，又怕這是對他人格的不尊重，只好對他說(shuō)了聲：“謝謝�！�
看著(zhù)他遠去的身影，我知道：他雖然走遠了，可在我心中，他從未走遠。
我心中的他作文 17
他，心中的小人兒。我是那樣迷戀他，迷戀他的好，迷戀他的壞。他是那樣的陽(yáng)光，率真。他的一舉一動(dòng)都牽引著(zhù)我的心，我深深陷入了這場(chǎng)不可能有結果的沼澤中。
當失去他的那一秒，我感覺(jué)心就在慢慢的變老，撕心裂肺的痛�？墒�，要強的我表面不讓自己有一點(diǎn)點(diǎn)的舍不得，畢竟是我提出的分手�，F在發(fā)現自己好傻，為什么要說(shuō)出違心的話(huà)語(yǔ)，為什么要做出傷害我們的事情。
雖然很舍不得，但也沒(méi)辦法了，現在的我，只是一點(diǎn)點(diǎn)的彌補我對他的`傷害。兩年過(guò)去了，我對他的愛(ài)只增不減，慢慢的迷失了自己，愛(ài)的無(wú)法自拔�？墒�，他卻一點(diǎn)都不在乎，無(wú)奈的我只好孤獨的走過(guò)曾經(jīng)我們攜手度過(guò)的街道，看著(zhù)那河堤橋岸，多希望他再次出現，可是已經(jīng)不可能了。
多少次，想要放棄，可是哪有那么容易！忍著(zhù)心中的渴望不去想他，可仍是在每晚都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)他，上課時(shí)仍是情不自禁的向他投去目光。即使重來(lái)沒(méi)有回應，我也不知為何總是情不自禁的去觀(guān)察他，觀(guān)察他是好是壞……
誰(shuí)曾想過(guò)，受傷的人會(huì )痛，好想他，這次，痛得無(wú)法自控。我是那么的想他，哭到不能自控。心碎了一地，疼痛割了傷口。而他，三心二意，心不在我，卻丟開(kāi)了我。不要在逞強，還看他演戲，對他負重太多。
當知道他愛(ài)的人不是我，那一秒鐘我心真的痛到不能忍受。同時(shí)，一個(gè)更驚爆的消息傳入耳畔，他愛(ài)的人是我最要好的閨蜜。我無(wú)奈，最終再次選擇了放棄，這次是真的放棄了。要克制自己，不會(huì )在想他，也不要再愛(ài)他了……
他就像一顆流星，在我的生命中，一閃而過(guò)……
——后記
我心中的他作文 18
年華易老，但在如斯的歲月里，即使他鬢角染霜，背柱微彎，但在我心中，他依然最美。
他在林場(chǎng)工作多年，不高的身材和堅實(shí)的臂膀打小就深深印在我的記憶里。小時(shí)候和他在一起住在老家，每當傍晚他打開(kāi)家門(mén)，我便高舉著(zhù)小手撲到他身上，他便哈哈大笑著(zhù)把我抱到院子里，一邊溜彎一邊回答我各種無(wú)厘頭的問(wèn)題。什么“天上為什么有云彩呀”，“為什么菊花可以殺蚊子呀”，他總是一一為我解答。那時(shí)候，在我心中最美的就是夕陽(yáng)下他逆著(zhù)光的臉上淡淡的皺紋，真美。
后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，他最喜歡的一件事就成了茶余飯后和我講他在山上工作時(shí)的故事。雖然大多是古古怪怪的思想，但每當他講述這些的時(shí)候，眼里總是閃爍著(zhù)明亮的光芒�！芭e頭三尺有神明”，他曾這樣和我說(shuō)，雖是迷信，卻也體現了山區工人們淳樸的性情。而他眼中的光彩，在此刻卻是別樣的生動(dòng)和美麗。于是，每次我做完功課，都會(huì )纏著(zhù)他再講一個(gè)故事，他眼中的`光，在我心中真美。
他對我又有著(zhù)毫不吝嗇的疼愛(ài)。記得那晚，我擁毯入眠，也不知什么時(shí)候，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我驚醒了。身上的被子已滑到了地上，我正要起身去撿，就聽(tīng)到了他的腳步聲，我趕緊翻個(gè)身，假裝睡熟，他和姥姥走了進(jìn)來(lái)，幫我撿起滑落的被子�！八藛�？”“睡了�？催@孩子，睡覺(jué)都不老實(shí)�！彼麄冴P(guān)切地站了一會(huì )兒，悄悄出去了。我瞇起眼向外看，卻看見(jiàn)了他微彎的背梁。他帶我到處瘋玩的日子好像還在眼前，我的眼眶濕潤了。他鬢上月光一樣的白霜，在我心中，依然最美。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！钡珶o(wú)論這紛飛的時(shí)光跨越多少春秋，我的姥爺，他在我心中，永遠最美。
我心中的他作文 19
十四歲的張小兵自參加紅軍后，由于年紀小，個(gè)子也不高，人們都稱(chēng)他為小紅軍。別看他年紀小，可他那堅強的意志和對革命勝利充滿(mǎn)信心的樂(lè )觀(guān)主義精神深受廣大官兵的贊揚。
在革命戰爭年代，條件相當艱難，特別是長(cháng)征土中，地上有敵人圍追天上有敵機轟炸，再加上經(jīng)常是斷水斷糧，有些老同志覺(jué)得他年紀小，怕餓壞身體難以餓壞身體難以走出草地，有時(shí)多分給他一些失望，但他去認為自己年輕，應少食一些，多留一些給老同志。有時(shí)老同志想幫背槍?zhuān)瑴p輕一下他的`負擔，但他從來(lái)都不讓。他以頑強的斗志，完成了二萬(wàn)五千里長(cháng)征。隨后，他同戰友們一道經(jīng)歷了無(wú)數次戰斗，都表現得非常勇敢。后來(lái)，領(lǐng)導安排他在戰場(chǎng)后方療理傷病員，在這期間，他虛心向老同志學(xué)習，盡心盡責地護理傷員，刻苦地鉆研戰場(chǎng)救護醫療技術(shù)，為戰友們解除痛苦。
1949年全國解放后，張小兵已成為我軍中一名醫術(shù)很高的軍醫了。
為了鞏固新生的紅色政權，為了粉碎美帝國主義一朝鮮為跳板進(jìn)而入侵中國。1950年中國人民志愿軍經(jīng)過(guò)鴨綠江，加入了抗美援朝的戰斗。在這支志愿軍中，張小兵也是其中的一員。
張小兵所帶的戰地救護醫療隊是負責志愿軍38軍112師的救護工作，由于戰斗激烈，受傷的戰士陸續從火線(xiàn)上抬下來(lái)，張小兵同其他醫療人員一起不分晝夜地搶救著(zhù)，使輕傷的戰友及時(shí)重返戰場(chǎng)，使危急重傷員轉危為安。戰斗越打越激烈，張小兵在一次戰地救護中，為了掩護受傷的戰友，獻出了自己寶貴的生命，那年他剛滿(mǎn)35歲。
張小兵雖然犧牲了，但他將永遠活在我們中朝人民的心中。
我心中的他作文 20
春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少，我不禁加快了前進(jìn)的腳步。我只顧低頭趕路，一不小心，把旁邊的行人撞了一下，只見(jiàn)那人踉蹌了一下，立刻扶住了墻才沒(méi)有倒下去�！皩Σ黄�，對不起！”我連聲道歉�！班�，沒(méi)事，不要緊�！卑パ�！我這才發(fā)現他是一個(gè)雙目失明的人。我的心中感到了一陣不安，于是說(shuō)：“叔叔，我扶你回家吧�！薄爸x謝，謝謝！”他連連客氣地說(shuō)。
我們邊走邊愉快地交談。在談?wù)撝�，我得知在他還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候就因一場(chǎng)重病，雙目失明了。但是他并沒(méi)有放棄生活，而是很努力地學(xué)習，積極地面對生活，現在已經(jīng)是一個(gè)大老板。我們談得太投入了，沒(méi)注意到腳下的障礙物，我們倆差點(diǎn)被絆倒。我低下頭一看，是一塊水泥板，于是抱怨地說(shuō)：“是誰(shuí)這樣亂放東西呀，真是沒(méi)有公德心！”旁邊的盲人叔叔聽(tīng)到這話(huà)竟然蹲了下去，摸索著(zhù)把石板放回原位，一邊放一邊說(shuō)：“得把東西放回原位，不然還會(huì )有人被絆倒的�！�
聽(tīng)到這句話(huà)，我仿佛看到了他那雙模糊的眼睛在發(fā)光；看見(jiàn)了他那顆火熱的'、時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想的心。
是啊，我們很多健全的人在生活中看到類(lèi)似的事情，總是去抱怨別人，卻沒(méi)能盡自己的能力去改變和完善這些看似很小的麻煩事。其實(shí)行善不在于你做了多么偉大的事，而在于你如何去對待身邊的這些小事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！边@位盲人叔叔雖然身體有殘疾，可是他的心靈是那么美好，那么高尚，真的是令我們很多健康人都自嘆不如的！
雨依然在下著(zhù)。雨中，我扶著(zhù)他。在送他回家的路上，我是他的引路人；但是在精神成長(cháng)的這條路上，這樣的人就是我的指路明燈！
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