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他溫暖了我作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的他溫暖了我作文,歡迎閱讀與收藏。
他溫暖了我作文1
電瓶車(chē),慢慢地向前推著(zhù)。我們,慢慢地向前挪著(zhù)。
母親的電瓶車(chē)不知道怎的,突然沒(méi)電了。無(wú)奈之下,我們只好用繩子將鄉下拿來(lái)的臭豆腐、咸菜什么的綁在后座上,一步一步運回家去。電瓶車(chē)的重心不穩,極容易倒下。扶車(chē)的人一個(gè)用力不當,那綁著(zhù)的壇子、罐子就能花花綠綠碎一地。一路上,行進(jìn)是那么緩慢又艱辛。
好不容易到了家樓下,父親臉上早已大汗淋漓,母親忙著(zhù)解綁后座上的`土特產(chǎn),兩個(gè)罐子就足夠我們三人一起扛著(zhù)運上樓了。
我和母親合抱一罐臭豆腐。她拖著(zhù)步子到單元樓門(mén)口,穩了穩身形,改用一只手拖著(zhù),將重量向我這邊壓了壓。然后,她艱難地從口袋里掏出鑰匙。此時(shí),一位手拎塑料袋,低頭看手機的人匆匆走來(lái)。我一眼就被那極具辨識度的工作服吸引住了:哦,又有誰(shuí)家點(diǎn)外賣(mài)了。
他看到母親正吃力地拿著(zhù)鑰匙,忙開(kāi)口道:“大姐,我幫您吧!”母親看了看鑰匙,又看了看罐子,終究還是點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好嘞,那就麻煩您幫我開(kāi)一下門(mén)吧!”那小哥點(diǎn)點(diǎn)頭,拿過(guò)母親手中的鑰匙,輕輕一擰,門(mén)吱呀一聲開(kāi)了。隨后,小哥又麻利地推開(kāi)門(mén),將鑰匙還給母親。他還非常貼心地抵著(zhù)門(mén),示意我們先走。我路過(guò)小哥身邊時(shí),他還在低著(zhù)頭,不停地刷著(zhù)手機。
我眼睛掃了一眼,訂單的住戶(hù)應該在二樓。進(jìn)門(mén)后,他沒(méi)有等電梯,徑直向樓道飛奔了過(guò)去。在電梯門(mén)關(guān)上之前,我就已經(jīng)聽(tīng)到他與別人交談簽收的聲音了。
再次下來(lái)時(shí),剛走出門(mén)口,我便注意到他正站在我家電瓶車(chē)旁,吃力地用身子和手支撐著(zhù)電瓶車(chē)上的特產(chǎn)。母親加快了腳步,忙上前扶住電瓶車(chē),開(kāi)始了新一輪的解綁。終于卸下貨來(lái),母親擦了擦汗,忙遞給小哥一包家鄉的果子,笑著(zhù)說(shuō):“謝謝啊,真是辛苦你了!這個(gè)是我們家鄉的特產(chǎn),土貨,您別嫌棄,拿回家嘗嘗……”
小哥有些局促,不好意思地撓撓頭,連聲說(shuō):“不,大姐您別客氣,這只是舉手之勞!”說(shuō)完,一個(gè)轉身便匆匆跨上車(chē)走了。
看著(zhù)他遠去的背影,我的心田感到一股暖流掠過(guò),不斷流轉在我們一家人的心間……
所謂教養,不過(guò)是恰到好處邁出的那一步而已。一進(jìn)一退間,皆是教養。幾個(gè)小小的舉動(dòng),便柔和了你我,像冬陽(yáng)般溫暖人心。
他溫暖了我作文2
父親的笑,如春風(fēng)一般,溫暖了我的心房;如雨露一般,滋潤了我的心田;如陽(yáng)光一般,照耀在我的心里。父親的笑,是我此生都無(wú)法忘懷的。
那年冬天的`一個(gè)傍晚,寒風(fēng)呼嘯著(zhù),我和父親正坐在回家的公車(chē)上。睡意很快占據了我的意識,我靠在父親寬厚的肩膀上睡著(zhù)了,睡得是那么香,那么甜……
車(chē)緩緩停了下來(lái),父親撫摩著(zhù)我的臉,輕輕地捏了幾下。我醒了,睡意蒙眬地睜開(kāi)了眼睛,只見(jiàn)父親抿著(zhù)嘴唇,目光柔和。他微微揚起嘴角,說(shuō):“孩子,到家啦,回家再睡吧!彼男,是那么和藹,那么溫柔,他不再是那個(gè)不茍言笑的一家之主了。
我們下了車(chē)。一陣狂風(fēng)吹過(guò),肆虐地吹著(zhù)我那凌亂的長(cháng)發(fā),如針般地扎進(jìn)我的皮膚里,“好冷!”我哆嗦著(zhù)說(shuō)。父親見(jiàn)狀,迅速把外套脫下來(lái),緊緊地裹在我身上,說(shuō):“這下就不冷了!蹦羌馓,緊緊地貼著(zhù)我,為我抵御著(zhù)寒風(fēng)的侵襲。我說(shuō):“爸,你把外套給我,你不冷嗎?”“不冷不冷!我那么強壯,這風(fēng)呀,越吹越舒服!蔽姨ь^仰望著(zhù)父親,他擺出了一副很舒適的樣子,沖我笑了笑。他的笑,使我熱血沸騰起來(lái),他在我心中的形象變得更加高大了。
月亮已經(jīng)升起,月光拉長(cháng)了我們的身影。在皎潔的月光下,“舒適”的冬風(fēng)里,那只厚實(shí)的手拉著(zhù)我回到家。到家后,我這才注意到父親的嘴唇發(fā)紫了,手來(lái)回搓著(zhù),牙齒不停地磕碰發(fā)出很響的聲音。我趕緊拿起杯子,倒了一杯開(kāi)水,遞到了父親手中。他用冰冷的雙手接過(guò)杯子,又對我笑了。他的笑,使我心里發(fā)酸,有種說(shuō)不出的難受勁兒。我的淚水止不住地掉了下來(lái),我趕緊拭干了眼淚,緊緊地抱住了父親。他撫摩著(zhù)我的頭,甚感欣慰地說(shuō):“乖女兒長(cháng)大了,也懂事了……”我再次抬起頭仰望著(zhù)父親,他嘴角一咧,笑了,笑得是那樣的好看,雙眼濕潤的我,也跟著(zhù)笑了。
父親的笑,如暖流一般,在我的心里緩緩淌過(guò),溫暖了我心中的每一個(gè)角落。
他溫暖了我作文3
他皮膚又黑,臉龐瘦小,滿(mǎn)臉的皺紋,身軀高大,時(shí)而彎腰,時(shí)而腿軟,但他一笑,全世界仿佛都開(kāi)了花,他就是我最喜愛(ài)的人——爺爺。
清明時(shí)節,回家踏青的時(shí)候,總能望到無(wú)邊無(wú)際的大田野,似乎看著(zhù)不太漂亮,但有了勤勞人民的智慧,這片本沒(méi)有生命的荒地,突然活了起來(lái),我的內心無(wú)比驕傲自豪。
離開(kāi)老家好幾個(gè)月了,回到老家,迎面接來(lái)的總是那龐大的身影,每次看到大門(mén)口,一位老人或蹲,或站,或坐,總能給我帶來(lái)希望。推開(kāi)車(chē)門(mén),迫不及待地抱住爺爺寬大的臂膀。此時(shí)聽(tīng)不到外界的雜聲,耳朵連同心,只能聽(tīng)到“砰,砰,砰”心臟快速的聲音。這聲音沉重而厚實(shí)。
爺爺安排好了一切,坐在房子里的我,無(wú)所事事,眼前的房子空落落的,似乎讓我感到熟悉而又陌生,這里記載了我多年的童年回憶,模糊而又清晰。一會(huì )兒,爺爺忙完了家里的活兒,又要馬不停蹄地干農活,我要求和爺爺一塊兒去,爺爺同意了。
爺孫二人,靜靜地走在鄉間的小路上,讓我感到身旁有一股強大的力量,和爺爺不知怎么聊起了學(xué)習,其實(shí)這也在我想象的'范圍以?xún),爺爺?jīng)常和我說(shuō),一定要好好學(xué)習,長(cháng)大才能讓你過(guò)得幸福,爺爺很有文學(xué)素養,常常和我聊學(xué)習方法,但我總是左耳進(jìn)右耳出的狀態(tài)。隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移,驀然回首往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總讓人愜意的。
幽深而又寧靜的樹(shù)林旁,有一個(gè)長(cháng)方靠椅,走累了,坐在上面,內心的情緒是復雜的,爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地教育著(zhù)我,但不知怎么地,這一次我聽(tīng)得格外認真,牢記爺爺說(shuō)的一句話(huà)。其實(shí)我知道,爺爺是愛(ài)我的,而我也離不開(kāi)爺爺那強大的后盾,有情感卻不知從何說(shuō)起。爺爺笑了,那一笑讓我永生難忘,那一笑使路旁的花都爭奇斗艷,那一笑使爺爺全身充滿(mǎn)光環(huán),強烈而刺眼的陽(yáng)光照射在他的臉龐,使我覺(jué)得有味,天使在無(wú)時(shí)無(wú)刻地保佑著(zhù)我。
爺爺的溫暖使我的冬天不再寒冷,使我充滿(mǎn)了對世界美好生活的向往,使幼小而無(wú)知的我茁壯成長(cháng)。與爺爺在一起,仿佛是不約兒時(shí)的快樂(lè ),幸福。
他溫暖了我作文4
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),圓圓的臉上總掛著(zhù)甜甜的微笑,一雙珍珠般的眼睛一笑就瞇成了兩條線(xiàn),身材修長(cháng),步履輕盈。這就是你,我最難忘的恩師——楊老師。你給我的愛(ài),就像春天般的溫暖。
x老師,你是否還記得那次午休?同學(xué)們都趴在課桌上睡覺(jué),后來(lái)外面下起了雨,陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)教室,吹亂了你的頭發(fā),也吹亂了同學(xué)的衣裳。你正想起身做點(diǎn)什么,突然你又好像想起了什么,坐了下來(lái)——噢!只見(jiàn)你脫下了高跟鞋,輕輕地走到窗戶(hù)邊,悄悄地把每一扇窗戶(hù)關(guān)上了。!楊老師,你是怕吵醒了那些可愛(ài)的熟睡的孩子們呀!楊老師,你知道嗎?那一刻,你的愛(ài)就像春天的`一縷陽(yáng)光,照得我全身暖暖的。
x老師,你可曾想起那個(gè)炎熱的下午?我們在樓梯口相遇,我道了一句“老師好”,你甜甜一笑,走過(guò)來(lái),輕輕地拉了拉我的衣領(lǐng):“熱不熱?”突然,你發(fā)現了我的脖子上那些紅腫的小包,便關(guān)切地問(wèn):“呀!這是怎么回事,蚊子咬的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)想到第二天早上,你就給我帶來(lái)了驅蚊花露水。那一刻,我又驚訝又感動(dòng)。望著(zhù)同學(xué)們羨慕的眼神,我的心底仿佛拂過(guò)一縷春風(fēng),溫暖而幸福。楊老師!你知道嗎?在住校那段時(shí)間,每當我想念遠在外地打工的媽媽時(shí),我就會(huì )抱著(zhù)那瓶花露水睡覺(jué),因為它讓我感到就像睡在母親的懷抱一樣溫暖。
x老師,你是否還記得那次月考?那次考試成績(jì)出來(lái)后,由于寫(xiě)作文時(shí)審題疏忽,語(yǔ)文只考了八十分,其他各科也考得不理想,總成績(jì)由年級百名左右一下退到三百多名,這個(gè)成績(jì)對我打擊太大。好幾天我都無(wú)精打采,感到同學(xué)們看我的眼光都充滿(mǎn)了嘲笑,上課也變得沉默寡言。細心的你把我叫到辦公室,我低頭等著(zhù)你的批評,你卻微笑著(zhù)摸摸我的頭說(shuō):“一次月考失敗就把你打垮啦,輸不起!未來(lái)的路還長(cháng)得很,不經(jīng)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。別氣餒,只要你總結失敗原因,加倍努力,老師相信你下一次一定會(huì )再考出好成績(jì),加油!”楊老師!你知道嗎?每當我失落時(shí),你鼓勵的話(huà)語(yǔ)像春雨一樣滋潤著(zhù)我,讓我在成長(cháng)的路上不再迷茫。
老師,每當想起你的時(shí)候,我仿佛又看到了你那熟悉的身影,甜甜的微笑,聽(tīng)到了你溫柔的話(huà)語(yǔ),一股暖流涌入心底。楊老師,你用愛(ài)溫暖了我,謝謝你!
他溫暖了我作文5
不經(jīng)意打開(kāi)抽屜,看到那把遍布灰塵的斷尺時(shí),就像一縷溫暖的陽(yáng)光,照耀著(zhù)我的心田,又勾起了我深深的回憶。
記得有一次,老師通知說(shuō):“明天到區里競賽有畫(huà)圖題,要記得帶尺子!钡搅送砩,我復習到很晚,結果沒(méi)把考試要用的文具收進(jìn)書(shū)包里,就睡著(zhù)了。
到了第二天,我一睜眼,便發(fā)現已經(jīng)7點(diǎn)30分了,于是我急急忙忙地把文具胡亂塞進(jìn)書(shū)包,一個(gè)勁直奔考場(chǎng)。
當我來(lái)到座位上,將一個(gè)個(gè)文具一一掏出:鉛筆,橡皮,圓規……咦,我的尺子呢,該不會(huì )忘記帶了吧?怎么辦?我忐忑不安地想,這下肯定完蛋了,畫(huà)圖題要零分了,真糟糕!我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,可還是一無(wú)所獲,沒(méi)有發(fā)現一點(diǎn)兒蛛絲馬跡,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
這時(shí)坐在我身后的同學(xué),輕輕拍了拍我的肩膀,問(wèn)道:“同學(xué),你怎么啦?有什么需要我幫助的嗎?”我回過(guò)頭來(lái),看著(zhù)這張陌生的`面孔,不認識,無(wú)助的我只好病急亂投醫,急忙答道:“同學(xué),你有多余的尺子嗎?可以借我一把嗎?我忘記帶了!蔽以倏匆豢此雷由蟽H有的一把尺子,不抱有任何希望?伤麉s欣然答應了,我驚訝不已,心想:該不會(huì )他要忽悠我吧?我一臉茫然地看著(zhù)他。突然,只聽(tīng)“咔”的一聲,他果斷地把尺子一折為二遞給我,我不好意思地伸出手,接過(guò)這把斷尺,看著(zhù)手里的尺子,又抬頭看著(zhù)他那真誠的微笑,心中涌起一股暖流。它溫暖著(zhù)我,也滋潤著(zhù)我的心田。此時(shí),我的腦海里浮現出了千言萬(wàn)語(yǔ),可都無(wú)法表達我內心的感激。
他好像看透了我的心思,靦腆地說(shuō):“沒(méi)事,互相幫助是應該的,希望你能考個(gè)好成績(jì)!彼(huà)音剛落,老師就抱著(zhù)一沓卷子,走進(jìn)考室開(kāi)始考試。
考試結束后,我正準備前去感謝他,可他卻不見(jiàn)蹤影,而這把斷尺也一直被我收藏在抽屜里。
直到現在,那把斷尺仍安安靜靜的躺在抽屜里。是它,溫暖了我;是它,讓我感到人性的光輝;是它,讓我感到世界的美好!
他溫暖了我作文6
你感人的行動(dòng),將楓葉般的火紅、熾熱在我心里點(diǎn)燃。
那年我十一歲,似乎也很匆匆,我迷失在一個(gè)林蔭公園里,一片樹(shù)的蔭蔽下,我感受到了一個(gè)不屬于夏天的森冷,心也和身體一股腦地戰栗著(zhù),即使奔跑,也跑不出這羊腸般煎熬的小路、公園。
我慌了,暮色還沒(méi)有蒼茫,現在還不到傍晚!剎那間,好像腿腳被現實(shí)禁錮似的。公園里的人們有說(shuō)有笑,簇簇鮮艷的花朵似錦,我卻無(wú)心觀(guān)賞,先前對林蔭公園的美好憧憬也都化為了泡影,可是,現在不是深秋呀!回首望見(jiàn)了一位老者,我便連忙求助。他的臉上浮現了一絲慈祥,二話(huà)沒(méi)說(shuō),牽著(zhù)我的'手走了。
黃昏時(shí),一位老人牽著(zhù)一個(gè)迷失方向孩子的手,夕陽(yáng)不紅,卻很暖……這是一幅愛(ài)的布景。
他一直牽引我慢慢地走著(zhù)、走著(zhù),他問(wèn)我:“孩子,去不去我家坐坐?”可是我的心卻被家連的緊緊的,便漫不經(jīng)心地應了聲:“不了,謝謝您,您還是直接將我送回家吧!”他慢慢地說(shuō):“其實(shí),這是一種緣分!蔽腋信d趣些,便轉過(guò)頭認真地看看,輕輕凝望他,見(jiàn)到他有些花白的頭發(fā)及一張飽受風(fēng)霜便無(wú)所青稚的面龐,一雙蒼老卻有力的手如同老根盤(pán)結,再轉頭去便是敬畏,第三次,則心中暖意涌動(dòng),心靈也為之一顫。他滿(mǎn)是皺紋的臉上,突顯出老人的慈祥,眼里看名利已經(jīng)很淡、很淡。置凡事與瑣事于度外,回不到從前那段時(shí)光。
快傍晚了,夕陽(yáng)仍沒(méi)落下,反而射出萬(wàn)丈金光。他的影子變得高而瘦,但我看來(lái),那是多么偉岸!又慢慢地送我回到了我的歸處,金光在我心中了,我的心足矣溫暖。風(fēng)燭殘年的背影慢慢地從我眼前消逝,再慢慢地在心中形成烙印,永不褪去。
又是一個(gè)繁花似錦、枝繁葉茂的夏季,黃昏時(shí),雖“花相似”,但“人不同”,溫暖悄悄蔓上一個(gè)少年的心。冬天時(shí)候,下一個(gè)秋天離我好遠,又好近。
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