我心中的中學(xué)優(yōu)秀作文
篇一：我心中的中學(xué)
實(shí)驗初中，是一座新發(fā)展的學(xué)校。那里交通方便，綠樹(shù)成陰，空氣清新，那里寬闊明亮，遠離廠(chǎng)礦，那里教育設施齊全，是我們夢(mèng)寐以求的學(xué)府。4月26日，我參加了長(cháng)興青少年宮組織了“祖國發(fā)展我成長(cháng)”領(lǐng)略校園春天的活動(dòng)，跟著(zhù)帶隊老師一起去參觀(guān)這座學(xué)校。到了門(mén)口，校園里的一個(gè)大‘學(xué)’字好象慈母般地迎接我們到來(lái)。進(jìn)了校門(mén)，我們先參觀(guān)了學(xué)生們自己辦的一個(gè)展覽室，他們的業(yè)余生活可真是多姿多彩啊，一幅幅作品印在了我的腦海里，也烙在我的記憶深處。
參觀(guān)完了他們的展覽室，我們又來(lái)到了他們的少先隊隊室。隊室里貼滿(mǎn)了許多助人為樂(lè )的照片，一張張照片真情流露。他們還特地用中文和英文設計在墻上，把隊室‘打扮’地既漂亮又豐富既文明又和諧。
時(shí)間過(guò)地真快，一眨眼，就到了離開(kāi)的時(shí)間了。
實(shí)驗初中就像是鑲嵌在長(cháng)興的一顆璀璨的明珠。又像一位美麗的少年婷婷玉立那么生機勃勃更使我們依依不舍，留戀忘返。
祖國在發(fā)展，教育事業(yè)在發(fā)展，我們可一定要跟得上形式發(fā)展勤奮學(xué)習是我們學(xué)生的本份，將來(lái)成為祖國的棟梁是我們的愿望，不刻苦學(xué)習是不行的。讓我們做一個(gè)知榮恥，講文明，有進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生。祖國發(fā)展我發(fā)展。
篇二：我心中的中學(xué)
時(shí)光如梭，歲月如流，轉眼間，我就要升上中學(xué)了。從小學(xué)到中學(xué)是人生旅程的一次重大轉折，她要求我們從學(xué)習心理，學(xué)習習慣，學(xué)習方法上有一個(gè)重大的轉變。
時(shí)間流逝得很快，我對中學(xué)的盼望越來(lái)越強烈，我熱切期待著(zhù)中學(xué)的降臨。我心中的中學(xué)是一間美好的.中學(xué)。學(xué)校環(huán)境非常安靜，課室大樓雄偉，文化長(cháng)廊壯麗。有古木濃蔭，處處鮮花野草。校園信息網(wǎng)絡(luò )進(jìn)入每一個(gè)教室，各教室都建立液晶顯示投影和實(shí)物投影大屏幕的多媒體電教平臺，學(xué)校具有各種專(zhuān)用室，方便同學(xué)讀書(shū)學(xué)習。
我想象中的中學(xué)生,一定會(huì )比小學(xué)生成熟,學(xué)習更自覺(jué),學(xué)習欲望更強烈。教學(xué)方法與學(xué)習方法不同，對學(xué)生的能力要求也不同，中學(xué)生更強調自學(xué)、課余復習、獨立完成作業(yè)。學(xué)習上 有較大轉變，在轉變過(guò)程中，出現這樣或那樣的困難，如學(xué)習成績(jì)下降等。自己要有自信心，積極向上，克服學(xué)習上的困難與壓力，勤奮努力，做到課前預習，課后復習，努力成為一個(gè)合格的中學(xué)生。
一踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，便傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，聲音從各個(gè)課室里飄逸出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿(mǎn)天。一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們都在埋頭地學(xué)習，多好的學(xué)習氣氛��！隨著(zhù)鈴聲的敲響，老師走進(jìn)了教室，上課時(shí)，同學(xué)們被老師講的課吸引住了，隨著(zhù)她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑。老師對課文的分析又是那么清晰，猶如一條清冽的溪水，在同學(xué)的心里緩緩流淌。下課時(shí)，學(xué)校便熱鬧起來(lái)，一片歡聲笑語(yǔ)。有的進(jìn)行體育鍛煉，有的三五知己一起促膝談心，有的三五成群一起分析功課，你拍拍我的肩膀，我挨著(zhù)你坐下，共同商議，互相幫助。
現在初中入學(xué)進(jìn)行電腦排位，我認為一個(gè)人的前途取決于自己的努力，不管進(jìn)了哪一類(lèi)中學(xué)，只要充滿(mǎn)信心，勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，勇于迎接挑戰，學(xué)習上都會(huì )取得成功。
篇三：我心中的中學(xué)
“啷、啷、啷”廳外的鐘聲似乎想告訴我：“已經(jīng)12點(diǎn)了，快睡覺(jué)吧！”可我一想到“中學(xué)”這兩個(gè)字就睡不著(zhù)了，中學(xué)到底是怎樣的？
以前聽(tīng)表姐說(shuō)，中學(xué)很恐怖，一大堆的作業(yè)會(huì )壓的你喘不過(guò)氣來(lái)。當時(shí)我很小，只有7歲，表姐的話(huà)我是深信不疑，從此中學(xué)給我的印象很壞，像一個(gè)人間地獄恨不得把所有的中學(xué)生折磨的剩下半條人命。我也為自己擔憂(yōu)，以后上到中學(xué)怎么辦？
漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始學(xué)會(huì )了思考，中學(xué)真的那么恐怖嗎？我想不是的，看報紙上，中學(xué)都已經(jīng)減負，作業(yè)也不再“壓的你喘不過(guò)氣來(lái)”。那時(shí)候，我真的高興的不得了，中學(xué)不再是人間地獄了，當然我也不用擔心自己在“人間地獄“里受折磨了�！爸袑W(xué)萬(wàn)歲！”我不斷在心里歡呼著(zhù)。
現在，我快要真正踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了，中學(xué)真正的面目是怎樣的？這個(gè)“人間地獄”真的消失了嗎？我自己到了中學(xué)以后要怎樣適應這個(gè)新的環(huán)境呢？不知多少年前的疑問(wèn)又重現在我的腦海了。
嘿，這些問(wèn)題現在想來(lái)也沒(méi)用，還是早點(diǎn)睡覺(jué)吧，神秘的中學(xué)正在走向未來(lái)的路上等待著(zhù)我。
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