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我心中的她作文

時(shí)間:2022-09-27 15:30:01 我要投稿

我心中的她作文(精選22篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的我心中的她作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我心中的她作文(精選22篇)

  我心中的她作文 篇1

  她,雖然我們只見(jiàn)過(guò)幾面,卻留下了難以忘懷的情感。

  她是一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的六年級學(xué)生,而那時(shí),是經(jīng)過(guò)以前同學(xué)的幫助認識她的。

  我們似乎很有緣,每天早晨上學(xué),都能碰到她,就算我們離得很遠,也會(huì )停下腳步等著(zhù)對方。

  她長(cháng)得什么樣子,現在也記不太清了,總之很漂亮,一個(gè)學(xué)期的生活就因為她而變得有趣,每天我都想遇到她,她算是我的知音吧,每次遇到她都有說(shuō)不完的話(huà),可惜到了校門(mén)口,我們就各自走各自的路了,有時(shí)候,她還會(huì )把我送到校門(mén)口,微笑著(zhù)說(shuō)一聲再見(jiàn),每當這時(shí)候,我也笑一笑,心里許愿再和她見(jiàn)面。

  見(jiàn)不到她的時(shí)候,我心里很是失落,就是到了家門(mén)口,也希望能見(jiàn)到她一面。

  她和我聊很多,不是星座就是學(xué)習,通過(guò)長(cháng)時(shí)間的認識,我知道她是班上的尖子生,但是有一些煩惱。她的同班男同學(xué)總是欺負她,雖然我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷吧,我對她說(shuō)了好多好多不能與別人說(shuō)的話(huà),我們彼此都很開(kāi)心。

  有了她的陪伴,我一點(diǎn)也不孤獨,也不內向了,什么事都大膽說(shuō),卻不知道一個(gè)暑假過(guò)去,她也走了,我的夢(mèng)也散了,時(shí)常想到她的身影,可沒(méi)有她的日子,我好寂寞,好寂寞……

  我心中的她作文 篇2

  我依偎在她的身旁,嘴中念著(zhù)那首耳熟能詳的老歌,她就是我的外婆,那個(gè)讓我牽腸掛肚的人。

  “天上的星星不說(shuō)話(huà),地上的娃娃想媽媽?zhuān)挂瓜肴寢尩脑?huà),閃閃的淚光……”我坐在她的雙腿,第一次仔細觀(guān)察她。她有著(zhù)白而透銀的短發(fā),一雙銳利而深邃的雙眼,還有那飽含歲月的笑臉,她喜歡穿一身米色的碎花服。那是溫和而慈祥的印記,每當到了夜晚,外婆都會(huì )與我坐在庭外細數著(zhù)星星。她告訴我,每一顆星星都有一個(gè)故事,每個(gè)故事都有一個(gè)傳說(shuō),講著(zhù)講著(zhù)……我便靜靜的沉入夢(mèng)鄉,伴隨著(zhù)外婆的輕拍,聆聽(tīng)著(zhù)那首古老的歌,放心的睡去。

  那一天,聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽已到了村門(mén)口,外婆便牽著(zhù)我的手,趕著(zhù)去村口接他們。我見(jiàn)到爸爸媽媽格外高興,便拉著(zhù)他們一起回家。晚上,外婆依舊坐在平臺上遙望天空,我走過(guò)去說(shuō):“外婆天涼,進(jìn)屋去吧!"她輕聲對我說(shuō):“喜歡外邊的大城市嗎?”我毫不猶豫的說(shuō)出了喜歡二字。外婆便說(shuō):“進(jìn)屋睡吧!”進(jìn)到外屋才聽(tīng)見(jiàn)父母的對話(huà):“女兒長(cháng)大了,在這里教育不好,媽也年紀大了,多少有些不方便!蔽倚睦锇迪,走出平臺告訴外婆,外婆不料簌簌地落下淚來(lái),讓我第一次感覺(jué)坐在我面前的老人,竟是如此瘦小,如此孤獨。外婆一邊擦著(zhù)眼角的淚,一邊緊緊的握著(zhù)我的手。我迷茫了,我的決定到底是對的嗎?

  第二天,媽媽收拾好我的東西,對我說(shuō):“寶貝,媽媽帶你到有美麗夜景的大城市!,我想起了昨晚外婆的眼淚便說(shuō):“媽?zhuān)饷娴囊咕霸俸,也比不過(guò)家中的星星好,我不想離開(kāi)外婆!备改嘎(tīng)到很難為情,外婆也聽(tīng)到了,也哭了,哭的是那樣傷心,那淚仿佛掉進(jìn)我的心里。她說(shuō):“我來(lái)抱!蔽乙蕾嗽谒鞘菪〉碾p肩,她那晶瑩的淚打濕了我的衣服。她走的很慢,每一步都仿佛注了鉛一般。就這樣將我抱上了車(chē)。車(chē)發(fā)動(dòng)那一刻,我哭了,我很舍不得外婆,因為我是外婆手把手帶大的。她一直追著(zhù)車(chē)跑,可因為年邁了,最后她停住了追逐的腳步。直到轉彎處的那一刻,她消失在我的視線(xiàn)里。

  到了城市,我很不習慣,壓力的積壓,讓我無(wú)法釋然。每當這時(shí),我便會(huì )遙望遠方的天空,刻畫(huà)記憶里那繁星的樣子。那點(diǎn)點(diǎn)繁星令我想起遠在家鄉那邊的她還好嗎?是否也在想我……

  因為有她,讓我在壓力面前不至于無(wú)助;因為有她,讓我在煩亂面前不至于迷茫;因為有她,至少讓我知道,我并不是獨行者……

  我心中的她作文 篇3

  在我們身邊,有許多人為我們默默地付出、服務(wù)。有人,在我們扔下一個(gè)垃圾時(shí),用掃把把它掃進(jìn)垃圾桶。在炎熱的夏天繼續工作。他們時(shí)常出現在路旁,這就是——可親可敬的清潔工們。在我的小區里,也有一個(gè)女清潔工。以前,我看她全身臟兮兮的,非常討厭她。但有兩件事讓我改變了對她的看法。

  第一件事是:前天,天上下著(zhù)大雨,我想:這時(shí)空氣一定很清新吧!于是,我走到窗戶(hù)前,打開(kāi)窗戶(hù),深深地吸了一口氣。這時(shí),我用余光看見(jiàn)那位阿姨正穿著(zhù)雨衣和雨靴,地上有許多積水,她正在一絲不茍地掃著(zhù)積水。不知怎的,我突然大喊:“阿姨,雨下得那么大,你來(lái)屋檐下躲躲雨吧!”那位阿姨說(shuō):“小朋友,不行!要是不及時(shí)掃的話(huà),行人們就要被水給弄摔跤的!

  第二件事是:那天,我領(lǐng)居家的小孩在騎自行車(chē)。于是,我也迫不及待地騎上自行車(chē),飛快地騎了起來(lái),想要追上他。結果,在拐彎的時(shí)候,我不小心被石子絆倒了,摔了個(gè)狗啃泥。而且,膝蓋磨破皮了。這時(shí),阿姨跑過(guò)來(lái),問(wèn):“小朋友,你沒(méi)事吧!要不,我送你回家吧!”阿姨連忙伸出一雙溫暖的手,把我扶起來(lái)。這時(shí),一股暖流涌進(jìn)我心田。

  從此,我凡是看到她都會(huì )甜甜地叫上一聲“阿姨好”。

  我心中的她作文 篇4

  在每一位人的心中都會(huì )有一個(gè)敬仰,愛(ài)慕向往成為她的一個(gè)人!有的人是奶奶,姐姐,外婆,嬸嬸,老師或者而我心中的是我最親愛(ài)的媽媽。

  媽媽有兩個(gè)孩子一個(gè)是我弟弟,一個(gè)是我。我記得有一次我弟弟大半夜的發(fā)高燒了,爸爸又不在家,我媽媽心急如焚地把我叫起來(lái),她抱起弟弟我們就去醫院了。到了醫院我媽媽把弟弟放在我身邊,把我倆安排在大廳,她慌慌張張的去掛號,還時(shí)不時(shí)的往我們這邊看,掛完號安排了病房,媽媽領(lǐng)著(zhù)我懷里還抱著(zhù)弟弟,累的滿(mǎn)頭大汗,我忘著(zhù)她,媽媽撫摸住我擔心住弟弟,我很心疼媽媽。直到弟弟高燒退了下去,我媽媽才露出欣慰的笑容。媽媽的愛(ài)讓我心疼,讓我們幸福。

  但媽媽也特嚴厲,每次幫我檢查作業(yè)的時(shí)候,她都是特別挑剔,很?chē)栏。我的每一次失誤或者疏漏都逃不過(guò)她的火眼金睛。只要錯了她都會(huì )要求及時(shí)改正,再晚都會(huì )陪我一起完成,從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。所以我要求不斷去完善,追求更好的自己。

  媽媽我想對您說(shuō):無(wú)論您怎么批評我,我理解您都是愛(ài)我的表現,我會(huì )好好學(xué)習,我和弟弟永遠愛(ài)您!

  我心中的她作文 篇5

  風(fēng)從水面掠過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪;母親從我心中走過(guò),留下滴滴感動(dòng)。光陰荏苒;ㄩ_(kāi),蟬鳴,葉落,雪飄。四季在輪回,歲月在更替,母親用她的一言一行點(diǎn)亮了我心中的燈。

  她點(diǎn)亮了我心中關(guān)愛(ài)的燈。那個(gè)空氣清新的雨后,童稚的我牽著(zhù)母親的手走在步行街上,歡快地跑來(lái)跑去,興奮不已。這時(shí),一個(gè)衣衫襤褸,蓬頭垢面的乞丐向我們走來(lái),舉起手中坑坑洼洼的小鐵碗,用嘶啞的聲音說(shuō):“好心人,請給我一些錢(qián)吧!”我有些厭惡地躲到母親身后,不愿靠近乞丐。母親是個(gè)愛(ài)整潔的人,我本以為母親也會(huì )不屑的走開(kāi),出乎我意料的是,母親走上前,從隨身攜帶的錢(qián)包中掏出十元鈔票放入乞丐的鐵碗中,并柔聲說(shuō):“錢(qián)不多,你拿去吃點(diǎn)東西吧!逼蜇じ袆(dòng)地直道謝,母親也只是笑而不語(yǔ)。不一會(huì ),乞丐走了,我默默地從母親身后走出來(lái),母親語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“孩子,像剛才那樣可憐的人還有很多,他們有著(zhù)不幸的生活,我們應該同情他們,幫助他們,而不是排斥,侮辱他們!蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,此刻,我心中想母親言傳身教,點(diǎn)亮了我心中對人的關(guān)愛(ài)之燈。

  她點(diǎn)亮了我心中求知的燈。初入小學(xué)的我在與他人的溝通上有著(zhù)很大的障礙,上課講述的內容半懂不懂,我甚至有些自暴自棄,想要放棄為學(xué)習而努力。是體貼的母親,給我了“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”的忠告。漢語(yǔ)并不熟練的母親為了能順利輔導我的功課,每天抱著(zhù)書(shū)本到深夜。我看著(zhù)努力的母親,只感到一陣羞愧與悔恨,是啊,我有什么資格輕言放棄呢?每一天每一天,母親認真地幫助我學(xué)習漢語(yǔ),并為我買(mǎi)來(lái)許多的勵志書(shū)籍。我下定決心,開(kāi)始努力學(xué)習,看著(zhù)我突飛猛進(jìn)的成績(jì),母親露出了笑容。從此,在無(wú)邊無(wú)際的求知之路上一路飛奔,披荊斬棘,堅定不移地前進(jìn)著(zhù)。母親用她的細心教誨,點(diǎn)亮了我心中的求知與求知之燈。

  流光溢彩的鮮花,它們接受了陽(yáng)光的洗禮,細雨的滋潤,付出了自己婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)綴世界;

  高大偉岸的樹(shù)木,它們接受了人們的澆灌,鳥(niǎo)兒的祝福,付出了自己參天的綠蔭來(lái)回報恩者;

  潺潺溪流,它們接受了雨水的恩賜,魚(yú)兒的舞蹈,付出了自己甘甜清澈的清水來(lái)感謝造就……

  母親教給我做人的道理,是她每天無(wú)微不至的照顧我,是她讓我感受到了人世間的溫暖,讓我覺(jué)得人間真情就在我的身邊悄然流露。我將把她賜予我的恩惠牢牢地記在心中,將她點(diǎn)燃的心靈之燈久久的保留,用一個(gè)完整的,不悔的人生去回報她多年來(lái)諄諄的教誨!

  我心中的她作文 篇6

  每一個(gè)傍晚,那位倚著(zhù)書(shū)案與之談心的女性

  你只是人世間萬(wàn)千凡人中的一位,為我熟知,為我理解,為我依戀,在你的身軀某一處,有只屬于我的不朽生命。

  你是我能在閑暇時(shí)分、野茉莉香溢、無(wú)事可做的暮色蒼茫中促膝長(cháng)談的對象

  或許某日正如泰戈爾描述的那般存在:

  你是渺邈無(wú)際的天空,我為林木蒼郁的大地,你將頭貼在我的前額,輕輕地說(shuō):“我是你的!

  大地不勝驚奇:“這怎么可能,你那么的高遠,我那么的低微!

  天空急忙解釋?zhuān)骸拔宜闹苁黔h(huán)列著(zhù)云的屏障!

  “你極其富有,擁有億萬(wàn)星體!贝蟮匾廊蛔员,“光,向來(lái)不是我的財富!

  天空喟嘆著(zhù):“我已喪失日月星辰,屬于我的,如今只有你了!

  大地試探:“風(fēng)吹來(lái),我盈滿(mǎn)淚水的心戰栗不已,而你巋然不動(dòng)!

  天空著(zhù)急:“你不曾看見(jiàn)我的淚也蘊含悲哀,我的胸脯已經(jīng)變得碧綠,像你的心?”

  把僻靜池畔雨天椰子林的簌簌絮語(yǔ),化為我的心聲,愿送入你的耳朵。愿你走出仙閣,沿著(zhù)含露碧草、清香彌漫的林徑,跨入我清寂的心靈。

  我心中的她作文 篇7

  當第一縷秋風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候,我們相遇在這個(gè)美麗的校園里。

  瘦長(cháng)的身材,白凈的皮膚,矯健的步伐,瘦高的鼻梁,炯炯的雙目,燦爛的笑容,溫暖的話(huà)語(yǔ),久久印在我的腦海里,揮之不去……..

  每當我有難題不會(huì )做的時(shí)候,她總是很溫和地說(shuō):“講了多少遍,還是不會(huì )!痹(huà)雖然難聽(tīng)啦些,但她還是抽出一部分時(shí)間給我補習,這也是我成績(jì)提高的一個(gè)原因。悄悄然……可是我們畢業(yè)了,小學(xué)生涯到此結束,留下的只是悵然的回憶。望著(zhù)那空蕩蕩的書(shū)桌,我的心也空落落的,我說(shuō):“我要離開(kāi)了!彼皇切α诵,沒(méi)有回答。原本已注定的結局,又何必執念于此。

  上了初中以后,每當我拿起英語(yǔ)課本,腦海中總會(huì )浮現她的身影,再見(jiàn)她時(shí),是在一個(gè)大雪紛飛的日子,我沖她打招呼,她向我笑了笑,亦如一年前一樣。走近時(shí),我發(fā)現她那烏黑的秀發(fā)仿佛不似以前那樣輕柔,我知道,是三尺講臺,讓她付出了無(wú)悔的青春。

  老師,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,你都會(huì )讓我永遠懷念,直到永遠……

  再次看到六年級畢業(yè)合影,幾滴淚水把我視線(xiàn)模糊,但如果僅有相識,不曾懷念,算什么人生?相識、懷念,見(jiàn)證了我成長(cháng)的印記。

  我心中的她作文 篇8

  “呼哧,呼哧……近了更近了,還差一步,終于到了!鄙?這是在游戲,那你就錯了,這時(shí)媽媽正在辛苦搬運糧食呢。

  媽媽的身材很矮小,但是她的“工作”勁頭卻不小,她不辭辛苦的工作贏(yíng)得全村人的贊揚。

  媽媽是偉大的。去年夏天爸爸因我的一件小事忙碌而不幸摔傷了小腿處骨折。這下全家的重擔壓在媽媽的肩上。她既要照顧年邁的爺爺奶奶,又要照料臥病在床的爸爸。每天早晨看到的都是媽媽忙碌的身影,因為爺爺和爸爸吃飯有忌口的東西,所以每天早上媽媽都要準備兩份早餐之后就是打掃房里,處理家務(wù)。媽媽不辭辛苦的工作卻沒(méi)有一句怨言,這樣的媽媽是偉大的。

  媽媽是大度的,我家有一臺收割機,整天在門(mén)外,難免會(huì )有一些修理工具在門(mén)外以便修機器時(shí)方便使用的。但總有一些心不正的人總是趁無(wú)人時(shí)“借”點(diǎn)回家。當然是有借無(wú)還了。那次,有一個(gè)人路過(guò)門(mén)口看到家里無(wú)人,便想把在門(mén)外的鉗子拿走,剛巧碰到上街回家的媽媽?zhuān)侨水敃r(shí)很羞愧,放下也不是拿走也不是,這是一位鄰居說(shuō):“你就應該好好治治他,看他以后還敢做這種事不!眿寢屝πφf(shuō):“你如果有需要就拿去用吧,以后再借直接來(lái)我家拿!蹦侨嘶伊锪锏淖吡,媽媽因此更贏(yíng)得村民的好評。這樣的媽媽是大度。

  當然,媽媽還有特別可愛(ài)的一面呢!

  平常在家無(wú)聊時(shí)總喜歡約上兩三個(gè)伙伴去玩;蚬浣。那次去街上亂逛時(shí),發(fā)現一個(gè)特別可愛(ài)的娃娃,價(jià)格也挺合適的,心里也非常喜歡它,就買(mǎi)了下來(lái);丶夷媒o媽媽看,我看著(zhù)媽媽眼里閃著(zhù)精光,卻聽(tīng)她說(shuō):“又瞎浪費錢(qián),一點(diǎn)也不好看!蔽彝敌χ(zhù)說(shuō):“難看也是我自己玩,又不給你玩!闭f(shuō)完就回到了臥室,從門(mén)縫里偷看媽媽?zhuān)在那發(fā)呆呢!吃過(guò)晚飯,媽媽神秘兮兮的來(lái)到房間,并遞給我一個(gè)削好的蘋(píng)果。我疑惑地看著(zhù)媽媽問(wèn):“媽媽你干嘛呢?大晚上不睡覺(jué)還突然這么熱心?”媽媽說(shuō):“沒(méi)事,看你學(xué)習這么辛苦就來(lái)看看你,順便吃個(gè)蘋(píng)果!蔽也恍,說(shuō):“無(wú)功不受祿的哦。你不說(shuō)拉倒!逼鋵(shí)我心里已經(jīng)猜到了,媽媽從進(jìn)屋就往屋里亂瞟,好似在找東西。我就不吭和媽媽打起了持久戰。最終媽媽說(shuō)出了來(lái)意,就是想要那個(gè)娃娃,我把媽媽調侃了一番?蓯(ài)的媽媽。

  我心目中的她不僅偉大、寬容、可愛(ài),更是堅強、正義。我很幸運我有這么一位媽媽。

  媽媽?zhuān)覑?ài)你!

  我心中的她作文 篇9

  母愛(ài)是一泓清泉,在炎熱的夏日帶給我們清涼;母愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光,在黑暗之中帶給我們無(wú)限安慰;母愛(ài)是一對翅膀,帶領(lǐng)我們在遼闊湛藍的天空中翱翔……

  “媽媽媽媽?zhuān)蚁胍莻(gè)燈籠!”我幼稚地指了指高高掛在樹(shù)上的燈籠,說(shuō)道。

  “這,有點(diǎn)太高了吧……”媽媽有點(diǎn)為難地說(shuō),但又看了看我立刻難過(guò)下來(lái)的臉,還是堅定地說(shuō),“好,媽媽給你去拿來(lái)!”

  話(huà)音剛落,媽媽便走到樹(shù)下,一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬。

  “啪嗒!”一聲巨響。我猛然一看,是媽媽從樹(shù)上摔了下來(lái)!可那時(shí)的我卻不管媽媽是否受傷,只顧自己叉起了腰,皺起了眉頭。

  “啪嗒!”又是一聲巨響。媽媽又從樹(shù)上摔下來(lái)了!但這次手中拿著(zhù)一個(gè)大紅燈籠。媽媽也不管自己是否受傷了,把燈籠遞給了我。

  我見(jiàn)了,立刻開(kāi)心地笑了起來(lái),還拍起了手,眼睛都快笑成了一條縫。我拿著(zhù)燈籠在一旁玩得不亦樂(lè )乎。殊不知,媽媽的手臂被樹(shù)枝劃破了,一條長(cháng)長(cháng)的“蜈蚣”暴露在了空氣之中。

  那年,我7歲,媽媽33歲。

  “媽媽?zhuān)D湛鞓?lè )!”我雙手奉上一張精致的賀卡。

  媽媽滿(mǎn)臉歡喜地接過(guò)賀卡,迅速把賀卡打開(kāi)后,立刻抱在了懷里。不知道的,還以為她抱了個(gè)絕世珍寶。這時(shí)的媽媽?zhuān)駱O了一個(gè)得了夸獎的小孩子,臉上滿(mǎn)是笑容,那副樣子,真像變回了兒時(shí),恨不得又蹦又跳又轉圈,告訴所有人她既得了夸獎?dòng)值昧藢氊悺?/p>

  媽媽臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。半晌,終于憋出了一句話(huà),一句千言萬(wàn)語(yǔ)都不如的一句話(huà):“謝謝女兒!”

  畫(huà)面似乎在此刻停止了,我眼中滿(mǎn)是媽媽那幸福的模樣——原來(lái)媽媽竟如此容易知足,我以前是何其的任性!而現在,我只是送了一張賀卡而已!一張微不足道的賀卡!瞬間,淚水在我的臉上落了根。我淚流滿(mǎn)面。

  那年,我12歲,而媽媽?zhuān)?8歲了。

  親愛(ài)的媽媽?zhuān)F在的您,漸漸變老了?蔁o(wú)論您是否年輕,仍給予了我無(wú)限的愛(ài),我早已不知如何感恩您了!

  媽媽?zhuān)鷮ξ业膼?ài)已深入了靈魂深處,一粒感恩的種子在我的心田里萌芽生長(cháng)……

  我心中的她作文 篇10

  “蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!边@些聽(tīng)著(zhù)普通的詩(shī)詞在她的口中就會(huì )變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽(tīng)到最多的應該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺(jué)的同學(xué),柔和的表情總會(huì )被調包。

  能讓我如此欣賞又有點(diǎn)小害怕也就只有老向了吧。

  老向是教語(yǔ)文的,每次語(yǔ)文課前,我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來(lái),就三步化作一步?jīng)_進(jìn)教室,手忙腳亂地拿出語(yǔ)文書(shū),翻到剛講到的課文,迅速進(jìn)入臨時(shí)抱佛腳模式,一目十行地默讀這課文,同時(shí)用眼角的余光瞄一下老向是不是提前來(lái)候課了。這時(shí)候,我總是期待著(zhù)老向遲到一小會(huì ),這樣至少在檢查時(shí),分數不會(huì )這么尷尬。

  一個(gè)身影出現在班級門(mén)口,那烏黑的秀發(fā)襯托著(zhù)水靈的眼。那光潔的眼神應該就是現代杰出女教師的象征。她的手中抱著(zhù)幾本書(shū),邁著(zhù)步子,慢慢地走向講臺。用一種深不可測的目光掃過(guò)全班,微微一笑:“一會(huì )兒,準備開(kāi)始默寫(xiě)”。

  當然,她也絕不是一個(gè)在學(xué)生印象中只有“嚴肅”的老師,相反她與學(xué)生相處的很融洽。但她對自己的評價(jià)是“一個(gè)布置作業(yè)最少的老師”,這大概是我目前為止聽(tīng)到的最大的謊言。

  向老師講課時(shí)十分風(fēng)趣,反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點(diǎn)。老師在講一些人物背景,經(jīng)歷的時(shí)候,總是會(huì )扯上幾句題外話(huà),用現代的眼光調侃一下古文作者,或者是文章中的人物,可就這幾句題外話(huà),觸碰到了我們的笑點(diǎn),整個(gè)班級被笑聲包圍著(zhù),笑起來(lái)還像漲潮時(shí)的海水般“一波未平一波又起,”起初,老向還用故作嚴肅的表情來(lái)制止一下,“笑什么笑?很好笑嗎?”可沒(méi)過(guò)幾秒,她就被我們傳染了,一雙眼睛瞇成一條縫,估計想制止笑場(chǎng)的她心里已經(jīng)早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點(diǎn),之前的尷尬、嚴肅,便一掃而空了。

  初二上時(shí),我們遇到她;下學(xué)期時(shí),我們尊敬她;初三時(shí),我們應該會(huì )有點(diǎn)舍不得吧,F在,老向已經(jīng)教我們一整年了,還有一年,我們也要走向自己的道路,要離開(kāi)這兒,離開(kāi)她了,與她相處的時(shí)光越長(cháng),便越舍不得她。

  也許真的該珍惜這最后跟用心教導我們的她和其他老師們相處的一年了。

  “閆同學(xué),請你回答一下這個(gè)問(wèn)題!

  “好好好!

  我心中的她作文 篇11

  轉眼間,又到了春暖花開(kāi)的好時(shí)節,也到了我能穿漂亮的裙子好時(shí)光。我打開(kāi)衣柜,看著(zhù)那一條條漂亮的裙子,眼前下意識地浮現出了奶奶那一張和藹可親的笑臉。

  聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),在我四個(gè)月大的時(shí)候,奶奶就開(kāi)始陪伴著(zhù)我,每晚都細心照顧我:喂奶粉,換尿布,哄我不哭。上小學(xué)前,我跟奶奶在一起的時(shí)間最長(cháng)。以至于,我在那一段時(shí)間產(chǎn)生過(guò)“錯覺(jué)”,我有兩個(gè)“媽媽”。

  奶奶是個(gè)生意人。年輕時(shí)打拼到現在十分不容易,她會(huì )跟我們說(shuō)起那時(shí)候的事。雖然有些時(shí)候,奶奶像講別人的故事一樣心情輕松地訴說(shuō)著(zhù)昨天的艱辛,但是我聽(tīng)了十分心疼,也更加體會(huì )到她面對生活中出現的艱難困苦時(shí)擁有的不服輸的心勁。仔細想來(lái),我或許正是從奶奶身上學(xué)到了這一點(diǎn),才擁有了自強的毅力:遇到學(xué)習的困難不但不退,反而還會(huì )迎難而上。

  前幾天,我幫奶奶梳頭,看到她又添了幾縷白發(fā),那時(shí)我鼻子一酸,眼睛里瞬間泛出了淚花。我不忍心看到奶奶變老的樣子。我從某本書(shū)上看到過(guò),說(shuō)笑聲可以讓人保持年輕。于是,沒(méi)事的時(shí)候,我愛(ài)找奶奶聊天,說(shuō)一說(shuō)學(xué)校和生活中遇到的好玩的事?擅恳淮,她總能發(fā)現我隱藏在心底的心事或者不快樂(lè ),總會(huì )循循善誘的開(kāi)導我,讓我的臉再次綻放笑容。

  寒假前的期末考試我沒(méi)有考好,和我預測的成績(jì)差了好多。放學(xué)之后,我懷著(zhù)沉重的心情低著(zhù)頭回到家里,奶奶看到了,她一下就猜到了,問(wèn)過(guò)我之后把我叫到了房間里。我走到門(mén)口,還沒(méi)坐下,眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子嘩啦啦的流了下來(lái)。見(jiàn)我這個(gè)樣子,她一把把我拉到懷里,用和藹的語(yǔ)氣安慰我:“這次沒(méi)有考好,下次繼續努力下次就行了。你反思反思,回頭我們一塊找找問(wèn)題出在哪里,總會(huì )有不足的地方。找出哪里出了問(wèn)題,咱們一起想辦法解決它!

  生活中,像這樣瑣碎的小事還有很多很多。但每次放學(xué)后,我都會(huì )加快回家的腳步,因為我有一個(gè)幸福的家,有兩個(gè)“媽媽”,其中的一個(gè)就是我心中的“她”——奶奶。她像大樹(shù)一樣保護我,像指明燈一樣指引我前行,她就是我心中最偉大的人!

  我心中的她作文 篇12

  這個(gè)世界上,有許許多多的職業(yè)。有在危機時(shí)候保護我們的警察;有在我們生病的時(shí)候為我們治療的醫生;有守衛邊疆的解放軍戰士;還有寫(xiě)書(shū)給我們閱讀的作家但是,世界上的職業(yè)千千萬(wàn),我最敬佩的唯獨老師。我們的班主任杲老師,就是一位盡職盡責、愛(ài)崗敬業(yè)的好老師。

  杲老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):只有老師,才會(huì )為別人的孩子著(zhù)想。這句話(huà)對于杲老師,果然正確。有的同學(xué)挨別的老師批評,杲老師下課就立馬去找他談話(huà);有的同學(xué)上課聽(tīng)不懂,杲老師下課一遍遍教他;有的同學(xué)有事沒(méi)來(lái)上學(xué),落下了功課,杲老師百忙之中抽空給他們補習杲老師就是這樣,一點(diǎn)一滴,最終創(chuàng )出了奇跡。把一個(gè)雖然比別班稍聰明一點(diǎn)、但常規超級差、有幾個(gè)人整節課都坐不到椅子上的班級,變成了絕大多數同學(xué)坐姿正確、桌子干干凈凈、認真聽(tīng)講的一個(gè)班級,只用了大約三個(gè)月時(shí)間,真是不可思議的事情。這和她的認真負責是分不開(kāi)的。

  我們班的路隊,因為杲老師關(guān)愛(ài)孩子,害怕孩子不小心跌倒,十九年如一日倒行。杲老師倒行快20年了,現在,我們班的放學(xué)路隊已經(jīng)成為學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),也成了辨認我們班,辨認我們學(xué)校的利器,還使杲老師登上了中國好人榜。一滴一滴的水匯聚起來(lái),形成了大海。一粒一粒的沙匯聚起來(lái),形成了沙漠。量變引起質(zhì)變。杲老師經(jīng)常用這句話(huà)來(lái)激勵我們好好學(xué)習。她也沒(méi)有想到,自己堅持十九年的一個(gè)習慣,竟然會(huì )幫自己登上中國好人榜。

  唐代的孟郊,已過(guò)不惑之年仍然堅持不懈的考試,終于中進(jìn)士,揮筆寫(xiě)下千古名句春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(cháng)安花!吨袊(shī)次大會(huì )》上的陳更,每季都去,不知當了多少次擂主,但從來(lái)都沒(méi)當過(guò)冠軍,今天終于圓夢(mèng),四年耕耘,總有花開(kāi)。杲老師也是這樣,十九年不辭辛苦,堅持倒行,終于登上了好人榜。只有努力堅持,人生中所有坎坷都會(huì )化為養料,終于開(kāi)出最絢麗的花朵,是金子總會(huì )發(fā)光的。杲老師也說(shuō)過(guò),要想成功就得努力,而且不是一時(shí),是一直。這句話(huà),杲老師已經(jīng)做到了,而我們班的同學(xué),也朝著(zhù)各自的夢(mèng)想,努力追趕著(zhù)。

  杲老師很溫柔,就像媽媽一樣,所以我們都叫她杲媽媽?zhuān)俏覀冃哪恐械呐瘛?/p>

  我心中的她作文 篇13

  徐老師是我們的數學(xué)老師。雖說(shuō)教的是數學(xué),可她是個(gè)女老師;雖說(shuō)數學(xué)很?chē)乐,可她并不是很(chē)绤枴?/p>

  在我心中,她是個(gè)可愛(ài)的人。徐老師身形并不高挑,微胖,但氣質(zhì)極好。常穿一條深藍色的裙子。上個(gè)學(xué)期她常戴條發(fā)箍,黃、粉、白,顏色每天都在變,散著(zhù)頭發(fā);這學(xué)期她不戴發(fā)箍了,卻把頭發(fā)扎得很高,顯得精神了。

  徐老師的數學(xué)課很有趣。數學(xué)書(shū),很無(wú)趣,只有一條又一條的定理和公式;數學(xué)課,徐老師卻能用極平靜的語(yǔ)氣說(shuō)出一句句“名言”幫我們理解內容——通常一節課說(shuō)好幾遍。于是同學(xué)們記得很深,即使下課,徐老師的名言也時(shí)不時(shí)被引用出來(lái),所以可以輕松掌握知識點(diǎn)了。

  徐老師還很“潮”。時(shí)代當下各種名梗她都知道,上課時(shí)也會(huì )引用出來(lái)——最有名的是“小負號能有什么壞心思呢”。不僅如此,徐老師還會(huì )引用其它科目課文的內容——大概是跟同學(xué)們學(xué)的吧?

  徐老師也很關(guān)心每一位同學(xué)。每次上課,她總要先沒(méi)有交作業(yè)的同學(xué)鞭策一番,然后一邊說(shuō)著(zhù)“不愿講太簡(jiǎn)單的基礎題”,又一邊把作業(yè)一題不漏地講完。每周二會(huì )有連堂的兩節數學(xué),徐老師只會(huì )在這天的第二節課測驗。她改得很快,當天晚修就能出成績(jì)。第二天評講試卷,徐老師念成績(jì)從來(lái)只念平均分和幾位優(yōu)秀學(xué)生的分,而不會(huì )念考的較差的同學(xué)的成績(jì)——徐老師只會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)“唯一例外的是,有位同學(xué)考了個(gè)位數”。

  這個(gè)學(xué)期,有位轉學(xué)生被調到我們宿舍,一位舍友是這樣跟她講徐老師的——她最差的科目是數學(xué),徐老師專(zhuān)門(mén)找其他老師問(wèn)她的情況,又找她談話(huà)。內容不是批評責怪,而是笑著(zhù),用和善的語(yǔ)氣,鼓勵她。說(shuō)到最后,那個(gè)舍友用了一句話(huà)來(lái)總結給新同學(xué)——“徐老師真的很好!彼f(shuō)著(zhù),其他幾個(gè)舍友也表示贊同。

  我喜歡課下的徐老師。每節課下課,徐老師還坐在講臺上,時(shí)常會(huì )有同學(xué)湊過(guò)來(lái)和徐老師聊天,我有時(shí)也找徐老師問(wèn)題。在我印象中,她從來(lái)是笑著(zhù)回答我的。笑得很明朗。

  這就是徐老師了。徐老師是個(gè)很有趣的人。我很喜歡徐老師。雖然徐老師并不是我們班的班主任,但我的確日思夜想渴望這件事實(shí)現。

  我心中的她作文 篇14

  她?她是誰(shuí)?我為什么要寫(xiě)她?

  她,是我們A4班的班主任,她姓“趙”,叫“趙娟平”。我要寫(xiě)她是因為,在短短的幾天時(shí)間她給我留下了很深的印象。

  她個(gè)頭不高,身材瘦小充滿(mǎn)了文靜和書(shū)香的一位女子。她勇于創(chuàng )新,善于開(kāi)拓,也多次獲得國家級的一等獎。而我們的運氣也相當的好,能與這樣的優(yōu)秀老師作伴三年,可謂是我們的福氣。

  我們的老師酷愛(ài)爬山、旅游、觀(guān)海、寫(xiě)作。想必登高望遠能引起老師的回憶與感慨,而作“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的心境也是老師的所愛(ài)吧。來(lái)到海邊,看蔚藍的大海一望無(wú)邊,只見(jiàn)遠處海天相接,偶爾幾艘輪船駛過(guò),在海面留下一片波瀾。眼下清澈的水中幾條小魚(yú)游過(guò),心情是那么清閑、淡雅……

  說(shuō)到旅行、寫(xiě)作,我們的趙老師更是當仁不讓的強者,她去過(guò)的地方數不勝數,寫(xiě)下的文章千千萬(wàn)萬(wàn),雖不像大師出手般精湛,但也各領(lǐng)風(fēng)騷充滿(mǎn)了別樣的韻味。而旅行,也不是去隨便看看而是會(huì )用自己的心去感受去理解。也曾來(lái)到無(wú)數的.文人墨客的故所去了解、想象他們的經(jīng)歷與故事。也會(huì )來(lái)到草原感受牧民們別樣的風(fēng)采。

  回到我們的生活、學(xué)習,她又有這樣的面貌,她工作認真、態(tài)度嚴謹,并要求我們“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”,讓我們隨時(shí)隨地的帶一本名著(zhù),利用縫隙的碎片時(shí)間來(lái)閱讀。因為“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”,這樣我們才能抓緊時(shí)間去做更多有意義的事情。

  我們的老師也是一個(gè)時(shí)間觀(guān)念非常強的老師,無(wú)論做什么事都要提前給自己留下出意外的余地,也告訴我們要守時(shí),不能失去誠信。

  最后我要說(shuō)的是守規,古人云“不以規矩,不成方圓”。所以她對我們規矩、紀律的要求也是出乎尋常的高。

  但我相信“嚴師出高徒”,我們終會(huì )成功。這就是我們的語(yǔ)文老師———趙老師!

  我心中的她作文 篇15

  春風(fēng)吹她凌亂的頭發(fā),漸漸的溝起了那段往事,1年前她第一次踏著(zhù)鈴聲踏入那個(gè)陌生而又凄涼的課堂,黃色的頭發(fā),拿著(zhù)那本備課書(shū)開(kāi)始了她的第一節課,她看上去似乎與他人與眾不同,那時(shí)她在我心里只是一個(gè)普普通通的過(guò)客。

  天空中下起了濛濛小雨,閃電以340m/s的速度進(jìn)入了我的眼球,轟轟的雷聲有些刺耳,我的心卻像是在滴血,悔恨1年前對她做的無(wú)知的一切,我恨自己,可以想象的出那時(shí)候的她有多難,可以說(shuō)還是一個(gè)剛畢業(yè)的孩子,剛剛踏入課堂就跟學(xué)生吵架,她說(shuō)我沒(méi)資本,的確我沒(méi)資本,可是事情已經(jīng)發(fā)生了,還有在網(wǎng)上那些不知甜恥的漫罵,那時(shí)的她像是頭上頂了塊巨石,在一路坎坷凄涼的森林里看到了如今的太陽(yáng)看到那一絲微弱的希望突然間我的心像微風(fēng)吹走烏云一樣爽朗,漸漸的我們彼此喜歡上了對方記得故事我開(kāi)始時(shí)一次考試,這次考試是心靈上的考試,也是我們的開(kāi)始,她遞過(guò)來(lái)一張紙,只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表格和數字顯得很格外,漸漸的她在我心里有了一個(gè)屬于她自己的位置,這個(gè)位置是沒(méi)有人可以替代的。

  時(shí)間在拿著(zhù)筆的指尖流逝,讓我覺(jué)得這個(gè)本該輕狂的年紀,青春卻在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上消亡,是她給我了青春里美好的一切,她說(shuō)過(guò)希望我給你們的愛(ài)能在你們今后的路上溫暖你們的心,想說(shuō);謝謝你,是你給了我別人給不了我的東西。

  生命如同一幅水彩畫(huà),除了自己本身的平涂外,還需要更多的色彩來(lái)為它點(diǎn)綴,如果涂得太認真它會(huì )被潤透,變得丑陋,涂的太草率會(huì )變得很平凡,只有她會(huì )仔細的為你描繪就想在哺育一顆脆弱而又渺小的向日葵,待到太陽(yáng)升起的時(shí)候它便會(huì )向你綻放溫暖的笑臉生活之中她給我指路,道理之中她促進(jìn)我成長(cháng),學(xué)習之中她同我一起努力,這就是我心中的她Dear^要幸福,記得你還有一個(gè)學(xué)生在默默地祝福你

  我心中的她作文 篇16

  她跟我一個(gè)幼兒園一個(gè)班,在小學(xué)我們也分到一個(gè)班。

  她長(cháng)得很美,留著(zhù)一個(gè)馬尾辮,有著(zhù)一雙柳葉眉,一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,透著(zhù)活潑。無(wú)論走到哪里,她都好像是世界的寵兒。任何事物都是她的陪襯品。

  本來(lái),她在教室安安靜靜地像一個(gè)公主該多好,可無(wú)奈這家伙籃球、足球、羽毛球……凡是球的她樣樣也不差,這人田徑還和我分在一組,連我都差點(diǎn)輸給她了。

  有一次班級舉行籃球,她竟然讓我和她一隊,我倆一起打八個(gè)男生。我搶過(guò)一個(gè)球,正準備三步投籃,結果這家伙非要讓我把球傳給她,我不肯。在投籃的時(shí)候,結果一個(gè)人把我一撞,我投偏。她氣得從地上拿起一塊石頭追著(zhù)我打!鞍!!!”我一路慘叫,旁邊的同學(xué)們用可憐的目光看著(zhù)。一個(gè)人對我說(shuō)一句話(huà),自作孽,不可活!薄澳銈兲粔蛞馑剂!辈賵(chǎng)上充滿(mǎn)了我的慘叫聲。等我們離開(kāi)后聲音還在持續。我答應她以后都聽(tīng)她的,她才不追我。

  這家伙理科成績(jì)能進(jìn)全班前五,而語(yǔ)文卻經(jīng)?嫉靡凰,簡(jiǎn)直一看到她試卷就瞎了我的雙眼,連“海內存知己,天涯若比鄰”這句話(huà)的意思都不知道。她臉色鐵青地看著(zhù)我,我打了一個(gè)寒顫,一股寒意從我的腳跟一直到我的頭皮。她氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了,我一看大事不妙,就三十六計,走為上策,留得青山在,不怕沒(méi)柴燒。我跑出一百多米,只見(jiàn)她拿著(zhù)一個(gè)水杯,以百米跨欄的速度往前沖,我大吃一驚趕快找到一個(gè)男衛生間就往里鉆,哈哈哈,捉不到我吧,沒(méi)有辦法,我就是這么強大,看你能奈我如何!昂,你別得意!闭f(shuō)完她做了一個(gè)令我八輩子都想不到的動(dòng)作,直接往衛生間里一鉆,要知道衛生間里還有人在解手。我大吃一驚,那個(gè)正在解手的摔了一跤,可她不管三七二十一拽著(zhù)我的耳朵往教室里走。

  現在她要去湖北上學(xué),我笑著(zhù)對她說(shuō):“現在你知道海內存知己,天涯若比鄰的意思了吧!

  她就是令胡靜怡,我最喜歡的那個(gè)人。

  我心中的她作文 篇17

  有那么一個(gè)人,是你挫敗時(shí)永遠的鼓勵;有那么一個(gè)人,是你犯錯時(shí)公正的法官;有那么一個(gè)人,是你困難時(shí)開(kāi)路的先鋒。

  她是我干旱時(shí)一汪及時(shí)的清泉。一次數學(xué)期中考,我看著(zhù)試卷上大大的刺目的“79.5”有些不知所措。是她走過(guò)來(lái),起先皺了皺眉頭,而后淡然一笑。我縮了縮身子,閉上了眼!班,考得有點(diǎn)差,不過(guò)還可以挽救!蔽矣行┎豢伤甲h地睜開(kāi)雙眼,看見(jiàn)了一個(gè)溫暖的微笑。那時(shí)一個(gè)讓太陽(yáng)都黯淡無(wú)光的笑,那么炫目!跋麓闻,我相信你!甭曇艉茌p柔,又那么堅定。她好像是天使。從那以后,我數學(xué)再沒(méi)考過(guò)80以下。她是我斷翅時(shí)的創(chuàng )傷良藥。那天我與朋友大吵了一架,心情糟到了極點(diǎn);丶乙院,我把這一肚子苦水倒給了她。她有些嚴厲,臉上轉眼就要下雨了!艾F在先冷靜一下,想想你是怎么和你的好朋友產(chǎn)生矛盾的!彼穆曇粲行┑统,讓我好像在0℃的低溫下。這下子讓我發(fā)熱的大腦醒了不少!拔液孟瘛皇菫榱艘稽c(diǎn)小事……”聲音越來(lái)越小,小得像蚊子叫。我不禁慚愧地低下了頭。

  她的面色有些緩和,但仍然語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“做人要大方一些,不要小肚雞腸,也不要咄咄逼人,否則將來(lái)你會(huì )為你的行為付出代價(jià)!蔽裔θ恍盐。次日,我向朋友道了歉,我倆重歸于好。從此以后,我為人處事開(kāi)始大方,寬容了許多。

  她總是會(huì )幫我拿到任何東西,一次,我十分地任性,在三月份想吃葡萄!拔乙!就要!哼,不管怎么樣,我就是要!”我十分蠻橫,她面露難色,堅定地說(shuō):“好,給你買(mǎi)!”雖然她的語(yǔ)氣堅定,但我依然半信半疑。晚上近十一點(diǎn),我正在睡夢(mèng)中,突然聽(tīng)到房間門(mén)口有一陣急促的腳步。我朦朦朧朧看見(jiàn)。她竟然拎著(zhù)葡萄走進(jìn)來(lái)!我驚醒了?匆(jiàn),她眼里布滿(mǎn)血絲,聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō):“來(lái),葡萄買(mǎi)來(lái)了……”

  她,就是她——我的母親!媽媽?zhuān)量嗔!祝您婦女節快樂(lè )!

  我心中的她作文 篇18

  她,是個(gè)快樂(lè )精靈,整天嘻嘻哈哈。她認為快樂(lè )就是多彩的生活,擁有快樂(lè )就擁有美妙的人生。獨特的想法造就了獨特的她。身邊的好友喜歡她,覺(jué)得和她在一起,就不會(huì )有煩惱。她與朋友之間想什么就什么,沒(méi)有拘束,大大咧咧。曾有人問(wèn)她:“你怎么那么自在,你真的就沒(méi)有煩惱嗎?”她猶豫了,最后微笑著(zhù)回答說(shuō):“當然沒(méi)有的!”可那笑容總覺(jué)得很勉強,似乎又帶點(diǎn)憂(yōu)郁。

  她,是個(gè)厭惡“戰爭”的人。在她看來(lái),不論是同學(xué)吵架還是師生矛盾,她都想極力躲避,可能這些對她來(lái)說(shuō)就是噩夢(mèng)。也許是因為經(jīng)歷過(guò)太多的家庭矛盾,受傷、流血早已堆滿(mǎn)她原本和諧溫暖的家。每當早晨她來(lái)到學(xué)校時(shí),若不是帶著(zhù)一臉微笑的話(huà),那就證明昨晚她家中定發(fā)生了點(diǎn)事。她的心受過(guò)太多創(chuàng )傷,一但觸碰就會(huì )流血。誰(shuí)能想到一個(gè)活潑快樂(lè )的小女孩背后卻有如此痛苦的經(jīng)歷。深夜,獨自躲在床頭的角落,垂下頭,輕聲的抽泣著(zhù),生怕萌發(fā)出心中最深處痛苦的芽?jì)骸?/p>

  她,是個(gè)懂得忘卻的人。也許正因為有了太多的痛苦,才需要有更多的快樂(lè )來(lái)填埋那些痛苦。因而她知道只有忘卻痛苦才能獲得快樂(lè )。那天晚上,她的心真的很痛,因為爸爸媽媽又打架了,且媽媽受了傷,滿(mǎn)臉淚水的她好想發(fā)泄,結果第二天上學(xué),她極度發(fā)揮自己的幽默感,基本上就笑的沒(méi)有合過(guò)嘴。這樣的她,也許是真的陶醉在快樂(lè )中,但也也許是痛苦至極時(shí)不經(jīng)意的忘記。

  她不愿幸福與痛苦摻在一起,再注入自己那脆弱的心靈。受過(guò)太多傷害的人,往往希望得到更多的幸福,也因如此,造就了一面活潑快樂(lè )的她和一面滿(mǎn)身傷痕的她。

  她與我是生活在同一軀殼里的兩個(gè)靈魂,我們心靈相通,我們共同承擔著(zhù)痛苦,共同分享著(zhù)快樂(lè )和共同期盼著(zhù)和諧、幸福的降臨。

  我心中的她作文 篇19

  從一年級到現在,我心中一直有個(gè)她,我的好朋友,張帆。我親昵地叫她‘小張張’。

  外貌普遍的她,卻有一條引人注目的粗粗的長(cháng)辮子。我喜歡玩弄她的辮子,而她也習慣于我玩弄時(shí)的感覺(jué)。

  張帆愛(ài)花,很愛(ài)很愛(ài)。在她家你可以聞到沁人心脾的花香,還有那滿(mǎn)院的金燦燦的金絲海棠花。她認為金黃色代表希望,活力。所以,她也十分愛(ài)護金絲海棠花。那次我去她家的時(shí)候把花給踩了幾腳。那嬌艷動(dòng)人的花瞬間就變成殘花敗柳了。怎么辦?我第一反應就是馬上把花藏好,我心中忐忑不安。要是讓張帆知道了,還不得把我罵個(gè)半死?

  這個(gè)時(shí)候,張帆出來(lái)了,我只好強顏歡笑,走上去挽起她的手拉進(jìn)屋里。雖然我知道躲得了一時(shí),躲不了一世。唉,先過(guò)了這關(guān)再說(shuō)吧。

  過(guò)幾天,風(fēng)平浪靜,可是我卻再也忍不住了。我懷著(zhù)歉意,向她道出了一切。然而,她卻沒(méi)有顯示出一丁點(diǎn)兒驚訝的神情,難道她已經(jīng)知道了?正當我疑惑時(shí),她微笑地說(shuō):“其實(shí)我已經(jīng)知道了,就是在你來(lái)我家的那天!苯又(zhù)她又笑著(zhù)說(shuō),“我一直都在等你提起這件事。這本來(lái)就不是什么大不了的事!

  我聽(tīng)了之后真的很感謝她,她讓我保住了自尊心。后來(lái)我們成了一對形影不離的好朋友。

  然而,我和她卻要面臨的是分離?v然我們心中有萬(wàn)分不舍,可卻什么都阻止不了……

  不過(guò),我們現在都想開(kāi)了。分離是一種希望,如海水般的眸子看著(zhù),有如磁石般緊緊相吸,不愿分離。我與她期待著(zhù)再會(huì )時(shí)彼此都又上一個(gè)新臺階,在樸實(shí)的歲月里尋求一份質(zhì)樸的幸福與美麗――如那美麗的金絲海棠花一般。

  我心中的她作文 篇20

  離開(kāi)那兒已經(jīng)兩年有余了,但關(guān)于她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都還是記憶猶新。

  記得第一次見(jiàn)到她,就給人一種耳目一新的感覺(jué)。優(yōu)雅,高貴……仿佛一切好的形容詞用在她身上都不為過(guò)。

  有一次,輪到我到講臺上去給大家分享寫(xiě)作素材了,我準備了一篇有關(guān)守護夢(mèng)想的小故事。但是由于性格原因,我都不敢直視下面同學(xué)的眼睛,總是低著(zhù)頭或者看著(zhù)天花板。當我講完后,她溫柔的對我說(shuō):“其實(shí)你很優(yōu)秀,講的也很好,但是你不夠自信,希望下次可以看到更加自信的你!

  有一次語(yǔ)文測驗,我只考了97分(總分150分),她就在我的試卷上寫(xiě)了幾段話(huà),“成績(jì)有所下降,望仔細分析原因”并在我錯的題的旁邊留下批注,告訴我我應該總結的經(jīng)驗教訓。

  復習時(shí),她總是一遍又一遍的把我叫到辦公室,讓我背誦必背課文,讓我的默寫(xiě)題從沒(méi)丟過(guò)分。

  快高考了,她又把我叫到辦公室教我復習回憶高考語(yǔ)文答題技巧。

  每一次失敗,她總會(huì )用那溫柔中又帶著(zhù)剛毅的眼神鼓勵我,告訴我不要輕言放棄。

  每一次小小的成功,她也總會(huì )用相似的神情告我我,非常不錯,繼續保持哦。

  離開(kāi)她已經(jīng)兩年了,兩年,一個(gè)說(shuō)長(cháng)長(cháng),說(shuō)短也短的時(shí)間,但是以前的一幕幕一直在我腦海中,經(jīng)久不散。

  今年的教師節,一個(gè)偶然的機會(huì ),我給她發(fā)了條簡(jiǎn)單的祝福短信。她卻依然非常高興與滿(mǎn)足。雖然不知道我是誰(shuí),但是她說(shuō)今天因為你更有特別的美力。

  她就是我的恩師,高中的語(yǔ)文老師。

  學(xué)正為師,身正為范,她就是這樣一個(gè)身正學(xué)亦正的人。

  我心中的她作文 篇21

  朋友是一縷陽(yáng)光,溫暖而貼心;朋友是一陣陣清風(fēng),涼爽而安逸;朋友是一片綠蔭,舒服而快樂(lè )……

  我剛剛進(jìn)入學(xué)校就認識了兩個(gè)朋友,可是陪我走過(guò)六年的只有一個(gè)。我和她的友誼好到上廁所都要一起去。那一次上英語(yǔ)課,我被我的同桌欺負了,就一個(gè)人撲在桌上哭,她在第一時(shí)間發(fā)現了,于是用最快的速度與同學(xué)們商量換位置,她坐到了我旁邊,也很快的安慰好了我,并叫同桌向我道歉,我的心情這時(shí)也好了起來(lái),如果坐在我旁邊的不是我的朋友,不是最了解我的人,那么我的心情就不會(huì )那么快的好起來(lái)。

  在這次畢業(yè)盛典上我并沒(méi)有與她坐在一起,而她也沒(méi)有想和我坐在一起的意思,也許她的心情和我的一樣,害怕面對離別的場(chǎng)景。老師讓我們休息的時(shí)候給我說(shuō)了一個(gè)故事:一只小羊正在喝著(zhù)小河上游的水,正好一只狼經(jīng)過(guò)看見(jiàn)了這只羊。而正在這時(shí),小羊也喝完了水,狼一下就向羊撲了過(guò)去,這時(shí),小白兔看見(jiàn)了連忙跑開(kāi)了。小羊大聲的叫著(zhù)“救命啊”,正在山下吃草的牛聽(tīng)見(jiàn)了求救聲,以最快的速度趕到了現場(chǎng),用牛角刺中了狼的脖子,正準備再刺一下的時(shí)候狼就跑了。小牛問(wèn)道:“沒(méi)受傷吧?”小羊很高興地回答:“我沒(méi)事,謝謝你救了我!毙⊙蛘f(shuō)完后小牛又跑回坡上繼續吃草。小羊回到家后,準備躺在床上休息,這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲,它打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是小白兔,小白兔向小羊表達了歉意,因為它沒(méi)有去救小羊,讓小羊陷入危機中。這時(shí),小羊明白了關(guān)心你的人是不需要刻意的,假意的關(guān)心,朋友也是一樣。這個(gè)故事使我懂得了友誼的重要性以及一個(gè)人關(guān)心你并不是時(shí)時(shí)都放在嘴邊。

  我想,這就是友誼。朋友是黑夜里的一盞明燈;朋友是夏日里的一陣清風(fēng);朋友是冬日里的一縷陽(yáng)光;朋友是烈日下的一片綠蔭……

  我心中的她作文 篇22

  她,那個(gè)在我心中地位很高的她,總是在我的腦海中浮現。

  她常常扎著(zhù)馬尾辮,走起路來(lái),黑發(fā)一甩一甩的,顯得很有精氣神兒。皮膚雖然有點(diǎn)黑,但是那雙明亮的眼睛能把她襯托的更加可愛(ài)。有時(shí)我看她看得太入神時(shí),不知是為什么,就情不自禁地笑出了聲。

  上課時(shí),她課桌上總是放著(zhù)一瓶修正液。教室里十分安靜,但時(shí)不時(shí)傳來(lái)她搖修正液的聲音“咚咚咚”打破了教室安靜的氣氛。我有時(shí)聽(tīng)的不耐煩了,就問(wèn)她:“你怎么總是搖修正液呀!”她擺出一副理所當然的樣子,答道:“我字寫(xiě)得不好,就用修正液?jiǎn)h!”我翻了個(gè)白眼,讓她自己體會(huì )?墒俏铱此謱(xiě)得挺好呀,為什么還要改,弄不明白,又問(wèn)她。她說(shuō):“我覺(jué)得不好看,這兩筆挨在一起不行呀!薄斑@都不行,比我寫(xiě)得都好!蔽倚睦锇蛋迪氲。真不知道她這個(gè)書(shū)寫(xiě)強迫癥是優(yōu)點(diǎn),還是缺點(diǎn)。

  上體育課,鈴聲一響,我們就一窩蜂地沖出教師。做完課間操,我們是自由活動(dòng)時(shí)間。她和伙伴們在操場(chǎng)上奔跑,玩耍,特別開(kāi)心,還總是去搶籃球玩(她是學(xué)過(guò)籃球的),我們有時(shí)會(huì )一起打羽毛球,一起比賽跑步。上完體育課,她的頭發(fā)總是像洗過(guò)一樣,很滑,每次我都會(huì )笑話(huà)她,她也沒(méi)生氣,還沖我微笑。她很活潑,我們大家都很喜歡她。

  上音樂(lè )課,她更是令人目瞪口呆。我們今天學(xué)習《今天是你的生日》這首歌。音樂(lè )奏起,我們全班唱起來(lái),她搖頭晃腦的,像是在認真感受這首歌給她帶來(lái)的快樂(lè ),當高音唱不上去時(shí),還扯著(zhù)嗓子繼續唱,為了唱好這首歌,她可是花了很多心血呢!她這種想要做到最好的精神影響了我,使我擁有了更好的學(xué)習觀(guān)念。

  她,讓我的童年生活不再枯燥,讓我變得更加樂(lè )觀(guān),讓我學(xué)習不再那么困難。謝謝我心中的那個(gè)她——菲菲。

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