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我心中的夢(mèng)小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我心中的夢(mèng)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的夢(mèng)小學(xué)作文1
《紅樓夢(mèng)》，它記載著(zhù)歷史辛酸。林黛玉那多愁善感的面容，賈寶玉那命運多舛的人生，薛寶釵那如醉如癡的愛(ài)，都能讓我們感受到《紅樓夢(mèng)》那其中憂(yōu)愁的韻味�！都t樓夢(mèng)》道盡了人間的喜怒哀樂(lè )。
那種生離死別的愛(ài)情讓人感動(dòng)；那種由富到貧的經(jīng)歷讓我嘆息；那種“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”的故事讓我心碎。賈寶玉乖張而怪僻的性格令人捉摸不透;林黛玉凄美的人生令人為她不值；薛寶釵嫻雅又美麗的容貌讓人一見(jiàn)鐘情；王熙鳳尖酸刻薄的'本性令人所不齒;史湘云豁達開(kāi)朗的性格讓人憐愛(ài)；賈探春卓越的才干令人愛(ài)慕。古往今來(lái)，唯一“情”一字讓人無(wú)法言語(yǔ)。林黛玉的“癡情”；賈寶玉的“純情”；薛寶釵的“冷情”；史湘云的“憨情”；王熙鳳的“英情”；巧姐的“恩情”；李紈的“槁情”�！都t樓夢(mèng)》起于“情”而終于“情”。
“開(kāi)辟鴻濛，誰(shuí)為情種？都只為風(fēng)月情濃。趁著(zhù)這奈何天、傷懷日、寂寞時(shí)，試遣愚衷�！钡莱觥都t樓夢(mèng)》這懷金悼玉的悲痛歷史。正所謂：一場(chǎng)紅樓中的夢(mèng)事，寫(xiě)盡人間悲歡。紅樓一夢(mèng)，寫(xiě)盡了人世間的無(wú)情、嘆息、潸然淚下的感動(dòng)。純潔的愛(ài)情、善良的心、無(wú)暇的美麗、高貴的姿態(tài)，都被這無(wú)形的痛苦所毀掉，唱出一首首凄冷的悲歌。在這悲歡離合的世界中，有多少悲哀的眼淚，又有多少人遭受命運的折磨�！霸┰┫鄨蠛螘r(shí)無(wú)，悲歡離合自有數�！坝械朗牵赫f(shuō)到心酸處，荒唐愈可悲�！痹噯�(wèn)又有誰(shuí)能抹去這一段令人心酸的故事呢？
我心中的夢(mèng)小學(xué)作文2
夢(mèng)想，是一種意識里的追求，動(dòng)力的源泉。每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一位人類(lèi)靈魂的工程師——教師。
老師是一個(gè)崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級開(kāi)始，就想做個(gè)老師，而這也是有原因的。一年級時(shí)，我學(xué)習很差，老師總是讓我重寫(xiě)作業(yè)，那時(shí)我就想：長(cháng)大了我也要做一位老師，誰(shuí)學(xué)習不好，我也讓她重寫(xiě)作業(yè)。那天放學(xué)，我問(wèn)了一個(gè)比我大一年級的姐姐，我和她說(shuō)我長(cháng)大了想當一名老師，她說(shuō)她也一樣。我問(wèn)她為什么，她的理由也和我一樣。但以后，我的想法變了，我發(fā)現我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，又細細的想了一想，都是老師教的好啊。于是我改變了想當老師的原因，因為教師是個(gè)偉大的職業(yè)。
老師如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
老師就像大樹(shù)，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會(huì )造福。是老師給了我們一雙強有力的翅膀，讓我們在知識的世界里遨游！老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，老師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路！
我想，如果我長(cháng)大后真的當了一位老師，我會(huì )做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的`老師。我可不會(huì )像有些老師一樣天天板著(zhù)臉，裝出一副很?chē)烂C的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕，因此，如果我真的當了老師，我的臉上每天都會(huì )有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。我想，如果我真的成為了一位老師，我會(huì )成為孩子們的真心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì )和孩子們談心，把開(kāi)心的事情拿來(lái)分享。我想，如果我真的當了老師，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和學(xué)生打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、和學(xué)生做知心朋友的一名老師。
教師——太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個(gè)職業(yè)。我相信，通過(guò)我的努力，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
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