“我心中的榜樣”作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的“我心中的榜樣”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“我心中的榜樣”作文1

　　他是一位普通不能再普通的人，他是一位平凡不能再平凡的人，他就是我的爸爸！

　　爸爸兩眉濃濃，又有一雙小眼睛，眼睛雖小，但他有老鷹般的小眼睛監視著(zhù)我。又有一張像蘋(píng)果一樣紅的眼睛，有著(zhù)一個(gè)刺猬形狀的頭發(fā)。

　　爸爸愛(ài)著(zhù)我，也常常為了我做了一個(gè)個(gè)榜樣。

　　夜晚，父母出去，我獨自在家，心里忐忑不安，我真希望他們能趕快回來(lái)陪我，突然電燈一下子不亮了，四周像死一般的安靜，我十分恐慌得向四處張望，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的聲音想了一下，我便知道花瓶碎了，這可是爸爸同志給爸爸看一下的，沒(méi)想到竟然被我打碎了。我的內心充滿(mǎn)了恐懼，我眼看到的全是爸爸打罵我的景象，不一會(huì )兒電來(lái)了，我看著(zhù)花瓶，心里想：這次死定了。爸爸獨自回來(lái)了，見(jiàn)到花瓶碎了，眉頭一緊對我冷冷的笑:’“是你打碎花瓶的嗎？”“不，不是我，是風(fēng)，風(fēng)把花瓶給吹到了地面上！”我感到身體開(kāi)始發(fā)汗�！笆钦娴膯�？”爸爸用一種不相信的眼神看著(zhù)我，“是的！”我顫顫的說(shuō)，爸爸聽(tīng)了，用掃帚掃了地上的花瓶碎片，用一種可憐的眼神看著(zhù)碎片。

　　“孩子，人說(shuō)謊是為了在自己的利益，為了保護自己，這是可以理解的，但是用不值得的事情撒謊，這不值！”，我的眼里充滿(mǎn)了淚水說(shuō)：“爸爸，我錯了�！�

　　十多之后，我明白爸爸是我的榜樣，是我心中的榜樣。

“我心中的榜樣”作文2

　　每當我想起一位阿姨幫助我的事情，一份感激之情就會(huì )涌上心頭。

　　一個(gè)寒冷的下午，我在路邊等公交車(chē)。一陣風(fēng)吹來(lái)，我不由得打了個(gè)哆嗦。心想：要是有人送我去學(xué)校該有多好啊……

　　這時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的阿姨從我身邊經(jīng)過(guò)，不小心碰到了我，阿姨立刻向我道歉。這時(shí)，她看見(jiàn)了我背著(zhù)書(shū)包，就對我說(shuō)：“要不我送你去學(xué)校吧!”這時(shí)，我有些猶豫，一動(dòng)不動(dòng)。阿姨看出了我的心思，轉頭對我說(shuō)：“快走吧，等會(huì )就要下雪了�！卑⒁痰脑�(huà)感動(dòng)了我，我立刻上了車(chē)，并坐好了。阿姨用力的蹬著(zhù)車(chē)子。我想：這位阿姨真好，待回一定要好好謝謝她，這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，但不像剛才那么冷了，而像春風(fēng)一樣溫暖。

　　不一會(huì )兒就到學(xué)校了。我從口袋里拿出五元錢(qián)給阿姨。阿姨卻擺擺手說(shuō)：“不用，你快去上課吧!”說(shuō)完，就飛快地離開(kāi)了。

　　我站在學(xué)校門(mén)口，望著(zhù)那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流流進(jìn)我心里。

　　人間處處有真情，真情處處暖人心。在今后學(xué)習、生活中我要以那位阿姨為榜樣，去幫助、關(guān)愛(ài)他人!

“我心中的榜樣”作文3

　　她熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于助人。她是誰(shuí)呢？她就是我心中的榜樣——趙歆怡。

　　趙歆怡對學(xué)習非常認真，她說(shuō)書(shū)是她最好的朋友，還常�？吹萌朊阅�。有一次，我借給她一本《小學(xué)生作文》，她貪婪地看起來(lái)，對于同學(xué)們的吵鬧聲都無(wú)動(dòng)于衷，就連上課鈴聲都沒(méi)有驚動(dòng)她。

　　她不但熱愛(ài)學(xué)習，還是個(gè)小雷鋒呢。

　　發(fā)生在昨天的事久久浮現在我的腦海里。記得傍晚放學(xué)時(shí)，又刮風(fēng)又下雨，我匆匆忙忙地趕回家，就在半路上，我隱隱約約地看到前面有一個(gè)小女孩扶著(zhù)一位老奶奶，小心翼翼地向前走。再走近些，哦，她不就是趙歆怡嗎？只見(jiàn)她自己身上已經(jīng)被雨淋濕了一大片，原來(lái)她把自己的傘都撐在了那位老奶奶的頭頂上。我趕上前去，問(wèn)：“歆怡，她是你的奶奶嗎？”“不是，這位老奶奶就住在附近，沒(méi)有帶傘，我先把她送回家�！贝藭r(shí)，一股暖流涌上我的心頭。我暗暗地說(shuō)：歆怡，你真棒，我也要向你學(xué)習。我大踏步趕上去，對她說(shuō)：“歆怡，我來(lái)幫你拿書(shū)包吧�！崩夏棠涛⑿χ�(zhù)連聲說(shuō)：“你們都是好孩子！”我和歆怡相視而笑，繼續向前走去……

　　我下定決心：要向趙歆怡學(xué)習那股對待學(xué)習的認真勁兒和樂(lè )于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

“我心中的榜樣”作文4

　　我心中的榜樣許許多多，無(wú)奇不有。其中，最值得我們學(xué)習的就要數一位老師了。

　　他是一位中年人，雖然相貌平平，但他卻做了一件不平凡的事。

　　大家一定還記得“五一二”地震吧!應該還記得電視中曾經(jīng)插播出來(lái)的一副圖片吧!一位老師用自己的身軀和雙臂死死的保護著(zhù)講臺下的四名學(xué)生。而自己呢?卻步入了天堂之路。他是誰(shuí)呢?他就是我心中的榜樣——譚千秋。

　　當地震來(lái)臨之際，他正在授課。突然間，他驚奇地發(fā)現：大地正在呻吟，在顫抖。他立刻吩咐學(xué)生們沖出教室，可因為種種原因，竟然有四名學(xué)生躲在了講臺下面。

　　如果你面對這種情況，你會(huì )怎么辦?是逃跑?還是去救援?

　　兩者中，選擇前者的人不計其數，而那位老師呢/卻毅然選擇了后者。他立刻返回教室，只為了一個(gè)目的'，救自己的學(xué)生，救自己的“孩子”。他趴在講臺上，雙手死死地抓住講臺兩側。只聽(tīng)“轟”的一聲，教學(xué)樓倒塌了，瓦礫重重地砸下來(lái)，他強忍著(zhù)疼痛，保護著(zhù)自己的學(xué)生。數小時(shí)后，他的學(xué)生獲救了，而他卻永遠離開(kāi)了生他、養他的這片他付出心血勞動(dòng)的他最熟悉的土地。

　　這是我在電視上看到的生活的報道，看到這兒，我已淚流滿(mǎn)面。

　　譚千秋老師雖然已離開(kāi)，但他的舍己救人的精神將永遠閃耀在那世界的顛峰!

“我心中的榜樣”作文5

　　林浩是一位勇敢的孩子。地震中，他勇敢地救出了兩名同學(xué)。誰(shuí)能想到，這個(gè)英勇救人的小英雄年僅九歲。

　　當大地無(wú)情地劇烈震顫時(shí)，小林浩兩次救人，自己也兩次被壓在樓板下面。第一次被壓在樓板下時(shí)，他鼓勵被嚇哭的女同學(xué)：“不要哭，我們一起來(lái)唱歌吧�！痹谀鞘姿麄兪煜さ母杪曋�，女同學(xué)鎮定下來(lái)。他和那名女同學(xué)被救出后，并沒(méi)有離開(kāi)，而是再次跑回教室，營(yíng)救其他同學(xué)。災難又無(wú)情降臨了，垮塌的樓板又把林浩埋在了下面。這一次是老師把他救了出來(lái)。當人們問(wèn)他為什么要救人，他平靜的說(shuō)，因為我是班長(cháng)。

　　看了這篇文章，我深感自卑。林浩才九歲就這么勇敢，而我呢？遇到一點(diǎn)困難，就失去信心，想放棄。那次，爸爸媽媽帶我去華山。開(kāi)始我還興高采烈，一路上有說(shuō)有笑。好景不長(cháng)，爬到半山腰，已經(jīng)累得筋疲力盡，連一步也邁不動(dòng)了。我真想趕快坐纜車(chē)下去，找張床好好休息休息�？粗�(zhù)沿途來(lái)往的人，或信心百倍，或面帶疲憊，但很少有中途返回的。好不容易來(lái)一次，難道就這樣放棄了嗎？思緒飄飛，我突然想到了林浩，和地震中的災難相比，這算什么？我要像林浩一樣，勇于面對困難，決不做縮頭烏龜。

　　就這樣，我和爸爸媽媽終于爬到了頂峰，還看了日出，那樣的美景，我終生難忘。今天這次經(jīng)歷，我更不會(huì )忘記。因為——他是我的榜樣。

“我心中的榜樣”作文6

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫周子淇。她學(xué)習很努力，很勤奮，所以幾乎每一個(gè)學(xué)期都拿獎學(xué)金和很多獎狀。

　　她是一個(gè)小提琴高手。每天早上，早餐都還沒(méi)吃飽，就已經(jīng)飛快地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始刻苦的練習了。她已經(jīng)堅持起早摸黑地學(xué)習了兩年，付出總會(huì )有回報的。記得有一次，我們年級氣質(zhì)舞臺表演，她扎著(zhù)一條馬尾辮，頭頂上帶著(zhù)一個(gè)漂亮的發(fā)夾，身上穿著(zhù)一件閃閃發(fā)光的裙子。她站在舞臺中央，手上拿著(zhù)小提琴，拉著(zhù)美妙的歌曲，她的歌曲真好聽(tīng)，把我們吸引住了，我們聽(tīng)得如癡如醉，好像在天上飛呢！表演結束的時(shí)候，下面頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，她非常有禮貌地向我們深深地鞠躬，就下臺了。她鋼琴也很棒，通過(guò)不斷的努力，已經(jīng)通過(guò)了四級考核，真是多才多藝的女孩子��！

　　她也是一個(gè)樂(lè )于助人的人。記得有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，我忘記帶剪刀了，我走過(guò)去跟她說(shuō)：“你能把剪刀借給我用一下嗎？”她說(shuō)：“好��！當然沒(méi)問(wèn)題�！逼綍r(shí)，我學(xué)習上遇到不會(huì )的問(wèn)題，向她請教，她都會(huì )不厭其煩地教我，讓我和她可以一起進(jìn)步，我很感激她。

　　這就是我心中的榜樣——周子淇。

“我心中的榜樣”作文7

　　說(shuō)起我心中的好榜樣，首先想到的還是她。她是我一個(gè)同學(xué)，高高的鼻梁，大大的眼睛，一頭長(cháng)而烏黑的頭發(fā)。她是一個(gè)優(yōu)秀的女生，不僅學(xué)習好，而且愛(ài)幫助同學(xué)還不斤斤計較。她上課不經(jīng)常舉手發(fā)言，可到了下課時(shí)間又坐在座位上努力讀書(shū)，因此，每次考試她都穩拿階段前三名。因為她學(xué)習異常優(yōu)秀，所以班級上總會(huì )有些學(xué)習不好的學(xué)生向她請教，就好像一個(gè)老師。有一次，有一個(gè)理解能力很差的同學(xué)去問(wèn)她一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，她一連講了三遍，當看到那個(gè)同學(xué)真正理解時(shí)，她笑了，那是多么甜美的笑容��！她還不斤斤計較。

　　有一次，在班里剛灑了水，一位同學(xué)由于匆忙，不小心把她的書(shū)本掉進(jìn)了地上那一濕漉漉的臟水里，當課本撿起時(shí)，已經(jīng)慘不睹了，可是她沒(méi)有埋怨那個(gè)同學(xué)，因為她知道那個(gè)同學(xué)也不是故意的。她不僅學(xué)習優(yōu)秀，在其它方面，也都有驚人的地方。她字寫(xiě)得很好，每次參加大小字比賽，第一名非她莫屬。她也繪聲繪色，每次班里活動(dòng)，她總是擔任主持人。

　　她畫(huà)畫(huà)得也好，每次過(guò)節日時(shí)，報欄里總有她一幅又一幅優(yōu)秀的作品，運動(dòng)方面也是她的強項，每次比賽，她總是積極參加。她就好像一個(gè)全能優(yōu)等生，讓老師對她贊不絕口，讓同學(xué)對她刮目相看。那么這一個(gè)優(yōu)等生生是誰(shuí)呢？她就是劉浩洋。她是我的朋友，是我的對手，更是我心中的榜樣。

“我心中的榜樣”作文8

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫徐東升，他有一張瓜子臉，上面鑲嵌著(zhù)兩只水靈靈的大眼睛，還有一個(gè)塌鼻子和一張不大不小的嘴巴�？傊�，一切都那么普通，但一次經(jīng)歷改變了我對他的認識。

　　有一次，我們班測試400米短跑，跑完后，很多同學(xué)都氣喘吁吁，渾身軟綿綿的。突然，我看見(jiàn)我們班的短跑健將庹星宇怎么落到最后一名了?正當我覺(jué)得奇怪的時(shí)候，只見(jiàn)他”哇“的一下，馬上把肚子里的東西吐了出來(lái)，一股腥臭味撲鼻而來(lái)。其他同學(xué)一看到庹星宇吐了，趕緊跑到其他地方，免得吐的東西濺到自己的身上。當時(shí)，我也和其他同學(xué)一樣，趕快轉移地方，心想：哎呀!好煩哪，真惡心!趕快跑，千萬(wàn)不要濺到我身上。在跑的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)人正扶著(zhù)庹星宇，他就是徐東升!字只見(jiàn)徐東升把搭在庹星宇的肩上，扶著(zhù)他一步一步向水槽走去，讓庹星宇吐到水槽里。我想：徐東升難道不怕臭嗎?他都不覺(jué)得惡心?我走過(guò)去看，聞到庹星宇身上還有一股味道，而站在旁邊的徐東升卻笑著(zhù)問(wèn)：”吐完了嗎?好些了沒(méi)有?“庹星宇有氣無(wú)力的說(shuō)：”吐完了�！靶鞏|升又陪著(zhù)他回去了。

　　我覺(jué)得班里正是有樂(lè )于助人的同學(xué)，才讓我們感受到班集體的溫曖和同學(xué)之間的團結和友愛(ài)!徐東升你是我心中的榜樣!

“我心中的榜樣”作文9

　　我們班有這樣一位班長(cháng)，她善良，樂(lè )于助人，品德高尚，體育好，待人和氣……說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)三天三夜也說(shuō)不完。

　　她的學(xué)習成績(jì)也是好的沒(méi)話(huà)說(shuō)。期中考試，她的數學(xué)、英語(yǔ)都是100分，語(yǔ)文也考了98分。她在我們班以298的高分遙遙。

　　她的手工也做得很棒呢！記得上次學(xué)校開(kāi)展變廢為寶的制作比賽。她就用了一個(gè)乒乓球和一個(gè)紙杯，竟然做出了一個(gè)精致的晴天娃娃。那娃娃可愛(ài)極了，兩只水汪汪的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，接縫處，粘得不留一點(diǎn)兒空隙，就連圓圓的乒乓球腦袋的黏貼都是如此�？梢�(jiàn)，說(shuō)她心靈手巧可一點(diǎn)不假。

　　最讓我佩服的是她做絲網(wǎng)花的本領(lǐng)。上次，老師教我們做雛菊，要先固定好花蕊，再把六片葉子綁上去，最后再整形。怎么這么難？一不小心花蕊就會(huì )掉出來(lái)的，我小聲嘀咕著(zhù)。開(kāi)始動(dòng)手了，我怎么也弄不好，抬頭看看她只見(jiàn)她嫻熟地套絲襪，綁絲線(xiàn)，不一會(huì )兒就做好了。接著(zhù)，她又小心翼翼地把每片花瓣都整成心形。哇！一朵可愛(ài)的雛菊花就出現在我們眼前！因為她的絲網(wǎng)花做得好，還被評為我們絲網(wǎng)花社團的社長(cháng)了呢！

　　猜猜她是誰(shuí)？她就是我們班那位人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的班長(cháng)——陸琳昀。

“我心中的榜樣”作文10

　　在我心中，有很多人是我的榜樣，有老師，有同學(xué)，有清潔工……其中，我最好的榜樣就是威嚴的警察叔叔。

　　無(wú)論是嚴寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能在馬路旁看到一個(gè)身影那就是警察叔叔！我每次看到警察叔叔用標準的軍姿擺著(zhù)手臂，指揮著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛。我每次看到這情景敬佩的情感從心底里油然而生，指揮的甚至到了忘我的境界，連我叫他他都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　警察叔叔令我印象最深的是20xx年的那一場(chǎng)雪災。那一天早上，雪下個(gè)不停，下了整整一天。下完后因積雪過(guò)厚，導致車(chē)輛打滑，連續發(fā)生了數百起交通事故，許多有急事的車(chē)輛不能通行，現已積壓好幾百輛車(chē)了！交警接到這個(gè)報告后，就像一顆發(fā)出的子彈一樣，火速趕往現場(chǎng)，去的時(shí)候發(fā)現，前方原來(lái)是積雪坍塌，導致無(wú)法通行，到達現場(chǎng)后，立刻開(kāi)始鏟雪。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力一下午的苦苦奮戰，終于把一條1。5公里長(cháng)的車(chē)道打掃的煥然一新，也把交通事故處理好了。完成任務(wù)后，并沒(méi)有馬上回去，而是冒著(zhù)風(fēng)雪指揮著(zhù)車(chē)輛安全通過(guò)。天寒地凍，冰天雪地，潔白的雪花落在他們的頭上很快結成了一層冰花，看著(zhù)車(chē)輛一輛一輛從身邊順利通過(guò)，警察叔叔瞬間忘記了寒冷，笑容在他們臉上開(kāi)得像花一樣燦爛，多么敬業(yè)的警察叔叔��！他們堅持不懈的精神多么令人感動(dòng)��！真就是我的榜樣！我跟警察叔叔堅持不懈的精神比起來(lái)我是多么渺小��！

　　我要發(fā)揚警察叔叔們無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞，不言放棄的精神。啊，警察叔叔你永遠是我心目中最好的榜樣！

“我心中的榜樣”作文11

　　他沒(méi)有名牌的衣服，沒(méi)有高大的個(gè)子，沒(méi)有漂亮的外貌，但在我眼里，他卻是一顆明星。

　　我的同學(xué)曉軍，他最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人，每當別人沒(méi)帶鉛筆盒時(shí)，他都會(huì )毫不猶豫把筆借給別人。每次別人受傷的時(shí)候，他都會(huì )把那人送到醫務(wù)室，平時(shí)有什么問(wèn)題，他也會(huì )主動(dòng)幫助別人去解答。

　　有一次我同桌的腳不知道為什么非常疼，做操的時(shí)候他一直坐在欄桿那。這時(shí)我看到了，可還沒(méi)等我過(guò)去呢，曉軍就跑過(guò)去扶起了他。因為同桌的腳受傷了，他們走得很慢，這時(shí)上課鈴打響了，我心想這不知要扶到什么時(shí)候了，不如我先去上課吧。于是我就走了，我邊跑還邊不時(shí)回頭看看曉軍。只見(jiàn)他還在扶著(zhù)我的同桌在慢慢走。

　　我先回到了教室，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，曉軍才扶著(zhù)同桌也回到教室，老師讓我幫著(zhù)同桌整理書(shū)包，整完后，曉軍幫著(zhù)他背著(zhù)書(shū)包到警衛室，讓同桌爸爸接他。做完這一切后，我們倆才回到教室。

　　到了第二天，我才知道他用了很長(cháng)時(shí)間把小軍一步一步扶回了教室，這時(shí)我的心里感到了一陣慚愧。

　　在我的心中，曉軍就是一盞明燈，就是一座燈塔，還是一個(gè)指向標，我要向他學(xué)習！

“我心中的榜樣”作文12

　　愉快的暑假生活結束了，一回到學(xué)校我就感覺(jué)到了一股濃濃的學(xué)習氛圍，因為，我已經(jīng)升到全校最高的年級啦，成為了畢業(yè)班的學(xué)生。從開(kāi)學(xué)典禮張校長(cháng)的講話(huà)中，我聽(tīng)出了除了對入學(xué)新生的鼓勵之外，還有對全體畢業(yè)班學(xué)生的拳拳期待。今天的開(kāi)學(xué)典禮很特別，請來(lái)了四位從我們沙面小學(xué)畢業(yè)的師兄師姐和我們交流暢談。

　　請來(lái)的四位學(xué)長(cháng)都在名校就讀，其中，一位在市二中，兩位在廣雅，還有一位特別厲害的師姐，就讀省實(shí)驗中學(xué)，已經(jīng)被美國的斯坦福大學(xué)錄取了！斯坦福大學(xué)是世界排名第六的大學(xué)，也是我父母經(jīng)常給我提起的名校。這位師姐不光學(xué)習好，她還是省實(shí)驗中學(xué)的校學(xué)生會(huì )主席呢。

　　聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，省實(shí)驗中學(xué)的高考錄取率在廣州市是最高的。它又恰巧坐落在我家附近，好多次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，爸爸總愛(ài)說(shuō)他最大的心愿就是我能升入省實(shí)驗中學(xué)讀書(shū)�？墒�，大家都想考入省實(shí)驗中學(xué)，競爭程度該多激烈��！對我來(lái)說(shuō)，它還是那樣遙不可及。

　　聽(tīng)著(zhù)師姐親切的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)師姐那飛揚的眼神，我覺(jué)得渾身都充滿(mǎn)了力量，因為我找到了日后追趕的目標！我要追趕那位師姐，爭取超越她！長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強！

　　今后，我要認真聽(tīng)好每一堂課，做好每一晚的作業(yè)，不馬虎，不應付。因為，我知道，合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。

　　也許，在不遠的將來(lái)，我會(huì )在斯坦福大學(xué)邂逅這位師姐；也許，我也會(huì )像她一樣，在開(kāi)學(xué)典禮上為我未來(lái)的師弟師妹做一個(gè)好榜樣！

“我心中的榜樣”作文13

　　不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。釀得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?

　　這是羅隱寫(xiě)的詩(shī)——蜂。說(shuō)到蜂，我的敬佩之情不禁油然而出。

　　還記得那個(gè)夏天，一只蜜蜂飛進(jìn)我的家里。我有些恐慌。只見(jiàn)蜜蜂在空中飛舞著(zhù)，并沒(méi)有惡意，我得心也松懈下來(lái)。我靠在沙發(fā)上，望著(zhù)空中飛來(lái)飛去的蜜蜂。其實(shí)仔細想想看，只要我不攻擊它，他又怎會(huì )來(lái)攻擊我，待人亦是如此，我敬人人，人人敬我。

　　就這樣看著(zhù)蜜蜂，突然覺(jué)得蜜蜂也很可愛(ài)，傻得可愛(ài)，呵呵!

　　蜜蜂飛累了，停在一個(gè)離我很近的盒子上。蜜蜂離我的距離如此的近，我還是第一次這么靜距離的看蜜蜂。蜜蜂體長(cháng)10到15毫米，黃褐色的，生有密毛。頭與胸幾乎同樣寬。觸角膝狀，復眼橢圓形，有毛，口器嚼吸式，后足為攜粉處，腹末有針。蜜蜂是種很勤勞的昆蟲(chóng)，靠采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜。蜜蜂未取得食物不停得工作，白天采蜜，晚上釀蜜，同時(shí)替果樹(shù)完成授粉任務(wù)，為農作物授粉的重要媒介。蜜蜂會(huì )發(fā)出聲音，這是因為它有發(fā)聲器官，這個(gè)發(fā)聲器官位于蜜蜂腹部的兩個(gè)極其小的兩個(gè)黑色圓點(diǎn)。蜜蜂還是一位工程師呢，他們設計的蜂巢，巢口達到幾百個(gè)了呢!

　　蜂，你是我心中的榜樣，你是我最喜歡的昆蟲(chóng)!

“我心中的榜樣”作文14

　　榜樣隨處可見(jiàn)，他們就生活在我們身邊。比如清潔工在城市醒來(lái)之前，就將道路掃得一塵不染，絲毫沒(méi)有“黃沙亂飛”的情景，他們是我們的榜樣。而離我最近的榜樣便是我的同桌——陳志君。

　　走進(jìn)五(1)班，你會(huì )看到一個(gè)稍胖點(diǎn)兒的，一雙濃眉使勁向鼻子處合攏的男生，他就是我的同桌陳志君。他那雙眉毛誰(shuí)看了都會(huì )笑，就像一個(gè)倒“人”字形。他有一張大大咧咧的嘴巴，笑聲總是不斷地從那里傳出來(lái)。

　　雖然下課時(shí)他也和我一起瘋玩，但上課時(shí)他卻與我截然不同。我駝著(zhù)背彎著(zhù)腰，雙手拖著(zhù)下巴，一副懶散的樣子，而他卻精神抖擻，像出征的士兵腰桿挺直，眼睛一眨也不眨地盯著(zhù)老師。一臺錄音機似的大腦，總在不停記錄，思考老師講解的內容，所以他考試總能取得好成績(jì)。我暗暗佩服他，要向他學(xué)習。

　　說(shuō)他是我的榜樣，不只是因為他學(xué)習好，他還是個(gè)工作負責的人。有一次我作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎，字寫(xiě)得很不工整，他收作業(yè)時(shí)發(fā)現我不符合要求，到操場(chǎng)上找我，我玩得高興，很不耐煩地說(shuō)：“煩死了，再玩一會(huì )�！彼麉s說(shuō)：“你罰抄別怪我沒(méi)提醒�！蔽抑缓门芑亟淌�。他先給我講了字的結構，又寫(xiě)了幾個(gè)字做示范，我發(fā)現我們的字有“天壤之別”。我把作業(yè)又認真的寫(xiě)了一遍，那天作業(yè)我得到了優(yōu)加一顆星，還得到老師的贊揚。我對陳志君感激不盡，向他投去感謝的目光。他會(huì )心地笑了起來(lái)。

　　這就是我的同桌和榜樣——陳志君。

“我心中的榜樣”作文15

　　明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)美麗的泰山小學(xué)。新的一天又開(kāi)始了，校園里回蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。只見(jiàn)我們班的呂汪可站在講臺上，領(lǐng)著(zhù)大家一起讀課文。

　　"叮呤呤……"下課了，同學(xué)們一窩蜂的跑出了教室，仿佛忘記了學(xué)習.忘記了一切。一眼望去，只見(jiàn)呂汪可一個(gè)人坐在位子上，一動(dòng)不動(dòng)，認真的看著(zhù)課外書(shū)。而別人卻有的跳繩發(fā)出"啪啪聲",有的卻在剪紙;還有的在說(shuō)說(shuō)笑笑……個(gè)個(gè)生龍活虎!這時(shí)我們班的小淘氣舉起手在呂汪可眼前晃了幾下，說(shuō):"你怎么不出去玩呀？""你別管我。"說(shuō)完呂汪可又繼續看書(shū)了。

　　叮呤呤……"上課鈴響了。同學(xué)們依依不舍的收回了玩具，慢吞吞地走回教室，開(kāi)始上課。"大家來(lái)寫(xiě)一段話(huà)。"老師告訴大家，"看誰(shuí)寫(xiě)得好!"一會(huì )兒，同學(xué)們就分享了自己的寫(xiě)話(huà)。呂汪可聽(tīng)了別人的創(chuàng )新，又埋頭寫(xiě)了起來(lái)。最后，呂汪可舉手，分享了自己的寫(xiě)話(huà)，大家驚奇的發(fā)現:呂汪可的寫(xiě)話(huà)里吸取了許多同學(xué)的創(chuàng )新!大家忍不住為她豎起大拇指。

　　呂汪可曾不只一次說(shuō)過(guò):"只有勤奮學(xué)習，才能在班上名列前茅，才能回報老師和父母!"

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