師恩難忘我的老師作文
老師，平凡而又不平凡的一個(gè)詞。有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，有人說(shuō)，老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭。而我說(shuō)，老師，是我的第二個(gè)母親，體貼我的內心，關(guān)心我的想法，授予我真理，在我無(wú)助、在我失落的時(shí)候給予我溫暖，給予我自信，給予我安慰。
陳麗婭老師，我四年級的新班主任，一個(gè)和藹可親的老師。第一個(gè)學(xué)期，我評上了各種獎項，還獲得了去新加坡考察學(xué)習的機會(huì )，或許有些驕傲自滿(mǎn)了。第二個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，“優(yōu)秀寒假作業(yè)”我語(yǔ)文和數學(xué)沒(méi)有一項得獎。我就像丟了魂似的整天渾渾噩噩，不愿舉手回答問(wèn)題，不參與任何活動(dòng)，總是若有所思實(shí)際上卻什么也沒(méi)想地望著(zhù)天邊發(fā)呆，導致陳老師一改往日慈愛(ài)的面孔，經(jīng)常批評我。越是批評我，我就越失落，最后干脆終日沉默不語(yǔ)。一次跑步，我被別的同學(xué)絆倒了，停下來(lái)休息，只見(jiàn)陳老師向我走來(lái)，在我身邊坐下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“若晨，到現在你一直這么不高興都是因為寒假作業(yè)吧。你已經(jīng)得到這么多的獎項了，就當把機會(huì )讓給別人了吧。你為了這個(gè)獎項整天悶悶不樂(lè )，不是失去了更多？一個(gè)人要得到一切獎項，那會(huì )非常非常累的，再說(shuō)，所有獎都被你拿走了，那別的同學(xué)呢？他們也是想要得到獎項的呀�！甭�(tīng)了陳老師的話(huà)，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。
陳老師這么一說(shuō)，使我想到了很多。當老師站在講臺上嘰里呱啦講著(zhù)一大堆道理，讓我聽(tīng)得不勝其煩，我何曾想過(guò)，這是老師教導我們、關(guān)心我們的表現，一句句話(huà)中無(wú)不飽含著(zhù)老師對我們的期望，無(wú)不飽含著(zhù)老師至上的愛(ài)心。當老師在黑板上做一些煩人的題目時(shí)，我何曾想過(guò)，老師當然知道同學(xué)們對較多作業(yè)量的反感，老師只是希望讓學(xué)生學(xué)的`更勤奮一些，學(xué)的更扎實(shí)一些，我們還有什么可以反感的呢？在我悶悶不樂(lè )的時(shí)候，老師就如我的媽媽?zhuān)米罴毮伒恼Z(yǔ)言告訴我真理，用最會(huì )心的微笑幫助我找回自信，用最溫柔的語(yǔ)氣安慰我……
老師，謝謝你，是你，讓我擺脫愚昧無(wú)知。老師，謝謝你，你是除了父母外最關(guān)愛(ài)我的人。老師，謝謝你，當我們犯了錯，你不會(huì )辱罵我們，而是耐心地給我們講道理。老師，謝謝你，是你給我的許多鼓勵、許多機會(huì )，才使我獲得那么多榮譽(yù)。
老師，讓我為你們獻上一束最美的獻花！用優(yōu)異的成績(jì)報答您，用對您的尊敬報答您！
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