關(guān)于教師節的作文我心中的老師

　　我心中的好老師很平凡，可能不算是學(xué)校中的名師，但她是學(xué)生一生中難以忘記的朋友!

　　我心中的好老師不一定使教過(guò)的學(xué)生都“成才”，但她博覽群書(shū)，深深的影響著(zhù)學(xué)生的一生!

　　我心中的好老師，她從不壓迫學(xué)生做作業(yè)，而是用一種獨特的教學(xué)方式——輕松、活潑的教學(xué)藝術(shù)來(lái)引導學(xué)生。她像我們一樣充滿(mǎn)陽(yáng)光、朝氣、幽默，讓同學(xué)們在充滿(mǎn)樂(lè )趣的課堂中，懂得創(chuàng )新，體會(huì )到學(xué)習知識的樂(lè )趣!

　　我心中的好老師，心胸開(kāi)闊，不會(huì )輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，她只會(huì )用愛(ài)心給迷路的我們指點(diǎn)方向。

　　我心中的好老師不一定有華麗的外表，但她有一顆淳樸而又善良的心靈。

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　　在我學(xué)習的這幾年，就有這么一位好老師，她就是我們的.小學(xué)班主 任朱老師。

　　她有著(zhù)短短的頭發(fā)，一雙因為疲勞而失去光澤的眼睛，伴隨著(zhù)一對好朋友——眼鏡。她時(shí)常笑容滿(mǎn)面，仿佛春天里綻開(kāi)的花朵。她很瘦，可能是因為工作勞累過(guò)度，她的身體十分虛弱，但她常常忍著(zhù)病痛的折磨給我們上課。

　　她不但教給我們知識，使我們從a、b、c開(kāi)始，到逐步寫(xiě)作文;使我們從點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始，到逐步認識萬(wàn)物。更重要的是，她教給我們做人的道理，使我們懂得做人要正直誠實(shí)。

　　記得小學(xué)時(shí)候的我，是出了名的搗蛋鬼，剛上課就盼著(zhù)打下課鈴，下了課就知道玩，至于作業(yè)嘛，當然是不寫(xiě)了。有一天，老師檢查作業(yè)，我當時(shí)就慌了，不知道咋辦才好，盼望著(zhù)老師不要查到我，可是“不幸”還是發(fā)生了，老師來(lái)到我的面前，“你的作業(yè)呢?”我一臉著(zhù)急的看著(zhù)老師說(shuō)：“我的作業(yè)寫(xiě)好了放在家里，忘了帶來(lái)�！崩蠋熕坪蹩创┝宋以谌鲋e，用她那十分復雜的目光看著(zhù)我，我慚愧極了，低下了頭。雖然老師并沒(méi)有再多說(shuō)什么，但她的眼神就是無(wú)聲的語(yǔ)言，充滿(mǎn)了對我的期待、關(guān)心和批評，老師的目光讓我感到自責，給了我戰勝自己的力量，讓我久久的印刻在心中……

　　我們相處了四年，四年里，老師不但在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上也給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。一天放學(xué)后，原本晴朗的天氣說(shuō)變就變了，天空烏云密布，走在回家的路上，轟隆隆的雷聲震動(dòng)著(zhù)我的心弦，不一會(huì )又下起了雨，風(fēng)雨中的我覺(jué)得又冷又怕。

　　正當我不知所措的時(shí)候，老師從我身邊走過(guò)，看到狼狽不堪的我，老師立刻拉起我的手，一起撐著(zhù)傘往家走，雨傘下，依偎著(zhù)老師的身體，我覺(jué)得心里很溫暖，風(fēng)雨也不再像剛才那么可怕了。到家時(shí)，看到老師被雨打濕的半邊肩膀，我真的不知道說(shuō)些什么。鳥(niǎo)兒遇到了風(fēng)雨，就躲進(jìn)它的巢里，我遇上了困難時(shí)，總是躲進(jìn)她的懷里——我的老師，您是我遮雨的傘、擋風(fēng)的墻，也許您早就忘記了這件事，但我卻會(huì )永遠記得當時(shí)的情景!

　　假如我能搏擊長(cháng)空，那是因為您給了我?jiàn)^飛的翅膀;假如我是不滅的火炬，那是因為您給了我青春的火焰!敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤了我的心田、撫育了我的成長(cháng)。

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