描寫(xiě)我喜歡的一首歌的小學(xué)作文
（一）
“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”這是我最喜歡的“隱形的翅膀”這首歌了。
記得那是一年級的時(shí)候，膽小的我剛剛上小學(xué)。同學(xué)、課程和老師對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。課上，我不回答問(wèn)題，而是用害怕的眼神看著(zhù)老師；課下，我不和同學(xué)聊天、做游戲，而是自己坐在座位上呆著(zhù)。終于，老師向媽媽說(shuō)了這件事。媽媽日思夜想，總算想了一條妙招。那天，她把我叫過(guò)來(lái)聽(tīng)了一首歌；“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！薄昂煤寐�(tīng)呀！”我眼中充滿(mǎn)了喜悅。媽媽問(wèn)：“你喜歡這首歌嗎？”“當然了，她是那么堅強的人�！薄澳敲�，你也應該做這么堅強的人好不好？”霎時(shí)間，我似乎明白了媽媽的用意。
當時(shí)，我的眼淚在眼眶里直打轉，真的很受感動(dòng)。于是，我發(fā)憤圖強，有了很大的進(jìn)步。老師、同學(xué)都說(shuō)我像換了個(gè)人似的。從那以后，當我遇到挫折時(shí)，總是不由自主地想起這首歌。
我喜歡《隱形的翅膀》這首歌，因為它使我更自信，更堅強。
（二）
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒(méi)有椰林墜斜陽(yáng)，只是一片海藍藍……”
又是音樂(lè )課，剛走進(jìn)音樂(lè )教室，我就又聽(tīng)見(jiàn)了這首歌，來(lái)到座位上靜靜的讓聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)完一曲老師又放了一遍，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，漸漸讀懂了歌手的心思，他對外婆十分懷念，而我也對外婆的懷念油然而生！
我也是一個(gè)鄉下男孩兒，小時(shí)候由外婆養育，所以，我認為：“世上只有外婆好�！蓖馄攀呛艽认榈�，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。
幾乎每天，我都和外婆去河邊捉小魚(yú)，當然還有兄弟姐妹啦！小河清澈見(jiàn)底，小魚(yú)，小蝦也很容易捕到，我們不是為了吃，而是為了把這些小東西放在瓶子里養起來(lái)玩。而捉這些小東西的方法很簡(jiǎn)單：只用手一抓，再看運氣，如果好則能捉的中，不好則捉不到。
那是外婆只是在一邊看美景和我們在嬉戲的，我們也異�？旎�，晚風(fēng)拂過(guò)臉頰，感覺(jué)涼涼的，十分舒服，我們一直玩到太陽(yáng)下山才回家，外婆看著(zhù)變成“落湯雞”的'我，會(huì )張羅著(zhù)幫我找干爽的衣服換上，還會(huì )端上可口的綠豆湯，讓我解解暑。我大口大口地喝，外婆就在一旁呵呵地笑，仿佛永遠也看不夠似的。
“上課！”“起立！”這熟悉的聲音把我從回憶拉回到現實(shí)中來(lái)，清醒后的我心中仿佛被什么填滿(mǎn)似的，變得暖洋洋的。
（三）
“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪駐沙灘，沒(méi)有椰林醉斜陽(yáng)只是一片海藍藍……”這就是我最喜歡的歌，它描述了一個(gè)小女孩和外婆的故事，我覺(jué)得它唱的這首歌正是寫(xiě)的我和外婆的故事。從小我就和外婆生活在一起，她非常疼愛(ài)我，雖然有時(shí)我有點(diǎn)任性，愛(ài)和外婆斗斗嘴，打打鬧鬧，(.)但我覺(jué)得我是天下最幸福的女孩。
我最喜歡“澎湖灣啊澎湖灣外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想，陽(yáng)光沙灘海浪仙人掌，還有一位老船長(cháng)”，這一段描述了藍天下、海邊的美好景象，我聽(tīng)著(zhù)歌曲感覺(jué)自己來(lái)到了陽(yáng)光燦爛、一望無(wú)際的海邊，光著(zhù)腳丫，在沙灘上和外婆嬉戲、游玩，累了就躺在白沙上看著(zhù)天上的海鷗和遠處駛來(lái)的輪船，多么幸福、多么甜蜜��！
我喜歡它的歌詞，我喜歡它的樂(lè )感，喜歡它帶給我幸福的感覺(jué)！
你喜歡什么歌呢？你是不是也和我一樣很喜歡這首歌呢？如果你也喜歡就和我一起放聲高歌吧！
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