溫暖的蠟燭的初中作文
【篇一：溫暖的蠟燭】
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的詩(shī)句，用來(lái)歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話(huà)，我就會(huì )想起教我們知識的老師，他們正是這樣的人。
老師站在七尺寬的講臺上，拿著(zhù)白色的粉筆，在黑板上寫(xiě)著(zhù)字，嘴里說(shuō)著(zhù)：“這個(gè)要記住……那個(gè)要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含著(zhù)老師的每一滴汗水。
老師是辛苦的，為教好學(xué)生，白天上課，晚上備課到很晚，有時(shí)生病了還帶并堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業(yè)，每一份考卷，都認真批改、點(diǎn)評，每一學(xué)期的學(xué)生發(fā)展報告單上，把每個(gè)同學(xué)的學(xué)期優(yōu)點(diǎn)和不足一一寫(xiě)下評語(yǔ)；老師是慈愛(ài)的，每一次學(xué)校組織活動(dòng)，同學(xué)們都撒開(kāi)鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護著(zhù)我們，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，遇到有同學(xué)感冒或發(fā)燒，老師都及時(shí)提醒同學(xué)吃藥喝水，并且為同學(xué)補課。
老師就像點(diǎn)燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛(ài)心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。
【篇二：媽媽的溫暖】
媽媽的手是最溫暖的，媽媽的愛(ài)撫是最溫柔的，它能使我感到深厚的母愛(ài)和疼惜。
記得有一次我生病發(fā)了燒，媽媽請假回家照顧我。涼涼的手放在我的額頭上，這只有魔法的手使我頓時(shí)舒服了很多。媽媽把握從床上扶起來(lái)，一只手托著(zhù)我的背，另一只手喂我吃藥，她纖瘦的手臂似乎具有無(wú)盡的力量，安全感油然而生。我沉浸在濃濃的母愛(ài)的關(guān)懷中，抓著(zhù)媽媽的手，沉沉的睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中，我似乎能感覺(jué)到媽媽幫我輕輕掖著(zhù)被角，溫熱的手背碰到我的下巴。搭在臉上的頭發(fā)被拂到耳后，夢(mèng)中滿(mǎn)是母愛(ài)筑起的幸福。
媽媽的手并不光滑，淺淺的皺紋里蘊含著(zhù)日月風(fēng)霜的痕跡；媽媽的手并不白嫩，掌心里積累著(zhù)為人處事的經(jīng)驗和道理。媽媽的愛(ài)撫能在疲憊時(shí)給我力量、痛苦時(shí)給我安慰、失望時(shí)給我希望、傷心時(shí)給我鼓勵、寒冷時(shí)給我溫暖、炎熱時(shí)給我清涼。媽媽的手、媽媽的愛(ài)是我心中無(wú)盡的寶藏，是為我遮風(fēng)擋雨的港灣，是支撐我乘風(fēng)破浪的勇氣和力量。它牽著(zhù)我走過(guò)十三載春夏秋冬，我是它的保護下最安全的子民，我敬仰它并且熱愛(ài)它。
【篇三：溫暖的話(huà)作文】
記憶就像一張大網(wǎng)，許多美好的回憶都在這張大網(wǎng)的洞里慢慢漏掉，我也慢慢忘記，但這件事，卻一直被網(wǎng)在這張大網(wǎng)里，至今，我還記憶猶新。
有一天，我下午放學(xué)很晚才回到家，我在路上一邊回家，一邊想：今天回家肯定會(huì )被爸爸嚴厲地批評。而我回到家事情卻與我想象的不一樣，我沒(méi)有被爸爸狠狠地訓斥，而爸爸卻心平氣和地對我說(shuō)：“可可，你不要再在回家的路上去金榜公園抓蝌蚪了。我和媽媽不厭其煩地跟你講過(guò)：‘放學(xué)不要去玩�！墒悄憔褪菍医滩桓�，天天放學(xué)都要去抓蝌蚪，言必信，行必果。意思就是；說(shuō)話(huà)一定要講信用，做事一定要果敢�！蔽乙贿呎J真地聽(tīng)爸爸對我地教育，一邊想；我以后一定要無(wú)論中午，還是下午一定要放學(xué)按時(shí)回家，不去金榜公園抓蝌蚪了。
這段話(huà)溫暖了我的心，我以后一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
【篇四：溫暖的陽(yáng)光】
今天，天空這個(gè)多變的小女孩，先是陰沉著(zhù)臉，仿佛快要哭出來(lái)似的。中午，她不知道被什么東西逗笑了，一下子便出了兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，天終于晴了。
猶如漆黑的幕布被拉開(kāi)了似的，太陽(yáng)看見(jiàn)了，燦爛的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，仿佛如春天的溫暖的陽(yáng)光。當時(shí)，我正坐在冬日的窗前看風(fēng)景。陽(yáng)光斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑進(jìn)屋子里，灑到了我的身上，也灑進(jìn)了我的心房。我忽然感覺(jué)到一種由衷的、從身體到內心的暖意。
于是我將椅子搬到外面曬太陽(yáng)。也帶上了我養的寵物兔子，只見(jiàn)小家伙愜意地蜷縮在我的腿上，從它的表情里，我看見(jiàn)了一種無(wú)比的愜意。
整座城市，該間被灑滿(mǎn)了金子般的陽(yáng)光�？蛇@陽(yáng)光比金子還貴。太陽(yáng)可能看見(jiàn)我們大家都在享受它的陽(yáng)光。便變得越發(fā)燦爛了。
今天，是一個(gè)美麗而溫暖的日子。在這天，全市所有的人，所有物都享受到了冬日溫暖而柔和的陽(yáng)光。
【篇五：溫暖的家】
父母對我的愛(ài)就像一把雨傘，為我擋風(fēng)避雨；又像一杯熱茶，溫暖全身。
有一次，我生病了。媽媽不顧工作，帶我來(lái)到醫院：打針、吃藥；回到家，爸爸一直往藥店跑，一直給我買(mǎi)好藥。爸爸還為了我生病的事和媽媽吵過(guò)架。有一天，我又發(fā)起了高燒，媽媽一夜都沒(méi)合眼，不停的給我敷毛巾、喂藥。第二天一早，媽媽又帶我去醫院打針。媽媽每天晚上都給我做水果湯，爸爸也經(jīng)常給我做營(yíng)養肉湯。我的病好了，爸爸媽媽卻變的憔悴了，我感到特別溫暖。
平時(shí)，爸爸媽媽一有空就抽時(shí)間陪我一起學(xué)習，教我怎樣做題，把我不會(huì )的講給我。
爸爸媽媽還經(jīng)常陪我打羽毛、乒乓球，跟我一起鍛煉身子，使我擁有好身體。
爸爸媽媽為我付出的太多，給我了許多溫暖，我謝謝他們！
【篇六：溫暖的愛(ài)】
父母日夜為我操勞著(zhù)，雖然這些細小的事情很不起眼，但是，我從內心感受了愛(ài)的溫暖。
記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我發(fā)了高燒，媽媽發(fā)現后，就催著(zhù)爸爸把車(chē)開(kāi)快點(diǎn)送我去醫院。到了醫院，媽媽急忙找醫生給我檢查，查完才知道是“低血糖”。媽媽請護士幫我打針，讓爸爸守在床邊，自己又出去給我買(mǎi)吃的。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，打開(kāi)包裝讓我吃東西。她和藹地說(shuō)：“兒子，還難受嗎？堅持著(zhù)把東西吃下就好了�！彼X(jué)的時(shí)候，直到哄我進(jìn)入了夢(mèng)鄉之后，自己才能安心地睡覺(jué)，而且每天都按時(shí)讓我吃藥。
從中我可以體會(huì )到，父母的愛(ài)是溫暖的、是偉大的，所以我們要珍惜父母對我們的愛(ài)。
【篇七：溫暖的冬陽(yáng)】
一天晚上，我躺在床上，鵝毛大雪催我入眠。
早上，我被一陣“嘩嘩”聲吵醒。好奇的我打開(kāi)窗戶(hù)一看，眼里的萬(wàn)物變成了白色，世界仿佛格外清澈。循聲望去，一個(gè)寬肩的人，正在揮舞著(zhù)鐵鍬，銀色的雪沫在空中飛揚。身后留下一段彎曲的小路。
寒風(fēng)吹來(lái)，我也回過(guò)神來(lái)，身體不禁地打了一個(gè)寒顫。我連忙把頭縮了回來(lái)，鉆進(jìn)暖暖的被窩。不一會(huì )，吃早飯了，我又聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”聲。我叼著(zhù)一個(gè)面包，差點(diǎn)忘了拿鍬，起身便匆忙地趕了出去。
我走到小路的最前方，來(lái)到那個(gè)寬肩膀人的旁邊，哦！他原來(lái)是一位老爺爺。我費了九牛二虎之力，終于把余下的那段小路連到了環(huán)衛工人除過(guò)的厚厚積雪的大路上。
雖然戴著(zhù)手套，但是我的手還是被凍得通紅，指尖發(fā)木，手掌上還磨了幾個(gè)小水泡�？墒巧眢w卻在發(fā)熱冒汗。
這一刻，太陽(yáng)從樓后躥了出來(lái)，把這一方溫暖滋潤著(zhù)我的心田，一直到現在。
【篇八：溫暖的“家”】
你知道我所寫(xiě)的“家”是哪里嗎？你想知道它是什么樣子的嗎？它就是我們的活動(dòng)教室。
一進(jìn)入這個(gè)教室，就會(huì )使人感到它明亮、溫暖、美麗。
它的墻上有許許多多的有趣的圖案：在大草原上，開(kāi)著(zhù)許多花朵和蘑菇，還有一只大袋鼠，大袋鼠的口袋里還有一只可愛(ài)的小袋鼠寶寶。但大袋鼠不是向前看，而是向后看，我想：“它一定是在警惕四周吧，難道它發(fā)現什么危險了嗎？”原來(lái)，離大袋鼠不遠處有一只狐貍，它一定是提防狐貍，保護寶寶吧。
教室里面還有一塊多功能的黑板，它與其它黑板與眾不同，它的下面有4個(gè)輪子，可以來(lái)回推動(dòng)，這樣就可以省力了。
這塊黑板還可以旋轉，只要把下面的螺絲擰松就可以旋轉了，如果老師寫(xiě)板書(shū)寫(xiě)不下，把黑板翻轉過(guò)來(lái)就可以再寫(xiě)，下課了同學(xué)可以?xún)蛇叧�，不像掛在墻上的那種黑板，多麻煩呀！
我們在這么好的教室里上課，不覺(jué)得無(wú)比自豪么？
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