溫暖的作文優(yōu)秀(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖的作文，希望對大家有所幫助。

溫暖的作文1

　　學(xué)校每年都會(huì )舉行英語(yǔ)情景劇，那是一個(gè)很有意思的比賽每個(gè)班組織同學(xué)演話(huà)劇，人數不限。只是，英語(yǔ)情景劇必須要用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)�？赡苁且驗樾�學(xué)的太簡(jiǎn)單，而初一也才剛上的原因，全班竟然沒(méi)有幾個(gè)人能把劇本里的句子讀順溜的。理所當然的，那些會(huì )讀的同學(xué)就被老師抓去演話(huà)劇了。而我，可能是因為從幼兒園就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了，所以那兩個(gè)要求都達到了。

　　老師給了我們一天的時(shí)間背臺詞，我幾次都想和老師說(shuō)，我不想參加。但是老師風(fēng)風(fēng)火火的模樣，我還沒(méi)開(kāi)口，就被老師搶先說(shuō)了話(huà)。

　　終于，在老師檢查我的背臺詞的情況的時(shí)候，我還是把我不想參加英語(yǔ)情景劇的`事情說(shuō)了出來(lái)。原以為會(huì )被老師狠狠地罵一頓，所以再把話(huà)說(shuō)完的時(shí)候便緊閉著(zhù)雙眼，等待著(zhù)罵聲的到來(lái)�？墒�，等了許久，周?chē)�十分安靜，沒(méi)有想象中的罵聲。我小心翼翼地睜開(kāi)眼，看著(zhù)老師臉上的微笑，心里一陣疑惑。老師問(wèn)：“為什么不想參加，總要給我一個(gè)理由吧�！蔽倚÷暤恼f(shuō)：“因為到時(shí)候臺下的人太多，我怕�！崩蠋熉�(tīng)了，先是一愣，然后笑了：“這樣啊，正好缺個(gè)跳街舞的，我記得你會(huì )跳街舞，要不你跳舞吧，人總得突破一下的�！蔽疫�想拒絕，可是老師沒(méi)給我這個(gè)機會(huì )�！耙�么跳舞，要么演話(huà)劇，就這兩個(gè)選擇�！毕肓税胩�，我還是選擇跳舞，畢竟，只要跳一段就行，而演話(huà)劇要全場(chǎng)都在的。

　　不知道怎么回事，全班同學(xué)都知道我會(huì )在情景劇上跳街舞。初一的學(xué)生，總是很調皮和充滿(mǎn)好奇心。所以，全班同學(xué)一致要求我在班會(huì )課上跳一段給他們看看。我們演的是《瘋狂動(dòng)物城》里朱迪跳的那段，應該算是比較勁爆的了吧。跳到一半，看到座位上的同學(xué)們都在看我，心里一緊張，便狠狠地“擁抱”了大地。同學(xué)們都圍上來(lái)問(wèn)我怎么樣了，我說(shuō)沒(méi)事。當得知我是因為心里緊張才摔的時(shí)候，全部都笑了。我以為他們是在嘲笑我，于是羞愧的把頭低下。沒(méi)想到他們說(shuō)：“你想太多了，你跳的這么好，我都情不自禁的想跟著(zhù)你跳了呢，怎么會(huì )不好呢？”有同學(xué)附和“就是就是，你一出場(chǎng)，絕對震驚全場(chǎng)�！笨粗�(zhù)同學(xué)們這么說(shuō)，我突然感覺(jué)自己信心百倍，站起來(lái)，繼續把剛才未跳完的舞繼續跳完。

　　英語(yǔ)情景劇的那天總算來(lái)了，上場(chǎng)前，同學(xué)和老師都來(lái)安慰我，有了他們的安慰，我也感覺(jué)沒(méi)什么好怕的了，不就是跳個(gè)舞嘛，跳的好為班級爭光，跳不好大不了出個(gè)丑而已，我臉皮厚，不怕。就這樣，我在臺上跳完了舞，下臺后，真的沒(méi)什么感覺(jué)，應該說(shuō)就是過(guò)了兩分鐘而已，沒(méi)有緊張和害怕。

　　后來(lái)，每當有什么需要在大眾面前露臉的時(shí)候，老師和同學(xué)都會(huì )把我推去�？赡苁且驗槟谴吻榫皠〉木壒拾�，我對于這些，已經(jīng)不害怕了，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)“我怕”這樣的話(huà)了。

　　后來(lái)，我不經(jīng)意間知道了一切，原來(lái)，老師是故意讓我去跳舞的，是老師對同學(xué)們說(shuō)我有點(diǎn)膽小，讓他們幫助我的，也是老師給我的一次次機會(huì )。原來(lái)，我的改變，都是老師和同學(xué)們故意為之的。

　　眼淚落了下來(lái)，原來(lái)，在我不知道的時(shí)候，會(huì )有一些人，默默的為你付出，幫助你改變。他們的鼓勵，正是我成長(cháng)的動(dòng)力。

溫暖的作文2

　　時(shí)節盡管還是初冬，但寒氣已悄悄地向人們襲來(lái)了，一呼氣，陣陣白色的煙氣便從口鼻散出，在空中升騰，消逝……天空也被人們哈出的煙氣所籠罩，白茫茫的，顯得些許蒼涼。白色的太陽(yáng)孤零零地掛在那頭，少了往日的生氣。我慵懶地“漫步”在操場(chǎng)上，無(wú)情地消磨著(zhù)午后第一節課的時(shí)光。

　　遠處有一兩個(gè)班正在上體育課，哨聲在寒冷的空氣中聽(tīng)來(lái)更加尖銳了，一聲聲地刺激著(zhù)我的耳膜，但我也并不感冒，仍舊帶著(zhù)一顆早已麻木的心麻木而恣睢地行走著(zhù)，感嘆或者是抱怨著(zhù)生活的不盡人意、世態(tài)的變化無(wú)常�；蛟S，我已習慣了用一雙冷漠的眼睛去看世界？

　　偶然間，我抬了抬頭，操場(chǎng)邊的那棵黃桷樹(shù)映入了我的視線(xiàn)。這棵樹(shù)年邁但不蒼老，遒勁的枝干竭力向四周延伸，一片片樹(shù)葉在寒冷中毅然地守護著(zhù)樹(shù)，在冬天的蒼茫中流露出厚重的深綠，隱約地迸發(fā)出生機。樹(shù)下的座椅上，并排坐著(zhù)兩件嶄新的“軍大衣”。這是一對老年夫婦，兩個(gè)人都整齊地穿著(zhù)黑色的棉布鞋，深藍色的棉褲，軍大衣的紐扣一顆一顆扣得嚴嚴實(shí)實(shí)，他們還各自戴著(zhù)一頂用毛線(xiàn)織成的帽子，戴著(zhù)厚厚的毛手套的雙手搭在一起，拄著(zhù)深褐色的拐杖。軍大衣反射著(zhù)柔和的綠色光芒，這種綠色光芒在冷空氣中折射出了安詳與寧靜的氛圍。我再向兩位老人的臉上投去端詳的目光——那是兩張飽經(jīng)滄桑的'臉，歲月在那上面一不小心繪下了一道道交錯的溝壑，風(fēng)霜在那上面染上了花白，老年斑在那上面涂鴉般地灑出一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡……但，它們唯一沒(méi)有掩蓋的是他們那和藹的笑容，如漣漪般綻開(kāi)的笑容，一切陰霾所不能掩蓋的陽(yáng)光般的笑容。

　　冬日的午后，蒼茫的校園，如老者般的黃桷樹(shù)下，兩位老人，微閉著(zhù)雙眼，眼角的皺紋歡快地上揚，細薄的嘴唇也微

　　微地揚起，享受著(zhù)彌足珍貴的時(shí)光……這畫(huà)面，如同一束陽(yáng)光，穿透了我心中頹廢、冰冷以及所有不快樂(lè )的云層，給我帶來(lái)了融融暖意，心底有一種莫名的感覺(jué)在融化、擴散，最后到全身的每一個(gè)細胞。我也在思考著(zhù)自我，思考著(zhù)生活：兩位古稀老人，一定經(jīng)歷過(guò)重重坎坷，或許他們的視力已經(jīng)模糊，或許他們的腿腳已不靈便……但生活的砂紙并沒(méi)有磨平他們的笑容，沒(méi)有磨碎他們對美的向往和追求。雖然不是達芬奇筆下的蒙娜麗莎，但他們，已經(jīng)擁有了一個(gè)最美好、最平凡、最純真的笑容。那么我自己呢？為什么不笑對生活的不盡人意，為什么不笑著(zhù)戰勝人生的寒氣？

　　生活中從來(lái)不缺少美，只是缺少欣賞美的眼睛；生活中也從來(lái)不缺乏溫暖，只是缺乏感受溫暖的心……

　　我想我不會(huì )再冷了，因為我的眼中溢滿(mǎn)了溫暖。我搓了搓手，呼出一股熱氣，白煙氤氳，在空中舞蹈，逝去……我邁著(zhù)步子，走向冬日彌足珍貴的陽(yáng)光中去……

溫暖的作文3

　　從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現在的成熟穩重。這一過(guò)程中，無(wú)不存在著(zhù)溫暖的事例。人生就像一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，在這旅程中，如果沒(méi)有溫暖的經(jīng)歷，怎能開(kāi)出燦爛的生命之花？

　　沒(méi)錯。成長(cháng)就像是一場(chǎng)旅行，它伴隨著(zhù)生活中的酸甜苦辣。它像春天一樣明媚、有活力，像夏天一樣生氣、熱情；它像秋天一樣難免會(huì )落葉、會(huì )低落，也似冬天一樣凄冷、受挫。那么，就在這五彩繽紛的成長(cháng)中，溫暖的經(jīng)歷很重要吧。

　　的確，在人的生活中缺少不了親人的陪伴，也少不了朋友、恩師的幫助。當然，也少不了我們最真實(shí)的伴侶---書(shū)。

　　我愛(ài)書(shū)。似乎每個(gè)人都愛(ài)書(shū)。而我不同，我愛(ài)那書(shū)的精美、書(shū)中的知識、閱讀時(shí)散發(fā)出的獨特的香。書(shū)是良友。那么，它的“良”從何體會(huì )呢？

　　書(shū)裝之精美。每一本書(shū)都是精心制造的。從書(shū)的整體來(lái)看似乎是一件精美絕倫的藝術(shù)品。

　　書(shū)味之獨特。書(shū)有一種特殊的味道。每當讀書(shū)時(shí)，總能被書(shū)的香味所吸引。即使在心煩意亂的'時(shí)候隨便翻一本書(shū)，那沁人心脾的書(shū)香就隨之彌漫開(kāi)來(lái)，受困的心也隨之平和。

　　書(shū)旨之精細。文章中有文章的主旨，而書(shū)中自然也有書(shū)的主旨。一本書(shū)的精細，在于字里行間透露出來(lái)的真實(shí)情感。有好的內容，人們才會(huì )去閱讀、去體會(huì )。

　　是的，每當我去讀一本書(shū)的時(shí)候，就會(huì )從字里行間讀作者的感受。這樣讀書(shū)的時(shí)候既能更好地理解書(shū)中的知識，又能更深地加強對知識的鞏固。讀一本好書(shū)，其作用不次于當你饑餓時(shí)給你的食物。沒(méi)錯，“書(shū)中自有黃金屋”，當你去品的時(shí)候，會(huì )感到這些都是無(wú)價(jià)的財富，都是誰(shuí)也換不走的精神食糧。那么，書(shū)的作用到底有多大呢？

　　每個(gè)人有每個(gè)人的說(shuō)法。因為，每個(gè)人有著(zhù)不同的親身體會(huì )。

　　記得有一次，心里煩悶的很，無(wú)論做什么事都抵擋不住那種心情蔓延。后來(lái)，我偶然地瞥見(jiàn)有一本書(shū)在一個(gè)角落里靜靜地躺著(zhù)，好像一個(gè)被遺忘了的藝術(shù)品，隨著(zhù)時(shí)間的推移，那件藝術(shù)品越來(lái)越有價(jià)值。封面已經(jīng)落了一層灰塵，我小心翼翼地拿布把它擦干凈，是一本名著(zhù)。

　　可能是書(shū)那種特殊的吸引，讓我不知不覺(jué)地讀了起來(lái)。書(shū)的內容十分精彩，刻畫(huà)了一位深受災難的漂泊者，他以頑強的毅力克服了種種困難，充滿(mǎn)著(zhù)現實(shí)的味道。這讓我陷入了深深的思考，忘記了剛才的煩惱。

　　只是一本小小的書(shū)就讓我感觸那么深，讓我悟出人生道理，可見(jiàn)，這書(shū)是多么不平凡！不僅僅是這樣的書(shū)能引發(fā)感受，很多書(shū)都是這樣，就算沒(méi)有精彩的片段，但能從中體會(huì )感悟，也算是書(shū)的魅力吸引著(zhù)我們吧。很多人因為種種原因而不能上學(xué)，然而他們卻還堅持讀書(shū)，他們這是從書(shū)中得到安慰，得到溫暖吧！

　　書(shū)伴著(zhù)我們成長(cháng)，就算沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，只要有一本好書(shū)，也會(huì )溫暖到人的心靈，走向人生中最溫暖的旅程。

溫暖的作文4

　　姐姐，每當我輕輕念起這個(gè)詞時(shí)，溫暖的記憶便把我環(huán)繞;“姐姐”，我輕輕呼喚，眼前閃現你的笑靨，耳畔回響你的豪言……

　　“姐姐……”時(shí)隔數年，再度念起，記憶的潮水洶涌澎湃，淹沒(méi)了流年中小小的我。

　　姐姐，你比我大三年。在祖輩那“老大穿新，老二穿舊，老三穿金�！钡挠^(guān)念中，作為老二的我，不可避免地遭到了冷待。每當媽媽厲聲質(zhì)問(wèn)時(shí)，奶奶就會(huì )念叨道：“你再生一個(gè)兒子，我就給他穿金!”的確，在奶奶眼里，她的兩個(gè)兒子讓黃家斷了香火。在多次爭議無(wú)效后，媽媽帶著(zhù)我離開(kāi)了婆家，義無(wú)反顧地會(huì )到了娘家。那時(shí)，我還很小。從此，一條橋，兩個(gè)村，姐姐，你我成了兩路人。

　　姐姐，你比我大三年。長(cháng)大后，雖然上學(xué)了，但依舊是兩路人。你初中，我小學(xué)，我初中，你高中。誠然，一年到頭，唯有新年這樣的日子里，你我方會(huì )想見(jiàn)。好陌生，我第一次回到了村里人口中的那個(gè)家，爺爺奶奶的冷淡，大伯大媽對我的'沒(méi)空搭理，讓我對那產(chǎn)生了厭惡，以至于恐懼。這時(shí)，你出現在了我的生命里�！拔�，你就是我妹妹嗎?”你爽朗地笑著(zhù)問(wèn)我，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣的女孩，和男孩一樣的短發(fā)，和男孩一樣的性格，和男孩一樣的膽量�！班��！蔽覅s生生地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我的生命中有了一個(gè)男孩一樣的姐姐。

　　你可以為了我的一句“好漂亮的蝴蝶呀!”，穿到田野里，不惜劃破奶奶為你新買(mǎi)的衣服為我逮住那只蝴蝶，即使我只是看了它一眼便放生了。我自幼身體孱弱，雖稱(chēng)不上體弱多病，卻也要嚴格遵照醫生的少食多餐，因此，不會(huì )做菜的你為我親自下廚攤了一個(gè)雞蛋，即使被飛濺的油滴燙了滿(mǎn)手的泡。我性子文靜，不愛(ài)笑，你性子豪爽，超愛(ài)笑，你為我講述學(xué)校里發(fā)生的好玩的事，我偶爾一笑，你便像發(fā)現了新大陸一般大呼小叫，即使吵醒了午休的奶奶遭到一頓臭罵。

　　姐姐，你若是太陽(yáng)，我必是月亮，你把你的光芒返照給我，溫暖了我也改變了我。我不再平白受了委屈一個(gè)人默默忍受，我學(xué)習了你的敢作敢當，但不是我做的誰(shuí)也別想推到我頭上。我變“野”了，敢和一群男生據理力爭，即使最后難免不引出一場(chǎng)難解的糾紛。但你得知后仍大贊：“做得對，這才想我妹妹，咱就要巾幗不讓須眉�！�

　　姐姐，你用你獨有的方式溫暖了我，改變了我的，我不再是越來(lái)，我也是一個(gè)小太陽(yáng)，散發(fā)出足以溫暖自己的光芒。姐姐，這一切都歸功于你，若沒(méi)有你，便不會(huì )有如今的我。

　　姐姐，你是我生命中的太陽(yáng)，而我是一個(gè)小太陽(yáng)，你的光芒依舊溫暖著(zhù)我，而我，也會(huì )竭盡全力溫暖自己。對你為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我無(wú)可回報，只希望你能接受我最真摯的謝語(yǔ)：“姐姐，謝謝你，你是給予我生命中溫暖的人……”

溫暖的作文5

　　又下雪了，我呆呆地望著(zhù)窗外，傻傻地看著(zhù)雪花在天上跳下來(lái)，隨風(fēng)飄啊飄的，一到地上便化作了水，再也不留一絲痕跡。這片可憐的小雪花，明知道自己注定要滅亡，卻為什么還要離開(kāi)家來(lái)到大地上呢？

　　“哎，想什么呢？”同桌拍了拍我的肩膀，“還記得今天是什么日子嗎？”她臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑，手里拿的是棒棒糖，“生日快樂(lè )�！�

　　生日？對啊，我忽然記起了什么。今天是我生日了，而我寂落的心情中卻早已忘卻了。

　　父親病倒了。他為了全家的生計奔波勞碌了大半輩子，從未向困難低過(guò)頭，而今，生活的重擔壓彎了他的背，病痛摧毀了他的`堅強。今年的雪來(lái)得這么早。這才是什么時(shí)候，竟下過(guò)了兩場(chǎng)雪，我裹緊衣服沖出教室，白色的晶體落在臉上，涼絲絲的，風(fēng)吹在身上，透骨的冷。公路已被雪水染成深色，正如我的心情一樣昏暗。雪花一如既往，隨風(fēng)飄舞著(zhù)，消亡著(zhù)……

　　記得小時(shí)候每次下雪，父親便會(huì )帶著(zhù)我滾雪球，打雪仗，再堆一個(gè)好大好大的雪人。而這時(shí)，我總會(huì )任性地將剛剛堆好的還來(lái)不及安上鼻子的雪人踢得粉身碎骨，父親會(huì )佯裝發(fā)怒追著(zhù)我滿(mǎn)院子跑。當然，我不會(huì )示弱，我會(huì )邊跑邊抓起雪來(lái)反擊，砸得父親頭發(fā)上，眉毛上都是雪，像圣誕老人。我就站在一邊咯咯的笑。媽也總是倚在門(mén)框上，眼睛瞇成一條縫，笑著(zhù)“責備”父親“你都多大人了，還像個(gè)孩子一樣胡鬧……”

　　那些記憶被時(shí)間的車(chē)輪無(wú)情的輾過(guò)，零零散散，化作灰塵，好像十分邈遠，卻又似在昨天，以至于我現在仍能觸摸到那份氣息，那樣鮮活，然而如今已物是人非。

　　寒風(fēng)吹來(lái)，我不由得打了個(gè)冷戰，而現在的我，再也不會(huì )抱怨為什么沒(méi)有人來(lái)接我，也不能再抱怨什么了。

　　那天，父親倚在床頭，雙眼直鉤鉤地盯著(zhù)吊瓶里冒著(zhù)的泡，問(wèn)我“丫頭，爸老了嗎？”父親從沒(méi)有問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題，我想了想，竟不知如何回答。

　　父親看上去的確比同齡人老很多，長(cháng)年的風(fēng)吹日曬使他的皮膚干燥得如同皸裂的大地，皺紋也早早的爬滿(mǎn)了他的額頭，里邊夾雜的是他打了一輩子交道的黃土的顏色，再也無(wú)法洗去——可是，父親老了嗎？

　　生日，真不知這個(gè)生日該如何去過(guò)。

　　不知什么時(shí)候，我已走到了家門(mén)，而父親，正站在門(mén)口等。無(wú)情的雪打在父親身上，狂風(fēng)幾乎隨時(shí)都能將他掀倒在地�！鞍帧�—”我趕緊跑過(guò)去攙住父親：“你怎么出來(lái)了？你的病剛好……”

　　但我已經(jīng)無(wú)法再聽(tīng)到父親回答的是什么了，屋里的景色令我怔住了——桌上擺滿(mǎn)了我愛(ài)吃的菜。我不知道炒這些菜對父親意味著(zhù)什么，他會(huì )多早起來(lái)上街買(mǎi)菜，會(huì )準備多長(cháng)時(shí)間，會(huì )……

　　可父親的身體……我不由得哽住了。

　　父親坐在桌子那頭，燭光映在他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，紅彤彤的。他的眼中閃著(zhù)蠟燭的光。

　　不知道自己是怎么吹滅蠟燭的�？傊�那一切似乎都在一瞬間凝固住了。父親正拿著(zhù)刀又去切蛋糕，我一手攔住了他。

　　“爸，我來(lái)吧�！�

　　父親的手停住了，我看見(jiàn)他眼睛中分明跳躍著(zhù)晶瑩的東西，而我，早已淚流滿(mǎn)面……

　　雪還在下著(zhù)，厚厚的棉被早已覆蓋住大地，溫暖著(zhù)它……

溫暖的作文6

　　早上醒來(lái)冷冷的，我看一下窗外，又是個(gè)陰天。我慢吞吞地穿上衣服，磨蹭到衛生間去洗漱。媽媽催了幾遍，我才來(lái)到廚房。

　　媽媽正在包湯圓，菜板上已經(jīng)放著(zhù)好幾個(gè)圓溜溜、白胖胖的湯圓。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�今天為什么早上就要做湯圓呢？”“今天是冬至呀，”媽媽說(shuō)，“這里的習俗冬至節氣要吃湯圓。俗語(yǔ)說(shuō)：冬至大如年，今天是個(gè)大節氣呢！”

　　“那能不能讓我也試試？”我一邊問(wèn)一邊伸手去揪盆里的面團。

　　“你自己來(lái)嘗試下揉面團吧�！眿寢屵呎f(shuō)邊拿出一個(gè)碗，在里面放了三把糯米粉。媽媽告訴我要慢慢加水，邊加水邊攪拌，等面粉都變成小疙瘩的時(shí)候，就用力的把這些小疙瘩抓揉成一個(gè)大的面團，然后就不停地用力去揉它，直到三光為止。

　　“那三光是指什么呀？”

　　“就是面團表面要光滑，碗里要光溜溜沒(méi)有面粘著(zhù)，手也干凈沒(méi)有粘著(zhù)面團�！�

　　我迫不及待地把手伸進(jìn)碗里，糯米粉特別白，而且滑滑的，摸起來(lái)像細膩的沙，用力一抓就從手指縫中溜走。媽媽把另一個(gè)小碗裝些水遞給我，讓我加在面粉里，我的右手在面粉里胡亂的抓來(lái)抓去，面粉變成了一個(gè)個(gè)小疙瘩�？赡苁撬�太冷，面粉要抱成團才能有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，我還沒(méi)有去揉搓，它們就自己結成了幾個(gè)小面團。我用力把這些怪模怪樣的小面團抓住，揉在一起，反復用力去揉搓它。還真的像媽媽說(shuō)的一樣，可以做到“三光”呢。面團和好了，接下來(lái)要搓小圓子了。我不會(huì )像媽媽那樣包餡，就只搓小小的圓子。搓小圓子可真是個(gè)技術(shù)活，用力過(guò)大小圓子就爆裂，散成白色的碎末末；用力過(guò)小又會(huì )搓的很慢而且不圓。不過(guò)我很快就掌握了竅門(mén)，不一會(huì )兒就搓了很多大小不一、圓溜溜的.小圓子。

　　水開(kāi)了，媽媽把大大小小的湯圓都放進(jìn)鍋里煮，過(guò)了一會(huì )兒，湯圓都漂了起來(lái)。它們的皮膚變得半透明，似乎被燙壞了一樣在鍋里不停的翻滾起來(lái)，又像在奮力掙扎想要逃出這片炙熱的海域。當廚房里充滿(mǎn)了糯米的香氣時(shí)，就是湯圓煮好了。我早就拿好了筷子等在餐桌旁。最先上桌的是爸爸的碗，三個(gè)大湯圓擠在碗底，中間頂著(zhù)一個(gè)小小的圓子，好像一個(gè)小王子帶著(zhù)三個(gè)圓滾滾的大臣在出巡。我的碗里是一個(gè)大湯圓和七個(gè)小圓子，像是老師帶著(zhù)七個(gè)孩子一起玩游戲。媽媽的碗里是兩大兩小，像是我們的全家福，爸爸媽媽帶著(zhù)我和姐姐住在溫暖幸福的家里。

　　“陰過(guò)冬至晴過(guò)年”，媽媽坐下來(lái)說(shuō)道，“看來(lái)今年過(guò)年會(huì )是個(gè)大晴天�！蔽彝蝗幌肫鸲鸥Φ囊痪涿�詩(shī)：天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。

　　“媽媽?zhuān)�太�?yáng)在我碗里呀！”我的碗里，大湯圓被我擺在了中間，小圓子們都圍在它的周?chē)�，就像一個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)的小太陽(yáng)，還不停的冒著(zhù)熱氣�！皢�，真的很像！有創(chuàng )意！”爸爸也夸獎我。今天這個(gè)節氣，我們家暖融融的，像是真有一個(gè)小太陽(yáng)。

溫暖的作文7

　　每天傍晚時(shí)分，我在公園散步，總會(huì )看到一個(gè)老爺爺推著(zhù)坐在輪椅上的老伴漫步在公園的林蔭小道上�；ò椎念^發(fā)是歲月逝去的痕跡，老爺爺步履緩慢，雙手緊緊的握著(zhù)椅把，緩緩地、穩穩地推著(zhù)老伴，輪椅上的老奶奶時(shí)不時(shí)的回頭看看老伴，倆人都只是相視不語(yǔ)。輪子轉動(dòng)的聲音中，兩朵甜蜜的花悄無(wú)聲息地綻放著(zhù)。也許愛(ài)就是這樣，不必有太多言語(yǔ)，一輩子風(fēng)雨同舟的朝夕陪伴，早已心靈相通。

　　“下來(lái)走走吧，老胳膊老腿兒的，再不活動(dòng)就生銹了�！崩蠣敔斝Φ脿N爛，眼中滿(mǎn)是寵溺。

　　但回應他的`是讓人落寞的寂靜。以前，這個(gè)時(shí)候他的老伴總會(huì )不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我這把老骨頭還硬朗的很�！笨涩F在……老伴不言不語(yǔ)，亦或語(yǔ)無(wú)倫次。老爺爺心里一定在想著(zhù)：“多想再和你辯駁幾句��！吵吵架也好��！可你為什么不說(shuō)了呢？”想到此，我心里有種說(shuō)不出的滋味。

　　每當這時(shí)，老爺爺就會(huì )小心翼翼地扶起老伴。那位老奶奶臉色暗黃，腿站不直，甚至還在微微打顫。她的背已經(jīng)佝僂，襯得一旁的老爺爺是那樣的偉岸。老爺爺像平時(shí)一樣一手緊緊抓住老伴干瘦的手，生怕她摔倒，一手從后面扶住老伴的背部�！奥�點(diǎn)，路滑�！薄靶⌒呐_階�！薄皩�，慢慢走，好，很好�！崩先讼窠毯⒆訉W(xué)步一樣，攙扶老伴艱難地向前走，向前走……或許是累了吧，他們沒(méi)走多遠，就在路旁的長(cháng)椅上坐了下來(lái)。

　　“你還記不記得，以前我們早上一起出工，那時(shí)你戴個(gè)頭巾，扛著(zhù)鋤頭，干起活來(lái)，一點(diǎn)不比必男人差。夜里你給我納鞋墊，做布鞋，那鞋穿上，走路都帶勁�！崩先颂咸喜唤^的說(shuō)著(zhù)，時(shí)不時(shí)還發(fā)出爽朗地笑聲。老伴呢？依然面無(wú)表情，無(wú)動(dòng)于衷。

　　“唉，你都不記得了。不記得了……自從你得了這病，就像變了個(gè)人似的，你不太愛(ài)笑了，也不和我吵嘴了……不說(shuō)了，不說(shuō)了……回家吧�！�

　　老爺爺擦了擦老伴嘴角溢出的口水，攏了攏老伴凌亂的頭發(fā)，整理了一下她的衣角，一只手握緊住老伴的手，另一只手扶著(zhù)老伴的胳膊，吃力的扶老伴坐上輪椅，向著(zhù)“家”的方向走去。

　　我依然站在原地，一動(dòng)不動(dòng)，“多少人曾愛(ài)慕你青春歡唱的時(shí)辰，愛(ài)慕你的美麗，假意或真心，只有一個(gè)人還愛(ài)你虔誠的靈魂，愛(ài)你蒼老的臉上的皺紋�！薄懂斈憷狭恕返男�律縈繞在耳邊，久久未散。

　　時(shí)光雖老，我們不散，繁華落幕，我陪你落日流年。霓虹燈下，他們佝僂的背影慢慢拉長(cháng)，在輪椅轉動(dòng)吱吱聲中，在老爺爺分享沿途美景的自言自語(yǔ)中，兩朵甜蜜的花悄無(wú)聲息地綻放，溫暖著(zhù)每一個(gè)相遇的人群。那漸行漸遠的背影是我眼里最美的風(fēng)景，讓人倍感溫暖。

溫暖的作文8

　　我的母親，她雖然平凡，可她堅守崗位的同時(shí)又不忘照顧家庭，在我的心目中，她如太陽(yáng)般溫暖，驅趕我心頭的黑暗；又似一股甘露，滋潤著(zhù)我稚嫩的心田。

　　我很小的時(shí)候，不知道是什么原因，白天就能安然玩耍，一到夜晚就一直哇哇地哭個(gè)不停。

　　夜幕降臨，萬(wàn)物都會(huì )安靜下來(lái)，月亮高掛于天空，皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，天地間一片沉寂，哇哇地一陣哭聲劃過(guò)長(cháng)空，打破了這片安寧。床前，一位母親正抱著(zhù)一個(gè)小寶寶，滿(mǎn)臉慈愛(ài)地注視著(zhù)寶寶，用雙手充作搖籃，不厭其煩地一邊搖著(zhù)一邊哄寶寶入睡，直到他熟睡后發(fā)出了輕輕的鼾聲。她的臉上露出了笑容，憐愛(ài)地親了一下小寶寶才去睡覺(jué)，月夜又恢復了沉寂，我伴隨著(zhù)甜美進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　那個(gè)小寶寶就是兒時(shí)的我，她便是我的母親，聽(tīng)我父親說(shuō)，原本一百五十斤的母親，在我剛出生的一年里，因我夜夜哭鬧，體重迅速下降了30斤！我可敬的母親，您就像那潔白無(wú)瑕的明月，陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)不安的夜晚。

　　隨著(zhù)我年齡的不斷增長(cháng)，母親為我的操勞也隨之增多。每當我在學(xué)校惹事時(shí)，她語(yǔ)重心長(cháng)地教育我；當我考試失意時(shí)，她憤怒之余還不忘安慰我；當我走上歪路時(shí)，她拼盡全力讓我回歸正道。母親啊，你如心中那炙熱正義的太陽(yáng)，驅趕我心頭的黑暗，給我帶來(lái)溫暖。

　　不僅如此，我的母親還是一位擁有高尚的醫德的人。

　　我出生后，為了方便照顧我，母親便不再做醫生。她在我家附近開(kāi)了家藥材店。有次，一位顧客帶著(zhù)一張偏方來(lái)買(mǎi)藥，懂得醫術(shù)的母親接過(guò)來(lái)一看，驚得將手中的筆都滑落到了桌上。她拾起筆，嚴肅地對顧客說(shuō)：您這張偏方不行，里面有幾種藥物用后不僅不會(huì )對病情有效，還可能使病情加重。

　　不會(huì )吧，村里老人都說(shuō)用這個(gè)偏方治好過(guò)人的，病情怎么會(huì )加重呢？顧客嘴巴張成O型，面露驚訝之色。

　　母親聽(tīng)后耐心地解釋?zhuān)�我們抓藥是要確保能治好病，要有安全性才是可行的。不料這位顧客以為母親是想推銷(xiāo)自己的藥物，硬是不聽(tīng)，抓起偏方，氣沖沖地往門(mén)口走去。母親急了，以百米沖刺的'速度跑到門(mén)口，兩臂抬平，把門(mén)口堵住了，剛想說(shuō)話(huà)，便被滿(mǎn)臉怒氣的客人一把推開(kāi)了，母親撞在了墻上，她不管疼痛，立刻站了起來(lái)，仍舊極力勸說(shuō)顧客。

　　母親解釋說(shuō)：我們抓藥是為了讓人恢復健康，并不是貪圖錢(qián)財，如果為了錢(qián)而抓錯藥那豈不是有違醫德？

　　最終，顧客被母親真誠的舉動(dòng)感動(dòng)，放棄了偏方。

　　春雨默默無(wú)聞地滋潤著(zhù)大地。母親，你就是那春雨，默默地盡著(zhù)自己的綿薄之力，平凡卻無(wú)私的精神讓我無(wú)比敬佩！

　　現在，屬于您的節日到來(lái)了，衷心地祝愿您節日快樂(lè )！也祝全天下所有平凡又偉大的女性們節日快樂(lè )！

溫暖的作文9

　　一開(kāi)始，閱讀是一棵樹(shù)，每當微風(fēng)輕撫，它就詩(shī)意地搖曳。后來(lái)，它抽出了五顏六色的新芽，連鳥(niǎo)兒，也飛來(lái)歌唱……

　　而閱讀對于我總是充滿(mǎn)溫暖的甜香，那種味道無(wú)法用言語(yǔ)加以修飾，只知道它可以令人豁然開(kāi)朗，內心充滿(mǎn)了晨曦般溫馨的陽(yáng)光。

　　我記憶猶新的，要屬梅子涵先生的《綠光芒》。

　　剛拿到書(shū)時(shí)，只見(jiàn)封面以綠色為底色，上面是一棵樹(shù)。見(jiàn)那書(shū)名我不禁疑惑了：光芒，怎么能是綠色的呢？

　　我便開(kāi)始一字字、一行行地閱讀書(shū)中每一個(gè)章節，尋找問(wèn)題的答案。

　　第一篇《奶奶》讀起來(lái)心中有些酸澀：梅先生每次去奶奶家時(shí)，都會(huì )倍感溫暖。每天早上，奶奶都會(huì )輕輕地將梅先生叫醒，為他準備好熱乎乎的豆漿與油條。久了，梅先生已是習以為常。時(shí)光荏苒，當幾年后梅先生再去拜訪(fǎng)奶奶時(shí)，卻被告知奶奶已經(jīng)逝世了……我們總是身在福中不知福，而只有在失去時(shí)才會(huì )頓悟珍惜�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不‘在’�！边@是一個(gè)很小很小的故事，也許被遺忘在角落里。如今回頭相望，竟別有一番滋味在心頭。

　　后幾篇的《飛機》令人忍俊不禁，這里的梅先生是倒霉的：飛往臺灣的飛機延誤就算了，好不容易起飛，降落時(shí)臺灣又下起了大雨，被迫停在了另一個(gè)機場(chǎng)。好嘛，好不容易降落了，梅先生的行李卻落在了上海的機場(chǎng)！結尾處，梅先生自嘲道：“……尤其是別和我一起坐飛機�！�

　　《奶奶》讓人心中酸酸的，不知是沉悶還是該大哭一場(chǎng)；《飛機》讓人心中輕松愉悅，體會(huì )梅先生的幽默與詼諧。其中，有一種“梅式幽默”：梅先生的選材都很“接地氣”。其中有很多重復出現的詞，比如在這一篇中，對工作人員神態(tài)的描繪都是“有一點(diǎn)笑嘻嘻”。他們對待因自己的失誤令乘客不便時(shí)，真的是“笑嘻嘻”嗎？不，那不是，那是太過(guò)嚴肅，嚴肅得刻板。你想，一個(gè)氣急敗壞的乘客遇見(jiàn)這么溫和的工作人員，怎么撒得出火？

　　慢慢地，我從每一個(gè)故事都悟出了一些道理，總結了“梅式溫暖”、“梅式嘮叨”、“梅式選材”……最開(kāi)始那個(gè)問(wèn)題也漸漸有了答案：“綠光芒”很微弱，并沒(méi)有紅色光芒的醒目，也沒(méi)有黃色光芒的明亮，可它一點(diǎn)一滴，匯成一抹螢火，帶給人一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵，一點(diǎn)點(diǎn)希望。綠光芒并不會(huì )像暴風(fēng)雨般一次性猛烈地灌溉，而是像朦朧的.如絲春雨，細細地滋潤心田，為每一棵愛(ài)閱讀的小樹(shù)增添一片綠葉。

　　那些藏在角落里細碎的美好總是比那些轟轟烈烈的大事更能令人溫暖吧，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間令你豁然開(kāi)朗，嘴角不經(jīng)意地完起一抹弧度。而閱讀，是為你捕捉那些美好的瞳孔。

　　驀然回首，那棵小樹(shù)已是郁郁蔥蔥，那方書(shū)香四溢的心田已是春暖花開(kāi)……

溫暖的作文10

　　他每天都要接受無(wú)數次擁抱——起床之后從床移到椅子上，從寢室到教室，從教室到食堂，上廁所……他的每一個(gè)行動(dòng)，都是被別人抱著(zhù)去的。

　　三歲那年，他被確診為先天性脆骨病，他身上的每一塊骨頭，都像瓷器一樣易碎，像稻草一樣易折，從此，他再也沒(méi)能下過(guò)地自己行走。他的每一個(gè)動(dòng)作，都倚靠別人幫助來(lái)完成，而因為骨頭太脆弱，既不能背，也不能抬。只能用雙手輕輕地環(huán)抱在懷中。

　　他是在媽媽的懷抱中長(cháng)大的。爸爸在外面打工養家。他的生活，全靠母親照顧。每天，母親抱著(zhù)他洗臉，抱著(zhù)他上廁所，抱著(zhù)他洗澡，抱著(zhù)他出門(mén)曬太陽(yáng)，抱著(zhù)他一次次上醫院，后來(lái)，又每天抱著(zhù)他去學(xué)校，等到放學(xué)時(shí)再趕到學(xué)校抱他回家。

　　他考上了離家很遠的一所高中，按照規定，學(xué)生都要住校，而他這樣一個(gè)生活難以自理的學(xué)生，該怎么辦呢?班上的15名男生，從媽媽的懷抱里，將他接了過(guò)去。

　　可是，被媽媽抱慣了的'他，卻怎么也不習慣被與自己同齡的伙伴抱，他感到難為情，同時(shí)，也擔心同學(xué)們根本抱不動(dòng)他。雖然因為身體畸形，他只有六七十斤重，但對剛上高中的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這還是顯得有點(diǎn)沉重。

　　男同學(xué)們熱情地向他張開(kāi)了懷抱。

　　最壯實(shí)的幾個(gè)男生，和他住在了同一個(gè)寢室，以幫助他的起居。他們抱他上下床，抱他坐到自習桌前，抱他洗臉洗腳。抱他上廁所，抱他去教室。

　　教室里，他的座位，前后左右都是男生，這樣，只要他有事，任何一個(gè)男同學(xué)，可以就近抱起他。下課了。他們抱他去上廁所；外面陽(yáng)光朗照，他們抱著(zhù)他去走廊曬太陽(yáng)，上體育課，他們也不忘記他，將他抱到體育場(chǎng)，他無(wú)法上體育課，就坐在一邊，為同學(xué)們吶喊加油，吃飯的時(shí)候，他們抱他去食堂，而女同學(xué)會(huì )幫他排隊打好飯菜，下雨的時(shí)候，他們抱著(zhù)他從教室到寢室，或者從寢室到教室，旁邊會(huì )撐著(zhù)好幾把傘。

　　有時(shí)候，班級集體外出活動(dòng)，那就是一場(chǎng)擁抱接力，一個(gè)男孩抱一段路，另一個(gè)男孩再抱一段路。他的路，不在腳下，而是由每一個(gè)男生的懷抱連接起來(lái)的。

　　他上學(xué)遲，比同學(xué)的年齡都大，他們喊他哥。他們都是他的兄弟。

　　高考成績(jì)出來(lái)了，他們考得很好。填志愿的時(shí)候，有好幾位男生表示，要和他填同一所學(xué)校，他們希望能繼續在一起。

　　他們的事情，被媒體獲悉。記者采訪(fǎng)的時(shí)候，他笑得無(wú)比燦爛。脆弱不堪的骨頭，佝僂變形的軀體，疾病帶來(lái)的痛楚，困頓窘迫的家庭……他都只字未提，他一遍遍提及他的13位兄弟的胸膛，和他們并不結實(shí)卻寬厚的懷抱。他說(shuō)，每天我都能獲得幾十個(gè)溫暖的擁抱，還有比這更幸福的事情嗎?

　　有人走了過(guò)來(lái)，向他張開(kāi)雙臂。他的笑容，無(wú)比燦爛，無(wú)比滿(mǎn)足。

溫暖的作文11

　　生命就像是一場(chǎng)永不落幕的電影，靈魂就像是一場(chǎng)毫無(wú)束縛的宣泄。而溫暖的你卻一直在

　　題記

　　人生，總會(huì )有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。生命中，會(huì )有無(wú)數個(gè)的人從您的眼前走過(guò)。而且不同的人給人的感覺(jué)自然是不同的呀。其實(shí)我聽(tīng)說(shuō)相識，注定就是緣分；聽(tīng)說(shuō)相知，注定是巧合；聽(tīng)說(shuō)，相伴注定是天意；每個(gè)人不過(guò)是留下了一路淺淺的腳印，或是深深淺淺的回憶罷了。

　　每個(gè)人的生命中都有許許多多的人出現，但每個(gè)人都帶來(lái)了不同的精彩，也帶來(lái)了不同的記憶，深深的刻在腦海中。

　　溫暖它是相互的，需要彼此的付出；溫暖它是可以傳遞的，需要共同的呵護；溫暖它更是無(wú)私的，就像太陽(yáng)，不求回報，默默奉獻，才能得到眾人的敬仰！而這個(gè)哥哥，他是給人真的很溫暖的。哥哥說(shuō)他很瘦，他說(shuō)他一米八多，哈哈這個(gè)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我大哥，我也不知道呀。其實(shí)這個(gè)哥哥總是會(huì )在不輕易間就告訴了我道理，他的人生經(jīng)歷也比我豐富的多，哥哥也很愿意去告訴你他所學(xué)的所知道的知識。真的是哥哥般的存在，像太陽(yáng)一樣暖暖的存在。暖心的大哥哥黃藝權。

　　總會(huì )有這么些人，會(huì )伸出溫暖的雙手，來(lái)溫暖寒冷的心。這個(gè)工作中的過(guò)客還是從一句阿姨的緣份說(shuō)起呢，他也許是我工作中的過(guò)客，也許沒(méi)有真正的見(jiàn)過(guò)他，也許沒(méi)有真正的了解他，也許跟他不熟悉，但是這個(gè)哥哥是真的很暖。其實(shí)吧，他就像一個(gè)知心的人一樣，能開(kāi)心快樂(lè )的，也許是普普通通的聊天，也能在從中學(xué)習一些道理。甚至有時(shí)候心里會(huì )想著(zhù)：他是不是以前和我認識的呀，他是我周?chē)�的人麼。好像什么都能猜的透似的。他說(shuō)過(guò)跟我聊天能感覺(jué)心里快樂(lè )，覺(jué)得我是一個(gè)好交流的人，我還是蠻開(kāi)心的，畢竟身上自帶異類(lèi)標簽的，雖然每天看著(zhù)我都是開(kāi)開(kāi)心心的，其實(shí)真正的快樂(lè )是很少的呢。雖然，在工作中交流，或者是在交流其他的，又或者是私下打游戲的時(shí)候，慢慢的就會(huì )覺(jué)得我們的性格之類(lèi)的都很相似，他還說(shuō)過(guò)我是不是女版的他呀！因為是真的相似呀。生活中很難找到相似的`人了。也許這些微不足道的小事，會(huì )發(fā)現沒(méi)什么，但這就是溫暖呀，帶來(lái)的都是不同的精彩，不過(guò)他人是真的很好的，漸漸的也會(huì )發(fā)現他很暖呀。這就是溫暖的大哥呀。久而久之就會(huì )覺(jué)得當你走過(guò)，你才會(huì )發(fā)現它美這句話(huà)的含義了，也許換個(gè)角度的來(lái)說(shuō)，相識是緣分，相知是巧合，可能這就是緣分吧在這世界上，朋友都不需要過(guò)多，有知心的、能相互理解的，足矣了有個(gè)溫暖的大哥，真好！

　　流年終似水，來(lái)來(lái)往往的人里，若只是擦肩的緣分，就讓他留下一道風(fēng)景�？偸窃诓唤�(jīng)意的時(shí)候，回眸遠眺，看著(zhù)一路走來(lái)時(shí)的腳步，有苦，有甜，有笑。

　　我用會(huì )顫抖的手來(lái)刻畫(huà)你們如花的笑顏，用最純真的心對待你們，將記憶串成思念的一條線(xiàn)，記住你們帶給我的溫暖我會(huì )常懷一顆感恩的心。仔細觀(guān)察身邊的美麗，身邊陌生的人事我也能送去最真摯的心。

　　我會(huì )用我活潑開(kāi)朗溫柔的性格給你們傳遞溫暖快樂(lè )。

溫暖的作文12

　　愛(ài)是一片綠洲，讓人們在迷茫中看到希望；愛(ài)是一盞明燈，在黑暗中指引光明的方向；愛(ài)是一粒種子，播下辛勤汗水，收獲甜蜜幸�！�…心中那個(gè)厚實(shí)的背，永遠是我最溫暖的依靠。

　　我的爸爸是一個(gè)樸實(shí)的人，他做人真誠，很受親戚朋友歡迎。今年七月，爸爸從湖南風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)，帶我們去了一次游樂(lè )場(chǎng)。

　　游樂(lè )場(chǎng)里熱鬧極了，這里湖光碧影，背倚自然公園，面朝新時(shí)代城市，是人們玩耍的好地方。我拉著(zhù)爸爸去購買(mǎi)“激流勇進(jìn)”的票――這是我最喜歡的娛樂(lè )設施。

　　我們并沒(méi)有購買(mǎi)雨衣，跟隨人們按順序上了船，前面玩的人們?yōu)R起的水花撲灑在我的臉頰，心中掠過(guò)一絲害怕，便讓爸爸坐在前面，我跟在后面。船緩緩啟動(dòng)，慢慢地向上爬行，軌道下面是清水，反射著(zhù)太陽(yáng)的光。船越爬越高，心中的激動(dòng)與懼怕越來(lái)越濃，不由自主地抱住了面前這個(gè)龐大的身軀，一股暖流瞬間傳遍全身，心中的`恐懼煙消云散�！皣W！”船猛然俯沖下去，一頭栽進(jìn)水里，激起的水花打濕了我伸在外面的雙腿，一股涼意灌滿(mǎn)身體，心也頓時(shí)涼了半截，“怦，怦”跳個(gè)不停。抬頭看看爸爸，他的衣服濕透了，緊貼在身上，頭發(fā)沾滿(mǎn)了水，三倆簇粘在一起，還不住地往下滴水。每次遇到危險，都是這個(gè)龐大的身軀在替我承受一切，一切困難都迎刃而解。我的心為之一顫，熱淚悄悄地滾落下來(lái)，抱得更緊了。第二個(gè)坡，船緩緩上升，越來(lái)越高，身體呈90度，仰起頭能看到前面軌道，猶如登上天梯�！昂簟憋L(fēng)擦過(guò)耳旁，伴著(zhù)水流聲，“嘩啦”激起幾丈高的水柱，水從我頭上躍過(guò)，濺濕了頭發(fā)，打濕了半個(gè)身子，只有躲在那個(gè)溫暖的、厚實(shí)后背的部分沒(méi)有濕，干干的，暖暖的，是爸爸的溫度……

　　下了船，我扭頭一看，哇！爸爸全身都濕透了，水淋淋的衣服緊貼在身上，頭發(fā)還往下淌著(zhù)水珠，全身上下沒(méi)有一處是干的。我后悔了，后悔不該拉著(zhù)他去買(mǎi)票，后悔不該讓他坐船的前面，更后悔不該讓他一次又一次被涼水沖洗，我怨恨自己，默默地責怪自己的任性。遠處的烏云愈來(lái)愈近，涼風(fēng)陣陣，要下雷陣雨了！我的懊惱增添了一分――怪怨這天氣。那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨，為我化解憂(yōu)慮，有任何危險總沖在最前面的溫暖的后背，就是每次我收獲快樂(lè )時(shí)，背后付出的那位，淚水在心中打轉，早已盈滿(mǎn)了眼眶。

　　那個(gè)溫暖的后背，是何等可靠，它是我最堅強的護盾，最信任的倚靠。它溫度中飽含著(zhù)血濃于水的親情與無(wú)可替代的父愛(ài)。

　　“那是我小時(shí)候，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車(chē)的�！�…”這首歌的旋律久久地縈繞在耳畔。

　　假如愛(ài)是天空，我就是天空中飛翔的小鳥(niǎo)；假如愛(ài)是大海，我就是大海中遨游的小魚(yú)；假如愛(ài)是森林，我就是森林中奔跑的小鹿……爸爸溫暖的后背，那熱烈的溫度，化作一曲贊揚父愛(ài)的頌歌。

溫暖的作文13

　　生命以痛吻我，我卻報之以歌。在成長(cháng)的道路上總有那么一個(gè)人，在原地默默等待，想起他。你的心中必會(huì )涌過(guò)一股暖流�；蛟S當你回首遙望，溫暖已經(jīng)撒滿(mǎn)了溫暖的征途。

　　今天，我得知奶奶去世了。

　　家中安靜得可怕，所有人都一言不發(fā)。媽媽在收拾衣服，爸爸在陽(yáng)臺抽煙，我看那陣陣煙霧隨著(zhù)爸爸惆悵的目光散向了家鄉的方向。此時(shí)此刻，我只能聽(tīng)到電扇無(wú)力地轉動(dòng)發(fā)出“吱呀吱呀”的聲響，金魚(yú)在魚(yú)缸中無(wú)聲地游動(dòng)，一切都在沉寂中進(jìn)行。我看到了廚房那一罐咸菜，是奶奶為我做的……

　　夜晚皓月當空，清冷的月光傾灑在冷冰冰的道路上。秋風(fēng)微微乍起，吹來(lái)的不僅僅是秋日的蕭瑟，更有心中的悲涼。我躺在車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)車(chē)廂內的瓶箱皿罐隨著(zhù)車(chē)子和我的心一起上下顛簸發(fā)出了刺耳的聲響。車(chē)內的溫度比車(chē)外的更低，夜像永不會(huì )蘇醒的眼睛，一切都是昏黑的。我抬頭望高速公路向天的盡頭蔓延，但卻又看不到邊際。

　　回到了老家，再尋不見(jiàn)那個(gè)坐在家門(mén)口等候，遠遠向你招手的老人了，取而代之的是一口冰冷的棺材赫立于客廳之中，我沒(méi)有哭，也不能哭，心中有塊大石壓著(zhù)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。奶奶總是教導我要堅強，她告訴我要善良，每當我在電話(huà)的那頭哭訴學(xué)校的煩惱時(shí)，她定會(huì )耐心地聽(tīng)著(zhù)，在我倒完苦水后她又定會(huì )那么輕、那么溫柔、那么和藹的笑一聲。我可以透過(guò)話(huà)筒看到她那慈祥的笑容，我可以感到心中涌過(guò)她給予的鼓勵和溫暖，她最后總會(huì )來(lái)上一句“下次來(lái)，奶奶給你腌咸菜吃！”

　　我走進(jìn)了廚房，看到了柜臺上擺滿(mǎn)了菜壇。蘿卜，豇豆都是我最?lèi)?ài)吃的'。我仿佛看到了奶奶在廚房里辛勤勞動(dòng)的身影。她的每一彎腰每一舉手都清晰的在我的眼眸里緩慢呈現；我有看到她在水池邊清洗咸菜，望著(zhù)進(jìn)山的小路；我還看到她望著(zhù)咸菜出了神，她眼里的溫柔都快溢出來(lái)了，她的嘴角不禁地上揚。��！你看到那笑容中的自豪、歡樂(lè )與深深的思念了嗎？我的腦內瀾翻絮涌，往昔的一幕幕不斷地回放，我實(shí)在忍不住了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠向下墜。我閉上了眼睛，因為我每一次的眨眼都會(huì )不爭氣的流淚。我感到有種隱約的溫暖將我輕輕的托起，我傾聽(tīng)，我細嗅，我聽(tīng)到了青春前進(jìn)的腳步，我嗅到了咸菜溫暖的味道，那是成長(cháng)道路上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香��！前進(jìn)的步伐不會(huì )停止，這溫暖的力量一直都在，是吧，奶奶？我望著(zhù)那些咸菜，晶瑩的淚珠在我的臉頰留下一條清澈的弧線(xiàn)，我的嘴角輕輕上揚。陽(yáng)光暖暖的，照在了菜壇上。

　　回去時(shí)，我帶走了所有的咸菜。我躺在車(chē)上，東方的天已經(jīng)泛出了魚(yú)肚白，透過(guò)云層折射出了一道曙光。我感到懷中冰冷的菜壇向我傳遞著(zhù)溫暖，我猛地回頭，看到身后的道路已布滿(mǎn)了溫暖，正熠熠閃光。

溫暖的作文14

　　呼——呼——”寒風(fēng)直往我身子里鉆。我的鼻子被北風(fēng)吹紅了，耳朵也被凍得沒(méi)了知覺(jué)，整張臉通紅通紅，我蜷縮在家門(mén)口，路上行人很少，媽媽出去做生意了還沒(méi)回家。只有月亮照耀著(zhù)我，一切顯得更冷清了，星星眨著(zhù)眼睛，赤裸裸的嘲笑我無(wú)家可歸。真倒霉，鑰匙忘帶出來(lái)了。此時(shí)此刻，媽媽的心應該和我一樣寒冷吧。無(wú)助的我在寒風(fēng)中顯得更渺小了。

　　“叮叮�！�…”一串清脆的自行車(chē)鈴的聲音吸引了我。我伸長(cháng)脖子向四周望，不但沒(méi)看見(jiàn)人影，寒風(fēng)卻徘徊在脖子邊�！鞍√�！”我很大聲的打了個(gè)噴嚏，我就這樣因禍得福了——遠處打出一個(gè)人的輪廓，勉勉強強可以看出“他”是一個(gè)三十來(lái)歲的女性。碩大的冬帽幾乎蓋住了她的臉，她嘴邊的'熱氣還冒著(zhù)，身邊的自行車(chē)跟隨著(zhù)她的腳步緩緩向我前進(jìn)。我有些激動(dòng)，便下意識的站了起來(lái)。很快，我在夜晚中看清了她的容貌：柳葉眉，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一個(gè)紅鼻頭和一個(gè)似笑非笑的嘴巴，“咦？你怎么在這兒，你媽媽呢？”悅耳又標準的普通話(huà)拉回來(lái)我的思緒�！班拧�…媽媽還沒(méi)回來(lái)……”我又仔細一看：這不是張阿姨嗎？

　　張阿姨看了看四周，說(shuō)：”天冷，去我家坐坐吧，反正等在這里也不知道要等到什么時(shí)候�！氨憋L(fēng)還直灌我身子，”好吧�！� 隨后，我去了她家。

　　“坐坐吧�！彼�指了指身旁的椅子，“冷嗎？來(lái)。我給你泡姜茶喝�！闭f(shuō)著(zhù)，她便走進(jìn)了廚房。我看了看房屋的四邊，房屋很寬敞，桌椅和有序的擺放著(zhù)，柜子和電視擦的閃閃發(fā)光。地板很光滑，簡(jiǎn)直可以照出你的影子。頭上是水晶燈，燈光在寬敞的屋子里顯得格外柔和，屋里很安靜。

　　張阿姨從廚房里走了出來(lái)。我眼前的桌子上擺了一杯姜茶�！昂劝�，我家倒是沒(méi)什么東西可以招待你，天氣冷，喝姜茶暖身子�！彼�抱歉地笑了笑�！爸x謝你。張阿姨,如果沒(méi)有你,我還在和冷風(fēng)打架呢�！薄� 呵呵。鄰里之間客氣什么。你要常來(lái)張阿姨家坐坐。你媽媽這么久還不回來(lái)，鄰里朋友之間總要互相關(guān)心一下的嘛，要不要給你媽媽打個(gè)電話(huà)？”張阿姨很有禮貌地對我說(shuō)�！安宦闊┠�了，媽媽現在肯定正忙著(zhù)呢。我再等一等吧�！蔽液戎�(zhù)可口的姜茶，說(shuō)道。

　　接著(zhù)，張阿姨又拿了很多水果來(lái)招待我。說(shuō)真的，我有些過(guò)意不去。 …… 又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我家門(mén)口有了動(dòng)靜，我往窗外望去：媽媽正在掏鑰匙開(kāi)門(mén)�！皬埌⒁�，謝謝你。我該回去了，媽媽到家了�！薄班拧睆埌⒁坛�我揮手。

　　走出門(mén)外，媽媽老遠就看見(jiàn)了我。我朝媽媽跑過(guò)去�！皨寢�?zhuān)�今天我鑰匙忘帶了，所以我去張阿姨家坐了一會(huì )兒。張阿姨還給我泡了姜茶喝�！蔽覍�媽媽說(shuō)道�！斑@樣啊�！眿寢屳笭栆恍�，“鄰里之間就需要這樣才好呢，明天我們去她家坐坐吧�！薄班��！�

　　在這個(gè)寒冷的冬天，我卻有不一樣的感受，那就是一種溫暖，一種鄰里之間的溫暖，一種充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖。人與人之間就是需要這種溫暖才會(huì )更加美好。

溫暖的作文15

　　小時(shí)候，后車(chē)座上滿(mǎn)載的是快樂(lè )和爽活；

　　長(cháng)大了，后車(chē)座上滿(mǎn)載的是感動(dòng)與珍惜；

　　現在啊，后車(chē)座上滿(mǎn)載的是學(xué)習與不易。

　　——題記

　　小時(shí)候

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，由于自己的幼小與懶惰。慢慢地養成了一個(gè)壞習慣：懶床。記憶中，每當那催人奮起的鬧鐘響起時(shí)，心里都有個(gè)聲音在懇求：還早，三分鐘之后馬上起。但懶惰的我每次都有勇氣睡到十分鐘。并且學(xué)校離家的距離真的是可以用漫漫長(cháng)路來(lái)形容。在每次懶床之后，都能聽(tīng)到我的一聲慘叫和媽媽急切又著(zhù)急的責備。這時(shí)，哥哥都會(huì )充當救兵的角色，用他那疾駛的車(chē)速將我載去學(xué)校。在這段漫長(cháng)的路上。哥哥敏捷的車(chē)速使清風(fēng)在我耳邊嗖嗖穿過(guò)，又徐徐作響；陽(yáng)光在樹(shù)葉下折射的小圓斑在我眼前一個(gè)接一個(gè)逃走。雖然幼小的我并不懂得風(fēng)馳電掣的含義，但就像在鄉郊中駕駛著(zhù)敞篷車(chē)的那種感受。時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。而我的心，就像清風(fēng)拂過(guò)雞毛撣子一樣，我不用擔心因遲到會(huì )被老師斥責。此時(shí)，在小小的我眼中。那簡(jiǎn)單的自行車(chē)就像哈利的飛天掃帚，哥哥就像一位職業(yè)的自行車(chē)競賽選手。童年的后車(chē)座上，滿(mǎn)載的是我的笑聲朗朗。是幼時(shí)的快樂(lè )和爽活。

　　長(cháng)大了

　　慢慢地，我長(cháng)大了。告別了小學(xué)生活，哥哥也因上大學(xué)離開(kāi)了定西。有時(shí)候出門(mén)，媽媽會(huì )載著(zhù)我，坐在媽媽的后座上，一種感動(dòng)和珍惜涌上了心頭。我能感覺(jué)的到媽媽的辛苦與不易。我知道，在上坡的路上，那一步一瞪里有多少艱辛與汗水。滴滴的汗水又浸透著(zhù)多少份母愛(ài)。媽媽?zhuān)�您可知道您的汗，您的叮嚀，您的背影。坐在后面�?女兒歷歷在目。此時(shí)。耳邊的風(fēng)徐徐吹過(guò)，我只想讓它多揮發(fā)一些您的汗珠；此時(shí)，身旁的樹(shù)葉沙沙作響。我只想讓他多為你增添一絲涼意；此時(shí)，陽(yáng)光在樹(shù)葉下的光斑慢慢從眼前流去，我只想讓您多欣賞這美麗的風(fēng)景。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。您母愛(ài)的光輝，我這個(gè)光芒如星星般微弱的女兒又有幾時(shí)能夠報答呢？

　　在長(cháng)大的我眼中，媽媽的后車(chē)座是溫馨的愛(ài)的港灣。

　　現在

　　隨著(zhù)時(shí)間的變遷，我經(jīng)常要去很多地方。我不得不自己來(lái)騎自行車(chē)。這時(shí)，爸爸就當起了我的教練。坐在爸爸的后車(chē)座上。一份感激與不易涌上了心頭。我需要不斷的鍛煉自己。在自行車(chē)上，爸爸一邊用心的騎車(chē)，還得不厭其煩的為我講解一些汽車(chē)必須注意的知識。我心中對她的感激油然而生，此時(shí)坐在后座上的我好像在一剎那之間明白了父母的不易。我明白了，爸爸不但承載著(zhù)我，他更承擔著(zhù)一份沉甸甸的責任。我知道，也許若干年后我也會(huì )長(cháng)大成人。坐在后座上的我要向您學(xué)習，學(xué)習您的車(chē)技，但更要懂得您的不易。

　　成長(cháng)是一條崎嶇的路。三個(gè)人，三段成長(cháng)。成長(cháng)的自行車(chē)在時(shí)間的齒輪上匆匆劃過(guò)。就讓我用手中的筆，用我最真誠的語(yǔ)言，記錄下這三段親情。

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