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溫暖的時(shí)刻作文集錦15篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的溫暖的時(shí)刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖的時(shí)刻作文1
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一些事情，這些事就像一個(gè)個(gè)貝殼，被時(shí)光的浪潮沖上記憶的沙灘。隨著(zhù)時(shí)光的沖洗，一些裝著(zhù)回憶的貝殼被我們漸漸淡忘，可在我記憶的深處，有一塊抹不掉的回憶。
那是個(gè)寒冬的下午。教室外，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。放學(xué)后，我一邊搓著(zhù)凍得冰涼的手，一邊急匆匆地向家走去，想快點(diǎn)享受到家的溫暖。
來(lái)到馬路邊，綠燈亮著(zhù)，我高興極了，心想：來(lái)得真是時(shí)候，綠燈正好亮著(zhù)。我剛要踏出腳步，一輛向右拐彎的汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，順著(zhù)這輛車(chē)向后望去：小轎車(chē)、出租車(chē)、大卡車(chē)……這么多車(chē)，該等到什么時(shí)候才能過(guò)去呀！如果紅燈亮了，又該等好久了。一陣寒風(fēng)寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫。正當我著(zhù)急的時(shí)候，那輛大卡車(chē)停了下來(lái)我不解地望著(zhù)那位司機叔叔，他的手向馬路對面指去，笑了笑：“你先走！”我楞了一下，一股暖流涌上我的心頭，回過(guò)神來(lái)，我點(diǎn)了一下頭，表示我對他的感謝，然后走向馬路對面�；剡^(guò)頭來(lái)，那輛大卡車(chē)已經(jīng)不見(jiàn)了。寒風(fēng)依然呼呼地吹著(zhù)，可我的心卻暖暖的。
這塊貝殼在我記憶的`沙灘上待了很久，時(shí)光的浪潮卻總是洗不掉它身上那美麗的花紋，它已經(jīng)被我埋藏在記憶的深處。
溫暖的時(shí)刻作文2
在我的記憶里，時(shí)常有一個(gè)時(shí)刻浮現在我眼前。
那是一個(gè)平靜的早晨，我像往常一樣蹦蹦跳跳地走在去學(xué)校的路上。到了中途的早餐店時(shí)，我照樣拿出錢(qián)包，買(mǎi)了三個(gè)肉包子和一杯豆漿。
正當我提著(zhù)早餐準備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一位拾廢品的老奶奶正在早餐店前的垃圾車(chē)里拾廢品。她衣衫襤褸，雙手漆黑，一臉的`滄桑與疲憊。這時(shí)一位中年男子用極其厭惡的語(yǔ)氣說(shuō)：“臭死人了！老太婆，快給老子走開(kāi)�！倍夏棠虈肃橹�(zhù)，想說(shuō)什么但終究沒(méi)有說(shuō)出口。于是他把手中準備喝的滾燙豆漿往老奶奶手上潑去。老奶奶慘叫了一聲“啊”。
一位年輕的哥哥實(shí)在看不下去了，他從椅子上站了起來(lái)，對著(zhù)那位中年男子就說(shuō)：“這位大叔，你實(shí)在太過(guò)分了。你如果覺(jué)得惡心，就可以走開(kāi)，不要這么欺負一個(gè)老人家。你們家難道沒(méi)有老人嗎？”面對指責這位中年男子仍然固執的認為他并沒(méi)有做錯。這時(shí)圍觀(guān)者越來(lái)越多，大家紛紛指責那位中年男子，中年男子一看陣勢，只好低下頭向老奶奶道歉。那位哥哥又對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你沒(méi)事吧，要不我送你去醫院看看。老奶奶此時(shí)已感動(dòng)得熱淚盈眶，她慢慢地說(shuō)：“小伙子，你真好！謝謝你了，我一個(gè)人已經(jīng)拾廢品很久了，但從沒(méi)有人這么關(guān)心過(guò)我，今天太謝謝你了�！�
看著(zhù)這幅場(chǎng)景，我的心中也涌上了一股熱流，我似乎想起了什么，把手上的早餐遞給了那位老奶奶。
溫暖的時(shí)刻作文3
一只美麗的蝴蝶姑娘，在暴風(fēng)雨中折斷了一只翅膀，無(wú)法飛翔了，像一片落葉似的從天空中靜靜地飄落下來(lái)，跌在一片潮濕的泥土上。
她很悲傷，但她并不想屈服于命運，她還想在花叢中飛舞，在陽(yáng)光下徜徉。于是她頑強地掙扎起來(lái)，用那僅剩的一只翅膀做最后的努力�？墒�，一切都是徒勞的。蝴蝶姑娘徹底絕望了，不再掙扎，頭腦一片空白，靜靜地，靜靜地等待著(zhù)死亡的降臨。不知過(guò)了多久，蝴蝶姑娘被一種奇怪的聲音驚醒了。她隱隱約約聽(tīng)到了一陣痛苦的呻吟聲。循聲望去，她看見(jiàn)了一只小蜜蜂，一只剛長(cháng)出翅膀的'小蜜蜂。也許是小蜜蜂偷偷跑出來(lái)玩兒，卻被狂風(fēng)吹到了這里。風(fēng)，呼呼地吹著(zhù)，在這寒冷的季節里，小蜜蜂瑟瑟發(fā)抖，寒意從他的翅尖不斷地痛向他的心房，它快被凍僵了。生命是什么？對于還未嘗過(guò)花粉香，還沒(méi)跳過(guò)八字舞的小蜜蜂來(lái)說(shuō)，生命也許就是這徹骨的寒冷。
蝴蝶姑娘把這一切看在眼里，她用盡全身力氣，蹭到小蜜蜂身邊，輕輕地把自己那只僅剩的完整而又美麗的翅膀折斷了，然后把它輕輕地蓋在小蜜蜂身上……
一剎那間，一股熱流溫暖了小蜜蜂的全身，他睜開(kāi)眼睛，看著(zhù)身上這只美麗的翅膀，仿佛看到了蝴蝶在花間的舞蹈，仿佛聽(tīng)到了蝴蝶在陽(yáng)光下優(yōu)美的歌聲，小蜜蜂感受到了生命溫暖的呼喚……
小蜜蜂的視線(xiàn)開(kāi)始模糊，身上卻無(wú)限溫暖了起來(lái)……
溫暖的時(shí)刻作文4
溫馨，溫暖的意思。而說(shuō)到溫馨一刻，在我的腦海中浮現的不是溫暖的春季，而是寒冷的冬季。
冬夜，寒風(fēng)凜冽，呼呼地搖著(zhù)窗子；大雪紛飛，瑟瑟地落在窗子上，卻被室內的溫暖所融化。大街上，只有街燈孤零零地站在那兒，為偶爾過(guò)路的行人照明。
與室外的惡劣天氣不同，屋里卻是截然相反的。溫暖柔和的黃色燈光撒在淡黃色的壁紙上；窗簾緊拉著(zhù)，門(mén)窗緊閉著(zhù)，像是要把嚴寒阻隔在外面；油汀所散發(fā)的暖氣，與加濕器發(fā)出的輕微“嗡嗡”聲更創(chuàng )造了一種氣氛。我與媽媽早早的鉆進(jìn)了被窩，我蜷縮在被電熱毯與熱水袋捂熱的`被子里，靜靜地聽(tīng)著(zhù)窗外的風(fēng)雪聲。媽媽靠在枕頭上，微笑著(zhù)拿起一本書(shū)，輕輕地念起來(lái)：“冬夜，小松鼠們圍坐在火爐旁，聽(tīng)松鼠媽媽給它們講故事……”那時(shí)，我還小，津津有味地構想著(zhù)故事里的情節，聽(tīng)得入了迷。直到媽媽輕拍著(zhù)我說(shuō)：“好了，今天就講到這兒吧，睡吧�！痹谌岷偷臒艄庀�，我輕翻了個(gè)身，緩緩地閉上了眼睛，想著(zhù)小松鼠們聽(tīng)著(zhù)故事就睡著(zhù)了，我也沉入了夢(mèng)鄉。
這就是我腦海中的溫馨一刻，每當我蜷縮在被窩中時(shí)，腦海中就會(huì )浮現出這樣的情景。這也是我最快樂(lè )的時(shí)刻之一。
溫暖的時(shí)刻作文5
當你身處冰天雪地經(jīng)歷刺骨寒風(fēng)時(shí)，才會(huì )想念陽(yáng)光的溫暖；當你饑寒交迫步履蹣跚長(cháng)途跋涉時(shí)，才會(huì )想念家的溫暖。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，鬧鐘無(wú)情地把我從睡夢(mèng)中喚醒。我閉著(zhù)眼睛，暈暈乎乎地爬起來(lái)。洗漱好后，吃完早餐，媽媽拿了件外套給我說(shuō)：“快穿上，外面冷�！薄辈挪淮┠�，穿了以后就腫的跟個(gè)粽子一樣，我才不要呢！”
媽媽拗不過(guò)我，搖了搖頭就送我去學(xué)校了。
做操的時(shí)候，寒風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我的臉瞬間變得通紅，我開(kāi)始后悔當初沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。上課后，我開(kāi)始感到不適。我堅持著(zhù)熬到了放學(xué)。
到了晚上更加難受了，媽媽關(guān)切地問(wèn)我怎么了，我揮了揮手說(shuō)了句沒(méi)事，她摸了摸我的頭：“你發(fā)燒了��！叫你穿衣服吧！“
“那現在怎么辦啦！”我通紅的臉開(kāi)始滾燙起來(lái)。媽媽把我扶到床上，給我蓋上被子，把冰塊敷在我的頭上。就這樣我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
第二天，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，看見(jiàn)媽媽枕在自己的手臂上，一直守在我身邊。我爬起來(lái)，不料驚動(dòng)了媽媽?zhuān)泵γ嗣业腵頭，“太好了，終于退燒了�！彼老驳匦χ�(zhù)。
那天我忽然明白了什么是親情。母親或許并不美麗，并不富有，但她們是打心底里關(guān)愛(ài)我們。
一年一年地過(guò)去了，年少的我已不再逍遙，隨著(zhù)小學(xué)結束鐘聲的敲響，伴著(zhù)晨光進(jìn)入中學(xué)，該懂事了。
溫暖的時(shí)刻作文6
我們有多久沒(méi)有聯(lián)系了，我有多久沒(méi)聽(tīng)到你的聲音了，曾經(jīng)你是我生命的全部，我的世界不可以沒(méi)有你，現在我發(fā)現，沒(méi)有你，我一個(gè)人也可以生活的很好。
溫暖是什么顏色，是天空的蔚藍?還是陽(yáng)光的金黃?
溫暖的.時(shí)刻是你握著(zhù)我的手的時(shí)候，我的手冰涼，你的手溫暖，希望我的左手邊永遠是你的右手，這樣每一個(gè)冬天我就不怕手會(huì )凍了，這么簡(jiǎn)單的事情對你我來(lái)也是那么難，只因為你不在我身邊。
現在的這種心情大概你不會(huì )懂，我心里想的什么你也不會(huì )再明白。我以為這段感情可以伴隨我以后的每一天，我以為我對你的愛(ài)情是永遠的，難道現在我不愛(ài)你了，我不敢想，我一直認為我是一個(gè)用情專(zhuān)一的人，我害怕想這個(gè)問(wèn)題，我是一個(gè)虛偽的人嗎?
溫暖的時(shí)刻是你對著(zhù)電話(huà)說(shuō)：“我想你，真的好想你”
溫暖的時(shí)刻是聽(tīng)著(zhù)你給我唱歌，不會(huì )忘了你給我唱的第一首歌，那個(gè)時(shí)候，我是多么幸福，喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，特別是廣東話(huà)，即使我一個(gè)字也聽(tīng)不懂。這些都過(guò)去了，我把它定義成回憶，永遠的回憶!
我不知道自己想表達什么，我不知道自己想要的是什么，如果你能讀懂什么，請你告訴我……
溫暖的時(shí)刻作文7
在生活中，令我感到溫暖的事有很多：家人的一聲問(wèn)候，伙伴的幫助，老師的鼓勵……都會(huì )讓我們感到溫暖無(wú)比。但是，最讓我感到溫暖的，還是老師帶我去她家的事情。
記得那一天陽(yáng)光明媚，我們學(xué)校組織去十里蓮塘旅游。爸爸從鄉下大老遠地把我送到學(xué)校，原本我可以自己坐車(chē)回去的，可是下午還要上課，這下我可頭疼了——中午這段時(shí)間怎么過(guò)啊，總不能在外頭流浪吧!爸爸有自己的事情要做，顧不得我，只好給我些錢(qián)讓我自己在這里了。在他啟動(dòng)那輛熟悉的摩托車(chē)的剎那間，我第一次感到前所未有的孤單
十里蓮塘景色還真美!亭亭玉立的荷花，碧綠的`荷葉，看起來(lái)是那么和諧。在荷葉的縫隙間，還游著(zhù)可愛(ài)的魚(yú)兒�？墒且魂嚊鲆庥指采w了悠閑的逸致，大家玩的很開(kāi)心，唯獨我在一旁孤獨。
在回來(lái)的路上，老師問(wèn)起了我的狀況，我就和老師實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，沒(méi)想到她的臉一下子變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“這怎么行，怎么能獨自一人走在街上，萬(wàn)一出了事怎么辦?”到了學(xué)校，老師便讓我去她家。
老師的家非常明亮，雖然不夠寬敞，但是給人以清爽的感覺(jué)。她給我煮了粉，叫我吃了就睡午覺(jué)，下午專(zhuān)心上課。當時(shí)，我心中頓時(shí)涌起了一股暖流，涌起的淚花又被我給收了回去。我吃著(zhù)香噴噴的米粉，老師卻在旁看著(zhù)我吃。我原本也想叫老師吃，可是到嘴邊的話(huà)有咽了下去。
這件令我溫暖的事，令我至今難忘!
溫暖的時(shí)刻作文8
如果，你有一顆可以感知溫暖的心；如果，你處在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的地方；如果，你知道感動(dòng)。那么，恭喜你！你將擁有許多溫暖的時(shí)刻。
我感受過(guò)很多溫暖，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數溫暖的時(shí)刻。但迄今為止，最能讓我感動(dòng)，讓我感受溫暖最多的，卻是那杯水。
去年冬天，下了一場(chǎng)大雪。我們高興得不得了，就跑出去打雪仗、堆雪人。操場(chǎng)上雖然充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，但我們的手也凍得不輕。一雙雙手通紅通紅的，都不敢往臉上放一放，生怕在凍壞那已發(fā)紫的臉蛋兒。雖說(shuō)太陽(yáng)已出來(lái)了，但還是冷的。
我們搓著(zhù)已快凍僵的手回班，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，一股暖意撲面而來(lái)。我們不約而同地笑道：“真是‘溫暖’的班集體！”
我剛進(jìn)門(mén)，一位同學(xué)手捧著(zhù)杯子，看了看我，淡淡一笑：“暖暖手吧�！�
“啊……”我條件反射似的從嘴里迸出這樣一個(gè)字。很吃驚，因為從小到大好像沒(méi)人這樣關(guān)心過(guò)我，他是第一個(gè)。
他又把手中的杯子在我眼前晃了晃：“喂�！�
“哦。謝謝�！蔽揖忂^(guò)神來(lái)，接過(guò)他手中的杯子。
多么溫暖的杯子，對是一股暖流涌入心底，我甚至有一種想哭的沖動(dòng)，但我沒(méi)有。我也不知為什么，這杯水給我那么大感動(dòng)，給我這么多溫暖。也許父母也曾這樣做過(guò)，不過(guò)我早已習慣。也許這是最純樸的友誼。因為最能打動(dòng)人的，不是那些華麗的`詞藻，而是那些最質(zhì)樸的語(yǔ)言。那句“暖暖手吧”給我了溫暖和感動(dòng)。
我會(huì )讓更多人擁有感知溫暖的心，給他們溫暖，讓他們擁有更多溫暖的時(shí)刻。對他們說(shuō)句“暖暖手吧�！�
溫暖的時(shí)刻作文9
我是一個(gè)性格比較內向的人，但自從上了初二以來(lái)，我開(kāi)始改變了，從一個(gè)扭扭捏捏像個(gè)小姑娘似的到現在充滿(mǎn)陽(yáng)光的男孩，你們肯定特好奇吧？那就讓我慢慢道來(lái)。
上小學(xué)的時(shí)候，我的性格很內向，我卻有幾個(gè)肝膽相照的好朋友。他們總是在我最危難的時(shí)刻給我施加壓力，在我最憂(yōu)愁的時(shí)候給我無(wú)限快樂(lè )，雖然有時(shí)候會(huì )在我受委屈的時(shí)候，跟其它同學(xué)大大出手，可我明白他們只有一個(gè)目的是讓我覺(jué)得我并不孤單。
直到上了中學(xué)，我們也不像小時(shí)候的那樣拳腳相擊，而是從文明出發(fā)，禮貌待人。那是因為進(jìn)入青春期，我周?chē)耐瑢W(xué)都特愛(ài)學(xué)習，在他們的鼓動(dòng)下，我也積極進(jìn)取，有些學(xué)習好的'同學(xué)會(huì )經(jīng)常給我建議，幫我輔導功課，慢慢地，我覺(jué)得同學(xué)之間好溫馨，久而久之，我的性格也慢慢被他們感化了。
有一次，半期考試，我的成績(jì)有點(diǎn)不理想。我因此而精神恍惚，是他們來(lái)安慰我，給我鼓勵�；丶液�，媽媽知道了我的分數有點(diǎn)失望，而我因為媽媽的失望而失落時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，不要怕，人生道路上總是有坎坷的，不要灰心，這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努把力，爭取考出理想的成績(jì)！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，讓我重拾信心，我相信“失敗乃成功之母！”只要我不放棄，一定會(huì )功夫不負有心人的。
就這樣，在我的周?chē)傆羞@樣一些人，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了我，他們的愛(ài)就像希望之火，溫暖著(zhù)我孤傲的心靈！
溫暖的時(shí)刻作文10
友情像是電燈，但母親像是蠟燭，不僅照亮了我的路，并且溫暖了我的心。而擁有偉大母愛(ài)的就是我的母親，而我的母親正在我的家里靜悄悄地綻放母愛(ài)的花。
她用雙手維護家庭，用雙手維持事業(yè)，用雙手愛(ài)護我。我喜歡上這個(gè)家，有母親的家。
雖然從她的腳一跨入家的.門(mén)口時(shí)，她就向我，我的父親，甚至是——一有人到來(lái)或者家中不管有什么人，都會(huì )受到她的嘮叨。但是家中不能缺少這樣的嘮叨—因為它的是和諧的代表，溫馨的象征。缺少了這個(gè)家就會(huì )沉浸在寂寞之中。
我愛(ài)我家，因為家中有許多人，盡管家中的人不是那么多，最多是有五人——父親、母親、爺爺、哥哥、我。最少時(shí)只有三人——父親、母親、我。
我很自豪，因為我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)M管你們也會(huì )有。但是我還會(huì )自豪，因為我的媽媽會(huì )使人間處處變得溫暖。只要是她踏過(guò)的路，都會(huì )掛有一絲甜蜜的香氣。
是誰(shuí)在我們無(wú)助時(shí)給予我們幫助？是誰(shuí)在我們寒冷是給予我們溫暖？是誰(shuí)在我們失敗時(shí)給予我們安撫？是誰(shuí)在我們成功時(shí)給予我們鼓舞？那是我們的母親。
在家中，我們好似母親手里花盆中栽下的豆子，那些閑言碎語(yǔ)是母親在為我們澆水。但是，母親，您在今天為我這顆豆子澆水，第二天您就會(huì )看到一個(gè)生命，一個(gè)小豆芽沖破了泥土，因為有了您澆水，我會(huì )一天一天長(cháng)大。
母親，我喜歡您的花盆！
溫暖的時(shí)刻作文11
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們去細細地體會(huì )，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現出人間的溫暖。并告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。
在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過(guò)天晴。我穿上新買(mǎi)的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著(zhù)歌漫步著(zhù)，街邊的小樹(shù)被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺(jué)得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來(lái)。
馬路上繁忙的交通依然如故，這時(shí)一輛黑色的摩托車(chē)飛快地從我身邊擦過(guò)去�！皣W”的一聲，飛濺而起的污水無(wú)情地向我撲來(lái)。面對這突如其來(lái)的“襲擊”，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，身上便發(fā)現了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，
我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當我轉身準備回家時(shí)，一輛小轎車(chē)又出現在我眼前，我立即反應過(guò)來(lái)，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車(chē)主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過(guò)。透過(guò)車(chē)窗，我模糊地看見(jiàn)車(chē)主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關(guān)懷�？粗�(zhù)他的'笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖�？磥�(lái)我的擔心是多余的
汽車(chē)所經(jīng)過(guò)的地方?jīng)]有濺出污水，車(chē)主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以后，每當我在街上漫步時(shí)，總會(huì )想到他，因為，他讓我第一次體會(huì )到什么是溫暖的時(shí)刻。
溫暖的時(shí)刻作文12
影漸稀，唯有淚纏綿……
——題記
冷空氣席卷而來(lái)，侵蝕了我的心，北方的一月，也許必定是落寞心寒的時(shí)節。而唯有那顆顆從未謀面的火苗，讓我的心溫暖了幾分。
一月，抱著(zhù)一心酸楚回了家，不想讓父母擔心，便極力掩飾，多少次違心的笑容在臉上不愿地裂開(kāi)。也許北方的天氣就是來(lái)磨煉人的，一向雷打不倒，擔子壓不倒的母親生病了，望著(zhù)母親憔悴的臉，又懷著(zhù)心事度了幾日。
要走了，母親病了，本該自己走了，可父親極力要送，我便應了父親。父親點(diǎn)了煙，煙氣后面是父親通紅的鼻尖，不知是不是父親故意要掩飾什么……父親又抽完了一根煙，拍拍我的.肩膀，說(shuō)：“你心里有什么事，爸不知道，但別總放在心上，要么，哭一場(chǎng)，要么，忘了！你媽病不大，別太擔心了！對了，東西都拿全了吧？錢(qián)夠不夠��？”我一時(shí)語(yǔ)塞，只重重的點(diǎn)了幾下頭，卻漾了滿(mǎn)眼的淚水。
車(chē)來(lái)了，父親看了看我，把我安置在車(chē)上，像是放了個(gè)古董。父親一叉兜，又拿出一百塊錢(qián)，塞了給我，我不便于父親推搡，便收下了。父親又轉身說(shuō)了聲：“別擔心了，啥事有老爸呢！”便關(guān)上了車(chē)門(mén)，我將頭探出車(chē)窗，與父親道別，卻看到父親拭淚的背影，淚水涌出了眼眶，一發(fā)不可收拾，我望著(zhù)父親漸漸消失的身影，就像父親望著(zhù)車(chē)漸行漸遠一樣……我終于讀懂了父親一直搪塞送我的原因，一下子心里暖暖的……
淚水靜靜像父親的愛(ài)一樣流下，在那個(gè)寒氣侵人的時(shí)節，我永不會(huì )忘記那個(gè)溫暖的時(shí)刻，他真真讓我讀懂了父愛(ài)的細膩……
溫暖的時(shí)刻作文13
飯菜是溫的，湯水是溫的，可是這些溫度只能夠在嘴中微微保留一小會(huì )兒。而有些溫度深深地溫暖了我的心扉。
那天，是春游的日子。春風(fēng)吹拂著(zhù)我們，太陽(yáng)伯伯為了祖國的嫩芽們，從厚厚的云層里探出他的大胡子，讓我們出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
這次春游，老師讓我們自帶干糧。但我們瘋玩了一陣后，包里的水也已經(jīng)被喝得差不多了。
這時(shí)，我們路過(guò)一個(gè)小店，不少同學(xué)都進(jìn)去買(mǎi)東西了。當時(shí)我確實(shí)是有些口渴，但誰(shuí)讓我的兜里比我臉還干凈呢？我和其他同學(xué)站在外面，免得看到那么多好吃的，會(huì )控制不住自己的小爪爪。
他們出來(lái)了。好多人的手上都拿了一瓶礦泉水，唯獨他的手里，拿了兩瓶礦泉水。他走了過(guò)來(lái)，將手中的一瓶礦泉水遞給了我，說(shuō)：“來(lái)，給你的，拿著(zhù)�！蔽毅读算�，連忙擺手：“不用了，我……”“你現在不渴，要是待會(huì )玩的'時(shí)候渴了呢？”我剛要說(shuō)些什么，一瓶礦泉水便已塞到了我手上。我打開(kāi)喝了一口，感覺(jué)嘴里的不是冰凍的礦泉水，而是一股溫暖的清泉，流徹心扉。
心頭有幾分溫暖，看似小小的微不足道，但卻能一直為我的蛀牙看看醫生，為我的心澆上蜜汁，為我的清泉開(kāi)辟一條新路，讓溫暖永存。
溫暖的時(shí)刻作文14
溫暖，簡(jiǎn)單而不平凡，真正的溫暖，是你在經(jīng)歷了人生滄桑之后的領(lǐng)悟，可以是很小，也可能很大，當然，這僅僅取決于個(gè)人。
那天，我再一次考砸了，而且還是在同一個(gè)地方摔倒，要知道，我是多么不擅長(cháng)化學(xué)��！這次考砸了，下次繼續考砸，盡管我付出了許多努力，制訂了許多學(xué)習計劃，可還沒(méi)有一張試卷的分數寫(xiě)得清楚，漸漸地，我失去了耐心，媽媽也發(fā)現我最近脾氣有點(diǎn)兒暴躁，就帶我到外面大吃一頓，媽媽知道我最喜歡吃了，也就在那一刻，氣氛中多了一些溫情和愉快。
升上初中，我覺(jué)得學(xué)習壓力越來(lái)越大，學(xué)習效率越來(lái)越差，對于學(xué)習我始終捉摸不出一套自己特有的方法，媽媽在旁邊輔導我，溫柔地說(shuō)：“牛頓小時(shí)候還因為成績(jì)差被退學(xué)呢，我的寶貝，這時(shí)候退縮可不是你的強項�！鳖D時(shí)，我的眼淚來(lái)了，又是同一次，多么相似的場(chǎng)景��！溫情的時(shí)刻，是媽媽給予我的獨出心裁的激勵。
走過(guò)人生中最艱難的.路，經(jīng)歷了許多波折，暮然回首，才發(fā)現，那人卻在燈火闌珊。��！我的母親，您時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊，不管喜怒哀樂(lè )，您都在我身邊默默激勵著(zhù)我，守護著(zhù)我，這樣的一份恩情我怎能忘卻，我將會(huì )把您的愛(ài)和溫情，傳遞給更多更多的人，我也相信：你始終與我同在。
溫情的時(shí)刻，來(lái)源于人間，更是日常生活中的一點(diǎn)一滴��！
溫暖的時(shí)刻作文15
落花、季節、童年、紛紛隨著(zhù)水般流逝的時(shí)光被淡忘，只有那洋溢著(zhù)溫暖氣息的回憶，在烙入人心中的一瞬成為了永恒。
——題記
小時(shí)候，我很喜歡下雨，喜歡站在雨中欣賞那明徹的精靈在天地間躍出的輕盈舞蹈。但我從不會(huì )因此而著(zhù)涼，因為每每這時(shí)，我的頭頂，總會(huì )出現一片由媽媽撐起的無(wú)雨的天空
可這片天空，似乎罩不住媽媽的身軀，記憶中的雨天，她總是拖著(zhù)一半濕一半干的身子陪我到家。
又是一個(gè)雨天，我陪爸爸買(mǎi)東西，雨點(diǎn)嘀嗒嘀嗒地打在傘上。一陣風(fēng)夾著(zhù)雨絲撲來(lái)，身旁的爸爸打了個(gè)明顯的冷顫�；仡^一看，爸爸的左肩，赫然被一片灰色所籠罩，如珠的'雨點(diǎn)串成一條又一條的雨鏈，瀉在爸爸的肩頭。
而我，依舊置身于一片無(wú)雨的天空下
我提醒他：“老爸，傘打歪了！”
“誰(shuí)說(shuō)歪了”爸爸不承認。
“就是歪了！”
“沒(méi)歪！”
爸爸固執地說(shuō)著(zhù)，可我依舊盯著(zhù)那傾斜的傘柄，心中熱熱的，我終于明白，為什么媽媽在下雨天接我回家后，總是半干半濕的了。
雖然寒風(fēng)依然夾著(zhù)著(zhù)雨點(diǎn)在吹，但曖意繚繞于心頭的我此時(shí)卻仿佛置身于五月的陽(yáng)光下。
這時(shí)，迎面走來(lái)一對母子，像多年前的媽媽和我，兒子高興地踩著(zhù)水，他的頭頂，則是一片無(wú)雨的天空……
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