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溫暖為題的作文（通用44篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的溫暖為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖為題的作文 1
晚高峰堵車(chē)把冬的寒意堵在了路上。我的頭隨著(zhù)公交車(chē)的震動(dòng)無(wú)意識地晃著(zhù)，開(kāi)始了夢(mèng)的旅行。
熾熱的陽(yáng)光照射在我的皮膚上，汗大顆大顆地往下流。此時(shí)的我騎著(zhù)自行車(chē)奔馳在前往書(shū)店的路上，天氣如同烤箱一般。但是為了買(mǎi)到我想看的一本書(shū)，我加大了踩自行車(chē)的腳力，加快了速度。
就在無(wú)意識之間，自行車(chē)的前輪撞在了一塊不大不小的石頭上，瞬間，我的自行車(chē)仿佛像喝醉了酒似的，跌跌撞撞的，雖然我全力的控制著(zhù)自行車(chē)不撞到人，但還是不幸地擦到一個(gè)路過(guò)的小女孩。我也隨同自行車(chē)倒在草叢中，女孩也隨之往后踉蹌幾步跌倒在地上，她雪白的裙子被自己手上的冰棒弄臟了，頭上戴的太陽(yáng)帽也掉在一旁，她看著(zhù)手掌中溢出來(lái)的鮮血禁不住的嚎啕大哭了起來(lái)，此時(shí)的我心中只有一個(gè)念頭：我死定了，撞到人了……
我趕緊扔了自行車(chē)，連忙站起來(lái)跑過(guò)去看看小女孩，看她哪里還受傷了，雖然我用盡辦法去哄她，但她還是無(wú)法停下她那巨大的哭喊聲，隨著(zhù)時(shí)間的推移，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，而且他們說(shuō)的話(huà)也是各種各樣，有的說(shuō)：“萬(wàn)一這小女孩的被撞嚴重了，父母肯定要讓你付醫藥費的�！庇械恼f(shuō)：“看起來(lái)是擦破皮小傷，不嚴重”。此時(shí)的我覺(jué)得全世界的.人都在看著(zhù)我，議論我，在責怪我，我的緊張感越來(lái)越強，手心不停地冒汗，再加上太陽(yáng)那么大，我已經(jīng)是汗流浹背了，甚至我害怕得身體也在劇烈的發(fā)抖，這種畫(huà)面可想而知，有多么的讓人害怕。這時(shí)，一個(gè)人的出現打破了這害怕的場(chǎng)面。
人群中擠進(jìn)來(lái)一個(gè)阿姨，大聲地喊道：曉熙，怎么了?女孩帶著(zhù)哭腔喊道：媽媽……疼，女孩的媽媽趕緊蹲下來(lái)檢查看有沒(méi)有傷到哪里，檢查完看到只有手掌擦破出血，其他地方?jīng)]有受傷，這才放心，神情也放松了幾分。阿姨從包里拿了紙給小女孩擦了眼淚說(shuō)：沒(méi)事的，一點(diǎn)皮外傷，回去擦點(diǎn)藥水就好了�！苯又�(zhù)站起來(lái)抱著(zhù)小女孩就走了，臨走前那阿姨不忘對著(zhù)我笑了笑。仿佛在跟我說(shuō)，沒(méi)事的，不要害怕!這一幕也漸漸的模糊了。
還在睡意中的我突然被公交車(chē)的剎車(chē)聲驚醒了，我緩緩的睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現公交車(chē)已經(jīng)到達目的地，我連忙下車(chē)，往家的方向走去。想到剛才夢(mèng)里的場(chǎng)景，心里暖暖的，不知什么時(shí)候，冬的寒意已悄然離去，剩下的是愛(ài)的溫暖。
溫暖為題的作文 2
有一本書(shū)是這樣的。書(shū)里沒(méi)有文字，但情懷無(wú)處不在。書(shū)中沒(méi)有作者，但每個(gè)人都是作者。名字很溫暖善于閱讀本書(shū)的人，不僅會(huì )從中有所收獲，還會(huì )為本書(shū)增添更新更美的篇章。
“知道一聲響起，公交車(chē)的門(mén)開(kāi)了。我用手拉著(zhù)卷在上半身的夾克。然后我抓住公交車(chē)的扶手，熟練地跳下公交車(chē)，看著(zhù)公交車(chē)的喇叭呼嘯而過(guò)。走開(kāi)，嘴角微動(dòng)，眉毛揚起，嘴角翹起，輕聲嘟囔著(zhù)，“我又要去范老師上課了，真煩人�！本镏�(zhù)嘴從稀疏的地方走過(guò)人行道上擠滿(mǎn)了人，大步走向班級。
“小丫頭，小丫頭，你的公交卡丟了�！倍呁蝗粋鱽�(lái)一個(gè)急切的聲音，我不經(jīng)意地回頭看了一眼，發(fā)現沒(méi)有人拿著(zhù)公交卡朝我走來(lái)，于是我大步向前，心想：去上課�！蔽铱爝t到了，誰(shuí)在乎這個(gè)？”（突然，我好像被什么提醒了。我的手從冰冷的風(fēng)中移到夾克的口袋里，尋找我的公共卡，試圖將他轉移到一個(gè)安全的地方。突然，我的臉剛剛平靜可他卻變得很古怪，心中焦急地想：“難道剛才那張卡片真的是我的嗎？”來(lái)不及多想，飛快的朝著(zhù)聲音傳來(lái)的地方跑去。其實(shí)，我的心都被擰成了一團，額頭上已經(jīng)冒出了一層汗，我緊張地想：“這張公交卡是我媽新充的，一共300多塊錢(qián)�！比f(wàn)一有人在，我心不好怎么辦？”越想越著(zhù)急，無(wú)助感越來(lái)越大。環(huán)顧四周。突然，我的眼睛被一個(gè)小東西吸引了正要把手放在上面，卻被一只溫柔的大手抓住了。老者頓時(shí)吸引了我的目光，“小丫頭，這張卡是你的嗎？”突然，我一愣，心想：“這不就是喜歡那個(gè)聲音嗎？為什么……我抬起頭，直視著(zhù)這個(gè)爺爺。
n我黑黑的拳頭冒汗如雨，不斷地在我的褲子上。這個(gè)時(shí)候，我的臉已經(jīng)通紅了。再次找到公交卡時(shí)的`激動(dòng)，一絲不茍地變成了羞愧。當時(shí)，我想伸出手，把公交卡拿過(guò)來(lái)給我，但又不好意思，讓我打消了這個(gè)念頭。我想把手伸到褲子上，又膽怯地縮了回去。此時(shí)，我的心是滿(mǎn)滿(mǎn)的。我道歉，我的頭深深的垂下，作為一個(gè)老人，我再也沒(méi)有勇氣直視這一切。突然一只溫暖的手臂出現在我面前，爺爺沒(méi)有怎么說(shuō)呢，我接過(guò)卡片，心中充滿(mǎn)了感激。
這時(shí)，一股暖流在我的身體里游蕩。他給我帶來(lái)了許多天的溫暖，在那本書(shū)里留下了深深的腳印。
溫暖為題的作文 3
暖，是由內心情感的摩擦、碰撞而在心底燦爛的情愫，一種似有若無(wú)的存在。有些人認為暖就如同星辰般遙不可及，望見(jiàn)了卻始終得不到。但我相信更多人跟我一樣，認為暖其實(shí)并不是遠離我們的，不消費心尋找，也能夠觸及的。
三分寂靜，深夜中的我，抬頭仰望天空，沒(méi)有一絲的黑布中唯有一輪耀著(zhù)淡黃的圓，那一輪月，無(wú)不是我的心如水波般蕩漾。那上面的黑影就如同是一個(gè)妖嬈的舞女的.身影，那不正是嫦娥嗎?日日夜夜舞動(dòng)的嬌軀，充滿(mǎn)了幽冥的空虛。后羿的一聲聲呼喊，無(wú)時(shí)不在牽動(dòng)著(zhù)嫦娥渴望回家的心靈。遠隔萬(wàn)里，情線(xiàn)未斷，心中更是悲切。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。切切悲，悲切切，這種想得到卻得不到的念難道就不令人心生憐憫嗎?想到這兒，我的心中涌動(dòng)著(zhù)一股暖流。是的，相較于他們，難道我們還不能算是幸福的嗎?
在家里，每天早晨起床，我都能在暖得起汗的被窩中握住媽媽暖得通紅的手，能看見(jiàn)媽媽充滿(mǎn)暖流的眼睛，能聽(tīng)見(jiàn)一句“兒子，起床了�！彪y道這不是一種撩撥心弦的暖嗎?中午，我能在暖暖的房間里將媽媽精心制作的菜送入口中，能在充滿(mǎn)暖色的陽(yáng)光下做個(gè)好好的熱身或是暖和的夢(mèng)，又何嘗不是一種熱情快樂(lè )的暖呢?晚上，我還能在暖暖的被窩中暖暖地入睡，這又不是一種舒適寧靜的暖嗎?
植物能堅持著(zhù)自己弱小的生命，不也是一種暖嗎?
天上，吳剛揮斧的聲音傳來(lái)，與桂樹(shù)對抗。吳剛是何等的力大無(wú)窮，四人合抱之樹(shù)，他能憑雄渾的肩頭扛起�？墒茄矍斑@棵還不及腿粗的桂樹(shù)卻百年不倒地屹立著(zhù)，那是多么強的毅力于敢于挑戰的勇氣啊!神話(huà)如此，現實(shí)亦是如此。高原紅柳不懼飛沙走石的勇氣難道不使人溫暖?仙人掌放棄美麗的容貌而選擇了千年挺立的精神難道不值得我們心底為之一顫嗎?野菜不懼野火蹂躪的堅韌難道不讓你震撼嗎?這，不都令人溫暖嗎?
我要高舉著(zhù)尋找溫暖的地圖，暖一定在，我的身邊。
溫暖為題的作文 4
下了一周的雨，終于放晴了。今天上學(xué)路上，抬頭看看笑容滿(mǎn)面的太陽(yáng)，低頭瞧瞧被它撫照的大地，心情美妙極了!
溫暖的太陽(yáng)光如纖細的手，為河水披上金閃閃的外衣;溫暖的太陽(yáng)光陣陣暖語(yǔ)，輕輕感召、邀請青翠欲滴的小草與爭奇斗艷的花前來(lái)參觀(guān);溫暖的太陽(yáng)光如可愛(ài)的小女孩，悄悄地撥開(kāi)屬于動(dòng)物的世界，“嘰嘰喳喳”、“嗷——”、“喵嗚”……溫暖的陽(yáng)光是陣陣春天的微風(fēng)，喚醒生機勃勃，美麗的世界!
陽(yáng)光如此溫暖，并不是只屬于大自然。揚帆起航，駛向記憶之海，帶來(lái)陽(yáng)光的溫暖，輕輕告訴你……
那天放學(xué)后，我乘上公共汽車(chē)，舒舒服服坐了下來(lái)，一位大姐姐也緊跟在我身后坐下，我注意到她那雙清澈照人的眼睛，似乎能把人心看透。坐車(chē)過(guò)程中，發(fā)生一起瞎子打燈籠——照顧別人的.案子�！坝恿痔O到了……”車(chē)門(mén)一開(kāi)，一大群小學(xué)生蜂擁而至，爭先恐后上了車(chē)。把一位帶著(zhù)孩子的媽媽擠到了后面，等他們上了車(chē)后，已座無(wú)隙地了。他們在動(dòng)蕩的車(chē)廂中站不穩，我想給他們位子，猶猶豫豫，終究不敢不敢大聲喊他們。這時(shí)，那位天使般的大姐姐起身，大聲喊道：“抱孩子的阿姨，您坐這兒吧!”還輕輕拍了拍那小孩子的肩。小孩子的母親連聲道謝，小孩子坐上去也充滿(mǎn)稚氣地說(shuō)了聲謝謝!在邊上的一個(gè)7、8歲的小男孩也起身說(shuō)：“阿姨，你坐吧。我是男子漢，我站得穩!”盡管不愿意，但面對這善意就坐了上去。我想，小男孩和大姐姐一定非常心感快樂(lè )、無(wú)比開(kāi)心;母子倆人的心一定被“太陽(yáng)”照得暖暖的，熱乎乎的!原來(lái)：陽(yáng)光般的溫暖需要無(wú)謂的勇氣，也需要傳遞……
回到家，深深的夜，靜靜的夜，一家家亮著(zhù)明亮的燈光，久而不滅。一朵溫暖的太陽(yáng)棲息在我身邊——媽媽。軟軟的被子蓋在身上，愛(ài)的藥劑在我血液中智勇殺敵，為我驅趕病魔。她目不轉睛注視著(zhù)體溫計，時(shí)而又給我講著(zhù)引人入勝的故事。不管病魔走沒(méi)走，我卻感到心被一束陽(yáng)光照得暖暖的，很暖很暖。原來(lái)：陽(yáng)光一直在身邊……
陽(yáng)光的溫暖滋潤著(zhù)所有事物，但愿永遠存在。瞧�。簶�(shù)長(cháng)得多壯，花開(kāi)得多艷，草長(cháng)得多茂，水流得多清，人與人之間多么和諧、多么快樂(lè )……陽(yáng)光的溫暖普照世界，一切都那么美好!
溫暖為題的作文 5
遇見(jiàn)你，雨露，讓我灰塵盡洗；遇見(jiàn)你，微風(fēng)，讓我心明神清；遇見(jiàn)你，陽(yáng)光，讓我享受溫暖。
一個(gè)花苞，還未綻開(kāi)，卻在風(fēng)暴中搖擺不定，一滴一滴的雨珠順著(zhù)它的輪廓流淌。五年級時(shí)的我，就如這花苞，脆弱無(wú)比，經(jīng)歷著(zhù)人生可能的最大變故。那次，在與班主任的長(cháng)談之后，委屈與不安再也無(wú)法隱藏，我痛苦不已，眼淚無(wú)法抑制地流下。放學(xué)后，我一個(gè)人失魂落魄地走在路上，微微抽搐著(zhù)，用手捂著(zhù)臉，不希望別人看到我這種哀傷的樣子。這時(shí)，卻突然有一個(gè)女孩兒的聲音在我耳邊響起：“你沒(méi)事吧？”我抬頭望去，她正含著(zhù)一個(gè)棒棒糖，皺著(zhù)眉頭，眼里滿(mǎn)是擔憂(yōu)。我心里的傷口好像被貼上了創(chuàng )可貼，一種雨過(guò)天晴般的美好感受。我對她搖了搖頭。她走了，卻還一步三回頭地看我。一瞬間，我好像明白了什么似的，漸漸止住了哭泣。生活總還要繼續，不是嗎？遇見(jiàn)你，讓我明白了，堅強，總是最好，是你，讓我灰塵盡洗。
一朵花，微微開(kāi)放，卻又遲疑不決。微風(fēng)輕拂，傳來(lái)大千世界的美好。她終于勇敢地，美麗地開(kāi)始綻放。初二時(shí)的我，總會(huì )為是否應該在公交車(chē)上讓座而煩惱，總會(huì )遲疑，總會(huì )猶豫，總會(huì )擔心別人注視的目光。那天是夏季，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地。背著(zhù)吉他的我擠上了公交車(chē)，在后門(mén)搖搖晃晃地站不穩。這時(shí)，一個(gè)哥哥注意到了我。他正打著(zhù)電話(huà)，表情還很是焦急的樣子。他起身離開(kāi)自己的座位，對我說(shuō)：“你坐吧�！比缓笤谕＼�(chē)后頭也不回地下了車(chē)，我連聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。一種溫暖由心而發(fā)。這樣的'一個(gè)小小舉措，卻讓我的遲疑全然不見(jiàn)。既然這能溫暖別人，我又有什么理由不去做呢？遇見(jiàn)你，讓我勇敢地邁出了前進(jìn)的腳步，讓我懂得了好善樂(lè )施的意義，讓我心明神清。
一朵花，奮發(fā)綻放，芬芳撲鼻，給予蜂蝶最甜美的花蜜。這朵花，努力成為別人的陽(yáng)光，溫暖渴求的心靈。
遇見(jiàn)你，是最清涼的雨露，是最和煦的微風(fēng)，是最燦爛溫暖的陽(yáng)光，遇見(jiàn)你，陌生人，讓我的生命更加美好。
溫暖為題的作文 6
也不知是什么原因，讓我從出生起就有了一個(gè)膽小自卑的性格，從小我就一直認為我樣樣不如別人，是世上最沒(méi)用的人。父母、老師看到我這種情況心里也都很著(zhù)急，于是他們便使出渾身解數，想要改變我這種古怪的性格。老師的關(guān)心，父母的照料，采用了許多辦法，可對我沒(méi)有一丁點(diǎn)作用。直到我遇見(jiàn)了她，卻奇跡般的改變了我。使我意識到每個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的，是不可替代的，讓我明白了——其實(shí)我也很棒。
這事讓我從頭說(shuō)起。在遇見(jiàn)她以前，我雖然在班上的成績(jì)也是數一數二的`，可是由于我膽小孤僻的性格，同學(xué)們都不愿意和我交往，久而久之，我也習慣了，也養成了獨來(lái)獨往的性格。直到下學(xué)期，班上來(lái)了一個(gè)插班生，老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長(cháng)得很漂亮，一來(lái)就受到老師同學(xué)的青睞，當時(shí)我心里那個(gè)氣呀，可我還抱著(zhù)一點(diǎn)僥幸的心里，人長(cháng)的好看，不代表你成績(jì)就比我行，哼，等著(zhù)瞧!可我很快就失望了，因為在幾次的測驗中，她的成績(jì)都在我之上，這下徹底的把我那僅有一點(diǎn)自尊也打掉了。
于是我變得更孤僻了，整天給她白眼，而她對我卻總還是那么好。一天老師為了讓我鍛煉一下膽子，讓我上臺演講，我心里害怕極了，這時(shí)她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的!看了這些，我心里不那么膽怯了，滿(mǎn)懷自信地走向臺去。我努力克制住自己恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情并茂地演講起來(lái)(雖然是對著(zhù)稿子念)。在我念完的一剎那，她第一個(gè)鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來(lái)。課后我帶著(zhù)歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信!你能原諒我以前那樣對你么?給出紙條后，我懷里像揣了一只兔子，生怕她不再原諒我，誰(shuí)知她的回信卻那樣的感人：過(guò)去的事都已過(guò)去了，有什么好提的呢?我們不是朋友嗎，只要你相信自己是世上獨一無(wú)二的，是最棒的!
這件事已經(jīng)過(guò)去了四五年了，現在回想起來(lái)依舊是那么溫暖!我們雖然失去了聯(lián)系，但我很想再次對她說(shuō)“謝謝你!是你，讓我知道了自身的價(jià)值;是你，讓我感到了集體的溫暖;是你，讓我明白了友誼的真諦;是你，為我鋪開(kāi)了一條自信的路!”
溫暖為題的作文 7
如果世界是一片碧藍的天空，那么每個(gè)人都是天空中的片片云朵；如果世界是一條涓涓流淌的小溪，那么每個(gè)人都是小溪里的滴滴清泉；如果世界是清澈見(jiàn)底的池塘，那么每個(gè)人都是池塘里自由自在的魚(yú)兒；如果世界是一朵色彩繽紛的花朵，那么每個(gè)人都是花朵中的絲絲花粉；如果世界是一滴清澈的水滴，那么每個(gè)人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一個(gè)和諧美好的家，那么每個(gè)人都是家中息息相關(guān)的親人。
“陳晨，上學(xué)了！”“哦，來(lái)了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)的及吃早飯，拿著(zhù)書(shū)包就往外跑�！敖o你�！毙∷{遞給我一塊糖�！爸x謝�！奔词挂呀�(jīng)快要遲到，但在擔心之余還不忘享受早晨明媚的陽(yáng)光，被陽(yáng)光照耀的感覺(jué)好舒服，就在我正津津樂(lè )道的享受陽(yáng)光的時(shí)候，小藍停下了腳步�！霸趺戳�？”我轉過(guò)頭問(wèn)道�！皼](méi)事，我要做一件事，你先走吧�！薄翱墒邱R上要遲到了，那件事真的那么重要嗎？”她沒(méi)有回答我，毫不猶豫的走向了與學(xué)校相反的方向。我沒(méi)有走，只是靜靜站在原地等。霎時(shí)間，我驚愕了，她向一位老人走去。在好奇心的驅使下，我慢慢挪動(dòng)著(zhù)腳步。她只是默默的注視著(zhù)什么，我沿著(zhù)目光看去。我無(wú)法相信自己的眼睛，那是一位老人：黝黃的皮膚，眼睛深凹在老人家那爬滿(mǎn)核桃殼般的皺紋的臉上，寫(xiě)盡了歲月的蒼桑，頭上已是銀絲寥寥，卻無(wú)棲身之所，每日祈求的只是一日三餐，粗糙的手指不停地忙碌著(zhù)，在尋找那別人丟棄的“好”東西。我不免一陣辛酸。只見(jiàn)小藍將手放入口袋慢慢的`摸索著(zhù)，掏出那所剩無(wú)幾的早飯錢(qián)，徑直走向那飽受世間滄桑的老人。拿起老人那已疲憊不堪的手，將錢(qián)交給了老人。我并沒(méi)有說(shuō)什么，因為我知道她這樣做的原因，更沒(méi)有埋怨她耽誤了上學(xué)時(shí)間。手中握著(zhù)那帶著(zhù)體溫的糖，走向了老人：“奶奶，我這里有些錢(qián)，如果您不介意，這顆糖也給您�！边@錢(qián)是我一個(gè)月的零用錢(qián)。老人緊緊握住我的手，感動(dòng)的說(shuō)：“孩子，謝謝你，你們都是好孩子�！薄澳棠�，我們要先走了，以后再來(lái)看您�！毙∷{看了看我，笑著(zhù)轉身�！拔铱匆�(jiàn)老人的手緊緊握著(zhù)那將要融化的糖，慢慢的剝開(kāi)糖紙，把它放進(jìn)嘴中，我分明看見(jiàn)老人眼眶中的溫暖……
我知道金錢(qián)不是萬(wàn)能的，關(guān)愛(ài)需要的是社會(huì )的共同關(guān)注。所以我不后悔。
溫暖為題的作文 8
提到溫暖，我腦海中首先想到的便是和煦的春風(fēng)，不止因為她像春風(fēng)一樣給人間帶來(lái)了希望和美好，更因為她像春風(fēng)一樣灑遍人間的每一個(gè)角落，讓我們時(shí)不時(shí)地就會(huì )邂逅到這種感動(dòng)。
上一個(gè)星期天，我和老媽去樓下的'早餐鋪吃飯，剛向老板娘要了四個(gè)包子、兩碗粥，老板娘好像突然想起了要緊的事，拿起電話(huà)轉身就走了。
過(guò)了一會(huì )兒，一位老奶奶走向服務(wù)臺，暫時(shí)當起了服務(wù)員。她面目慈祥，身上穿的衣服很樸素。由于上了年紀，手腳不那么利索，再加上沒(méi)有人幫忙，一個(gè)人都要忙不過(guò)來(lái)了。就在老奶奶轉身去拿包子時(shí)，“咣當”一聲，門(mén)外進(jìn)來(lái)一個(gè)摩托車(chē)手。我總覺(jué)得這個(gè)人有些怪：外面明明不讓停車(chē)，他卻非要把摩托車(chē)停在門(mén)口。
在老奶奶端給我包子和粥之后，摩托車(chē)男子要了兩個(gè)包子，一個(gè)雞蛋，準備帶走，隨后拿了100元給老奶奶。
找完錢(qián)后，摩托車(chē)男子拎著(zhù)包子走了。我便和老媽繼續吃飯。忽然，老奶奶臉色大變，冒出了幾滴冷汗，轉身就跑出去，邊跑邊喊：“先生，我多找了您20元！”
可摩托車(chē)手頭也不回，越開(kāi)越快，老奶奶追不上了，“撲通”一下坐在了地上。我被老奶奶突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇到了，從窗戶(hù)探出頭去。周?chē)娜怂坪跻膊煊X(jué)到了，紛紛議論起來(lái)：“這什么人哪，真不講道德�！薄熬褪�，還好意思要老太太的錢(qián)……”
就在老奶奶緩緩起身，準備回去時(shí)，一位中年大叔走了過(guò)來(lái)，詢(xún)問(wèn)老奶奶發(fā)生了什么后，從兜里拿出20元，一邊給老奶奶一邊扶她回去。
我仔細端詳著(zhù)這位中年大叔，他頭戴安全帽，有著(zhù)濃濃的胡子，戴著(zhù)一副小眼鏡，似乎是剛工作完回來(lái)。我被這大叔的行為感動(dòng)，但看著(zhù)狼狽的老奶奶，又覺(jué)得十分心酸。我搞不懂摩托車(chē)手是真沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是假裝沒(méi)聽(tīng)到�？墒侵辽偎屛矣X(jué)得，他非常不講禮節，我很厭惡他。
看著(zhù)老奶奶高興地回到店里，我放心地接著(zhù)吃飯。飯雖然涼了，但卻涼不透我熾熱的內心。今天發(fā)生的事對我來(lái)說(shuō)，溫暖便是如此。
溫暖為題的作文 9
這天，家家戶(hù)戶(hù)的屋檐下都結起串串冰溜子，剛潑出去的水緊接著(zhù)就被吞噬，人人都藏在厚大的羽絨服中。我搓著(zhù)通紅的手顫巍巍地走進(jìn)校園，可心卻是熱的，因為就在剛剛，發(fā)生了照亮自己而又溫暖他人的事。
一早起床，我就發(fā)現天灰蒙蒙的，窗戶(hù)上也結滿(mǎn)了霜�！皽什皇鞘裁春锰鞖狻蔽倚南�。即使做好準備，然而一出樓棟還是猝不及防，呼呼的風(fēng)夾著(zhù)小刀從四面八方刺來(lái)，我立刻“全副武裝”，生怕身體的任何一部分在這該死的天氣下多呆一秒鐘。
迎著(zhù)風(fēng)緩慢走在上學(xué)的路上，我發(fā)現竟還有騎自行車(chē)的人，尤其是一對母女令我印象深刻。這位母親騎得十分小心，一看到有些坑坑洼洼起了一層薄冰的井蓋，就繞道而行，我小跑起來(lái)都可以追上她。
后座的小女孩緊緊抓住我的媽媽?zhuān)杨^壓得死低。不久，又是在風(fēng)的唆使下，女孩的帽子開(kāi)始左右飄擺、搖搖欲墜，可她卻不敢松開(kāi)抓緊的雙手。
小黃帽還是被吹掉了，就落在離我不遠處�！拔业膵寢�?zhuān)弊拥袅恕毙∨⒓泵τ秒p手捂住自己稚嫩的耳朵，她的母親停下車(chē)，雙手從固定在車(chē)把的手套中伸出，毅然把自己厚重的棉帽取下，輕輕蓋在女孩頭上，又用雙手溫柔地把帽檐包住她的耳朵。很快，這位母親的頭上冒出縷縷白氣，同時(shí)化作一股暖流滋潤著(zhù)我的心。
我看著(zhù)眼前的小黃帽，是那么的鮮艷亮麗，又猶如一只可憐的小黃鴨，受凍蜷縮后孤零零地躺在冰冷的大街上，一動(dòng)不動(dòng)，無(wú)人理睬�？v然霧氣朦朧，可仍遮不住它金色的光芒，使我忘卻了寒冷，吸引著(zhù)我向前。
是我看見(jiàn)了它！自己便勇敢起來(lái)，伸出手任憑勁風(fēng)吹打，撿起帽子送到剛準備起身的小女孩母親手中。她的'眼神充滿(mǎn)了驚喜與感激，臉上自然露出發(fā)自肺腑的微笑�！翱熘x謝哥哥！”還沒(méi)等小女孩說(shuō)話(huà)，我笑著(zhù)說(shuō)了句“沒(méi)事，不客氣”，就趕忙離開(kāi)了。
想起那位母親出于本能的動(dòng)作，總輕輕的溫暖著(zhù)我，正是愛(ài)的力量驅趕了冬日的寒冷。而她會(huì )心的一笑，是我幫助他人得到的最好的認可，也是打破人與人之間的靈丹妙藥，在冬日帶給我別樣的溫情，溫暖頓時(shí)噴涌而來(lái)。
在這個(gè)刺骨的冬天，我收獲了兩份別樣的溫暖，貼心無(wú)比。
溫暖為題的作文 10
在人生路上，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷著(zhù)遇見(jiàn)，遇見(jiàn)形形色色的人，也遇見(jiàn)各種各樣的事，是這些經(jīng)歷教會(huì )我們如何去做人處事，也是這些經(jīng)歷一次次溫暖著(zhù)我們的心。
秋深了，今年的秋天與往常似乎不大一樣，連綿陰雨，氣溫驟降。我裹了裹身上還沒(méi)穿習慣的外套，望著(zhù)天空中一成不變的厚重烏云無(wú)聲地嘆了口氣。剛剛進(jìn)入高中生活，一連串的變化打得我措手不及，我的心里也充滿(mǎn)著(zhù)幾團烏云，看不見(jiàn)一點(diǎn)兒陽(yáng)光，感受不到一點(diǎn)兒溫暖。早餐鈴驟然響起，把我的思緒重新拉了回來(lái)。我像一個(gè)被設定好程序的機器人麻木地隨著(zhù)人群起身、前進(jìn)，開(kāi)始下一個(gè)程序的動(dòng)作。我又望了望烏云，它還是沒(méi)變。
吃完早餐，習慣獨來(lái)獨往的我照常一個(gè)人走出食堂，木著(zhù)臉前往教室。雨下得更大了，我不禁抱怨了一聲鬼天氣，將拉鏈再往上拉一點(diǎn)。就在這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)不尋常的景象：一個(gè)腳上纏著(zhù)繃帶的同學(xué)正拿著(zhù)副拐杖對著(zhù)前方發(fā)愁。我瞬間明白了，在食堂前往教室的途中，有一個(gè)說(shuō)陡不陡、說(shuō)平不平的長(cháng)坡，對于常人而言，走上這個(gè)長(cháng)坡無(wú)疑小菜一碟，可對他這個(gè)腳受傷的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要獨自走上去難度還是很大的。我正猜測他要如何行動(dòng)時(shí)，一名老師迎著(zhù)他走了過(guò)去，二話(huà)不說(shuō)，把自己的傘分出一大半擋在他頭上，輕輕地扶起他的一個(gè)肩膀，好讓他受力。我能想象出那名同學(xué)臉上的驚喜——他并未提前請這名老師幫忙，他或許還不熟悉這位老師呢。在這位老師的攙扶下，這名同學(xué)終于緩緩走上了長(cháng)坡。見(jiàn)此見(jiàn)到他焦急的神色，一旁的老師還出言安慰：“沒(méi)事兒，不用急，老師陪你慢慢走�！睂W(xué)長(cháng)的臉色慢慢放松，隨著(zhù)老師的步子緩緩移動(dòng)著(zhù)。但他可能沒(méi)看到，老師另一邊身子已被雨點(diǎn)漸漸打濕。
我向教室走去，明明是毫無(wú)變化的氣溫，我卻感受到分明的溫暖。對呀，我不是一人在孤軍奮戰，這里有老師的陪伴，有同學(xué)的'關(guān)心，這就是我所夢(mèng)想的美好校園。這里有那么多美好的事物與情感，我為什么要讓烏云封閉我的心?
天晴了。
感謝這次的遇見(jiàn)，感謝這次溫暖的經(jīng)歷，它讓我看到了這深秋中最美的晴天。
溫暖為題的作文 11
一股暖流從我心里流出，流向這片暖暖的冬天，讓我猛然醒悟，原來(lái)，寒冬也是溫暖人心的。
初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者，身旁裝滿(mǎn)瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰顯著(zhù)他的身份。破舊單薄的衣物遮住了他瘦小的身軀，卻抵擋不住寒流的來(lái)襲。寒風(fēng)侵蝕著(zhù)他的身體，瑟縮用在此刻的他恰如其分。他顯得有些落寞，我有種莫名的難過(guò)。
或許寒風(fēng)已從外表凍住了他的血液，他只能無(wú)助的在街道旁無(wú)奈地踱步，用殘余的體溫存住他心中的熱量。但我知道，猙獰的寒冷并不是這種小范圍的運動(dòng)便可抵御。寒冷，依舊存在，刺骨感并未消失。
剛想離開(kāi)這條街，卻被一位服務(wù)員的舉動(dòng)給驟然停止。她向那位拾荒者招了招手，用意不言而喻，讓他到店里暫避寒冷。也許被服務(wù)員這種突如其來(lái)的好意給嚇住了，他顯得猶豫不決。但在服務(wù)員的一再招手下，將信將疑的他終究還是邁著(zhù)緩慢的步伐走了進(jìn)去。剛進(jìn)店中的他顯得有些手足無(wú)措，服務(wù)員及其熱情地招待他坐下，并且給他倒了一杯水，輕輕地說(shuō)道：“您先在這呆一會(huì )，如若沒(méi)事等身體暖和了再走也不遲�！闭f(shuō)罷，她轉身離去，繼續照顧她的生意。拾荒者什么也沒(méi)說(shuō)，可他的臉上卻充斥著(zhù)不可思議的驚訝，一雙眼睛直盯著(zhù)手中的`水杯，熱氣迷住了他的視線(xiàn)。他的手有些輕微顫抖，驚訝感遲遲沒(méi)有消散，當這驚訝的背后卻掩蓋著(zhù)他感激的心。激動(dòng)，已經(jīng)不能準確的形容。
他的表情使我一目了然。我斷定，那杯熱氣騰騰卻又平淡無(wú)味的熱水正一點(diǎn)點(diǎn)溫暖著(zhù)他的心靈，解封著(zhù)他冰凍的血液。等到血液重回心中，暖意，在兩人心中同時(shí)升起。
寒風(fēng)，依舊吹著(zhù)。當再也無(wú)法吹進(jìn)我的心中。那股暖流不知何時(shí)在我心里搖曳，浸潤著(zhù)我的血液，溫暖著(zhù)我的心靈。溫暖中，我似乎看到了那位服務(wù)員散發(fā)著(zhù)暖意的熱情，正在一點(diǎn)一點(diǎn)氤氳在空中，隨風(fēng)而去，把這份溫暖傳向遠方。我想，或許那位拾荒者也有這不約而同的感受吧。抬頭望天，陽(yáng)光從密布之云中穿透，灑下熠熠光輝，照耀大地，與溫暖一般，無(wú)限傳遞。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?我會(huì )永遠埋藏這份溫暖，銘記這次久違的暖冬與我生命之永恒。
溫暖為題的作文 12
暖暖的，暖暖的，那股暖流的余溫還在我的心頭回蕩著(zhù)。另我至今還難以忘懷。
那是初一的秋季運動(dòng)會(huì )，我報名參加了，我報的是800米，比賽的時(shí)間在下午。
那天，早上天空陰沉沉的，但這樣的天氣仍然不減同學(xué)們對運動(dòng)會(huì )的期盼，我也不例外。很快，比賽就要開(kāi)始了，項目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的比，獲獎的喜訊，也是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的傳來(lái)。這令我既是激動(dòng)又是緊張，生怕在我這里，班級的榮譽(yù)會(huì )丟失，隨著(zhù)我的心跳的加速，天空也在一點(diǎn)一點(diǎn)的陰下來(lái)�？茨呛裰氐脑瓶煲喜蛔∮甑瘟�，而我也站上了800米的跑道，可是，有誰(shuí)知道，就在我們所有人都做好了預備姿勢，準備向前沖的時(shí)候，云層再也拖不住雨滴了。
霎時(shí)間，數萬(wàn)滴豆大的雨滴從空中傾瀉下來(lái)。比賽被迫終止了，我們也不得不跑回了班級�？粗�(zhù)雨變小了，我們又快速的回到了跑道上，重新準備開(kāi)始比賽�？烧谶@時(shí)，雨又再一次的傾瀉了下來(lái)，雨太大了，不足以讓我們跑回去。我只好站在雨里發(fā)抖，我冷極了，穿著(zhù)短袖的我那時(shí)候最大的期望就是能有一把傘，該多好啊。正當我想到這里，我突然感覺(jué)，雨似乎停了。我抬起頭，只見(jiàn)一把黑色的大傘，在我的頭頂撐起。撐傘的是一位陌生的女老師，看樣子是位班主任。
“快到傘下來(lái)，看你冷的�！蹦俏焕蠋煆目诖锬贸鲆话�。幫我擦著(zhù)臉上的雨水�？墒俏业纳眢w還在不停地抖著(zhù)，那個(gè)老師似乎看出來(lái)了。把我用她的'衣服裹在了她的懷里，她還用關(guān)切且溫柔的語(yǔ)調對我說(shuō)：“寶寶，你冷嗎?”我瞬間呆住了，一個(gè)素不相識的老師卻對我這么好。因為暖流立刻流遍了我的全身。我似乎感到我那早已凍得僵硬的手熱起來(lái)。
暖暖的，暖暖的，那股暖流不僅給我了溫暖 ，而且還給我了力量，讓我重新又有了活力。
暖暖的，暖暖的，是你給予我力量，老師，您就像那冬日里的陽(yáng)光，讓我重新找到了希望。
暖暖的，暖暖的……
溫暖為題的作文 13
不會(huì )有萬(wàn)眾矚目的光芒，不會(huì )有鏡頭渲染的定格，只一個(gè)眼神、一句語(yǔ)言的定格瞬間，就能使我哭泣的心被溫暖所包圍——那一個(gè)個(gè)曾溫暖我的瞬間。
——題記
秋雨·傘·微笑
秋天是個(gè)多雨的季節。隨著(zhù)雨蒙蒙地下，一股涼意襲來(lái)。
又是個(gè)雨天。背著(zhù)書(shū)包緩緩行走在放學(xué)的路上。剛出校門(mén)，雨撲面而來(lái)，伴隨著(zhù)絲絲涼意。沒(méi)有帶傘，我默默走在雨霧中，感受著(zhù)秋雨的洗禮。
靜靜走了不久，背后飄來(lái)一個(gè)聲音“等等！”聲音并不響，在雨中顯得有些飄忽不定。我沒(méi)有回頭，甚至根本沒(méi)有停下來(lái)，因為心里覺(jué)得那并不是叫我的�！暗纫幌�！”這聲音又再次響了起來(lái)，這次很明顯聽(tīng)出了之中的急促，而且還傳來(lái)了腳步聲，聽(tīng)起來(lái)急急忙忙的。
我停下腳步，回頭看去，發(fā)現那正是我的'同桌。她撐著(zhù)一把藍色的傘向我匆匆奔來(lái)。跑到我面前時(shí)，之見(jiàn)她邊喘著(zhù)氣邊把手中的傘塞到了我手中。我愣愣地看著(zhù)她，“你�！薄皞憬o你，淋雨會(huì )感冒的�！薄澳悄��！薄拔覜](méi)事的，我不怕淋雨，呵呵�！彼龥_我笑了笑，似乎又怕我拒絕，立馬便跑向了雨中，甚至沒(méi)來(lái)得及讓我把“謝謝”說(shuō)出口。而此時(shí)，我的腦海中就只定格著(zhù)那個(gè)微笑著(zhù)遞傘給我的瞬間。秋雨捎來(lái)的涼意并無(wú)減退，可此時(shí)，我的心是暖暖的。
眼神·笑·溫暖
對于如此上了一天課的我來(lái)說(shuō)，每天吃晚飯的時(shí)光是我最享受的。
在漸漸轉涼的季節，擁有溫暖的感覺(jué)是所有人最喜歡的。
天黑得比以往早了，廚房里的日光燈很早就打開(kāi)了。在溫暖柔和的燈光下，盛上一碗熱乎乎的米飯，吃著(zhù)正冒著(zhù)熱氣的飯菜，所有的疲憊與饑餓感頓時(shí)消散，只剩下深深的滿(mǎn)足。媽媽喜歡煲湯，我也喜歡喝湯。每當她看我喝下一勺又一勺的熱湯，她總會(huì )笑著(zhù)問(wèn)我好不好喝，我也總是使勁點(diǎn)頭。這時(shí)，她臉上的笑意更深了。我看著(zhù)媽媽那帶著(zhù)笑意的眼神，不，不只是笑意，我還看到了一種關(guān)懷，一種愛(ài)。想起媽媽那傳達出眼神的瞬間，心里又莫名地感動(dòng)起來(lái)。喝下一口湯，整顆心都被溫暖到了。
在我人生的十幾年中，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)美好的瞬間，也許只有那么短暫的幾分鐘甚至幾秒鐘，就將我們受傷的心靈帶出絕望與失落，找到那一份可以供自己依存的溫暖。
溫暖為題的作文 14
我是一只小狗，名字叫小可愛(ài)�？晌矣质且恢徊恍业男」�，因為我有一個(gè)狠毒的小主人。我盡心盡力為他們家看家護院，得到的卻是隨意的毒打，有時(shí)還不給飯吃，甚至揚言要殺了我吃狗肉。其實(shí)我應該叫“小可憐”才對。
終于有一天，我再也忍不住了，就趁小主人不在家的時(shí)候，用自己鋒利的牙齒咬斷狗繩，從下水道里逃了出來(lái)。
我逃出來(lái)已經(jīng)好幾天了，變成了一只流浪狗。慢慢的，我的肚子“咕嚕、咕�！钡亟辛似饋�(lái)，我不得不開(kāi)始了“找”食行動(dòng)，也可以稱(chēng)為“偷”食行動(dòng)吧。夜晚，我來(lái)到了一戶(hù)人家。我溜進(jìn)廚房，憑著(zhù)我靈敏的嗅覺(jué)，我發(fā)現櫥柜里有許多食物，心想總算可以飽餐一頓了。于是我就跳進(jìn)櫥柜里，開(kāi)始“狼吞虎咽”地吃起來(lái)。
可能是我太餓了，一不留神，廚房里的碗筷被我碰翻，“嘩啦啦——”地直往下掉。不好，那家的小主人聽(tīng)到動(dòng)靜打著(zhù)手電筒進(jìn)來(lái)了。驚魂未定的我已經(jīng)無(wú)路可逃了，我害怕極了，不知道會(huì )受到怎樣的懲罰。我想主人可能會(huì )狠狠地打我，把我捉起來(lái)賣(mài)了，或者把我殺了吃狗肉，……種種殘忍的懲罰讓我越想越怕。我蜷縮著(zhù)身體渾身瑟瑟發(fā)抖。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那家的小主人——一個(gè)和藹可親、面帶笑容的小女孩兒蹲下身子，親切地撫摸著(zhù)我的頭，用我平生聽(tīng)到的最動(dòng)聽(tīng)的聲音對我說(shuō)：“你這么漂亮、可愛(ài)，但又這么可憐，看把你餓的。要不，我收養你吧？”就在這一瞬間，我體會(huì )到了有生以來(lái)從未體驗到的溫暖的愛(ài)。那溫暖的一瞬間完全改變了我的命運，我感覺(jué)自己不再是一只可憐的流浪狗了，而是一只受寵的.幸運狗。原來(lái)動(dòng)物和人也能夠和諧相處的。我決定要永遠留在她身邊，不離不棄，永遠報答恩人。
自從我跟了“恩姑”以后，她每天都待我很好，有好吃的、好玩的，我們一起分享；我也盡心盡力為她看家，和她一起去逛街，……我們簡(jiǎn)直成了形影不離的好朋友。我每天都過(guò)得很開(kāi)心，早把原來(lái)那個(gè)狠心的主人忘到腦后了。但那改變我命運的感人瞬間，那見(jiàn)證人與狗和諧相處的溫暖時(shí)刻，卻永遠讓我難忘。
溫暖為題的作文 15
人生哪能多如意，萬(wàn)事只求半稱(chēng)心。
成年的世界，沒(méi)有容易二字�？v有疾風(fēng)起，人生不言棄。
生活中，很多時(shí)候只能靠自己應對。就如宮崎駿說(shuō)過(guò)：不要輕易去依賴(lài)一個(gè)人，它會(huì )成為你的習慣，當分別來(lái)臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱。
無(wú)論何時(shí)何地，都要學(xué)會(huì )獨立行走，它會(huì )讓你走得更坦然些。
生活中經(jīng)歷的苦楚和坎坷，終究有一天，回過(guò)頭來(lái)發(fā)現這一切，其實(shí)也沒(méi)有什么大不了的，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
過(guò)去的，讓它過(guò)去，永遠不要回顧；未來(lái)的，等來(lái)了時(shí)再說(shuō)，不要空想；活在當下，用我們現在的理想，做我們所應該做的'。
平凡如我，也渴望更美好的生活。眼淚熾熱，飽含夢(mèng)想。只希望平行時(shí)空的井然，不要再被小格局的編劇蹂躪。
永遠不要放棄你真正想要的東西！等待雖難，但后悔更甚……
溫暖為題的作文 16
溫暖，在生活中無(wú)處不在。當同學(xué)幫助你時(shí)你會(huì )感到溫暖；當老師親切地問(wèn)候你時(shí)你會(huì )感到溫暖。也許一件不足為奇的小事就會(huì )讓心靈深處充滿(mǎn)溫暖。就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)使我感到溫暖的事情吧。
一次，我坐在教室里聽(tīng)老師講課，上半節課還好，可是一到了下半節課，我就感覺(jué)頭昏眼花。老師寫(xiě)的那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，像一條條毛毛蟲(chóng)在黑板上，我的肚子里也像有東西似的，我剛想要告訴老師，可是已經(jīng)來(lái)不及了。只聽(tīng)“嘩”的一聲，有一堆東西從我的嘴里吐出來(lái)，老師看到了趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“肚子里不舒服嗎？”我回答說(shuō)：“已經(jīng)沒(méi)事了�！�
下課了，同學(xué)們都圍在我的座位旁，有的同學(xué)說(shuō)：“你剛剛吐完，喝口水吧�！庇械耐瑢W(xué)幫我去清理我嘔吐的東西；有的'同學(xué)把我吐在身上的東西擦了。我連忙對他們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們�！彼麄儏s說(shuō)：“謝什么，我們都是朋友呀！”
窗外刮著(zhù)嚴寒刺骨的寒風(fēng)，可是教室里卻是那樣溫暖。
溫暖為題的作文 17
走著(zhù)走著(zhù)，我想坐下來(lái)野餐。因為我看見(jiàn)了冬天的陽(yáng)光，暖暖的、懶懶的，我停下腳步，悠閑的吃那最美味的午餐。
他突然不見(jiàn)了，我只好起身繼續走著(zhù)走著(zhù)，有一對新人，一個(gè)美麗的新娘、一個(gè)英俊的新娘，他們正在戶(hù)外舉辦婚禮，那個(gè)新娘子穿著(zhù)短袖，一直發(fā)抖。這時(shí)，冬天的太陽(yáng)又出現了，用它溫暖的陽(yáng)光，靜靜的'安撫了新娘子，新娘子幸福的告訴新郎：“我愿意嫁給你！”
我再度停下腳步，我昏昏欲睡，我就在樹(shù)下沉沉睡去。我知道溫暖的冬陽(yáng)，就像一床最溫暖的被被，輕輕蓋在我的身上，我睡得好香。
突然，我冷醒了，原來(lái)天黑了，冬天的太陽(yáng)早就去休息了，天氣越來(lái)越冷。我起身回家，只想回到家里，吃一餐豐富熱騰騰的晚餐，我要快點(diǎn)走了。
溫暖為題的作文 18
時(shí)光匆匆流逝，很多的記憶已隨著(zhù)日子而消逝而褪色，但是有一件事讓我感動(dòng)不已！
那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“天氣預報說(shuō)今天會(huì )有雨，還是帶上傘吧！”我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì )下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出去。
正當中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，瞬間暴雨驟然而下，帶了雨傘的'同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(cháng)接走了，我爸爸在遠方打工，中午從不回家，媽媽這幾天發(fā)著(zhù)燒，我想不會(huì )有人來(lái)接我了，我一個(gè)人在教室里呆呆的坐著(zhù)，又急又餓，望著(zhù)窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現了我一個(gè)熟悉的身影，哦，是媽媽。
“快過(guò)來(lái)，穿上雨衣”。媽媽說(shuō)。，她脫下自己的雨衣披在我的身上。此時(shí)，雨越下越大，我的媽媽渾身被雨都淋濕了，我望著(zhù)她那蒼白的臉不由自主地又哭了起來(lái)。
這件事我終身難忘，媽媽給我的溫暖和體貼，還有媽媽對我每天的關(guān)愛(ài)，將會(huì )溫暖我一生！
溫暖為題的作文 19
風(fēng)，呼呼地吹，一棵棵枯木還在風(fēng)中搖擺。
傍晚，馬路上人來(lái)人往。只聽(tīng)見(jiàn)，“哎呦”一聲，一位頭發(fā)蒼白、滿(mǎn)臉皺紋的老人跌倒在冰冷堅硬的馬路上。瞬間，周?chē)娜藗兛焖購睦先松磉呁碎_(kāi)。有人匆匆的離開(kāi)；有人竊竊私語(yǔ)；還有的人掏出手機，對著(zhù)老人拍照�！斑青�，咔嚓........”，老人躺在冰冷的地面上，面對著(zhù)許多閃光燈，布滿(mǎn)皺紋的臉上流下了兩行眼淚，身上已被雪花打濕。
一位身穿黑色西服的.年輕人快步走來(lái)。他彎下腰，蹲下身子，細致的觀(guān)察并詢(xún)問(wèn)后，得知老人并無(wú)大礙。他伸出一只手扶老人坐了起來(lái)。老人看著(zhù)年輕人，臉上露出了微笑。
年輕人握住老人冰冷的手，輕輕地扶老人坐在路邊的長(cháng)椅上。一番交談后，年輕人與老人的兒女取得了聯(lián)系。老人拉著(zhù)年輕人的手，激動(dòng)的向年輕人道謝。年輕人笑了笑說(shuō)，這是應該做的。
雪停了，夕陽(yáng)的光輝灑在老人的心里，暖暖的。
溫暖為題的作文 20
當你工作下班，一身的勞累，回到了家，全身輕松了許多；當你心情不好，回到了家，一肚子的怨氣都沒(méi)了；當你凍得直哆嗦，回到了家，一陣熱氣撲來(lái)，啊，好溫暖。家，給我們帶來(lái)溫暖、快樂(lè )。
我的家也很溫暖。
我爸爸經(jīng)常出差，一年回來(lái)個(gè)五、六次，每次不超過(guò)10天，所以每次接到爸爸的電話(huà)，總是要聊很長(cháng)時(shí)間。
有一次，我發(fā)燒了。爺爺給我買(mǎi)藥，奶奶給我熬湯，媽媽在我旁邊安慰我。爸爸也打來(lái)電話(huà)。
“兒子，身體還好嗎？有沒(méi)有事？要不要緊？”
“沒(méi)事，吃點(diǎn)藥會(huì )好的�！�
“要注意身體�！�
在這樣幾句話(huà)語(yǔ)中，我感受到了家的溫暖，家人對我的呵護，不管是爺爺、、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)紣?ài)著(zhù)我。這就是我的`家，溫暖、快樂(lè )的家。
溫暖為題的作文 21
我們身邊有很多讓我感動(dòng)的愛(ài)：父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)……今天我想談?wù)劺蠋熀屯瑢W(xué)的'愛(ài)。
有一次上語(yǔ)文課，學(xué)生們正在認真聽(tīng)老師講課。突然覺(jué)得很難受，很難受，然后猛的彎下腰吐了一地。ti老師看到了，停了課，走下講臺，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。同學(xué)們看到了，趕緊拿起掃帚和簸箕下樓去采沙�？吹轿夷樕n白，ti老師扶著(zhù)我慢慢走出教室，來(lái)到辦公室。我坐在椅子上，老師給我倒了一杯熱水讓我喝。這一刻，我覺(jué)得老師的愛(ài)像暖流一樣溫暖了我的心。過(guò)了一會(huì )兒，下樓捏沙子的同學(xué)也拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的沙子上來(lái)了。他們跑進(jìn)教室，來(lái)到我的位置。用沙子蓋住嘔吐物。這時(shí)候他們累得大汗淋漓，還是來(lái)問(wèn)我好不好。這時(shí)，我的心里非常感動(dòng)。
生活中，父母長(cháng)輩的愛(ài)，兄弟姐妹的愛(ài)，讓我感到溫暖。當我遇到困難時(shí)，老師和同學(xué)向我伸出溫暖的手，他們也讓我感受到了愛(ài)的溫暖。
溫暖為題的作文 22
天嘩嘩地下著(zhù)雨，我被淋得像一只落湯雞一樣，狼狽不堪地跑回了家。
我剛走出電梯，就見(jiàn)媽媽候在門(mén)口，一見(jiàn)到我，直接將毛巾裹在我的頭上，一邊幫我擦頭發(fā)一邊說(shuō)：“我就知道你沒(méi)帶傘，所以就等在門(mén)口�！�
我剛要說(shuō)話(huà)，可是又被媽媽推進(jìn)了浴室，媽媽站在門(mén)外說(shuō)：“快點(diǎn)洗個(gè)熱水澡，千萬(wàn)別感冒了！”
我心想：不用提醒，我自己知道。終于洗完了，我邊擦頭發(fā)邊走出浴室，只見(jiàn)媽媽急匆匆地端著(zhù)一碗湯走過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“快把排骨湯喝了，祛祛寒�！�
我一口氣將湯喝光了，可湯還沒(méi)進(jìn)肚子，媽媽又將一杯藥端在我面前�！鞍阉幒攘�，你就不會(huì )感冒了�！彼χ�(zhù)對我說(shuō)。當我喝完藥后，我的肚子已經(jīng)鼓得像一個(gè)皮球了。
第二天醒來(lái)，我果然沒(méi)有生病。我感受到家的溫暖，它是烈日下的遮陽(yáng)傘，是雨后的`一杯姜湯，是父母對孩子的愛(ài)。
溫暖為題的作文 23
能給我帶來(lái)溫暖的東西有很多，但在危難之中真正給我帶來(lái)的東西卻很少。
有一次晚上，我睡著(zhù)之后做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我在家，突然地劇烈震動(dòng)起來(lái)，我措手不及，我慌慌張張地跑到了樓下，剛到樓下，樓就都倒了。我突然從夢(mèng)中驚醒，才發(fā)現剛剛只是個(gè)夢(mèng)，我想到如果這個(gè)夢(mèng)是真的該怎么辦？
我想，我應該帶一點(diǎn)什么好呢？我先想到帶我媽媽在我過(guò)生日送我的那一盆多肉，我和那盆多肉有很深的感情，我每次只要有空閑我就會(huì )給它澆水陪它說(shuō)說(shuō)話(huà)。我還會(huì )帶我的毛毯，因為我冷的`時(shí)候可以用它蓋著(zhù)。我還會(huì )帶水，當我口渴的時(shí)候我可以喝。
我還會(huì )帶手電筒，因為它在黑暗中帶給我光明，只要有光明，就有一絲生存的希望，我又想到，我為什么不帶一些現金呢，我想了一想如果沒(méi)有了生命，金錢(qián)又有什么用，只要我有生命，錢(qián)還可以再掙！
在這里我想說(shuō)：“在危難之時(shí)，所有的東西都可能在一瞬間失去，只有真摯的愛(ài)，才會(huì )永駐心中！”
溫暖為題的作文 24
今天早上的太陽(yáng)似乎更明亮、更耀眼、更溫暖了，因為一件小事，讓我的內心溫暖如春……
昨晚作業(yè)太多，我睡得遲，今天早晨從睡夢(mèng)中醒來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)頑皮地鉆進(jìn)房來(lái)，在被子上跳躍�！安缓�，起遲了，要遲到了！”我一個(gè)翻身滾下了床，三下兩下胡亂穿上衣服，刷牙洗臉，抓了個(gè)雞蛋和媽媽一起沖下樓去……
來(lái)到樓下，我和媽媽要從小區感到車(chē)庫，這中間隔著(zhù)一條馬路，就因為沒(méi)有紅綠燈，馬路也特別寬，所以平常要等車(chē)全都走盡了，才能開(kāi)始過(guò)馬路，可今天由于時(shí)間緊迫，我準備冒險穿越馬路。當我剛邁出試探的第一步，只見(jiàn)那輛車(chē)“呼呼”地向我沖來(lái)時(shí)，我趕緊收回腳步，可是那輛車(chē)并沒(méi)有直接開(kāi)走，而是停下來(lái)讓我先走，他沖我微笑，頓時(shí)，我的心里無(wú)比激動(dòng)，趕緊拉著(zhù)媽媽的手，加快腳步，穿過(guò)馬路，回頭對那位司機叔叔豎起了大拇指。然后飛快地向車(chē)庫跑去。
一個(gè)緊張的早晨，一位可敬的司機叔叔和一件溫暖的'小事，永遠印在我的心里，久久不忘……
溫暖為題的作文 25
放學(xué)后，丁大勇打算去看望生病的李曉燕。王因為家里有事不能去，就托送了一束花給，希望她早日康復。
丁大勇帶著(zhù)兩朵花走到醫院。他來(lái)到醫院，問(wèn)醫生李曉燕的病房號，并輕輕推開(kāi)李曉燕的'病房門(mén)。丁大勇走到李曉燕的床邊說(shuō)：“小燕，你好！”李曉燕吃了一驚，說(shuō)道：“大勇，你怎么來(lái)了？請坐！”丁大勇說(shuō)，“我來(lái)看你。本來(lái)，王也打算來(lái)看你的，但是她今天因為臨時(shí)有事不能來(lái)醫院了。這束花是王帶給你的，向你問(wèn)好�！崩顣匝嗾f(shuō)：“非常感謝！”丁大勇笑著(zhù)說(shuō)，“不客氣。這兩天過(guò)得怎么樣？”李曉燕說(shuō)：“我喝了水，吃了藥，現在好多了。過(guò)兩天我想去上學(xué)。我留下了很多作業(yè)�！倍〈笥掳参克f(shuō)：“別擔心，先照顧好你的身體，我們會(huì )幫你補課的�！崩顣匝嗉�(dòng)地說(shuō)：“這對你來(lái)說(shuō)太麻煩了�！倍〈笥�?lián)u搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。如果你想休息，我先走。明天放學(xué)后我們會(huì )幫你補課。再見(jiàn)！”李曉燕說(shuō)：“好的，再見(jiàn)！”
溫暖為題的作文 26
那年的冬天特別冷，我的手生了凍瘡。
記得那天晚上，我坐在電視機前看電視，突然覺(jué)得手癢癢的，連忙抓起來(lái)，東抓抓，西抓抓。后來(lái)實(shí)在沒(méi)辦法，只得去樓下擦藥膏，擦完之后覺(jué)得好多了，可不一會(huì )兒又癢起來(lái)了。就連吃飯都受影響。我心想：生瘡不僅難過(guò)，而且還影響吃飯。爸爸看見(jiàn)了，馬上來(lái)到我身邊，用他的兩只大手夾住我的一只小手，上下左右按了一次又一次。有了爸爸的關(guān)心，我的手頓時(shí)不覺(jué)得癢了。每次涂藥膏，爸爸都輕輕的把藥膏擦在我手上，輕輕地哈氣，生怕弄疼了我。每次我感覺(jué)冷的時(shí)候，媽媽趕緊拿來(lái)熱水袋，裝好熱水，封好口，然后小心翼翼地把熱水袋放在我的手心里。在他們的精心呵護下，我的手又恢復了白嫩，我開(kāi)心極了。在寒冷的冬天，我覺(jué)得格外的溫暖，因為父母用他們的.愛(ài)暖了我的手，更暖了我的心。
溫暖為題的作文 27
我坐上公交車(chē)，看到車(chē)上還空著(zhù)許多座位，而一位叔叔卻在窗口處緊貼玻璃站著(zhù)，幾乎把一扇窗戶(hù)遮得掩掩實(shí)實(shí)。很快就到了下一站，叔叔下車(chē)了，突然眾人都感到了寒冷。我仔細一看，發(fā)現在剛才那位叔叔站著(zhù)的地方，窗戶(hù)因為受凍而半掩著(zhù)無(wú)法關(guān)上。這時(shí)的我多么希望有一個(gè)人再次去遮上��！正想著(zhù)，又情不自禁地把帽子拉下幾分，低下頭。忽然，風(fēng)停了。抬頭一看，那是一個(gè)與我差不多的.男孩，用自己的身軀擋住了那刺骨的寒風(fēng)。當我們的目光碰在一起時(shí)，我在心里是多么的慚愧��！相信車(chē)上有不少人與我有同樣的想法吧！這時(shí)，一位大哥哥想讓他回去，自己來(lái)替他遮擋寒風(fēng)，他卻說(shuō)：“不用，我快到站了�！焙芸�，下一站又到了，我們一起下了車(chē)。車(chē)還沒(méi)發(fā)動(dòng)，我發(fā)現，窗口又出現了一個(gè)人……
看到這里，我感到心里暖暖的。人世間有愛(ài)，相信這一路上，還會(huì )不斷有人去遮擋那扇窗戶(hù)，直把它“侵占”到終點(diǎn)。
寒風(fēng)中，我體驗到了溫暖。
溫暖為題的作文 28
在一個(gè)冷風(fēng)刺骨的冬天里，一個(gè)老人推著(zhù)一輛小車(chē)，大聲的吆喝著(zhù)，：“賣(mài)冰糖葫蘆哦，賣(mài)好吃的冰糖葫蘆了!”
歲月在他的臉上刻下了深深的'痕跡，像樹(shù)皮一樣手的熟練的做出了一個(gè)一個(gè)美味的冰糖葫蘆，還有一雙透露出慈愛(ài)目光的眼睛，讓人看了覺(jué)得親切了許多。一天我和那個(gè)老爺爺約好明天給我做一個(gè)冰糖葫蘆。誰(shuí)知道當天下起了大雨，當我放學(xué)路過(guò)那，卻發(fā)現今天攤上沒(méi)有人，我以為老爺爺不會(huì )來(lái)了，可是就在我準備離開(kāi)的時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)了老爺爺慈祥的聲音，“小姑娘等一下�！�
我回頭一看，只見(jiàn)，老爺爺拿著(zhù)一根包好的冰糖葫蘆打著(zhù)一把傘，過(guò)來(lái)把冰糖葫蘆遞到我的面前，對我說(shuō)，“對不起，小姑娘，我來(lái)晚了�！鳖D時(shí)一股暖流流變我的全身，老爺爺慈愛(ài)的目光，深深的刻在我的心里，讓我永遠不會(huì )忘記。
就是因為他那慈愛(ài)的目光，給這寒冷的冬季，增添了溫暖的氣息。
溫暖為題的作文 29
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和朋友踢足球時(shí)傷了腳，醫生說(shuō)他骨折了，所以他不得不拄著(zhù)拐杖。
他拄著(zhù)拐杖來(lái)到車(chē)站。嘿，嘿，車(chē)來(lái)了。公共汽車(chē)上的人很擁擠。小明艱難地上車(chē)了。這時(shí)，公共汽車(chē)更加擁擠了。前排的奶奶看到小明，急忙伸手扶住小明，說(shuō)：“小朋友，你站著(zhù)不方便。來(lái)，我這里有個(gè)座位。請坐！”：“奶奶，不，你這么大了，不應該站著(zhù)�！�
這時(shí)，正在上幼兒園的小紅站起來(lái)喊道：“大哥，我給你這個(gè)座位！”突然，整個(gè)車(chē)都驚呆了。他們以為這樣的小姐姐這么有禮貌，但是坐在老太太后面的一個(gè)年輕人拿出一本書(shū)假裝什么也沒(méi)看見(jiàn)，因為他在想，我這么輕松的坐著(zhù)干嘛要替他坐？小明一瘸一拐地走到小紅的座位上坐下。突然，小紅剎車(chē)站不好，摔倒了。她的.小腳上有鮮紅的血。她哭了，大家都很著(zhù)急。年輕人很驚訝。他急忙抱起小紅，心想：“我真不該讓座�！彼麑π〖t說(shuō)：“小姐姐，請坐我的座位！”
這時(shí)，全車(chē)人都笑了。
溫暖為題的作文 30
去年冬天，我們這下了一場(chǎng)近幾年來(lái)最大的雪，在這寒冷的一天里發(fā)生的一件小事卻溫暖了我的心。
那一天，我起了個(gè)大早，聽(tīng)天氣預報說(shuō)今天有雪，早上起床后到樓下一看，我吃了一驚，這場(chǎng)雪遠比我想象的.要大，我加快了步行速度趕到學(xué)校里已是七點(diǎn)半，校園里有很多教師和學(xué)生在打掃積雪，我急忙掃了起來(lái)，由于來(lái)得急，我忘記了戴手套，這時(shí)，我們班的王小紅就跑過(guò)來(lái)塞給我一雙手套，這是一雙毛線(xiàn)手套，算不上漂亮，還有些臟，左大拇指上還有一個(gè)洞，戴上這副手套暖和了許多，我心里熱乎乎的，想著(zhù)，二年級的孩子也知道心疼老師了。
我們常常教育孩子，尊老愛(ài)幼，如今，一句話(huà)已變成孩子的實(shí)際行動(dòng)了，一副小小的手套讓我看見(jiàn)了學(xué)生愛(ài)我的心。
溫暖為題的作文 31
今天來(lái)到了學(xué)校，告別了家鄉。
我還記得，暑假開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我期待寒假，寒假開(kāi)學(xué)，我又開(kāi)始期待暑假。
我知道，這只是一種自然而然的心里路程，從來(lái)都不能代表曾經(jīng)，也不能代替結果。
如果從第一天開(kāi)始，他們就知道，生活從來(lái)都不應該有太多的抱怨，如果人生有緣，我們必須就要因此而付出更多，其實(shí)那么多人都在這里，我們同樣都需要溫暖。
我知道，那些其實(shí)從來(lái)都只是資源。
如果你突然忘記，那些溫暖，那些被你自己拋棄掉的成功與歲月，都開(kāi)始顯得異常卑微。
所以在你想起這些未來(lái)的`時(shí)候，也會(huì )突然感覺(jué)，都只不過(guò)是一個(gè)人的愿望而已。只是還愿意在這里待著(zhù)，生活就會(huì )有轉機，就如同當年你看過(guò)的那么多的小說(shuō)。
故事如此熟悉。
可是，卻再也看不清楚你的臉。
那些皇宮與月光，未必都是如此瑪麗蘇，但是如果你真的喜歡，也不會(huì )被人介意。
溫暖為題的作文 32
生活中的感動(dòng)有很多，只要你細心發(fā)現觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中到處都有感動(dòng)。
我清楚的記得。那是三年前的一個(gè)冬天。正下著(zhù)鵝毛大雪，我剛剛放學(xué)。沒(méi)有帶傘。頭上衣服上到處是雪花。我心里想：哎，要知道就聽(tīng)媽媽的的話(huà)拿傘了。我現在心里別提有多后悔！
我加快的速度。突然，聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我：小姑娘！
我把頭轉了回去。原來(lái)是一個(gè)叔叔��！他穿著(zhù)一個(gè)大棉襖，拿著(zhù)一個(gè)大傘。跑到我跟前說(shuō)：“小姑娘，可追上你了！我剛到家，看見(jiàn)你沒(méi)有帶傘就趕緊跑過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)罷。他把傘和大棉襖脫給了我。轉身就跑。我大聲說(shuō)：“謝謝你，叔叔！”叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“不客氣，小姑娘，趕快回家吧！”頓時(shí)，我身體里像有有一股暖流似的。我感動(dòng)的'眼淚都掉的下來(lái)。我想，這就是人們所說(shuō)的雪中送炭吧……
現在，我都忘不了這件事。都忘不了那個(gè)叔叔……
溫暖為題的作文 33
在零下十幾度的天氣刮著(zhù)七八級大風(fēng)，往日熱鬧溫暖的校園，可被這呼呼的寒風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。但是如果你走進(jìn)我們的教室，溫暖的氣氛，讓你瞬間寒意全無(wú)。
在門(mén)窗緊閉的教室里，雖然不太暖和，一群可愛(ài)的學(xué)生們在老師的.帶領(lǐng)下學(xué)習的熱情只增不減。
比如這堂語(yǔ)文課，同學(xué)們都在認真的聽(tīng)著(zhù)陳老師講解卷子上的題目，寒冷遍布在教室的每一個(gè)角落，雖然有時(shí)手有點(diǎn)不聽(tīng)使喚，但當老師講到重點(diǎn)的時(shí)候同學(xué)們還是拿出筆來(lái)做標記，有的同學(xué)把小手湊到嘴邊哈一口熱氣緩解下凍僵的小手就趕緊跟上老師的節奏。但還有一位搗蛋的學(xué)生為了幫同學(xué)們趕走些許寒意不禁跟老師來(lái)了一句“名言”——正當老師講到處士面對牧童的話(huà)有什么的表現的時(shí)候，同學(xué)們都說(shuō)：“笑而然之”他卻來(lái)了一句：“老師一笑生死難料”逗得同學(xué)們哈哈大笑，班級瞬間熱鬧起來(lái)，雖然受到老師的批評，但是確實(shí)每一位同學(xué)都在認真的學(xué)習！
不知道在這瑟瑟的寒風(fēng)中有沒(méi)有被我們學(xué)習的熱情所溫暖呢？
溫暖為題的作文 34
溫暖，就是一句關(guān)切的問(wèn)候，使兩顆純真的心散發(fā)陽(yáng)光般的余熱。溫暖，其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許它就藏在真誠的祝福的.背后。
本以為這個(gè)元旦，我會(huì )非�？鞓�(lè )，沒(méi)想到，爸爸媽媽又要加班，原來(lái)的“瘋狂計劃”已經(jīng)泡湯了。獨自守侯著(zhù)空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。 “你冷嗎？我媽媽說(shuō)穿的太少會(huì )感冒！”一句句媽媽的“嘮叨”在耳邊響起我的內心不知被什么攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體。
我不禁脫口而出：“好溫暖”。只有在這一刻，我才體會(huì )到，曾經(jīng)，那些媽媽對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，都應該是至理名言，只不過(guò)，是我用一聲：“嘮叨”將其淹沒(méi)；老師的嚴厲批評，都應該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句“兇神惡煞”將其包裝。這就是溫暖。世界是如此精彩，但它更應多一些溫暖！
這就是溫暖。
溫暖為題的作文 35
溫暖就是一種愛(ài)，他可以使人們之間和睦相處，是失敗的人重新找回信心。
我的班級在我看來(lái)就是一個(gè)家。同學(xué)之間和睦相處，有什么學(xué)習上的困難便互相請教。有的同學(xué)感冒了不能來(lái)，放學(xué)后便有同學(xué)主動(dòng)將作業(yè)拿給他。
同學(xué)與老師之間相互尊重。這幾天，流感很?chē)乐�，老師就自己買(mǎi)了醋，用自家鍋來(lái)燒；還買(mǎi)了84消毒液，號召全體同學(xué)一起抵御病毒。進(jìn)入班級，無(wú)論再冷的天氣，在我看來(lái)都很溫暖。老師還給我們每個(gè)人買(mǎi)了試卷來(lái)做，對于學(xué)習差的還特地為他們買(mǎi)了兩份試題，找了學(xué)習好的輔導他們，同學(xué)之間互幫互助，在每個(gè)人心中油然升起了一份溫馨。教室里還種了一些花，還有專(zhuān)門(mén)看護花的.同學(xué)，使教師更像一個(gè)溫暖的家。
下課時(shí)，同學(xué)們嬉戲玩耍、追逐打鬧有人受傷時(shí)大家都會(huì )擔心起來(lái)，報告老師，然后將他送去醫院，團結友愛(ài)是我們的班風(fēng)。
我愛(ài)我的班級，因為他給了我無(wú)限溫暖。
溫暖為題的作文 36
開(kāi)學(xué)的第一天，下起了大雨。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，“好了，今天的課就上到這里，放學(xué)�！崩蠋熉�(tīng)到了鈴聲說(shuō)道。我們站了起來(lái)大聲說(shuō)：“老師再見(jiàn)�！蔽夷闷疸U筆盒，把筆一支一支地放到里面，然后蓋上蓋子放到書(shū)包里，把書(shū)包拉鏈一拉，背著(zhù)書(shū)包站在教室門(mén)口。一看，發(fā)現雨好像并不是很大，于是就跑出去想和同學(xué)共用一把傘。
可是大家跑得太快了，我追不上。這時(shí)，雨越下越大了，我趕緊邁著(zhù)矯健的'步伐向家中跑去。一個(gè)姐姐看到了，走到了我身邊左手拿著(zhù)傘柄，右手把傘往上一撐，傘打開(kāi)了。她高舉在我的頭頂上，和我共用了一把傘，我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”那位姐姐說(shuō)：“不用謝，以后出門(mén)記得要看天氣預報！”姐姐把我送到公安局的門(mén)口后，我又連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”
回到家后，我還一直想著(zhù)那位和我共用傘的姐姐，下一次我如果看到了她，一定報答她。
我以后也要和這位姐姐一樣樂(lè )于助人。
溫暖為題的作文 37
慈善是一縷陽(yáng)光，給人溫暖和希望;慈善是黑夜的星光，給人前進(jìn)的勇氣;慈善是春天的雨露，給人清新的氣息;
對于一個(gè)饑餓的人，一塊面包，是慈善。對于一個(gè)口渴的人，一杯溫水，是慈善。對于一個(gè)喪失斗志的人，一句鼓勵的話(huà)，也是慈善。
一元錢(qián)對于我們也許微不足道，可如果積少成多，是否就可以去幫那些需要的人，使他（她）們感受到世界的溫暖。我們需要愛(ài)，去愛(ài)身邊的父母、家人、老師、朋友、同學(xué)……同樣我們也需要被愛(ài)，需要身邊的親朋好友來(lái)愛(ài)我們，因為愛(ài)是相互的'……
孩子小時(shí)候，自己就告訴姐弟兩個(gè)人，人要學(xué)會(huì )善良，學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )幫助，因為以后的路會(huì )很長(cháng)，在以后的道路上，會(huì )碰到各式各樣的人，有我們需要去幫助的，也有需要別人幫助我們的時(shí)候。因為一切的一切都是相互的……
希望我們和孩子一起在心中種下愛(ài)的種子。讓它開(kāi)花結果。使每個(gè)人的心中都有愛(ài)。
溫暖為題的作文 38
暖，如一盞燈，照亮我的人生;暖，似一杯醇酒，陶醉我的心靈;暖，像一泓清泉，滋潤我的心田。
有一次，我在夜里和朋友一起去爬墻，一不小心從墻上摔下來(lái)了。于是，我的手就骨折了。被爸爸媽媽知道后，他們心急如焚，急忙把我送到醫院。
第二天，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現媽媽在我的床邊睡著(zhù)了，爸爸去買(mǎi)早餐了�？粗�(zhù)媽媽頭上出現的絲絲白發(fā)和不知何時(shí)爬上臉的皺紋。頓時(shí)我的心里酸酸的：他們肯定一個(gè)晚上都在陪著(zhù)我。在住院期間，他們還喂我吃飯，洗腳，甚至是上廁所，把我照顧得無(wú)微不至。
三個(gè)星期之后，我出院了，媽媽在我出院的前一天，先回家了。等我到家后，桌子上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：我和你爸爸只希望你可以高高興興的，平平安安的!當讀完這句話(huà)的時(shí)候，我淚水盈眶，心中熱流涌動(dòng)。
每每想起這件事，我心里酸酸的'，我理解爸爸媽媽愛(ài)我的心情。如果沒(méi)有那一次，我能體會(huì )到父母對我的愛(ài)嗎?歲月無(wú)痕，唯有充滿(mǎn)愛(ài)意的馨香縷縷。
溫暖為題的作文 39
剛來(lái)到星澄的時(shí)候，感覺(jué)一切都很陌生�？墒呛屠蠋焸兘佑|了之后才發(fā)現，他們都很好。
中午，食堂。吃完飯后急急忙忙地低著(zhù)頭去放盤(pán)子，“哎喲，”突然被一個(gè)男生撞了下，盤(pán)里的湯灑了出來(lái)，我往后急退了一步，眼角掃到前面有一位穿白色衣服的女老師，差點(diǎn)兒濺著(zhù)呢�！靶⌒狞c(diǎn)兒”，輕聲的.叮嚀。是龔校長(cháng)路過(guò)，她輕拍了拍我的肩膀，很親切�；赝秤�，龔校長(cháng)穿著(zhù)一身方格子的套裝，很有氣質(zhì)，而那輕輕一拍的感覺(jué)，在肩頭停留了很長(cháng)時(shí)間。
下午，冷風(fēng)吹，像冬天來(lái)臨。付鹿老師講完生物試卷，留點(diǎn)時(shí)間讓我們自己訂正，我有一題死活搞不懂，我舉了手，“老師這一題我不會(huì )做”，老師走過(guò)來(lái)為我講解，可是我還有疑問(wèn)，老師直接握住我冰冷的手和筆，劃出了關(guān)鍵詞講解。老師的手掌略有點(diǎn)粗糙，但是很暖和，應該是做飯做的吧。
溫暖為題的作文 40
星期天，我正在天橋上走，突然一位叔叔提的水果袋子破了，橙子散落一地，滾下階梯，叔叔急得團團轉。周?chē)娜藗儾患s而同地湊在一起，有的'幫叔叔撿橙子，有的人說(shuō)：“我這有一個(gè)大袋子，給你來(lái)裝橙子�！边�有人拍拍叔叔的肩說(shuō)道：“別急，丟不了的�！本瓦B我們幾個(gè)小學(xué)生也動(dòng)手幫著(zhù)叔叔撐袋子。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……隨著(zhù)橙子在袋中的聚集我被感動(dòng)了。
下午，我去上英語(yǔ)課�！鞍�!”一聲尖叫，同學(xué)們都把目光轉向了被桌子壓在下面的xx。只見(jiàn)她兩手撐地，發(fā)出呻吟。男同學(xué)連忙抬桌子，幾個(gè)女同學(xué)扶xx下樓去醫院。到了醫院，大夫細心地給xx清洗了傷口，包扎好，并囑咐她按時(shí)來(lái)?yè)Q藥�；貋�(lái)的路上，幾位同學(xué)小心翼翼地扶著(zhù)xx，生怕再把她給摔著(zhù)。
這一件件讓人感到溫暖的小事里，處處都充滿(mǎn)了愛(ài)的溫暖，讓我們在愛(ài)的陽(yáng)光下健康快樂(lè )地成長(cháng)吧!
溫暖為題的作文 41
接近春節了，過(guò)年的氣氛越來(lái)越濃了，各家各戶(hù)都要開(kāi)始準備置辦年貨了。但是每年過(guò)年都有一些人過(guò)不好年，因為沒(méi)有足夠的錢(qián)來(lái)置辦年貨，沒(méi)有過(guò)年的氣氛。
但是，我們的政府在過(guò)年的時(shí)候，總會(huì )給與困難戶(hù)一些補貼，讓他們過(guò)好年�，F在的天氣越來(lái)越冷了，但寒冷的天氣擋不住政府官員送溫暖的熱情，這讓寒冷的冬日里增添了夏日的氣息。
這些年，氣候災害的發(fā)生越來(lái)越頻繁，冬日里人們受氣候的影響也越來(lái)越嚴重了。每年都會(huì )出現寒潮、冰凍、超冷空氣等惡劣的天氣。冬天也變得越來(lái)越冷了，人們在冬日里過(guò)的生活也變得更艱辛了。但是我們的政府還是不忘我們這些老百姓，時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們的生活。每年的大年初一，中央的'領(lǐng)導都要下鄉，陪著(zhù)一些有困難的家庭過(guò)年，給他們送些年貨，讓他們過(guò)好年。
政府的這些行為，就像一首歌中唱到的那樣，像冬天里的一把火，給人們帶去溫暖，讓寒冷的冬日里充滿(mǎn)溫暖。
溫暖為題的作文 42
給過(guò)我溫暖的人很多，但給我溫暖最多的還是我。今天，我就用一件事來(lái)證明這句話(huà)。
那是二年級初春的`一個(gè)早上，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，還下著(zhù)小雨，大樹(shù)左搖搖、右擺擺，好象風(fēng)再刮大一點(diǎn)就會(huì )倒了。我和媽媽頂著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)雨，往學(xué)校趕。真是天有不測風(fēng)云，我竟然沒(méi)帶手套，害得我凍得直哆嗦。媽媽關(guān)切地問(wèn)我：“冷嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)媽媽停頓了一會(huì )，從包里拿出了她的手套，說(shuō)：“快戴上，大點(diǎn)沒(méi)事！”我心里立刻感到很溫暖，并問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳悴焕鋯�？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，大人不怕冷！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想：這怎么可能呢？靈機一動(dòng)，對媽媽說(shuō)：“我們一人一只，另一手放口袋，這樣都不冷！”媽媽頓時(shí)大笑：“好主意！”就這樣我和媽媽一人一只手套，肩并著(zhù)肩，迎著(zhù)風(fēng)和雨來(lái)到了學(xué)校。
雖然這是件小事，但體現出了媽媽對我的愛(ài)，讓我感到非常溫暖！
溫暖為題的作文 43
初冬，氣溫降至十度左右，雖有陽(yáng)光的暖意，卻沒(méi)有實(shí)際的溫度。冷氣還是襲人。被冷風(fēng)吹過(guò)，頭有點(diǎn)沉。在這種郁悶的狀態(tài)下，心，脆弱到了極點(diǎn)�？偸悄敲匆赘�。其實(shí)生活一如往常般平靜。只是心境忽然就覺(jué)得寂寥無(wú)邊。大概是要下雪了吧。
心，緣聚遠方。情，獨自思量。
一低頭見(jiàn)，溫柔凝眸�？幢M景色如云，看透人生百味。有時(shí)候，很感激經(jīng)歷。那份對生活的淡然，只是因為經(jīng)歷了太多歲月的歷練。靜觀(guān)起起伏伏的人生，旁看來(lái)來(lái)往往的情感，很突然，就會(huì )悟出一些痛一些傷一些歡樂(lè )一些幸福。
處百事而心不驚，處風(fēng)情而心不亂。
眼光所觸及的地方，只是那一米一茶的溫暖。心底的.情感，也隨著(zhù)這冬來(lái)天臨，雪藏自己。用一季的溫暖，過(guò)冬。讓一城的日光眷戀。
回家的路上，看見(jiàn)了那一輪上弦月，和幾顆閃亮的星星，心里明亮極了。我幻想的并不多，一個(gè)喜歡的你，一段共同的旅途，一處絕好的湖光山色。
溫暖為題的作文 44
昨晚下了一夜雨，今天仍然持續中到大雨，氣溫驟降�！盀槭裁雌裉飚斨�？”面對突然翻臉的天氣，我抱怨著(zhù)。在學(xué)校食堂吃過(guò)中午飯，照例巡察了一遍我所負責的二樓各班教室，孩子們都能自覺(jué)看書(shū)、學(xué)習。于是放心地搬了一疊作業(yè)本，坐在二樓樓梯口改了起來(lái)。
這地方可夠冷的`！習習寒風(fēng)夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)雨星迎面撲來(lái)。這時(shí)二樓辦公室的莊素瓊老師走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在寒風(fēng)中“堅守崗位”，便說(shuō)：“趕緊到里面來(lái)吧，這么冷！”我打趣道：“我怕進(jìn)去里面就上不了鏡了��！”（其實(shí)我是覺(jué)得外面的冷風(fēng)吹起來(lái)人比較精神，不會(huì )犯困。）她笑著(zhù)走進(jìn)辦公室，不一會(huì )兒，端著(zhù)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水放在我面前，說(shuō)：“快喝口熱開(kāi)水吧，這樣會(huì )暖和些！”。
我抬頭沖她笑了笑，說(shuō)：“你這話(huà)聽(tīng)起來(lái)有一股媽媽的味道！”。在我心里，媽媽的話(huà)總是能給人溫暖的感覺(jué)。在這個(gè)寒冷的中午，我切實(shí)感受到來(lái)自同事的溫暖。
想起了那首歌：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間
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