實(shí)用的以微笑的作文【匯編7篇】
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的以微笑的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以微笑的作文 篇1
朋友，想知道我是誰(shuí)嗎？
“天地間走來(lái)了小小的我，不要問(wèn)我姓什么，噢，叫什么……�！�
但是我可以告訴你我愛(ài)什么，我愛(ài)唱歌，你也喜歡嗎？但愿你做出肯定的答復，因為在我的印象里，歌聲往往是幸福生活的代名詞。
說(shuō)起我對歌曲的愛(ài)好，還是受了哥哥的影響，記得我很小的時(shí)候，哥哥總是帶著(zhù)幾個(gè)伙伴回家，他們圍著(zhù)小方桌坐好，拿出一個(gè)小本本，然后輪流唱歌，內容雖然簡(jiǎn)單，但氣氛異�；钴S，他們的歌聲給我留下了深刻的印記，在我幼小的心靈里播下了音樂(lè )的種子。
漸漸地，我長(cháng)大了，自然而然地愛(ài)上了歌曲，為了搜集歌詞，我翻閱書(shū)刊，抄同學(xué)的摘抄本，跟著(zhù)電視機、收音機練“速”記。兩年過(guò)去，我積累的歌詞有幾百首，我經(jīng)常翻開(kāi)歌本，根據當時(shí)的情況哼一兩句。要是一天不唱歌，喉嚨就直癢癢，同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)不折不扣的歌迷。
一次，我正架著(zhù)二郎腿坐在椅子上自由自在地唱歌，邊唱邊搖晃著(zhù)腦袋，連正在玩耍的小孩夢(mèng)蝶都被我的歌聲吸引來(lái)了，她乖乖地站在我跟前，先是傻傻地盯著(zhù)我看，然后小嘴也一動(dòng)一動(dòng)地學(xué)著(zhù)我唱，看著(zhù)她那傻乎乎的.模樣，我笑得前俯后仰，眼淚都快擠出眼眶了，忙跑去叫媽媽看小夢(mèng)蝶的怪模樣。當我把媽媽叫來(lái)時(shí)，小夢(mèng)蝶正在亂翻著(zhù)我的歌本，賊溜溜的大眼睛盯著(zhù)我看，身體隨著(zhù)我的走近而轉變方向，小手藏在背后——手里捏著(zhù)我的歌本。我氣得大喊一聲：“放下！”小夢(mèng)蝶被嚇得大哭起來(lái)，媽媽責怪我說(shuō)：“一個(gè)爛歌本，有什么大不了的，看你把她嚇成這樣�！闭f(shuō)著(zhù)，蹲下身子摟著(zhù)她，哄她……看她哭得那可憐樣，我有點(diǎn)后悔當時(shí)的行為，忽然靈機一動(dòng)，唱起了《小天地》這首歌：“世界是個(gè)小天地，小小的人間也擁擠；你有你的倔性格，我有我的小脾氣，有點(diǎn)碰撞別在意，笑臉永遠伴著(zhù)你�！编�，正在哇哇大哭的小夢(mèng)蝶破涕為笑了。
瞧，歌曲的作用還真大。
“從來(lái)不怨，命運不錯，不怕旅途多坎坷，向著(zhù)那夢(mèng)中的地方去，錯了我也不悔過(guò)……”這是一個(gè)人對理想、對未來(lái)堅定的信念。
歌曲也是親友之間互相問(wèn)候，表達感情的最佳禮品，各大電臺就經(jīng)常有親朋好友點(diǎn)播的歌曲，當然，我仍是最熱忱的聽(tīng)眾。
現在，我也送你一首歌，作為我給你的一個(gè)小禮物：
請把我的歌帶回你的家，
請把你的微笑留下，
明天，明天這歌聲飛遍海角天涯，明天，明天這微笑將是遍野春花……
以微笑的作文 篇2
天空，真的很藍，藍得可以與大海相媲美。相同的藍，但又好像是不同。不知是感覺(jué)不同了，還是真的變了？
小時(shí)候，總是跟在母親的身后，自然就不覺(jué)得太陽(yáng)究竟有多猛烈；生活在農村，自然就不曉得外面世界的精彩；還沒(méi)有長(cháng)大，自然就不知道真正的笑是代表著(zhù)什么。
直到脫離了母親的懷抱開(kāi)始去上學(xué)，母親送走了我等于我送走了微笑。
本來(lái)害羞的我變得更加少言寡語(yǔ)了。
微笑，對我來(lái)說(shuō)已不再重要了。
苦著(zhù)臉的我開(kāi)始厭倦這表情了，這都是因為有你的存在，讓我變得釋?xiě)蚜恕?/p>
不知是否上學(xué)經(jīng)常遇見(jiàn)愛(ài)笑的你，還是自己的妒忌。終于在某一天的上學(xué)路上帶著(zhù)我的好奇心向你打探了有關(guān)你的秘密。
你總是走得很快，非讓我小跑一段路才能把你追上。我呼吸急促地說(shuō)出了那個(gè)一直待在我心里的疑問(wèn)“喂，你為什么總是這么開(kāi)心的笑？”
你沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，只是還一直在笑。我忍住心中的怒火，艱難地向你再次問(wèn)了一遍。
這時(shí)，你的笑容止住了，嚴肅地反問(wèn)道：“你不喜歡笑嗎”
我搖搖頭。
他急著(zhù)問(wèn)“為什么？”他的反應仿佛是我搶走了他心愛(ài)的玩具一樣焦急。
“沒(méi)有為什么，只是不愿意”我像大人般說(shuō)出了我的'“道理”
“我們一起上學(xué)去吧！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我們邊走邊講。我告訴了他我不愿意笑的原因。
忽然，他說(shuō)：“你知道嗎？其實(shí)我是認得你的，因為這條路上沒(méi)有多少個(gè)人是不會(huì )笑的�！�
我一臉詫異。隨即就四處張望。
你突然看向我，我臉上的不滿(mǎn)瞬間地被你看透了而顯得有些發(fā)熱。你卻當沒(méi)事一樣笑著(zhù)說(shuō)：
“不如你嘗試著(zhù)去笑吧！人最美的時(shí)候是在笑！”
他頓了頓，“微笑可以帶給人好運，不過(guò)它的前提是——‘你要帶著(zhù)它出發(fā)’！”
我還在原地佇立深思，你卻消失在我眼前。
你總是來(lái)去匆匆的，我不斷地重復著(zhù)那一句話(huà)“微笑可以帶給人好運，不過(guò)它的前提是——‘你要帶著(zhù)它出發(fā)’。
這一天，我忽然笑了，而且是釋?xiě)训匦α恕?/p>
是的，我要帶著(zhù)微笑出發(fā)。
以微笑的作文 篇3
如果有人問(wèn)我世界上什么最甜蜜，我一定會(huì )不假思索地回答：“是微笑!”因為微笑是快樂(lè )的根源，而保持微笑的惟一方法，就是緊緊抓住生活的每一次快樂(lè )。
記得6歲那年，我到白塔山放風(fēng)箏，大家說(shuō)還不如去抓蝌蚪呢!但我堅持放風(fēng)箏。春風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，風(fēng)箏隨著(zhù)春風(fēng)輕輕飛向天空，線(xiàn)越飛越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，像一只展翅飛翔的老鷹，飛向蔚藍的天空。放了好久，我的心都溶入了快樂(lè )之中，我開(kāi)心地微笑，比蜂蜜的味道還甜。我帶著(zhù)微笑去找大家，他們也非產(chǎn)開(kāi)心，抓了很多的蝌蚪，當然，我們最后還是把它們放回了大自然，看著(zhù)它們快活的身影，我們的臉上又一次浮現出甜蜜的微笑。
微笑在生活中是畢不可少的，當遇見(jiàn)好朋友的時(shí)候，我會(huì )送給他一個(gè)微笑;當我認識的人遇到挫折時(shí)，我也會(huì )送給他一個(gè)鼓勵的微笑，而我也收到過(guò)很多甜蜜的微笑。
小時(shí)候，我很想學(xué)騎自行車(chē)，于是爸爸和媽媽便給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，一開(kāi)始，我非常高興，但我學(xué)騎的時(shí)候，才知道是多么不容易，我坐在上面，車(chē)子搖搖晃晃，我心驚膽戰，“撲通——”一不小心，我從車(chē)子上摔了下來(lái)，又一次投入了大地母親的懷抱。好不容易，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，可是我的身上已經(jīng)被摔得青一塊，紫一塊，但我一點(diǎn)兒都不覺(jué)得痛，因為在我成功的時(shí)候，媽媽和爸爸給了我一個(gè)甜蜜的微笑。
微笑，是對人最大的精神鼓勵;微笑，是對人最基本的'禮儀;微笑，是人類(lèi)最美麗的表情;微笑，是一種無(wú)聲的語(yǔ)言;微笑，是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè );微笑是一片明媚的春光，我們要以自己的心靈帶著(zhù)微笑去沖破海浪!
以微笑的作文 篇4
微笑有時(shí)只是一種表情，但有時(shí)卻是一種巨大的力量。
當5.12大地震這場(chǎng)災難向汶川襲來(lái)，多少汶川的人民遇難，其他的幸存者都在營(yíng)救陷入癱瘓的汶川，他們的無(wú)私讓我們非常感動(dòng)，許多的城市都向汶川伸出了援助之手。
當時(shí)我家住在天府廣場(chǎng)附近，我和媽媽吃過(guò)晚飯后，來(lái)到廣場(chǎng)散步，我們看見(jiàn)一大群人正圍在廣場(chǎng)中央，我們也湊上前去看，原來(lái)是由幾個(gè)人發(fā)起的為災區募捐的活動(dòng)，現場(chǎng)氣氛非常安靜肅穆。旁邊有一塊非常大的白布，上面有許多人的簽名，布的最下方寫(xiě)著(zhù)“募捐者請簽名”。
有許多大人捐了款，有人捐幾百元，有人捐幾十元 ，但都是他們的孩子幫他們簽字，也許這些孩子只是來(lái)看個(gè)熱鬧。
這時(shí)有一個(gè)穿著(zhù)樸素的小女孩走了過(guò)來(lái)，把手里的幾元錢(qián)投入募捐箱中，我心想“她才捐幾元錢(qián)，能做啥呀?”
媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“你看看募捐箱旁邊的志愿者和小女孩�！�
他們正向小女孩微笑，小女孩也在向他們微笑，他們的微笑是那樣的堅定，那樣的`自然，這讓我想起了一部電影中說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“一般的淚水都是咸的，但只要你是笑著(zhù)哭的，你的淚水就會(huì )是甜的�！本拖裎覀儑业目偫碓诒贝ㄖ袑W(xué)的黑板上寫(xiě)下的“多難興邦”，災難也許會(huì )讓我們在短時(shí)間內陷入悲痛，但只要我們還能微笑，就能夠創(chuàng )造美好的明天，這就是微笑的力量。
以微笑的作文 篇5
微笑是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，在我的生活中，我就感受到這一抹溫暖、動(dòng)人的微笑。
在語(yǔ)文學(xué)習中，我的成績(jì)常常拖班級的后腿，可我們的語(yǔ)文王老師她會(huì )經(jīng)常留下我補課，王老師的眼睛像會(huì )“讀心術(shù)”似的。在我遇見(jiàn)了難題時(shí)，王老師就會(huì )趕緊過(guò)來(lái)教我題目；在我做習題發(fā)傻發(fā)呆的`時(shí)候，那雙“偵察兵雷達”似的眼睛死死地盯著(zhù)我，讓我頭也不敢抬趕緊往下做，我做完后快速的看了一遍就交給王老師，誰(shuí)知王老師可比我這個(gè)馬大哈認真仔細多了，她逐字逐句地用紅筆點(diǎn)著(zhù)批改，我竟然沒(méi)有一處錯誤。這可是出乎王老師的意料之外，王老師神秘兮兮地對我說(shuō)：“最近有很大的進(jìn)步哦，我有一件禮物送給你�！闭f(shuō)著(zhù)臉上浮起一個(gè)甜甜的笑臉，我的心里像吃了熱巧克力一樣甜甜的暖暖的，王老師又親切地鼓勵我：“好好學(xué)習，加油哦，期末考個(gè)好成績(jì)�！蔽疑髦氐赜秒p手接過(guò)禮物，愛(ài)不釋手地抱在胸前，晚上臨睡前，都要練練毛筆書(shū)法，這可是王老師對我的愛(ài)。
美美的夢(mèng)中又看到了王老師的微笑，那微笑給了我幫助，給了我溫暖，還給了我很大的鼓勵。
以微笑的作文 篇6
微笑是一種美德，贈人玫瑰手有余香。一個(gè)微笑也會(huì )使自己倍感愉悅，會(huì )讓人異常自豪。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，我們乘動(dòng)車(chē)去北京的天安門(mén)觀(guān)光游覽。
一到天安門(mén)，我就看到了一個(gè)神圣的微笑——毛澤東主席的巨幅畫(huà)像。毛主席是湖南人，幾十年前他和偉大無(wú)私的紅軍戰士們，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，使我們過(guò)上現在和平安詳的美好生活，他是中國人心中的偉人。所以當我看到天安門(mén)上的這張畫(huà)像時(shí)，這張神圣的畫(huà)像，那個(gè)微笑，那個(gè)神秘的微笑，我頓時(shí)覺(jué)得作為一名中國人，作為不畏艱難，向往和平自由的中華民族的一員，是多么的神圣和自豪，我心中濃濃的民族自豪感一下子涌上了心頭。
進(jìn)了故宮，我一邊走一邊看，周?chē)泻芏鄟?lái)中國旅游的外國友人，他們的嘴上也洋溢著(zhù)微笑。再看一旁的中國人，每個(gè)人臉上也是燦爛的笑容。但這兩種表情卻是大不相同，中國人的笑是自豪的笑，而外國友人的笑卻只是在欣賞美景，他們怎么會(huì )想到這每一片土地都來(lái)之不易呢？而今天，我們的祖國日益繁榮昌盛，給我們完好保存這么多珍貴的歷史遺跡和文物，讓世界人民都驚嘆于我們中華民族的偉大智慧，這怎能不讓我們由衷的.自豪呢？
走著(zhù)走著(zhù)，我們一家人想找個(gè)地方合影留念。我們找了一位旅客幫我們照相，“1，2，3，茄子！”我們一家人幸福開(kāi)心的微笑定格在了這一瞬間。望著(zhù)照片上燦爛的笑容，聽(tīng)著(zhù)四周人們不時(shí)發(fā)出的歡笑聲，想著(zhù)天安門(mén)城樓毛主席那深邃而神圣的微笑。我知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，沒(méi)有毛主席就沒(méi)有新中國，沒(méi)有新中國就不會(huì )有我們今天的幸福生活。我們今天的一切是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們應該加倍珍惜。
我戀戀不舍地走出天安門(mén)，看著(zhù)毛主席的笑容，我一步三回頭�？粗�(zhù)他的微笑，我仿佛覺(jué)得猶如萬(wàn)道霞光普照大地，是全中國人民心中的紅太陽(yáng)。這微笑讓我感動(dòng)，讓我自豪。
過(guò)了幾天，我們要離開(kāi)北京了，帶著(zhù)毛主席的微笑和北京人民的微笑，我坐在動(dòng)車(chē)上，心卻留在了北京，留在了毛主席身邊……
以微笑的作文 篇7
天色漸暗，我漫無(wú)目的的走在中央大街上，望著(zhù)兩旁絢麗多彩的霓虹燈，內心深處一絲憂(yōu)慮，在那時(shí)我注意到了那間風(fēng)格截然不同的屋子，那是一間舞蹈室。
從舞蹈室中映出的那鵝絨色的燈光，那種悠揚舒緩的古典音樂(lè )散發(fā)出的高雅氣質(zhì)吸引著(zhù)我走進(jìn)。
我靜靜的走進(jìn)舞蹈室，走到拐彎處發(fā)現了那間亮著(zhù)燈的練習室，我走到玻璃窗前向里看，發(fā)現有一個(gè)女孩站在鏡子前，穿著(zhù)練習舞蹈的服裝，輕輕的揚起手臂邁開(kāi)纖細的腿，做好了準備動(dòng)作。
接著(zhù)樂(lè )曲響起，練習室中的人慢慢動(dòng)了起來(lái)，女孩兒隨著(zhù)輕柔的樂(lè )曲，用她那舒展的手臂在空中劃出一條完美的弧線(xiàn)，她用腳尖站在地面上，不斷的踏著(zhù)小碎步跟著(zhù)節奏優(yōu)美地在鏡子前舞動(dòng)。
樂(lè )曲進(jìn)入高潮，他從容地做出高難度的動(dòng)作，在空中做了一個(gè)標準的一字馬，著(zhù)實(shí)讓我驚嘆。一曲結束，她也完美地展示了舞蹈。
我怔怔地站在門(mén)外，回想著(zhù)她那優(yōu)美的身姿，宛如一只美麗的天鵝，我情不自禁地鼓起掌來(lái)，由衷地感嘆。
正拿著(zhù)毛巾擦拭汗水的她，聽(tīng)到了聲響，向門(mén)外一看，發(fā)現了我的存在。我有些尷尬地看著(zhù)她，不知如何是好地撓了撓頭，但她卻一直看著(zhù)我，嘴角微微上揚，露出了一抹笑。
那種笑顏讓我為之震撼，那一抹微笑像一股暖流流進(jìn)了我的'身體，流進(jìn)了我的心田。也許那抹笑我不曾見(jiàn)過(guò)，但她一定是我記憶中最深的最美的笑。
過(guò)了一會(huì )兒她轉過(guò)頭去繼續對著(zhù)鏡子練舞，我不想再打擾下去，便悄悄的離開(kāi)了這里。盡管我們不相識，也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，但是那一縷微笑卻掃清了我的煩悶，溫暖了我的心。
那一刻的綻放，那一縷的微笑，那一朵微笑之花將永遠盛開(kāi)在我心中，陪伴著(zhù)我走過(guò)疲憊的路，激勵著(zhù)我不斷前行，那一刻的綻放傳遞著(zhù)美好，浸透人心。
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