微笑作文4篇(通用)
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的微笑作文4篇，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
生活中的微笑數不勝數了，然而最特殊的就是媽媽的微笑，這是任何笑容都無(wú)法比擬的，它包含了媽媽對女兒純潔無(wú)私的愛(ài)，受傷時(shí)，這微笑會(huì )給我無(wú)限的關(guān)懷，抹去我的傷痛，脆弱時(shí)，它又給我信念，使我堅強，讓我信心百倍的面對生活。無(wú)論何時(shí)，母親的微笑都是我心中一抹永遠的陽(yáng)光。
一次，我在學(xué)校里無(wú)精打采的，筆在紙上無(wú)力的滑動(dòng)，像蛇一般游走，無(wú)法用大腦思考，似乎有一些東西在墜落。好不容易挨到了放學(xué)，一到家就睡著(zhù)了。第二天，媽媽叫我起床，我無(wú)力地張開(kāi)朦朧的睡眼，過(guò)了老半天才小聲地支吾了一句，我不舒服。媽媽摸了摸我的額頭，就急匆匆地走向客廳，她回來(lái)時(shí)，手里多了一支溫度器和一盒退燒藥。我自覺(jué)地把它夾在胳肢窩里，當媽媽幫我把她拿出來(lái)時(shí)，先是一愣，然后對我輕輕地笑了笑，像一抹淡淡的霞光從她嘴角上飄了過(guò)去。它猶如燦爛的陽(yáng)光，猶如一把黑夜的火把，傳遞著(zhù)一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰。讓在病中的我也好受的`許多。
還有一次，我握著(zhù)一張劃滿(mǎn)了刺目驚心的叉的試卷，踏著(zhù)沉重的步伐．到了家，當媽媽用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我多少分的時(shí)候，我遲遲不肯說(shuō)出口，媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，像是面上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點(diǎn)火星，轉瞬消失在眼波深處�！皼](méi)考好沒(méi)關(guān)系，媽媽來(lái)幫你講解”“嗯…嗯…”我斷斷續續的回答道，簡(jiǎn)直比挨打挨罵還難受。
媽媽無(wú)言的微笑不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許，就是一個(gè)奇妙。
微笑作文 篇2
至今，黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前，她常常用那樣迷人，上進(jìn)的微笑勉勵我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次努力做到最好就行�！�
黃老師是我二年級的語(yǔ)文老師。記得我第一次見(jiàn)到黃老師是在一年級的音樂(lè )課上。那時(shí)她還是我們的音樂(lè )老師。我清楚的記得，老師教我們的`第一首歌是“小星星”�！耙婚W一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含著(zhù)微笑，銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我陶醉，從那時(shí)，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂(lè )課。
記得我在二年級的時(shí)候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動(dòng)傳神，只要一有自習課，課余時(shí)間，黃老師都會(huì )不厭其煩地做我唯一的導師和聽(tīng)眾。那是老師也是學(xué)前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽(tīng)眾有繼續聽(tīng)我講的興趣，就要饒有趣味，充滿(mǎn)激情地講出來(lái)。童話(huà)故事就是為小朋友而創(chuàng )造的，所以，要先讓學(xué)前班的小朋友給我把把關(guān)。我站在講臺上，心里有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時(shí)，黃老師朝我一笑，并讓學(xué)前班的學(xué)生對著(zhù)我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無(wú)數微笑傳出了無(wú)數堂生動(dòng)的課，她的學(xué)生有什么理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？
經(jīng)過(guò)了老師的一番培訓后。我學(xué)會(huì )把三只蝴蝶講“活”了，也搏得了學(xué)前班小朋友的一陣笑聲。
在比賽的前一天，黃老師語(yǔ)重心長(cháng)的微笑著(zhù)對我說(shuō)：“‘功夫不負有心人’，你付出了就一定有收獲，老師相信你會(huì )滿(mǎn)載而歸的，到時(shí)候會(huì )你笑著(zhù)對我說(shuō)‘老師，我成功了’�！笔堑�，最后，我笑著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我成功了！”
老師的每一個(gè)微笑都深深地烙在我的心頭。此時(shí)，老師的微笑又浮現在我眼前……
微笑作文 篇3
今天下午放學(xué)回家，我第一件事就是給媽媽講，今天在室內上體育課中玩的游戲傳紙條。
當我們說(shuō)到第二輪游戲，孔祥樂(lè )胥那一列的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始笑個(gè)不停，我也不由自主地笑了起來(lái)，孔祥樂(lè )胥那一列才顯默契，孔祥樂(lè )胥寫(xiě)了個(gè)老七，后面的同學(xué)寫(xiě)了個(gè)老六，老五，老四，老三，老二，老一。體育老師這么一讀，讓我班同學(xué)笑的前俯后仰，啥笑聲的都有，有水壺型的，有噴壺型的，咯咯咯的.也有。
講完以后我就去寫(xiě)作業(yè)了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就跑到爸爸媽媽的臥室讀書(shū)，這個(gè)讀書(shū)項目是我最喜歡的時(shí)刻，而且是我和媽媽一起讀，她讀《列子》，我讀《福爾摩斯探案集》，每次讀這本書(shū)的時(shí)候，都好像自己與福爾摩斯一起探案，吥，一聲響，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽睡著(zhù)了，書(shū)不小心掉在了地上，看見(jiàn)勞累一天的媽媽?zhuān)乙矝](méi)叫醒她，反而翻書(shū)的時(shí)候聲音更輕了，生怕驚醒疲憊的媽媽?zhuān)皇�，把我和福爾摩斯一起探案的旅程打斷了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還能繼續沉迷于這本書(shū)中。
當我起身回自己房間讀書(shū)的時(shí)候，還特意看了看媽媽睡著(zhù)時(shí)臉上還帶著(zhù)的微笑，我心里在想，媽媽肯定是在做美夢(mèng)了，睡覺(jué)都能感覺(jué)到幸福，這是多么的美好��！
直到現在我還回憶她睡著(zhù)的樣子，時(shí)不時(shí)地揚起她那幸福的嘴角。
微笑作文 篇4
每個(gè)人都會(huì )給別人留下印象，我也會(huì )給別人留下印象，給我留下最深的印象是隔壁的王奶奶和那個(gè)微笑。
想起隔壁王奶奶，就想起那個(gè)令我們恐懼的院子，王奶奶家的大門(mén)一年四季幾乎都關(guān)閉著(zhù)，那綠藤也已經(jīng)爬出了墻，角落都是灰塵。我出門(mén)時(shí)，總覺(jué)得這個(gè)房子像一個(gè)魔鬼張牙舞爪地向我撲來(lái)，每到這個(gè)時(shí)候，我總是繞開(kāi)走。
這一天，媽媽給我買(mǎi)了一輛腳踏車(chē)，我興奮地騎出去玩�；貋�(lái)時(shí)，我不知哪來(lái)的自信，竟想從王奶奶那回去，而且一路上一直使勁按喇叭，可不料，那門(mén)竟然開(kāi)了，王奶奶走了出來(lái)，我一嚇，那手上臉上的褶皺，被歲月無(wú)情地摧殘。王奶奶嘴里說(shuō)：“唉，不是�！闭f(shuō)完便走了。我正疑惑著(zhù)王奶奶的那句話(huà)是怎么回事，媽媽來(lái)叫我回家了。
晚上，我躺在床上，遲遲睡不著(zhù)，一直在想是不是有一個(gè)戴鈴鐺的小偷把王奶奶的東西偷走了，早上我一直按鈴鐺，是不是王奶奶認為是小偷，結果不是，才說(shuō)的那句話(huà)，那個(gè)畫(huà)面浮現在我腦海中，慢慢地我就睡著(zhù)了。
第二天，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“王奶奶命苦��！兒女都不回來(lái)了，孫女把她奶奶的'自行車(chē)帶走，就不回來(lái)了，以前那自行車(chē)都停在大門(mén)外，回來(lái)時(shí)也會(huì )按鈴�！眿寢尩脑�(huà)讓我明白王奶奶那天說(shuō)的那句話(huà)是怎么一回事了。
以后我回來(lái)時(shí)都會(huì )銨鈴，王奶奶也像上一次那樣出來(lái)，我叫了她一聲：“奶奶�！蓖跄棠毯�(zhù)淚微笑著(zhù)。過(guò)了一段時(shí)間以后，我每天照例按鈴，可王奶奶卻不再出來(lái)了。
又過(guò)了幾天，鄰居說(shuō)：“王奶奶去世了，是笑著(zhù)離開(kāi)的�！�
我永遠也忘不了王奶奶的微笑。
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