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關(guān)于使用電腦網(wǎng)絡(luò )的話(huà)題作文
“三十年前生個(gè)兒子叫狗子，三十年后養條小狗叫兒子�！薄耙槐犙�，一閉眼”之間改革開(kāi)放三十年，中國社會(huì )發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。九零后的我們也許無(wú)法體會(huì )塵封的歷史，卻充分享受著(zhù)快餐文化的便捷�，F如今，網(wǎng)絡(luò )充斥著(zhù)人們的日常生活、學(xué)習與工作，無(wú)孔不入。對于五六十年代的中老年人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )是陌生的龐大計算機；對于七八十年代的中青年而言，網(wǎng)絡(luò )是半熟的辦公娛樂(lè )工具；對于九十年代的我們來(lái)講，網(wǎng)絡(luò )則是新潮的生活必需品。
作為青少年的我們，正是茁壯成長(cháng)的時(shí)期，身體心理發(fā)育不成熟，對事物的判斷識別能力差，接受任何新生事物都不具有正確的批判性。網(wǎng)絡(luò )對于處于這樣一個(gè)特殊時(shí)期的我們而言，是好是壞，是利是弊，誰(shuí)又敢斷言呢？網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍。不可否認，網(wǎng)絡(luò )代表了當今世界科技發(fā)展的最高水平，是人與人建立良好有效溝通的重要橋梁與途徑，是現代人們生活方方面面的好幫手，但更毋庸置疑的是網(wǎng)絡(luò )在帶來(lái)方便快捷的同時(shí)對于我們生活的消極影響。
在很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)小馬過(guò)河的故事；牛伯伯慷慨激昂的說(shuō)水很淺，小松鼠卻悲傷絕望的說(shuō)水很深，能淹死同伴！故事結尾，小馬在媽媽的鼓勵下以身試“險”，躺著(zhù)過(guò)了河。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，年少的我們在網(wǎng)絡(luò )這條河面前很無(wú)助，我們不是老者，具有強大的能力；我們不是小兒，無(wú)任何行為能力；我們不是冒險激進(jìn)派，卻更不是保守消沉派。然而，試問(wèn)，在現實(shí)中的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題上，我們可以以身試“險”嗎？這樣的代價(jià)是我們祖國的花朵能夠付得起的嗎？
已經(jīng)成為現在家居用品的電腦讓網(wǎng)絡(luò )更加觸手可及。信息時(shí)代，暫且不談網(wǎng)絡(luò )游戲，僅在知識文章滿(mǎn)天飛的同時(shí)卻讓我們的作文發(fā)了愁，自己用心寫(xiě)就的作文永遠比不上網(wǎng)絡(luò )文章的洋洋灑灑。然而，借鑒網(wǎng)絡(luò )作文快速成才之后的小作家們還會(huì )走近書(shū)籍，走上人類(lèi)進(jìn)步的階梯嗎？曾經(jīng)看過(guò)一篇報道說(shuō)，在遙遠的撒哈拉沙漠里長(cháng)著(zhù)一種奇異的花，它有七種顏色的花瓣，卻只在每年的某一天深夜開(kāi)放，美麗卻只是曇花一現！速食文化不適合青少年時(shí)期的我們，文化底蘊的培養，人文素養的形成，正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的樹(shù)立，都需要點(diǎn)滴的積累和醞釀！
我不得不承認網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢的客觀(guān)存在，但對于青少年時(shí)期的我們，更多的還是需要在社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對我們的正確引導和監管下適當有效的使用網(wǎng)絡(luò )！
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