關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文1
對于我們青少年朋友來(lái)說(shuō)，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，對我們的身心健康有著(zhù)很大的影響。我把上網(wǎng)的危害總結了以下幾點(diǎn)：一 如果長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，首先傷害的是我們的眼睛。電腦的輻射，會(huì )使我們的眼睛疲勞，酸痛，時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )變成近視眼。二 由于玩游戲時(shí)，精力高度集中，血液流動(dòng)加快，心跳速度也會(huì )加快，人的體力，精力消耗很大。青少年正是長(cháng)身體的時(shí)候，如果長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，對身體的危害不會(huì )小于毒藥。三 對上網(wǎng)過(guò)度的依賴(lài)，輕則影響學(xué)習，重則會(huì )導致心理變態(tài)，心理極度扭曲。
有人說(shuō)，學(xué)習壓力大，能在網(wǎng)上找個(gè)忠實(shí)的朋友聊聊，可以得到放松，這種說(shuō)法雖然有一定道理，但如果把握不好，會(huì )導致學(xué)習成績(jì)下降，網(wǎng)聊的危害會(huì )導致心理壓力更大，這是一種惡性循環(huán)。四 網(wǎng)上有各種知識，可以開(kāi)拓我們的視野，增長(cháng)我們的知識，但也有很多糟粕，我們應加以區分，但是小學(xué)生缺乏判斷能力，從而會(huì )影響小學(xué)生價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)的形成。五 在網(wǎng)上，青少年面對的是一個(gè)虛擬的世界，電腦會(huì )服從于人們發(fā)出的指令，長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)，會(huì )使青少年脫離現實(shí)生活，不會(huì )與別人溝通，缺乏社交能力。上網(wǎng)的危害還有很多，希望廣大青少年朋友能有一個(gè)健康的心態(tài)，遠離網(wǎng)吧，成為真正對社會(huì )有用的人。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文2
不知什么時(shí)候，長(cháng)白山上來(lái)了一個(gè)名叫楊白勞的老漢。這位老漢很勤勞，在山上開(kāi)辟了一個(gè)屬于自己的農莊。
老漢每天起早貪黑，在農莊里給蔬菜澆水、施肥。菜苗在他的精心照料下，漸漸長(cháng)成了一棵棵個(gè)大、飽滿(mǎn)的大白菜。老漢看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里樂(lè )滋滋的，仿佛他看到的不是菜，而是向他招手的一袋袋銀子。
可接下來(lái)卻發(fā)生了一連串怪事，老漢為此寢食難安。接連幾天，他都發(fā)現自己菜園里的菜莫名其妙地少了幾棵。于是，他決定要將那個(gè)不勞而獲的偷菜者揪出來(lái)二功夫不負有心人，老漢在連續幾天晝伏夜出的守候之下，終于把偷菜者抓了個(gè)現形。原來(lái)那個(gè)人竟是他們村的網(wǎng)絡(luò )高手孔乙己：
老漢滿(mǎn)腔憤怒，直接把孔乙己告上了法庭。
法庭上，老漢向法官包拯陳述了自己的菜被偷的事實(shí)，并要求被告賠償所有損失。法官包拯聽(tīng)后，義憤填膺地說(shuō)：“孔乙己，你也是一個(gè)讀過(guò)書(shū)的人，應該知道禮義廉恥，卻為何干出偷菜這等下三爛的事情？簡(jiǎn)直有辱斯文！”
孔乙己頓時(shí)急紅了臉，額上也開(kāi)始冒汗了，他急急地爭辯道：“回稟法官……法官大人，草民雖……雖讀過(guò)書(shū)，但最終學(xué)而無(wú)果，于是轉攻網(wǎng)絡(luò )，近日迷上……迷上了開(kāi)心農場(chǎng)的游戲。短短數日，我已成為偷遍農場(chǎng)無(wú)敵手，因而心生寂寞，才去了楊白勞的農莊摘……摘了些菜，草民摘的不是菜，是……是……是寂寞啊，法官大人！”
法官包拯一聽(tīng)，更是氣不打一處來(lái)，大吼一聲：“大膽刁民！分明偷了人家的菜，還竟敢強詞奪理說(shuō)成是‘摘’！”
孔乙己這時(shí)卻不再恐慌，睜大著(zhù)眼睛說(shuō)：“偷菜，所有開(kāi)心農場(chǎng)的玩家都為之，能算偷嗎？那是‘摘’……”
這時(shí)孔乙己的辯護律師——魯迅不慌不忙地站起來(lái)說(shuō)：“法官大人，這世上的菜本沒(méi)有‘摘’，只是偷的人多了，也便成了‘摘’。大人要是不信，可以查閱最新的法律條文，文化部早已明文規定，將‘偷菜’更名為‘摘菜’了，這世上再也沒(méi)有‘偷菜’這一說(shuō)了。按這一法律規定，我的當事人并不觸犯法律，并且我的當事人同樣是起早貪黑，勤于收獲，并沒(méi)有錯，應當立即當庭釋放�！�
法官包拯一時(shí)無(wú)語(yǔ)，急忙叫書(shū)記官上網(wǎng)查閱法律條文，果不其然！經(jīng)合議庭審議：楊白勞敗訴，孔乙己無(wú)罪釋放。
楊白勞踉踉蹌蹌地走出法庭，無(wú)語(yǔ)望天，長(cháng)嘆一聲：“楊白勞啊楊白勞，這回你可真的是應驗了自己的名字了��！”
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文3
云卷云舒，我認識了不同于世界的他；花開(kāi)花謝，我便與他相識相知；潮漲潮落，我們一起赴天涯、游海岸。
今晚，我收到了他的郵件。
親愛(ài)的朋友：
你好！
很高興能和你談天，當你讀著(zhù)這封郵件的時(shí)候。我一直在關(guān)切的看著(zhù)你。
相遇。我們走過(guò)那座殘破的神廟，夕陽(yáng)西下，荒草連天，便聽(tīng)見(jiàn)了那穿越時(shí)空的《黍離》：知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？那，是一個(gè)周朝大夫的憂(yōu)。從那天起，你學(xué)會(huì )了憂(yōu)國憂(yōu)民。
相識，我和你散布于郴江江畔，驚濤噬月，冷霧失途，于是我們結識了旅店郴州的秦觀(guān)。他臨江而立，不由感慨：“驛寄梅花，魚(yú)傳尺素，砌成此恨無(wú)重數。郴江幸自繞郴山，為誰(shuí)流下瀟湘去？”那，是一個(gè)政治失意之人的愁。從那天起，你知曉了失意之苦。
相知。我們來(lái)到了異國的月光下，銀波蕩漾，熠熠生輝，便聽(tīng)見(jiàn)了海頓斯坦的那些心情：坐下來(lái)，感覺(jué)很清爽。盡管今天并沒(méi)有獲得什么，我生命中的每一天都令我欣喜。往日的愁苦和傷痛，都埋進(jìn)了這銀色的光波里。那，是一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎獲得者的愛(ài)。從那天起，我讀懂了釋?xiě)选?/p>
相惜。我們一起眺望海子的麥田，空曠無(wú)邊，金波滔滔，有幸者目睹了他的守望：這就是絕望的麥子，永遠是這樣，風(fēng)后面是風(fēng)，天空上面是天空，道路前面還是前面那。那，是一個(gè)孤單者的心聲。從那天起，我明白了守望是因為孤獨。
我們的故事這樣開(kāi)始，我們的故事還將發(fā)展。我會(huì )帶你去游覽美國西部的草原，巴黎城中塞納河，地跨八國的阿爾卑斯山脈；我會(huì )帶你去了解葬花詠絮的黛玉，飲者留名的李白，用黑色的眼睛去追求光明的顧城；我，還會(huì )……
但是，我在你們的世界里卻成了避而遠之的毒品！親愛(ài)的朋友，這并不是我的錯，不是我苦苦挽留，不是我肯放手，也不是我用盡心計，才使得他們對我沉迷！他們的欲罷不能是因為意志不堅定，他們的無(wú)法自拔是因為自己沒(méi)有及時(shí)回頭！這并不是我的錯��！所以，請你相信我的清白，并勸勸你的朋友們，不要再讓我蒙受冤屈了！感激之情，溢于言表。
夜深了，我不得不跟你道別，希望下次再和你暢談。
你的朋友
網(wǎng)絡(luò )
月，又悄然滑過(guò)淺灰色的幕布。每天每天，它都迷茫的照映著(zhù)迷茫的人們，而今夜，在那些情真意切的話(huà)語(yǔ)里，迷茫的光輝已不再迷茫。
此刻，網(wǎng)絡(luò )的心聲已讀盡。那么，親愛(ài)的迷茫者，你們還在迷茫嗎？
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文4
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展，自媒體逐漸成為了輿論主流。于是，謊言鋪天蓋地地出現，也難以管制。讓散布同輕信謠言的人過(guò)家家去吧，只要我們識得廬山真面目。
如何脫離謠言，不至于受騙，根本上就要增長(cháng)自己的見(jiàn)識，明白事理，不盲從。曾經(jīng)有人統計過(guò)，在自媒體中，趙本山一年能“死”8次，成龍一年能“死”十多次。死因可謂撲朔迷離，令人為之動(dòng)情。正因為這些煽動(dòng)人情緒的“事件”，導致不明所以的旁觀(guān)者信以為真。甚至搖身一變，成為了傳播者之一。
我認為，謠言的始作俑者一定心懷叵測，由公安機關(guān)拖去處理即可。我們要做的便是不要上當受騙。但不被欺騙又何其困難。蘇東坡被貶海南時(shí)，連他最好的朋友都聽(tīng)信了他已去世的謠言。當我們面對標題為“震驚！竟然是……”“男人看了會(huì )沉默，女人看了會(huì )流淚”的標題，不用多想，一定是虛假信息，這種懸念純粹是為了賺取流量。新聞標題，大多以吸人眼球為主，而不是設置懸念。
謊言制造者又極其狡猾，會(huì )抓住社會(huì )熱點(diǎn)與人們心理敏感的弱點(diǎn)進(jìn)行攻擊。食品安全便是近來(lái)的熱點(diǎn)，他們便會(huì )瘋狂傳播“某某某東西，竟含有致癌物，你每天都在吃！”諸如此類(lèi)的文章，內容不必多說(shuō)，一定毫無(wú)依據或捏造數據欺騙民眾。我曾見(jiàn)過(guò)最可笑的謠言是“一氧化二氫化合物，常溫下為無(wú)色液體……可用于重工業(yè)，而你每天都在吃”思來(lái)想去，因為我知道一氧化二氫就是水才覺(jué)得可笑，然而未受教育的老人會(huì )不會(huì )信以為真？
身在信息爆炸的廬山中，信息泥沙俱下，綠水藍天難以辨明。為了識得廬山真面目，我認為最重要的是自己漲知識，多讀書(shū)，多看人民日報而不是某短視頻APP或某吧。只要站得夠高，即使身在廬山，那也只是腳在廬山，頭卻已經(jīng)在廬山之上了，橫看側看，峰就是峰，嶺就是嶺了。其次，做一名理智的旁觀(guān)者，有時(shí)候作為一名吃瓜群眾，看這群人耍耍猴戲，也蠻有意思。旁觀(guān)者不一定就是漠視，而是理智地等待真相浮出水面后才一針見(jiàn)血，揭穿詭計。最后，提醒父母親朋好友謹防受騙，畢竟騙術(shù)高明，難以估量。萬(wàn)一父母受到情緒感染，頭腦一熱，輕擊轉發(fā)，危害隨之蔓延可不好。這時(shí)及時(shí)出手最妙。
只愿身在廬山，識得泥沙俱下的真面目。告誡過(guò)路人，不至于混入其中。如果人人都能這樣，那么謠言便一去不復返，留下白云千載空悠悠了。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文5
隨著(zhù)信息化時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò )成為我們生活中不可或缺的一部分。
第一次接觸網(wǎng)絡(luò )在小學(xué)開(kāi)設的信息技術(shù)課上。那時(shí)候的我對網(wǎng)絡(luò )一無(wú)所知，但也對它懷有深深地向往。即使老師只是教我們如何使用鍵盤(pán)，我們也并不覺(jué)得枯燥。隨著(zhù)時(shí)間的增加，我們對于網(wǎng)絡(luò )的渴求不斷增加，老師開(kāi)始教我們畫(huà)畫(huà)、打字……進(jìn)入中學(xué)，對于網(wǎng)絡(luò )的認識又加深了。網(wǎng)絡(luò )給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化，課堂上所學(xué)的知識已經(jīng)不能滿(mǎn)足我們對網(wǎng)絡(luò )認識的渴望。許多同學(xué)也已將視線(xiàn)從課內轉向課外。
與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)弊端也漸漸浮現出來(lái)。許多人因沉溺網(wǎng)絡(luò )而無(wú)法自拔，沉溺網(wǎng)絡(luò )不僅危害身心健康，而且浪費我們寶貴的光陰。
國家明文規定禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，但一些黑網(wǎng)吧的老板為了盈利，違反規定，接納未成年人上網(wǎng)。一個(gè)學(xué)習優(yōu)異的孩子，只要沉溺網(wǎng)吧，學(xué)習就會(huì )一落千丈。有的甚至會(huì )走上歧途。許多學(xué)生都是背著(zhù)家長(cháng)去網(wǎng)吧的，一旦沒(méi)錢(qián)，就會(huì )去借，去偷，去搶……走上犯罪道路。網(wǎng)絡(luò )是虛擬的，一旦沉迷，整日泡在網(wǎng)絡(luò )上，無(wú)所事事，不思進(jìn)取，消磨寶貴的光陰。凡事都有個(gè)度，才是正確的網(wǎng)絡(luò )人生。
正確使用網(wǎng)絡(luò )對于每個(gè)人都有積極作用，尤其是對于中小學(xué)生。打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，上自天文，下至地理，古代精華，當今科技，中國悠久歷史，西洋燦爛文化……真是思接千載，視通萬(wàn)里，古今中外，應有盡有；再如互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性和隨意化，可以令我們學(xué)習的時(shí)空大大拓展-----只要互聯(lián)網(wǎng)連接著(zhù)，你打開(kāi)電腦，輕點(diǎn)鼠標，無(wú)論何人，無(wú)論何地，無(wú)論何時(shí)，你都能尋找到你想要的知識和信息，而可以不受常�？鄲牢覀兊臅r(shí)間和空間的束縛；還如互聯(lián)網(wǎng)的知識性和工具性，可以使我們的學(xué)習更加方便和快捷------假使點(diǎn)擊“百家姓”，幾分鐘后，你的姓氏淵源，族譜郡望，你祖上的歷史名人，當今的社會(huì )棟梁…。一切都一目了然；假使你已經(jīng)下載了《金山詞霸》，那么，無(wú)論查找漢字的本意、引申義、比喻義，還是想“英漢”對譯，你一定都會(huì )覺(jué)得空前無(wú)比的方便和快捷。
“ 水，能載舟，亦能覆舟�！蔽覀円侠砝镁W(wǎng)絡(luò )
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文6
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已實(shí)實(shí)在在地介入人們的.生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對青少年的思想觀(guān)念、生活方式帶來(lái)影響。廣大青年認為：從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來(lái)源最多、信息種類(lèi)最全的優(yōu)點(diǎn)。有大量資料顯示，先進(jìn)國家的中小學(xué)生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，進(jìn)行創(chuàng )造性、探索性學(xué)習，這對于學(xué)生素質(zhì)的提高有著(zhù)巨大的作用。
在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險的行為。計算機里的游戲之所以對青少年學(xué)生有強大的吸引力，在于計算機游戲虛幻的真實(shí)性。計算機游戲大多是以歷史上某個(gè)國家或以武俠小說(shuō)為藍本，形成一個(gè)虛擬的社會(huì )，從而產(chǎn)生某種虛幻的真實(shí)，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺(jué)。由于計算機虛幻的真實(shí)性，常常使中小學(xué)生把游戲中的角色搬到現實(shí)生活中來(lái)；他們雖然人生活在現實(shí)生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文7
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )閱讀成為了一大搶眼的亮點(diǎn)。人們可以方便地利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行閱讀，人們不用再和從前一樣趕著(zhù)時(shí)間去圖書(shū)館搜尋自己喜歡的書(shū)籍。人們只需按動(dòng)自己指尖下的鍵盤(pán)就能快速找到自己所需要的信息，邊聽(tīng)著(zhù)看好的音樂(lè )來(lái)制造氣氛，邊徜徉在閱讀的快樂(lè )海洋，可以忘記一切，沒(méi)有因自己囊中空空又或者是書(shū)店店員的催促極其豐富的資源在等著(zhù)你
但在閱讀的同時(shí)，我們又不得不承認，我們在網(wǎng)上的閱讀大都無(wú)法細細品味，而只是浮于囫圇吞棗式的“掃視”，在這個(gè)高效率的社會(huì )，我們無(wú)法再靜下心來(lái)如以前那樣細細咀嚼文字的美妙。我們注重的只是信息本身的價(jià)值性，而并非升入思考一些文字的真正內涵，更是無(wú)法從真正意義上體悟作者真正的寫(xiě)作意圖，我們只是流于表面，順著(zhù)文字本身的思路進(jìn)行思考，漸漸的我們失去對一些問(wèn)題獨立思考的能力。是的，網(wǎng)絡(luò )帶給我們方便的同時(shí)，又似乎“奪去”了我們獨立思考的能力，時(shí)常聽(tīng)到有同學(xué)在交流說(shuō)：自己的回家作業(yè)上有的問(wèn)題答案是在網(wǎng)上查找到的在面對一個(gè)個(gè)漂亮的對鉤的同時(shí)，我們是不是應該反省一下：這對我們來(lái)說(shuō)真的是一件好事么在網(wǎng)絡(luò )的誘惑下，我們學(xué)會(huì )了“偷工減料”、“耍小聰明”滿(mǎn)意與虛假繁榮過(guò)后又會(huì )是什么呢
無(wú)法不承認，網(wǎng)絡(luò )閱讀確實(shí)豐富了我們的眼界，我們這一代比起我們上一代人確是有些“早熟”，就這一點(diǎn)，我認為網(wǎng)絡(luò )閱讀有其不可推脫的“責任”現在，我們閱讀的工具越來(lái)越先進(jìn)，很多同學(xué)不再帶著(zhù)厚厚的小說(shuō)書(shū)，而是在網(wǎng)上下載小說(shuō)，用mp4進(jìn)行閱讀，由于mp4體積之小，老師很難發(fā)現并制止。而對于那部分同學(xué)，由于缺少自控能力，又沒(méi)有師長(cháng)的教導，漸漸迷失了方向，深陷其中，無(wú)法自拔
從大一點(diǎn)的方面講，網(wǎng)上的信息無(wú)法確保是經(jīng)過(guò)縝密篩選的。本人在瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)時(shí)常發(fā)現有錯別字的存在，而這對于我們這些還在接受知識的中小學(xué)生而言，無(wú)疑會(huì )從一種視覺(jué)上的錯誤轉變?yōu)橐环N知識性的嚴重錯誤，這種錯誤有時(shí)是不可逆轉的。這種知識性的誤導會(huì )造成我們在學(xué)習上的錯誤，使我們在考試中出現一些莫名其妙而令人費解的錯誤，而且一旦犯了，有時(shí)是非常難改變的從這一角度，我們在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )閱讀時(shí)真的是應該小心了
與我們中小學(xué)生相比，大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò )閱讀大概更是頻繁的，有不少教授反映。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文8
道德底線(xiàn)是做人最基本的良知。做人，最基本的東西絕不能丟，做人，就是要守住道德底線(xiàn)�？鬃影选靶奚怼狈旁凇褒R家”、“治國”、“平天下”之前，把“修身”作為人生的第一要務(wù)來(lái)看待。毫無(wú)疑問(wèn)做人必須守住道德底線(xiàn)。
當前，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，技術(shù)和平臺賦予人們前所未有的新生活，在網(wǎng)上交流、交往、交易成為生活新常態(tài)。自我國接入世界互聯(lián)網(wǎng)22年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已成井噴之勢。據中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布的第38次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )發(fā)展狀況統計報告》顯示，截至20xx年6月我國網(wǎng)民規模達7.10億。毫無(wú)疑問(wèn)，我國是當之無(wú)愧的網(wǎng)絡(luò )大國。但網(wǎng)絡(luò )同時(shí)也是一把“雙刃劍”，在給人們提供快捷信息分享渠道、讓人們盡情享受網(wǎng)絡(luò )便利的同時(shí)，也帶來(lái)了諸多影響社會(huì )和諧、安全、穩定的不利因素。我們作為網(wǎng)民中的一份子，必須要守住道德底線(xiàn)，共同努力構建文明的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
我國的網(wǎng)絡(luò )道德失范的問(wèn)題主要有：色情污染與網(wǎng)絡(luò )暴力、網(wǎng)絡(luò )恐怖和欺詐、道德情感的淡漠、網(wǎng)絡(luò )輿論推手的操縱等。出現以上問(wèn)題主要是因為：法制建設跟不上、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)監督控制體系不完善、弱化的“自律道德”、難以形成的“他律道德”，再加上網(wǎng)民在現實(shí)中的自主道德意識存在問(wèn)題。因此，網(wǎng)絡(luò )道德建設還有很長(cháng)的路要走。
守住道德底線(xiàn)，做中國好網(wǎng)民，從我們自身開(kāi)始，一個(gè)人的意識在很大程度上決定了一個(gè)人在網(wǎng)上的行為，加強我們自身道德的自律性就很重要了。網(wǎng)絡(luò )社會(huì )中的道德不像傳統道德那樣，主要依靠輿論和規范來(lái)規范個(gè)人的行為，而是靠自己以“慎獨”為特征的道德自律。由于每個(gè)人各方面素質(zhì)的參差不齊，網(wǎng)絡(luò )自主道德意識的培養主要是自我道德責任感的培養，現今的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境自由、開(kāi)放，人們的思維和行為方式發(fā)生了很大的變化，必然導致自身在網(wǎng)絡(luò )的接觸中遇到前所未有的道德認知沖突，當一個(gè)人具有了強烈的道德修養愿望，并具有了自我修養的能力時(shí)，道德認知沖突能夠增強自我的道德判斷能力和道德行為能力。因此，我們要懂得自我約束自己的網(wǎng)上行為。
守住道德底線(xiàn)，尊法守法，不受負面輿論的引導。做一個(gè)“懂道德，知法制”的中國好網(wǎng)民。讓我們從自身做起，從手上的鼠標做起，共同構建綠色文明的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文9
如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學(xué)生是否“現代”的重要標志。但是，因特網(wǎng)會(huì )給中學(xué)生的思想觀(guān)念、思維方式、價(jià)值取向、行為模式帶來(lái)哪些影響？一項最新調查表明，因特網(wǎng)有利于中學(xué)生現代思維方式的形成，有利于他們社會(huì )化的進(jìn)程，更能激發(fā)其創(chuàng )造潛力。
調查顯示，中學(xué)生網(wǎng)民中，男生的上網(wǎng)率高于女生。上網(wǎng)學(xué)生中57.6%的人偶爾上網(wǎng)、40.6%的經(jīng)常上網(wǎng)，大部分時(shí)間都泡在網(wǎng)上的只有2.3%。有59.2%的中學(xué)生網(wǎng)齡在半年到一年
左右，而兩三年網(wǎng)齡的人只有10%，這說(shuō)明當地中學(xué)生上網(wǎng)是近兩年的事。
中學(xué)生上網(wǎng)多數是在周末或假期，81.2%的中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息，23%的學(xué)生是為了結交更多的朋友，6%的人上網(wǎng)是為了玩游戲。
在對網(wǎng)絡(luò )的基本評價(jià)中，有半數以上的中學(xué)生認為上網(wǎng)是大勢所趨，30.5%的學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )表示滿(mǎn)意，47.1%的人認為對中學(xué)生上網(wǎng)應適當指導。
基于大量調查數據，調查認為，上網(wǎng)激活了現代中學(xué)生的思想：
網(wǎng)絡(luò )讓中學(xué)生接觸到了多元的世界文化，接觸到開(kāi)放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球眼光；他們通過(guò)閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息，潛移默化地學(xué)習了現代的發(fā)散性思維方法，懂得在處理復雜事物時(shí)必須考慮它與周?chē)挛锏姆N種聯(lián)系，從而改變傳統線(xiàn)性思維固有的死板和狹隘。網(wǎng)絡(luò )還使中學(xué)生對世界的認識大大超出他們所能直接體驗的生存世界。85.6%的上網(wǎng)中學(xué)生認為網(wǎng)絡(luò )對自己最大的影響是改變了自己的學(xué)習方式，增加了信息量。59%的上網(wǎng)者是在上機過(guò)程中學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識。
網(wǎng)絡(luò )的全方位、超時(shí)空、互動(dòng)性和隱蔽性為中學(xué)生的社會(huì )交往提供了更為廣泛的機會(huì )。學(xué)生可以利用快捷的電子郵件與他人進(jìn)行遠距離交流，這種“戴面具”的交往方式可使中學(xué)生在平等、寬松的社交環(huán)境中盡情展現自我。調查顯示，53%的人上網(wǎng)是為了向外發(fā)布信息。
但調查也發(fā)現，網(wǎng)絡(luò )同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學(xué)生帶來(lái)困擾，如網(wǎng)絡(luò )容易使少數自控力較差的中學(xué)生上癮、間接和符號化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對面的交往機會(huì )和愿望、網(wǎng)絡(luò )高技術(shù)容易使有的中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )技術(shù)產(chǎn)生過(guò)度崇拜等。
調查認為，因特網(wǎng)的發(fā)展使對中學(xué)生的教育工作呈現新的特點(diǎn)，學(xué)校教育應該是網(wǎng)上育人與網(wǎng)下育人相結合，以促進(jìn)中學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文10
清明節是中國的傳統節日，每到清明節人們都會(huì )到墓地給去世的親人掃墓。
今天是周末，我和媽媽、爸爸、婆婆、爺爺一大家人去金沙陵園和燃燈寺陵園給我去世的家人祭祀。到了金沙陵園，我們先在花店購買(mǎi)了四束菊花。菊花的花語(yǔ)中含有“懷念”的意思，它可以用來(lái)表達對某人的懷念，所以我們在清明節前用菊花來(lái)祭祀。進(jìn)入陵園以后，那里非常安靜，耳邊還想起念佛的音樂(lè )，陵園兩邊一排排整齊的墓碑像戰士一樣抬頭挺拔著(zhù)，很震撼。我們找到了親人的墓碑后，我先將一束菊花擺放在碑前，把準備好的水果和肉擺放好，再將白酒倒在紙杯里，請去世的親人享用午餐。我們每個(gè)人都一一在墓碑前雙手合十祭拜。祭拜結束后，我將酒杯里的酒灑在墓碑上。緊接著(zhù)，我們又開(kāi)車(chē)去了下一個(gè)陵園祭祀。
我覺(jué)得中國歷史上的這些傳統習俗都要繼承下去，這樣才能讓我們記住我們去世的親人，讓我們學(xué)會(huì )紀念和感恩。我還知道了，我們現在祭祀不能燃燒香蠟紙錢(qián)，這樣會(huì )污染環(huán)境，造成世界大末日。所以我們要文明祭祀，使用環(huán)保植物來(lái)祭祀。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文11
其實(shí)，網(wǎng)絡(luò )的用途真是太廣太廣了。以至于我認為我談?wù)撨@個(gè)話(huà)題實(shí)在太小了。不過(guò)，還真的有人比我了解的要少。
首先，網(wǎng)絡(luò )的主要用途是豐富我們自己，讓我們能夠很好的應對社會(huì )和人生。很多龐大的網(wǎng)站都是屬于查詢(xún)性網(wǎng)站，其名字令人如雷貫耳就可以看出查詢(xún)的重要性。我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，通常都是去網(wǎng)絡(luò )上查詢(xún)。因為很多的東西我們沒(méi)有更多更好的途徑或條件讓我們搞清楚，因此網(wǎng)絡(luò )就成為了最重要的資料庫。所有人有了自己的知識都可以去網(wǎng)絡(luò )上與大家分享。時(shí)代在進(jìn)步，原來(lái)的資料也在不斷的更新，即使是現在感覺(jué)很好的資料也許明天就會(huì )錯誤連篇，讓人根本無(wú)法讀懂。因此，網(wǎng)絡(luò )具有更新性，能使人永遠獲得最新的信息，來(lái)解決生活中或工作中隨時(shí)出現的種種問(wèn)題。
網(wǎng)絡(luò )的另一大功能就是娛樂(lè )，其中之一是通訊。人們上了網(wǎng)絡(luò )后就可以用即時(shí)通訊工具與想要聊天的人進(jìn)行交談，從中我們可以得到很多平時(shí)得不到或者是不容易交談到的事。網(wǎng)絡(luò )比很多通訊方式都要便宜，而且不受距離限制，相對較為實(shí)用。但是有一個(gè)問(wèn)題就是網(wǎng)絡(luò )的承載裝置不多，電腦不好攜帶，而手機功能則不如電腦全，網(wǎng)速不快，又很燒錢(qián)。因此，網(wǎng)絡(luò )一般是在安頓下來(lái)后在使用的工具。娛樂(lè )的另一種方式當然就是游戲和視頻。對于整體網(wǎng)絡(luò )來(lái)說(shuō)，休閑娛樂(lè )的網(wǎng)站占得比例也不少，而游戲和視頻則成了其中較為強盛的部門(mén)。相對來(lái)說(shuō)，視頻可以互相傳閱，便于下載記錄，而且方便傳看，而很多游戲就只能在有網(wǎng)絡(luò )的時(shí)候才能玩。因此，認為人們帶來(lái)一些不方便。一些大型的游戲往往都需要直接下載，不需要網(wǎng)絡(luò )，但對自己的設備又有一定的侵占。但即便如此，游戲仍是青少年乃至成人都喜歡的一種娛樂(lè )方式。原因之一就是你可以不受情節的限制，可以自己創(chuàng )造屬于自己的過(guò)程。因此，游戲還是很受歡迎的。
不過(guò)，也有的網(wǎng)站是官方網(wǎng)站，主要是為人們提供他們單獨一方的幫助的。雖然說(shuō)不上全面，但精，因此對我們的好處還是很多的。
網(wǎng)絡(luò )的用處很多，希望大家不要只顧一個(gè)而錯失全局。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò )作文12
網(wǎng)絡(luò )是人類(lèi)普遍使用的工具，它可以讓我們看到全世界的事，也可以跟遠方的親朋好友聯(lián)絡(luò )。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，能知天下事�！�
長(cháng)期使用電腦，會(huì )影響人們的學(xué)習知識，電腦雖然很方便，但是其中暗藏著(zhù)許多危機，例如：“網(wǎng)絡(luò )交友、網(wǎng)絡(luò )詐騙、病毒等�！彼晕覀円岣呔X(jué)，防止病毒任進(jìn)電腦里。
網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)點(diǎn)：“人們生活、工作必備的工具，可透過(guò)網(wǎng)絡(luò )從事通訊、投資、研究、教學(xué)、購物、娛樂(lè )等活動(dòng)�！本W(wǎng)絡(luò )的缺點(diǎn)有：“可能阻礙人們多方學(xué)習的能力； 過(guò)度沉迷在網(wǎng)絡(luò )虛擬的世界，會(huì )降低人與人之間相處的能力，妨礙現實(shí)世界中人際關(guān)係的正常發(fā)展，也容易陷入網(wǎng)絡(luò )詐騙的陷阱而受害�！币虼�，大家應該將電腦和網(wǎng)絡(luò )的功能運用在協(xié)助學(xué)習、吸收知識、培養技能等方面，并避免沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲和濫用網(wǎng)絡(luò )交友。
我們要小心謹慎的使用電腦，因為網(wǎng)絡(luò )暗藏著(zhù)許多危機，所以我們不要陷入泥淖中，要謹慎操作電腦，勿上來(lái)源不明的網(wǎng)站。多上有益于我們的網(wǎng)站�？偠灾�，網(wǎng)絡(luò )亦好亦壞各有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，我們要汲取優(yōu)點(diǎn)避免缺點(diǎn)，才能“網(wǎng)絡(luò )安全小心行�！�
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網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物，與我們的日常生活、工作、學(xué)習密不可分。
時(shí)代的創(chuàng )新，給予我們更廣闊的視野，網(wǎng)絡(luò )作文讓我們擁有了施展才華的天地，不僅要感謝時(shí)光的造就，還要運用科技的結晶——網(wǎng)絡(luò )，使其成為我們更高的升華途徑。
時(shí)間在流失，網(wǎng)絡(luò )在成長(cháng)，它會(huì )有衰老的一天嗎，不，只回更加的完善。
難以保證，潔碧無(wú)暇，世間沒(méi)有完美無(wú)缺之物，不良網(wǎng)站、惡意病毒雖有時(shí)興風(fēng)作浪，但總會(huì )海闊天晴、風(fēng)平浪靜，它門(mén)難以與“大自然”相抗衡。
網(wǎng)絡(luò )是知識的視窗，是評論的話(huà)筒，更是通訊的快捷方式，其代表“軍事網(wǎng)”“評論網(wǎng)”“qq”等。
網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)絡(luò )炒股，網(wǎng)絡(luò )聊天，網(wǎng)絡(luò )咨詢(xún)。說(shuō)不完，道不盡，仿佛人們的基因已經(jīng)有了網(wǎng)絡(luò )的一部分；血脈相通，命運相隨，讓網(wǎng)絡(luò )成為你的摯友，你將擁有知識與富貴，至若成為他的奴隸，則會(huì )喪失自由，控制命運，“沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)持刀搶劫”結果如何可想而知，難道這不是最鮮明的例證嗎！
網(wǎng)絡(luò )也是雙刃劍，相輔相成，相克相生。
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今天，我鄭重地告訴大家：“網(wǎng)絡(luò )害處大，請遠離網(wǎng)絡(luò )�！�
你們可能聽(tīng)說(shuō)這樣一件事：小華的父母下崗后，取出省吃?xún)�用攢了兩年的4000元錢(qián)，給小華買(mǎi)了臺電腦。小華每天上網(wǎng)不是查資料，面是玩一些殺人游戲。一天他父親知道事后把他趕出家門(mén)。15歲的小華偷了家中的800元錢(qián)，到太原找網(wǎng)友，網(wǎng)友八天沒(méi)到，小華卻早已身無(wú)分文。饑餓的小華拿出兜里的刀子，一下頂住一女子的腰實(shí)施搶劫，被民警逮了個(gè)正著(zhù)，隨后以搶劫罪判刑兩年。
信息時(shí)代的到來(lái)，使千家萬(wàn)戶(hù)都方便了。而對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )是個(gè)新鮮事物，它具有著(zhù)開(kāi)闊視野、豐富知識、溝通交流、休閑娛樂(lè )等多種功能和價(jià)值，學(xué)生可以在色彩斑斕的虛擬社會(huì )中盡情展現個(gè)性的熱辣和生活的激情。然而，在我國網(wǎng)絡(luò )信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)，也引起了青少年網(wǎng)絡(luò )游戲、上網(wǎng)過(guò)癮等不良現象，從而影響健康和學(xué)習，甚至導致違法犯罪等一系列問(wèn)題。
“聽(tīng)君一言，勝讀十年書(shū)�！弊灾屏ν种撇蛔≌_的引導，很多學(xué)生會(huì )被網(wǎng)絡(luò )吸引，成為網(wǎng)絡(luò )的奴隸，將會(huì )產(chǎn)生嚴重的后果。
同學(xué)們，為了大家美好的未來(lái)，請自覺(jué)遠離網(wǎng)絡(luò )。
在此，我提醒大家：“網(wǎng)絡(luò )害處多，請遠離網(wǎng)絡(luò )！”
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我不知它究竟因何得名，不過(guò)它確實(shí)給了我一些沉思……
理論上說(shuō)，它是傳遞信息的工具，而信息構成了錯綜復雜的網(wǎng)狀結構，所以它叫網(wǎng)。
子蔭說(shuō)：網(wǎng)絡(luò )能給人帶來(lái)快樂(lè )，就像我們小時(shí)候蕩秋千網(wǎng)一樣的快樂(lè )。
老師說(shuō)：網(wǎng)絡(luò )像漁人吊滿(mǎn)魚(yú)餌的魚(yú)網(wǎng)，吸引著(zhù)我們，一旦掉進(jìn)去就無(wú)法自拔，所以它叫網(wǎng)。
心理學(xué)專(zhuān)家說(shuō)：是人們交流交際能力的退化才出現了，網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬的世界。
我說(shuō)：網(wǎng)絡(luò )也是人們交流的好地方之一。
我承認自己是個(gè)小網(wǎng)蟲(chóng)，我不認為這有什么不可，一，我不進(jìn)網(wǎng)吧；二，我不迷戀網(wǎng)絡(luò )，我只是喜歡用網(wǎng)絡(luò )的形式來(lái)交流，做一個(gè)單純的小網(wǎng)蟲(chóng)；我和子蔭是朋友，是用真心換來(lái)的，我們相識在現實(shí)中，交流卻在網(wǎng)上，子蔭話(huà)語(yǔ)不多，卻是真正善良的女孩。我喜歡網(wǎng)絡(luò )的淡雅，子蔭喜歡網(wǎng)絡(luò )的寧靜，那種用鍵盤(pán)轉達自己話(huà)語(yǔ)的感覺(jué)，沒(méi)有現實(shí)的粗俗，媽媽說(shuō)：“你只是沒(méi)有看到網(wǎng)絡(luò )的負面�！薄暗赣肋h都不要看到�！�
在陽(yáng)光下，我交換著(zhù)姿勢，繼續著(zhù)我的緒想……
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