網(wǎng)絡(luò )的作文(集錦5篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò )的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
網(wǎng)絡(luò )，在我的生活中不可較少，它占據了我的業(yè)余時(shí)間，幫助我學(xué)習，感覺(jué)沒(méi)有網(wǎng)給，我的生活就失去了光彩。
網(wǎng)絡(luò )有許多作用。當我想給遠方的表弟說(shuō)些什么時(shí)，直接視頻聊天。
網(wǎng)絡(luò )還能玩有趣的游戲。隨著(zhù)科技的發(fā)展，游戲越來(lái)越精彩刺激，讓玩的人無(wú)法自撥；還有電視，這是大人們的最?lèi)?ài)。打開(kāi)電視，隨意挑選頻道，就能看自己喜歡的電視劇和動(dòng)畫(huà)片了。
我最喜歡的網(wǎng)絡(luò )功能還是“作業(yè)幫”，當你遇見(jiàn)自己不會(huì )的難題時(shí)，只用拿起手機，點(diǎn)擊進(jìn)作業(yè)幫，對準題目一拍，它就能顯示出正確答案。我覺(jué)得，真是太神奇了，也大大方便了人們的生活。
網(wǎng)絡(luò )不僅能聊天、玩游戲、看電視劇、搜題，還能購物，在家里，有什么想要買(mǎi)的書(shū)，只用拿起手機，用手指輕松地點(diǎn)一下，過(guò)不久，書(shū)就會(huì )自動(dòng)上門(mén)。這種感覺(jué)你試了就會(huì )上癮。
如果你要去旅游，也只用拿起手機買(mǎi)自己要去的旅游的`票，旅游團會(huì )為你安排好路程，自己根本不用操心。
網(wǎng)絡(luò )大大方便了人們的生活，現在，網(wǎng)絡(luò )成為了我生活中必不可少的東西。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)我們熟知的詞語(yǔ)，正是因為有了它，我們的生活才變得五彩繽紛起來(lái)，正是因為有了它，我們才可以隨心所欲的上網(wǎng)、沖浪、看電影；正是因為有了它，我們心中的難題才能在第一時(shí)間解決；正是有了它，王維的“海內存知己，天涯若比鄰|”成為現實(shí)，正是因為有了它，我們才能擁有微博，博客，讓我們在第一時(shí)間就可以向全世界分享自己的見(jiàn)聞，收獲和想法，使巨大的地球好像變成了一個(gè)小小的“地球村”正是因為有了它，我們才可以足不出戶(hù)，動(dòng)動(dòng)鼠標就可以買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的商品………如今，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)走入中國十七個(gè)年頭，成為許多人生活中不可缺少的重要組成部分，也成為繼電視、報紙后的第三大主流體�？梢哉f(shuō)，若果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，我們的生活雖然不會(huì )陷入論亂，但是會(huì )非常的.不便�？梢�(jiàn)網(wǎng)絡(luò )對我們生活的重要性。
但網(wǎng)絡(luò )就像勇士手里的一把鋒利的寶劍，在殺死敵人的同時(shí)，也有可能會(huì )不慎砍傷自己，我們小學(xué)生正在一步步認識世界，對任何東西都非常好奇，面對絢麗多姿的網(wǎng)絡(luò )，面對網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的快捷、方便和歡樂(lè )，許多心智尚未成熟的青少年會(huì )迷上網(wǎng)絡(luò )，在這些人當中，有的人是利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)學(xué)習，這固然是好的 ，但是占一小部分，還有很大一部分人會(huì )迷戀上那些本來(lái)讓我們娛樂(lè )放松的游戲，由于種種原因，意志薄弱的青少年會(huì )陷入網(wǎng)絡(luò )游戲的漩渦中，難以自拔。長(cháng)時(shí)間這樣迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，會(huì )導致學(xué)習成績(jì)下降，眼睛
近視、抵抗力減弱等危害。并且，迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲還會(huì )耗費大量的金錢(qián)，現在，迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲已成為繼吸煙、酗酒、吸毒在該i，第四大危害青少年身心健康的“殺手|”。
要想擺脫迷戀網(wǎng)路游戲的危害，我們就必須要正確認識網(wǎng)絡(luò )的用途，不要認為只有玩網(wǎng)游才是唯一的休閑方法，要養成良好的生活情趣，自覺(jué)抵御網(wǎng)絡(luò )游戲的誘惑，合理控制上網(wǎng)時(shí)間，在必要的情況下，還要安裝一些強制性的軟件，讓網(wǎng)絡(luò )游戲的烏云離我們而去。還我們一片健康的上網(wǎng)環(huán)境。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
“三十年前生個(gè)兒子叫狗子，三十年后養條小狗叫兒子�！薄耙槐犙�，一閉眼”之間改革開(kāi)放三十年，中國社會(huì )發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。九零后的我們也許無(wú)法體會(huì )塵封的歷史，卻充分享受著(zhù)快餐文化的便捷�，F如今，網(wǎng)絡(luò )充斥著(zhù)人們的日常生活、學(xué)習與工作，無(wú)孔不入。對于五六十年代的中老年人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )是陌生的龐大計算機;對于七八十年代的中青年而言，網(wǎng)絡(luò )是半熟的辦公娛樂(lè )工具;對于九十年代的我們來(lái)講，網(wǎng)絡(luò )則是新潮的生活必需品。
作為青少年的我們，正是茁壯成長(cháng)的時(shí)期，身體心理發(fā)育不成熟，對事物的判斷識別能力差，接受任何新生事物都不具有正確的批判性。網(wǎng)絡(luò )對于處于這樣一個(gè)特殊時(shí)期的我們而言，是好是壞，是利是弊，誰(shuí)又敢斷言呢?網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍。不可否認，網(wǎng)絡(luò )代表了當今世界科技發(fā)展的最高水平，是人與人建立良好有效溝通的重要橋梁與途徑，是現代人們生活方方面面的'好幫手，但更毋庸置疑的是網(wǎng)絡(luò )在帶來(lái)方便快捷的同時(shí)對于我們生活的消極影響。
在很小的時(shí)候就聽(tīng)過(guò)小馬過(guò)河的故事;牛伯伯慷慨激昂的說(shuō)水很淺，小松鼠卻悲傷絕望的說(shuō)水很深，能淹死同伴!故事結尾，小馬在媽媽的鼓勵下以身試“險”，躺著(zhù)過(guò)了河。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，年少的我們在網(wǎng)絡(luò )這條河面前很無(wú)助，我們不是老者，具有強大的能力;我們不是小兒，無(wú)任何行為能力;我們不是冒險激進(jìn)派，卻更不是保守消沉派。然而，試問(wèn)，在現實(shí)中的網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題上，我們可以以身試“險”嗎?這樣的代價(jià)是我們祖國的花朵能夠付得起的嗎?
已經(jīng)成為現在家居用品的電腦讓網(wǎng)絡(luò )更加觸手可及。信息時(shí)代，暫且不談網(wǎng)絡(luò )游戲，僅在知識文章滿(mǎn)天飛的同時(shí)卻讓我們的作文發(fā)了愁，自己用心寫(xiě)就的作文永遠比不上網(wǎng)絡(luò )文章的洋洋灑灑。然而，借鑒網(wǎng)絡(luò )作文快速成才之后的小作家們還會(huì )走近書(shū)籍，走上人類(lèi)進(jìn)步的階梯嗎?曾經(jīng)看過(guò)一篇報道說(shuō)，在遙遠的撒哈拉沙漠里長(cháng)著(zhù)一種奇異的花，它有七種顏色的花瓣，卻只在每年的某一天深夜開(kāi)放，美麗卻只是曇花一現!速食文化不適合青少年時(shí)期的我們，文化底蘊的培養，人文素養的形成，正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的樹(shù)立，都需要點(diǎn)滴的積累和醞釀!
我不得不承認網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢的客觀(guān)存在，但對于青少年時(shí)期的我們，更多的還是需要在社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對我們的正確引導和監管下適當有效的使用網(wǎng)絡(luò )!
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
為什么舉手的人少了 記者：現在我所在的位置是紹興縣實(shí)驗中學(xué)初二（15）班教室，今天我們采訪(fǎng)的主題是“為什么上課舉手的同學(xué)越來(lái)越少”，現場(chǎng)正是二（15）班同學(xué)上語(yǔ)文課的情況，請攝像師切個(gè)近景。 大家可以看到老師拋出問(wèn)題好久了，可下面還是一片寂靜，一只手都沒(méi)有舉起來(lái)。 “說(shuō)一點(diǎn)也可以�！崩蠋熌托牡卣f(shuō)，可同學(xué)們還是不買(mǎi)賬，沒(méi)有動(dòng)靜。 “知道的快舉手，你們是來(lái)上課的，不是來(lái)做陪客的`吧？”老師急了，同學(xué)們仍不妥協(xié)。老師無(wú)奈，只好自問(wèn)自答，為什么會(huì )這樣呢？讓我們來(lái)采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)吧！ 同學(xué)一：怕答錯，沒(méi)面子。 同學(xué)二：老師的問(wèn)題有時(shí)太奇怪，不知如何回答。 同學(xué)三：比我好的同學(xué)都沒(méi)有舉手，我湊什么熱鬧？ 同學(xué)四：想舉手，可怕同學(xué)說(shuō)我假積極，愛(ài)表現。 記者：經(jīng)調查，不會(huì )回答的同學(xué)僅占5%，怕回答的占40%，怕同學(xué)說(shuō)自己愛(ài)表現的占31%，不想湊熱鬧的占24%�？磥�(lái)，同學(xué)們不敢回答問(wèn)題大多是因為怕答錯，丟面子。雖然老師說(shuō)答錯沒(méi)關(guān)系，但同學(xué)們依然在意大家對自己的看法，讓我們再來(lái)看看學(xué)習委員的一段文字吧。 “身為班里的學(xué)習委員，我多次想舉手打破窘境，可就像被什么縛住了，動(dòng)彈不得，也不敢動(dòng)彈，我只能低下頭去，不敢看老師那搜尋的目光。課后，望著(zhù)老師那失望中又夾著(zhù)幾分悲哀的眼神，我不禁感到一陣白責�！� 記者：近年來(lái)，初中、高中老師普通反映上課氣氛壓抑，沒(méi)有同學(xué)參與。問(wèn)題到底在哪里？ 新聞連接：青少年進(jìn)入青春期，越來(lái)越在意同齡人對自己的看法，想法較復雜，怕同學(xué)說(shuō)自己愛(ài)搶風(fēng)頭，怕答錯被同學(xué)看不起，所以一直聽(tīng)著(zhù)，等著(zhù)老師報答案，要改變這種風(fēng)氣．必須充分認識舉手的重要性，再培養積極舉手的好習慣。 記者：不要害怕出錯，積極參與課堂，讓我們一同舉手，一同遨游知識的海洋。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇5
人在網(wǎng)絡(luò )，身不由己。這不，如今刮起了一陣“開(kāi)心農場(chǎng)”風(fēng)，把從來(lái)兩耳不聞網(wǎng)絡(luò )事的我也卷進(jìn)了水深火熱之中。
最近，各大游戲網(wǎng)站上突然出現一個(gè)叫“開(kāi)心農場(chǎng)”的游戲。操作方法十分簡(jiǎn)單，只需移動(dòng)著(zhù)鼠標對農作物操作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，農作物就成熟，可以采摘了。一開(kāi)始我也只是聽(tīng)說(shuō)，但自從看見(jiàn)妹妹也玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，我的心就癢癢的，想看看這游戲究竟有什么神奇之處。
一天放學(xué)回家，我悄悄的打開(kāi)家門(mén)，躡手躡腳的溜了進(jìn)去，看看客廳，沒(méi)人！看看飯廳，沒(méi)人！再看看臥室，沒(méi)人！“太好了！”我忍不住拍手叫好。接著(zhù)就光明正大的打開(kāi)了電腦。我迫不及待的點(diǎn)擊進(jìn)入游戲，眼睛直勾勾的盯著(zhù)屏幕�；蛟S是太過(guò)激動(dòng)，鼠標總是不聽(tīng)使喚的在屏幕上亂跑，急得我滿(mǎn)頭大汗，生怕爸爸媽媽會(huì )突然回來(lái)。只見(jiàn)我點(diǎn)一下土地，種子就播撒下去了：點(diǎn)一下殺蟲(chóng)劑一噴，蟲(chóng)就被除掉了。更有趣的是，還可以在好友的農場(chǎng)里放蟲(chóng)，放草，摘他們的農作物，好不刺激。正當我玩到興頭上時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“咯噔咯噔”的高跟鞋與地面摩檫的聲音。一陣恐懼從頭麻到腳，我慌忙關(guān)掉電腦電源，故作鎮定的坐在書(shū)桌前看報紙，時(shí)不時(shí)探頭看看媽媽回來(lái)了沒(méi)。果然不出我所料，媽媽拎著(zhù)大包小包走進(jìn)了家門(mén)，我假裝認真的看報紙，眼睛卻往后瞄，看媽媽有什么動(dòng)靜，只見(jiàn)媽媽笑吟吟的走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么這么認真呀，把報紙都拿反了�！蔽衣�(tīng)了，臉上火辣辣的，羞到了脖子根。媽媽徑直走向電腦旁，用手摸了摸電腦，轉過(guò)來(lái)一臉嚴肅的說(shuō)：“你開(kāi)電腦了吧，電腦這么燙？”我無(wú)言以對，只好低下了頭。
媽媽隨手拿起桌上的報紙，語(yǔ)重心長(cháng)的`對我說(shuō)：“玩這些游戲對你是沒(méi)好處的�？纯磮蠹埳�，有多少報道是說(shuō)人們玩“開(kāi)心農場(chǎng)”而耽誤了工作和學(xué)業(yè)，有多少悲劇是由于玩“開(kāi)心農場(chǎng)”釀成的，你自己想清楚吧�！罢f(shuō)完就離開(kāi)房間了，伴著(zhù)一聲刺耳的關(guān)門(mén)響聲。
我忽然心血來(lái)潮的想起王磐的詩(shī)，這“開(kāi)心農場(chǎng)”的風(fēng)，“吹翻了這家，吹傷了那家，只吹得水盡鵝飛罷！”我搖了搖頭，嘆息道：“這模擬人生的游戲，千萬(wàn)別游戲了人生�！闭f(shuō)著(zhù)狠狠的點(diǎn)下了關(guān)閉按鈕。
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