團結的作文7篇[推薦]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的團結的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

團結的作文 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)“一根筷子易折斷，一把筷子折不斷”在經(jīng)過(guò)了那件事后我真正懂得這個(gè)道理。

　　再過(guò)幾天就是我們學(xué)校舉行一年一度的拔河比賽的日子，我們班將在今天中午把代表班級上場(chǎng)的同學(xué)選出來(lái)。到了中午，開(kāi)始選人了，所有的男同學(xué)都在操場(chǎng)集合排好了隊伍，老師開(kāi)始選人了。許多的同學(xué)都踴躍報名。

　　可最后報名的沒(méi)幾個(gè)選上，反倒是那些不吭聲的同學(xué)被選上了。原因是他們比較高大。那些沒(méi)選上的同學(xué)也沒(méi)怎樣。只是覺(jué)得委屈，發(fā)發(fā)了幾句牢騷而已，他們也欣然接受了這個(gè)結果，幾位沒(méi)選上的'同學(xué)對那幾個(gè)被選上的同學(xué)說(shuō)：“你們可一定要贏(yíng)呀！我們班就靠你幾個(gè)爭臉了�！闭f(shuō)完后那幾個(gè)同學(xué)鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了拔河比賽的日子，我們學(xué)校采取積分制幾場(chǎng)比賽下來(lái)看誰(shuí)積分高就贏(yíng)。開(kāi)始分組了，我們班與幾個(gè)實(shí)力強悍的班分為了一組，我們班那些上場(chǎng)的同學(xué)知道消息后都很擔心，心想這下輸定了的。老師看到他們這個(gè)樣子便走過(guò)去說(shuō)：“你們不要這么擔心，要相信你們是最棒的，去吧，為我們班爭光吧！”

　　這一番話(huà)說(shuō)出來(lái)我們班的那幾個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)了信心。上半場(chǎng)比賽要開(kāi)始了，我們班的選手上場(chǎng)了，與我們班比賽的那個(gè)班也上場(chǎng)了，這時(shí)場(chǎng)上一片寂靜，雙方都沒(méi)有一句加油的話(huà)，只是安靜的看著(zhù)。選手就位后隨著(zhù)一鎮哨聲吹響比賽開(kāi)始了。雙方都開(kāi)始拔，不過(guò)對方明顯我們的對手，一陣拉扯他們班就被我們拉過(guò)來(lái)了。下半場(chǎng)比賽也是這樣的，我們班幾下又把他們班給拉來(lái)了過(guò)來(lái)。就這樣我們班第一局比賽完勝。

　　休息時(shí)間時(shí)，那些上場(chǎng)的同學(xué)都很開(kāi)心都分別在那里給同學(xué)們說(shuō)著(zhù)自己剛剛是如何如何用力的，如何如何將對方拉過(guò)來(lái)的。聽(tīng)他們說(shuō)，在坐的同學(xué)都是又羨慕又嫉妒真想上場(chǎng)來(lái)拉一次。

　　第二局要開(kāi)始了，選手們去做準備了。一聲哨響比賽開(kāi)始了，選手們都用力拉了可是沒(méi)有出現我們預想中場(chǎng)面反而我們班一陣拉扯后就被拉過(guò)去了。第一場(chǎng)失利后，選手們都想扳回一局可是第一場(chǎng)馬上我們班接著(zhù)又輸了第二場(chǎng)。這一下把我們班同學(xué)都給搞懵了，我們剛剛涌起的信心就這樣沒(méi)了。

　　那些比賽的同學(xué)非常傷心而沮喪。他們沒(méi)想到自己真么快就被打敗了。同學(xué)們都來(lái)安慰他們，可是都沒(méi)用，這時(shí)只能由老師上場(chǎng)了。老師走過(guò)來(lái)對他們說(shuō)：“別這么沒(méi)信心，不就是輸了一場(chǎng)嗎？有什么好怕的，在這樣下去這局就輸定了？你們希望輸嗎？”老師說(shuō)完，一些同學(xué)又來(lái)勸他們，這時(shí)他們才穩定了下來(lái)。但是想到接下來(lái)的比賽他們還是十分擔心：接下來(lái)可是比剛剛那個(gè)班更厲害的呀！我們能贏(yíng)嗎？他們不停的在心底里問(wèn)。

　　第三局要開(kāi)始了，選手就位。我們班的選手們帶著(zhù)十分復雜的心情上了場(chǎng)。哨聲想起，比賽開(kāi)始了。我們班用力拉，可是還是快要被他們拉過(guò)去了，這時(shí)我們老師帶頭叫起了加油，馬上我們也跟著(zhù)叫了起來(lái)。他們在聽(tīng)到我們加油后，他們也開(kāi)始拼命了，我們叫的聲音越來(lái)越大，他們也越用力。

　　但是還是沒(méi)能將對面拉過(guò)來(lái)，反而是我們班被一點(diǎn)一點(diǎn)拉了過(guò)去。眼看我們班要輸了時(shí)，老師大吼了起來(lái)：“孩子們加油！加油！放手一搏吧！結局并不重要！”聽(tīng)到老師的吼叫聲他們的心結頓時(shí)便打開(kāi)了，這時(shí)他們其中一人說(shuō)：“拼了，輸也要輸的瀟灑！”其他人也大聲吼了起來(lái)。終于他們班堅持不住了，被我們拉了過(guò)來(lái)。我們班又一鼓作氣，贏(yíng)了第二場(chǎng)。我們誰(shuí)也沒(méi)想到我們班和作之后的力量會(huì )是這么強大。當我們班勝利時(shí)，同學(xué)們沖過(guò)去把那些勝利者抱了起來(lái)，老師看到這場(chǎng)面終于是笑了。經(jīng)過(guò)了這件事后，我們懂得了團結就是力量。而在這件事之后我們這個(gè)班變得越來(lái)越和諧了，越來(lái)越棒了。

　　一個(gè)人的力量再大也是有限的，而團體的力量是無(wú)限大的。

團結的作文 篇2

　　一滴水，不會(huì )形成瀑布；十滴水，還是不能形成瀑布；但是1萬(wàn)滴、十萬(wàn)滴呢？當我們看到震驚世界的黃果樹(shù)瀑布是，有沒(méi)有想過(guò)它是通過(guò)多少滴水的努力得來(lái)的；再看那汪洋大海，又是多少水滴、多少江河的努力的結果？在我們生活的現代大城市里面，那一幢幢拔地而起的高樓，不也是建筑工人們團結一心努力的結果嗎？

　　由此可見(jiàn)，團結是生活中必不可少的一種努力。

　　今年，我榮幸的成為了中學(xué)生的一份子。運動(dòng)會(huì )將至，我們都想為班級做一點(diǎn)貢獻，可是方陣不齊，口號不響，腳步也總是錯拍子。在干部們下了無(wú)數次決心，拋了無(wú)數次眼淚后，一個(gè)計劃形成了，班干部們給我們單獨講話(huà)，激勵我們，終于，我們破了記錄。原本成為“發(fā)泄對象”的我們，竟然破天荒的被表?yè)P了！真是件令人激動(dòng)地好消息！后來(lái)，我們的士氣高漲。步伐越來(lái)越整齊，口號越來(lái)越響亮，成倍的'進(jìn)步！真好！

　　其實(shí)，團結并不是一件困難的事情，只要你肯努力，大家肯努力，便沒(méi)有克服不了的困難。

　　個(gè)體的力量是可以忽略不計的，但是如果融入集體，那它便是無(wú)堅不摧：

　　有一位年邁的智者曾經(jīng)問(wèn)自己的弟子：“你知道怎樣使一滴水永遠不蒸發(fā)嗎？”一滴水，體積這么小，甚至可能用最小的單位也難以計量。太陽(yáng)一下子就能曬干，風(fēng)一會(huì )兒就能吹干，它存在的時(shí)間能有多久？弟子絞盡腦汁，用盡一切辦法，但是仍想不出一個(gè)辦法來(lái)使一滴不起眼的小水滴不蒸發(fā)。于是，學(xué)者意味深長(cháng)地告訴他：“把它放到大海里，才能永不干涸！”

　　團結有許多種解釋?zhuān)�但是，終歸不離每人出一份力，每人為了集體的奉獻精神！

團結的作文 篇3

　　盼星星，盼月亮，終于盼到學(xué)校的拔河比賽了。這天下午，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌。操場(chǎng)上放著(zhù)兩條又粗又大的棕繩，好像兩條巨大的蚯蚓。

　　扣人心弦的時(shí)刻到了，我們班和四四班的展開(kāi)了一場(chǎng)大決戰。比賽開(kāi)始了，場(chǎng)面由低潮轉向高潮。同學(xué)們的歡呼聲融成一片，選手們拍拍手，蹬蹬腿，活絡(luò )活絡(luò )筋骨，然后，猛吸一口氣，一個(gè)弓步拉開(kāi)，身子像磐石一樣巋然不動(dòng)，雙手像螃蟹的鉗子一樣，緊緊抓住繩子。

　　隨著(zhù)一聲哨響。同學(xué)們使出吃奶的勁頭，如一頭頭猛虎下山，用力抓住繩子，身子慢慢移動(dòng)著(zhù)，臉漲得通紅，眼如銅鈴，將全身的力氣都宣泄在那兩條大粗繩上。一旁的'同學(xué)扯著(zhù)嗓子喊：“四班加油！”突然，四班的賽手像發(fā)瘋一樣地使勁，中間的標志——啞鈴一下子向四班傾斜。此時(shí)此刻，我們班同學(xué)的心似乎要跳出來(lái)了。這是，不知是誰(shuí)有節奏地喊起來(lái)：“一二，加油！一二，加油！”我們也跟著(zhù)一起吶喊：“一二，加油！”這聲音，為參賽的同學(xué)注入了新的活力，這聲音，一浪勝過(guò)一浪，如滔滔江水，強勁有力！我們班的大力士們顯然被大家的激情感染了，使出了九牛二虎之力，一起屏住呼吸，一起移動(dòng)腳步，一起后躺著(zhù)身體，步調一致，集體拼搏。只見(jiàn)他們的腿整齊地一蹬，完成了最后一擊，啞鈴終于越過(guò)紅線(xiàn)，被我們搶了過(guò)來(lái)！

　　“我們贏(yíng)了！”操場(chǎng)上歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們相擁著(zhù)，跳躍著(zhù)，歡呼我們的勝利！

　　這是集體的勝利，這是團結的勝利，它讓我們全班同學(xué)認識到：團結就是力量！

團結的作文 篇4

　　團結之花，盛開(kāi)在各民族心中，它需要我們大家共同攜起手用心靈養育，愿團結之花永伴我們成長(cháng)--------題記‘家是一個(gè)家，國是大中國，都是一家人，不分你和我，相扶風(fēng)雨中，危難見(jiàn)真情......’一首動(dòng)聽(tīng)的《一家人》唱出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國人的心聲，唱出了中國大家庭的團結，也唱出了中國人民共同度過(guò)的每一個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　中華上下五千年的歷史，都是由中國的各個(gè)民族共同留下的。社會(huì )中走進(jìn)社會(huì )，是需要我們各民族同呼吸，共命運，心連心，共創(chuàng )各民族之間的深情厚誼，就像王燕娜姐姐那樣，為了挽救維吾爾族學(xué)生毛蘭江那年輕又寶貴的生命，將自己的腎無(wú)償捐獻，并表示要自強不息，繼續加強民族團結，共建和諧社會(huì )做自己最大的貢獻，我們要向王燕娜姐姐那樣心靈無(wú)私天地寬，為了加強各民族融洽相處，而無(wú)私奉獻。

　　偉大的文學(xué)家列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開(kāi)社會(huì )，不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到沙漠里不可能生存一樣�！彼�以，我們在平時(shí)，要對他人多一些微笑、多一些問(wèn)候、多一些關(guān)心，善待他人，就是善待自己，那么各民族之間就不會(huì )存在隔閡。一個(gè)國家，一個(gè)民族沒(méi)有強大的凝聚力，就不可能自立與世界之林，著(zhù)名的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)�！睂W(xué)校中創(chuàng )建充滿(mǎn)活力的校園，學(xué)生應當堅持永不倦怠的信念，鼓起勇于創(chuàng )新的勇氣。知行、篤志、博學(xué)、審問(wèn)、慎思等嚴謹的后風(fēng)，不斷完善科學(xué)精神，人文精神。

　　在學(xué)校，校領(lǐng)導為了加強民族團結，還組織了民族團結小伙伴“手拉手”的活動(dòng)，讓異族同學(xué)結成伙伴，做一些有意義的事情，此活動(dòng)使我們懂得了民族團結的重要性，正如同心山成玉，協(xié)力土變金，平時(shí)，我們同學(xué)之間相互幫助，不欺負弱小，不團結的話(huà)不說(shuō)，不團結的事不做，凝聚個(gè)人力量，為班級、學(xué)校做出自己的貢獻，正所謂，一滴滴水，只有融入大海才會(huì )永不干涸;一根根筷子，只有捆在一起再會(huì )堅不可摧。讓我們共同構筑校集體輝煌的'殿堂。民族之花，盛開(kāi)在我們心中;團結之花，綻放在我們的行動(dòng)之中;心靈之花，展現在那一瞬間。我們的生活，需要多姿多彩的萬(wàn)物和多民族的存在來(lái)裝扮，美好的生活，需要各民族共同來(lái)創(chuàng )造。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )我們美好的家園。

團結的作文 篇5

　　團結就是力量，俗話(huà)說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，一個(gè)人就算再聰明，點(diǎn)子再多，也比不上集體，一個(gè)人想一個(gè)點(diǎn)子，那就有很多了。

　　“一根筷子易折斷，一把筷子不易折”，就像人的手指一樣，如果一根一根地看，就會(huì )各有所長(cháng)，各有所短。但如果五根手指握在一起，形成一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根都有力量了，正如一句俗語(yǔ)一樣“兄弟齊心，其力斷金”。

　　一個(gè)班級，只有團結才能心聚，也才能共同向目標進(jìn)發(fā)，學(xué)習更多的知識，汲取別人的長(cháng)處，去補及自身的缺陷。

　　一個(gè)班級，只有團結才能心聚；一個(gè)社會(huì )，只有團結才能幸福安康，一個(gè)國家，只有團結，才能發(fā)展。

　　有人會(huì )問(wèn)，“我們的團結互助體現在哪里呢？”他在我們的`家庭里，鄰里間，同學(xué)中，社會(huì )上……總之，他在我們的生活里，無(wú)處不在。體現在我們的每一句問(wèn)候，每一次攙扶，每一件救助，都會(huì )扣人心弦，但只要我們團結一致，什么困難都不怕，正所謂，“人心齊，泰山移”。

　　一滴水，只有融入大海，才不會(huì )‘消失’于世。俗話(huà)說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。劉備用張飛、關(guān)羽、孔明、趙云才立于三國鼎立；宋江因身邊有一百零八個(gè)好漢才得以占據水泊梁山；唐三藏取經(jīng)，如果沒(méi)有孫悟空等的鼎力相助，怎么會(huì )取得真經(jīng)呢？

　　團結的力量給我們帶來(lái)了成功，帶來(lái)了向往新生活的希望，只要大家團結一致，相信我們的明天會(huì )更精彩……

團結的作文 篇6

　　寒假的第一天，我們就來(lái)到了馬來(lái)西亞。我們在馬來(lái)西亞有一個(gè)家，每次來(lái)馬來(lái)西亞，我們就住在那里。

　　今天早上，我發(fā)現了一件怪事：我們家客廳竟然進(jìn)了一群螞蟻！

　　螞蟻是群居動(dòng)物，一窩螞蟻數量大的驚人。我對客廳里螞蟻的數量做了粗略的估計。10只為一堆，我看了看，大概有10堆，也就是100只。100只，天哪！光是客廳就有100只，還不加上陽(yáng)臺那一群！

　　我們家到底有多少只螞蟻呢？唉，想數過(guò)來(lái)也難��！我們家經(jīng)評選得出了我家里有三多：螞蟻多，蚊子多，植物多。螞蟻真是當之無(wú)愧��！

　　螞蟻除了數量多，也很團結協(xié)作。在我們家數不清的螞蟻里，我看到了一些螞蟻讓我深受感動(dòng)�？蛷d中央，有兩只螞蟻正在搬一只對于螞蟻來(lái)說(shuō)巨大無(wú)比的死蟲(chóng)子，但幾乎搬不動(dòng)。不過(guò)慢慢地，有幾只螞蟻前來(lái)援助。隨著(zhù)這個(gè)“隊伍”的`前進(jìn)，助手們也越來(lái)越多。到最后，已經(jīng)有近10只螞蟻搬這只蟲(chóng)子了�？烧媸侨硕嗔α看蟀�！

　　與此同時(shí)，另外兩只螞蟻在搬運一只死蚊子。這時(shí)，另一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，在一只螞蟻那兒停了幾秒，好像在說(shuō)：“你辛苦了，讓我來(lái)幫你吧！”隨后，這只螞蟻就馬上讓開(kāi)，讓新來(lái)的螞蟻接替它的工作。這可真是一只樂(lè )于助人的小螞蟻呀！

　　不光是這樣，螞蟻們還給我們增添了許多樂(lè )趣呢！因為螞蟻數量實(shí)在太多，避免不了在回螞蟻窩的路上有些擁擠。于是，弟弟就充當小警察，一邊做著(zhù)手勢，一邊對螞蟻們說(shuō)：“Go，go，go！我是橙子警察！”“那我是什么呢？”我問(wèn)弟弟�！班拧�…是警車(chē)！”我們兩個(gè)笑啊笑，開(kāi)心得不得了。

　　螞蟻真是一種值得我們學(xué)習的昆蟲(chóng)��！這真是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的清晨��！

　　我喜歡螞蟻，更喜歡它那強大的團隊精神！

團結的作文 篇7

　　如果要給動(dòng)物發(fā)個(gè)團結獎，那就一定屬于螞蟻了。

　　瞧，它們穿著(zhù)黑色的背帶褲，頭上頂著(zhù)部過(guò)時(shí)的“手機”，腿嘛！一看就知道：那么細，一定是“疲勞過(guò)度”的原因。

　　它們假如找到了一件食物，從來(lái)不會(huì )自己“獨吞”，而是叫來(lái)伙伴們，努力工作。假如搬不動(dòng)，它們一定再去叫幫手，每搬一件食物就要來(lái)回好幾次，從未想過(guò)放棄。

　　螞蟻一天要搬比自己大幾十倍的東西，但是，它們從來(lái)沒(méi)有叫苦、叫累過(guò)；也沒(méi)有想過(guò)怎樣娛樂(lè )，使生活更快樂(lè )。和只想游玩的人類(lèi)比起來(lái)，真是羞愧��！

　　螞蟻雖然沒(méi)有兔子雪白的皮毛；沒(méi)有牛的誠懇老實(shí)；更沒(méi)有小狗的'可愛(ài)。但是，螞蟻有團結向上的精神，值得我們學(xué)習。

　　人類(lèi)，應該向螞蟻學(xué)習團結友愛(ài)，互幫互助，健康向上的精神！

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