團結作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的團結作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團結作文 篇1

　　“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么令他們喊得那么起勁兒呢？

　　哦，原來(lái)是學(xué)校正在舉行第十屆秋季運動(dòng)會(huì )��！播音員說(shuō)：“請六年級參加拔河比賽的班級到比賽場(chǎng)地集中！”話(huà)音未落，我們班就沖鋒在前，奔向比賽場(chǎng)地。

　　在比賽場(chǎng)地上，我們班的人個(gè)個(gè)躍躍欲試，準備在拔河比賽中一展風(fēng)采。

　　比賽開(kāi)始了，我們班先和實(shí)力較弱的（3）班比。結果，2：0，（3）班慘敗。

　　第二局，我們的對手是實(shí)力較強的（1）班，（1）班在拔河比賽中一直是我們的眼中釘，因為上一次就是他們把冠軍給搶走的，但是，這一次就不同了，因為六（2）班是一個(gè)比以前更團結的集體。

　　哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個(gè)兒這邊拉，可是麻繩好像跟我們過(guò)不去似的，一直往他們班跑�？吹竭@種情形我火了，發(fā)揮了“大猩猩”的`威力，同學(xué)看到我那么賣(mài)力，也學(xué)起來(lái)，曹老師仿佛也感受到了，叫得更響了，“一，二，三，加油……”這時(shí)，我們心里暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來(lái)，不能放棄，不能灰心�！边@時(shí)，麻繩好像被我們制伏了，往我們這邊跑。這時(shí)，陳家舟以為我們贏(yíng)了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險的時(shí)刻，幸好盧老師眼疾手快把他“拎”了回來(lái)，繼續比賽。最后，我們還是以2：0贏(yíng)了比賽，登上了冠軍的寶座。

　　這正應了那句話(huà)，團結就是力量。不是嗎？

團結作文 篇2

　　秋天正緩緩向我們走來(lái)，在同學(xué)的期盼中，迎來(lái)了頗受歡迎的秋游活動(dòng)。這次秋游不僅僅是簡(jiǎn)單的吃喝玩樂(lè )了，更重要的是通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)，讓我們獲得更多的知識、開(kāi)拓廣闊視野。一上車(chē)，同學(xué)們就興高采烈、熱熱鬧鬧的議論了起來(lái)。這次我們去的是農業(yè)園，一下車(chē)就一位身材高大的教官站在車(chē)旁，他將帶領(lǐng)我們完成各種實(shí)踐活。

　　我們跟隨他來(lái)到了一個(gè)鋪滿(mǎn)綠色墊子的營(yíng)地里，一名女教官向我們講述幾點(diǎn)重要的事項，其中最重要的一個(gè)詞就是“團隊精神”，她告訴我們：“在下午的活動(dòng)中，都會(huì )需要團結合作來(lái)支撐我們完成任務(wù)！”上午我們的任務(wù)是對水培植物根系的研究，以及對水培營(yíng)養液的研究。來(lái)到了水培植物區后，我們利用以往經(jīng)驗——首先詢(xún)問(wèn)工作人員相關(guān)知識，再結合網(wǎng)絡(luò )上搜尋的信息，很好的完成了任務(wù)。這次調查認為，給了我一個(gè)啟示：我們應該從生活中多發(fā)現科學(xué)問(wèn)題，并且自己嘗試著(zhù)去解決，這樣就會(huì )讓我們在學(xué)習上更快的進(jìn)步。

　　經(jīng)過(guò)短暫的'午休，開(kāi)始了我們下午的活動(dòng)，也就是到了體現“團隊精神”的時(shí)刻，考驗我們團結合作的是幾個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，首先，我們這一個(gè)班級里要從1~10分任選一個(gè)分數，讓自己班加上分，要求是全班同學(xué)的回答必須整齊一致，如果班級里有任何一個(gè)同學(xué)沒(méi)有說(shuō)話(huà)或回答不一致，則就無(wú)效。加分開(kāi)始前大家都默默的對過(guò)了眼色，可總有一些同學(xué)成心想搗亂，讓整個(gè)班級一點(diǎn)秩序也沒(méi)有。結果，教官遺憾的宣布，我班加分無(wú)效。關(guān)鍵時(shí)刻一個(gè)團隊是否團結，才是能否取得成功的關(guān)鍵，如果我們連游戲中的這點(diǎn)團隊意識都沒(méi)有，該如何面對未來(lái)更大的挑戰呢？

　　接下來(lái)要進(jìn)行的是游戲環(huán)節，游戲環(huán)節分為兩個(gè)部分：不倒森林和激情節拍，不倒森林由班級里的10位同學(xué)來(lái)完成，10個(gè)人圍成一個(gè)圈，每個(gè)人的手里都拿著(zhù)一根管子立在地上，一個(gè)同學(xué)一聲令下，大家分別松開(kāi)自己手里的管子，并且用另外一只手去扶住旁邊同學(xué)的管子，如果有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有抓住管子的話(huà)，那就整個(gè)游戲失��！只有完成8次挑戰才算成功。接下來(lái)就由其余的同學(xué)來(lái)完成激情節拍了，大家仍然圍成一個(gè)圈，這個(gè)游戲是根據一句話(huà)來(lái)設定的，這句話(huà)就是：“我們是最棒的班級！”大家按照“我”、“我們”、“我們是”……的順序下來(lái)，并且說(shuō)幾個(gè)字拍幾下手，在說(shuō)好之后再拍一下兩旁同學(xué)的肩膀，用時(shí)最短的班級即為勝利者。教官給我們5分鐘的時(shí)間練習，在練習的過(guò)程中，總會(huì )因為一兩個(gè)同學(xué)的失誤，而造成全體的失敗。這個(gè)時(shí)候，人群中總會(huì )多了幾句抱怨聲，可是抱怨是不能解決問(wèn)題的。失誤是難免的，重要的是調整狀態(tài)，避免下次的失誤，而不是盲目的批評與指責。一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題是：許多同學(xué)總是盲目的指責別人，從來(lái)不思考自己的錯誤，這其實(shí)就是推卸責任，沒(méi)有擔當。比賽的時(shí)候，總是會(huì )有失手的地方，此類(lèi)同學(xué)們總會(huì )把責任推給別人，用別人的過(guò)錯來(lái)掩蓋自己的失誤，而從不真正的反省一下自己。這樣整個(gè)團隊總是充滿(mǎn)了抱怨聲，還如何獲得比賽的勝利呢？

　　坐在回程的車(chē)上，回想著(zhù)今天的旅程，心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，然而美麗的景色與愉快的活動(dòng)固然很好，但我心中總是有那么一點(diǎn)的遺憾：大多數同學(xué)都沒(méi)有團隊意識，在舉行游戲時(shí)，其他班的同學(xué)們都爭先恐后的舉著(zhù)手，只有我們班的同學(xué)們無(wú)精打采的趴在地上，盡管大家努力的朝他們使眼色，可他們就是視而不見(jiàn)，從來(lái)不把團隊當作一回事，自己也不懂得去尊重別人。軍隊沒(méi)有團隊精神，必然會(huì )打敗仗。運動(dòng)員沒(méi)有團隊精神，永遠不會(huì )贏(yíng)得比賽。無(wú)論小到一個(gè)家庭，還是大到一個(gè)國家，甚至整個(gè)世界，缺少團隊精神，就只會(huì )是一團糟。我們必須要從現在開(kāi)始就培養自己的團隊精神，不要盲目的去指責他人，而是要找找自身的原因，大家之間多一份關(guān)心，多一份感恩，將心比心。我們必須要記�。簣F結就是力量！只有團結友愛(ài)，才會(huì )讓我們的生活更加美好！

團結作文 篇3

　　今天剛下了一場(chǎng)大雨，我在樓梯口看見(jiàn)了一大群螞蟻，我便蹲下來(lái)認真觀(guān)察了起來(lái)。

　　起初，一只大螞蟻正發(fā)號施令，由于剛剛下過(guò)大雨，房頂上還會(huì )不時(shí)滴下水滴，大螞蟻一不小心，被從天而降的大水滴“擊中”了，大螞蟻立刻發(fā)出信號，讓螞蟻群不要接近這里。我十分震驚，這只大螞蟻不愧是“指揮官”，有了危險它第一時(shí)間是提醒螞蟻群注意，而不是面臨生命危險的自己，這種團結的精神不能不令人驚訝！

　　我本想幫它一把，可螞蟻群已經(jīng)行動(dòng)了。它們先派出幾只螞蟻，在下一滴水滴到來(lái)之前把大螞蟻扶起來(lái)，可是來(lái)不及了，水滴又落了下來(lái)。我沒(méi)有想到，那幾只螞蟻為了這只大螞蟻的安危，會(huì )犧牲自己的'生命。那幾只螞蟻把大螞蟻用力推到水滴的范圍之外，然而救助它的螞蟻全部都死了。大螞蟻被螞蟻群接走了，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的救援行動(dòng)結束了，可大螞蟻還時(shí)不時(shí)地望著(zhù)“救命恩人”，直到看不見(jiàn)蹤影為止。

　　我永遠不會(huì )忘記這個(gè)螞蟻群救大螞蟻的瞬間，這種動(dòng)物之間的團結，正是我們社會(huì )有些人沒(méi)有的！要是人與人之間團結互助，那么地球就會(huì )更加美好、和諧！

團結作文 篇4

　　一天，由于主人走得太急，忘了給家里的三只小狗和一只小貓準備食物，到了下午的時(shí)候，小狗們和貓餓的受不了了，于是它們四處尋找食物……不一會(huì )兒，小貓在廚房嗅到了排骨的味道，可是它發(fā)現主人把排骨放在高高的壁櫥里，它怎么努力都夠不著(zhù)。于是，它召集了小狗們來(lái)一起想辦法，可是都失敗了，就算這樣，它們也沒(méi)有放棄。

　　這時(shí)，聰明的小貓又想到了一個(gè)好辦法——“疊羅漢”。它讓個(gè)頭最大的.狗緊挨著(zhù)廚柜站穩，然后讓體形中等的那只狗躍到大狗背上，讓最小的那只小花狗站在中狗背上，最后，小貓自己從冰箱頂上一下子跳到了小狗背上去，三只小狗的身體微微晃動(dòng)了一下，可還是努力站穩了，終于碰到壁櫥了，但是由于狗狗們背上的毛太過(guò)光滑，它們又跌倒了，可它們不怕疼，就像人們說(shuō)的“從哪里跌倒了就要從哪里爬起來(lái)”。它們心里想“為了取得成功，拼了!”

　　它們又按照這樣的辦法重試了好幾次，終于，小貓打開(kāi)了壁櫥找到了幾根骨頭把他們扔下來(lái)，并說(shuō)：“咱們一起分享吧!”就在這時(shí)，主人回來(lái)了，看到這一幕正要發(fā)怒，轉而想到是自己的過(guò)錯，于是趕緊拿來(lái)了貓糧和狗糧給它們吃。

團結作文 篇5

　　清晨，我在花園里抓蟋蟀時(shí)，發(fā)現了一個(gè)巨大的紅螞蟻窩。在洞口附近，有一只年輕力壯的蟋蟀。

　　幾只紅螞蟻走出洞口，小心翼翼地打量著(zhù)這個(gè)“不速之客”。年輕氣盛的蟋蟀向螞蟻逼近了幾步。紅螞蟻們嚇得魂飛魄散，馬上溜回洞里。

　　但不一會(huì )兒，一大群紅螞蟻向蟋蟀氣勢洶洶的殺來(lái)，蟋蟀不以為然。認為小小的螞蟻有什么了不起，看我的大鉗子不把你夾個(gè)粉碎。許多紅螞蟻爬上蟋蟀身上拼命進(jìn)攻�？墒羌t螞蟻的鉗子根本咬不動(dòng)蟋蟀的肉。而蟋蟀的大鉗子尖硬有力，一次就可以鉗斷螞蟻的要害。一次可以干掉一只紅螞蟻。它的碩大的強壯的大腿，一跳有一米多高，紅螞蟻剛爬上蟋蟀的背上，就從高空中掉了下來(lái)。

　　紅螞蟻挨了當頭一捧，傷亡了大量的紅螞蟻。只好帶著(zhù)殘兵敗將逃回洞。

　　又過(guò)了不一會(huì )兒，紅螞蟻又向蟋蟀盛氣凌人地殺來(lái)了，蟋蟀毫不示弱，向紅螞蟻拼殺。紅螞蟻吃了上次的虧，顯得十分謹慎。它們小心地避開(kāi)蟋蟀強有力的大鉗，向蟋蟀的要害---柔軟的腹部和尾部發(fā)起了進(jìn)攻。

　　蟋蟀感到肚子一陣刺痛，剛準備跳起，但有趣的是，許多正在蟋蟀尾部拼殺并嘗過(guò)了高空掉落的`滋味的紅螞蟻，急忙沖到蟋蟀的大腿與身體連接處大咬一口。蟋蟀感到了腿要斷了似的劇痛，在地上打滾。趁這時(shí)侯，一些紅螞蟻卷曲著(zhù)身體，將尾部一根尖刺扎進(jìn)了蟋蟀的身體。不久，蟋蟀的動(dòng)作越來(lái)越慢，到最后癱倒在地，紅螞蟻們蜂擁而上。最終，年輕氣盛、驕傲自大的蟋蟀成了紅螞蟻的盤(pán)中餐。

　　回到家里，我上網(wǎng)查資料知道了，紅螞蟻扎蟋蟀其實(shí)等于醫生給病人打麻醉針，紅螞蟻打的這種液體叫蟻酸，是從紅螞蟻的毒腺中分泌出來(lái)打獵物的身上，使獵物麻痹。

　　通過(guò)這次觀(guān)察紅螞蟻使我增添了課外知識，并讓我深深感到了小小的紅螞蟻擁有我們人類(lèi)難以想像的團結精神，而這種團結精神使它在自然界中數量最多，成為世界上最不容易滅絕的動(dòng)物之一。