團結的作文【熱門(mén)】

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的團結的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結的作文1

　　那是三年級的一件事了，至今還深深地刻在我心里。

　　一天放學(xué)，我騎自行車(chē)回家。不料滑了一跤，左手骨折，住進(jìn)了區衛校附屬醫院，又是吃藥又是打針，還要夾上重重的石膏板。別的病號都是大人，偶爾才有人說(shuō)些話(huà)。躺病房里無(wú)聊地望著(zhù)四周，真有一種說(shuō)不出的孤獨和寂寞。

　　星期天下午，我正在無(wú)聊地想著(zhù)什么，病房門(mén)“吱”的聲開(kāi)了，伸進(jìn)了幾個(gè)小腦袋。我定睛一看，原來(lái)是我的好朋友梁麗萍、鄭玉華、劉小敏、劉珍……，她們拎著(zhù)糖果高高興興地進(jìn)來(lái)，七嘴八舌地問(wèn)：“柳貞，不要緊吧？”“夾上這個(gè)東西一定不習慣，是嗎？”“怎么摔得這么重？”……“唉！”我嘆了口氣說(shuō)：“真倒霉，我恐怕要殘廢了！”“不會(huì )的，不會(huì )的！”人群后傳來(lái)了袁世花的聲音。我望著(zhù)她，不禁想起了幾天前的一件事：

　　那天上語(yǔ)文課，袁世花拿出一本課外書(shū)來(lái)看，她正看得津津有味時(shí)，被我發(fā)現了。我用手臂輕輕地碰了碰她，說(shuō)：“上課不許看課外書(shū)�！彼�用眼睛瞪了瞪我說(shuō)：“多管閑事�！蔽覀兊恼f(shuō)話(huà)聲驚動(dòng)了老師，書(shū)被收去了。當時(shí)她氣得直向我瞪眼睛。

　　下課以后，袁世花怒氣未消，沖著(zhù)我說(shuō)：“我只不過(guò)是看本書(shū)，你就這么兇！”在旁邊的鄭玉華、劉珍她們都聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“是呀！看看書(shū)有什么大驚小怪，何況還是好朋友！”她三四個(gè)人站在袁世花那一邊，氣得我無(wú)話(huà)可說(shuō)。心里想：你們真糊涂！怎么一點(diǎn)不理解我當班干部的'難處……

　　劉小敏好像看出了我的心思似的，提議說(shuō)：“我們表演一節目，為班長(cháng)解解悶怎么樣？”“大家歡迎鄭玉華同學(xué)為大家演唱一支歌�！编嵱袢A是我們班的“小歌手”。她無(wú)拘無(wú)束地唱了起來(lái)：“好朋友，好朋友，大家來(lái)跳個(gè)快樂(lè )舞，……”接著(zhù)，最喜歡朗誦古詩(shī)的梁麗萍，搖頭朗誦起來(lái)。惹得大家忍不住地大笑，病房增添了少有的歡樂(lè )。而我的淚水早已順臉頰不住地淌下來(lái)，心想：多好的同學(xué)��！

團結的作文2

　　我們每一個(gè)人都要團結。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿(mǎn)的生活，所以團結就是力量。如果人人都不團結，只顧自己，是干不了大事的。我們每個(gè)人團結起來(lái)，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。只要每個(gè)人都團結起來(lái)做。就算這件事的困難度再大。也一定能做好。

　　嘴巴家里的成員，有嘴唇，有牙齒，有舌頭，還有唾液。它們團結一心，是一個(gè)快樂(lè )的一家人。你們注意到了嗎？它們一直在為我們默默的服務(wù)。

　　嘴唇紅紅的，它為我們的臉上增添了光彩，使我們的臉蛋紅紅的；牙齒雖然它在里面，但它會(huì )把食物磨碎了，送到我們的胃里面；舌頭呢？它一般不露面，可是它會(huì )把食物弄得翻來(lái)覆去地，來(lái)幫助牙齒；；唾液，它也是默默地為人民服務(wù)的，它可以使嘴唇變得濕濕潤潤。

　　如果牙疼的時(shí)候，，它們就會(huì )讓醫生看一看。如果，醫生要拔牙，牙齒們都很詛喪，它們并不拍疼，只是要要失去一位兄弟。其它的人員也一樣沮喪！如果，你吃飯時(shí)，牙齒咬食物時(shí)，要的太快，一不小心咬到了舌頭。牙齒會(huì )表示歉意的說(shuō)對不起。盡管舌頭很疼，它也會(huì )說(shuō)一聲沒(méi)關(guān)系。

　　看��！它們是多么的謙讓?zhuān)�多么的互相幫助呀！它們團結一心，默默地為人民服務(wù)。不僅嘴巴一家人，為人民服務(wù)還有磚頭也是。

　　轉頭們在一起圍成一個(gè)房子的形狀，為人類(lèi)服務(wù)。當下雨時(shí)，我們在家玩耍，不會(huì )被雨淋到，你有沒(méi)有想過(guò)：磚頭它們冒著(zhù)風(fēng)雨為我們遮擋。當在寒冷的天氣時(shí)，我們她在暖和的背窩里，你有沒(méi)有想到：磚頭在寒冷的一天中凍得不得了！磚頭們一起團結，堅持的為我們服務(wù)。

　　不僅它們團結一心，我們人類(lèi)也要向它們一樣團結，互相幫助�？粗�(zhù)它們，我感受到了：有難同當，有福同享！

　　我們是一個(gè)團結的集體

　　我們在一起，一同為了夢(mèng)想而努力，我們在一起，一同嘗盡人生百味，我們在一起，一同分享歡樂(lè )承擔責任。

　　也許你我只是萬(wàn)里長(cháng)城中的一磚；也許你我只是千萬(wàn)多浪花中的一朵；也許你我只是千百片雪花中的一片。但是，當我們凝聚，融合為一體的時(shí)候便是堅不可摧的！

　　運動(dòng)會(huì )上，紅白相間的接力棒穿梭在手上，以最快的速度向前沖，賽后，個(gè)個(gè)大汗淋漓緊張的等待成績(jì)，看到他們眼里的興奮，臉上的`喜悅。我們的快樂(lè )因為他們的努力。

　　那是團結驅走了炎熱！

　　跳繩比賽上，繩子在空中揮動(dòng)，一上一下，同學(xué)們如肌瘤伴越過(guò)腳下的繩子，那一刻我看得了同學(xué)們身上閃耀著(zhù)的光芒，拼命取得好的名次，為的是這個(gè)集體。

　　那是團結的光芒，耀眼而又美麗！

團結的作文3

　　我們適存小學(xué)三（3）中隊有一個(gè)可愛(ài)的名字——書(shū)精靈。我們書(shū)精靈中隊的隊員們團結互助，共同進(jìn)步。

　　有一天，語(yǔ)文王老師把要做的小練習發(fā)了下來(lái)，要求我們抽時(shí)間完成。一下課，我們就抓緊做了起來(lái)。由于題目上課時(shí)王老師都講解過(guò)，我很快就做完了一大半。正當我想要拿水杯喝些水時(shí)，發(fā)現同學(xué)們都圍在一個(gè)同學(xué)旁邊。大家為什么都不做作業(yè)，圍到她那邊去呢？好奇心使我也走了過(guò)去想看個(gè)究竟。我剛走過(guò)去，她便對我說(shuō)：“陸佳琦，我送你一支熒光筆好嗎？”我很納悶，心想：又沒(méi)做什么事，平白無(wú)故地送我熒光筆干什么？這里面肯定有噱頭！于是我故意問(wèn)道：“我想要兩支，行不？”“好的，不過(guò)你要告訴我小練習的答案�！蔽一腥淮笪颍涸瓉�(lái)是不會(huì )做題目��！”到底給不給答案呢？給，等于和她一起作弊，不給，就沒(méi)有漂亮的熒光筆了。猶豫了一段時(shí)間，我想出了個(gè)辦法：我教她題目的.意思，讓她自己做，不就行了！于是我對其他同學(xué)們說(shuō)：“你們去做作業(yè)吧，我跟她說(shuō)幾句悄悄話(huà)�！�

　　同學(xué)們詫異地看了看我后，便各自回座位了。望著(zhù)一頭霧水的她，我說(shuō)：“我給你講解題目的意思你自己做吧，剛才用瑩光筆換答案的方法是錯誤的，我們應該互相幫助一起進(jìn)步�！痹趯W(xué)著(zhù)老師的樣子給她講解，沒(méi)過(guò)多久她也完成了小練習�？粗�(zhù)她高興的樣子，我的心里也不禁快樂(lè )起來(lái)。

　　我們中隊還有很多這樣互幫互助的小故事，我們在幫助他人的同時(shí)也收獲了一份成功的喜悅。這就是我們的中隊——書(shū)精靈，一個(gè)團結互助，積極向上的團隊！

團結的作文4

　　世界上有許多愛(ài)：父愛(ài)、母愛(ài)、師生愛(ài)、友愛(ài)……

　　友愛(ài)，人生最純潔的愛(ài)莫過(guò)于友愛(ài)。

　　在你傷心時(shí)，是朋友的一句安慰，感動(dòng)了你;在你困難的時(shí)，是朋友的一個(gè)行為，幫助了你;在你快樂(lè )的時(shí)候，是朋友的一段話(huà)語(yǔ)，提醒了你，告訴你在你快樂(lè )的同時(shí)不要忘記昨日的悲傷，笑道最后才是真正的勝利者。

　　如今，我們已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春秋，再回首，留下了我們猶豫而堅毅，幼稚而真實(shí)的腳印;再回首，流過(guò)淚，淌過(guò)汗，付出過(guò)，收獲過(guò)，不過(guò)擁有的越多，得到的就越長(cháng)久，如果未曾通過(guò)自己的努力而擁有的再多，也無(wú)濟于事，在成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )，也懂得“愛(ài)”與“被愛(ài)”。

　　蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡的唱著(zhù)道謝;樹(shù)葉被清風(fēng)出的涼爽，還知道颯颯的響著(zhù)“say thank you”，所以我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)別人，愛(ài)世界的一切。

　　知恩圖報是我們中華民族的'傳統美德�！笆苋说嗡�之恩當以涌泉相報”的俗語(yǔ)就是最好的證明，與此相關(guān)的故事更是不勝枚舉，四大民間傳說(shuō)之一的《白蛇傳》就是由白蛇的感恩而延續出來(lái)的。

　　也許你會(huì )說(shuō)那些離我們較遠，但我們現實(shí)生活中需要我們感恩的人那更是數不勝數啊!

　　披星戴月而又不圖回報的老師，兢兢業(yè)業(yè)教我們做人的道理，教給我們淵博的知識，他們無(wú)私而無(wú)聞的敬業(yè)精神不得不讓我們?yōu)橹�折服�?/p>

　　無(wú)怨無(wú)悔，不辭辛勞的父母，一心一意為我們的明天打拼，為我們能有更好的物質(zhì)生活而奮斗。他們偉大而深沉的愛(ài)不得不讓我們?yōu)橹�落淚。

　　在生活中，也許我們看似微不足道的事情，卻值得我們好好思索，如果我們能有一顆感恩的心，發(fā)現美好的事物，感受平凡的美麗，那么我們的生活將煥發(fā)發(fā)出迷人的光彩，世界將會(huì )更加美好。

　　友愛(ài)是團結的，是永久的。

團結的作文5

　　有一天小鴨、小馬、小羊、小貓等小動(dòng)物在森林里聚會(huì )。

　　天空那么藍連一點(diǎn)白云都看不見(jiàn)大家在草地上快樂(lè )地做游戲小鴨在水里捉魚(yú)吃小馬和小羊在吃草小貓和小兔在一邊玩耍正當他們玩得起勁時(shí)小兔突然看見(jiàn)有一只大灰狼正悄悄向它們逼近小兔撒開(kāi)長(cháng)腿就跑邊跑邊喊“大灰狼來(lái)了！大灰狼來(lái)了！”

　　跑著(zhù)跑著(zhù)它一不小心滑進(jìn)了路旁的水坑里它大聲喊:“救命��！救命��！”這下可驚動(dòng)了小動(dòng)物們他們都圍在了水坑邊小鴨連忙說(shuō):“我會(huì )游泳我來(lái)救你！”小鴨把小兔救上來(lái)小兔急得說(shuō):“你們快想想辦法吧一會(huì )大灰狼就追上來(lái)了我們該怎么辦呢？”

　　小動(dòng)物們就開(kāi)始想了不同的辦法小鴨拿來(lái)了樹(shù)枝小馬拿來(lái)了石頭小羊拿來(lái)了棍子小貓拿來(lái)鐵鍬小狗拿來(lái)了繩子大伙都準備好后就等著(zhù)大灰狼到來(lái)就在這時(shí)大灰狼來(lái)了小鴨用尖尖的樹(shù)枝使勁扎大灰狼的'眼睛小馬用石頭狠狠的砸大灰狼的身上只見(jiàn)小羊和小貓也不示弱一個(gè)用棒子打大灰狼的肚子一個(gè)用鐵鍬打大灰狼的腦袋最后小狗把繩子套在大灰狼的脖子上狼終于死了大家都開(kāi)心的笑了。

　　大伙都夸小兔機靈小兔卻說(shuō)如果沒(méi)有大家的齊心合力我們就沒(méi)有命了大家異口同聲地說(shuō)“對團結起來(lái)力量大�！�

團結的作文6

　　我們，21世紀的小主人，祖國的花朵，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，快樂(lè )成長(cháng)。我們要爭做民族團結小公民。

　　中華民族是一個(gè)多民族的國家，民族團結，是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱；民族團結，是推動(dòng)中華民族共同走向繁榮強大的精神動(dòng)力；民族團結，是中華民族最偉大的不朽的靈魂！

　　作為民族團結小公民在德、智、體、美、勞等方面要全面發(fā)展，爭當熱愛(ài)祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年，爭當體魄強健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準備著(zhù)為建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家貢獻智慧和力量。熱愛(ài)偉大祖國，是中華民族的光榮傳統。熱愛(ài)偉大祖國，就要把國家的安全、榮譽(yù)和利益放在高于一切的.地位。要堅決維護民族團結和國家統一。

　　民族團結小公民，說(shuō)一次，講幾次，壓根兒不費力，但光會(huì )說(shuō)有什么用？還是要從生活中的大小事體現出來(lái)：臨夏縣蓮花碼頭上一輛準備上渡船的中型客運車(chē)因剎車(chē)失靈滑入深水中，一起特大路外交通事故發(fā)生了。出事的那一刻，不論是漢族大娘還是少數民族老人，不論是男人還是女人，沒(méi)有人召喚，沒(méi)有人命令，沒(méi)有懸賞，沒(méi)有承諾，沒(méi)有任何世俗的想法，大家只有一個(gè)共同目的——救人。

　　一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有精誠團結，才能自立于世界，將是我們的新世紀的接班人更應該團結，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德也是我們作為子孫義不容辭的責任。

團結的作文7

　　在這里同窗了四年,我們已結成了深厚的友誼,平安無(wú)事時(shí)我們說(shuō)說(shuō)笑笑,玩玩樂(lè )樂(lè )。遇到困難時(shí)我們互幫互助，患難與共。一切的一切都會(huì )在我們的記憶中存留，特別是在一起的日子，我將永生難忘！

　　如果同學(xué)們起了爭執，總會(huì )有人迅速地趕來(lái)調解，總會(huì )有人用微笑改變彼此間的態(tài)度，總會(huì )有人把友誼之樹(shù)精心澆灌，使之更加茁壯成長(cháng)。如果班里有集體的比賽，大家就都會(huì )積極的參與，努力！努力！再努力！那一張張鮮紅的獎狀屬于我們，是我們努力的.見(jiàn)證。偶遇同學(xué)身體不適，嘔吐污物弄臟地面，手疾眼快的同學(xué)趕緊趕來(lái)，攙扶的攙扶、清潔的清潔，團結親情霎時(shí)呈現。我相信我們xx班,是團結的一家。充滿(mǎn)笑聲，積極向上，讓團結的大樹(shù)在每個(gè)人的心中，茁壯成長(cháng)！

團結的作文8

　　聲樂(lè )課上，我心不在焉地唱著(zhù)歌，心想：螞蟻們的`“事業(yè)”進(jìn)行得怎樣了？螞蚱有沒(méi)有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場(chǎng)上，興致勃勃地觀(guān)察起來(lái)。我很快就發(fā)現了螞蟻排成直線(xiàn)吃螞蚱的原因了：它們搬不動(dòng)螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見(jiàn)了堅忍不拔的螞蟻舉著(zhù)螞蚱，滿(mǎn)載而歸。

　　平常人們都說(shuō)螞蟻懂團結，今天我才認識到螞蟻合作的力量。

團結的作文9

　　大家一定都見(jiàn)過(guò)螞蟻吧，它特別小，全身黑黑的。一看就認為很弱小，雖然它很不起眼，但它身上卻散發(fā)著(zhù)強大的力量，與我一起來(lái)看看吧！

　　有一天，我正在院子里吃著(zhù)餅干，掉了許多餅干屑，過(guò)了一會(huì )兒，這些餅屑引來(lái)了幾只螞蟻。我不由得被它們吸引住了，只見(jiàn)這幾只螞蟻用頭上的觸角碰了碰餅干屑，又碰了碰各自的身體，好像是在發(fā)信息。它們頂了頂，怎么也頂不動(dòng)，這些餅干屑對我們來(lái)講太渺小了，而對螞蟻們來(lái)講，卻是龐然大物。大約過(guò)了二十分鐘，來(lái)了一團黑黑的東西，我定睛一看，呀！這一些全是螞蟻。這些螞蟻用觸角交流了一會(huì )兒，就開(kāi)始做任務(wù)了。它們有的在前面領(lǐng)隊，有的在賣(mài)力地搬運，還有的.在旁邊支援……最后居然一步一步把餅干屑送往了回家的路。

　　螞蟻的舉動(dòng)讓我感觸頗深，我想到了昨天我們玩拼圖接力時(shí)的場(chǎng)景，一開(kāi)始看到圖片，小組成員指指點(diǎn)點(diǎn)，毫無(wú)頭緒，正在大家手足無(wú)緒時(shí)，我想到了那群偉大的螞蟻，身為組長(cháng)的我果斷分工合作：兩個(gè)人看說(shuō)明書(shū)，兩個(gè)人操作拼圖，兩個(gè)人仔細辨析圖片，我們一步一步沉著(zhù)地拼著(zhù)，在我們齊心協(xié)力下，我們完成了拼圖。我們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，這是我們全體組員精誠合作的結果。

　　“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！边@就是團結的力量！只要我們團結合作、堅持不懈，相信任何困難都會(huì )迎刃而解。

團結的作文10

　　雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)月，但那場(chǎng)比賽的經(jīng)過(guò)還經(jīng)常的浮現在我的腦海里。

　　那天，是春季運動(dòng)會(huì )，110班和我班進(jìn)行女生4乘100米接力比賽。比賽一開(kāi)始，賽場(chǎng)上的氣氛就很激烈。隨著(zhù)老師地一聲哨響。倆組的第一棒隊員就像離玄的箭沖了出去�？�，張陽(yáng)領(lǐng)先了。她向顏婭妮飛奔過(guò)來(lái)，賽場(chǎng)外的同學(xué)紛紛為她加油。顏婭妮伸長(cháng)手臂，恨不得變成長(cháng)臂猿，她激動(dòng)地喊：“張陽(yáng)，快啊，快把棒傳給我！”近了，近了張陽(yáng)把幫傳給了顏婭妮……

　　隊員們在賽場(chǎng)飛奔，很快就到我比賽了，她像一匹脫韁的野馬，撒開(kāi)長(cháng)腿朝我沖來(lái)。我緊張極了。她離我越來(lái)越近，我的心跳也就越來(lái)越快，我感覺(jué)心臟真的就要跳出來(lái)了，由于我太緊張了，接棒時(shí)差點(diǎn)掉了棒。棒一到手，我就用盡吃奶的'勁朝最后一棒的人跑，當我給余文靜時(shí)，余文靜馬上接到棒就跑了起來(lái)。

　　跑到中間的時(shí)候，余文靜好像被什么東西絆倒了，這時(shí)我們班在賽場(chǎng)上響起整齊而有力的聲音：“余文靜，站起來(lái)�！庇辔撵o是我們班出了名得“飛毛腿”，只見(jiàn)余文靜倆手在地上一按，一躬身站了起來(lái)，又向前跑去，我們班的加油聲更大了了。最后，因為所以人的努力，我們班取得了全校第一的優(yōu)異成績(jì)。

　　比賽結束后，張老師說(shuō)：“在賽場(chǎng)上，看見(jiàn)的并不只是比賽，而是111班團結的力量！”

團結的作文11

　　俗話(huà)說(shuō)，千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖蟻很小，但由于他們目標一致、重于團結，使得比自己大幾千倍的河堤蛀垮，人心齊泰山也是如此。

　　就熟悉的《西游記》中的學(xué)習團隊而言，他們是一個(gè)合作團隊。如果唐僧不與悟空和其他弟子合作，他需要打怪擔、化齋、走路。

　　接下來(lái)，讓我們談?wù)剤F結。如果一個(gè)團隊只合作就夠了嗎？答案是否定的。

　　假設唐僧被怪物抓住，每個(gè)徒弟都按照自己的意愿營(yíng)救，這將造成不可預測的后果。因為他們不在乎自己的伴侶，即使唐僧在救援過(guò)程中失去了隊友，團隊也不完整。接下來(lái)怎么學(xué)？

　　這就是合作與團結！

　　為什么人們要合作？你應該知道，在大多數情況下，一個(gè)人完成的事情是有限的。即使他能做到這一點(diǎn)，他也需要花費大量的精力。然而，只有與他人合作，他才能有效快速地完成一個(gè)人需要做很長(cháng)時(shí)間的.事情。

　　更何況唐僧文弱，能做到以上一切嗎？假設他不會(huì )遇到怪物，那么他什么時(shí)候不和白龍馬合作就能得到唐僧的腳力？因此，如果你不組建一個(gè)可以合作的團隊，你會(huì )浪費大部分時(shí)間去做一件事，而沒(méi)有意義的事情可能無(wú)法完成。所謂合作，就是取長(cháng)補短，快速高效地實(shí)現目標。

　　一個(gè)好的團隊需要團結。如果一個(gè)團隊的每個(gè)人都不考慮別人，只知道做自己的事，就不能團結別人。如果孫悟空只是打怪一個(gè)人吃飽全家不餓，別人只是做好自己的事，那么唐僧恐怕西天就餓死了。

　　因此，合作與團結是團隊成功的充分必要條件，前提是目標一致。

團結的作文12

　　在班里不互相幫助，是我最看不慣的一種現象，我想在這里給大家說(shuō)說(shuō)不團結的壞處。

　　班里頭，我是個(gè)門(mén)長(cháng)，也就是拿鑰匙的人，所以我來(lái)得相當早，開(kāi)門(mén)不久，同學(xué)們也陸續來(lái)到教室了，他們來(lái)到教室干的事，和我想象的大不相同。他們來(lái)到教室讓我聽(tīng)到的不是朗朗讀書(shū)聲，不是交流讀書(shū)心得的聲音，而是罵人說(shuō)臟話(huà)的聲音；他們來(lái)到教室讓我看到的不是人人把著(zhù)書(shū)，個(gè)個(gè)握著(zhù)筆，或是好學(xué)生幫助差等生復習功課，而是同學(xué)們你打我一拳，我踩你一腳，這樣的班級怎么能文明？怎么能互幫？怎么能團結呢？

　　如果我這樣說(shuō)，你們會(huì )說(shuō)我口說(shuō)無(wú)憑，那我就給大家舉個(gè)例子吧：有一次，我來(lái)到學(xué)校不久，就看到教室有人打架，他們打得很兇，其他同學(xué)呢，只是“坐桌觀(guān)人斗”，也不說(shuō)去勸架，只想自己，怕自己受了傷。一會(huì )兒打得更兇了，他掐你的脖子，你拉他的耳朵，幸虧有人喝住了，要是沒(méi)人勸，還不打得等老師來(lái)了。

　　還有一次，也是來(lái)到教室，看見(jiàn)有位同學(xué)不知從那兒拿了一張紙，撕上一點(diǎn)，然后放在嘴里，走到一個(gè)同學(xué)前把紙屑唾向他，他很生氣，就問(wèn)他：“你憑什么唾我？”“我愛(ài)怎么就怎么，你管不著(zhù)！”說(shuō)著(zhù)又唾了那位同學(xué)一下，我看在眼里氣在心里，心想：“他憑什么欺負弱小同學(xué)，這不是以大欺小嗎？我必須去管管�！蔽襾�(lái)到他跟前，氣呼呼地對他說(shuō)：“你憑什么欺負人家，那么大了你害不害燥��？”他氣得臉都紅了，狠狠地唾了我一口，又一下子把我推得差點(diǎn)兒跌倒，我心里越來(lái)越氣，真想把他交到公安局，可是我不敢惹他，也就不待跟他計較，他這種人簡(jiǎn)直無(wú)可救藥。

　　同學(xué)們啊，什么時(shí)候你們才能不打架、不罵人、不欺負同學(xué)啊，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì )謙讓啊，什么時(shí)候這個(gè)班才能是文明、互助、團結的班級��！團結作文 篇10

　　星期天的`早上，我和同學(xué)們來(lái)到班，來(lái)做一個(gè)小游戲，叫“不倒森林”。

　　我們分成三組，老師給我們每個(gè)人一根長(cháng)木棒，第一組的同學(xué)們先來(lái)玩這個(gè)游戲。他們一上場(chǎng)，整個(gè)氣氛就緊張起來(lái)，果然不出我所料，第一場(chǎng)很快就結束了，失敗。第二場(chǎng)又開(kāi)始了，他們有非常大的進(jìn)步，可是還是有一些女同學(xué)被淘汰了，我為他們感到遺憾。第二組同學(xué)開(kāi)始了，他們還不如第一組的女同學(xué)呢！他們一上場(chǎng)就開(kāi)始互相指責，到了最后他們一次也沒(méi)有成功。這讓我明白了一個(gè)道理，只要隊友團結合作才有可能成功。最后一組就是我們組了，游戲開(kāi)始了，我的動(dòng)作有點(diǎn)慢，導致我們小組輸了，我感到非常的遺憾，及時(shí)調整好，我們小組的表現還不錯，因為我們在觀(guān)察其他小組的過(guò)程中有了小小“發(fā)現”。

　　游戲時(shí)間結束了，老師說(shuō)：“你們玩完了這個(gè)游戲，有什么感想嗎？”我說(shuō)：“是我動(dòng)作有點(diǎn)慢，才輸掉了這次比賽�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“都怪我們互相指責……”有的同學(xué)說(shuō)：“因為我們沒(méi)有遵守規則……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，同學(xué)們異口同聲：“讓我們再試一次吧！”我們全班同學(xué)都上場(chǎng)了，沒(méi)有一個(gè)輸掉了比賽。老師笑了，因為我們終于明白了比賽的意義。

團結的作文13

　　有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會(huì )，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光，亮麗的彩虹，湛藍的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切，忘卻了它賴(lài)以生存的海洋。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì )把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽,我再玩會(huì )，這兒太美了……”可是還沒(méi)等它把話(huà)說(shuō)完，一束強烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間被蒸發(fā)地無(wú)影無(wú)蹤了。集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一滴水珠，如果離開(kāi)了這個(gè)集體，就會(huì )像小水珠一樣被曬干。但是，如果有了大海的寬闊懷抱，就會(huì )有小水珠的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬(wàn)顆小水珠，才為大海增添了無(wú)窮的魅力。

　　一個(gè)只強調自我，只強調個(gè)性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個(gè)人的`力量是有限的，一個(gè)人的本領(lǐng)無(wú)論有多么大，離開(kāi)了集體，就像離開(kāi)大海的一滴水，不久就會(huì )消亡的。因此，當我們的個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突，我們就要靜心思考，以大局為重，個(gè)人服從集體利益，才能使自己過(guò)得快活。遵守學(xué)校規章制度，互幫互助，積極參加學(xué)校、班級組織的各種活動(dòng)……這些行為都是以集體利益為重的表現，讓我們以集體為重，建立一個(gè)團結友愛(ài)的集體吧！

團結的作文14

　　昨天是星期日，我過(guò)了一個(gè)意義非凡的單休日，它讓我明白了一個(gè)深奧而又簡(jiǎn)單的道理，那就是團結。

　　上午一起床，我就打開(kāi)電視機，因為我記得昨天的預告上說(shuō)今天八點(diǎn)鐘有籃球比賽，果不其然，可是我覺(jué)得氣氛有點(diǎn)不對，于是我用手揉了揉我那朦朧的雙眼，然后仔細看了看，原來(lái)是2008年北京奧運會(huì )男籃決賽，我不禁欣喜若狂，開(kāi)始興致勃勃地看了起來(lái)，這場(chǎng)比賽打得太精彩了，美國隊的命中率實(shí)在是太高了，僅是三分球十投八中，命中率高達百分之八十，而西班牙隊也不甘示弱，他們利用傳球創(chuàng )造出空位球來(lái)進(jìn)攻，把美國隊的`防守給擊破了，就這樣西班牙隊緊咬比分，甚至還反超了比分，美國隊急了，派上了大將韋德，這才穩住了局面。

　　美國隊繼續保持火熱的手感，科比、詹姆斯、保羅、安東尼都拿了不少分，韋德砍下全場(chǎng)最高的28分。西班牙則靠他們團結的防守咬緊比分，比賽還剩三十多秒時(shí)，他們終于將比分追平，懸念又產(chǎn)生了，正當他們抱有一絲希望時(shí)，科比的一記3+1讓他們的希望破滅了，可是他們仍不放棄，他們利用團結創(chuàng )造一個(gè)空位三分，啪，球進(jìn)了，雖然他們輸了，但全場(chǎng)仍響起了熱烈的掌聲，觀(guān)眾不是為了美國隊的勝利而歡呼，他們是為了西班牙隊的團結而歡呼喝彩。

　　團結的力量是很偉大的，它可以讓你有信心去做一件事，雖然不一定成功，但可以讓你毫無(wú)慚愧。

團結的作文15

　　望著(zhù)教室墻上新添的板報一等獎的獎狀，我心里滿(mǎn)是自豪，為獎狀，更為我們的團結。

　　三天前，我班參加了全校的板報評比，同學(xué)們更是積極為此出謀獻策。要我說(shuō)，辦板報就是比誰(shuí)的漂亮。竹竿推推眼鏡慢悠悠地道。才不對，胖妞把竹竿往邊上一推，咬了一大口蘋(píng)果，比的不是漂亮，是內容，就是看哪班主題新穎！可是沒(méi)有吸引人的外表，誰(shuí)會(huì )看你的內容呢？竹竿相當不服氣。胖妞也是怒目圓睜：內容才是最重要的！外表！內容！別爭了，這時(shí)小博士走過(guò)來(lái)打斷了大家的爭論，依我看，兩樣須得兼備才好！這樣吧，讓蕭丁負責主題，‘竹竿’和胖妞負責構圖，環(huán)環(huán)來(lái)當美工，琳琳就負責找資料吧。

　　分工完畢，同學(xué)們馬上各忙各的去了，我是負責主題的，可此時(shí)卻也沒(méi)了靈感。寫(xiě)交通安全的吧，不行不行，這也太俗了；要不就是禮貌用語(yǔ)的，也不行，上期辦的也是這個(gè)��；不然寫(xiě)雷鋒叔叔事跡的吧，可是聽(tīng)說(shuō)三班辦的就是這個(gè)……我一時(shí)也沒(méi)了主意。這時(shí)候，機靈鬼跳過(guò)來(lái)拍拍我的就肩膀：蕭丁，在為主題的事發(fā)愁��？嗯。我有一個(gè)好主題……機靈鬼故作神秘的說(shuō)道。我的眼立馬放出了光：什么好主題？團結呀！機靈鬼嘿嘿一笑。對啊，團結��！我興奮地大叫，立刻沖到小博士面前，我想好主題了 團結！

　　經(jīng)過(guò)大家一致同意，我的主題被采納了。此后，每到課間同學(xué)們都忙碌起來(lái)，連往日的調皮大王跳跳，竟也是全神貫注地剪著(zhù)貼在版報四周的彩條。黑板那里擠滿(mǎn)了人，有人正仔細的擦著(zhù)黑板，有人正和小博士討論著(zhù)版報的不足，有人為站在桌上給板報畫(huà)圖的'環(huán)環(huán)扶桌子。環(huán)環(huán)是班里最?lèi)?ài)干凈的女孩子，此時(shí)竟專(zhuān)心致志地在黑板上勾勒著(zhù)，全然不顧身上粘上的粉筆末，只是認真地在黑板上涂畫(huà)著(zhù)，她一畫(huà)就是半天，一口水也顧不上喝，心里只惦記著(zhù)板報。琳琳也是這樣，為了找出最新穎、最吸引人的內容，她一直坐在桌前不停的抄抄寫(xiě)寫(xiě)，一刻也不曾停歇，甚至還特地向老師申請了要晚一點(diǎn)回家，好再為辦板報出一份力……

　　經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，我班取得了第一名的好成績(jì)……望著(zhù)墻上的獎狀，我突然明白了，這就是團結，這就是團結的力量！后墻的黑板中央有著(zhù)兩個(gè)醒目的大字團結。

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