【精選】團結作文匯編9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的團結作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結作文 篇1

　　生活中，每件事都需要“團結”。大掃除中的團結更是無(wú)處不在。

　　在我旁邊的章鑫能干極了！她的任務(wù)是擦講臺。章鑫先把帶來(lái)的抹布放進(jìn)水桶浸泡一會(huì )兒，再用手輕輕地擰干。擰干后，她把抹布鋪在講臺的邊緣，雙手不停地擺動(dòng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，章鑫停了下來(lái)。她放下手中的抹布認真而又小心地把講臺上的幾盒粉筆放到地上，繼續擦了起來(lái)。章鑫瞪大眼睛，仔細地把講臺的每個(gè)角落擦得一塵不染。

　　其他同學(xué)勞動(dòng)的積極性也很高。他們有的拿起掃把，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，拿著(zhù)掃把前后掃動(dòng)；有的拿著(zhù)米尺，用米尺細心地量了量左右兩排的桌子，放下米尺，瞇著(zhù)眼睛看了一下，使勁兒一拉，接著(zhù)一推，然后，又用米尺量了一下，直到整齊為止；有的拿起拖把，在地上揮了又揮。擦窗戶(hù)的則將潮濕的抹布鋪在窗戶(hù)上，揮動(dòng)雙手輕輕地擦著(zhù)。有些同學(xué)擦得不干凈，其他人便紛紛把抹布按在不干凈的地方，一起擦了起來(lái)。

　　通過(guò)此次的大掃除，我明白了：“一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房�！蔽覀冎灰獔F結一致、齊心協(xié)力，才能完成一件事，并且完成得又快又好。

團結作文 篇2

　　“叮鈴鈴”下課了，一盆盆美麗的插花擺在六（4）班前面，它們似乎在太陽(yáng)底下 “曬太陽(yáng)”，正爭奇斗艷地展現著(zhù)美麗的身姿，引得老師們、同學(xué)們駐足欣賞，贊嘆不已。這可是大家在插花大賽上團結合作的成果，此時(shí)，同學(xué)們的笑臉就像一朵花，比花還美呢！

　　一年一度的插花比賽就要開(kāi)始了，大家掩飾不住內心的激動(dòng)與喜悅。我也帶了許多花，想要做出一盆美麗的插花，”叮鈴鈴，叮鈴鈴“上課了，在老師宣布開(kāi)始后，插花大賽就開(kāi)始了，我卷起袖子，準備大干一場(chǎng)。我先接了一點(diǎn)水，把花泥弄濕了，一會(huì )兒過(guò)后，花泥的翠綠變?yōu)榱松罹G，摸起來(lái)就像松軟軟的泥土。我把袋子拆開(kāi)，拿出花朵，我拿出了一片小芭蕉扇葉，我看著(zhù)看著(zhù)，越看越像孔雀尾巴開(kāi)屏時(shí)的樣子，我靈機一動(dòng)，對組員說(shuō)：“不如我們做個(gè)‘孔雀開(kāi)屏’吧!”大家都同意了我的想法。要想做出一盆美麗的插花，就要靠組員團結合作，我們組分工明確，幾個(gè)人負責再去借點(diǎn)花或樹(shù)葉，幾個(gè)人負責插花，我們先小心翼翼地把小芭蕉扇葉插到后面，再從菊花上取下花朵，插到了最前面。大家齊心協(xié)力地插著(zhù)，各種顏色各種形狀的花在花泥上綻放，我仔細觀(guān)察了一下小組的成員，他們是那樣嚴肅認真，神情是那樣的專(zhuān)注！駱可盈雖然手都被劃破了，但是她仍在幫助小組的成員一起插花。我被他們的干勁感染了，繼續在認真地插著(zhù)花。不一會(huì )兒，一盆美麗的插花作品已經(jīng)初步完成了，經(jīng)過(guò)修枝剪葉、改進(jìn)裝飾，我們的插花作品變得更加美麗了。我又在花上灑點(diǎn)水，一滴滴水珠在陽(yáng)光的照耀下晶瑩閃爍，把花兒襯托得格外美麗。那花兒像孔雀一樣盡情展示著(zhù)它迷人的身姿，這可都是團結合作的功勞，班上的同學(xué)也陸續做好了作品，如：平平組的“百花斗艷”，陳曉組的“愛(ài)的芬芳”，朱新怡組的“一閃一閃亮晶晶”……每個(gè)作品都獨具特色！

　　一個(gè)個(gè)心靈手巧的泰小娃，創(chuàng )造了一盆盆美麗的花朵，這正呼應了金手指節的口號：讓智慧在指間跳舞！

團結作文 篇3

　　秋姑娘悄悄地來(lái)了，一群大雁列著(zhù)“一”字隊形向遙遠的南方飛去。

　　路過(guò)樹(shù)林時(shí)，一只小雁誤把落葉當蝴蝶，便飛下去追“蝴蝶”。糟糕！小雁離群了。

　　小雁在空中遇到了老鷹，便對他打招呼：“你好，老鷹伯伯�！崩销椪�想說(shuō)你好“你好”，但看見(jiàn)肉鮮味美的小雁，不禁動(dòng)了邪念：好多小雁啊，味道一定很不錯。想到這里，老鷹便去攻擊小雁。

　　這時(shí)，大雁隊長(cháng)帶著(zhù)雁群飛來(lái)了。原來(lái)，小雁的媽媽發(fā)現孩子不見(jiàn)了，報告給隊長(cháng)。尋找時(shí)，有大雁發(fā)現了小雁和老鷹一起，就立馬去報告隊長(cháng)。隊長(cháng)聽(tīng)了，帶著(zhù)雁群火速趕來(lái)。大雁們看見(jiàn)老鷹在攻擊小雁，便攻擊起老鷹，老鷹想反擊，可他只有招架之功，無(wú)還手之力。最終，老鷹寡不敵眾，落荒而逃。

　　小雁向大家道了歉，大家也都原諒了他。雁群又繼續開(kāi)始了他們的南方之行。

團結作文 篇4

　　我們每個(gè)人都必須學(xué)會(huì )團結。團結就是成功。有了團結，我們今天過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。所以團結就是力量。如果每個(gè)人都不團結，只關(guān)心自己，它就不會(huì )做任何大的事情。只有我們每個(gè)人，團結一心，才能克服任何巨大的困難。即使是一項困難的任務(wù)也可以完成。

　　學(xué)習軍農四日下午，我們第一次進(jìn)行了許多人的前進(jìn)，其中我明白了平時(shí)容易忽視的原則，即團結的力量總是大于個(gè)人的力量。

　　那天，我們在多人板上面可以一起進(jìn)行行走的時(shí)候，明明應該是讓左腳前進(jìn)的，但由于有許多人都把左腳踩在板上，導致了板壓根兒無(wú)法發(fā)展前進(jìn)。第一次參加比賽時(shí)，因為對于我們教師隊伍建設中有好多人沒(méi)能及時(shí)跟上時(shí)代節拍，導致了整個(gè)組的失敗。組長(cháng)在前面喊左的時(shí)候，只要這其中每一個(gè)人都把左腳同時(shí)不斷向前邁出一步，這樣企業(yè)整個(gè)管理隊伍能力就能解決前進(jìn)方向一步。別看這一個(gè)小小的問(wèn)題一步，只要學(xué)生當中有一個(gè)人不配合，沒(méi)有中國集體教學(xué)觀(guān)念，這一步就永遠也走不了。順利地走完全程只需要“團結”二字，由此分析可見(jiàn)，團結是十分具有重要的。

　　在生活中我們會(huì )遇到很多，很大的困難，只要我們團結一心，再困難的事情，再糟糕的集體，都會(huì )走向成功。

　　萬(wàn)眾一心，集體的力量會(huì )迸發(fā)出鋼鐵般的，聚集在一起，積少成多，無(wú)論你做什么都會(huì )成功沒(méi)有集體它像一個(gè)混亂的共同努力，你怎么什么都不成功。

團結作文 篇5

　　星期六下午，我和小伙伴們在龍泉湖公園里盡情地玩耍，當我們玩得正開(kāi)心時(shí)，一個(gè)伙伴突然發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞，并看到四五只螞蟻把一只比自己重七倍多的蝴蝶緩慢地拖向螞蟻洞，我和伙伴們不禁大吃一驚，為螞蟻們那驚人的力量深深所震撼，我立刻跑回家問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次浵伳馨驯茸约褐貛妆兜氖澄锇峄刈约旱某惭�呢？媽媽微笑�?zhù)對我說(shuō)：因為螞蟻有團結向上，互幫互助的精神呀！它們勇于奉獻，是我們的好榜樣。我聽(tīng)后，暗暗下定決心，一定要學(xué)習螞蟻的這股精神，在學(xué)習上和同學(xué)們互幫互助相互前進(jìn)。

　　我向小伙伴們說(shuō)明了原由，他們也深受啟發(fā)，決定今后也要向螞蟻學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )與助人的好孩子。

團結作文 篇6

　　俗話(huà)說(shuō)：“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”、“二人同心，其力斷金”�？梢�(jiàn)，團結就是力量，只有團結一致，才能無(wú)往不勝。

　　“團結就是力量”是一個(gè)千年不變的話(huà)題，我們“9 后”也不例外。有人說(shuō)我們“9 后”一代人個(gè)性張揚，條件優(yōu)越，然而我們離不開(kāi)學(xué)校也離不開(kāi)社會(huì )這個(gè)大環(huán)境的培養，更不可能一味地特立獨行，只有融入班級，和伙伴們互幫互助，共同經(jīng)歷、共同成長(cháng)，才能體現自我價(jià)值。

　　記得三年級拔河比賽的時(shí)候，第一次我們班和三班比賽，看著(zhù)三班的男生個(gè)個(gè)人高馬大的，我不禁倒吸了一口氣，可比賽哨響前，我們全體同學(xué)統一動(dòng)作，把腳靠緊，掌握好技巧的同時(shí)大家都一齊使勁向后拉，當時(shí)我都感覺(jué)手就像被針扎了一樣，正是這樣，大家團結一心、齊心協(xié)力，打敗了三班。第二場(chǎng)比賽是和五班比，當時(shí)我心里想，五班看上去還不如三班強大，一定也會(huì )成為我們的手下敗將！可能其他同學(xué)也產(chǎn)生了和我一樣的想法，所以我們班上同學(xué)都沒(méi)有做好準備，也不像前面那么緊張，而是隨隨便便地站著(zhù)，當裁判哨聲響起時(shí)，這次的場(chǎng)面不一樣了，雖然同學(xué)們也是用力地拉，可繩子不聽(tīng)使喚，我們輸掉了比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭泣聲，原來(lái)是我們班的一些女生哭了，她們的手掌都在流血，可是卻沒(méi)有贏(yíng)到應得的榮譽(yù)。當時(shí)，我的心被深深地觸動(dòng)：不團結能贏(yíng)得榮譽(yù)嗎？

　　年的“ 。 汶川大地震”后，在全國各族人民的共同支援下，災區人民團結一心，用自己的雙手重新建設了自己的美好家園。我們國家全民抗災，全世界炎黃子孫共同支援災區的事例體現了中華民族的團結，讓世界上其他國家驚嘆不如，中華民族贏(yíng)得了全世界的稱(chēng)贊。又試想，如果沒(méi)有各族人民的團結，如果沒(méi)有災區人民的`團結，汶川能現實(shí)他們的夢(mèng)想，贏(yíng)得他們的榮譽(yù)嗎？

　　記得有一篇文章中說(shuō)過(guò)：一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的團隊是沒(méi)有希望的團隊，一個(gè)沒(méi)有榮譽(yù)感的學(xué)生不會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。如果不團結，一個(gè)再優(yōu)秀的團隊也會(huì )產(chǎn)生很多矛盾；如果不團結，一個(gè)班級就是失去凝聚力和戰斗力；如果不團結，一個(gè)團隊可能會(huì )一事無(wú)成……

　　所以，只有大家都團結一心，才能聚集成更大的力量，只有全班同學(xué)齊心協(xié)力，樹(shù)立一個(gè)共同學(xué)習、共同進(jìn)步的目標，才能金石為開(kāi)，才能使我們的班隊擰成一股繩，攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝。

　　團結就是力量，請大家團結起來(lái)，互幫、互助、互學(xué)，去實(shí)現屬于我們班級的榮譽(yù)。

團結作文 篇7

　　讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個(gè)俗語(yǔ)“一個(gè)巧皮匠，沒(méi)有好鞋樣；兩個(gè)笨皮匠，彼此好商量；三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！薄耙粋�(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃�！背醮温�(tīng)說(shuō)，覺(jué)得有些稀奇，“三個(gè)臭皮匠”就能“頂個(gè)諸葛亮”，為什么“三個(gè)和尚”卻“沒(méi)水吃”了呢？后來(lái)仔細一想，也不無(wú)道理�！叭齻�(gè)臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力，互幫互助，自然力量大，而“三個(gè)和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多占些便宜，“沒(méi)水吃”也就順理成章了。

　　團結就是力量。一個(gè)人的力量有限，很多個(gè)人團結在一起，力量就變成無(wú)限的了，不是嗎？在南美洲一個(gè)森林邊緣發(fā)生過(guò)這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一只紅色的項鏈，開(kāi)始圍向一個(gè)小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了！它們似乎已經(jīng)沒(méi)有任何退路，此時(shí)，奇跡出現了，螞蟻們竟開(kāi)始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動(dòng)的草叢間越來(lái)越迅速地滾動(dòng)著(zhù)，并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見(jiàn)縮小，一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河流里，隨著(zhù)向對岸的滾動(dòng)，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

　　小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類(lèi)往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉著(zhù)、堅定、團結一致，不惜個(gè)體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發(fā)人深思、油然生出敬慕的情感來(lái)？

　　由此，我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創(chuàng )造無(wú)數奇跡的同胞們。

　　這場(chǎng)突如其來(lái)的地震災害，來(lái)得太突然，來(lái)得太猛烈。然而在災難面前，我們毫不退縮，我們一起戰斗。此時(shí)此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結一致、眾志成城，共抗震災。沒(méi)有什么比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速動(dòng)起來(lái)了，十幾萬(wàn)解放軍、公安干警、武警戰士來(lái)了，無(wú)數的志愿者來(lái)了，全國各地的醫務(wù)工作者來(lái)了，華人華僑也集合起來(lái)了，有錢(qián)出錢(qián)，有力出力，與災區人民同心同行�，F在的中國，是一片每個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)的海洋，是一個(gè)全球人都能感受到萬(wàn)眾一心、眾志成城的偉大民族。

　　滿(mǎn)分理由：

　　這是一篇主題突出、內容充實(shí)、富有現實(shí)意義的滿(mǎn)分佳作。

　　文章開(kāi)頭從大家熟知的“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”、“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的俗語(yǔ)說(shuō)起，恰當貼切，展示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)文功底和聯(lián)想能力。接下來(lái)，用一個(gè)關(guān)于螞蟻的小故事生動(dòng)地闡釋了“團結就是力量”的主題，然后，由物及人，聯(lián)系現實(shí)，用活生生的抗震救災事實(shí)再次深刻地闡釋了主題。突出了這一主題的現實(shí)意義，表現出小作者深刻的思想積淀。

　　縱觀(guān)全文，作者聯(lián)系素材、剖析素材的能力以及思考問(wèn)題的深度均超出了同齡人的水平，值得贊賞。

團結作文 篇8

　　今天，錢(qián)老師給我們帶來(lái)了一個(gè)實(shí)驗——硬幣滴水。我心想：在硬幣上滴水不是很簡(jiǎn)單的實(shí)驗嗎？估計滴上幾滴就滿(mǎn)了吧。

　　錢(qián)老師的實(shí)驗器材一目了然：一枚硬幣、一根滴管和一杯清水。我當時(shí)就覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗沒(méi)什么意思。告訴你，如果你也這么想就大錯特錯了，后面的實(shí)驗一定可以讓你啞口無(wú)言。

　　正當我胡思亂想的時(shí)候，實(shí)驗開(kāi)始了�！斑恕�，錢(qián)老師先小心翼翼地滴下第一滴水，它是那么閃亮、透明、圓潤。接著(zhù)，第二滴也打著(zhù)降落傘勇敢地跳了下來(lái)，它和第一滴緊緊地擁抱在一起，好像一對小兄弟。第三滴、第四滴、第五滴……直到第九滴，它與眾不同，這顆小水珠似乎不想離開(kāi)滴管媽媽的懷抱，猶豫著(zhù)，終于，它依依不舍地離開(kāi)了滴管媽媽?zhuān)瑏?lái)到了新的世界里。緊接著(zhù)，第十滴、第十一滴、第十二滴……哇！二十滴了！這時(shí)，我才覺(jué)得自己的想法太幼稚了。實(shí)驗還在繼續，水面都膨脹起來(lái)了，水滴們抱在一起，多么團結��！當第四十七滴落下去的一剎那，水滴們像焰火一樣濺射出來(lái)。

　　為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)，是水的表面張力在變魔術(shù)，水的表面張力使其表面縮小，出現了這種情況。

　　這個(gè)實(shí)驗告訴我們“團結就是力量”。我們全班44位同學(xué)應該像44顆小水滴一樣緊緊地團結在一起。

團結作文 篇9

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了 9月28日。在這一天，我們學(xué)校為了慶祝祖國媽媽63歲生日，要舉行首屆“民族團結日”活動(dòng)。在這一天，我們全體師生都得穿上不同民族的服裝呢，那將是一種什么場(chǎng)面，大家能不激動(dòng)嗎?

　　我是同學(xué)們當中最自豪的。為什么呢？因為其他同學(xué)的衣服都是租來(lái)或買(mǎi)來(lái)的，而我的衣服確是媽媽親手做出來(lái)的，顯得很特別。當同學(xué)們得知，這件衣服是我媽媽親手做的之后，都圍過(guò)來(lái)看，“這是你媽媽做的，真好看！”“這是真絲的嗎？”“你媽媽真是太厲害了！”

　　從他們的眼神中可以看到他們的那種羨慕嫉妒恨。呵呵！

　　8點(diǎn)30分到了，我們排著(zhù)整齊的隊伍走進(jìn)操場(chǎng)。升旗儀式過(guò)后，我們盤(pán)腿坐在草坪上觀(guān)看精彩的歌舞表演。那些表演我們看得津津有味，有舞蹈團的表演《愛(ài)我中華》和《哇哈哈》，這些表演中，都有我們班的陳蓉婷呢！還有獨唱和獨舞，獨舞是由六一班的孔雪尼表演的，她表演的是孔雀舞。她最讓我很佩服，因為她居然能跳出楊麗萍的孔雀舞！我一邊看表演一邊忙著(zhù)用相機拍下這難忘的瞬間。

　　中午，我們吃過(guò)了中飯，趕緊走到臺上，為什么要走到臺上呢？那是因為臺上有一張大海報，那張海報上有我們每個(gè)人的照片，我們趕緊找到自己的照片，然后拍照留念，還要發(fā)到我們班的微博上呢。有幸福就要大家一起分享嘛！

　　下午，就是我們最最激烈的比賽了——民族知識競答，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入了考點(diǎn)——大音樂(lè )教室。首先是圖片題，每個(gè)班都在激烈地競答著(zhù)。第二類(lèi)題是判斷題，我們班和其他班全對。到了第二輪——搶答圖片題，在這些題里面，有一題超級難，那道題的內容是：一張圖片，上面是一群人穿著(zhù)民族服裝，要我們說(shuō)出民族服裝的名字。這題實(shí)在是太難了，連出來(lái)挑戰的同學(xué)都回答不出來(lái)，結果被5（1）班的余蕾猜對了，真是太神奇了！最后，我們班和5（1）班各拿了鼓勵獎，4（2）班拿了冠軍。

　　就這樣，激動(dòng)人心的一天就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，我們期待下一屆的“民族團結”日活動(dòng)。

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