【精品】團結作文匯編5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的團結作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團結作文 篇1

　　生活，教會(huì )了我許多。令我印象最深的，是那次球賽。

　　我們班的球隊，向來(lái)是全年級最威風(fēng)、最厲害的。不僅有在校隊里訓練的前鋒和后衛，還有動(dòng)作最快的、行動(dòng)最敏捷的守門(mén)員。我們球隊的隊員，總在體育課上呼風(fēng)喚雨。我，是一名后衛。

　　我們班的球隊，在年級里的名次，總是第一，直到那一天……

　　隨著(zhù)時(shí)間的遷移，球隊內的矛盾，逐漸銳利起來(lái)，隊長(cháng)跟守門(mén)員合不來(lái)。因為一次訓練時(shí)，守門(mén)員心不在焉，被隊長(cháng)訓了一頓，從此懷恨在心。終于有一天，守門(mén)員跟我們鬧翻了，一氣之下，竟離開(kāi)了球隊，拂袖而去，只留下不知所措的我們。一個(gè)球隊，沒(méi)有守門(mén)員，還是球隊嗎？經(jīng)過(guò)“緊急會(huì )議”，我們決定，各隊員輪流擔任守門(mén)員。

　　但是不久，我們就發(fā)現，我們隊的防守能力下降了。不說(shuō)別的，就是后補隊員要進(jìn)球，也是輕而易舉。照這么下去，我們dou要當倒數第一了。幾天后，通知下來(lái)了：后天將進(jìn)行全年級足球比賽。我們的額角不經(jīng)滲出一層汗珠，攥了攥拳頭，低著(zhù)頭，仿佛迎接我們的，是世界末日。

　　久經(jīng)三思后，我們集體找到守門(mén)員，請求他回歸我們的隊伍。經(jīng)不住我們的軟磨硬泡，守門(mén)員沉思半晌，點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　他又回到了我們的行列當中，干他的老本行。比賽如期而至。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上“戰場(chǎng)”，傲然地望著(zhù)對手，好像他們都是土雞瓦狗。隨著(zhù)一聲尖銳的哨聲，比賽開(kāi)始。球一次次沖向球門(mén)，守門(mén)員似乎要補償我們的汗水，用手撲、上腳防、用頭頂……好說(shuō)歹說(shuō)，仍不肯休息。前面的球員也不辜負他，浴血奮戰，大敗“敵軍”。重登冠軍的寶座，舉起那榮耀的獎杯…

　　球賽過(guò)后，隊員們圍在一起，悟出了一個(gè)道理：一個(gè)整體，內部如果支離破碎，它就會(huì )瓦解；一個(gè)整體，內部如果團結一致，永遠可以屹立不倒……

團結作文 篇2

　　20xx年4月14日上午7時(shí)49分，青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級的大地震。

　　就在這個(gè)學(xué)生還在上課、大人們還在工作的時(shí)刻，特大地震突然降臨，房屋倒塌，把無(wú)辜的人們壓在了廢墟下。就是這個(gè)平凡得不能平凡的地方，一個(gè)平凡的不能平凡的時(shí)刻，成為了全中國同胞一份揪心的疼！

　　據青海省地震災害的最新進(jìn)展通報，青海省災情為；死亡人數1708人，失蹤256人，受傷12128人。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的消逝，每一分鐘，都有著(zhù)不少災區人民因搶救官兵與醫生的資源不夠，而面臨著(zhù)死亡的危險。在網(wǎng)上，最新的消息和視頻不斷傳來(lái)，而其中的一則視頻，更令我難以忘懷：在坍塌的瓦礫堆中，一張稚嫩的.小臉出現在眼前，那是一個(gè)一二年級左右的女孩。經(jīng)過(guò)了一天的掩埋，小女孩的臉由于過(guò)度饑餓，原本紅潤的臉已經(jīng)變得黑黃黑黃了。在她的臉上，似乎還能看見(jiàn)哭過(guò)的淚痕，還有那淡淡的絕望�？粗�(zhù)這個(gè)小女孩，我心中很是感概。青海的大地震，導致數以萬(wàn)計的人民被圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣，在瓦礫堆中無(wú)法自救，如果救援官兵不及時(shí)搶救他們，這些人民的生命將岌岌可危，說(shuō)到死神的壓迫。

　　而社會(huì )各界熱心人士、中國紅十字會(huì )也在援助青海。

　　面對困難，團結就是力量。當13億中國人手挽手、肩并肩、心連心的時(shí)候，任何在災難都是暫時(shí)的，任何災難都是可以戰勝的！

團結作文 篇3

　　開(kāi)學(xué)的第一天，我們都要搬書(shū)。那天陽(yáng)光高照，我的心情也格外燦爛。我想：我們馬上就有新書(shū)了，真是太好了！

　　一來(lái)到體育館，我看見(jiàn)書(shū)真多，疊起來(lái)像一座小山。我想：唉！今年的書(shū)也多了，教室的樓層也高了，搬起書(shū)來(lái)可能就不太容易了。當我剛拿到書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得像一塊大石塊壓下來(lái)似的。剛到樓梯時(shí)，我的手好像要斷了，走路也走不穩了，走一下，停一下，好像打醉拳似的。過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在拿不住了，手一滑，書(shū)像調皮的娃娃掙脫我的雙手撒了一地。沒(méi)辦法，我只能重新把書(shū)疊好。

　　這時(shí)，走來(lái)我的兩個(gè)好朋友，她們看見(jiàn)了，連忙放下手中的書(shū)幫我一起整理書(shū)本。不一會(huì )兒，我又可以上路了。我回頭看同學(xué)們，其他同學(xué)也走一下，停一下，大伙們互相鼓勁加油著(zhù)。這一次，我走了幾步，腿軟了，又走不穩了，但在我的堅持下，終于把這疊書(shū)搬到了教室。

　　在同學(xué)們的團結下，全部書(shū)都搬到了教室，整整齊齊地放在了講臺上。這時(shí)，同學(xué)們早已汗流浹背，汗水一滴一滴地落下來(lái)�？粗�(zhù)大伙共同的勞動(dòng)成果，大家抹了抹汗，開(kāi)心地笑了。

團結作文 篇4

　　我們是中國人，中國是世界的，世界包含著(zhù)中國。

　　我們是一個(gè)命運的載體，世界因我們而多彩，我們也為世界而驕傲。在如今這樣的社會(huì )中，我們更能夠體會(huì )到這樣一種情懷。我們人類(lèi)從發(fā)源開(kāi)始，就一直是團結的。我們通過(guò)團結的力量驅逐了艱難險阻，驅逐了黑暗，迎來(lái)了光明。但俯視今天，我們幾千年來(lái)鑄就的鋼鐵似乎在腐化，在消融。我們已經(jīng)感受不到集體的力量，我們想著(zhù)的是個(gè)人。在如今這個(gè)社會(huì )上，雖然不可能人人平起平坐，但是我們不能夠形單影只，脫離了集體，脫離了社會(huì )。我們個(gè)人得到的滋潤往往不是一個(gè)人創(chuàng )造的，往往卻是一個(gè)大集體來(lái)幫助你實(shí)現的。毛澤東領(lǐng)導百萬(wàn)農民軍打江山，他的功勞并不是最大的，他只起到領(lǐng)帥作用，在戰場(chǎng)上廝殺的烈士，是成功的關(guān)鍵。如果只有一個(gè)獎杯，你是否想自己得到它呢？還是你愿意與集體共同分享這份光榮呢？

　　我們一定要團結，團結起來(lái)才能創(chuàng )造這個(gè)世界更輝煌的明天。

團結作文 篇5

　　鐵頭鳥(niǎo)和大嘴鳥(niǎo)都是憤怒小鳥(niǎo)家族中的成員。它們倆都認為自己才是小鳥(niǎo)中最厲害的一個(gè)，所以他們誰(shuí)都不服對方。

　　有一天，它們倆又碰到了一起，都說(shuō)自己的本領(lǐng)才是最大的。正好前面有一座堅固的房子，大嘴鳥(niǎo)說(shuō)：“讓我們比一比，誰(shuí)能把這座房子撞到，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大！”鐵頭鳥(niǎo)一聽(tīng)哈哈大笑說(shuō)：“小意思，看我的！”只見(jiàn)鐵頭鳥(niǎo)鼓起全身力氣撞向房子，可是房子卻只晃動(dòng)了幾下沒(méi)有倒掉。大嘴鳥(niǎo)看了也哈哈大笑說(shuō)：“你不行，還是看我的吧�！彼�高高飛起，利用回旋的力量撞向房子的背面，結果房子也沒(méi)有被撞倒。

　　這下，它們倆都沒(méi)法子了。這時(shí)旁邊的大樹(shù)爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁床积R心協(xié)力一起試試呢？”它們聽(tīng)了大樹(shù)爺爺的話(huà)眼睛一亮，決定一起行動(dòng)。鐵頭鳥(niǎo)沖向房子正面，大嘴鳥(niǎo)沖向房子背面，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，房子倒掉了。

　　它們倆歡呼著(zhù)擁抱在一起，同時(shí)它們也明白了團結的力量才是最大的。

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