【精華】團結作文400字六篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的團結作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結作文400字 篇1

　　今天早上，我們把籃球訓練完后，決定開(kāi)始打比賽。今天的球賽可謂驚心動(dòng)魄、精彩紛呈，也讓我明白了團結就是一種力量的道理。

　　我們六個(gè)人，分兩個(gè)組，我、“猴哥”、李模能一組，倪大威、劉余、強強是另一組。比賽開(kāi)始了，首先他們能讓我們發(fā)球，我環(huán)視四周，此時(shí)猴哥離我最近，猴哥可是灌籃高手，我把球迅速傳給他，猴哥快速跑到三分線(xiàn)那，輕輕一跳，手一拋。

　　“球進(jìn)了，漂亮”。竟然是空心球，我們歡騰起來(lái)。

　　第二次，我把球好不容易搶到手中，準備投時(shí)，劉余來(lái)了個(gè)“蓋帽”，趁我不注意把球搶了過(guò)去，我氣急敗壞，他迅速三步跨欄，球在上面轉了兩圈，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，不知怎的，劉余隊的一個(gè)人把球從籃筐里拿了出來(lái)�！斑@怎么可能？”我們大家驚呆了。

　　接著(zhù)他們像一只只老虎一樣猛烈撲過(guò)來(lái)，我們使出渾身解數都蓋不住，急死了！要知道輸了是要做20個(gè)俯臥身��！

　　這時(shí)突然從旁邊傳來(lái)加油聲，我們象打了強心針一樣，鼓起勇氣，繼續戰斗。隨著(zhù)此起彼伏的加油聲，我們通力合作，大家只有一個(gè)信念——要贏(yíng)。

　　最后我們勝利了。

團結作文400字 篇2

　　說(shuō)起民族團結，生在邊疆少數民族地區的我對它的感受異常深刻�？梢哉f(shuō)，在我的生活中，民族團結之花處處都在開(kāi)放。

　　民族團結在我們祖國有著(zhù)非同尋常的重要性。人們常說(shuō)：漢族離不開(kāi)少數民族，而少數民族也離不開(kāi)漢族。我就舉個(gè)例子吧：我們學(xué)校有很多的少數民族同學(xué)，由于他們漢語(yǔ)基礎較差，經(jīng)常把漢語(yǔ)倒過(guò)來(lái)說(shuō)。在學(xué)習中，經(jīng)常遇見(jiàn)不懂的題和語(yǔ)文書(shū)中的詞句�；蛘卟焕斫忸}目的要求，在作業(yè)中常常出現文不對題、詞不達意的情況。這時(shí)就需要我們漢族同學(xué)來(lái)幫忙了。各種習題漢族同學(xué)都會(huì )熱心解答，讓少數民族同學(xué)能漸漸熟悉漢語(yǔ)、理解漢語(yǔ)。使這些少數民族同學(xué)能夠準確流利地使用漢語(yǔ)，學(xué)習成績(jì)提高很快。啊，少數民族真是離不開(kāi)漢族。假如你對音樂(lè )和舞蹈感興趣，不妨讓我們學(xué)校的少數民族朋友們來(lái)教教你吧：像冬不拉、民族舞等很多種民族樂(lè )器和舞蹈，每一種都蘊含著(zhù)濃厚的民族特色，那可真美啊，我們真象一個(gè)大家庭��！

　　俗話(huà)說(shuō)“五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)民族是一家�！边@句話(huà)正點(diǎn)明了我們中華民族五十六個(gè)民族團結又友愛(ài)。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個(gè)民族才會(huì )融為一個(gè)直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創(chuàng )和諧，我們一定能建設好我們的祖國。

團結作文400字 篇3

　　今天，我們班舉行了“爭當團結友愛(ài)的好少年”主題中隊會(huì )。這一節課然我受益匪淺......

　　“二人同心，齊力斷金。單絲不成線(xiàn)，獨木不成林。人心齊，泰山移。等等俗語(yǔ)在我耳邊圍繞。團結就是力量！這句話(huà)不知被聽(tīng)過(guò)多少遍，一個(gè)班的班風(fēng)主要體現在同學(xué)們是否團結友愛(ài)，互相幫助。課前做好課前準備，不大吵大鬧，見(jiàn)到老師行隊禮，不遲到......有人說(shuō):這么簡(jiǎn)單的事，很輕松就可以完成了。是呀，這么簡(jiǎn)單的事，很輕松就完成了�？墒�，他們越是做得不到位，越反映了他們對這件事不負責任，一屋不掃何以?huà)咛煜履�？你們知道人字是怎么組成的么？對了，是有一撇一捺搭建而成。你是那一撇，我是那一捺，只有互相依靠，才能組建成人字。如果一群人在一起，那就是眾字。有個(gè)故事說(shuō)的好：從前，有一個(gè)國王，他在生命垂危時(shí)，把他幾個(gè)兒子叫到跟前，分給每人一只筷子，他讓其中一個(gè)兒子把筷子折段，那個(gè)兒子很輕松就辦到了。最后，他讓這個(gè)兒子把所有的筷子一起折段，這個(gè)兒子卻怎么也折不斷。這是，兒子恍然大悟。只有他們兄弟團結一致，就像堅硬的鋼鐵一樣，怎么也著(zhù)不斷。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)短，可告訴我們一個(gè)道理；：團結就是力量！

　　我們住在五四班這個(gè)大家庭里，一定要團結一心，互相幫助，才能創(chuàng )建更美好的家庭！

團結作文400字 篇4

　　團結就是力量。的確，這句話(huà)我贊同。在學(xué)習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是的力量。

　　一個(gè)班級，只有團結才能心聚，也才能向著(zhù)共同目標進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識，成就一番大事業(yè)。反之，如果渙散，事不關(guān)己，高高掛，人人都不熱愛(ài)集體。自己孤軍奮戰，學(xué)習成績(jì)上不去，前途不會(huì )有多輝煌。

　　一個(gè)，只有團結才能過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)幸福的生活，如果不團結，必定會(huì )導致動(dòng)蕩不安。人人都疏遠集體，獨自一人孤軍奮戰。

　　一個(gè)國家，只有團結才能發(fā)展，只有團結才能戰勝一切災難。5月12日下午，當四川汶川縣的人正兢兢業(yè)業(yè)工作時(shí)，一陣山搖地動(dòng)襲來(lái)，在短短的幾分鐘內，汶川由一個(gè)繁華鬧市變成一個(gè)死寂的廢墟，這突如其來(lái)，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無(wú)數的生命。但并沒(méi)有摧毀人們的意志，在地震發(fā)生不久，來(lái)自四面八方的抗震救災志愿者，武兵，紛紛趕到汶川重災區，也及時(shí)趕到汶川，親自指揮救災。這來(lái)自四面八方的人們，都只有同一個(gè)目標，自己的。在這場(chǎng)生與死的較量中，時(shí)間就等于生命，戰士臨危受命，人人團結一致，從死神的手中搶回了無(wú)數的生命。正是這些人，用他們的愛(ài)，溫暖了汶川，溫暖了中國大地。

　　是什么？給了汶川如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國的團結，體現了我們國家的強盛。

　　團結的力量帶來(lái)了成功，團結的力量帶來(lái)了的希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。

團結作文400字 篇5

　　在生活中，只要我們留心觀(guān)察，用心體驗，就會(huì )發(fā)現生活會(huì )讓我們認識到許多意義，有價(jià)值的東西，甚至是從一些尋常的小事中，也能悟出一個(gè)道理，在我，人生中的`第一次軍訓時(shí)，我懂得了什么叫真正的團結

　　在5五年級時(shí)，學(xué)校要對我們進(jìn)行訓練，這一次的訓練，真可以稱(chēng)為"魔鬼訓練"!我們足足要訓練四天，最后一天還有一個(gè)匯報演出，因此我們的教官對我們非常嚴厲，我們練呀練，終于到了最后一天，也是我們最重要的一天，從早上開(kāi)始就訓練要匯報的動(dòng)作，我們學(xué)了又學(xué)，練了又練，圖中有許多人不配合電腦好長(cháng)時(shí)間馬上就要匯報演出了，我們每個(gè)人的心里都很緊張，因為第一個(gè)上臺的就是我們班演出開(kāi)始了，我們排著(zhù)，整齊懷疑的隊伍來(lái)到臺前，我們一趙教官的命令作者正真的完成每一個(gè)動(dòng)作，此時(shí)，我相信每個(gè)人包括教官在內，心情都是又害怕又緊張的，我們表演完后，有序的下臺教官說(shuō)你們能這樣團結已經(jīng)不錯了當時(shí)我的心中出現了一句歌詞，團結就是力量。在高老師發(fā)獎時(shí)，我們班只得了三等獎，每個(gè)人的心里都很失落，但教官說(shuō)，只要你們盡力了就好，此時(shí)我才明白團結是什么，如果齊心協(xié)力，就沒(méi)有辦不，好的事！

　　一些感悟往往都是從小事中得到的，通過(guò)這次軍訓讓我懂得了什么是團結，如果齊心協(xié)力，就沒(méi)有辦不好的事！

團結作文400字 篇6

　　開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了！久別重逢的朋友們迫不及待地說(shuō)著(zhù)暑假趣事，你一言我一語(yǔ)，教室的房頂都快被掀翻了。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室。她先讓我們去體育館搬書(shū)。我們排著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍來(lái)到體育館。我看到了一疊小本子，連忙過(guò)去護住它，生怕有人跟我搶�？吹絼e人都拿了書(shū)，我才拿起那疊小本子。我本以為這書(shū)很輕，可也費了我九牛二虎之力才把它抱起來(lái)。

　　一走出體育館，我就感覺(jué)自己快被烤熟了。剛走上樓梯，我便想打退堂鼓，可我看同學(xué)們都努力地往上搬，沒(méi)有要停下的意思，也便打消了這個(gè)念頭。

　　我抱著(zhù)書(shū)一步步向前走去，我頓時(shí)感覺(jué)這書(shū)有千斤重，把我的手都壓麻了。有的同學(xué)因為書(shū)太重，兩條小腿都在抖動(dòng)；有的同學(xué)汗流浹背，汗珠直往下掉；還有的同學(xué)抱怨這書(shū)也太重了！我也像一個(gè)雜技小丑，書(shū)如果往前傾，我就得向后倒，書(shū)如果往后倒，我又得向前傾。這場(chǎng)面活像螞蟻搬家。

　　唉，終于爬到五樓了。一到教室，我隨便把書(shū)一扔，累得氣喘吁吁，上氣不接下氣的，之后，同學(xué)們陸續把課本抱了上來(lái)。這次搬書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，團結就是力量。

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