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團結協(xié)作作文600字（通用50篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的團結協(xié)作作文600字，歡迎大家分享。
團結協(xié)作作文600字 1
中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來(lái)形成“團”字，把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結”字，團結協(xié)作也由此誕生。
從我們讀書(shū)起就知道這句諺語(yǔ)：一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。這句話(huà)不是憑空的。
看過(guò)一個(gè)螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色，只有黑色紅色兩種顏色呈現在畫(huà)面中。一群螞蟻在洞外覓食，一只拿著(zhù)火柴的手慢慢靠近，偵查蟻發(fā)現馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒(méi)有驚慌，反而有秩序的一層一層的抱團，沒(méi)有哪個(gè)螞蟻想著(zhù)逃，最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心，最后那一片白色中彈出兩個(gè)堅實(shí)有力的字“團結”。
人是高智商動(dòng)物，有時(shí)面對一些問(wèn)題卻總是逃避，在很多時(shí)候不懂得團結協(xié)作。而那些不會(huì )說(shuō)話(huà)的`動(dòng)物卻可以做的很好。
一次在工藝比賽前，老師要求我們每個(gè)宿舍出一個(gè)手工。我們做了一個(gè)房子，大家一起出錢(qián)買(mǎi)材料，誰(shuí)會(huì )做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開(kāi)心，因為這是一起做的，有的人割東西不小心割到指頭，有的人不小心把膠滴在手上被燒皮，但最后作品是完美的，無(wú)人抱怨。
團結協(xié)作可以讓我們體會(huì )到最美好的感覺(jué)。
最近出現一則新聞，可以說(shuō)是震驚全國。一位司機在駕車(chē)途中與一位女乘客發(fā)生爭吵，女乘客甚至大打出手，最后導致客車(chē)沖向河里，十一人喪命。我想，如果在女乘客擊打司機時(shí)，其他可以團結協(xié)作，將女乘客圍住或阻止，這件事可能也不會(huì )發(fā)生。
團結就是力量，只要我們一起協(xié)作，社會(huì )就會(huì )有很大發(fā)展。在學(xué)習中，只要一個(gè)班級團結、努力，那么班級中的每一員都不會(huì )太差。
團結協(xié)作作文600字 2
星期天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖洋洋的照著(zhù)，我和爸爸來(lái)到公園游玩，玩累了，我們就找了個(gè)椅子坐了下來(lái)，我順便在包里拿出帶的零食，正準備細細的品嘗，可是我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來(lái)扔到垃圾桶去時(shí)，我竟然發(fā)現有一個(gè)”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著(zhù)什么。這時(shí)，好奇心驅使著(zhù)我想看看小螞蟻們是怎樣把這個(gè)大餅干弄個(gè)回家的。
我發(fā)現小哨兵螞蟻嗅了一會(huì )，就沿著(zhù)大餅干轉了幾圈，接著(zhù)就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進(jìn)了窩一會(huì )兒，小哨兵就帶了一“小隊”螞蟻直奔餅干而來(lái)，可是這一“小隊”螞蟻根本無(wú)法撼動(dòng)這塊大餅干，我看它們圍著(zhù)餅干團團轉，似乎猶豫了一會(huì )，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個(gè)”小哨兵”守護者這“美味”，正當我想問(wèn)爸爸它們?yōu)槭裁匆返臅r(shí)候，我又有了新的發(fā)現：
我發(fā)現，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來(lái)，并且不是十幾幾十只，而是帶來(lái)了成百上千的“大部隊”只奔“美味”，只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著(zhù)，不一會(huì )，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠的地方，我趕快又找來(lái)一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動(dòng)了，他們就又調來(lái)了一批強壯的螞蟻出來(lái)支援，這些大家伙，嘴巴很大，它們負責把“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就負責把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個(gè)個(gè)頭看起來(lái)更小的好像是搬不動(dòng)了，干脆就在那里津津有味的吃起來(lái)了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，于是它們便打了起來(lái)，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當我仔細觀(guān)察被咬死的螞蟻，發(fā)現它們原來(lái)不是一個(gè)蟻窩的品種，我一問(wèn)爸爸才知道，原來(lái)不同窩的螞蟻會(huì )為了爭食而進(jìn)行戰斗的；趕走外來(lái)的螞蟻后，它們又專(zhuān)心的`啃的啃，搬的搬，不大一會(huì )的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了。
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。
團結協(xié)作作文600字 3
讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來(lái)的50多級臺階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學(xué)生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開(kāi)險地、擺脫困境，實(shí)在值得稱(chēng)道；他們心系他人、團結互助的精神品質(zhì)，更是感人至深、啟人遐思。
俗話(huà)說(shuō)“一足難走、兩腳易行，滴水易干、多水成淼”，這讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個(gè)字。因為這兩個(gè)漢字的形體結構及其內涵，形象而貼切地體現出團結互助的真諦。
先說(shuō)“行”。語(yǔ)文老師說(shuō)，“行”是由兩個(gè)字組合而成的。在古漢語(yǔ)中的“彳”，專(zhuān)指左腳走路；“亍”，專(zhuān)指右腳走路�！搬堋薄柏 倍纸M合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長(cháng)，如此慢慢行進(jìn)，何時(shí)才能到達理想的境地呢？于是，人們讓“彳”與“亍”團結起來(lái)，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個(gè)道理：要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰不行，只有攜手并肩、相互扶持、團結共進(jìn)，才能登臨那璀璨的人生彼岸。
再說(shuō)“淼”。就造字法而言，語(yǔ)文老師說(shuō)，“淼”是個(gè)會(huì )意字。顧名思義，會(huì )意是指通過(guò)分析研究字的結構，便能領(lǐng)會(huì )它的.意義的字�！绊怠弊中误w特點(diǎn)和含義告訴我們這樣一個(gè)道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，在太陽(yáng)強光的照耀之下，瞬息間就會(huì )消逝得無(wú)影無(wú)蹤；而很多很多的水滴，在其互相依賴(lài)、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔、集寸腋以成裘，無(wú)數的積累，就是質(zhì)的飛躍。人生于世，重在團結、協(xié)作，團結就是力量，協(xié)作就有未來(lái)。
團結協(xié)作作文600字 4
星期五的上午，我們的班主任給我們開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì )：團結協(xié)作互利雙贏(yíng)。
第一個(gè)環(huán)節是看圖悟道理。屏幕上出現了這樣一幅圖：兩頭腳被繩子拴住的驢往不同的兩個(gè)方向跑去想吃草，可是繩子太短，它們都沒(méi)吃到草。這幅圖顧名思義講的就是團結，第一個(gè)環(huán)節就成功地引出了班會(huì )的主題：團結。
第二個(gè)環(huán)節是欣賞童謠。一個(gè)是三個(gè)和尚，一個(gè)是螞蟻搬米。讓我們明白了只有團結才能成功。
第三個(gè)環(huán)節是猜故事情節：一位女士來(lái)到一所小學(xué)，找來(lái)了五個(gè)小朋友，讓他們玩一個(gè)游戲，游戲規則是一個(gè)瓶子里有五個(gè)小球，小球上有一根繩子，每個(gè)小球代表一個(gè)小朋友，五個(gè)小朋友必須在七秒內將自己的小球拉出瓶口，但瓶口只有一個(gè)小球那么大，沒(méi)有在七秒內將小球拉出瓶口的就算淹死。老師讓我們猜下面的故事。我們七嘴八舌地討論了五花八門(mén)的答案：有的同學(xué)說(shuō)他們爭著(zhù)將小球拉出瓶口，結果堵在瓶口，全淹死了；有的同學(xué)說(shuō)他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了；有的同學(xué)說(shuō)一半人活了，一半人淹死了。最后老師揭示謎底：他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了。因為他們團結，所以沒(méi)被淹死。這個(gè)故事告訴我們：團結合作有助于成功；大家服從安排，互相配合很重要；領(lǐng)導的智慧和犧牲精神很重要。
第四個(gè)環(huán)節：明辨是非。屏幕上出現了三個(gè)事例。a是小明成績(jì)不好，小剛給作業(yè)小明抄，小明經(jīng)常請小剛吃東西。這是錯誤的.事例。b是小樺和小敏是非常要好的朋友，她們經(jīng)常勒令同宿舍的同學(xué)幫她們洗衣服，請她們吃東西。這也是錯誤的事例。c是小宇數學(xué)不好，英語(yǔ)卻很好，小雯英語(yǔ)不好，數學(xué)很好，她們經(jīng)�；突ブ�。這是正確的事例。a，b兩個(gè)事例告訴我們“團結”是在好的方面發(fā)展，不是“團結”干壞事。
最后我們在團結有力的“團結就是力量”的歌聲中結束了這堂班會(huì )課。
這堂有意義的班會(huì )課使我明白了一個(gè)集體只有團結才會(huì )像一個(gè)強壯有力的拳頭，團結就是力量。
團結協(xié)作作文600字 5
盼星星盼月亮，終于把運動(dòng)會(huì )給盼來(lái)了，這是多么令人歡喜的一件事，搞得我前一天晚上都沒(méi)有好好睡覺(jué)，可誰(shuí)知天有不測風(fēng)云。
一大早，我已等待著(zhù)保安叔叔開(kāi)校門(mén)，第一個(gè)沖進(jìn)教室，在那里嗨著(zhù)，吃著(zhù)零食，喝著(zhù)飲料。不一會(huì )運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，我又是第一個(gè)沖進(jìn)大本營(yíng)的，可迎接我的卻是一大堆白紙，我當時(shí)就很迷茫。這時(shí)老師發(fā)話(huà)了：“你們上午沒(méi)有比賽項目的，都一起動(dòng)筆寫(xiě)加油搞啊!”我聽(tīng)后當頭一棒，還想著(zhù)去東跑跑西跑跑看比賽呢，現在全泡湯了，只能留在大本營(yíng)寫(xiě)稿子啊。
一開(kāi)始大家都不愿意寫(xiě)�？衫蠋熅妥谂赃�，我在那耗時(shí)間，終究難逃老師的“火眼金睛”。突然有一瓶礦泉水，像一顆榴彈一樣在我背上炸開(kāi)了花，是老師對我的懲罰�！鞍�，好痛啊�！蔽医辛顺鰜�(lái)。算了，好漢不吃眼前虧，我還是寫(xiě)吧，可是寫(xiě)什么呢？啊!又一發(fā)導彈在我身上炸開(kāi)了�？磥�(lái)我不寫(xiě)不行了，再說(shuō)我也是班級的一份子，我們大家都應獻上一份力。我寫(xiě)了一份交了上去。但當我們看到別的班所交的加油搞數量，都驚呆了，人家是我們的三倍還多。
我立即回去報告，老師下了決心一定要追上去，接著(zhù)全班總動(dòng)員，每隔兩到三秒就有人就有人交給我，大家只有一個(gè)目標——那就是追上別的'班。大家努力的寫(xiě)，不停地寫(xiě)，不停的投稿，最終，我們班的投稿數量追上了別的班，甚至于反超他們，這就是團結的力量。
在男子女子一千五百米的比賽中，大家分散在跑道周?chē)拿恳粋�(gè)角落，為我們的運動(dòng)員加油，他們是那么的賣(mài)力的喊，那么賣(mài)力的加油。給予運動(dòng)員力量，最終我們班的一千五百米成績(jì)名列前茅，運動(dòng)員付出汗水和體力，其他人付出的是嗓子和真摯的心。
擁有團結，你就可以擁抱成功。
團結協(xié)作作文600字 6
照常舉行的班會(huì )，總能每次給人不一樣的感受。
這次班會(huì )，是第三次體驗式的活動(dòng)了。由于綿綿的陰雨，我們的活動(dòng)在室內舉行。同樣是游戲，主題卻不同。這次，又將帶來(lái)怎樣的驚喜呢？
我們把桌椅擺成三列，中間留出個(gè)“舞臺”�，F在宣讀游戲規則：“多人坐在場(chǎng)地上，雙手抱住自己的小腿，與對方背靠背，往上撐起來(lái)，依靠這種力量起來(lái)了，就算成功�！�
剛開(kāi)始時(shí)，我們以小組為單位參加。各小組紛紛踴躍報名，這時(shí)上來(lái)了一個(gè)組，他們開(kāi)始很順利，可撐到一半時(shí)，突然倒下了，失敗。這時(shí)又上來(lái)了一個(gè)組，同樣以失敗告終。大家就都不舉手了，也許是害怕丟臉�，F在我們組上去了，可能是因為我們組的.一位同學(xué)（體積較大），是堅強的后盾吧！老師也鼓勵我們，一定要成功。我們沿襲上一組的口令：“一﹑二﹑三，起！”可不知什么原因，剛起來(lái)就倒下了，唉！沒(méi)得辦法。
大家都認為人多容易失敗，我們就從兩人開(kāi)始，由女生先來(lái)。上來(lái)的兩名女生一定是行家里手，懂得將背向里面靠，就撐起來(lái)了。再一個(gè)個(gè)加人，大家紛紛效仿，到了第五人時(shí)，可能是因為人多的關(guān)系，失敗了。不過(guò)之前讓我想起了著(zhù)名演員王寶強先生的一句話(huà)，出自《士兵突擊》，你們可能想到了，對，就是：“不拋棄，不放棄！”在游戲中是這樣，在班級中亦是如此。
男生也不甘示弱，我也參與了其中。一次失敗摸著(zhù)了門(mén)道，充分相信大家的力量，這便成功了。同樣的，在加至第五人時(shí)，也許我太急躁了，口令還沒(méi)喊完，就拔地而起，導致重心偏移，倒了下來(lái)，失敗了�？墒鞘�，并快樂(lè )著(zhù)。一來(lái)體驗到了游戲的樂(lè )趣；二來(lái)也沒(méi)給男生丟臉呵！
一次班會(huì )趣味體驗，游戲中就可以感受團結的力量；一次小組精誠合作，課堂上亦能夠收獲成功的快樂(lè )！
團結協(xié)作作文600字 7
啟示是一盞明燈，能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一彎長(cháng)長(cháng)的鐵軌，能夠扭正我們的旅途；啟示是一艘龐大的郵輪，蕩漾在異國他鄉
記得有一天，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，落日的余暉閃著(zhù)耀眼的光芒，同學(xué)們解散了，東奔西跑。我不慌不忙地小跑著(zhù)，一扭頭，猛然發(fā)現一只渺小的螞蟻與一只龐大的.大青蟲(chóng)正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的斗爭”。
我從大人們的旁邊繞過(guò)去，沒(méi)想到這場(chǎng)戰爭”還沒(méi)有結束，于是，我蹲在墻邊，繼續觀(guān)戰。
只見(jiàn)那宛如巨龍的大青蟲(chóng)已經(jīng)占據壓倒性的優(yōu)勢，可小如米粒的螞蟻也毫不示弱，奮勇迎戰。忽然，螞蟻咬住了大青蟲(chóng)的龍肉，可它怎么甩也甩不掉，盡管使出渾身解數，螞蟻只管死咬不放。最終，大青蟲(chóng)不幸倒下”，螞蟻勝利！但是，怎樣才能運走呢？螞蟻想盡辦法，使盡力氣，也沒(méi)能夠把它推動(dòng)一點(diǎn)。
哎！怎么辦呢？”螞蟻心里打著(zhù)算盤(pán)。有了！螞蟻呼朋喚友，用自己的觸角發(fā)出信號，沒(méi)多久，一大波螞蟻軍”如大閱兵那樣整齊劃一地邁著(zhù)步子走向大青蟲(chóng)。螞蟻軍”們紛紛執行任務(wù)”，一些強壯的螞蟻負責從下面托住大青蟲(chóng)；略為瘦小的，負責推與拉；懶洋洋的小懶蟲(chóng)”們高興快樂(lè )地喊著(zhù)，坐在大青蟲(chóng)身上享受美味的佳肴”，整個(gè)場(chǎng)面好不熱鬧。
終于，螞蟻用自己的力量把大青蟲(chóng)運回了巢穴。那些螞蟻從未搬過(guò)這么重的東西，很是快樂(lè )，激動(dòng)無(wú)比的心情油然而生。
多么微不足道的螞蟻啊，它們身體渺小如沙，很容易被踩死，但它們聚集起來(lái)，是不容小覷的。所以，這使我們明白了一個(gè)道理：團結就是不可征服的力量，我們要團結協(xié)作，齊心協(xié)力。
團結協(xié)作作文600字 8
由火龍果片，蘋(píng)果片，梨片組成的“水果塔”矗立在一個(gè)晶瑩剔透的大雕花盤(pán)中間;“塔”頂尖還有用紫葡萄，青葡萄組成的一個(gè)類(lèi)似“亭亭舞女”的圖案;雕花果盤(pán)的邊緣用橙子瓣組成的“風(fēng)車(chē)”圖象裝飾了一圈;還有三“座”通向寶塔的“哈密瓜橋”和許多星羅棋布地點(diǎn)綴在果盤(pán)四周的水果�！@就是我們第三組在“水果沙拉制作比賽”中的“佳作”!
不過(guò)，我們組的四個(gè)組員也是經(jīng)過(guò)“千山萬(wàn)水”才制作出了這樣一個(gè)有模有樣的水果沙拉呢!
“不好啦!鄧之瀚也帶了這么多水果!”“怎么解決��？”……比賽剛剛開(kāi)始，其余的幾個(gè)小組都滿(mǎn)面春風(fēng)地喊著(zhù)口號，只有我們組的組員正滿(mǎn)面愁容地抱怨著(zhù)——我和向瓊高早在昨天就已經(jīng)設計好了方案，沒(méi)想到鄧之瀚又帶了一大堆水果，我們只能無(wú)可奈何地另設方案。
想啊想，想啊想，等到星星月亮都開(kāi)始著(zhù)急的時(shí)候，我們才“擠”出了一個(gè)還算“湊合”的辦法。時(shí)間不等人，眼看著(zhù)“高手聚集”的'第二組已經(jīng)用哈密瓜建起了一座獨具匠心的小橋，我們便急匆匆地切，削，拌，擺�？墒且驗橼s時(shí)間，竟手忙腳亂起來(lái)，連剛剛“筑”起的塔也倒了下來(lái)，真是心急吃不了熱豆腐啊!
吸取了教訓之后，我們都心平氣和地仔細做起來(lái)。礎潤切梨和蘋(píng)果，鄧之瀚切火龍果，瓊高和我開(kāi)始了“造型設計”。大家互相幫助，即使意見(jiàn)不合，也都會(huì )主動(dòng)退一步，小小的課桌上洋溢著(zhù)友誼，大家都認為：即使水果沙拉再不出色，也是我們組的四個(gè)組員團結協(xié)作的結果，它是因為友誼而美麗，因為團結而珍貴。
功夫不負有心人，我們組如愿以?xún)�，榮獲了“最佳造型獎”和“最佳創(chuàng )意獎”�？粗�(zhù)那如美景一般的水果沙拉，我的心里不禁泛起了一絲甜……
團結協(xié)作作文600字 9
今日在昂立作文班，大家舉辦了一場(chǎng)全名是“兩人三足”的手機游戲。
游戲的玩法非常簡(jiǎn)單，兩人一組，把兩人分別一條腿用繩綁起來(lái)，隨后2組另外從起始點(diǎn)考慮，先去終點(diǎn)站的那一組獲得勝利。
教師使我們隨意排序，聽(tīng)見(jiàn)這一信息，我與張宇桓不謀而合地講過(guò)一句：“我們倆一組�！闭婵芍^是心心相惜呀！來(lái)看，總冠軍非大家莫屬了。大家趕到比賽場(chǎng)。第一輪是大家倆對兩位女生�！昂�！這不是小看大家嗎？女生怎能跟大家比呢，要了解，大家但是班里的大力王呢�！蓖瑢W(xué)們也紛紛議論，實(shí)力懸殊很大啦！就連女生也覺(jué)得大家勝券。
一切就緒，教師一聲令下，開(kāi)始了。我心想：“張宇桓，你可以要有志氣點(diǎn)，千萬(wàn)別拖我的'后腳呀�！被蛟S是激動(dòng)，或許是焦慮不安，我的前額流下來(lái)了豆大的汗水。我們這組剛走完一半，忽然，步伐邁得非常大的張宇桓摔倒在地。剛剛想把他扶起，這時(shí)候，我發(fā)現了女生立刻要追上大家了。我焦急萬(wàn)分，也顧不得攙扶張宇桓。管它呢，因為我顧不上那么多了，就拼了命地拖著(zhù)他向前跑。他在地面上一不小心拖著(zhù)，我怎么跑得動(dòng)呢。結果顯而易見(jiàn)，女生組慧眼識珠，大家輸掉。同學(xué)們暴發(fā)出雷鳴般的歡呼聲和歡笑聲。我失望至極，另外又羞慚。我心想：如果我不會(huì )只想起自身，如果是我團結協(xié)作的觀(guān)念，或許大家就不容易不成功，最少不容易不成功得那么慘。
實(shí)際上，日常生活那樣的例證司空見(jiàn)慣。一件事情，光憑一己之力是難以進(jìn)行的，僅有大伙兒團結協(xié)作才可以努力完成。團結協(xié)作才可以雙贏(yíng)！
團結協(xié)作作文600字 10
提及“團結互助”，我自然想起了兩句俗話(huà)：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團�！薄耙粋�(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！�
孫中山先生說(shuō)：“人類(lèi)進(jìn)化之主動(dòng)力，在于團結互助，不在于競爭�！�
戰國時(shí)候，趙國藺相如完璧歸趙有功，拜為上卿，為在大將廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要侮辱藺相如。相如總是處處避讓。相如的門(mén)客十分費解，而相如誠懇地說(shuō)：“秦王我都不怕，難道還怕他？秦國之所以不敢派兵來(lái)攻打趙國，就因為趙國有我與廉頗將軍在。我之所以那樣對待廉頗將軍，是因為我首先考慮的是國家利益是朝廷內部的`團結�！绷H聽(tīng)說(shuō)后，非常慚愧，親自上門(mén)請罪，兩人結成刎頸之交，同心協(xié)力，共謀趙國復興大業(yè)。
團結互助猶如心靈的親近與撫慰。在一個(gè)醫院的走廊里，我曾看到這樣一幅場(chǎng)景：一個(gè)傷了手的人背著(zhù)一個(gè)傷了腳的人，他倆面帶笑容，像一個(gè)人似的朝走廊另一頭的售飯車(chē)走去。傷了腳的人手里拿著(zhù)兩個(gè)飯盒……兩位傷者因治療身體疾患而邂逅在病房里，演繹出一段團結互助的佳話(huà)。
生活需要團結互助精神。大到一個(gè)國家，一個(gè)民族，小到一個(gè)班級，一個(gè)年級都需要團結互助精神。只有團結互助，國家才會(huì )安定；只有團結互助，班級才會(huì )上進(jìn)。團結互助是力量的源泉，也是勝利的保證。
對于我們來(lái)說(shuō)，從小培養團結互助精神，與班級共同進(jìn)步，是一件幸福的事。
對于我們來(lái)說(shuō)，從小培養團結互助精神，與國家與社會(huì )共同進(jìn)步，更是一件幸福的事。
我們要學(xué)會(huì )團結，學(xué)會(huì )互助，共同努力，共同進(jìn)步！
團結協(xié)作作文600字 11
星期天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)暖洋洋的照著(zhù)，我和爸爸來(lái)到公園游玩，玩累了，我們就找了個(gè)椅子坐了下來(lái)，我順便在包里拿出帶的零食，正準備細細的品嘗，可是……我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來(lái)扔到垃圾桶去時(shí)，我竟然發(fā)現有一個(gè)”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著(zhù)什么。這時(shí)，好奇心驅使著(zhù)我想看看小螞蟻們是怎樣把這個(gè)大餅干弄個(gè)回家的。
我發(fā)現小哨兵螞蟻嗅了一會(huì )，就沿著(zhù)大餅干轉了幾圈，接著(zhù)就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進(jìn)了窩一會(huì )兒，小哨兵就帶了一“小隊”螞蟻直奔餅干而來(lái)，可是這一“小隊”螞蟻根本無(wú)法撼動(dòng)這塊大餅干，我看它們圍著(zhù)餅干團團轉，似乎猶豫了一會(huì )，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個(gè)”小哨兵”守護者這“美味”，正當我想問(wèn)爸爸它們?yōu)槭裁匆返臅r(shí)候，我又有了新的發(fā)現：
我發(fā)現，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來(lái)，并且不是十幾幾十只，而是帶來(lái)了成百上千的“大部隊”只奔“美味”，只看見(jiàn)源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著(zhù)，不一會(huì )，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠的地方，我趕快又找來(lái)一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動(dòng)了，他們就又調來(lái)了一批強壯的螞蟻出來(lái)支援，這些大家伙，嘴巴很大，它們負責把“美味”啃碎，其他小點(diǎn)的螞蟻就負責把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個(gè)個(gè)頭看起來(lái)更小的好像是搬不動(dòng)了，干脆就在那里津津有味的吃起來(lái)了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，于是它們便打了起來(lái)，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當我仔細觀(guān)察被咬死的螞蟻，發(fā)現它們原來(lái)不是一個(gè)蟻窩的品種，我一問(wèn)爸爸才知道，原來(lái)不同窩的螞蟻會(huì )為了爭食而進(jìn)行戰斗的.；趕走外來(lái)的螞蟻后，它們又專(zhuān)心的啃的啃，搬的搬，不大一會(huì )的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了
經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察，我明白了我們可以向螞蟻學(xué)習，學(xué)習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。
團結協(xié)作作文600字 12
一個(gè)烈日炎炎的夏天，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在藍瑩瑩的天空上。照得大地都干裂了。小貓和小鹿都是跑步高手，他們想趁今天這個(gè)好日子一決勝負。
它們找來(lái)獅子大伯給它們當裁判。獅子大伯說(shuō)：“跑步比賽的規則就是跑到那條溪的對岸，那兒有個(gè)鼠洞，你們要到里面捉一只老鼠回來(lái)，誰(shuí)先捉回來(lái)誰(shuí)就是冠軍�！�
小鹿心想：我肯定是冠軍，因為我腿長(cháng)，輕松就能過(guò)河。小貓心想：今天的冠軍非我莫屬，我的身子小，而且我最擅長(cháng)捉老鼠了，小鹿是不可能贏(yíng)的。
比賽開(kāi)始了，小鹿哼著(zhù)歌，蹦蹦跳跳地踩著(zhù)水過(guò)了溪，到了對岸。小鹿很快就找到了那個(gè)老鼠洞，但它發(fā)現洞口太小了，自己的身子進(jìn)不去。于是，它趴在地上，把前腳伸進(jìn)鼠洞里，一個(gè)勁地捅，希望能把老鼠捅出來(lái)。洞里的老鼠見(jiàn)伸進(jìn)來(lái)一個(gè)毛茸茸的“木棒子”，都慌忙躲到角落頭里去了。小鹿還不甘心，它一會(huì )左捅捅，一會(huì )右踢踢，一些大膽的老鼠不耐煩了，就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎喲”叫了一聲，趕快把腳縮了回來(lái)，再也不敢伸進(jìn)去了。而小貓呢，卻還在河對岸發(fā)呆。它不會(huì )過(guò)河。
獅子大伯呵呵笑了起來(lái)：“我教你們一個(gè)辦法吧？你們兩個(gè)合作，就一定能捉到一只又肥又大的老鼠，吃上香噴噴的烤鼠肉�！毙÷拱胄虐胍商诉^(guò)河，走回小貓身邊，讓小貓騎在它的背上，馱小貓過(guò)了河。小貓一過(guò)河，就跳到草地上，來(lái)到鼠洞旁，邁著(zhù)優(yōu)雅的`貓步走進(jìn)了鼠洞。它驕傲地昂著(zhù)頭，對洞里所有的老鼠宣布說(shuō)：“現在，我就是你們的大王。如果你們誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，就要全部被我吃掉。下面我命令你們，選出兩只鼠讓我叼走�！崩鲜髠儬幷摿撕芫�，還是猶豫不決。小貓很生氣，于是自己挑選了兩只又肥又大的老鼠，而且還是鼠群的頭。小貓一縱身，出了洞，把第一只鼠頭送給了小鹿，第二只鼠頭留給了自己。哈哈哈，小鹿開(kāi)心地馱起小貓，過(guò)了河。它們一起把自己的老鼠交給了獅子大伯，完成了任務(wù)。
中午，獅子大伯提著(zhù)兩只香噴噴的溢著(zhù)油的烤老鼠獎勵給了小貓和小鹿。
團結協(xié)作作文600字 13
花是美的，花的美是因為有紅有綠，有花有葉�；ǖ拿朗侨~和花協(xié)作的結果。
沒(méi)有協(xié)作，這個(gè)世界上的許多感人情景將不會(huì )出現，人類(lèi)也就少了許多偉大的奇跡，如金字塔，萬(wàn)里長(cháng)城，復活節島的石像……
其實(shí)，協(xié)作不光存在于與人類(lèi)，自然界的其他區動(dòng)物甚至植物，它們也有協(xié)作。它們的協(xié)作精神，強化了他們的生命，也使自然界出現了一道更美麗的風(fēng)景。
“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓�！笔抢钋逭盏脑~吧，可我卻非常欣賞那長(cháng)空列陣的大雁。大雁排成人字隊形，向著(zhù)遙遠的目標飛去，勇往直前、義無(wú)反顧。據說(shuō)，雁的人字隊形是有意排成的，因為這樣不但可以減少空氣的阻力，還便于互相照顧和溝通。南飛的大雁，通過(guò)協(xié)作，靠著(zhù)這人字隊形，飛過(guò)高山，飛過(guò)江河，直至理想的'目的地。雁群的力量來(lái)源于為了共同的目標而相互默契的合作。這種有組織、有紀律、講奉獻的協(xié)作，不僅使每個(gè)個(gè)體的潛能發(fā)揮到極致，而且使這些單一的能量匯聚起來(lái)，成為相互依靠、相互支撐的合力。這種力量會(huì )沖破一切，無(wú)往不勝。
蜜蜂釀蜜，螞蟻移物，都體現了這種協(xié)作精神。
山中有一種藤蔓，它的枝葉冠大，需要依附于喬木才能見(jiàn)到陽(yáng)光，進(jìn)行光合作用。于是，藤蔓便依附在榛樹(shù)上伸展到高空，榛樹(shù)因為有藤蔓纏繞，雖然樹(shù)的生長(cháng)受到些影響，但它卻獲取了更大的生存空間。藤蔓和榛樹(shù)通過(guò)協(xié)作，各得其利。
協(xié)作是一種團隊精神，是一種團結的象征。通過(guò)協(xié)作，即可以互通有無(wú)，又能最大限度的發(fā)揮自身優(yōu)勢，從而最終提高效率。一位企業(yè)家說(shuō)：“沒(méi)有協(xié)作，就沒(méi)有現代化的工業(yè)。沒(méi)有現代化的工業(yè)，就沒(méi)有現在巨大的財富�！蔽铱催@話(huà)一點(diǎn)都不夸張，它非常準確的說(shuō)明了協(xié)作對于現代工業(yè)的重要性。
其實(shí)，在我們的生活中，各行各業(yè)都存在著(zhù)協(xié)作，都需要協(xié)作。
讓我們好好協(xié)作吧，把我們的祖國建設的更加美好。
團結協(xié)作作文600字 14
沒(méi)有人比李致新更能深刻地體會(huì )到“協(xié)作”含義。
從1988年到1999年的短短的十二年，李致新完成了攀登世界七大洲最高峰的壯舉，與黃金搭擋王勇峰一起成為最先登上七大洲最高峰的中國人。在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，他說(shuō):“一個(gè)人在自然面前是微不足道的，但由人組成的集體能夠克服人們意想不到的困難�！�
不是有 “同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊……” 這樣一首歌嗎？
其實(shí)啊，人們協(xié)作的領(lǐng)域何止在挑戰自然、挑戰極限方面呢？不久前，一條科學(xué)界消息再次引起世人關(guān)注:中、美、日、德、法、英六國科學(xué)宣布，他們繪制出了比去年六月的人類(lèi)基因組“工作框架圖”更為完整、更為準確清晰的人類(lèi)基因組圖譜。這不是六國科學(xué)家協(xié)作的成果嗎？不僅科學(xué)家們在合作，當年人體內3萬(wàn)至4萬(wàn)個(gè)基因也甚明事理，彼此分工合作，組成了據說(shuō)是地球上最聰明的動(dòng)物——人，又為這個(gè)地球增加了一個(gè)物種，其功績(jì)實(shí)該彪炳史冊!
不久前，不，該說(shuō)是上個(gè)世紀了，還有個(gè)時(shí)髦話(huà)題，那就是:全球化。據說(shuō)一架波音747客機需要一萬(wàn)多個(gè)零部件，其中的絕大部分是非波音公司獨自生產(chǎn)或者美國國內公司其提供的，而是來(lái)自世界各國的眾多公司，特別是新加坡和韓國，咱中國還為他們提供飛機的平衡尾翼呢。這些來(lái)自世界各地的零部件齊集美國，由波音公司組裝。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，分工越來(lái)越細，合作互補越來(lái)越密切，國與國之間、企業(yè)與企業(yè)之間就會(huì )像波音公司與各零部件生產(chǎn)公司的關(guān)系一樣，表現出更大的依賴(lài)性，世界便逐漸成為人們所說(shuō)“地球村”。
說(shuō)到“地球村”就讓人感到罪孽深重。瞧瞧吧:污水橫流，空氣中彌漫著(zhù)刺鼻的`因子。風(fēng)一吹，來(lái)自撒哈拉的“金子”滿(mǎn)天飛。人們就是只穿一件薄如蟬翼的中國特產(chǎn)綢衣、也覺(jué)著(zhù)這天好像在蒸包子�？窗�，這就是人類(lèi)和自然不合作的惡果!真是罪過(guò)。
好在，這個(gè)問(wèn)題已越來(lái)越被人重視，各國正加緊合作，共同研究實(shí)施保護環(huán)境的計劃，但愿人類(lèi)的協(xié)作還有與自然的合作會(huì )讓上面的圖畫(huà)消失吧!
團結協(xié)作作文600字 15
生活中，每天都會(huì )發(fā)生很多事情。大多像過(guò)眼云煙，很快就會(huì )忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠，使人受益匪淺。
今年初冬，一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習習。我們在彰武水庫中心小島開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的拓展訓練。
整個(gè)拓展訓練的流程安排非常緊湊，每個(gè)項目都蘊含著(zhù)很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項目中，我感觸最深的就是最后一個(gè)項目——挑戰畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的.情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時(shí)間，讓我們找出解決方案。聽(tīng)到教官布置的任務(wù)，望著(zhù)眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當于我們三個(gè)小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。
時(shí)間在滴滴答答地走著(zhù)，教官模擬海難的場(chǎng)景，說(shuō)船要沉了，讓我們抓緊時(shí)間。五分鐘很快過(guò)去了，我們沒(méi)有想出解決方案。這時(shí)，教官說(shuō)可以借助人的身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰開(kāi)始了，有兩個(gè)教官用扎馬步的姿勢在下面為我們搭起人梯，一個(gè)教官在墻上往上拉小隊員，家長(cháng)們和其他教官負責托舉和保護小隊員，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小隊員們陸陸續續爬上了畢業(yè)墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個(gè)小的隊員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經(jīng)過(guò)我們的團結努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……
這個(gè)項目使我明白了：
集體生活要善于團結協(xié)作，發(fā)揮團隊力量；遇到困難，不退縮，多嘗試，要敢于挑戰，相信，辦法總比困難多！
團結協(xié)作作文600字 16
生活中，諸多事情都需要合作，不團結協(xié)作就將一事無(wú)成。
下面我跟大家說(shuō)的是五個(gè)手指之間的爭吵，他們爭吵的話(huà)題是各自在所處位置的重要性。
首先發(fā)言的是憨厚又矮胖的大拇指，它說(shuō)："在生活中，不管是按什么開(kāi)關(guān)，都是由我來(lái)摁，還有簽重要的合同和文件時(shí)，也需要我的指紋，所以我才是最重要的。"
這時(shí)，丑陋、比大拇指多一個(gè)指節的食指說(shuō)："你才不是最重要的！人們看書(shū)，看報，都是由我指著(zhù)，還有指一些物體也必須用我指，我才是最重要的。"
接著(zhù)，是五指中最"高大挺拔"的中指發(fā)言了："你們兩個(gè)家伙都錯了，我才是最最重要的，人們燒開(kāi)水，試試有沒(méi)有燙，都是由我挺身而出，什么燒傷燙傷最容易受傷的就是我，而且我還是最高的，我才是最重要的！"
無(wú)名指不服氣的說(shuō)："當人們結婚時(shí)，戴戒指都是戴在無(wú)名指上，而且我是咱們當中最美麗，最苗條的，我才是真正最重要的。"
這時(shí)中指就不樂(lè )意了，"你就戴個(gè)戒指，每天在那養尊處優(yōu)的，有什么重要的。"頓時(shí)，場(chǎng)面一片混亂，都爭著(zhù)說(shuō)"我才是最重要的！我才是最重要的`……"
這時(shí)一旁一向安靜瘦小的小拇指再也忍不住發(fā)言了："其實(shí)你們都是一樣重要的，你們想一想是不是少了你們任何一個(gè)都不好？比如人們握筆寫(xiě)字時(shí)，大拇指和食指則握住筆身，中指挺住筆尖，無(wú)名指和小拇指則挺在前面的指頭，你們想，是不是同樣重要？"
霎時(shí)，它們都埋下了自己因爭吵而漲得通紅的臉，各自陷入了沉思……
而生活我的我們又何嘗不是這樣呢？一個(gè)團體少不了我們每一個(gè)人，一個(gè)集體的和諧也少不了我們每一個(gè)人的努力！只有團結協(xié)作，我們才能共贏(yíng)！
團結協(xié)作作文600字 17
1982年六月，伊泰普水壩開(kāi)始建造了，專(zhuān)家們預測河底的巖石非常堅固，很適合建水壩在上面，就在開(kāi)始動(dòng)工的幾天后，專(zhuān)家們驚奇地發(fā)現：水壩下面有一片松碎的巖石，水壩建在上面很容易使水壩下沉，因為水壩重達四千萬(wàn)噸，工人們只好停止工作，用混凝土來(lái)代替這一片碎巖石，團結協(xié)作。在這方面上就浪費了許多時(shí)間，工人們只好圖解起來(lái)努力地工作著(zhù)，也正是因為40000名工人的團結協(xié)作，他們的建筑速度快得驚人，幾乎短短的55分鐘他們就可以蓋起一幢20層樓高的大廈。
但是在這40000名工人中，也有大約145名工人在建造水壩是身亡，但工人們并沒(méi)有因為這而放棄，而是更加努力地勞動(dòng)著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)得好：“眾人拾柴火焰高，”也正是因為他們努力團結協(xié)作地不辭辛苦地日夜勞動(dòng)著(zhù)，在1988年，水壩的考察工作結束了，他被正式投入使用，也因為伊泰普水壩的完工，遠在千里的幾座大城市也因此繁榮起來(lái)。我沉思了，為什么伊泰普水壩最終能按時(shí)完成？為什么這伊泰普的'修建這么快？原因只有一個(gè)，那就是40000名工人圖解協(xié)作，他們每個(gè)人都具有強烈的責任感，沒(méi)有一天的工作疏忽。人多力量大，最終完成了任務(wù)�！鞍�！”我長(cháng)嘆道，當今日漸強大的中國，為什么以前被日本攻打，也是因為中國那是很落后，而日本人圖解協(xié)作，一致搞建設，讓他們的國家非常強大，他們也才會(huì )有攻打中國的念頭。隨人我不贊成日本攻打中國，但是我非常贊同日本人的團結協(xié)作的精神，現在的中國發(fā)展的非�？�，就是因為中國人的素質(zhì)提高了，而且團結一致搞建設了，人們各自踏踏實(shí)實(shí)地干著(zhù)自己因該干的事，因而中國強大了，不論是軍事還是農業(yè)，不論生活還是建設，都更上一層樓！
以眾力以求大果，以大家的力量，創(chuàng )造新的未來(lái)。團結協(xié)作，成功中不可缺少的。
團結協(xié)作作文600字 18
星期五的上午，我們的班主任給我們開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì )：團結協(xié)作互利雙贏(yíng)。
第一個(gè)環(huán)節是看圖悟道理。屏幕上出現了這樣一幅圖：兩頭腳被繩子拴住的驢往不同的兩個(gè)方向跑去想吃草，可是繩子太短，它們都沒(méi)吃到草。這幅圖顧名思義講的就是團結，第一個(gè)環(huán)節就成功地引出了班會(huì )的主題:團結。
第二個(gè)環(huán)節是欣賞童謠。一個(gè)是三個(gè)和尚，一個(gè)是螞蟻搬米。讓我們明白了只有團結才能成功。
第三個(gè)環(huán)節是猜故事情節：一位女士來(lái)到一所小學(xué)，找來(lái)了五個(gè)小朋友，讓他們玩一個(gè)游戲，游戲規則是一個(gè)瓶子里有五個(gè)小球，小球上有一根繩子，每個(gè)小球代表一個(gè)小朋友，五個(gè)小朋友必須在七秒內將自己的'小球拉出瓶口，但瓶口只有一個(gè)小球那么大，沒(méi)有在七秒內將小球拉出瓶口的就算淹死。老師讓我們猜下面的故事。我們七嘴八舌地討論了五花八門(mén)的答案：有的同學(xué)說(shuō)他們爭著(zhù)將小球拉出瓶口，結果堵在瓶口，全淹死了；有的同學(xué)說(shuō)他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了；有的同學(xué)說(shuō)一半人活了，一半人淹死了。最后老師揭示謎底：他們有順序地將小球拉出瓶口，全存活了。因為他們團結，所以沒(méi)被淹死。這個(gè)故事告訴我們：團結合作有助于成功；大家服從安排，互相配合很重要；領(lǐng)導的智慧和犧牲精神很重要。
第四個(gè)環(huán)節：明辨是非。屏幕上出現了三個(gè)事例。a是小明成績(jì)不好，小剛給作業(yè)小明抄，小明經(jīng)常請小剛吃東西。這是錯誤的事例。b是小樺和小敏是非常要好的朋友，她們經(jīng)常勒令同宿舍的同學(xué)幫她們洗衣服，請她們吃東西。這也是錯誤的事例。c是小宇數學(xué)不好，英語(yǔ)卻很好，小雯英語(yǔ)不好，數學(xué)很好，她們經(jīng)�；突ブ�。這是正確的事例。a,b兩個(gè)事例告訴我們“團結”是在好的方面發(fā)展，不是“團結”干壞事。
最后我們在團結有力的“團結就是力量”的歌聲中結束了這堂班會(huì )課。
這堂有意義的班會(huì )課使我明白了一個(gè)集體只有團結才會(huì )像一個(gè)強壯有力的拳頭，團結就是力量。
團結協(xié)作作文600字 19
這個(gè)世界上有很多事情都需要靠團結協(xié)力一起合作完成的。有些人總想著(zhù)覺(jué)得自己一個(gè)人辦得好，但是其實(shí)不是這樣的團結協(xié)力，其實(shí)我們可以做得更快，更好。
我們對新的寒假作業(yè)非常好奇，所以我們都很想快點(diǎn)搬到寒假作業(yè)，看看新的寒假作業(yè)是什么樣子。忽然發(fā)書(shū)的老師手上拿了一疊寒假作業(yè)問(wèn)誰(shuí)先把這些寒假作業(yè)搬走，我們看到了老師手上拿的那些寒假作業(yè)。就一起沖了上去把手舉得高高的.說(shuō)：“給我、給我、給我�！卑⒁套詈蠼o了程笑，我們看著(zhù)程笑那高興的樣子，自己心里越來(lái)越著(zhù)急了。忽然老師說(shuō)：“桌子上的你們自己去分吧，看你們這么著(zhù)急的樣子�！眳侵久敉耙粵_，雙手張開(kāi)扒到寒假作業(yè)本上去了。衛心成指著(zhù)吳志敏說(shuō)：“嗯——你一個(gè)人拿這么多？�！眳侵久粞b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，拿著(zhù)許多本子就跑。我們也沒(méi)去追他，可惜剩下的就這么點(diǎn)了，我們一人只能拿四五本了。走出這個(gè)房門(mén)看到吳志敏一個(gè)人拿那么多，心里很不過(guò)癮。過(guò)了一會(huì )兒吳志敏一路走一路掉，他發(fā)現自己后面地上有那么多本寒假作業(yè)，就一個(gè)個(gè)的撿，沒(méi)想到越撿掉的就越多。吳志敏看到我們已經(jīng)趕上了，就說(shuō)：“幫幫我�！蔽覀兓卮鸬�，“誰(shuí)讓你剛剛一個(gè)人拿那么多，自找的，我們才不忙呢！”吳志敏說(shuō)：“真是的，對不起、對不起幫幫我嗎，我下次不拿那么多就不好了嗎！”“好吧，就原諒你一次啊，下次你要再這樣，我們可就不幫你了�！�
就這樣，我們放下自己手的寒假作業(yè)本，大家一起來(lái)幫吳志明把作業(yè)本一本一本地撿起來(lái)，然后我們把它分成七份。吳志敏來(lái)發(fā)，每人差不多有十幾多本。最后我們這幾個(gè)人一起同心協(xié)力地搬到了老師的課桌上，剛放下本子，吳志敏就拿手擦了一下自己的汗說(shuō)：“同心協(xié)力，果然快多了，如果我一個(gè)人搬那么多，不知道搬到什么時(shí)候才能回來(lái)�！�
果然團結的力量誰(shuí)都比不了，所以無(wú)論干什么事，大家都要團結。其實(shí)我們需要團結一起合作，這樣看似是不是會(huì )更快一點(diǎn)呢？
團結協(xié)作作文600字 20
沒(méi)有參加班級活動(dòng)之前，我以為我是一個(gè)懂得團結合作的人，參加了班級活動(dòng)之后，我才知道我并不懂得如何團結合作。在今后的學(xué)習生活中，我要把團結合作提上議程，我要做一個(gè)懂得團結合作的人，讓我們的班級因為有我們這些團結合作的同學(xué)而感到自豪。
一次拔河比賽就看出了我們班級里面同學(xué)之間沒(méi)有團結合作的精神。在老師的'一聲嘆息下，我陷入了反思，我想我身邊的同學(xué)，一定也跟我一樣陷入了反思。明明我們有著(zhù)得天獨厚的條件可以贏(yíng)得這次比賽的，卻生生被我們沒(méi)能做到團結合作而浪費了，這次的比賽讓我們都明白了我們班不夠團結，也不懂得如何合作。沒(méi)等老師發(fā)話(huà)，我們私底下已經(jīng)紛紛做出了表率，下一次的比賽，我們一定要團結起來(lái)，好好的合作，不讓我們的比賽再一次敗北！
的確，在上一次的失敗之后，我們都有了教訓，這一次的比賽，在賽前，我們便一一擊掌宣誓，一定要團結起來(lái)讓別人無(wú)法打敗我們！這一次的比賽是足球比賽，足球上跑動(dòng)的我們班同學(xué)的身影，他們不再像上一次的拔河比賽那樣各干各的，他們在場(chǎng)上時(shí)刻保持著(zhù)眼神以及動(dòng)作的互動(dòng)，一個(gè)眼神，大家就明白了下一個(gè)球應該如何踢，一個(gè)動(dòng)作，大家就懂得了下一個(gè)動(dòng)作應該如何進(jìn)行，大家在場(chǎng)上好不默契的配合著(zhù)，好似電影十兄弟里面的兄弟，團結合作的配合著(zhù)。這一幕也讓我想起了筷子，一根筷子很容易被折斷，兩根筷子就沒(méi)那么容易被折斷了，一大把筷子，你要想折斷，一定得先把這些筷子一根根分離才可以，這便是團結合作的真諦。我看著(zhù)場(chǎng)上的同學(xué)們像一把筷子那樣團結合作著(zhù)，我知道最終一定會(huì )贏(yíng)得這場(chǎng)比賽的！果然，在這一次團結合作如筷子兄弟的足球賽里，我們班的同學(xué)取得了第一名的好成績(jì)，這個(gè)成績(jì)也讓上一次我們拔河比賽敗北的成績(jì)成為了歷史。
現在我們班是一個(gè)懂得團結合作的班級了，誰(shuí)也沒(méi)辦法把我們折斷了！
團結協(xié)作作文600字 21
有時(shí)候，合作可以把事情做好。生活中很多事情也是如此，合作也是一種技能，只有大家一起努力才能完成。只要一個(gè)人不努力，合作是不可能的。
今天學(xué)校組織我們去勞動(dòng)技術(shù)中心。我們不是第一次去勞動(dòng)技術(shù)中心，但是還是有點(diǎn)激動(dòng)。
很快，我們到了勞動(dòng)技術(shù)中心，老師說(shuō)：“現在開(kāi)始找自己的小組開(kāi)展活動(dòng)�！蔽覀儧_向自己的小組。邊萬(wàn)春、尚玉閣等人被分成一組——個(gè)特色披薩。小的特殊披薩組的老師把我們分成三組，每組十個(gè)人�！巴瑢W(xué)們，今天我們要合作做好吃的'披薩�！笔畟�(gè)人配合！我們很驚訝之前去的團體都是自己做的作品。這一次，我們還得和十個(gè)人合作。
每個(gè)小組也選了組長(cháng)，我們小組的成員選我當組長(cháng)，所以我想聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的所有要求。
接下來(lái)老師開(kāi)始講怎么做披薩。我們仔細聽(tīng)著(zhù)，生怕漏了一步，尤其是我的組長(cháng)。最后，我們必須這么做。老師給我們送來(lái)了一些面粉和必要的配料。讓我們根據老師剛才說(shuō)的來(lái)拌面粉。我讓一些男生把需要撒在披薩上的洋蔥胡蘿卜等材料切成小塊。同事，自己和一些女生一起做了面。在面粉中加入一個(gè)打好的雞蛋，加入一些糖、鹽、黃油和天使酵母粉，然后加水攪拌。我們輪流用筷子做面條，直到面條變成硬度適中的面團。經(jīng)過(guò)20分鐘的發(fā)酵，然后是內薄外厚的面包，準備工作就完成了。
然后，我們小心翼翼地在烤好的面包上涂上西紅柿、胡蘿卜和洋蔥。老師把三組披薩都放進(jìn)烤箱烤了30到40分鐘，我們的披薩就做好了�？粗�(zhù)一起做的披薩，聞著(zhù)它的香味，我們饞得口水都要流出來(lái)了。老師幫我們把披薩分成十份，分給我們每個(gè)人。我拿了一角披薩，咬了一口。好香！而且，這個(gè)披薩里還蘊含著(zhù)我們十個(gè)人的合作力量。即使沒(méi)有做好，也是我們眼中最香的。
這次來(lái)勞動(dòng)技術(shù)中心，我們受益匪淺。
合作可以幫助我們學(xué)會(huì )團結，我們也可以在合作中感受到很多快樂(lè )和幸福。
團結協(xié)作作文600字 22
一個(gè)炎熱的夏天，烈日高掛在藍天上。根據太陽(yáng)的說(shuō)法，地球裂開(kāi)了。小貓和小鹿都是優(yōu)秀的跑步者，他們想利用今天的好日子來(lái)決定勝負。
他們找到獅子叔叔來(lái)評判他們。獅子叔叔說(shuō)：“跑步比賽的規則是跑到小溪的另一邊，那里有一個(gè)老鼠洞。你得在里面抓只老鼠回來(lái)。誰(shuí)先接住，誰(shuí)就是冠軍�！�
我一定是冠軍，因為我腿長(cháng)，過(guò)河容易。小貓想：“今天的冠軍是我的。我身體小，最擅長(cháng)抓老鼠。小鹿是不可能贏(yíng)的�！�
比賽開(kāi)始了，小鹿哼著(zhù)歌，跳著(zhù)穿過(guò)小溪來(lái)到對岸。小鹿很快發(fā)現了老鼠洞，但它發(fā)現洞太小了，它自己的身體無(wú)法進(jìn)入。于是，他躺在地上，把前腳伸進(jìn)鼠洞，不停地捅，希望把老鼠捅出來(lái)。當洞里的老鼠看到一根毛茸茸的“木棍”插在里面時(shí)，它們趕緊躲在角落里。小鹿不甘心。他左戳右踢了一會(huì )兒。一些膽大的老鼠變得不耐煩了，于是上前咬了一口毛茸茸的“木棍”。小鹿疼得“哎喲”一聲，趕緊把腳縮了回去，再也不敢放進(jìn)去。然而，小貓仍然呆呆地看著(zhù)河對岸。它不能過(guò)河。
獅子叔叔笑了：“我教你一個(gè)方法？你們兩個(gè)合作，肯定能抓到一只又肥又大的'老鼠，吃到好吃的烤鼠肉�！甭拱胄虐胍傻剡^(guò)了河，走回小貓身邊，讓小貓騎在背上，抱著(zhù)小貓過(guò)河。小貓一過(guò)河，就跳上草地，來(lái)到鼠洞，邁著(zhù)優(yōu)雅的貓步走進(jìn)鼠洞。他驕傲地昂著(zhù)頭，向洞里所有的老鼠宣布：“現在，我是你們的國王。你們誰(shuí)要是不聽(tīng)話(huà)，我全吃了�，F在我命令你選兩只老鼠，讓我把它們帶走�！崩鲜髠儬幷摿撕芫�，但仍然猶豫不決。小貓很生氣，就選了兩只又大又胖的老鼠，它們是老鼠的頭。小貓一跳，就出洞，把第一只老鼠頭給了小鹿，第二只老鼠頭自己留著(zhù)。哈哈哈，小鹿開(kāi)心的抱著(zhù)小貓過(guò)河。他們一起把老鼠交給獅子叔叔，完成了任務(wù)。
中午，獅子叔叔給小貓和小鹿贈送了兩只香噴噴的油烤老鼠。
團結協(xié)作作文600字 23
一根筷子一下子就斷了，但是一根筷子不容易斷，可見(jiàn)團結的力量。紫藤和牽�；�，沒(méi)有挺拔的軀干，用枯樹(shù)和柵欄向世界展示它們的美麗�？輼�(shù)和籬笆一點(diǎn)都不美，但是有了紫藤和牽�；�，它們就做出了一系列的風(fēng)景。
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一個(gè)叫“新龜兔賽跑”的故事，兔子和烏龜成了互相欣賞的好朋友。他們一起復習，兩個(gè)人都很清楚自己在最后一場(chǎng)比賽中可以做得很好。因此，他們決定再打一場(chǎng)比賽，但這次他們與球隊合作了。他們一起出發(fā)了。這一次，兔子扛著(zhù)烏龜一直到河邊。烏龜接過(guò)來(lái)，帶著(zhù)兔子過(guò)河。最后兩人一起到達了終點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候故事就不再以貶低兔子打烏龜的情節開(kāi)始了，為了說(shuō)明在比賽中，對手要多配合才能獲得雙贏(yíng)的真相。在這里，我們可以看到合作的好處。我們不必輸贏(yíng)。只有團結合作，才能達到雙贏(yíng)，取長(cháng)補短。
短篇小說(shuō)的寓意是這樣的，經(jīng)典的《西游記》也是這樣。每次看《西游記》，總覺(jué)得既然孫悟空一天能走幾千里，不如你跟唐僧上天堂，省去一路的艱辛。還是有那么多小妖精想著(zhù)唐憎的肉。
如果你一步到西方，會(huì )很酷，但是師徒關(guān)系只能停留在“酒肉朋友”的`層面。俗話(huà)說(shuō)得好，“患難見(jiàn)真情”，豬八戒雖然好色，卻處處念叨主人，偷了一個(gè)瓜還不忘給主人。沙和尚雖然笨，但是很努力，愿意做大家的手下。孫悟空雖然瘋了，但是很難成為大師。他不也是無(wú)視生死嗎？戰場(chǎng)上的友誼是鋼做的！如果一切都太容易，悟空充其量只是一條坦途，沙僧只是一個(gè)搬運工，八戒逗逗的每個(gè)人都很開(kāi)心，這是一個(gè)無(wú)聊的故事。這是對他們團結合作精神的考驗。如果不是這樣的話(huà)，孫悟空，一個(gè)奇妙的圣人，是無(wú)所不能的。為什么需要豬和傻沙僧？就這樣，每次他們一起干活，孫悟空開(kāi)路，豬八戒牽馬去唐僧，沙和尚背行李。
在當今社會(huì )，團結合作的精神更加重要。在競爭壓力大的時(shí)期，更需要學(xué)會(huì )取他人之長(cháng)，補其短。
團結協(xié)作作文600字 24
有一天，我在畫(huà)室里看到了正在學(xué)畫(huà)的哥哥姐姐們的畫(huà)。他們的畫(huà)太美了，我被深深地吸引住了，所以我下定決心要學(xué)好繪畫(huà)。我父母非常同意我應該學(xué)畫(huà)畫(huà)。他們給我報了一所藝術(shù)學(xué)校。學(xué)畫(huà)畫(huà)的第一天，看到畫(huà)室很多同學(xué)畫(huà)的很好，就覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很簡(jiǎn)單，就自己畫(huà)。我畫(huà)的第一筆有問(wèn)題；那支筆在筆記本上打了一個(gè)大洞，好像沒(méi)用似的。我不得不拿另一張紙。雖然這次沒(méi)打大洞，但是我像蚯蚓一樣把直線(xiàn)畫(huà)成曲線(xiàn)。當時(shí)真的很想發(fā)火；別人畫(huà)的好，我連直線(xiàn)都畫(huà)不出來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，很認真的`給我講了一些畫(huà)畫(huà)的方法：“1、握筆方法不同；2、不能畫(huà)得太重，要輕輕地畫(huà)；3、線(xiàn)要畫(huà)直�！甭�(tīng)了畫(huà)圖法，覺(jué)得畫(huà)圖太難，不想學(xué)。但我又想起父親對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“學(xué)點(diǎn)東西，一定要成績(jì)好，不能浪費�！彼杂袝r(shí)間我會(huì )在家練習畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)室好好學(xué)習。后來(lái)在全國青年星杯繪畫(huà)比賽中獲得銀獎。
雖然我已經(jīng)獲獎了，但我會(huì )繼續努力，努力做到和老師一樣好。
今天是星期天，媽媽送我去美術(shù)館學(xué)畫(huà)畫(huà)。
剛開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)的很丑。老師走過(guò)來(lái)看我的畫(huà)，幫我把丑的地方改的很美。我非常羨慕。該畫(huà)畫(huà)了。我認真聽(tīng)老師講哪個(gè)地方畫(huà)了什么顏色，把每個(gè)地方都畫(huà)得很漂亮。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你要盡力畫(huà)得漂亮�！蔽倚α诵�，暗暗下定決心。放學(xué)后，媽媽來(lái)接我，問(wèn)我：“畫(huà)的好不好？”我說(shuō)：“老師幫我畫(huà)了一幅畫(huà)�！蔽覌屨f(shuō)：“你就不能把自己的事情做好嗎？”這句話(huà)深深的刻在了我的心里。一個(gè)星期過(guò)去了，又是一個(gè)星期天，我又去學(xué)美術(shù)了。這次，我沒(méi)有讓老師幫我畫(huà)畫(huà)。這幅畫(huà)是我自己畫(huà)的。老師對我說(shuō)：“你進(jìn)步很大�！蔽覌寢寔�(lái)接我。我對我媽說(shuō)：“我這次沒(méi)讓老師幫我畫(huà)畫(huà)�！蔽覌尶粗�(zhù)我的畫(huà)，夸我進(jìn)步大。我的心比蜂蜜還甜。
媽媽和老師的話(huà)教會(huì )了我努力，無(wú)論做什么都不放棄。
團結協(xié)作作文600字 25
“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來(lái)，我們班的同學(xué)之間經(jīng)常有團結合作的事情，其中最能體現同學(xué)們團結合作的就是那一次。
記得那一天早上，一個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室后發(fā)現地面上有許多水，仔細一看，才知道是飲水機的水管破了，兩根連接在一起的水管的.連接處斷開(kāi)，正不停地流水。王昱走了過(guò)來(lái)，嘗試能否把它們給重新接起來(lái)，沒(méi)想到他剛把兩條水管拼接起來(lái)，水馬上從朝著(zhù)王昱的衣服的縫隙里噴出來(lái)，把他的衣服給弄濕了呢，他馬上松手并退了好幾步。這時(shí)，剛回來(lái)的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來(lái)嗎？能有多難呢？我馬上大步走過(guò)去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來(lái)，沒(méi)想到還沒(méi)有接起有放棄，仍然在繼續，我使出了吃奶的力氣，好不容易才把兩根水管鏈接住，沒(méi)有流水。誰(shuí)知我剛想向大家領(lǐng)工時(shí)，兩根水管因實(shí)在抵擋不住水的沖擊力而又斷開(kāi)了。這時(shí)已有好多個(gè)同學(xué)回來(lái)了，他們見(jiàn)到此情景，立刻過(guò)來(lái)幫忙。有幾個(gè)同學(xué)拿了了幾個(gè)空水桶過(guò)來(lái)，讓水流進(jìn)水桶里，免得讓水繼續往外流。水滿(mǎn)了，兩個(gè)同學(xué)就提出去，倒到門(mén)口旁的下水道里去，再換另一個(gè)水桶來(lái)。八九個(gè)同學(xué)拿著(zhù)掃把，互相把水傳到對方跟前，把水掃到門(mén)外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團結合作。一位同學(xué)看到鄧老師回到辦公室了，立即跑去辦公室，向老師報告了這個(gè)情況，老師迅速來(lái)到教室，先鎮定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話(huà)給學(xué)校主任，說(shuō)明了這件事情的情況。過(guò)了一會(huì )兒，學(xué)校就派校工大叔來(lái)了，只見(jiàn)他抓住那根正在流水的水管，打了三個(gè)死結，看到后，同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀!我剛才怎么就沒(méi)想到呢？”
團結就是力量，在學(xué)習生活中，團結合作就能克服一切困難，取得成功，團結是無(wú)堅不摧的力量。
團結協(xié)作作文600字 26
一根筷子一下就折斷了，而一把筷子可不輕易就能弄斷的，這就體現了團結的力量。紫藤蘿和牽�；�，沒(méi)有挺拔的軀干，卻憑借枯樹(shù)和籬笆，以昂然之姿向世人展示自己的美麗，枯樹(shù)和籬笆，本無(wú)美麗可言，卻憑借紫藤蘿和牽�；�，成就了一道道風(fēng)景。
曾在書(shū)上看到一則故事《新龜兔賽跑》，兔子和龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討，兩個(gè)都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表現得很好。所以，他們決定再賽一場(chǎng)，但這次是同隊合作。它們一起出發(fā)，這次可是兔子扛著(zhù)烏龜，直到河邊，烏龜接手，馱著(zhù)兔子過(guò)河，最后兩個(gè)一起抵達終點(diǎn)。在這時(shí)故事中不再以貶兔撥龜的情節展開(kāi)，為了說(shuō)明在競爭中，對手應該多合作，才能獲得雙贏(yíng)的道理。這里更能看出合作的好處，并不一定爭個(gè)輸贏(yíng)，團結，合作才能達到雙贏(yíng)，取他人的長(cháng)處補自己的短處。
小故事的寓意是這樣，經(jīng)典名著(zhù)《西游記》也是這樣。每次看《西游記》總覺(jué)得既然孫悟空可以日行千里，為何不背唐僧一起上西天，也省得一路上的千辛萬(wàn)苦，還有這么多的妖精惦記著(zhù)唐憎肉。
如果一步到西天，倒也爽，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的'層次上了。所謂“患難見(jiàn)真情”,豬八戒雖然好色，卻處處念叨著(zhù)師傅，偷了個(gè)瓜不忘分給師傅半個(gè)，沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙的下手，孫悟空雖然狂，當師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎？戰場(chǎng)上結下友情才是鋼鐵鑄成啊!倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個(gè)開(kāi)路的，沙僧只是一個(gè)腳夫，八戒逗逗大家開(kāi)心而已，便是一個(gè)太無(wú)趣的故事了。這正考驗了他們的團結合作精神，如果不是這樣，奇天大圣孫悟空已經(jīng)是無(wú)所不能了，還要個(gè)豬八戒，還要個(gè)傻乎乎的沙僧干嘛？正是這樣，他們每次分工合作，孫悟空在前面開(kāi)路，豬八戒為唐僧牽馬，沙僧就在后面擔著(zhù)行李。
在現在社會(huì )，團結合作精神更加重要，在競爭壓力很重的時(shí)期，更要懂得取他人長(cháng)處來(lái)補自己的短處。
團結協(xié)作作文600字 27
如果夢(mèng)能飛翔，對手就是我左半邊翅膀。
在當今物欲縱流的市場(chǎng)競爭下，競爭與合作雙贏(yíng)已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無(wú)不取勝于競爭與合作之間。
赤壁這戰地故事想必大家都耳熟能詳，正是因為孫劉聯(lián)軍地精誠合作精神，讓他們拋棄以前地種種恩怨，聯(lián)手抗曹最終取得了戰斗地勝利。合作地精神是偉大地力量，能讓我們合作地雙方走向雙贏(yíng)，但有時(shí)，人們往往偏愛(ài)于競爭，而忽略了合作，也許是競爭能激發(fā)人地斗志與激情地緣故，就不知合作雙贏(yíng)會(huì )帶來(lái)比競爭更為豐碩地成果。
競爭固然是好地，但如果手段不正，那么其結果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚地360公司與騰迅公司地“3q大戰”事件已拉下帷幕，最終在電信部地調解下，兩家企業(yè)才停止爭端。唉！原本是深受廣大電腦用戶(hù)信賴(lài)地兩家企業(yè)，為什么會(huì )為了自己地利益而采取不正當地手段去攻擊他人呢？這不得不引起我們地深思，競爭，就是窮極一切手段去置對方于不利之地，然后自己取得成功嗎？當然不是這樣地，競爭，能激發(fā)人地斗志與激情，與對手一決高下，但必須是在正當手段地前提之下，所以，從更深遠地意義上講，競爭，合作也是雙贏(yíng)。
綜上所述，我認為競爭，當然必不可少，但如果我們與對手化敵為友的話(huà)，那么是不是就少了許多無(wú)所謂的爭端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏(yíng)的處世之道是比競爭更為高明的'。
許多同學(xué)在學(xué)習中自我封閉，不愿去幫助他人，認為這樣對方就會(huì )超過(guò)自己，對自己是不利的。其實(shí)這種想法是錯誤的，其結果只會(huì )毀了自己，如果能與對方合作起來(lái)，共同努力，共同進(jìn)步也許就會(huì )取得意不到的效果，所謂不爭之爭，乃大爭。
社會(huì )需要競爭，但惡性競爭會(huì )導致雙方利益受損，所以我提倡有序競爭。更提倡合作雙贏(yíng)。
團結協(xié)作作文600字 28
我的學(xué)校是一所民漢合校，位于團結路。我是一個(gè)維吾爾族女孩，名叫迪麗菲再。我所在的班級甭提有多好了！因為班里同學(xué)之間關(guān)系和諧融洽、熱情，同學(xué)們都很好學(xué)。還有特別、特別愛(ài)我們的班主任—方老師。
說(shuō)到我們班的和諧融洽，那是因為我們班不僅有維吾爾族還有漢族、回族。大家每天在一起共同學(xué)習、開(kāi)心玩耍。在我們班有一個(gè)回族女孩叫馬欣睿，是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、積極向上的陽(yáng)光女孩，她渾身洋溢著(zhù)熱情和活力，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。
我第一次見(jiàn)到她是對他產(chǎn)生了很深刻的影響，“她為什么走路有些一瘸一拐？”后來(lái)再知道小時(shí)候生病后造成的。她很希望和我們一起玩，尤其是體育課上。上體育課時(shí)，看到她獨自一人坐在角落，我心里就不是滋味兒。
知道她的情況后，班里的同學(xué)深處援助之手，從各方面去幫助她。在她煩惱時(shí)為她排憂(yōu)解難，逗她開(kāi)心，當她猶豫不決時(shí)，總會(huì )為她作出明確的判斷。比如，上樓梯時(shí)扶著(zhù)她，幫她提沉甸甸的書(shū)包，讓她感到她跟我們一樣，一樣生活在這個(gè)世界上享受一樣的快樂(lè )。
有一次，她生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校，落了幾天課，等她回來(lái)上課時(shí)我就幫她補習功課。幫助她時(shí)發(fā)現他的病還沒(méi)有完全好起來(lái)，上下樓梯比以前更不方便，我就扶她上樓梯防止她摔倒。輪到她做值日我就幫她干一些活，減少她的負擔、減輕她要干的事情。
以后，無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上我都會(huì )幫助她、她有不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )給她耐心的解釋?zhuān)钡剿斫�、學(xué)會(huì )為止，讓她學(xué)習有進(jìn)一步的提高。
慢慢的`，在我和同學(xué)們的心中：“要把馬欣睿當成我的親姐妹，關(guān)心她！”成了我們班最默契的信條。同學(xué)們之間更是讓“互相幫助、互相關(guān)心”這朵團結之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的身邊。
團結協(xié)作作文600字 29
在生活中，往往是一些細小的事情體現出了一些大道理。
有一天，我不小心把面包屑灑在了地上。過(guò)了一會(huì )兒，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，用觸角向面包屑聞了一會(huì )兒，然后試圖將面包屑搬起來(lái)。這小小的面包屑對我來(lái)說(shuō)是微不足道，可是，對小螞蟻來(lái)說(shuō)就象龐然大物，它當然搬不起它。于是，小螞蟻垂頭喪氣地離開(kāi)了。
我本以為小螞蟻放棄了面包屑，去尋找其它食物去了，可是沒(méi)過(guò)多久，小螞蟻又帶著(zhù)一大群螞蟻回來(lái)了，于是，它們開(kāi)始“工作”起來(lái)，小螞蟻們排著(zhù)整齊的'隊伍將面包屑抬起來(lái)，然后搬進(jìn)了螞蟻洞。
這一件小事，讓我想起“團結就是力量”這句話(huà)，其實(shí)在生活中也有很多這樣的例子，我就給大家說(shuō)兩件吧。
每年“六一”，學(xué)校都會(huì )舉行文藝演出，可是今年，學(xué)校辦了一個(gè)親子運動(dòng)會(huì )，親子運動(dòng)會(huì )要結束時(shí)，也就是最后一項比賽，那就是—親子接力賽。你看，比賽開(kāi)始，我們班跑在最前面，比賽進(jìn)行到一半時(shí)，好像出了一點(diǎn)狀況，運動(dòng)員的注意力分散下來(lái)，哎呀，我們班落后了！不過(guò)，他們很快調整情緒，他們最終又趕了上來(lái)，最后，我們班獲得第二名的好成績(jì)。
還有一次，學(xué)校舉辦了作品秀創(chuàng )意大賽，于是，我們班很多人都捐出了自己的作品，我們幾個(gè)女生就把作品收集起來(lái)，貼在作品秀上，突然，我們想到一個(gè)好點(diǎn)子：把自己的心愿寫(xiě)在便利貼上，然后貼在作品秀上面。過(guò)了一個(gè)星期，要檢查了，老師們看了我們班的作品，都說(shuō)我們辦得很有創(chuàng )意，表?yè)P了我們46班，我們心里比吃了蜜糖還要甜。
團結的力量如鋼鐵一般，只要我們團結起來(lái)，再困難的事也辦得到！
團結協(xié)作作文600字 30
今天，我們要去青少年活動(dòng)中心了，那可是我期盼已久的！
到了那里，我們先去了“魯班小作坊”，做了“手機座”；又去了“鐵藝工作室”，做了單人自行車(chē)；還去了“水上世界”————劃船。
我最喜歡的是劃船！
“叮呤呤，叮呤呤……”上課鈴聲響了，隨著(zhù)上課的鈴聲，傳來(lái)了一陣腳步聲，原來(lái)是老師來(lái)了。
開(kāi)始上課了，老師先給我們講了劃船的要領(lǐng)，然后又講了安全方面的知識。不一會(huì )兒，就去劃船了。我們穿好了救生衣，拿好了劃槳，走上了船。我的心“砰、砰、砰……”地亂跳，既高興又緊張。
“全速前進(jìn)！”指揮長(cháng)——徐偉博說(shuō)。忽然，一堵墻出現在我們的眼前。這時(shí)，指揮長(cháng)急中生智，下令道：“右邊的人員快速向前，左邊的.人員全力反劃�！边@才闖過(guò)了關(guān)，大家都舒了一口氣�？珊镁安婚L(cháng)，前面一艘船要與我們相撞了。就在這時(shí)，指揮長(cháng)拿起了槳朝那船用力頂，船被頂開(kāi)了。我們互望一眼，會(huì )心一笑。成功路上多磨難，剛過(guò)了一關(guān)，又迎來(lái)了另一關(guān)，又有一艘船向我們迎面沖來(lái)，這時(shí)指揮長(cháng)沉著(zhù)冷靜、不慌不忙地說(shuō)：“向進(jìn)攻者快速沖去�！蹦撬掖布铀贈_過(guò)來(lái)了，大有兩船同歸于盡的感覺(jué)。就在兩船快相撞時(shí)，指揮長(cháng)下令了：“右邊人員反劃，左邊人員正劃，向右轉！”我們勝利了！歷盡“千辛萬(wàn)苦”，我們終于成功上岸，那種勁兒別提有多高興了！要回校了，我依依不舍地離開(kāi)了船，離開(kāi)了青少年活動(dòng)中心。
我希望下次來(lái)還是劃船，它不但讓我學(xué)到了知識，還讓我懂得了“團結就是力量”的真正含義。
團結協(xié)作作文600字 31
九月金秋，碩果累累。在夕陽(yáng)的霞光中，我獨自一人漫步在羊腸小道上。突然，一片樹(shù)葉徐徐落下，落在我的手心。
這個(gè)故事就是從這片樹(shù)葉開(kāi)始的。在這金光燦燦的樹(shù)葉上，一個(gè)小黑點(diǎn)引起了我的注意，它就是一只弱小的螞蟻，也是這個(gè)故事的'主人公。我十分好奇，仔細端詳了一陣后，就順手把整片樹(shù)葉剝在一個(gè)小水坑里。這時(shí)，弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻變成了船夫，而樹(shù)葉則成了小船，在水中蕩來(lái)蕩去。這時(shí)，陸陸續續又來(lái)了幾只黑頭黑身觸須的螞蟻，整個(gè)就一“黑風(fēng)”拯救隊嗎！來(lái)英雄救美的！只見(jiàn)，它們在水池邊，望了又望，瞧了又瞧，最后交頭接耳了一陣，好像在制定作戰計劃，它們拖來(lái)一片小小的樹(shù)葉，“坐”上去，竭盡全力，用腳慢慢地劃過(guò)去。
而我，就像看馬戲似的，入了迷，找來(lái)一根小木棍，一招“橫掃千軍”，兩只螞蟻掉入了水中。一只體形略大的螞蟻，急得團團轉，兩只螞蟻也在水中拼命掙扎著(zhù)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。忽然，大個(gè)螞蟻雙腳緊緊抓住樹(shù)葉，前身猛撲向前，抓住了落水的螞蟻用力把它們往上拖。經(jīng)過(guò)一番努力后，奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻被拽上了“船”，再次向主人公進(jìn)發(fā)。我看得津津有味，也暗中推了一把。一會(huì )兒的功夫，兩只船碰在了一起，“黑風(fēng)拯救隊”以迅雷不及掩耳的速度，完成了英雄救美的過(guò)程……
從這起事件中，我深深地感受到團結互助的力量賽過(guò)一切，如果我們能在他人遇到困難時(shí)幫他一把，在別人面對危險時(shí)拉他一把，在別人快要成功時(shí)推它一把，那該有多好��！
現在，我們所缺的就是這種精神，這種精神糧食。所以我們要從螞蟻中學(xué)習團結精神！
團結協(xié)作作文600字 32
星期五，我們杭州師范大學(xué)附屬金成外國語(yǔ)小學(xué)舉行了“1949~2012的國慶節活動(dòng) — 民族團結日”我們按照學(xué)校的安排穿上鮮艷的民族盛裝，慶祝新中國成立63周年。我穿的是維吾爾族的民族服裝。
首先，我們全校盤(pán)腿而坐，聽(tīng)孫校長(cháng)講話(huà)，主要講的是：校長(cháng)非常高興，因為我們全校都穿上了漂亮的民族服裝，一起來(lái)慶祝祖國媽媽63歲生日。然后，就到了舞蹈表演的時(shí)候了，首先上場(chǎng)的是一群身著(zhù)新疆民族服裝的小姑娘，上臺表演新疆舞：哇哈哈，她們的民族服裝非常好看，令我十分羨慕。接下來(lái)還有朱憧涵的獨唱“草原贊歌”，傣族的孔雀舞，北京的金山上，最后，就到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了，全體起立一起跳愛(ài)我中華，舞蹈隊帶領(lǐng)我們大家一起跳，我們們陳蓉婷也在上面，她跳得十分漂亮。還有合唱團的.同學(xué)在上面唱。我們跳完之后，各個(gè)班級就到講臺上去合影留念，學(xué)校像花的海洋般，我們沉浸在歡聲笑語(yǔ)之中。
中午，我們班進(jìn)行了有關(guān)于民族書(shū)面的知識問(wèn)答競賽，我考了兩次，終于考了一個(gè)漂亮的一百分，考完后，我們就去用餐了，吃完飯后，我們進(jìn)行了以“介紹民族服裝”為主題的主題班會(huì )，我們班只有我一個(gè)人是維吾爾族的，所以我很特別。
下午，我們排隊進(jìn)入大音樂(lè )教師，開(kāi)展知識搶答競賽，我們的發(fā)言非常的踴躍，雖然我們班只得了個(gè)鼓勵獎。
今天的民族團結日這個(gè)活動(dòng)，首先，要感謝我們的老師和我們的父母，如果沒(méi)有他們的支持和幫助，哪能有我們這次的活動(dòng)呢?在此，我要對他們說(shuō): “謝謝你們！”
團結協(xié)作作文600字 33
走出門(mén)，就與空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中含著(zhù)泥土的清香。早晨，好溫馨。
不坐車(chē)，也不帶什么工具，只帶著(zhù)我的媽媽和一塊餅干，去訪(fǎng)問(wèn)我的朋友——螞蟻。到了公園后，我將餅干分成四份，分別放在樹(shù)下、草叢堆里、干泥地上和石塊上四個(gè)方位來(lái)觀(guān)察螞蟻的動(dòng)靜。不一會(huì )兒，干泥地上的餅干周?chē)鷣?lái)了一只螞蟻，它在餅干上下爬了一周就急匆匆的走了。它去哪兒了？正當我沉思時(shí)，忽然浩浩蕩蕩來(lái)了一大群螞蟻，它們啃啃咬咬，每只都叼一小粒餅干回去。原來(lái)，它去請援兵啦！
這時(shí)，我發(fā)現地上的三個(gè)洞里有螞蟻出入，看來(lái)這就是它們的家�？茨且蝗喝捍蟠笮⌒〉奈浵�，每只都叼著(zhù)比自己身體大兩三倍的'食物，它們一定是勞動(dòng)者吧！看它們來(lái)也匆匆，去也匆匆，一定是在準備冬糧吧！
一只大個(gè)的螞蟻在它們周?chē)佬�，它一定是總指揮。瞧，它一會(huì )兒爬到這，一會(huì )兒爬到那，像是在指揮它們怎樣搬運。我見(jiàn)這塊餅干太大，就將它弄碎。這時(shí)，我的目光被幾只背著(zhù)大餅干的螞蟻所吸引。它們企圖想把餅干背進(jìn)洞，可是餅干太大被卡住了，它們只得把它背出來(lái)，我以為它們會(huì )放棄，卻卻相反，它們請求別的螞蟻幫忙，然后又背進(jìn)洞里，這樣反復十幾次，終于將餅干搬回了家。
看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己也變成了螞蟻總指揮，一邊指揮，一邊搬運餅干，還大聲地喊：“請先把這塊大的搬回去，然后把小的每只各搬一塊，加油，加油！……”
看其他三塊餅干已變成了黑團，原來(lái)餅干實(shí)在太大了，它們搬不動(dòng)，它們使出了他們的法寶，把餅干裝到公胃里搬回家。
你瞧，它們多團結，一方有難，八方相助。真是團結就是力量！
團結協(xié)作作文600字 34
狼是一個(gè)極富團結精神的戰斗集體。每匹狼都負有極強的集體觀(guān)念和戰斗欲望，雖然奮勇殺敵，卻又不失整體的紀律和集體的組織觀(guān)念，不會(huì )因為自己的'一時(shí)沖動(dòng)或因為自己的失誤給集體帶來(lái)麻煩。每一只狼都會(huì )完全服從狼王的指揮，而狼王也一定是是極富智慧的，能帶領(lǐng)整個(gè)家族吃飽的，能保證狼族里的老狼、小狼、病狼、殘狼、母狼在草原上生存下去。當然，有些病狼、殘狼自己知道自己不行了，知道自己再在狼群中會(huì )拖累集體，所以它自己會(huì )自己離開(kāi)狼群，或自殺。雖然這是可悲的，但從這里我們可以看出狼的集體觀(guān)念是多么的強，為了集體可以犧牲自己。在人類(lèi)生活中這樣的人是少之又少，大家都知道成吉思汗吧，那可是我國歷史上的最會(huì )打仗的人。有一次花喇子模士兵為謀取錢(qián)財殺害一隊蒙古商人，成吉思汗遣使臣交涉要求花喇子模交出兇手，結果不但遭到拒絕，連使者也被花喇子模王殺死，盛怒之下，成吉思汗發(fā)兵20萬(wàn)攻打花喇子模，花喇子模雖號稱(chēng)有40萬(wàn)軍隊，但完全不是精銳的蒙古軍的對手，在蒙古鐵騎和火器(就是火器，沒(méi)錯)潰不成軍。為了追殺花喇子模國王，蒙古大軍更橫掃俄羅斯和烏克蘭，最遠打下了基輔(烏克蘭首都)�？纱蠹抑罏槭裁闯杉己箮П蛘棠敲磪柡�?那就是因為成吉思汗的部隊中沒(méi)有孬種，成吉思汗的部隊中的每一個(gè)人都聽(tīng)從集體安排，而成吉斯汗也是帶兵有方。
可大家知道成吉思汗這是跟誰(shuí)學(xué)的?不錯，就是狼。浪會(huì )遠交近攻、四面狼嚎、快打、慢打、阻擊、游擊等等等等，成吉思汗拿手的圍剿就是從狼那里偷學(xué)的�？梢哉f(shuō)狼是《孫子兵法》的半個(gè)創(chuàng )始人。
團結協(xié)作作文600字 35
從前，在大海的深處，有一個(gè)魚(yú)族，在魚(yú)族的不遠處住著(zhù)兩條傲慢又兇狠的鯊魚(yú)，它們吞食了一個(gè)又一個(gè)的魚(yú)族，終于有一天它們侵犯到了這個(gè)魚(yú)族。
這個(gè)魚(yú)族原本是善良的，快樂(lè )的，團結的，勤勞的，兩條鯊魚(yú)怎么也沒(méi)辦法吃到它們。就在兩條鯊魚(yú)絞盡腦汁尋找辦法時(shí)，一條狡猾的魚(yú)為了討好這兩條鯊魚(yú)，提了個(gè)怎樣攻破這個(gè)魚(yú)族的建議，還保證這個(gè)辦法曾經(jīng)在其他群體中屢試不爽。
這兩條鯊魚(yú)便按照那條魚(yú)說(shuō)的做：從另一個(gè)地方捉一條與這個(gè)魚(yú)族相同的.魚(yú)放它進(jìn)那個(gè)魚(yú)族，并讓它傳開(kāi)一個(gè)假消息——它們中有一個(gè)是那兩條鯊魚(yú)派去查看情況的機器魚(yú)。
這個(gè)假消息一傳出去，魚(yú)族便變樣了，它們不再像以前那樣快樂(lè )，善良，團結了。它們變得互相猜疑、獨自行動(dòng)、生活沒(méi)有規律、互相欺騙。因此它們再也無(wú)法默契地合作了。很快就被鯊魚(yú)闖入，全都被捉到了鯊魚(yú)部落。這時(shí)它們才明白上當了。大敵當前，它們又重新團結起來(lái)，齊心協(xié)力一齊把網(wǎng)扯破了，然后分成兩路，一路把鯊魚(yú)引到水草叢里，另一路埋伏在水草周?chē)�，伺機用長(cháng)長(cháng)的水草纏住了兩條鯊魚(yú)。整個(gè)魚(yú)族勝利逃生了！有了這次生死教訓，這個(gè)魚(yú)族更加團結了。它們恢復了以往的快樂(lè )。
平平常常的“團結”兩個(gè)字，卻有著(zhù)天大的威力！老師經(jīng)常告訴我們要和同學(xué)們搞好團結；父母告訴我們兄弟姐妹要團結；祖國告訴我們要加強民族團結！我們的祖國近幾年發(fā)生了太多的災難，但是我們一次次從災難中站了起來(lái)！正是因為我們有著(zhù)中華民族傳統的法寶——團結！我們成長(cháng)途中還會(huì )有不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們有團結就有溫暖，這點(diǎn)風(fēng)雨算什么！
團結協(xié)作作文600字 36
團結是群體中最重要的。雖然只有短短兩個(gè)字，但是這其中蘊含著(zhù)深刻的奧秘。
有一次，我在河邊玩耍，找到了一群螞蟻。這群螞蟻少說(shuō)也有一百只吧，有的看上去年輕力壯，渾身都是力氣，有的老弱病殘，走路慢吞吞地，還有的像是頑皮小孩子，東跑跑，西跑跑，比其他螞蟻明顯小幾圈，可見(jiàn)是螞蟻中的小孩。突然松散的螞蟻們聚合在了一起，所有最幼小的螞蟻圍成一個(gè)圈，成年的螞蟻圍在他們周?chē)�，被壓在下面的好像滿(mǎn)頭是汗，但他們也堅持住了。這個(gè)小圓越來(lái)越緊密，似乎成了一個(gè)名副其實(shí)的球。最后那些走路慢悠悠的老螞蟻包在了圓球的外面，就像一張包裝紙一樣。我跪在那兒一直觀(guān)察著(zhù)。
它們漸漸地滾了起來(lái)，滾向了小河。咦？它們在干嘛？螞蟻不是最怕水的.嗎？往水里去干嘛呢？難道這群螞蟻會(huì )游泳？這些問(wèn)題在我的觀(guān)察中找到了答案。原來(lái)，它們是要過(guò)河。這群螞蟻為了過(guò)河想出這樣的策略全是為了生活。過(guò)了幾天，我到對岸發(fā)現幾只很老的死螞蟻。這些老螞蟻為了保護子孫后代，犧牲了自己，卻換來(lái)了更多螞蟻的性命。螞蟻在“團結”上做得很好。是我們學(xué)習的榜樣。
《斑凌飛渡》中許多斑羚在懸崖之間架起了生命橋，逃過(guò)了獵人的魔爪；人們在團體比賽中，最團結的那一組肯定獲勝；在困難中互相幫助，總能度過(guò)難關(guān)。
“團結就是力量”如果螞蟻們不團結，能渡過(guò)河的對岸嗎？如果斑羚們不團結，能從獵人的眼皮子底下逃走嗎？如果那一組獲勝的團隊不團結，他們能勝利嗎？如果遇到困難不團結起來(lái)，能擺脫困境嗎？原來(lái)團結是那么的重要。
團結協(xié)作作文600字 37
生活中，有許多東西很微小，看起來(lái)很不起眼，但里面卻蘊藏著(zhù)莫大的關(guān)系，等待著(zhù)人去發(fā)現。只要有心，肯用心，就發(fā)現世界其實(shí)多姿多彩。
“人”，很容易寫(xiě)，但做起來(lái)很難，需要互相幫助，這才能做好一個(gè)真正的人。
一天，當我做完作業(yè)，發(fā)現有幾只螞蟻在搬我吃小食的時(shí)候掉在地上的餅干碎。我好奇的望著(zhù)它們。它們搬得很慢，我也等不耐煩了，真想幫它們一把!當它們將要搬到墻下，停了，這是咋的?我望了望上面，原來(lái)它們的“家”在上面，因為墻上太陡峭了，所以搬不上……(后來(lái)才知道，是因為怕水流進(jìn)洞里了)我想對于它們來(lái)說(shuō)，這是太艱巨了，它們一定會(huì )放棄!
果然，它們放棄了，走了，但沒(méi)過(guò)多久又回來(lái)了….…這一次，來(lái)了很多螞蟻，是剛才的一倍。嘿，原來(lái)是去“CALL”救兵了!這時(shí)，腦海中突然浮現出一幅畫(huà)面：平時(shí)，同學(xué)遇到什么好事，第一時(shí)間就會(huì )想：“噓，別告訴別人�！比缓�，無(wú)論是怎樣困難才可以得到這個(gè)東西，也不會(huì )請別人幫忙，生怕別人會(huì )與他共分，最后，因為有這樣一顆自私的心，事情還是沒(méi)有完成，想得到的還是沒(méi)有得到……
雖然很多螞蟻，但它們并沒(méi)有“蟻多手腳亂”，而且很團結。只見(jiàn)它們使勁地一個(gè)勁兒搬，沒(méi)有停頓，有的'“路人”看見(jiàn)也幫忙了，看樣子一點(diǎn)也不比人類(lèi)遜色甚至可以說(shuō)，比人類(lèi)還好……你看!它們團結的力量真驚人，一下子就完成了“任務(wù)”了。我想，現在它們一定在共享團結的成果，樂(lè )也融融，或許，它們也在為自己的“團結”而驕傲!
這次的觀(guān)察發(fā)現使我知道了生活需要團結，需要互相幫助。因為互助，才能做好事情，無(wú)論是什么事......
朋友們，用你的愛(ài)心，幫助你身邊的人，讓你人生更美妙!
團結協(xié)作作文600字 38
去年國慶小長(cháng)假，我到泉州老街——西街閑逛，走著(zhù)走著(zhù)，低頭一看，發(fā)現了奇妙的一幕。
一只死去的蟑螂正緩緩地從我身旁爬過(guò)。天啦，這蟑螂莫不是變異啦，死了竟然還可以倒著(zhù)走！不對，我彎下腰仔細一看，原來(lái)在蟑螂的下面是一群螞蟻啊，嚇我一跳！
小小的螞蟻是如何背得動(dòng)如此大的蟑螂呢？好奇心使我蹲了下來(lái)，一探究竟。我用一根小木棍子把死蟑螂挑開(kāi)，在它的底下，不是一只，而是一群密密麻麻的“大力士”螞蟻。蟑螂一被挑開(kāi)，螞蟻們就亂了分寸，急忙尋找丟失的獵物，好像一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)迅速地散開(kāi)。
我本以為螞蟻們會(huì )因此而放棄這個(gè)獵物，可它們并沒(méi)有，它們非�？焖俚卦俅螆F結起來(lái)，整整齊齊地向前走。這一點(diǎn)使我非常驚奇，眼睛瞪得大大的，嘴巴也不禁張開(kāi)；它們仿佛不是幾十只螞蟻，而是只有一只螞蟻，好像受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練一樣，整齊有序，毫不分心，什么都不能打擾它們。哇，它們多么團結��！我好像聽(tīng)到了它們正喊著(zhù)“一二一”整齊的'口號闊步前行。我實(shí)在不忍心再打擾它們了，只在一旁靜靜觀(guān)看它們。為什么小小的螞蟻會(huì )如此團結且行動(dòng)如此有序呢？這讓我很費解。
回到家，我上網(wǎng)查了下，發(fā)現螞蟻不僅是名副其實(shí)的“大力士”，還是世界上最團結的昆蟲(chóng)呢！螞蟻知道自己很弱小，如果不團結起來(lái)的話(huà)就會(huì )被欺負。它們的等級分工也很明確，都聽(tīng)從“蟻王”的命令，為了保護自己的領(lǐng)土，也為了不因為犯錯被處罰，它們都會(huì )努力做好一切�？吹竭@些，我不禁對小小的螞蟻心生敬佩！
的確，世界上有許許多多的奇妙之處，只要我們留心觀(guān)察就一定能發(fā)現其中的奧秘！
團結協(xié)作作文600字 39
世界上有許多愛(ài)：父愛(ài)、母愛(ài)、師生愛(ài)、友愛(ài)……
友愛(ài)，人生最純潔的愛(ài)莫過(guò)于友愛(ài)。
在你傷心時(shí)，是朋友的一句安慰，感動(dòng)了你;在你困難的時(shí)，是朋友的一個(gè)行為，幫助了你;在你快樂(lè )的時(shí)候，是朋友的一段話(huà)語(yǔ)，提醒了你，告訴你在你快樂(lè )的同時(shí)不要忘記昨日的悲傷，笑道最后才是真正的勝利者。
如今，我們已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春秋，再回首，留下了我們猶豫而堅毅，幼稚而真實(shí)的腳印;再回首，流過(guò)淚，淌過(guò)汗，付出過(guò)，收獲過(guò)，不過(guò)擁有的越多，得到的就越長(cháng)久，如果未曾通過(guò)自己的努力而擁有的再多，也無(wú)濟于事，在成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )，也懂得“愛(ài)”與“被愛(ài)”。
蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡的唱著(zhù)道謝;樹(shù)葉被清風(fēng)出的涼爽，還知道颯颯的響著(zhù)“say thank you”，所以我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )愛(ài)別人，愛(ài)世界的一切。
知恩圖報是我們中華民族的傳統美德�！笆苋说嗡鳟斠杂咳鄨蟆钡乃渍Z(yǔ)就是最好的證明，與此相關(guān)的故事更是不勝枚舉，四大民間傳說(shuō)之一的《白蛇傳》就是由白蛇的.感恩而延續出來(lái)的。
也許你會(huì )說(shuō)那些離我們較遠，但我們現實(shí)生活中需要我們感恩的人那更是數不勝數啊!
披星戴月而又不圖回報的老師，兢兢業(yè)業(yè)教我們做人的道理，教給我們淵博的知識，他們無(wú)私而無(wú)聞的敬業(yè)精神不得不讓我們?yōu)橹鄯?/p>
無(wú)怨無(wú)悔，不辭辛勞的父母，一心一意為我們的明天打拼，為我們能有更好的物質(zhì)生活而奮斗。他們偉大而深沉的愛(ài)不得不讓我們?yōu)橹錅I。
在生活中，也許我們看似微不足道的事情，卻值得我們好好思索，如果我們能有一顆感恩的心，發(fā)現美好的事物，感受平凡的美麗，那么我們的生活將煥發(fā)發(fā)出迷人的光彩，世界將會(huì )更加美好。
友愛(ài)是團結的，是永久的。
團結協(xié)作作文600字 40
我覺(jué)得，總有一種感情高于生活，凌駕于生活之上，正如一首歌唱到的：團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！對，這種力量是偉大的，是純潔的，那便是團結的力量。
在一片呼喊聲和一雙雙期待的眼神中，我們十個(gè)人沖向終點(diǎn)。我們相互擁抱，共同歡呼，我們終于贏(yíng)了！一個(gè)星期以前，我們接到通知，下周學(xué)校要舉行趣味運動(dòng)會(huì )。對于這次比賽，我們已經(jīng)等待許久，只差東風(fēng)了。于是，我很快報名參加了綁腿跑項目。
這是一個(gè)高難度運動(dòng)，在這十個(gè)人當中，倘若有一個(gè)人出了一個(gè)微不足道的差錯，那么則會(huì )全盤(pán)皆輸。所以我們必須像兄弟一般，手足連心，團結一致。訓練很快開(kāi)始了，時(shí)間緊迫，我們所踏出的每一步都可能關(guān)系到班級的榮譽(yù)問(wèn)題。責任重大，唯有背水一戰了！起初我認為綁腿跑對我而言是張飛吃豆芽——小菜一碟，但就在綁上腿的那一刻起，我可真錯了，我們每走一步都十分困難，一步一摔，狼狽至極，雖然練了一個(gè)下午，但收效甚微，我們不禁嘆息，幾乎有一些絕望。很快到了比賽的`日子，還有20分鐘就要上場(chǎng)了，望著(zhù)其他班級正緊張地訓練，我們真有些羞愧。
這時(shí)，不知是誰(shuí)說(shuō)道：既然馬上就要上場(chǎng)了，那么從現在起我們就做兄弟吧！那一刻，所有人都愣了，但隨即而來(lái)的是雄心壯志20分鐘后，我們幾乎瘋了一般。走上場(chǎng)后所有人為之一愣，他們不得不感嘆我們凝結在一起的心，比賽結果不言而喻。很多時(shí)候，我總在想，是什么促使我們有如此大的力量？
在幾乎一瞬間讓我們的心緊緊凝結，讓失敗的局面重新萌發(fā)出新的希望。我想這應該就是團結吧！這無(wú)價(jià)的團結會(huì )永遠為我的人生指引前進(jìn)的道路，讓我走向燦爛的明天。
團結協(xié)作作文600字 41
盼星星，盼月亮，盼到了這次來(lái)石燕湖拓展訓練的機會(huì )。
只見(jiàn)主席臺上的軍官?lài)烂C地將一條紅頭巾交到班長(cháng)手里頭。
“帶上，現在我正式任命你為營(yíng)長(cháng)！”軍官命令道。
隨后，我們就在營(yíng)長(cháng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始我們的第一個(gè)任務(wù)——定向越野。
石燕湖有著(zhù)一座座連綿起伏的山脈，我們到底應該選擇哪條路才能找到那些標志呢？正當我們拿著(zhù)一幅看不懂的地圖，迷蒙地站在交叉路口時(shí)，“紅頭巾”出現了。她帶領(lǐng)我們向前走去，在大山里頭無(wú)數的叉路口處，她果斷地判斷出路線(xiàn)，盡管我們誰(shuí)也不能確定正確的路到底在哪兒，但我們卻毫無(wú)保留地相信了“紅頭巾”。在那酷熱的天氣，汗水一滴滴流下，嘴角卻一點(diǎn)點(diǎn)翹起，我們的臉上浮現了笑容，終點(diǎn)已離我們不遠了，我們看到了前方的主席臺，我們的第一個(gè)在規定時(shí)間內完成了！
緊接著(zhù)第二個(gè)任務(wù)是劃龍舟我們分成三個(gè)隊，比賽誰(shuí)是龍舟冠軍。我們的'笑聲夾著(zhù)船頭潺潺的激水，在石燕湖中漫延開(kāi)來(lái)。
第三個(gè)任務(wù)是爬越生命墻。這回難度更大。由兩個(gè)男生（胖子）站在底下，一位同學(xué)踩在他們手上，由他們往上抬，上面的同學(xué)握住這位被抬同學(xué)的手，扯上生命墻。待吃飽喝足的我們正好有精神爬越生命墻，女生們卻有些膽怯了，逃竄著(zhù)，不敢爬�？蛇@時(shí)，“紅頭巾”又再次現身了，她鼓勵著(zhù)我們，叫我們別怕，而這時(shí)，又有幾位女生站出來(lái)，主動(dòng)提出來(lái)爬墻。我們被團結的精神所鼓舞，一個(gè)個(gè)接著(zhù)翻越了生命墻。
石燕湖拓展訓練伴隨著(zhù)我們的汗水結束了，天邊的夕陽(yáng)徐徐落下，心中的感動(dòng)堆滿(mǎn)了腦海。
這次訓練，不僅讓我們體會(huì )到了團結的力量，也讓我們更加擁護我們的“紅頭巾”了！
團結協(xié)作作文600字 42
1、社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中的一份子。團結�；ブ�。友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)。只有擁有這種優(yōu)秀品質(zhì)，我們才能有機會(huì )結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
2、團 結是偉大的，但有些人卻搞分裂，還哄騙別人，離間別人，這種人是世間中最可恥的，因為它沾污了我們人的品德。三頭牛在一起吃草，兇兇猛的獅子也不敢侵犯; 若是分散的三頭牛呢?無(wú)疑是獅子的美餐。一塊錢(qián)，少吧!若是全中國的人都獻出一塊錢(qián)呢?可以說(shuō)能打造一個(gè)億萬(wàn)乞丐。
3、“團結就是力量”，這句話(huà)一直印在我心中。一根細細的筷子很容易被折斷，而十根筷子捆在一起，就折不斷。這是一種什么力量呢？是什么力量讓這十根筷子不容易被折斷呢？這個(gè)力量就是團結的力量！
4、讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )!讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
5、團結就是力量。的`確，這句話(huà)我贊同。在學(xué)習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是無(wú)堅不摧的力量。
6、關(guān)于團結的好詞好句優(yōu)美段落關(guān)于團結的好詞好句優(yōu)美段落
7、世界是美好的，但這美好不僅要個(gè)人的努力，還要許多人的團結，俗話(huà)說(shuō)的好：“眾人拾柴火焰高”，這不就是說(shuō)明了人生活在這世上就要團結。
8、凡是經(jīng)過(guò)考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周?chē)?/p>
9、共同進(jìn)步即雙贏(yíng)是競爭最理想的結果。良好的合作，創(chuàng )造競爭中的雙贏(yíng)。在競爭過(guò)程中雙方相互激勵相互幫助取長(cháng)補短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現，有所前進(jìn)。
團結協(xié)作作文600字 43
今天，我們乘坐大巴車(chē)，我坐上了車(chē)，透過(guò)窗外，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，預告著(zhù)今天將會(huì )是美好而又快樂(lè )的一天！
上午我們觀(guān)察了各種各樣的動(dòng)物，最令我感興趣的是我在拍照，意想不到的是后面竟有一個(gè)斑馬正在舔我的頭發(fā)，可多虧我們班同學(xué)告訴我，要不我的頭發(fā)就都要被它吃光了呢！
隨著(zhù)時(shí)間的推移，到了中午吃飯的時(shí)間了。于是各其分工，有的忙著(zhù)拿出自己提前已經(jīng)制作好了的菜，有的.趕緊去撿柴火，有的急忙去拿盤(pán)子，有人連忙去刷鍋，當一切都準備就緒后，我們正式開(kāi)始了。第一道菜是我們組“大廚”炒的——孜然羊肉，“大廚”把油倒進(jìn)鍋里，她那倒油的姿勢，是那么嫻熟，那么恰好，不愧是“大廚”��！過(guò)了一會(huì )兒油熱后，她就把從家里提前腌制好的孜然羊肉放進(jìn)了鍋里，只聽(tīng)“爆”的一聲，便從鍋里釋放出一股濃濃的香味，我們不禁地說(shuō)：“好香��！”看著(zhù)鍋里那漸變色的羊肉，聞著(zhù)那股誘人的濃郁的香味，我們陶醉于其中。最后它終于——出鍋了。我們趕緊叫來(lái)老師嘗一嘗我們組大廚的杰作，老師來(lái)了，夾了一塊，臉上洋溢著(zhù)欣喜的色彩，稱(chēng)贊道：“太好吃了！說(shuō)著(zhù)又夾了一塊，我們聽(tīng)到老師稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，不禁流了口水，于是我們每個(gè)人都夾了一塊，接著(zhù)，不約而同地你看看我，我看看你，笑了。畢竟太好吃了��！
雖然以前我們也去過(guò)很多很多次實(shí)踐活動(dòng)，但這次實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了一些，不僅真正嘗到了團結的快樂(lè )，而且感悟到了父母做飯的不易與辛苦，另外我還通過(guò)這次親身實(shí)踐做飯學(xué)到了一些做飯的常識，真是感觸至深��！
團結協(xié)作作文600字 44
合作與團結一致俗話(huà)說(shuō)得好，潰于蟻穴潰于蟻下。小螞蟻雖小，但因為它們一起工作，總的目標是一樣的，而且比團結更好，它們使比自己大一千倍的河流腐爛，而且人們的心和泰山的一樣。
人為何要合作？要了解絕大多數狀況下一個(gè)人進(jìn)行的事愛(ài)是比較有限的，即便可以保證那還要去花銷(xiāo)許多的活力，殊不知與別人合作才可以合理且迅速的進(jìn)行某件一個(gè)人要做好長(cháng)時(shí)間的事。
就廣為人知的《西游記》中的取經(jīng)團隊而言，她們便是一個(gè)合作團隊，假如唐僧不與齊天大圣以及他徒弟合作得話(huà)，那麼他就必須殺怪，擔著(zhù)，化齋，走動(dòng)。
何況唐僧柔弱，可以做得到所述的所有事兒?jiǎn)�？假定他不容易碰到妖精，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力什么時(shí)候到得了西天呢？因而如果不建立一個(gè)能夠合作的團隊得話(huà)，可能在做一件事時(shí)，消耗掉絕大多數的時(shí)間，去做這些，無(wú)意義的事還不一定可以進(jìn)行。說(shuō)白了合作，便是能揚長(cháng)補短，進(jìn)而迅速高效率的完成目標。
接下去大家說(shuō)說(shuō)團結一致，假如一個(gè)團隊只是保證了合作就可以了嗎？回答是否認的。
一個(gè)好的團隊是必須團結一致的，假如一個(gè)團隊中的'工作人員每一個(gè)人都沒(méi)去考慮到別人，只了解做好自己的事，那就是沒(méi)法團結一致別人的。假如取經(jīng)時(shí)，悟空只要殺怪一人吃飽了全家人不餓，別人也僅僅做自己的事，那麼唐僧也許走不上西天就餓死。
再假定唐僧被妖精逮著(zhù)，每一個(gè)弟子都按自身的情意去營(yíng)救，便會(huì )導致不能預估的不良影響。由于她們都無(wú)論自身的小伙伴，即便解救唐僧若在營(yíng)救全過(guò)程中失去同伴，那麼團隊不詳細接下去如何取經(jīng)。
因而合作和團結一致是一個(gè)團隊在辦事時(shí)取得成功的充足且必需的標準，前提條件是總體目標一致。
這，便是合作與團結一致！
團結協(xié)作作文600字 45
開(kāi)學(xué)第一天，媽媽就給了我一本《那些花開(kāi)的日子》，我迫不及待地拿起這本書(shū)，高興地看起來(lái)，別樣的`團結。這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的，主人公有宜沁,諾云，水娜……這本書(shū)不僅講了許多有趣的故事，還告訴了我們一個(gè)道理。
這本書(shū)主要講了花開(kāi)小學(xué)六年級的男生想要把女生打敗，斗下去，女生們也不甘示弱，在一起組建了一個(gè)團隊，團長(cháng)是宜沁，副團長(cháng)是諾云。一起來(lái)打敗男生，最終，她們成功了。陽(yáng)光姐姐僅僅是要告訴我們遇事要不甘示弱嗎？不是，這本書(shū)是要告訴我們要團結，不能埋怨對方，才能永遠勝利。
我看了這本書(shū)，不由地想起了發(fā)生在自己身上的事。
那件事發(fā)生在四年級時(shí)的一次趣味運動(dòng)會(huì )上，我報了“阿拉丁飛毯”，就是兩個(gè)人拿著(zhù)一個(gè)墊子，上面放一個(gè)球，走到終點(diǎn)，再返回。比賽時(shí)，我不夠團結，總是在球掉了的時(shí)候，滿(mǎn)懷怒氣對同伴說(shuō)：“哎呀！你干什么，快把球撿起來(lái)，快!快!”其他同學(xué)看見(jiàn)了，都對我說(shuō)：“周芷珊，你快往前走，401班要追上來(lái)了，不要埋怨別人，快！”我聽(tīng)了，還是不理不睬的，堅持我的觀(guān)點(diǎn)。在其他同學(xué)比賽時(shí)，我也一樣對他們說(shuō)那句話(huà)，一直埋怨別人，而不是給他們加油。最終，401班贏(yíng)了，老師對我們說(shuō)：“你們要團結，看，401班比賽時(shí)多團結��！你們不要再互相埋怨了，這樣，永遠也獲勝不了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里很愧疚，臉上紅一陣白一陣。從此以后，我只要是團體比賽都沒(méi)有埋怨過(guò)別人了。
和宜沁，諾云相比，我顯得沒(méi)有他們團結。以后做什么事我們應該團結，不能互相埋怨，這樣，才能不斷地取得成功。
團結協(xié)作作文600字 46
即使你是一朵嬌艷的牡丹，也無(wú)法在春天脫穎而出。你要知道，一枝獨秀，并不像花叢下的美麗花朵那么醉人。即使你是一棵傲然挺立的松樹(shù)，也要明白，是堅強的長(cháng)城擋住了風(fēng)沙。
初夏的時(shí)候，就像一個(gè)彈琵琶的歌手一樣美。盤(pán)子上的鬢角散發(fā)著(zhù)淡淡的香味。一縷斜陽(yáng)擦擦眼角，落在我身邊的牡丹上，古色古香。我的朋友們在初夏的一個(gè)溫暖的早晨早早起床，匆匆趕往排練廳。盡管天氣很熱，我們還是聚在一起緊張地排練。
時(shí)針似乎在八分鐘時(shí)凍結了，我的朋友們的心在我的喉嚨里，只聽(tīng)到有人額頭上的汗水滴答作響。離演出只有十分鐘了！我們一個(gè)接一個(gè)地去演出大廳，在等候區等候。我們都緊張地回憶著(zhù)要領(lǐng)，大廳里靜悄悄的，有幾股微弱的'風(fēng)伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱。
在燈火通明的舞臺上，有兩個(gè)主持人在宣布我們的表演，我聽(tīng)到我的心像小鹿撞在上面一樣怦怦直跳。突然，一只手掌放在我的肩膀上，只聽(tīng)到一句鼓勵的話(huà)：“別太緊張，我相信你�！蔽颐腿换仡^，一個(gè)如春花般嬌媚的小女孩笑了笑，那是我最親愛(ài)的小伙伴。我牽著(zhù)她的手走上舞臺，雖然不適合五彩繽紛的舞臺，但我的團隊讓我有了自信。
姑娘們的白綾錦衣用手肘飛來(lái)飛去，一看就成了池塘里盛開(kāi)的白蓮；女孩纖細的手指點(diǎn)出了弦上的篇章，夏日的歌聲悠揚。白光照耀在我們自信的臉上；舞蹈中的姑娘們帶著(zhù)飾物閃閃發(fā)光；唱歌的男孩們脖子上戴著(zhù)非常漂亮的領(lǐng)結。高音唱主旋律時(shí)，低音回響；低音部分唱主旋律時(shí)，高音部分做聲音對比。也許這就是合作的點(diǎn)。
演出完美謝幕，我們都鞠躬90度向觀(guān)眾和合作伙伴表示感謝。也許這次演出能完美的主要原因是合作和團結的力量。
團結協(xié)作作文600字 47
在我家門(mén)口，有著(zhù)許多螞蟻。
瞧，這些小螞蟻，一個(gè)個(gè)黑褐色的身子，大大的腦袋，細細的觸角。還有，它們都有六只纖細的`腳。我十分喜歡這些小生靈，因為它們知道團結就是力量。我經(jīng)常把一些飯粒放在它們的“家門(mén)口”，讓它們拾回去，美餐一頓。
這群小螞蟻還會(huì )預報天氣的變換呢！快下雨時(shí)，它們就把“糧食”從洞口搬到高出去；天晴了，又搬回來(lái)。不是有句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到嘛！還有，幾只螞蟻在外邊找到了食物，抬又抬不動(dòng)，就會(huì )有兩只螞蟻和另外幾只碰一下頭上的觸角，頃刻間，被碰到了觸角的螞蟻便回洞里叫來(lái)一大群伙伴，大家就一起把食物搬回家。
有一天，媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，叫我洗菜，我剛洗了幾片菜葉，就發(fā)現菜葉上有一條深綠色的肥肥的大青蟲(chóng)，我當時(shí)嚇愣了，過(guò)了好久，才用小夾子把大青蟲(chóng)夾到了螞蟻窩邊。我想：哼！讓你這個(gè)討厭的不勞而獲的東西嘗嘗螞蟻們的厲害吧！瞬間，有兩只小螞蟻發(fā)現了，它們勇敢地沖了上去，死死地咬住了它的身子。大青蟲(chóng)先不以為然，后來(lái)可能覺(jué)得有些痛了，便打起滾來(lái)，可憐的小螞蟻重重地摔到了地上，我真擔心它們爬不起來(lái)，可它們爬起來(lái)了，互相碰了一下觸角，一只就迅速地爬回洞去報信，另一只留下來(lái)守著(zhù)大青蟲(chóng)。大青蟲(chóng)見(jiàn)只剩一只螞蟻了，便更加驕橫起來(lái)，身子一聳一聳地向小螞蟻發(fā)起挑戰�？墒切∥浵佒皇怯鼗刂�(zhù)躲開(kāi)大青蟲(chóng)的進(jìn)攻，卻并不逃走，不一會(huì )兒，來(lái)了一大群螞蟻，團結著(zhù)把大青蟲(chóng)打敗了！
是啊，小小的螞蟻都知道團結就是力量，何況我們人呢？
團結協(xié)作作文600字 48
夏日的一個(gè)傍晚，我和伙伴們圍著(zhù)一棵大柳樹(shù)踢足球。我站在柳樹(shù)旁邊，回頭時(shí)無(wú)意間看到一群螞蟻在樹(shù)杈上爬，我突發(fā)奇想，想給它們搗搗亂，逗它們玩兒玩兒。我喊伙伴們過(guò)來(lái)，把想法告訴他們，大家聽(tīng)后都嘻嘻地笑了起來(lái)。李翔說(shuō)：“用沙子，用沙子！
把它們的路給堵上，讓它們過(guò)不去�！彼贿呎f(shuō)一邊抓起一把沙子灑在樹(shù)杈上，把螞蟻運輸兵的路給堵上了�？墒乔懊娴膸字弧氨０病蔽浵佭B忙跑上去，把沙子左推推右推推，都推到一邊去了。盤(pán)晨光二話(huà)沒(méi)說(shuō)，捉來(lái)一只大青蟲(chóng)，放在了螞蟻的前面。面對這個(gè)龐然大物，幾只螞蟻大兵勇敢地沖殺了上去，和大青蟲(chóng)展開(kāi)了一場(chǎng)大戰。大青蟲(chóng)左右翻滾，把螞蟻壓死了好多。
可是更多的螞蟻沖了上來(lái)，大青蟲(chóng)的身上爬滿(mǎn)了螞蟻：有的咬頭；有的咬尾巴；有的咬身子。大青蟲(chóng)使勁的掙扎，可是沒(méi)有用，最后還是寡不敵眾，被螞蟻咬死了。大青蟲(chóng)從樹(shù)上滾落下來(lái)�！坝媚z水！用膠水！”我喊著(zhù)。萬(wàn)成龍連忙去小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶膠水。我把膠水圍著(zhù)樹(shù)杈涂了一圈，前面的幾只螞蟻被粘住了，螞蟻司令用觸角碰碰蟻兵的觸角，螞蟻們好象得到了命令似的，立刻停止了前進(jìn)。它們在原地焦急地亂爬，似乎在商討對策�？粗�(zhù)螞蟻們慌亂不安的樣子，我們高興地大笑起來(lái)。第二天一大早，我還是放心不下，想看看螞蟻們后來(lái)怎樣了。我跑到大柳樹(shù)下，驚奇的.發(fā)現昨天涂上膠水的地方鋪上了一層沙子……
呵！多么聰明頑強的小螞蟻��！從中我領(lǐng)悟到一個(gè)道理——團結一心，堅韌頑強就是戰勝困難的力量。
團結協(xié)作作文600字 49
一個(gè)團隊想要變成最優(yōu)秀的那一個(gè)，最重要的就是團結和責任。但就是這區區四個(gè)字，做起來(lái)卻難。
我們組，五組，在每一次的小組分數排名上基本不是倒數第一就是倒數第二，為什么總是反反復復出現這樣的情況？在這周當中，組內的分數從未是正數過(guò)。數學(xué)、英語(yǔ)的作業(yè)質(zhì)量是導致分數一直處于低分的原因，但到底是誰(shuí)的作業(yè)質(zhì)量出現了問(wèn)題，每個(gè)組員的`心中都有數。每一次在組內提出這些問(wèn)題時(shí)，每個(gè)同學(xué)都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改變的到底有幾個(gè)僅僅是口頭上的說(shuō)而不是落到行動(dòng)上去做又有什么用呢？每一次看到分數在下降，人人都下定決心努力掙分，那為什么分數沒(méi)有提高過(guò)呢？在第一次班里實(shí)行倒數兩個(gè)組留下打掃衛生的制度時(shí)我們沒(méi)有留下過(guò)，但除此之為我們都是要打掃衛生的呀！在打掃衛生時(shí)能真正去干的有幾個(gè)？能夠真正改過(guò)的有幾個(gè)？為什么無(wú)論在做什么事情的時(shí)候，質(zhì)量都要打折扣呢？我認為是自覺(jué)性的問(wèn)題，是非智力因素的問(wèn)題。
如果在作業(yè)上，能夠盡自己最大的努力去完成，就一定不會(huì )出現這樣的問(wèn)題。如果在小組中能夠起到帶頭作用，也不會(huì )有這樣的問(wèn)題發(fā)生。如果每個(gè)同學(xué)都把為組內掙分當做自己的責任，還有這樣的情況嗎？在組內，每個(gè)人都要與他人擰成一條繩，那么所產(chǎn)生的力量和能力絕對比七個(gè)人的能力強。同樣，在班里每個(gè)同學(xué)與其他人團結起來(lái)才會(huì )使力量極大限度的展示出來(lái)，才會(huì )給人以我們最美的一面。
我不希望在下一周當中再會(huì )出現這樣的情況，希望同學(xué)們都能夠找到那個(gè)最初的我，那個(gè)最初的五組和那個(gè)應當屬于我們的榮耀。團結和責任是團隊的核心，也是團隊的靈魂
團結協(xié)作作文600字 50
從前，有兩只驢，他們在森林里生活著(zhù)，一點(diǎn)都不和睦。國王為了讓他們變得些，就用“無(wú)敵繩子”綁住他倆，讓他們一起生活。有一天，他們看到自己面前都有一堆草，便想過(guò)去吃，因為他倆已經(jīng)5天沒(méi)吃東西了，肚子餓得咕咕叫，于是，他倆都往后面看繩子松不松，一看，非常松，所以，他倆不管對方餓不餓，就向前方趕去，越跑越遠，越跑越遠，可是，繩子也越來(lái)越緊，把自己的`身體勒了緊緊的，都快穿不過(guò)氣了。離草還有5步，4步，3步，2步，1步，偏偏在這個(gè)時(shí)候，繩子再也不走了，因為他倆把原本彎彎曲曲的繩子變得直直的。
小多生氣地對小訂說(shuō)：“你把繩子放松一點(diǎn)，我餓的肚子咕咕叫，先讓我吃，你等晚點(diǎn)再吃吧！”“什么，讓你先吃？門(mén)都沒(méi)有，我還餓呢，你怎么不讓我先吃呢？”小訂頭上冒出了一大堆火，好像把大地都染著(zhù)了。小多又惱了：“你真煩人，就不會(huì )先讓我吃嗎？”“你才煩人呢！”小訂也惱怒著(zhù)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，他倆還在一起轎著(zhù)勁，草也吃不到嘴里。一會(huì )兒，小多好像想到了什么，對小訂親切地說(shuō)：“咱們?yōu)樯冻圆坏讲菽�？”“我也不知道�！毙∮喺f(shuō)�！皩α�，是咱們不團結，所以才導致咱們吃不到草�！毙《嗪托《∫黄鹫f(shuō)：“那我們現在就齊心協(xié)力地吃草吧！”小多和小訂向一堆草走去，開(kāi)始津津有味地吃起來(lái)，把這堆草吃完了，又向另一堆草走過(guò)去，又津津有味地吃起來(lái)，吃完了，便出去一起玩耍，嬉戲，他倆非常和睦，再也不打打鬧鬧了。他們現在是一對好朋友，每個(gè)人都羨慕他們，是啊，他們這友誼真純真��！
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