【精選】同桌的作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文5篇，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是一位帥小伙，你一定想知道這位帥小伙是誰(shuí)吧？那就聽(tīng)我給大家細細介紹一番吧。

　　這位帥小伙有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙寶石般的眼睛，一張大大的嘴巴，那雙眉毛就像是用墨汁畫(huà)上去的一般，好看極了！

　　這位帥小伙不僅帥，而且成績(jì)也非常好。有一次，數學(xué)老師說(shuō)要來(lái)一次考試，我們立刻緊張得流下了一滴又一滴豆大的汗珠。但那位帥小伙卻顯得非常鎮定，只見(jiàn)他不慌不忙地拿出筆來(lái)準備考試。

　　考試開(kāi)始了，我認真地答題，但這些題就如攔路虎一般折磨著(zhù)我，我不是這一題不會(huì )，就是那一題不會(huì )，我急得就像是熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　然而，我偷偷地看了一眼那位帥小伙的試卷，只見(jiàn)他在試卷上快速地計算著(zhù)，步驟也寫(xiě)得很順暢，他的筆就好像是在試卷上跳著(zhù)舞一樣。我驚了，這些題竟一點(diǎn)也沒(méi)難住他。

　　考試結束后，我一把握住他的手，大聲地問(wèn)道：“你為什么每一次考試都考得這么好？”“只要背熟公式，多加練習，再難的題也不會(huì )多難�！睅浶』镎f(shuō)道。

　　在之后的學(xué)習中，我終于也感悟出了這個(gè)道理，原來(lái)帥小伙說(shuō)的是真的！

　　哎喲！你瞧我這記性，差一點(diǎn)忘了給大家介紹，這位帥小伙他就是金海洋。

同桌的作文 篇2

　　唉！在學(xué)校里我有一個(gè)野蠻同桌，下面我來(lái)介紹一下他。

　　他的名字叫張澤鳴，他太愛(ài)吹牛了，一會(huì )兒說(shuō)自己放暑假時(shí)去美國，一會(huì )兒說(shuō)去俄羅斯，真受不了他。他還太愛(ài)找事，有一回上課時(shí)，老師沒(méi)在，我正在寫(xiě)作業(yè)，他拿尺子捅我的胳膊。我問(wèn)他：“你干什么？他說(shuō)：“蘇雅萍叫你！“有什么事��？我轉過(guò)頭去問(wèn)蘇雅萍。蘇雅萍一臉茫然�！皬垵渗Q！我氣憤地說(shuō)“排山倒海！我用了電視上的一招。他只得大喊饒命！

　　但有時(shí)侯，我們還是會(huì )和平共處的，那時(shí)我們會(huì )互相幫助，互相愛(ài)護。不過(guò)，這種情況堅持不了多久，過(guò)幾天，就會(huì )發(fā)生戰爭了！唉。

　　但是，我希望同學(xué)們不要像我們一樣��！

同桌的作文 篇3

　　每個(gè)人都有難忘的同桌，我也不例外，時(shí)至三年，我很感謝一直陪伴著(zhù)我的帥氣同桌。一個(gè)三年都沒(méi)換過(guò)的同桌，大家猜猜看，我的同桌是誰(shuí)呢？

　　每天晚上，同桌一回到家，就會(huì )坐到我的學(xué)習桌旁邊，很不客氣地霸占我一半的領(lǐng)土，一邊掏出他那厚厚的書(shū)，一邊叮囑我快學(xué)習，別偷懶！從一年級到二年級，天天如此！從不消停！

　　每當我寫(xiě)字寫(xiě)煩了，就會(huì )翻翻書(shū)，再不就是拿鉛筆畫(huà)著(zhù)玩，畫(huà)個(gè)熊大、熊二、光頭強的，哈哈，挺好玩！這個(gè)時(shí)候，同桌就會(huì )現身，兇巴巴地用手指敲敲我的書(shū)本，嚴肅地說(shuō)：“別走神，寫(xiě)完作業(yè)再畫(huà)畫(huà)，別猴子掰玉米！”

　　每當我讀書(shū)讀困了，不想讀了，我就會(huì )神游腦海，想想電視動(dòng)畫(huà)片，幻想著(zhù)自己變成超人大英雄，拯救世界！有時(shí)還捂著(zhù)嘴偷笑，這時(shí)，同桌又出現了，敲敲我的書(shū)本，繼續嘮叨：“好好讀書(shū)，不能小貓釣魚(yú)，三心二意！”

　　同桌的'時(shí)不時(shí)現身，打亂了我的生活，為了我的“美好生活”，我就不客氣的刺激同桌：“您都這么大了，還讀書(shū)考試，為什么��？這么厚的書(shū)，你看得下去？”

　　同桌看了看我，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我想給你做個(gè)榜樣啊，營(yíng)造個(gè)好的學(xué)習環(huán)境��！”

　　我突然感覺(jué)自己錯了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：“我錯了，我會(huì )好好學(xué)的！”

　　我這個(gè)同桌既是我學(xué)習上的好同桌，而且還是我生活的好同桌呢！

　　他有時(shí)見(jiàn)我確實(shí)累了，就會(huì )和我講講歷史典故，風(fēng)云人物。什么“周郎顧曲”、“三顧茅廬”、“草船借箭”諸子百家等等這些傳奇佳話(huà)呢，什么滿(mǎn)天星漢、大千世界、民族風(fēng)情、神奇動(dòng)植物、金字塔、獅身人面像可有趣了！

　　這就是我的同桌，別具一格的同桌，我的良師益友好同桌！

　　大家猜到了嗎？我的同桌不是別人，正是我的爸爸！

同桌的作文 篇4

　　她，是一個(gè)性格活潑、開(kāi)朗的女孩。她很愛(ài)笑，這個(gè)時(shí)候，原本月芽?jì)核频难劬�，變得更小了。她時(shí)常地梳著(zhù)個(gè)馬尾辮，頭搖晃的時(shí)候，她的那個(gè)馬尾辮像跳舞似的擺動(dòng)著(zhù)。她還有一張伶牙俐齒的巧嘴，別人說(shuō)她一句，她就能夠反駁十句。

　　她的記憶力特別的強，這讓我無(wú)條件地佩服五體投地。就拿背古詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，老師讓一節課背誦三首古詩(shī)，我們就都在埋頭苦“干”，過(guò)了差不多十分鐘，她就背會(huì )了，而且一字不差。你說(shuō)，這難道不讓我無(wú)條件的佩服的五體投地嗎？

　　我們兩個(gè)就像一對死對頭，因為我們兩個(gè)只要在一起就會(huì )吵個(gè)不停。斗一會(huì )兒“嘴戰”，然后就升級到“手戰”上一會(huì )兒，我們兩個(gè)在五分鐘之內誰(shuí)也不理誰(shuí)，可是一過(guò)了這個(gè)時(shí)間段，我們就都把這些不好的回憶扔在了九霄云外了，又繼續地在一起嘻嘻哈哈了。

　　你們現在都特別地想知道她的名字吧！就由我來(lái)宣布吧！她的名字叫做——范海婷。閑瑕時(shí)，我經(jīng)常用她的名字開(kāi)玩笑。因為她的名字中有個(gè)“�！弊�，所以我就給她起個(gè)個(gè)“范海鮮”的句號。還順口編了句順口流“什么“海鮮”不能吃，當然是“范海鮮”不能吃嘍！”如果這句話(huà)傳到她的那雙“順風(fēng)耳”里去，她一定會(huì )火冒三丈，找我來(lái)“拼命”。

　　這件事千萬(wàn)不能讓她知道，要不然我會(huì )“死”得很慘很慘的噢！

同桌的作文 篇5

　　眼看國慶七天長(cháng)假就要結束了，真有點(diǎn)舍不得，總覺(jué)得在家里時(shí)間過(guò)得很快，寫(xiě)寫(xiě)玩玩一天就過(guò)去了。在學(xué)校呢，又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，就希望快點(diǎn)下課，快點(diǎn)放學(xué)。跟這個(gè)班的同學(xué)相處一個(gè)月，就感覺(jué)我們是一個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題他們就會(huì )幫助你。高興時(shí)一起笑，不開(kāi)心時(shí)一起郁悶。(★點(diǎn)評：能這么快融入集體里，說(shuō)明和五(2)班有緣啊)

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和一個(gè)女生坐一位，她很文靜，是數學(xué)組長(cháng)，習作批改小老師，成績(jì)十分優(yōu)異。開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我們寫(xiě)一篇日記，我帶了兩塊五毛錢(qián)，準備買(mǎi)兩個(gè)書(shū)皮和一個(gè)日記本，書(shū)皮一塊錢(qián)一個(gè)，買(mǎi)了兩個(gè)，日記本忘記買(mǎi)了，就回教室了。

　　同桌問(wèn)我：“你買(mǎi)日記本了嗎?”

　　我說(shuō)：“沒(méi)有，日記本多少錢(qián)啊?”

　　她說(shuō)：“一塊錢(qián)�！�

　　我回答：“我只有五毛了，你能借我五毛嗎?”

　　她說(shuō)道：“好啊，我倆一起去吧�！�

　　日記本買(mǎi)來(lái)了，我就開(kāi)始寫(xiě)了，她還在一旁想標題。過(guò)了會(huì )兒，她也動(dòng)筆了。我寫(xiě)到200多字快要一半的時(shí)候，她已經(jīng)寫(xiě)好了，我一看，4頁(yè)，500多字，真厲害。

　　我和同桌越來(lái)越熟悉，知道她叫劉慧。一次，我寫(xiě)數學(xué)填空題和判斷題的時(shí)候，發(fā)現我們各有一題答案不一樣，就疑惑地問(wèn)：“你這兩道題為什么要這么做呢?她熱情地說(shuō)：“讓我看看你怎么寫(xiě)的�！�

　　劉慧看了我的作業(yè)本，給我講解正確的做法，我覺(jué)得她的話(huà)有道理，把答案給改了，結果汪老師打了大大的對勾，我高興地告訴她：“那兩題我全對了�！眲⒒壅f(shuō)：“沒(méi)把題目讀懂，先不要亂下結論，下次要細心哦�！蔽也缓靡獾氐匦α诵�。

　　劉慧是班級的作文大王，日記作文經(jīng)常得高分，我經(jīng)常借她的習作拜讀，佩服得五體投地。慢慢的，我的日記也寫(xiě)得不錯了，一個(gè)星期也能戴上一次榮譽(yù)胸卡了。劉慧鼓勵我：“你是新轉來(lái)的，日記能寫(xiě)成這樣，很棒，好好努力�！�

　　偶爾我們也會(huì )鬧點(diǎn)小別扭，但不到三分鐘就和好了。

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