同桌的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的同桌的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同桌的作文1

　　我的小學(xué)同桌王欣怡，學(xué)習在班里名列前茅，屢次被評為三好學(xué)生，但跟我的關(guān)系，永遠是冰天雪地。

　　每次成績(jì)一公布，只要她成績(jì)比我好，哪怕就高那么一分半分，就在我面前大肆炫耀；有時(shí)，雞毛蒜皮大的小事就跟我吵得不可開(kāi)交。而這些矛盾的導火索，則源于上二年級時(shí)的“墨水”風(fēng)波。當時(shí)我以為鋼筆無(wú)墨，便使勁一甩。得，這一甩，友誼的小船說(shuō)翻就翻了：只見(jiàn)她衣服上布滿(mǎn)了墨跡，臉上還有一道墨痕，當時(shí)我沒(méi)忍住竟笑出聲來(lái)。雖然我受到了楊老師的嚴厲批評，但我沒(méi)有向她做出任何歉意的表示。于是，從此她耿耿于懷，我們的關(guān)系越鬧越僵。直到那一天……

　　完了，我要上交教輔書(shū)的費用！我趕緊翻了翻書(shū)包，只見(jiàn)成堆的書(shū)本和作業(yè)，連一丁點(diǎn)紅色的影子都沒(méi)有。又沒(méi)帶！完了，肯定要受罰。我心里忐忑不安，急得直冒虛汗，耳畔仿佛響起了班主任的高聲訓斥：“你記性怎么那么差啊，這都第幾天了？站講臺上，深刻反思！”我仿佛看見(jiàn)了王欣怡在一旁大肆嘲笑的神情，心就像墜入了無(wú)盡的深淵里，充滿(mǎn)了黑暗和絕望。

　　“有沒(méi)帶錢(qián)？還身為大隊委呢！這下要挨罰了吧。我還帶了一百多元錢(qián)，準備放學(xué)后買(mǎi)美味的巧克力呢！”這時(shí)，王欣怡走過(guò)來(lái)“善意”地說(shuō)。本來(lái)就焦急萬(wàn)分的我，聽(tīng)了這話(huà)，頓時(shí)火冒三丈，惱羞成怒：“沒(méi)帶又咋了，大不了受罰，關(guān)你啥事？走開(kāi)！”心中的憤怒如潮水般發(fā)泄出來(lái)，我面目猙獰地瞪著(zhù)她。她臉上的表情凝固了，片刻后，扭頭沖出了教室。

　　上課了，楊老師走進(jìn)了教室，我已是一副視死如歸的表情，像民族英雄被俘后仍寧死不屈的樣子。楊老師念了沒(méi)交錢(qián)的名單，念完之后，我發(fā)現我的名字竟不在黑名單里�！耙苍S是老師忘記了，明天我再主動(dòng)把錢(qián)交給老師吧�！蔽野底圆孪�，內心一陣竊喜。

　　第二天當我拿著(zhù)百元鈔票來(lái)付錢(qián)時(shí)，楊老師的回答令我大吃一驚：昨天，王欣怡幫我交了錢(qián)，并告訴老師說(shuō)是我讓她轉交的！得知真相后，我的內心涌過(guò)一陣暖流，也閃過(guò)一絲悔恨：原來(lái)，她是個(gè)外冷內熱的人��！雖然她表面上對我冷嘲熱諷，但實(shí)際上是個(gè)刀子嘴豆腐心！

　　天空變得多么晴朗，我卸下了我的武裝。伸出雙手吧，看，冰封的友情在陽(yáng)光下迅速解凍……

同桌的作文2

　　老師把我和她——全班最厲害的女孩肖臘嬌編在一起坐。這個(gè)肖臘嬌呀，說(shuō)起話(huà)來(lái)粗聲粗氣，做起事來(lái)毛手毛腳。因為她又兇又狠，同學(xué)們都叫她“小辣椒”。我呢？和她性格正好相反�？粗�(zhù)她那股瘋勁，我總感到別扭。但也不好明說(shuō)，只能在心里暗暗叫苦。

　　我們倆太太平平地過(guò)了幾天，但我始終提心吊膽，總怕惹了她�？墒窃脚戮驮匠鍪�。

　　一次自習課上，我正在做作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然筆不出水了。我使勁將筆一甩，沒(méi)想到將墨水濺到了肖借嬌雪白的連衣裙上。這可把我嚇壞了，“小辣椒”可不是好惹的！我慌忙說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽也桓姨ь^，更不敢著(zhù)她。因為我怕她鬧。我想：她肯定饒不了我。沒(méi)想到，肖臘嬌竟然毫不在意。反而笑著(zhù)拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添了兩筆。我莫名其妙，不知道她在搗什么鬼。她畫(huà)完后，放聲笑起來(lái)：“看！這是外國進(jìn)口的連衣裙，再配上這頭黑色的小肥豬，最時(shí)髦！”說(shuō)罷，笑聲更大了。她的笑聲引得大家都朝她看去。果然，那團黑跡被臘嬌添了兩筆后，倒真像一頭小肥豬，大家樂(lè )了，都哈哈笑起來(lái)。

　　臘嬌的笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來(lái)。我擔心她說(shuō)不定什么時(shí)候報復我一下�？次铱炜觳粯�(lè )的樣子，臘嬌又主動(dòng)湊近我說(shuō)：“喂，陳芳芳，我出個(gè)題考考你怎么樣？”

　　“什么題？”我低著(zhù)頭問(wèn)。

　　“這個(gè)題，只有一個(gè)字，就是讓你讀出它的音來(lái)�！彼�忽閃著(zhù)那對明亮的眼睛神秘地說(shuō)：“這個(gè)字的讀音呀你平時(shí)很熟悉，讀得也準，但是你今天卻要讀‘錯’，你信不信？”

　　“不信�！蔽遗�不清她葫蘆里賣(mài)的什么藥，“你寫(xiě)出來(lái)我讀讀看�！�

　　“你會(huì )讀‘錯’！”

　　“不見(jiàn)得，你怎么知道我會(huì )讀錯？”

　　“我就是知道你會(huì )讀‘錯’，不信你看——臘嬌說(shuō)著(zhù)便在紙上寫(xiě)了一個(gè)老大的“錯”字，間我怎么讀。我脫口而出：“你這能難住我？讀‘錯’�！迸D嬌一見(jiàn)我讀出聲來(lái)，立即拍手大笑：“怎么樣，我說(shuō)你會(huì )讀‘錯’，果然就讀‘錯’了�！蔽疫@才恍然大悟，明白自己上了她的當。她笑得更厲害了，我也忍不住笑了。

　　��！這就是我的同桌——個(gè)活撥、熱情、開(kāi)朗的女孩，誰(shuí)說(shuō)她是“小辣椒”呢？

同桌的作文3

　　一副藍邊眼鏡，一個(gè)锃亮的大腦瓜子，練著(zhù)他那獨家的“詠春”拳。嗯，沒(méi)錯，他就是我的同桌天哥。

　　天哥，在我們剛上初一時(shí)便出了名。那時(shí)我們軍訓練正步走，他就用這個(gè)锃亮的腦瓜子和極那不協(xié)調的雙腳雙手給我們教官留下了深刻的印象。從此，教官罰誰(shuí)也不罰他了，按教官的話(huà)說(shuō)：“你要是罰他正步，亮腦瓜閃不閃死你先不說(shuō)，笑死你那是肯定的�！睆拇�，他有一個(gè)響亮的外號———天哥。

　　每當上課時(shí)，他總會(huì )趁老師不注意時(shí)，對他的“仇家”陳某打一套獨家“詠春”拳，他那“棉花般”的“鐵拳”打在陳某身上，讓陳某哭笑不得。

　　當然在班上最具有特色的當屬他那招牌動(dòng)作“奧特曼變身”。每當“犯病”時(shí)，就對陳某打出一套動(dòng)感光波，并發(fā)出自己想象出來(lái)的飛刀，同時(shí)，還要加入配音“啊噠噠噠，噠……，常常把我們大笑抽。

　　你以為只是這些就結束了嗎？當然沒(méi)有。還有什么？哈，人生沒(méi)有音樂(lè )那就不完美了，所以，音樂(lè )還是天哥的標配。你們是不是以為他唱的都是流行音樂(lè )？非也，非也。如果唱正常歌曲，怎么會(huì )叫天哥？他唱的是：“啊啊腰，啊啊哦，啊思迪啊思都……”你以為就這一個(gè)拿手的《神曲》嗎？哈，那你就錯了，天哥怎么會(huì )是只唱一種神歌的人吶，“西湖美景，三月天哎……”這不，又哼上了。什么？你還不夠吃驚？那如果他在班主任的課上唱，那“別開(kāi)生面”的情景，你們自行腦補好啦。

　　就是這樣，每次都是他“犧牲自己，照亮他人�！碧旄缢�做的這些并不是為了嘩眾取寵，更多的是想帶給我們快樂(lè )。每當傷心時(shí)，看一眼天哥，天哥就會(huì )帶著(zhù)燦爛的笑容來(lái)看向你，那時(shí)你的心情就會(huì )好很多。而他的快樂(lè )則是逗笑我們的時(shí)候，看到我們哈哈大笑的樣子，他就會(huì )很開(kāi)心。

　　謝謝你天哥，是你讓我們初中三年的學(xué)習和生活不再枯燥，乏味，謝謝你帶給我們這么多的快樂(lè )。也許不久后，我們各奔東西，但是我們會(huì )永遠記得最可愛(ài)的你———天哥。愿快樂(lè )陪伴你一生。

同桌的作文4

　　眼看國慶七天長(cháng)假就要結束了，真有點(diǎn)舍不得，總覺(jué)得在家里時(shí)間過(guò)得很快，寫(xiě)寫(xiě)玩玩一天就過(guò)去了。在學(xué)校呢，又覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，就希望快點(diǎn)下課，快點(diǎn)放學(xué)。跟這個(gè)班的同學(xué)相處一個(gè)月，就感覺(jué)我們是一個(gè)大家庭，遇到問(wèn)題他們就會(huì )幫助你。高興時(shí)一起笑，不開(kāi)心時(shí)一起郁悶。(★點(diǎn)評：能這么快融入集體里，說(shuō)明和五(2)班有緣啊)

　　記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和一個(gè)女生坐一位，她很文靜，是數學(xué)組長(cháng)，習作批改小老師，成績(jì)十分優(yōu)異。開(kāi)學(xué)第一天，老師讓我們寫(xiě)一篇日記，我帶了兩塊五毛錢(qián)，準備買(mǎi)兩個(gè)書(shū)皮和一個(gè)日記本，書(shū)皮一塊錢(qián)一個(gè)，買(mǎi)了兩個(gè)，日記本忘記買(mǎi)了，就回教室了。

　　同桌問(wèn)我：“你買(mǎi)日記本了嗎?”

　　我說(shuō)：“沒(méi)有，日記本多少錢(qián)啊?”

　　她說(shuō)：“一塊錢(qián)�！�

　　我回答：“我只有五毛了，你能借我五毛嗎?”

　　她說(shuō)道：“好啊，我倆一起去吧�！�

　　日記本買(mǎi)來(lái)了，我就開(kāi)始寫(xiě)了，她還在一旁想標題。過(guò)了會(huì )兒，她也動(dòng)筆了。我寫(xiě)到200多字快要一半的時(shí)候，她已經(jīng)寫(xiě)好了，我一看，4頁(yè)，500多字，真厲害。

　　我和同桌越來(lái)越熟悉，知道她叫劉慧。一次，我寫(xiě)數學(xué)填空題和判斷題的時(shí)候，發(fā)現我們各有一題答案不一樣，就疑惑地問(wèn)：“你這兩道題為什么要這么做呢?她熱情地說(shuō)：“讓我看看你怎么寫(xiě)的�！�

　　劉慧看了我的作業(yè)本，給我講解正確的做法，我覺(jué)得她的話(huà)有道理，把答案給改了，結果汪老師打了大大的對勾，我高興地告訴她：“那兩題我全對了�！眲⒒壅f(shuō)：“沒(méi)把題目讀懂，先不要亂下結論，下次要細心哦�！蔽也缓靡獾氐匦α诵�。

　　劉慧是班級的作文大王，日記作文經(jīng)常得高分，我經(jīng)常借她的習作拜讀，佩服得五體投地。慢慢的，我的日記也寫(xiě)得不錯了，一個(gè)星期也能戴上一次榮譽(yù)胸卡了。劉慧鼓勵我：“你是新轉來(lái)的，日記能寫(xiě)成這樣，很棒，好好努力�！�

　　偶爾我們也會(huì )鬧點(diǎn)小別扭，但不到三分鐘就和好了。

同桌的作文5

　　我們班里新來(lái)了個(gè)男同學(xué)叫于輝。他穿一身帶有藍道道的套服，走起路來(lái)挺有派頭的，看外表便知其內心，他一定是一個(gè)滑稽調皮的學(xué)生。

　　老師也真是的，偏偏把于輝安排在我這張桌上。安排準不行？偏偏安排他這么個(gè)滑稽鬼！“喂！下節課上什么？”于輝不知在向誰(shuí)打聽(tīng)著(zhù)。我偷偷地抬起頭，只見(jiàn)他那一對滑稽的小黑眼珠正在盯著(zhù)我，著(zhù)上去毫無(wú)半點(diǎn)陌生的意思�！皵祵W(xué)�！蔽依浔�冰地答道�！澳銈償祵W(xué)講到哪兒了？”他倒問(wèn)上勁兒了！我這樣想著(zhù)。

　　“比例！”我有些不耐煩了。初來(lái)乍到的，這么愛(ài)打聽(tīng)事兒！再說(shuō)偏偏向一名女學(xué)生打聽(tīng)，真討厭！我狠狠地白了于輝一眼，扭過(guò)頭去，再也不搭理他了。

　　上課了，數學(xué)老師正在認真地給我們講反比例這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，細心體會(huì )著(zhù)�？捎谳x的座位還沒(méi)收拾完畢，他一個(gè)勁地挪動(dòng)著(zhù)桌子。我心里實(shí)在惱火，狠狠地踩了于輝一腳。他這才朝我皺皺眉頭，算是老實(shí)了些。

　　一下課，我就氣沖沖地去找老師要求給我調桌：“照于輝這樣搗亂，害得我考不上重點(diǎn)學(xué)校怎么辦？”老師安慰了我一陣子，象大人哄小孩子似地說(shuō)：“觀(guān)察一段時(shí)間再說(shuō)吧！”

　　一天自習課上，我被一道數學(xué)題難得直搔頭皮，“怎么？不會(huì )做了吧？”這時(shí)，一種滑稽的聲音傳入我的耳中．我惡狠狠地說(shuō)：“會(huì )不會(huì )，你管得著(zhù)嗎？”我狠狠地白了于輝一眼，扭過(guò)頭去�！昂俸�，這道題我給你講吧，你看，這是個(gè)比例問(wèn)題……”于輝臉憨皮厚地在一旁給我講解起來(lái)了。聽(tīng)了兒句，我覺(jué)得還真有那么一點(diǎn)兒門(mén)道。我不由自主地扭過(guò)頭來(lái)，認真地聽(tīng)著(zhù)，用心地記著(zhù)。

　　“咦？瞧你每天學(xué)習不太認真，怎么你掌握的知識倒恁好呢？”我羞愧地去問(wèn)于輝，焦急地等待著(zhù)于輝的回答�！昂俸佟�…”我貪婪地聽(tīng)著(zhù)于輝這滑稽的笑聲，仿佛覺(jué)得這笑聲中還蘊藏著(zhù)一點(diǎn)兒什么意味，啊，興許是——重視第二課堂的學(xué)習吧！

同桌的作文6

　　新學(xué)期開(kāi)始了，同學(xué)們陸陸續續的走進(jìn)了教室，走進(jìn)了一個(gè)陌生的環(huán)境，那份孤寂的感覺(jué)，該是多么刻骨銘心的呢？因換了一個(gè)新學(xué)校，常會(huì )感到是被遺棄在一切燈光之外的吧。

　　沒(méi)當我獨自走在校園的時(shí)候，還是會(huì )因為那些別人家而覺(jué)得凄涼�？傆X(jué)得自己被摒棄在每一個(gè)“家”之外，而不知何處是自己的歸程。當我踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)，走進(jìn)這個(gè)教室時(shí)，迎來(lái)的是一張一張陌生的臉，我不禁有些害怕，我不愛(ài)和別人主動(dòng)搭訕，所以我就這樣，一直就這樣孤獨下去，所以我常常會(huì )感到寂寞，好像是一個(gè)沒(méi)有家的孩子。多少年沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，今日卻感到一種孤獨感。

　　正當我無(wú)處可走，寂寞孤獨時(shí)，一位同學(xué)過(guò)來(lái)對我說(shuō)話(huà)：“喂，同學(xué)，這是去哪啊�！蔽业吐暭氄Z(yǔ)，結結巴巴的說(shuō)：“我……回班……學(xué)習�！庇谑俏铱炫芑氐搅税嗬�，正在這時(shí)，班主任進(jìn)了教室，到班里就說(shuō)“下星期就要考試了，每個(gè)同學(xué)都要做好復習工作”這時(shí)我也很害怕，害怕會(huì )考不好，班主任接著(zhù)說(shuō)：讓?zhuān)�ｘｘ和我一桌。我心驚膽戰，心想：不會(huì )吧，怎么會(huì )讓他和我同桌，聽(tīng)說(shuō)他是班里出了名的霸道啊。唉，只好認自己倒霉了，接下來(lái)的幾天，可是我的魔鬼日。

　　中午，同學(xué)們忘了休息時(shí)間，都在急忙著(zhù)復習功課，來(lái)迎接這突如其來(lái)的考試，當然我也不例外，我的同桌也在那不吭不響的復習功課。過(guò)了幾分鐘，我禁不住咳嗽了一聲，這時(shí)一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái)“都在干什么啊，趕緊復習功課”，原來(lái)是我同桌。我怔住了，是在說(shuō)我嗎，這會(huì )我才體會(huì )到不禁嚴肅，而且還愛(ài)多管閑事，我又開(kāi)始幻想我以后的日子有多殘酷。晚自習上，我們倆就這樣沉默著(zhù)，我憋不住了，說(shuō)：“同桌，你好，我可以問(wèn)你道題嗎？”他看了我一眼，猶豫了一會(huì )，說(shuō)：“你好，當然可以�！庇谑俏覀児餐�商量著(zhù)那道很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的“難題”。我們說(shuō)說(shuō)笑笑的度過(guò)了晚自習，我心里暗暗竊喜，他也不是那么難相處嘛。

　　同桌，你好！我想每一個(gè)學(xué)生都會(huì )經(jīng)歷一個(gè)難以忘記的故事，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，也許會(huì )讓你有一個(gè)共同患難的朋友。

同桌的作文7

　　同桌，顧名思義，在同一張桌子上學(xué)習的人。這個(gè)同桌可能是你的良師益友，也可能是你的冤家對頭。他也許表面上跟你不和，經(jīng)常吵架，經(jīng)常冷戰，但是，在他的心里，早已把你當成朋友……

　　步入一個(gè)新的階段，來(lái)到新的學(xué)校，遇見(jiàn)新的老師，新的同學(xué)，自然也有新的同桌。當軍訓完的第二周，老師把座位分好，仔細一看，果然，和我預想的一樣，在最后一排;再定睛一看，眉毛一皺，心里暗自嘆息道：不是吧，不是吧，我運氣這么背的嗎?怎么會(huì )是他呀?我不是在做夢(mèng)吧!上星期管紀律的時(shí)候，他是很難管的，還喜歡裝瘋賣(mài)傻，算了，先坐著(zhù)吧。到了座位上，發(fā)現他也在嘀咕：“不是吧，我怎么那么慘啊，每年同桌都是班長(cháng)，估計日子又要不好過(guò)咯!”聽(tīng)了這番話(huà)，我心里頓時(shí)好受多了，看來(lái)，他還是那種會(huì )服從命令的人啊。

　　慢慢的，我們建立起了友誼。有空時(shí)，他會(huì )跟我滔滔不絕地講起他小學(xué)那些風(fēng)光無(wú)限的事;有時(shí)他也講些笑話(huà)，夠我笑一節課。就這樣，我們漸漸地熟悉了彼此。但是，他喜歡鬧，我喜歡靜，所以，我們不免經(jīng)常因某些小事吵架……

　　有一天晚修，我感冒了，情緒也不好。正好，那天下午，我們倆因為他上課講話(huà)我嫌煩而吵了架，所以，我更加沒(méi)心情理他了。結果，那天晚上，他竟奇跡般的一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，安安靜靜坐在我旁邊寫(xiě)作業(yè)。我雖然一直戴著(zhù)口罩，可是咳嗽聲依然很大，頭也越來(lái)越昏沉。他察覺(jué)后，立馬一聲不吭的把我背去醫務(wù)室，全程只說(shuō)了句：“長(cháng)這么大，還這么不會(huì )照顧自己，下次別叫我背你來(lái)，我可不會(huì )給你燒高香，明天給我準時(shí)回來(lái)，繼續給你念經(jīng)�！蹦且惶�，是他話(huà)最少，最安靜，且為數不多的一天!

　　是啊，多少同桌不是一個(gè)愛(ài)鬧，一個(gè)喜靜;一個(gè)愿意講，一個(gè)愿意傾聽(tīng)的呢?他們可能不是冤家對頭，也不是良師益友，但他們絕對是第一個(gè)能察覺(jué)到你心情變化的人。

　　我的新同桌，他幽默愛(ài)鬧，但是他也細心、會(huì )觀(guān)察、會(huì )用自己的方式關(guān)心同桌。

　　我的新同桌，真好。

同桌的作文8

　　我相信，每一個(gè)打學(xué)生時(shí)代走過(guò)的人，除了玩的最要好的朋友，剩下的，比較親近的，大概就是自己的同桌了吧。

　　可能自己走出校園的時(shí)間已經(jīng)太久了，又或者說(shuō)，有一部分人做同桌的時(shí)間比較短，所以就是，提起學(xué)生時(shí)代的同桌。真正能夠記住的，也就那么一兩個(gè)。

　　第一個(gè)比較印象深刻的同桌，就是自己，初中時(shí)候的同桌，是一個(gè)年齡比我小幾歲的男生，但是學(xué)習成績(jì)也特別的好，然后好像每天在一起，也就是打打鬧鬧的，那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得男生有點(diǎn)幼稚，就是沒(méi)有自己想象中的那種成熟，大氣。但是后來(lái)初中畢業(yè)之后，算得上是自己在那個(gè)班級里面唯一聯(lián)系的了吧？

　　然后每一次聯(lián)系的時(shí)候，好像也沒(méi)有什么過(guò)多的言語(yǔ)，也只是叫一聲老同桌，感覺(jué)特別的親切！不由得讓自己所有的記憶都拉回那個(gè)初中時(shí)代，整個(gè)初中時(shí)代，除了自己認識的幾個(gè)朋友之外，唯一能夠讓自己感到記憶深刻的，大概就是那一聲老同桌了！

　　最后的就是高中時(shí)候的同桌，也是一個(gè)男生，那個(gè)時(shí)候就感覺(jué)他特別的小家子氣，可能真的是自己過(guò)于早熟，然后總渴望自己做的同桌是那種特別大方的男生，可是好像自己遇上的都是那種小氣吧啦的，然后學(xué)生時(shí)代好像也沒(méi)少鬧別扭，只是后來(lái)畢業(yè)之后聊起天來(lái)，反而總覺(jué)得要比別人親近很多！

　　然后現在基本上就是可能真的是年齡大了，又或者是每個(gè)人都在忙著(zhù)自己的事情，所以就是說(shuō)，平日里不怎么聯(lián)系！

　　但是每當聊起學(xué)生時(shí)代的一些事情，總能夠知道誰(shuí)和誰(shuí)做過(guò)同桌啊，還有同桌之間的一些趣事，只不過(guò)因為時(shí)間太過(guò)久遠，有一些事情真的是感覺(jué)記憶變的模糊了！

　　現在就是留在自己記憶深處的，也只是幾個(gè)模糊的聲音，和那一聲久違的老同桌，讓自己感覺(jué)回想起整個(gè)學(xué)生時(shí)代，給予中溫暖的.出了朋友，還有同桌兩個(gè)字！

同桌的作文9

　　我想每個(gè)學(xué)生都會(huì )有自己的同桌吧！那你的同桌是好還是壞呢？我想應該是好的吧！再說(shuō)同學(xué)之間本來(lái)就應該團結友愛(ài)，互幫互助哦，你說(shuō)對嗎？我呀我就有一位對我非常好的同桌。

　　我的同桌名叫xx，一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛，身材矮小�？蓜e看她小哦！她可是一位樂(lè )于幫助他人的好同學(xué)呢！

　　記得有一次，快上課的時(shí)候，我發(fā)現我的尺子沒(méi)有帶，身上又沒(méi)錢(qián)。這可怎么辦呢？于是，我只好硬著(zhù)頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借，那兒借借，就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在這時(shí)，xx知道了忙問(wèn)我：“凌豪，你有什么事嗎？”我不好意思地說(shuō)：“我又忘了帶尺了！你有嗎？”xx打開(kāi)文具盒看了看說(shuō)：“哎呀，我今天只帶了一把尺。沒(méi)關(guān)系，我有辦法�！边@時(shí)，我只見(jiàn)她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一聲，尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說(shuō)：“給……”。

　　我驚呆了，那是一把她剛買(mǎi)的，上面有著(zhù)漂亮的小兔子……如果換成我的話(huà)，我才不會(huì )這么做呢！你會(huì )嗎？而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢！你說(shuō)她還不好嗎？

　　我想每個(gè)學(xué)生都會(huì )有自己的同桌吧！那你的同桌是好還是壞呢？我想應該是好的吧！再說(shuō)同學(xué)之間本來(lái)就應該團結友愛(ài)，互幫互助哦，你說(shuō)對嗎？我呀我就有一位對我非常好的同桌。

　　我的同桌名叫xx，一張黃黃的臉上嵌者兩制水汪汪的大眼睛，身材矮小�？蓜e看她小哦！她可是一位樂(lè )于幫助他人的好同學(xué)呢！

　　記得有一次，快上課的時(shí)候，我發(fā)現我的尺子沒(méi)有帶，身上又沒(méi)錢(qián)。這可怎么辦呢？于是，我只好硬著(zhù)頭皮向同學(xué)借了。我這兒借借，那兒借借，就是借不到。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在這時(shí)，xx知道了忙問(wèn)我：“凌豪，你有什么事嗎？”我不好意思地說(shuō)：“我又忘了帶尺了！你有嗎？”xx打開(kāi)文具盒看了看說(shuō)：“哎呀，我今天只帶了一把尺。沒(méi)關(guān)系，我有辦法�！边@時(shí)，我只見(jiàn)她拿起自己的尺子，用力一折，“咔嚓”一聲，尺變成了兩段。她把其中的一段遞給了我說(shuō)：“給……”。

　　我驚呆了，那是一把她剛買(mǎi)的，上面有著(zhù)漂亮的小兔子……如果換成我的話(huà)，我才不會(huì )這么做呢！你會(huì )嗎？而我的好同桌她就是這樣毫不猶豫的噢！你說(shuō)她還不好嗎？

同桌的作文10

　　我有一個(gè)刺猬同桌——陳杰，他總是那么討厭。

　　我至今還記得那一次運動(dòng)會(huì )，經(jīng)過(guò)激烈地角逐，我短跑榮獲了第一名的好成績(jì)。當同學(xué)們紛紛向我表示祝賀的時(shí)候，陳杰突然從人群中冒了出來(lái)。只見(jiàn)他那胖嘟嘟的臉上，密密麻麻的汗珠在陽(yáng)光下顯得晶瑩剔透，他孑然一笑，潔白的大門(mén)牙排著(zhù)整齊的隊伍開(kāi)始走秀，一副能說(shuō)會(huì )道的樣子：“這有什么了不起的！你只不過(guò)短跑得到第一，跳高跳遠不知算得了什么！體育全面發(fā)展才算厲害！”說(shuō)著(zhù)，他一手豎起大拇指，一手指著(zhù)大拇指。

　　他不祝賀我也就罷了，還直戳我的軟肋。我氣得咬牙切齒，但他說(shuō)的確實(shí)是實(shí)情。我只能在心底發(fā)誓，不能讓陳杰小覷，一定要是體育全面發(fā)展。以后，我每天堅持晨練，晚上練習跳高跳遠。很多次，我想過(guò)放棄，但我想起陳杰那滿(mǎn)身的“刺猬毛”就堅持了下來(lái)，我要讓他刮目相看！慢慢地，我的跳得越來(lái)越遠，越來(lái)越高。欣喜之余，我也想過(guò)，他是不是為了幫我而刺激我？

　　可他還是只刺猬，滿(mǎn)身的尖刺讓我再一次“受傷”。那天，數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，教室里鬧哄哄的，有的抿著(zhù)嘴在笑，有的雙手合并，求老天爺保佑今晚不要吃竹筍炒肉絲。

　　我考了97分，正樂(lè )滋滋地前排的同學(xué)炫耀著(zhù)�？伤�，他漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“這有什么了不起，我隨便考考都能考100分！”頓時(shí)，我顏面全掃，握緊的拳頭差點(diǎn)甩了出來(lái)�？伤�說(shuō)得沒(méi)錯，他輕輕松松就能考一百，而我一直的分數一直是過(guò)山車(chē)。他的話(huà)再次激發(fā)了我，我內心的“戰斗士”一下子站了起來(lái)。以后的每次練習或者考試，我都認真對待，前三名到寶座也漸漸坐穩了。

　　有次作文課，周老師要求我們寫(xiě)《我最好的朋友》。我在草稿紙上寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)名字，寫(xiě)完，我都感覺(jué)不滿(mǎn)意。最后撇過(guò)陳杰的時(shí)候，居然覺(jué)得心里暖暖的。我一口氣寫(xiě)完了：他是一只刺猬，但他是一只有愛(ài)的刺猬。他的每一句話(huà)雖然總是刺痛我，但從此也激發(fā)了我……他就是陳杰。

　　陳杰的作文又一次得到了老師的表?yè)P，我很好奇，誰(shuí)會(huì )是“刺猬”的朋友？當他在臺上讀范文的時(shí)候，我驚呆了：“黃譯嘉是我最好的朋友，他樂(lè )于助人，能屈能伸，寬容大度……”原來(lái)在他心里，我不是一無(wú)是處的。我頓時(shí)被感動(dòng)了，眼睛鍍上了一層薄薄的淚光。

　　有這樣的刺猬做同桌，是我的幸運！

同桌的作文11

　　小學(xué)六年的生活已經(jīng)接近尾聲，我馬上就要進(jìn)入中學(xué)。童年里，我的同桌變動(dòng)過(guò)很多次，但最使我難以忘懷的是包文奇。

　　他是班上赫赫有名的“搞笑大王”，只要和他在一起，就能保證你任何時(shí)間都不亦樂(lè )乎。他有一雙黑亮的大眼睛，但只要一笑，就會(huì )瞇成一條縫，而嘴巴則會(huì )咧的比誰(shuí)都大，好像要一口把你吞了似的。

　　有一次，他和正在玩小車(chē)，我在一旁寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，一只撥亂反正胳膊“飛”了過(guò)來(lái)，超過(guò)了“國界”，壓在了我的胳膊上。我探頭一瞧，那是包文奇的胳膊，他正玩得津津有味呢！

　　“喂！”我叫道，“那位外國先生，你的又粗又壯的胳膊已經(jīng)嚴重侵犯了我國領(lǐng)土，請你把胳膊縮回自己的國土！”

　　“嗯？！難道這地你買(mǎi)了嗎？有發(fā)票嗎？”他沖我做了個(gè)鬼臉?lè )磫?wèn)到，“我要發(fā)動(dòng)戰爭，現在開(kāi)始攻擊！”說(shuō)完，又變本加利地把胳膊往我這邊挪了一大截。

　　這時(shí)，老師來(lái)催作業(yè)了。他先是一愣，然后大叫一聲“噢，NO！我還沒(méi)做呢！”

　　我在一旁幸災樂(lè )禍道：“現在你的胳膊該回家了吧？”這次我本以為我的苦日子該結束了吧，沒(méi)曾想他頭也不回地來(lái)了句“你管得著(zhù)嗎？你�！闭张f開(kāi)著(zhù)他的小汽車(chē)在我的領(lǐng)土上川來(lái)川去。

　　我忍無(wú)可忍了，他的行為已經(jīng)嚴重干擾到了我。我“嗖”地一下站了起來(lái)，使勁把他的胳膊推了回去。

　　“哇。梁鎮凱期負我！”他眉頭一皺，裝哭起來(lái)。

　　“哎！”我無(wú)可奈何地搖了搖頭，“真是惡人先告狀��！我真是服了你！"就這他還不善罷甘休，還信誓旦旦地說(shuō)：“我要告訴老師，說(shuō)你欺負我！”他一邊假裝揉眼睛，一邊偷看我，繼續耍耐著(zhù)。

　　“我暈！”我舉手投降了。

　　六年中，我和他是最好的朋友，我們之間發(fā)生的趣事數也數不完，那一件件往事被裝在我腦海里的一只只小船上，永遠停留在我記憶的港灣……

同桌的作文12

　　我的同桌叫李佳月，她有著(zhù)稀黃的頭發(fā)，每天都扎著(zhù)馬尾辮，一雙小小的眼睛，鼻子稍稍有些塌。我給她取了三個(gè)名字，你要是想知道的話(huà)就請往下面看。

　　自戀狂

　　“哇！”“��！”這些熟悉的聲音每天都會(huì )回蕩在教室里，因為我們的李佳月每天都會(huì )拿著(zhù)自己的小鏡子對著(zhù)自己戀來(lái)照去。

　　有一次正上課的時(shí)候，她偷偷的照著(zhù)自己的小鏡子，竟發(fā)現自己的臉上長(cháng)了一個(gè)小痘痘，便忍不住“��！”的一聲尖叫了出來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了趕忙走了過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？怎么了？”李佳月緊張地微微搖著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)什么！”老師突然發(fā)現了桌子上的小鏡子，生氣地說(shuō)：“李佳月，你可真大膽呀！”李佳月低著(zhù)頭小聲的嘀咕著(zhù)“要不是臉上長(cháng)痘痘我才不會(huì )叫呢�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)笑得前仰后合。

　　音樂(lè )姐

　　李佳月的第二個(gè)名字叫音樂(lè )姐，因為她很喜歡聽(tīng)音樂(lè )。一個(gè)晴朗的早上，我認真的聽(tīng)著(zhù)課，可李佳月卻在聽(tīng)Mp3，我沒(méi)有理她只是轉過(guò)了身去，這時(shí)，杜老師把我叫起來(lái)問(wèn)：“正方體的表面積怎么算？”因為李佳月在底下哼著(zhù)歌打擾了我的思緒，我隨口回答道：“面積=老鼠愛(ài)大米”“哈哈哈！”同學(xué)們的笑聲拉回了我的思緒，我停頓了一下趕緊改口說(shuō)：“面積=棱長(cháng)×棱長(cháng)×6”李佳月可真是把我害慘了，可看看她，好像跟沒(méi)事一樣。

　　漫畫(huà)迷

　　“漫畫(huà)迷”是她的第三個(gè)外號。有一天，老師上課正在講中國的四大名著(zhù)，大家都在津津有味地聽(tīng)著(zhù)，但李佳月卻走了神，老師看她走了神，便把李佳月叫起來(lái)問(wèn)：“我國四大名著(zhù)是什么？”李佳月迅速站起來(lái)“《阿衰》、《貓三狗四》、《豌豆》、《桂寶》”同學(xué)們一聽(tīng)不由哈哈大笑起來(lái)�！袄罴言�，你看漫畫(huà)書(shū)看得多了吧！”老師微笑著(zhù)說(shuō)�？纯蠢罴言�，可興奮了，“是��！是��！我家的漫畫(huà)書(shū)可多了�！崩蠋熣媸潜凰�惹得又氣又無(wú)奈。

　　這就是我的同桌李佳月，怎么樣？我的同桌很可愛(ài)吧！

同桌的作文13

　　我的同桌小張同學(xué)是一個(gè)非常不講衛生的邋遢男生。他因不講衛生而發(fā)生的趣事經(jīng)常會(huì )讓人哭笑不得。

　　365天，他的每件衣服上總是有著(zhù)多多少少的污跡，手上有些許墨水，本該系在衣領(lǐng)上的紅領(lǐng)巾卻高高揚起，一半塞在衣服里，一半飄在脖子上。頭頂上的頭發(fā)豎了起來(lái)，而后腦勺上的頭發(fā)因為有了臟污，已經(jīng)油膩成了螺旋般的形狀，頭發(fā)中往往還夾著(zhù)零零星星的頭皮屑。

　　有一次在下課后，同學(xué)們站隊去食堂吃飯的路上，忽然小張同學(xué)打了個(gè)大大的噴嚏，與此同時(shí)，有個(gè)同學(xué)卻倒了大霉：一大團亮晶晶的、乳白色的、摻雜著(zhù)一小塊鼻屎的鼻涕徑直“飛”向前面倒霉的小彭同學(xué)的后背。不偏不倚，正好落到后背中央，小彭同學(xué)原本整潔的校服后背真像貼上了一塊寶石！我們大家都望向小彭同學(xué)，大笑起來(lái)�！罢厥抡摺毙�張則不慌不忙地一手拿紙，擦著(zhù)剩余的鼻涕，另一只手尷尬地撓著(zhù)頭。這時(shí)小彭聽(tīng)到動(dòng)靜后轉過(guò)身來(lái)，看到大家都指著(zhù)自己大笑，皺著(zhù)眉頭，嘴巴微微張開(kāi)，困惑地詢(xún)問(wèn)怎么回事。同學(xué)笑著(zhù)告訴了小彭真相。小彭不敢相信地扭頭去看自己的后背，一下就看到了那團鼻涕“寶石”，大叫：“啊，鼻涕！是誰(shuí)干的？”我們大家又捧腹大笑。小張指著(zhù)小彭的后背上氣不接下氣地笑道：“哈哈哈，看我制造的寶石！小彭，你的后背上的寶石讓人更加‘高貴’了，你還得謝謝我呢！”大家又哄堂大笑，原本整齊的隊伍亂成一團，過(guò)了好久才平息下來(lái)。

　　下午上課，小張在記完筆記閑來(lái)無(wú)事時(shí)，手指情不自禁地伸向嘴巴，用手剔著(zhù)牙齒，不一會(huì )兒，便剔出了一條翠綠的、長(cháng)長(cháng)的菜條。我看后感到一陣惡心。他把菜條隨手一扔，把小拇指伸進(jìn)了鼻孔里，慢慢轉著(zhù)圈，忽然手指一勾，往外一拉，一塊土黃色的鼻屎便出現在了指甲蓋上，然后把大拇指放到小拇指指肚上，使勁一彈，那塊鼻屎便在空中劃過(guò)一道“優(yōu)美”的弧線(xiàn)，直接落到了我的手上！我惡心得想吐，小心翼翼地用筆把那塊鼻屎給弄走了，用紙擦總覺(jué)得不不干凈。下課鈴一響，我便趕緊沖到廁所洗了手。

　　雖然我的同桌小張很邋遢，但他非常樂(lè )于助人，我還是很喜歡他。不過(guò)我也希望他在今后能改掉不講衛生、邋遢的壞習慣！

同桌的作文14

　　9月4日，開(kāi)學(xué)第一天。

　　在此之前三天，由于高燒，我并沒(méi)有參加軍訓。當我來(lái)到教師的第一刻，真的有點(diǎn)手足無(wú)措，無(wú)所適從。所有的人都在打掃教室，老師告訴我的位置后，看見(jiàn)了我初中的第一個(gè)同桌。此人初看外表冷漠，我心中不悅地想：哎！分到一個(gè)冷冰冰的冰塊。仔細接觸了一星期后，我發(fā)現她——雷巧外表冷冷地，心中卻如火一般炙熱。

　　人物特點(diǎn)篇

　　雷巧與很多的女孩一樣，有自己獨特的愛(ài)好。比如：愛(ài)漫畫(huà)，畫(huà)頭像，搞怪，賣(mài)萌。每一個(gè)女孩跟她相處一個(gè)月，都會(huì )找到只屬于她們倆人的共同語(yǔ)言。喜歡與自己的姐姐在一起，喜歡用考試必備的筆芯，好奇問(wèn)：“你為什么只用這一種筆？”“必備嘛，有備無(wú)患�！鳖~，看來(lái)冰塊居然與我有如此相同之處。和我一樣愛(ài)自拍，愛(ài)巧克力，愛(ài)紫色，愛(ài)帆布……

　　另類(lèi)同桌篇

　　雖然內心火熱，可她如此外向的人，也有心中脆弱的地方。在九月初旬，我見(jiàn)她上體育課不與我打羽毛球，不跳繩，只是坐在臺階上，雙手撐頭，靜靜地發(fā)呆，在兩天之后，打開(kāi)她的QQ空間，發(fā)現她的說(shuō)說(shuō)多達白條，最近的一條說(shuō)說(shuō)說(shuō)明了她最近的反�！�—她最親愛(ài)的姐姐去上大學(xué)了，她覺(jué)得十分孤單，沒(méi)想到她的內心還容下了一個(gè)如此多愁善感的“敏感地帶”。

　　女強人篇

　　雖然內心一觸就破，但我還在她身上看到了別人身上看不到的東西。首先，她的獨立生活能力比我強得多。她的父母每天中午不回家，她就自己燒飯，而我總是說(shuō)會(huì )泡方便面就餓不死：金秋時(shí)節自制桂花茶，而我還拿著(zhù)一袋速溶咖啡；每天上完課自己回家，而我還在學(xué)習坐公交車(chē)，生怕把自己丟了。

　　粗枝大葉篇

　　“喂！這題怎么錯了？”仔細一看，就知道她又開(kāi)始犯馬虎了，“三個(gè)負號得負！”我一眼看出錯誤，“對哦！”她又開(kāi)始犯嘀咕了。怎么連冰塊都會(huì )犯馬虎？

　　這就是我的同桌——雷巧。

同桌的作文15

　　我的同桌，我們都叫他“老鉆”或是“鉆石王老虎”。不為別的，只因為他名字里有個(gè)“鉆”字。

　　我們來(lái)自同一個(gè)小學(xué)，我早早就知道他是一個(gè)冷靜而又寡言少語(yǔ)的人。他學(xué)習特別認真，有股鉆勁。只要是上課，教室里的任何動(dòng)靜都無(wú)法干擾到他，他那雙烏黑透亮的眼睛，似乎只盯在了老師身上。尤其是老師講解難題時(shí)，他的興致更高了，他的那雙粗糙的手迅速地摘錄著(zhù)，他眼中閃著(zhù)堅定的光芒，似乎要把所有的知識都記在筆記本里，并且深深地印在腦海中。課后，如果有時(shí)間，他不是看書(shū)就是做作業(yè)。我是個(gè)多話(huà)的人，總會(huì )不停地跟他說(shuō)話(huà)，有時(shí)他不耐煩，就會(huì )一臉不滿(mǎn)地看著(zhù)我，然后一把把我推開(kāi)�？墒侨绻�我轉而去問(wèn)他一些學(xué)習的問(wèn)題，他就會(huì )立刻改顏換色，湊過(guò)來(lái)和我一起探討了。

　　他是我們班的班長(cháng)，平常他總是忙碌地穿梭在教室和辦公室之間的走廊上。老師有事找他，他就會(huì )迅速起身，用手輕柔地將椅子一推，轉個(gè)身，大步跑向辦公室。等他回來(lái)，總是伴隨著(zhù)急促的呼吸聲，然后他站上講臺，深吸一口氣，開(kāi)始宣布老師的指令。我們坐在下面看著(zhù)他的嘴唇一張一合地，然后一連串洪亮的聲音便飄進(jìn)了我們的耳朵，這當兒，大家都安靜地聽(tīng)著(zhù)，不發(fā)出一點(diǎn)聲響，因為我們都很尊重“老鉆”。

　　考試到了，他特別緊張�；蛟S我們會(huì )在電視機電腦前虛度時(shí)光，但他絕對不會(huì )。每一回考試之前，他都會(huì )在我身邊捧著(zhù)書(shū)本，嘴里默念著(zhù)，一副全神貫注的樣子。如果成績(jì)不理想，他頭上就開(kāi)始冒汗，臉也開(kāi)始慢慢地發(fā)紅、變燙，眼睛里似乎有淚珠在打著(zhù)轉。不過(guò)他很快就緊閉起雙眼，大概是不想讓眼淚流下來(lái)。如果考得不賴(lài)，他的緊張的神情一下子就放松了下來(lái)，似乎緩了一口氣，那神情仿佛在說(shuō)：還好！還好！一副劫后余生的樣子。

　　平時(shí)的他做事很沉穩，很少有情緒失控的時(shí)候，只有一次例外。那是有一回，一個(gè)同學(xué)散播他的謠言，我們都去笑話(huà)他。他氣得渾身發(fā)抖，然后跑到角落里痛哭，一下子全班同學(xué)都靜下來(lái)了，大家默默地看著(zhù)他，我知道那次同學(xué)們都很后悔。