有關(guān)我與同桌作文錦集7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我與同桌作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我與同桌作文 篇1

　　在我快樂(lè )時(shí)，是我的同桌與我一起分享我的成功和喜悅；在我傷心時(shí)，是我的同桌為我排憂(yōu)解難、打氣鼓勁；在我取得成績(jì)時(shí)，是我的同桌告訴我不要驕傲自滿(mǎn)，要懂得謙虛。在與我的同桌的交往過(guò)程中，我們并肩成長(cháng)、共同進(jìn)步，互相幫助對方改正缺點(diǎn)，使彼此變得更加完美無(wú)瑕。7歲那年，我第一次邁入了實(shí)驗小學(xué)的校門(mén)，成為一名小學(xué)生，同時(shí)也結識了我的第一任同桌董岳，她是一個(gè)非常文靜的女孩，而我卻脾氣火爆，做事粗心大意，在以后的學(xué)習生活中，她處處讓著(zhù)我。一天，我們在一塊兒寫(xiě)作業(yè)，開(kāi)始，我們還有說(shuō)有笑，可過(guò)了一會(huì )兒，董岳寫(xiě)起作業(yè)要去交老師時(shí)，不小心把我的墨水瓶給打翻了，黑色的墨水灑在了我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上，我頓時(shí)火冒三丈，董岳見(jiàn)我生氣了，連忙找來(lái)?{布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水，但結果卻更加糟糕，作業(yè)紙和衣服上的墨水越擦越黑，我愈加生氣地瞪著(zhù)她。

　　“對不起，我不是故意要弄臟你的衣服的，要不然我賠你衣服好不好�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)她不由地哭出了聲，我毫不領(lǐng)情，心想：“哼！弄臟別人的衣服，你還好意思哭�！蔽疑鷼獾匕阉�的墨水瓶朝她身上扔去，她的衣服也頓時(shí)變成黑乎乎的，我冷笑著(zhù)說(shuō)：“讓你也嘗嘗衣服被毀的滋味”。說(shuō)完，我便丟下她回家了。晚上睡前，我冷靜下來(lái)后，仔細想了想，人家已經(jīng)道歉了，又不是故意的，何必那樣小家子氣呢？

　　我又開(kāi)始埋怨起自己來(lái)，也不知道董岳會(huì )不會(huì )原諒我，不知不覺(jué)我帶著(zhù)深深的歉意進(jìn)入了夢(mèng)鄉。第二天，我起床后，吃完早飯去上學(xué)，見(jiàn)董岳正在等我，她拉著(zhù)我的手就向學(xué)校走去，像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。在與我的第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了要寬容別人

我與同桌作文 篇2

　　我和吳沛航自一年級起就是同桌，并且一開(kāi)始便結成了冤家，整天打得昏天地暗，翻天覆地，從來(lái)沒(méi)有休戰過(guò)。瞧，我們又開(kāi)打了。

　　只聽(tīng)一聲“啪”的斷筆聲，我可憐的鉛筆便在吳沛航的“欺壓”下斷了，戰爭的導火線(xiàn)便點(diǎn)燃了�！澳阍趺茨敲床恍⌒�，寫(xiě)字時(shí)就不能小心點(diǎn)嗎？賠我筆！”我怒吼道�！皩Σ黄�，對不起，我現在就幫您買(mǎi)去�！闭f(shuō)完，吳沛航便跑了出去。一開(kāi)始，我得意洋洋地坐在那悠閑地看書(shū)，可是一小時(shí)過(guò)去了，我等得花兒都謝了，也沒(méi)有看見(jiàn)吳沛航的人影。我怒氣沖天，火冒三丈地回了家。

　　第二天，我氣呼呼地找他算賬，可我還沒(méi)開(kāi)口，他便直接把一支筆遞給了我，對我說(shuō)：“昨天對不起了，所有買(mǎi)了一支更貴的圓珠筆還你�！蔽乙�(jiàn)他如此誠懇，也就忘了那件事。

　　下午第一節實(shí)驗課，我便把這支筆帶了過(guò)去，寫(xiě)實(shí)驗表時(shí)才發(fā)現，竟然沒(méi)油！我氣急敗壞，又沒(méi)有其他辦法，只好忍氣吞聲地跟吳沛航求筆。吳沛航狠狠地耍了把威風(fēng)，像耍狗一樣將筆借給我，我也無(wú)可奈何，只好忍了下來(lái)。

　　一下課，我便不管三七二十一，朝吳沛航?jīng)_了過(guò)去。只見(jiàn)吳沛航一拐彎，沖進(jìn)了衛生間，我也跟了進(jìn)去，隨即便是“砰”的一聲，我跑得太快，沒(méi)留意地滑，于是便滑倒了。

　　吳沛航大笑一聲，揚長(cháng)而去。我也只好站起來(lái)拍拍身子，灰溜溜地回去了。

　　這次雖然我沒(méi)有打敗吳沛航，可是，我們之間的戰爭依舊在進(jìn)行，我相信，我一定會(huì )憑借我的努力，打敗吳沛航！

我與同桌作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，上到了六年級，我已經(jīng)不清楚與多少位同學(xué)坐過(guò)同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，那一段的同桌生活，那一段無(wú)法忘卻的記憶！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，百花齊放的季節，那是一段令人難以忘卻的記憶，我趴在桌子上，正爭分奪秒的與作業(yè)做著(zhù)長(cháng)久的'抗戰，可是，我的同桌沒(méi)事干了，她警惕的看了我幾眼，手慢慢向我的筆盒靠近，差不多離我的筆盒有幾厘米左右的時(shí)候，她以迅雷不及掩耳的速度拿走我的筆盒，將它藏到了李濤的袋子里�！昂俸俸佟蓖�桌正捂著(zhù)嘴，縮在桌子下，肩膀一抖一抖的笑呢！這是怎么啦，我抓抓后腦勺，無(wú)奈地看著(zhù)她“你是不是抽風(fēng)了啊，要不要去醫院看看”我好心的提醒她�？此�笑的那么嗨，我突然有種不好的預感�！榜R嘉忻，借支紅筆來(lái)用用�！绷掷蠋熥�在講臺上叫到“哦，好好好”我停下了我的猜測，彎下腰往柜桶里一看，，��！我的文具盒怎么不見(jiàn)了？我又轉身找書(shū)包，看看筆盒是否在書(shū)包里，“啊”怎么還找不到，我記得我帶了筆盒來(lái)學(xué)校的呀！當我看到同桌那奸詐的笑容時(shí)，我忽然明白了，絕對是他干的，百分之10000。0000是她干的。她平常就愛(ài)給我開(kāi)玩笑，我伸出手來(lái)對她說(shuō)道：“把我筆盒拿出來(lái)！”“拿什么出來(lái)”她無(wú)辜的看著(zhù)我，不能上當，我搖搖頭說(shuō)道“快拿出來(lái)，別玩啦，絕對是你拿的，笑的那么奸�！薄笆裁锤�什么嘛。我都不知道發(fā)生了什么事�！�

　　“快點(diǎn)咧，老師等著(zhù)用紅筆呢�！彼�這才從李濤袋子里拿出我的筆盒“哼，我就知道是你拿的�！蔽野琢怂�一眼，便將筆遞給了老師。

　　這就是我與我那調皮同桌之間的趣事，你別看我寫(xiě)的同桌那么調皮，就以為他是男的，其實(shí)啊，他不是別人，他就是我們班大民鼎鼎的淑女——黃真。

我與同桌作文 篇4

　　我在初一上半學(xué)期，竟四換同桌。

　　第一位同桌—“難姐難妹”

　　不知是鬼使神差，還是陰差陽(yáng)錯，班主任黃老師竟讓我和小學(xué)同學(xué)彭葉坐在了同一條凳子上。我們倆本來(lái)就是穿一條褲子都賺肥的“難姐難妹”，讓我們坐在一起，不是更“珠聯(lián)璧合”，“大有作為”了嗎?

　　上課，她打吱睡，我“望風(fēng)”;我看小人書(shū)，她“掩護“�？荚嚂r(shí)的配合更是默契：傳紙條，發(fā)信號，神不知，鬼不覺(jué)。做作業(yè)，不是我“參考”她的，就是她“復寫(xiě)”我的。大掃除，我們是“黃金拍檔”，她掃地認認真真，我抹桌子仔仔細細，所以，我倆一出馬，絕對扣不了分。聯(lián)歡會(huì )，我倆的歌聲備受歡迎，一曲《再見(jiàn)了，親愛(ài)的夢(mèng)中男孩》，弄得全班同學(xué)都嚷著(zhù)再來(lái)一支。同學(xué)們戲稱(chēng)我倆是“哼哈二將”，老師稱(chēng)我倆是“一對活寶”，班主任則為我倆添了幾多白發(fā)。

　　第二位同桌—“受氣包子”

　　我和彭葉最終還是不能“長(cháng)相廝守”，不久，黃老師又把小組長(cháng)陳熙安到我身邊。梅，這小子成績(jì)倒是不錯，可管制我不成，自己倒成了“受氣包子”。他一來(lái)，我就在桌子中央畫(huà)了條“三八線(xiàn)”，他只要稍一“越界”，就會(huì )受到我“沉重的打擊”。上課，我申申呀呀又講又唱，他課聽(tīng)不進(jìn)去，心煩，人也痰了一大圈。還不到一星期，他就被我氣跑了。

　　第三位同桌—“克星”

　　黃老師呀黃老師，我真服了你，你還真能“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物”，居然給我來(lái)了個(gè)“克星”—我的第三位同桌，本班的文娛委員。對于這小子，我惟一的宣言就是“好女不跟男爭”。瞧，彭葉扔一個(gè)紙團，被他“空中攬月“沒(méi)收了，我剛拿出一本“蠟筆小新”，也被他搶去翻充公”了。唉，倒霉，想打他，不敢;想罵他，他那張論理的嘴比我還行。他就像“齊天大圣”孫悟空，我這“白骨精”只有天天在“全維棒，下生活。這一管還靈，老師講課我不再覺(jué)得難懂了，那一張張試卷仿佛也不那么令我心驚膽寒了。

　　第四位同桌—“戰友”

　　學(xué)期即將結束，老師換回了彭葉。我們雖然和過(guò)去一樣形影不離，但我們不再是過(guò)去常受批評的“難姐難妹”了。因為彭葉沒(méi)了我在身邊，已經(jīng)變成了成績(jì)、品格卻優(yōu)秀的團員。自然，我們便是一對并潤學(xué)習的“戰友”了。

　　這就是我的四個(gè)同桌，有這樣多的好同學(xué)在我身邊伴我學(xué)習、伴我成長(cháng)，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。

我與同桌作文 篇5

　　我的同桌，個(gè)頭矮矮的。其貌不揚可是我覺(jué)得我同桌是最漂亮的，因為我的同桌有一顆善良的心。

　　我同桌她待人很誠懇。記得有一次一個(gè)同學(xué)向她借東西，她就借了�？墒悄莻�(gè)同學(xué)不但不感激我同桌還在背后說(shuō)我同桌壞話(huà)，我同桌知道了以后就跟沒(méi)事人似的。當那個(gè)同學(xué)第二次借東西的時(shí)候我同桌還借給了她。

　　在我上初二的時(shí)候我生了一場(chǎng)病，生病需要吃一種藥，吃了那藥會(huì )使人發(fā)胖可是不吃我的病就不會(huì )好。我在醫院住了將近半個(gè)月�；氐郊乙院笸�村的同學(xué)來(lái)找我。她告訴我我不在的這半個(gè)月我同桌幾乎嗎天都去問(wèn)她我何時(shí)來(lái)學(xué)校。聽(tīng)了她說(shuō)的話(huà)以后我很感動(dòng)。其實(shí)我在醫院的這段時(shí)間我也想念我的家人和我同桌。在家里待了幾天之后我就上學(xué)了。上學(xué)不到幾個(gè)星期藥效發(fā)揮作用了，我從以前那個(gè)瘦小的女孩變的很胖。一出家門(mén)就有人問(wèn)你媽都給你吃什么把你吃的這么胖？走到學(xué)校就有同學(xué)嘲笑，議論我。當時(shí)我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很慢很慢仿佛有一個(gè)世紀那么長(cháng)。同班同學(xué)也不例外，除了幾個(gè)和我關(guān)系比較好的沒(méi)有嘲笑�？墒撬齻冇袝r(shí)也問(wèn)我是怎么了？在上初二的那段時(shí)間里一直都只有我同桌一人對我一如往昔。我同桌就是的精神支柱。渾渾噩噩的一年終于過(guò)去了。我們都將迎來(lái)嶄新的初三。

　　當漫長(cháng)的暑假過(guò)去后我們要補課，本以為不可是可以見(jiàn)到我那善良的同桌，可誰(shuí)知當我高高興興的去補

　　課，跨進(jìn)教室時(shí)卻發(fā)現我們的座位時(shí)空的我同桌沒(méi)有來(lái)。當時(shí)我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的失落。后來(lái)才知道我同桌轉學(xué)了。當時(shí)我怨過(guò)同桌為什么轉學(xué)�？墒俏覀儾�沒(méi)有因為此就斷了聯(lián)系。我們一直都有書(shū)信往來(lái)。不管同桌在那里他都是我最好的朋友。

我與同桌作文 篇6

　　青春的小路上，雖長(cháng)滿(mǎn)荊棘，但也收獲著(zhù)歡樂(lè )與成功，在這彎曲的小路上，你來(lái)過(guò)�！�— 題記互相認識我的同桌是個(gè)女生，沉默寡言，給人一種拒人千里之外的感覺(jué)。我卻熱情活潑，易接近。下課了，我跳起來(lái)，活動(dòng)筋骨，同桌她好像在寫(xiě)什么東西，我便走近了一看，“喲，原來(lái)你在寫(xiě)日記�！蔽液荏@訝�！岸鳌彼�迅速收好東西�！耙院蠖喽嘀附��！蔽椅⑿�。她伸出了手握著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們這才互相了解，原來(lái)她是一個(gè)害羞的女生，還挺友好。她也知道我咯！比較熱情，還會(huì )有一點(diǎn)冒失�；ハ嘀С謱W(xué)校運動(dòng)會(huì )就要到了，好緊張，不會(huì )出錯吧！我悶悶不樂(lè )，“好苦惱啊，戰神幫助我�！彼�好像明白了我的心思，在課本上畫(huà)了一個(gè)大笑臉：“我支持你，加油！”我很驚訝，但也回了一個(gè)笑臉，“放心吧，我會(huì )加油的，你上課要積極點(diǎn)，不要怕錯，要加油努力�！蔽液荛_(kāi)心地說(shuō)。我們互相對視了一下，一種肯定的目光讓我有了勇氣，我們互相做了一個(gè)加油的手勢�！耙�加油，互相支持，耶！”我們異口同聲地說(shuō)�；ハ啾容^語(yǔ)文考試成績(jì)要出來(lái)了，我們都很緊張，坐立不安。

　　“啊，我怎么答的比你少2分？”她很失落�！皢�，有必要嗎？”我又說(shuō)：“數學(xué)成績(jì)但愿好一點(diǎn)吧，你可是我努力的動(dòng)力，你是我的對手��！”“哼，我可不是那么好對付的噢！”她故意揚起了腦袋�！扒�！”我一瞥：“我們要互相競爭，共同努力喲！”“我一定要贏(yíng)你！”“我也不會(huì )輸給你的�！被ハ嗾J錯友誼的道路并非一直平坦，因為有了挫折，才讓我們的友誼更堅定�！澳愀墒裁�？書(shū)都是你弄破的��！”我很生氣�！案陕�？不就一本書(shū)，有必要那么兇嗎？”她也漲紅了臉。我一氣之下在桌上畫(huà)了界限。她也生氣地扭過(guò)頭，過(guò)了一會(huì )兒，她遞來(lái)了紙條，我沒(méi)看，又送了過(guò)去，其實(shí)心里早就原諒她了。她干脆扭過(guò)頭：“對不起！我不該把你的書(shū)弄破�！蔽业哪樢幌录t了起來(lái)，我很愧疚地說(shuō)：“對不起，我不該對你那么兇，原諒我吧！”她呵呵地笑了起來(lái)，拍拍我的肩膀：“咱們還是朋友嘛！不用客氣的�！�

　　我們互相牽著(zhù)手原諒了對方�；ハ鄬W(xué)習每個(gè)人之間都不同，與同桌相處久了，我們也互相學(xué)習長(cháng)處，不知不覺(jué)，她活潑多了，上課也積極了，而我也多了幾分耐性，做事也越來(lái)越仔細了。相信我們的友誼會(huì )越來(lái)越深厚。雖然市場(chǎng)打打鬧鬧，但我們彼此相處都很融洽。海內存知己，天涯若比鄰。即使要離別，那份友誼也將在我們心中。

我與同桌作文 篇7

　　同桌，多么誘人的字眼。一想起他——我的同桌，我便會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)。

　　那是一個(gè)中午，我正捧著(zhù)我心愛(ài)的《三國演義》看得津津有味�！捌鹆�！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲洪亮的喊聲，我還沒(méi)弄明白，出于習慣的力量，就“騰”地一下子站了起來(lái)�？僧斘颐ＣＨ徽酒饋�(lái)后，他——我的同桌卻正捧腹大笑，一霎那間，教室里一陣哄堂大笑，我知道被捉弄了，只覺(jué)得臉上火辣辣的。我白了他一眼，連忙坐下。

　　他看見(jiàn)后，馬上跑過(guò)來(lái)，嘻皮笑臉地對我說(shuō)：“班長(cháng)，好班長(cháng)，我只是在練習高音，你知道的，我的音樂(lè )成績(jì)很差嘛！沒(méi)想到，把您‘老’給嚇到了。唉，實(shí)在抱歉！”我坐在原位看書(shū)，沒(méi)有理睬。他眼珠子一轉，“喏，在看《三國演義》��！我看過(guò)，是不是那個(gè)什么雞國、鴨國、鵝國的人在吵架呀？真是幼兒園小朋友看的小兒科，去！”我一聽(tīng)，哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們，你們說(shuō)，我能不笑嗎？你別看他下課時(shí)這般調皮，他呀，可是我們班的作文大王呢！在上作文課時(shí)，他一拿到作文題目，略一思忖，提筆就寫(xiě)，這時(shí)，看看別的同學(xué)，還在對著(zhù)題目冥思苦想、不知所措呢！只見(jiàn)他的筆尖像神了似的，優(yōu)美的詞句，暴笑的片段，統統流到紙上，真讓人刮目相看！

　　他除了學(xué)習好之外，他的體育成績(jì)也是本班的“頂呱呱”。首先要說(shuō)說(shuō)他在籃球方面的杰出表現。他是學(xué)�；@球隊的絕對主力�！凹佑�！加油！”又一次別開(kāi)生面的鎮級籃球賽又開(kāi)始了。 開(kāi)始，我們鎮的蘭方斌控球，對方的一個(gè)男同學(xué)向蘭方斌撲去，蘭方斌將球一撥，他得到了球，他沉著(zhù)的運著(zhù)球，一個(gè)人撲來(lái)，他向左動(dòng)了一下，那人也向左邊動(dòng)了一下，他乘此機會(huì )，向右邊跑去，輕松的突圍。

　　在三分線(xiàn)外時(shí)，兩個(gè)對方的選手堵了上來(lái)，他向上騰了一下，做出投籃的樣子，兩名對手也隨之跳起來(lái)，但是，沒(méi)想到的是，他并不要投籃，而是將球傳給了我方選手，他則迅速向球籃下跑去，當他站好位置，我方控球隊員把球又傳給了他，他一拿到球后，縱身一躍，右手持球，左手扶球，右手向下一按，球旋轉著(zhù)進(jìn)入了籃筐。這時(shí)，他以落地，頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，一張臉上洋溢著(zhù)微笑，那進(jìn)球和落地的瞬間濃縮成一個(gè)字：“酷！”他籃球能打好，一方面的原因是他跑步跑得快。

　　在一次體育課上，老師要我們1000米長(cháng)跑，他已經(jīng)跑了一圈，可有些同學(xué)才跑了半圈。跑到后來(lái)，洋洋同學(xué) 趴在地上呼呼地喘著(zhù)大氣，不想再跑了，老師著(zhù)急地叫著(zhù)：“洋洋，快起來(lái)！”他見(jiàn)狀，跑過(guò)去拉起洋洋就跑，洋洋怎么也甩不掉他的手，只好拼命地跟著(zhù)他跑。我的同桌居然把他拉著(zhù)跑完了全程。同學(xué)們都贊嘆不已。這就是他，一個(gè)調皮、聰明、球技一流而又熱心腸的人，他就是我的同桌——況佳俊。你是不是想和他做好朋友呢？

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