有關(guān)我與同桌作文合集10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我與同桌作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我與同桌作文 篇1

　　六年的小學(xué)生活中，讓我印象最深的是和小毅同桌。他長(cháng)得很高，很幽默，有一雙亮晶晶的眼睛，最引人注意的就是他那張隨時(shí)隨地都能張開(kāi)的嘴巴，和他認識沒(méi)兩天，你一定會(huì )知道那張嘴的厲害。

　　五年級換位置時(shí)，調來(lái)調去，小毅調到了和我同桌，剛定好位置，他便坐立不定，迫不待及地把頭轉到一邊，對我開(kāi)始了“進(jìn)攻”。不但嘴巴在動(dòng)，還手舞足蹈的。沒(méi)到一節課，我便對他有了很深的印象。他對我沒(méi)“進(jìn)攻”夠，連忙把頭轉了個(gè)方向，開(kāi)始對周?chē)鷫虻弥?zhù)的同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。終于，老師忙完后，走到小毅面前，瞪著(zhù)還沒(méi)說(shuō)完的小毅。全班同學(xué)都意識到了老師正火冒三丈，他看了看突然安靜下來(lái)的同學(xué)，趕緊轉過(guò)頭去，最后，他就像斗敗了的公雞，坐在座位上低下頭接受老師的“獎勵”。我以為他會(huì )消停一段時(shí)間呢!下課后，老師剛走出教室門(mén)口，他定睛一看，時(shí)機到了，就像一只自由的小鳥(niǎo)，激動(dòng)地演講起來(lái)。因為他非常幽默，所以很多同學(xué)都愿意和他玩。

　　有一次，下課鈴剛響。他身邊就聚集了多同學(xué)，那時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，但是感覺(jué)今天有點(diǎn)安靜，我想：他今天怎么不說(shuō)了?真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了呢。就在這異常安靜的幾分鐘后，他終于受不了安靜的折磨，突然大叫：“呀!我的筆爆血管了!”他故意把筆拿遠，許多人聽(tīng)到這“新詞語(yǔ)”三步并兩步跑過(guò)去看，我也不例外。然后，才知道他所說(shuō)的爆血管是怎么回事;他達成了自己的目的，可高興了。

　　在和他同桌的同時(shí)，時(shí)不時(shí)發(fā)生著(zhù)令人可笑又可鬧的事，這就是我的同桌--小毅。

我與同桌作文 篇2

　　她，一位普普通通，但她一我的友情是多么深刻！

　　她叫胡潤瑩，我叫她胡胡。黑頭發(fā)里閃爍著(zhù)棕色。紅色的眼鏡框，墨藍色的眼鏡架，長(cháng)得挺苗條。

　　從一年級到四年級上學(xué)期十二月，我和她同桌之前，她是那么文靜。當我跟她做同桌時(shí)，我也覺(jué)得她學(xué)習好，但下課我要無(wú)聊死了。我一開(kāi)始這么想，但我和她坐了一段時(shí)間后，我們就開(kāi)始學(xué)習互助、共同玩耍。上次數學(xué)老師給我們布置了課堂作業(yè)，我做到一半時(shí)，有一道題把我愣住了�！岸６６！毕抡n鈴響了，我還卡在那兒苦惱地看著(zhù)那道題不動(dòng)呢。胡潤瑩作為一個(gè)好學(xué)生是不會(huì )偷看別人作業(yè)的。所以，她就沒(méi)看我一眼。下課時(shí)，她看見(jiàn)我在那里發(fā)愣，就對我說(shuō)：“你快點(diǎn)做啊，老師要把補充拿走了，你不會(huì )，我教你一下吧！”只聽(tīng)她清晰地說(shuō)出這道題的解題方式。其實(shí)，她講到一半時(shí)，我心里亂亂的麻線(xiàn)的思路早已排成了整齊的士兵。只不過(guò)我和她坐之前，我沒(méi)怎么聽(tīng)到過(guò)她的聲音，沒(méi)想到她的聲音這么好聽(tīng)，也聽(tīng)得很明白。我根據她告訴我的方法很快做出了這道題，并把下面的題通暢地做完交掉了。

　　又到下午美術(shù)課了，我又納悶了，因為今天老師讓我們畫(huà)好上堂課叫我們畫(huà)的畫(huà)，可是我免了，我又沒(méi)心情畫(huà)，語(yǔ)數英作業(yè)都不欠了。我只好趴桌上寫(xiě)回家作業(yè)，可我還是覺(jué)得好無(wú)聊。胡潤瑩那課作業(yè)畫(huà)完了，她悄悄地問(wèn)我：“你很悶嗎？你喜歡畫(huà)少女嗎？”我頭上的“納悶泡”小了一點(diǎn)，說(shuō)：“是啊，”“那我們一起畫(huà)少女吧�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我頭上的“納悶泡”又小了一點(diǎn)，我回答她說(shuō)：“你也喜歡花少女��？”胡潤瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭，我見(jiàn)胡潤瑩點(diǎn)了點(diǎn)頭，我頭上的“納悶泡”破了。于是，我就和她一起開(kāi)心畫(huà)畫(huà)了。

　　同學(xué)是玩伴，也是學(xué)伴。胡胡，我的同桌，感謝你對我的關(guān)愛(ài)！

我與同桌作文 篇3

　　我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩（我老爸老媽說(shuō)的），但在學(xué)校卻是個(gè)假小子，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )和同桌發(fā)生“舌戰”。下面就是我的“戰績(jì)”——

　　“舌戰”地點(diǎn)1：學(xué)校

　　戰績(jì)：我勝

　　某天清晨，我興致勃勃地穿著(zhù)剛買(mǎi)的新衣服去學(xué)校。到了班里，其他人都用羨慕的眼光看著(zhù)我，就是我的同桌在那對我冷嘲熱諷：“喲，這是你的新衣服吧，我瞅著(zhù)咋不像衣服��？瞧瞧我的，紫紅色的，比你的好10000倍！”

　　“你以為你很好？沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句俗話(huà)吧！你這叫“紅配紫，賽狗屎”！

　　“你……”

　　就這樣，第一戰我勝啦！

　　“舌戰”地點(diǎn)2：商場(chǎng)里

　　戰績(jì)：還是我勝

　　剛放暑假的頭一天，我和老媽去“瘋狂購物”。不幸的事發(fā)生了，我有碰上了我的“掃把星”同桌。她一見(jiàn)我就假惺惺地和我打招呼：“你好��！你也來(lái)購物��！”看著(zhù)她假惺惺的樣子，肯定又想報復我。哼！我才不會(huì )那么容易上當呢！于是，我也裝著(zhù)熱情的對她說(shuō)：“哦，是��！哎，你怎么不把你那件紫紅色的衣服穿來(lái)��？”同桌從滿(mǎn)臉堆笑又變成了咬牙切齒，我心里樂(lè )開(kāi)了花。嘿嘿，她肯定是提到這件衣服就氣不打一處來(lái)。我實(shí)行了我的絕招：“哎喲，怎么啦，杜雨佳？子曾經(jīng)曰過(guò)……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，同桌又換上一副笑容。哈哈，這一戰又是我勝！

　　“舌戰”地點(diǎn)3：同桌家

　　戰績(jì)：就是我勝

　　過(guò)了年后，我去同桌家玩，開(kāi)門(mén)的是同桌。她一見(jiàn)了我，臉又陰了下來(lái)。幸好她媽媽及時(shí)趕到，還當著(zhù)我的面說(shuō)同桌小氣。我進(jìn)了家門(mén)，我就對同桌說(shuō)我想玩她的芭比娃娃。同桌說(shuō)：“呃……那個(gè)……那個(gè)，娃娃丟了！”我說(shuō)：“哎呀，杜雨佳，別那么小氣嘛！我一看就知道你不想給我玩�！边@時(shí)，她媽媽忙說(shuō)：“杜雨佳，快拿你的那個(gè)芭比娃娃給同學(xué)玩！”同桌慢吞吞地回答：“哦……知道了……”說(shuō)完，同桌愣愣地走進(jìn)她的房間。

　　沒(méi)想到勝利這么容易，我徹底吧同桌給打敗啦！

我與同桌作文 篇4

　　曾經(jīng)的我們，用瘋狂來(lái)葬送我們即將消逝的青春。

　　曾經(jīng)得我們，在校園的竹椅上歡笑長(cháng)談一件件往事。曾經(jīng)的我們，在一臺鋼琴上，坐在一個(gè)椅子上，看著(zhù)你熟悉的跳躍在黑白鍵上，我調皮地伸出一只手指，悄悄按下一個(gè)不符合的音鍵。

　　我們的同桌，是來(lái)之不易的。我們每天煩著(zhù)老師，毫不疲憊地一次次下課跑到老師辦公桌前，苦苦哀求。老師也是苦笑地看著(zhù)我們。最后，以你要幫助我的數學(xué)成績(jì)來(lái)交換。并且，要在某一場(chǎng)考試上達到某一個(gè)分數。老師讓我說(shuō)一定考得到，我不太肯定地說(shuō)應該吧，你在一旁自信地說(shuō)，肯定可以的！我釋然。每當你上課時(shí)，執意地埋下頭猛做習題，根本就不理會(huì )老師在講臺上的苦口婆心。我在旁邊看著(zhù)倔強的你。笑了�？吹侥隳窃絹�(lái)越低的腦袋，我湊到你的`耳邊，你的眼睛要沒(méi)了。你就會(huì )抬起頭，掐我的臉蛋，你也不是一樣。說(shuō)完，又開(kāi)始了。

　　還記得你的惡作劇。英語(yǔ)超棒的你，總是用你的英式英語(yǔ)噼里啪啦地噴向某一個(gè)人�？吹侥莻�(gè)人只能干瞪著(zhù)眼睛而毫無(wú)反駁機會(huì )。我在一旁快要笑斃了。你還經(jīng)常寫(xiě)下一些不太文明的英語(yǔ)單詞，用粘貼紙貼在別人身后。一臉的無(wú)辜。某一天的心理活動(dòng)課。老師讓我們玩游戲。遲鈍的我輸了。在老師說(shuō)哪位同學(xué)輸了呢？舉起你的手。你就毫不猶豫地抓起我的手。壞笑地看著(zhù)我，我無(wú)奈。被迫叫上講臺，說(shuō)了一段繞口的繞口令。黑發(fā)肥灰揮�？吹侥阍谙旅鎸ξ铱鋸埖刈鲋�(zhù)口型PP，加油呵��！，我真的很想在講臺上就給你一個(gè)大大的笑容。在你拿起自己的銀色油漆筆，大聲地對我說(shuō)你又被人家騙了的時(shí)候。我在一旁嘲笑你。你卻笑了。還不忘炫耀你的油漆筆。上課無(wú)聊時(shí)，沒(méi)想到一次的你還將自己的油漆筆在衣服底邊上寫(xiě)下自己引以自豪的英文名。我呆呆地看著(zhù)你寫(xiě)完。幾秒后，才開(kāi)始獅吼你在搞什么。這樣會(huì )洗不掉啦，好難看哦。多漂亮啊。像我這么天才的人。我開(kāi)始發(fā)暈。。xx，5.26是什么日子哇？嗯，你的生日啦。煩不煩呵，每天問(wèn)那么多次嘿嘿，問(wèn)一下牛奶，看她知不知道。

　　接著(zhù)，我們就在桌子上，用你的油漆筆寫(xiě)下5。26。兩張桌子偎依在一起，臉上有著(zhù)共同的字眼�？雌饋�(lái)那么曖昧，那么可愛(ài)。在買(mǎi)了手機后，你興奮地說(shuō)PP呵，你的號碼后面是我的生日吖。我笑著(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)。當人家問(wèn)起我的手機號碼時(shí)，你會(huì )搶在我的前頭說(shuō)526，最后三個(gè)號碼��！。呵呵，親愛(ài)的。這是巧合還是緣分？

　　在我的生日時(shí)，你跑到云南買(mǎi)墜子。買(mǎi)了個(gè)房子形狀的。親手幫我戴上。呵呵。知道嗎？從那天起，墜子一直掛在脖子上，它讓我感覺(jué)到溫暖。一直一直，到老死曾經(jīng)的一切，會(huì )被我刻在腦子里。永遠不變！

我與同桌作文 篇5

　　四年級時(shí)，與我最要好的同學(xué)還要數我的同桌——劉豐智了。

　　我和他兩個(gè)人，我弱不禁風(fēng)，他粗壯如牛；我的成績(jì)名列前茅，他則常常倒數第一。我們兩個(gè)簡(jiǎn)直是鮮明的對比。但我們在一起常常用自己的長(cháng)處不對方的短處，所以相處得倒也融洽。

　　我們時(shí)常會(huì )互相幫助。他學(xué)習成績(jì)不好，所以每到考試，我都要給他“惡補”一番，可他總是不長(cháng)進(jìn)，每次都在我的“眼皮底下”偷偷溜走，雖然每次都被我“捉拿”回來(lái)，但他也從不仗著(zhù)自己人高馬大來(lái)欺負我。平時(shí)他也幫助我。每次我被周葉桐“挾持”時(shí)，他不管在干什么，都會(huì )挺身而出，拔刀相助，把我“解救”出來(lái)，并且警告他以后不準再欺負我，我深受感動(dòng)。

　　我們相互之間總愛(ài)開(kāi)玩笑。

　　又一次，我神秘兮兮地告訴他：“劉豐智，我最近學(xué)了一種魔法，十分鐘內能讓你的凳子底下出現一些碎紙片�！彼�看看自己的凳子底下——空空如也。他疑惑地問(wèn)：“不可能吧？”“可能不可能，過(guò)一會(huì )兒你就知道了�！�

　　我拿出一個(gè)紙團給他看，帶著(zhù)詭異的微笑問(wèn)他：“知道這紙團里有什么嗎？”不等他回過(guò)神兒，我就已經(jīng)把紙團塞到他的課桌里。他看到我那不懷好意的笑，以為那只團里有什么好東西，連忙到課桌里看、找。我趁機把先前撕好的一些碎紙片扔到他的凳子下，等他拿出紙團，打開(kāi)發(fā)現沒(méi)有什么東西時(shí)，我已近行動(dòng)完畢，敏捷的身手早已蒙混過(guò)了他的眼球。

　　我得意地告訴劉豐智：“看你的凳子底下！”他一看，立刻明白了我的“作案手段”，他粗聲粗氣地對我說(shuō)：“給我打掃掉！”我看著(zhù)他那老虎一般的眼珠和柱子一樣的胳膊，盡管我知道他不會(huì )真的動(dòng)手打我，但我還是乖乖地把地掃了。

　　我們兩的交往有酸有甜，有苦有辣，但我們始終是好朋友。

我與同桌作文 篇6

　　回憶，我們初次的相遇，你坐在教室靠窗的隅角，總是用淡淡的眼神仰望天空，你如同向日葵，我如同陽(yáng)光，所以我們總會(huì )相遇。

　　我常想，坐在我身旁的是怎樣的你，想與你更親近。讓我們的心靈來(lái)一次親密的呼應，漸漸地你我熟悉，你猶如一小簇柔光，一小團暖心的火，溫柔感情。如燭光般照亮我的心房，你不張揚，不激烈，給予我寧靜與和平。我徜徉于你，溫暖的話(huà)語(yǔ)留戀那些美好的回憶，你甘愿與我一同出丑，你說(shuō)你要與我同在，我感動(dòng)。

　　當同學(xué)對我指責以及唾罵時(shí)，你已擋在了我的胸前，你好偉大。即使你已經(jīng)偷偷的流淚，還是對我?jiàn)^不顧身，同桌對不起，一切的一切。同桌謝謝你，教我如何堅強。同桌我愛(ài)你，請允許我這樣說(shuō)。想牽你溫柔的小手去小徑走走，在天晴的時(shí)候看看，大雨過(guò)后的泥路，多么涼爽。想與你坐在木棉樹(shù)下仰望天空，看云卷云舒。同桌，你是否也跟我一樣想咬一口天上的棉花糖？

　　青春就像一場(chǎng)雙生殤成長(cháng)，需邁過(guò)青春的坎。同桌，我們約定不要悲傷，要向前望，前途會(huì )有新旅伴，風(fēng)景更好看。一生中有許多相遇，最快樂(lè )的相遇是認識了你。夜晚是因為星星才變得美麗，人生因為友誼，更值得記憶我會(huì )把你銘記。

我與同桌作文 篇7

　　進(jìn)入新的班級后，與平常玩得好的朋友也差不多失去了聯(lián)系，心情沉悶的我每天過(guò)一日是一日。一個(gè)偶然的機會(huì )，我與她成了同桌，與她相處一段時(shí)間后，我整個(gè)人就象脫胎換骨一般——精神了。

　　她是一個(gè)嬉皮笑臉，大大咧咧的女孩，但我與她挺投緣的，我也不知道為什么，也許是因為“臭味相投”吧。她的作文水平很棒，于是我向她請教，她說(shuō)早幽涼的環(huán)境下，靈感就會(huì )油然而生，我聽(tīng)了她的話(huà)后，待星期天在家，我拿本子蹲在外面，恰巧這天吹著(zhù)凄涼的冷風(fēng)，我恁是在外面蹲了一下午，結果靈感沒(méi)找著(zhù)，倒喝了足足一肚子的西北風(fēng)。于是滿(mǎn)懷委屈的我一到學(xué)校就找她算帳，她卻理直氣壯地甩下幾句：“要你找靈感，你卻尋短見(jiàn)，還在這丟臉，簡(jiǎn)直是犯賤�！蔽衣�(tīng)后不禁驚慌失措起來(lái)，但看見(jiàn)她那得意的樣子，馬上鎮靜自若，氣宇軒昂地回復說(shuō)：“你真不講理，闖禍還賴(lài)皮，你別想逃避，此事就賴(lài)你�！薄澳闳暨�要吵，好象沒(méi)必要，小心我發(fā)彪，這是你自找�！彼�“威脅”我說(shuō)道。不甘示弱的我立即脫口而出：“你老別發(fā)火，自知不如我，而今你惹禍，我就大人不記小人過(guò)�！彼�聽(tīng)后沒(méi)聲了，默默對自己說(shuō)了一句——我忍，便去忙自己的事了。我以為她生氣了，馬上在她耳邊求饒，誰(shuí)知她笑嘻嘻地對我說(shuō)：“得饒人處且饒人，恕你無(wú)罪�！蔽液脽o(wú)語(yǔ)��！

我與同桌作文 篇8

　　我的同桌是馬佳云，她是一個(gè)很喜歡看書(shū)的孩子。

　　記得有一天，馬佳云帶回一本《昆蟲(chóng)歷險記》的書(shū)，我一看標題就被吸引住了。我覺(jué)得是一本很好看的書(shū)，于是，我就向馬佳云說(shuō)：“馬佳云你的書(shū)借我看好不好�！瘪R佳云說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢！”我說(shuō)：“那我們一起看吧！”馬佳云說(shuō)：“好��！”我們就一起看了起來(lái)。

　　這本書(shū)講的是阿楚和瑪麗還有小魯三個(gè)人。老師叫同學(xué)們采集昆蟲(chóng)標本。阿楚和瑪麗一起坐公共汽車(chē)來(lái)到了昆蟲(chóng)世界。他們下了車(chē)就去采集標本。在路上遇見(jiàn)了同學(xué)小魯，就一起采集標本。過(guò)了一會(huì )，他們突然變小了。最后，他們來(lái)到爺爺家，晚上在外面看星星。

　　我和馬佳云看完這本書(shū)以后，覺(jué)得做什么事情都要努力。

我與同桌作文 篇9

　　我在初一上半學(xué)期，竟四換同桌。

　　第一位同桌—“難姐難妹”

　　不知是鬼使神差，還是陰差陽(yáng)錯，班主任黃老師竟讓我和小學(xué)同學(xué)彭葉坐在了同一條凳子上。我們倆本來(lái)就是穿一條褲子都賺肥的“難姐難妹”，讓我們坐在一起，不是更“珠聯(lián)璧合”，“大有作為”了嗎?

　　上課，她打吱睡，我“望風(fēng)”;我看小人書(shū)，她“掩護“�？荚嚂r(shí)的配合更是默契：傳紙條，發(fā)信號，神不知，鬼不覺(jué)。做作業(yè)，不是我“參考”她的，就是她“復寫(xiě)”我的。大掃除，我們是“黃金拍檔”，她掃地認認真真，我抹桌子仔仔細細，所以，我倆一出馬，絕對扣不了分。聯(lián)歡會(huì )，我倆的歌聲備受歡迎，一曲《再見(jiàn)了，親愛(ài)的夢(mèng)中男孩》，弄得全班同學(xué)都嚷著(zhù)再來(lái)一支。同學(xué)們戲稱(chēng)我倆是“哼哈二將”，老師稱(chēng)我倆是“一對活寶”，班主任則為我倆添了幾多白發(fā)。

　　第二位同桌—“受氣包子”

　　我和彭葉最終還是不能“長(cháng)相廝守”，不久，黃老師又把小組長(cháng)陳熙安到我身邊。梅，這小子成績(jì)倒是不錯，可管制我不成，自己倒成了“受氣包子”。他一來(lái)，我就在桌子中央畫(huà)了條“三八線(xiàn)”，他只要稍一“越界”，就會(huì )受到我“沉重的打擊”。上課，我申申呀呀又講又唱，他課聽(tīng)不進(jìn)去，心煩，人也痰了一大圈。還不到一星期，他就被我氣跑了。

　　第三位同桌—“克星”

　　黃老師呀黃老師，我真服了你，你還真能“鹵水點(diǎn)豆腐，一物降一物”，居然給我來(lái)了個(gè)“克星”—我的第三位同桌，本班的文娛委員。對于這小子，我惟一的宣言就是“好女不跟男爭”。瞧，彭葉扔一個(gè)紙團，被他“空中攬月“沒(méi)收了，我剛拿出一本“蠟筆小新”，也被他搶去翻充公”了。唉，倒霉，想打他，不敢;想罵他，他那張論理的嘴比我還行。他就像“齊天大圣”孫悟空，我這“白骨精”只有天天在“全維棒，下生活。這一管還靈，老師講課我不再覺(jué)得難懂了，那一張張試卷仿佛也不那么令我心驚膽寒了。

　　第四位同桌—“戰友”

　　學(xué)期即將結束，老師換回了彭葉。我們雖然和過(guò)去一樣形影不離，但我們不再是過(guò)去常受批評的“難姐難妹”了。因為彭葉沒(méi)了我在身邊，已經(jīng)變成了成績(jì)、品格卻優(yōu)秀的團員。自然，我們便是一對并潤學(xué)習的“戰友”了。

　　這就是我的四個(gè)同桌，有這樣多的好同學(xué)在我身邊伴我學(xué)習、伴我成長(cháng)，我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。

我與同桌作文 篇10

　　我開(kāi)心的時(shí)候，是同桌和我分享我的成功和快樂(lè )。我難過(guò)的時(shí)候，是同桌幫我解決問(wèn)題，讓我振作起來(lái)。拿到成績(jì)的時(shí)候，同桌叫我不要沾沾自喜，要謙虛。在和同桌交流的過(guò)程中，我們并肩成長(cháng)，共同進(jìn)步，互相幫助改正自己的缺點(diǎn)，讓彼此更加完美。

　　7歲那年，我第一次進(jìn)了實(shí)驗小學(xué)，成了小學(xué)生。同時(shí)也認識了我的第一個(gè)同桌董悅。她是一個(gè)很安靜的女孩，但我脾氣暴躁，做事粗心。在以后的學(xué)習生活中，她讓我無(wú)處不在。有一天，我們在一起做作業(yè)。一開(kāi)始，我們有說(shuō)有笑。但是過(guò)了一會(huì )兒，董越在寫(xiě)作業(yè)準備交給老師的時(shí)候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水灑在我的作業(yè)紙上、手上和白色的衣服上。我突然生氣了。董悅見(jiàn)我生氣了，趕緊找了塊布幫我擦作業(yè)紙和衣服上的墨水。然而，“對不起，我不是故意弄臟你的衣服，否則我會(huì )為你的衣服買(mǎi)單。她一邊說(shuō)，一邊忍不住哭了。我不領(lǐng)情，心想：“哼！如果弄臟了別人的衣服，你也不好意思哭�！蔽覒嵟�地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服突然變黑了。我冷笑道：“讓你嘗嘗被毀的衣服。".之后，我離開(kāi)了她，回家了。晚上睡覺(jué)前，冷靜下來(lái)后，我仔細想了想。人家已經(jīng)道歉了，不是故意的。為什么這么小家子氣？我又開(kāi)始自責，不知道董悅會(huì )不會(huì )原諒我。不知不覺(jué)，我帶著(zhù)深深的歉意睡著(zhù)了。

　　第二天，我起床后，吃完早飯去學(xué)校，看見(jiàn)董悅在等我。她拉著(zhù)我的手，若無(wú)其事地向學(xué)校走去。

　　在和第一個(gè)同桌交往的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了包容別人。

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