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同桌的你優(yōu)秀作文（通用58篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的同桌的你優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
同桌的你優(yōu)秀作文 1
同桌的你對于我的“錯誤”總是可以不計前嫌；同桌的你從來(lái)不會(huì )管自己怎樣，總把最好的一面給別人；同桌的你總是熱情、開(kāi)朗、善解人意，對同學(xué)總是大大方方，從不計較與別人的得與失。
記得那年是三年級，我因一時(shí)的沖動(dòng)而摔壞了你父親送給你的唯一的禮物，可當你知道后卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一條小項鏈而已，再買(mǎi)不就可以了，沒(méi)事的�！闭f(shuō)完她就走了，留下了我，和我呆滯的目光，她明明知道那是她已離異的父親送給她的唯一禮物，可任然從容不迫，一點(diǎn)都沒(méi)有責怪的神情。
這一整天，我們誰(shuí)也沒(méi)有理過(guò)誰(shuí)。放學(xué)后，一回到家我便陷入了沉思中，打算給她道歉，卻又要面子，想來(lái)想去只能給她寫(xiě)一封道歉信了：菁，對不起，是我一時(shí)沖動(dòng)，故意把你的項鏈給摔壞了，可我一直不明白，你為什么不發(fā)火呢？在我這么過(guò)分的做法下，你為什么要原諒我？你甚至可以走，但你沒(méi)有，你用微笑回答了我，為什么要這么做？第二天我把信交給她，在回信上她的答案令我疑惑不解，又大吃一驚，她說(shuō)：“我并沒(méi)有原諒你，可也沒(méi)有責怪你，人都是如此，收到大腦的控制而不由自主的，要是我們倆換個(gè)角色的話(huà)，我也會(huì )像你這么做的，甚至做的比你還過(guò)分，這都是很平常的'啊，你不要放在心上，什么都沒(méi)有我們的友情重要��！你問(wèn)我我為什么可以這么堅強，對別人大方，是我不得不這樣……”我一直沒(méi)明白這句話(huà)是什么意思，直到有一天我們班的一個(gè)同學(xué)告訴我，在發(fā)生這件事之前，她的父親去世了，是因為癌癥晚期，她父親跟她母親離婚也是因為這個(gè)病，她們家的經(jīng)濟條件本來(lái)就不好，再加上他父親這一病，更是不行了，所以他父親就像出來(lái)了離婚，而因為是癌晚期的原因，所以也就……她父親去世后她母親跟她說(shuō)，要想她的父親一樣，做個(gè)好人，做個(gè)堅強，為別人著(zhù)想的人，她父親生前也是因為救人而患上這個(gè)病的……后面的她也沒(méi)說(shuō)了。而且她還告訴我，那天菁哭了，就是因為我的過(guò)失，她哭了，她哭得很放肆……我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她哭，更別說(shuō)看了。這時(shí)，我的眼淚也不知不覺(jué)流下來(lái)了……
同桌的你永遠都是如此與眾不同，你才是我前行路上的好伙伴，人生路上的好老師！
同桌的你優(yōu)秀作文 2
同桌的你，水靈的像一朵帶著(zhù)露水的睡蓮。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑，那開(kāi)的最妖嬈的花朵，在我們嘴角那抹欣悅的微笑下，也顯的暗淡無(wú)光；當多才多藝的你站在舞臺上時(shí)，會(huì )用火紅的綢緞和優(yōu)美的舞姿演繹我們絢麗的年華；當我犯錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚�，F在我知道這是朋友真情的流露，朋友，請原諒我當時(shí)的任性與乖戾。
同桌的你，豁達的像一片掛著(zhù)燦星的天際。
你是男生的理性與感性完美的結合，并融匯到你衷愛(ài)的數學(xué)中，面對難題屢戰屢勝，在我們班的數學(xué)領(lǐng)域撐起了一片天。你靈動(dòng)的五官花樣層出不窮，隨便地一挑眉，惟妙惟肖地模仿幾個(gè)經(jīng)典動(dòng)作，就為自己的個(gè)人秀拉開(kāi)了帷幕，為同學(xué)們帶來(lái)陣陣歡笑，驅散初三緊張壓抑的氣氛。
同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。
六月的天氣格外的沉悶，熱空氣在風(fēng)扇的`抽動(dòng)下慵懶的游弋在教室中，是你貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵我繼續學(xué)習；老師劈頭蓋臉的批評讓我無(wú)地自容，眼淚不聽(tīng)話(huà)地直往下掉，是你明亮的眼眸安慰我不要在意；面對初中激烈的競爭與考試的壓力，是你手心的溫度伴我前行，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)應對壓力
耳畔回蕩起風(fēng)鈴清脆的聲音，閉上眼睛，同學(xué)間的往事還歷歷在目：體育訓練時(shí)早晨5點(diǎn)爬起來(lái)跑步時(shí)汗流浹背的樣子；晚自習吃飯時(shí)為了爭分奪秒學(xué)習啃方便面的樣子；同學(xué)們一起外出踏青游玩的樣子；老師提問(wèn)時(shí)，由于緊張手足無(wú)措的樣子那一切，宛如發(fā)生在昨天一樣，帶著(zhù)時(shí)間的溫度，流逝了。
畢業(yè)了，我們帶著(zhù)初一的懵懂，初二的歡笑，初三的勤奮畢業(yè)了。六月是離別的季節，是花兒的海洋，我們無(wú)須傷感，因為人生的下一個(gè)顛峰還在等待我們去征服，我們要用張揚的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空，我們在期待多年后那個(gè)同學(xué)重逢的約定。
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個(gè)值得感謝、陪伴你走過(guò)初中的人。讓我們，靜靜的珍藏這份感動(dòng)吧。
同桌的你優(yōu)秀作文 3
兩年前的那天，我們做了同桌。那時(shí)候的我們真的真的很可愛(ài)。
還記得我們經(jīng)常斗嘴，開(kāi)玩笑，那時(shí)的你雖然會(huì )罵我，但總會(huì )讓著(zhù)我每次我發(fā)你，你都不會(huì )還手，也許是因為你這種有點(diǎn)逗，有點(diǎn)賤，也很暖的性格，我喜歡上你。你總是說(shuō)著(zhù)嫌棄我，可關(guān)鍵時(shí)候還是幫我，我也假裝嫌棄你。就這樣，我們成了歡喜冤家。
說(shuō)實(shí)話(huà)，以前的你也許喜歡我，那時(shí)的我們很曖昧，我也經(jīng)常用土味情話(huà)撩你，當然你也不認輸，馬上反攻。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們之間出現了問(wèn)題，我們每天都會(huì )吵架，我每天都會(huì )生氣，因為我不知道你再想什么。你，到底喜不喜歡我�？赡苓@就是我的獨角戲自導自演，可是每當我對你放棄希望時(shí)，你又重新給我火苗。我一直想告訴你，可是我不敢，因為是同桌，所以我想調位，真的調了，我本以為我會(huì )很開(kāi)心，我可以好好的學(xué)習了，我也可以妥偷偷的.看你，更可以對你告白�？墒窃谀翘焱砩�，我卻哭了。那時(shí)候不知道為什么哭，現在的我卻知道了，我們不是同座的那一刻起，我們的緣分就沒(méi)有。很喜歡電影中的一句話(huà)：海底月是天上月，眼前人是心上人�？墒呛５自陆K究是假的，眼前人也總會(huì )遠去。
我們有時(shí)在課間也會(huì )說(shuō)話(huà)，但不那么親切，可能你的一句話(huà)，我就會(huì )開(kāi)心半天，也可能因為你和你同桌的打打鬧鬧，讓我難過(guò)一天。就這樣恍恍惚惚過(guò)了半年，我終于認清了現實(shí)，你對我的不是喜歡。
一個(gè)人喜歡你不可能疏遠你
一個(gè)人喜歡你不可能離開(kāi)你
一個(gè)人喜歡你不可能無(wú)聊的時(shí)候才想你
一個(gè)人喜歡你不可能心里沒(méi)有你。我也時(shí)常這樣勸自己，可是一點(diǎn)用都沒(méi)有。我忍住了現實(shí)中沒(méi)有你，卻忍不住夢(mèng)里有你。
所以，畢業(yè)那天，我會(huì )像你告白，盡管知道你不喜歡我，可我也要讓你親口說(shuō)出“我不喜歡你”。這不是對你的留戀，而是給我自己的答案。
同桌的你優(yōu)秀作文 4
暑假已經(jīng)過(guò)去幾天了，平時(shí)在學(xué)校里和同學(xué)們打打鬧鬧、吵的不可開(kāi)交，現在好幾天不見(jiàn)他們，我還真想念他們呢！
今天，我突然想起了我的同桌，想起了我們在學(xué)校度過(guò)的每一天。我的同桌大大的眼睛，個(gè)頭高高的，比較胖，我們倆的身材很相似，所以我常說(shuō)，我們是名副其實(shí)的同桌、是“黃金搭檔”。我們倆的關(guān)系一直都很好，可是也有鬧矛盾的時(shí)候。
記得有一次，因為爭論一道數學(xué)題的解題方法，我倆意見(jiàn)不一致，就吵了起來(lái)，最后還動(dòng)起了“武”，有同學(xué)報告給了老師，老師讓那位同學(xué)把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個(gè)眼色，哈哈，我便“心領(lǐng)神會(huì )”了。于是，我們倆手拉手，笑嘻嘻的走到老師跟前說(shuō)：“我們鬧著(zhù)玩呢！”老師看著(zhù)我們便無(wú)可奈何的說(shuō)：“這兩個(gè)小鬼，真拿你們沒(méi)辦法�！焙髞�(lái)，同桌很興奮的`說(shuō)，我們這是“心有靈犀一點(diǎn)通�！�
對待考試成績(jì)，同桌總是一副古怪的態(tài)度。每次考試過(guò)后，老師發(fā)卷子時(shí)，他總是在胸前劃“十”字，嘴里念叨著(zhù)：“蒼天顯靈，但愿我能考出好成績(jì)”。如果這次真的考的很棒，他就“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績(jì)不好，他就會(huì )捂住眼睛，從手指縫里望著(zhù)這糟糕的成績(jì)長(cháng)噓短嘆，過(guò)一會(huì )兒，又皺著(zhù)眉頭，咬著(zhù)牙齒把卷子折好幾下，甩在桌子上，然后又心不在焉的擺弄著(zhù)其他東西�？墒�，他的憤怒只有成績(jì)單下來(lái)后的“三分鐘”。
一下課，他便招呼我說(shuō)“走，葛宇飛，我們打籃球去！”嘿，成績(jì)的事已經(jīng)忘到九霄云外了，你說(shuō)他厲害吧。對了，說(shuō)到這，我還要補充一點(diǎn)，別看我的同桌胖，可他的動(dòng)作很麻利，他很喜歡打籃球，簡(jiǎn)直是個(gè)“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱著(zhù)親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動(dòng)作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學(xué)習上，那他的成績(jì)肯定是“頂呱呱”。
這就是我的同桌，一個(gè)很幽默、很風(fēng)趣的Boy。
同桌的你優(yōu)秀作文 5
“丁零零——丁零零——”，清脆的上課鈴聲打破了安靜的校園，枯燥的數學(xué)課結束了。第四節英語(yǔ)課就這樣開(kāi)始了�！澳憬裉鞄в⑽臅�(shū)了嗎？我今天帶的。我不想再擔心被英語(yǔ)老師罵了，哈哈�！蓖勒f(shuō)著(zhù)拿出英文書(shū)在我面前晃了兩下，我不滿(mǎn)地瞪了瞪。他得意地看了他一眼，仿佛整個(gè)世界都被他奪走了�！氨苛艹鰜�(lái)，我找你有事�！备舯诎嗟囊粋�(gè)同學(xué)在門(mén)口的同一張桌子前招了招手。見(jiàn)狀，他把英文書(shū)塞進(jìn)凌亂的抽屜里跑了出去。
片刻之后，他就像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上狂奔�！岸×懔恪×懔恪�，上課鈴再次響起，同桌雷鳴般的跑回了班級。剛踏進(jìn)教室門(mén)口，老師就跟在后面。老師右手拿著(zhù)三本英文書(shū)，臉通紅，穿著(zhù)西裝。忽然瞥了一眼班上的人，蹙眉，一下子看到大家空蕩蕩的課桌，他“刷”了一下，天氣轉陰，然后瞪了大家一眼，“沒(méi)有書(shū)給我站起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)帶書(shū)的幾個(gè)人站了起來(lái)。畢竟大家都看慣了平時(shí)喜歡和我們一起笑的'英語(yǔ)老師，像個(gè)孩子，今天突然大發(fā)雷霆，嚇壞了很多同學(xué)，大家都很聽(tīng)話(huà)。站起來(lái)。老師站在講臺前，一直盯著(zhù)空蕩蕩的同桌看，但同桌們根本沒(méi)有注意到，還在和后桌開(kāi)心的聊著(zhù)天。
其他同學(xué)見(jiàn)老師沉默不語(yǔ)，偷偷看著(zhù)老師。乍一看，哈，冰淇淋被老師抓到了。其他同學(xué)都為他幸災樂(lè )禍，但他卻視而不見(jiàn)。老師對大家說(shuō)：“我們同學(xué)不老實(shí)，過(guò)來(lái)查一下，書(shū)都在桌子上�！边@時(shí)，我有些遲鈍，不愿在同桌凌亂的抽屜里找到他。老師慢慢的在幾十天沒(méi)帶的英文書(shū)本上走來(lái)走去，越來(lái)越近。三秒后，他抬起頭，滿(mǎn)臉的驚慌和擔憂(yōu)，將頭埋進(jìn)了黑暗中。抽屜里仍然沒(méi)有抽屜。老師離我越來(lái)越近了。七、六表……抬起頭的時(shí)候，滿(mǎn)臉不悅的已經(jīng)是細密的汗珠。這時(shí)，老師靠近了他，老師不耐煩的說(shuō)道：我假裝站起來(lái)�！霸谟⒄Z(yǔ)老師面前，我吃黃連真的很傻——說(shuō)不出有沒(méi)有苦澀，一百個(gè)字都說(shuō)不過(guò)去！他的課真是倒霉又難辯！“叮零零——叮零零——”，下課了，同學(xué)們陸續走出了教室。同桌掏出書(shū)包，“啪”、“啊”的一聲，書(shū)掉在地上，同桌的書(shū)就如鬼魅般出現在了你的面前。哎，我真是同桌大馬！
同桌的你優(yōu)秀作文 6
“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”上午，我正在家里認真寫(xiě)作業(yè)，突然從窗外傳來(lái)一陣悠然的弦律，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我進(jìn)入了無(wú)邊的回想……
同桌的你，還記得那時(shí)我剛被老師編來(lái)你旁邊，我對周?chē)囊磺卸几械侥吧�，由于陌生，我從不敢和你談�?huà)，可你的那次自我介紹，打破了我的平靜與平凡：“嗨，我叫黃妙欣，是遂二小四（6）班的學(xué)生，你的作文寫(xiě)得好，以后可就要多多指教啦！”于是，我也主動(dòng)和你搭訕：“嗨，我叫鐘楊薇，是遂一小四（7）班的，很高興認識你，往后的日子里，我們可就要互相幫助啦！”從此以后，我和你便成了形影不離、無(wú)話(huà)不談的好友。
同桌的`你，雖然我們相識相遇在“遂溪海石花寫(xiě)作學(xué)�！崩�，雖然只有每個(gè)星期六下午上寫(xiě)作課的兩個(gè)小時(shí)的相處時(shí)間，雖然所有寫(xiě)作課的總時(shí)間只是36個(gè)小時(shí)，但我從來(lái)都不會(huì )管關(guān)于時(shí)間的問(wèn)題，我和你依然是無(wú)話(huà)不談的好友。我還記得，每當你有不懂的字或不懂的問(wèn)題，總是問(wèn)我，直到得到心滿(mǎn)意足的答案才寫(xiě)在稿紙上，我被你的上進(jìn)心感動(dòng)了。
有一天放學(xué)，天忽然暗了下來(lái)，好像蒙上了一層黑紗，不一會(huì )兒便下起了傾盆大雨，我沒(méi)有拿傘，心想這一次一定要被淋成“落湯雞”了，這時(shí)，妙欣從后面追了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)傘，說(shuō)道：“楊薇，忘拿傘了吧！來(lái)，用我的�！蹦銚伍_(kāi)雨傘，遮在了我的頭上，我們踏著(zhù)泥濘的路，頂著(zhù)風(fēng)雨走向了回家的路，又過(guò)了一會(huì )，雨過(guò)天晴了，我才發(fā)現，妙欣的半個(gè)身子都被雨淋濕了。此時(shí)此刻，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達自己的心情，連聲謝謝也沒(méi)說(shuō)，望著(zhù)她那遠去的身影，我的眼淚流了下來(lái)。
“你從前總是很小心，問(wèn)我借半塊橡皮……”窗外的弦律還沒(méi)有停，同桌的你，你還好嗎？如果你還報讀海石花寫(xiě)作學(xué)校的話(huà)，一定要和我報同班哦！同桌的你，我好想現在就看到你！
同桌的你優(yōu)秀作文 7
我的同桌長(cháng)著(zhù)一雙迷人的大眼睛，有著(zhù)一張粉嘟嘟的小嘴巴，還有著(zhù)烏黑光亮的頭發(fā)，是個(gè)很漂亮的女孩。
而且她的脾氣很古怪，剛剛還是風(fēng)平浪靜，馬上可能是火山爆發(fā)�？墒敲看紊鷼舛疾坏忍�(yáng)下山氣就消了。
她是個(gè)馬虎鬼，成天丟三落四。你們快看，“你的作業(yè)本呢？”這已經(jīng)是組長(cháng)開(kāi)學(xué)以來(lái)第八次叫她交作業(yè)本了�！白屛铱匆豢础彼f(shuō)�！把�，我的作業(yè)本又沒(méi)帶！”組長(cháng)氣的無(wú)語(yǔ)了。這種事情就不說(shuō)了，可是她還有一次連語(yǔ)文課本都沒(méi)帶。唉，真是悲哀呀。
我的同桌還很熱愛(ài)勞動(dòng)。有一次，我生病了，沒(méi)有去學(xué)校，那天還正是我值日，是我的同桌幫我值日呢！還有一次，我們班有一位同學(xué)沒(méi)有來(lái)，是我的同桌幫那位沒(méi)有來(lái)的同學(xué)位上的垃圾清理完的。我的同桌在自己家里的時(shí)候，每當空閑時(shí)，她會(huì )協(xié)助他的媽媽干家里的家務(wù)活。拿起拖把時(shí)，她會(huì )把家從里面到外面認認真真，仔仔細細地拖兩遍。還會(huì )拿出抹布把窗戶(hù)各個(gè)角落擦得干干凈凈。
我的同桌更是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的小書(shū)蟲(chóng)。每天早上起床后第一件事情就是拿出書(shū)本讀一讀，看一看。貪婪地吮吸著(zhù)書(shū)上知識的甘霖；到了漆黑的夜晚，我的同桌還是如饑似渴地讀著(zhù)書(shū)，盡情地遨游在書(shū)的海洋中，享受著(zhù)書(shū)中帶給她的快樂(lè )和幸福。
我的同桌還是一個(gè)粗心大意的人。我記得有一次，我們的語(yǔ)文試卷上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“填入近義詞，”可她絲毫沒(méi)有看題目，果斷地寫(xiě)下了反義詞。結果語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我的同桌看了一遍時(shí)，就傻眼了，由于她的粗心大意，還是與100分失之交臂，她真是后悔莫及。老師也為了此事狠狠地批評了我的同桌。但是，盡管如此，她仍然改不掉粗心大意的壞毛病，后來(lái)還是犯下了許多類(lèi)似的`錯誤。
我的同桌也是一個(gè)體貼父母的好孩子。記得那是一個(gè)炎熱的夏天。她的媽媽發(fā)著(zhù)高燒，我的同桌知道了，本來(lái)想去給自己的媽媽買(mǎi)藥，但是就在那時(shí)，天上下起了傾盆大雨，我的同桌本來(lái)要放棄，可是看著(zhù)手足無(wú)措的媽媽?zhuān)活櫼磺械臎_進(jìn)雨中，好不容易的買(mǎi)回了藥。她看著(zhù)她的媽媽吃下她買(mǎi)回來(lái)的藥，她的心里面樂(lè )滋滋的。
同學(xué)們，我把我的同桌給你們講了，你們覺(jué)得她怎么樣？
同桌的你優(yōu)秀作文 8
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)�！泵慨斪x到這句詩(shī)，我便暗自慶幸，我遇到真正懂我的你……
記憶是塵封的往事，隨著(zhù)那微風(fēng)躲進(jìn)沉睡的枯葉堆里，又隨被晚風(fēng)吹散的落葉，飛舞在夢(mèng)中。同桌，今夜你的夢(mèng)中，是否會(huì )有我的身影呢？輕輕的，靜靜的想著(zhù)你，怕風(fēng)一吹記憶就會(huì )散去，再也找不回來(lái)。
星星，似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)語(yǔ)，眨著(zhù)眼睛，閃著(zhù)光芒。黑茫茫的天空中，那是多么美麗的光，點(diǎn)點(diǎn)就像鉆石般閃亮。同桌，記憶里，我們曾約定要一起看流星雨，再一起對流星許愿說(shuō)我們的友誼要天長(cháng)的久；記憶里，你不開(kāi)心的時(shí)候，會(huì )發(fā)瘋似的拉著(zhù)我滿(mǎn)大街的跑，然后肆意的大笑；記憶里，你會(huì )花癡的指著(zhù)男明星的海報尖叫；記憶里，你不顧淑女形象的爬到樹(shù)上，只為幫我摘那朵我說(shuō)好看的花，即使摔的滿(mǎn)身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已隨風(fēng)遠去，飄到那我看不見(jiàn)的夢(mèng)中的遠方。因為，多年以來(lái)，你已離我而去，杳無(wú)音訊。飛翔的鴿子沒(méi)有為我帶來(lái)你的消息，關(guān)于你的記憶像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，迷失了方向。同桌，愿閃耀的繁星能帶著(zhù)我的`思念，飄入你的夢(mèng)鄉……
夜深了，燈滅了，只是，繁星依舊。依然，我還想著(zhù)同桌的你。曾經(jīng)，沒(méi)有了你我多么不習慣。沒(méi)有你笨笨的抓著(zhù)頭發(fā)的問(wèn)我功課我不習慣；沒(méi)有你搞怪的逗我開(kāi)心我不習慣；沒(méi)有你上課的時(shí)候按住我的手畫(huà)畫(huà)兒我還不習慣；沒(méi)有你上課讓我提醒不要睡覺(jué)我還不習慣……曾經(jīng)，拿著(zhù)你的相片滿(mǎn)臉是淚；曾經(jīng)，望著(zhù)你送我的筆記本發(fā)呆；曾經(jīng)，指著(zhù)天空斥責你遺忘了我。如今，長(cháng)大了，習慣沒(méi)有你的生活，也感謝你讓我學(xué)會(huì )獨立。其實(shí)，同桌，我們有太多的相似：同樣愛(ài)看星星，同樣愛(ài)看藍天，同樣喜歡吃巧克力味的冰激凌，喝新鮮的果汁，同樣喜歡秋天，喜歡黃昏的時(shí)候散步……可是，我們又有太多的不同：你愛(ài)鬧，我安靜；你活潑，我沉默；你剛強，我柔弱；你愛(ài)笑，我愛(ài)哭……這讓我忘不了曾經(jīng)同桌的你，真的不能忘記。
依然，我記的同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然記的曾經(jīng)的同桌的我！
同桌的你優(yōu)秀作文 9
說(shuō)到同桌，沒(méi)什么驚奇，聽(tīng)了我的介紹，你們就不會(huì )更不感到奇怪了。他肉嘟嘟的小臉蛋上長(cháng)了一對濃濃的眉毛，眉毛下是一對水汪汪的大眼睛。秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴，總而言之這是一張惹人喜愛(ài)的小臉，你們知道我的同桌是誰(shuí)嗎？告訴你吧，他就是我整天朝夕相處的雙胞胎弟弟――田子琪。
我的同桌，田子琪是個(gè)樂(lè )于助人的'同學(xué)。他雖然很瘦但是他的力氣很大，并且他富有正義感，膽子也特別大。記得去年暑假的一天，有一件這樣的事情，讓我記憶猶新，那天晚上我們吃完飯，我們跟著(zhù)爺爺奶奶一起去康師傅公園玩，我們剛走到公園門(mén)口，就聽(tīng)到一陣激烈的爭吵聲，原來(lái)是一位騎車(chē)的小伙子不小心撞到了公園鍛煉的一位老奶奶，這個(gè)小伙子死不認賬，還說(shuō)不是自己撞的，可是這位老奶奶認定就是他撞的，小伙子騎上車(chē)，正準備逃跑，可他被我弟弟也就是我的同桌一把拉住，我碰了一下弟弟提醒他不要多管閑事，可是他就是不聽(tīng)，緊緊的拉住小伙子的車(chē)尾，對他說(shuō)：“叔叔，你怎么能這樣做？做錯了事情，一定要認錯，你得對老奶奶負責�！毙』镒诱f(shuō)：“你快點(diǎn)松手別多管閑事，找打呀！”說(shuō)完還晃了晃自己的拳頭，可我弟弟卻說(shuō)：“你撞了老奶奶還不認錯，反而還要逃跑，這種做法是不對的”。這時(shí)爺爺奶奶也趕過(guò)來(lái)了，周?chē)�圍觀(guān)了許多出來(lái)鍛煉的人們，大家你一言我一語(yǔ)，都在用鄙視的目光看著(zhù)這位小伙子，正義面前，小伙子，終于承認是他撞了老奶奶，并且扶起老奶奶，還帶老奶奶到鎮衛生院做了檢查。事完之后我問(wèn)弟弟：“當時(shí)你就不怕他打你嗎？”弟弟說(shuō)：“當時(shí)是有點(diǎn)害怕，后來(lái)爺爺奶奶趕過(guò)來(lái)了，圍觀(guān)的人也越來(lái)越多，自然就不怕了”。
我真為我有一個(gè)這樣富有正義感助人為樂(lè )的好同桌也是，我的好弟弟，而感到高興弟弟的行為，猶如黑夜里的一盞燈，為我照亮了前方的道路……
同桌的你優(yōu)秀作文 10
豐富多彩的六年小學(xué)生活即將過(guò)去。在這六年里，有很多同桌。和他們在一起我覺(jué)得很幸福，但她——郭曉彤，卻讓我難以忘懷。說(shuō)起她，我們是“井水不犯河水”。也可以說(shuō)是“水火不相容”。因為我們經(jīng)常發(fā)生沖突，有時(shí)我們都會(huì )進(jìn)行“地下戰斗”。說(shuō)說(shuō)上次，我不小心侵犯了她|“領(lǐng)地”（辦公桌的區域），她生氣了，想把我的胳膊抬出“領(lǐng)地”說(shuō)：“日本對中國的侵略不會(huì )好下場(chǎng)的�！笨�，看，看，這算什么，你把我當什么人了，我就是想氣得跺腳，所以回了一句：你是日本人？，你對我的`態(tài)度就像日本對中國的態(tài)度。我不欣賞你的方法。
這時(shí)，我們的鄰桌說(shuō)話(huà)了，“別吵了，別煩了�！薄澳阃擞羞@么一首詩(shī)：長(cháng)城今天還在，當年不見(jiàn)秦始皇也無(wú)所謂，讓人三尺之外�！蔽业母舯谧览^續說(shuō)：“你學(xué)不會(huì )，整天吵架。（有意思嗎？有必要嗎？為什么我們不能相處？老師經(jīng)常告訴我們要寬容，我們的哪里是忍嗎？”聽(tīng)隔壁桌的話(huà)，我們倆都覺(jué)得很慚愧，于是我們兩人忍不住握手，示意“戰爭”結束了。雖然這場(chǎng)“戰爭”已經(jīng)結束，但是這并不意味著(zhù)我們的“戰爭”不會(huì )再發(fā)生，事實(shí)上，我們只是暫時(shí)的。老的�！暗俏覀冎g的友誼越來(lái)越近了，我們真的不認識。雖然我們每天都有戰爭，但我們也有和睦的時(shí)候，他們非常默契。有一次，段老師講了積累和應用的第一個(gè)問(wèn)題。讓我們同桌合作，解決第一個(gè)問(wèn)題�？吹胶献鹘M的默契，速度很快。我們開(kāi)始了緊密的合作。
我們兩個(gè)不停，你做一個(gè)，我做兩個(gè)。合作相當有序，有閱讀有寫(xiě)作。很快，我們都舉起了手�；卮鹜旰�，沒(méi)想到我們的回答是最完美的。是的，所以我們兩人獲得了“黃金搭檔”的稱(chēng)號。哎呀！當時(shí)，我們沒(méi)有提到我們倆有多開(kāi)心。從此，我們離不開(kāi)這個(gè)優(yōu)雅的稱(chēng)號。這就是我和我同桌，有歡笑有淚水，有爭吵有和平，有哭有煩惱，有默契配合，有恒久情誼。雖然快要分手了，但我還是忘不了我的同桌。
同桌的你優(yōu)秀作文 11
試問(wèn)。似水年華時(shí)誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初三時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著(zhù)迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的第一印象：天真，可愛(ài)，沉默。說(shuō)實(shí)話(huà)他長(cháng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個(gè)多月。再一次月考過(guò)后，可能因為“海拔”與學(xué)習成績(jì)的原因，我被留守，而他去了第一線(xiàn)，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的.懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了初三的瑣事生活。
高中時(shí)。有幸與她分在一班，卻無(wú)幸沒(méi)與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著(zhù)困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂(yōu)愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒(méi)有誰(shuí)能走進(jìn)她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開(kāi)導過(guò)她，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿(mǎn)臉的憂(yōu)愁與困惑，多么希望他能改過(guò)，多么希望她能變的快樂(lè )，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
同桌的你優(yōu)秀作文 12
在我的學(xué)習過(guò)程中，我的同桌男女都有。從小學(xué)一年級起，我的同桌大部分都是男生，他們給我的感覺(jué)就是無(wú)語(yǔ)呀……自到上了初中，我的同桌終于是女生嘍！我們有了共同的語(yǔ)言我不再是坐在座位上極少話(huà)的“老實(shí)”學(xué)生了。
我不記得是什么時(shí)候做到一起，成為同桌的'了。自從我和你成為同桌后，我的生活變得多姿多彩了起來(lái)。上課我們一起討論那煩惱的學(xué)習問(wèn)題，當我們?yōu)榱怂鼈冏员┳詶壍臅r(shí)候，你用你那動(dòng)聽(tīng)的聲音為我耐心地分析它們解決它們。下課我們一起講笑話(huà)，一起玩游戲……這些都是因為有你，我的學(xué)習生活才從男生的同桌變成你的同桌，也是因為有你，我才從乏燥無(wú)為的學(xué)習中感到了樂(lè )趣。
是你，教會(huì )了我唱那些流行歌曲；是你，多次在我學(xué)習困難中幫助我；是你，在我上課時(shí)出現“人在教室，心在外”的時(shí)候，一把把我拉回了。還是你，在我想把心中的怨恨發(fā)泄出來(lái)，但是卻找不到地方，你就讓我把你當發(fā)泄的對象，讓心中的不滿(mǎn)都發(fā)泄出來(lái)。你不但不怪我，反而用微笑坦然面對我……這一切的一切，都是身邊同桌的你為我的所作所為，和你成為同桌，是我莫大的榮幸。
遇見(jiàn)你，是上天有意的安排，讓我們成為同桌甚至成為好朋友，是上天的眷顧。謝謝你那么的幫助照顧我——我的同桌，真的很謝謝你！
同桌的你優(yōu)秀作文 13
在那個(gè)似水年華的青春，又有誰(shuí)不曾與同桌留下一片歡聲笑語(yǔ)。
同桌的你，水靈得猶如一朵含苞待放的荷花。
長(cháng)長(cháng)的睫毛，彎彎的眉毛，笑起來(lái)嘴角劃過(guò)一個(gè)完美的弧度，眉宇間又有幾分儒雅，這樣的你成為了我們上的“女神”。當時(shí)換，為此有些沾沾自喜。
同桌的你，陽(yáng)光得像天際中的太陽(yáng)。
猶記得，那時(shí)的我還對數學(xué)一竅不通。在那樣一個(gè)悶熱的下午，我在數學(xué)課上昏昏欲睡，你看著(zhù)我嘴角微微上揚：“你睡吧，我認真聽(tīng)，下了課給你講�！蹦枪澱n，我睡得很安心，好像對你有一種無(wú)條件的信任。下課了，你竟真的來(lái)講給我聽(tīng)了，那時(shí)你很認真，汗水在陽(yáng)光的照射下，滴落到書(shū)本上，這時(shí)，教室里似乎只有你講題的聲音和筆尖劃過(guò)演算紙的聲音。
同桌的你，可愛(ài)得像墜入凡間的天使。
六月天氣格外悶熱，熱空氣在風(fēng)扇的吹動(dòng)下慵懶地游弋在教室里，是你貼心的話(huà)語(yǔ)鼓勵我學(xué)習。在課堂上你我一起埋頭記筆記，一起舉手發(fā)言，回答正確時(shí)會(huì )不約而同地相視一笑。被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題的我，由于緊張而手足無(wú)措，你小聲地提醒，幫我渡過(guò)難關(guān)，上課時(shí)調皮搗蛋，被老師罰站，那時(shí)覺(jué)得和你一起罰站，還不算太差。老師的`批評讓我無(wú)地自容，淚水停不下來(lái)往下流，你那明亮澄澈的眼神，安慰我不要在意。
耳畔又回蕩起你那銀玲般清脆的聲音，還有你與我在五龍山上的承諾，為了一個(gè)好成績(jì)，早上5點(diǎn)鐘起床，背書(shū)時(shí)的樣子歷歷在目，這一切仿佛就在昨天，但卻帶著(zhù)溫度流逝了。
“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西�！�
同桌的你優(yōu)秀作文 14
我有一個(gè)同學(xué)，我們是在四年級時(shí)遇見(jiàn)的，說(shuō)起她，我可是“恨之入骨”��！不要誤會(huì )，且聽(tīng)小女子慢慢道來(lái)……
四年級的時(shí)候，我碰到了這轉校生———張蕾，剛一進(jìn)班，她就給我留下了深刻的印象，樸素而又大方，簡(jiǎn)單而又高雅，不知為什么，就這一身平凡的裝束，卻給了我前所末有的危機感。老師把她安排在了我的身邊。
一天過(guò)去了，我并末發(fā)現她有什么特點(diǎn)。
一周過(guò)去了，很快我們班就要出黑板報了，通常都有一個(gè)《班干部寄語(yǔ)》的欄目，需要我去寫(xiě)，我也把這當做一項榮譽(yù)，不過(guò)，這次，我卻發(fā)現有兩個(gè)相同的欄目，只是名字有些差異罷了，后來(lái)一問(wèn)才知道，是我同桌——張蕾的`。從那一刻起，我把她列入了“黑名單”。
不過(guò)這還只是一兩件小事，接下來(lái)的事，更讓我氣憤！
一次，老師布置的《評價(jià)》我忘記寫(xiě)了，第二天早上，作為監督員的她開(kāi)始檢查了。頓時(shí)，我心里一驚。不過(guò)，很快我就放下心來(lái)，因為我們班有一條不成文的規矩，就是“官官相護”。雖然她剛來(lái)不久，但也應該知道這個(gè)“潛規則”吧！很快，她便來(lái)查我的了，當她看到我沒(méi)寫(xiě)時(shí)，毫不猶豫地讓我站起來(lái)。我一下急了，便慌忙向她解釋。還末等我說(shuō)完，她便打斷了：“忘了，不是理由！對我來(lái)說(shuō)，家庭作業(yè)不交，只有一個(gè)理由可以解釋?zhuān)褪巧×�，爬不起�?lái)寫(xiě)作業(yè)！這點(diǎn)，你身為課代表應該很清楚！”當時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，也恨不得把她給撕了！她當著(zhù)全班四十五個(gè)人的面講我，我的肺都快氣炸了！
當她把所有的人的都檢查完了，回來(lái)對悄悄地說(shuō)：“到現在，氣消亟，我知道你不是記仇的人。這次期中考試，我們一起努力吧！”
到今天，我才知道，她是為了讓我有斗志才故意激我的。她告訴我：“朋友，只能讓我自負，只有一個(gè)強勁的對手才能鞭策我進(jìn)步�！�
嘿！“仇家”，今天，我想改口了，叫你死黨吧，你才是最懂我的。不過(guò)，沒(méi)有你在我身邊，我還是一樣會(huì )努力，將來(lái)再見(jiàn)嘍！
同桌的你優(yōu)秀作文 15
“呀，你又過(guò)線(xiàn)了！”同桌怒氣沖沖地說(shuō)完，把我的東西推了過(guò)來(lái)�！拔沂桥�，你就不能讓著(zhù)我點(diǎn)兒?jiǎn)�？”我不服氣地說(shuō)�！皯{什么？這是早就規定好的�！蓖婪薹薏黄降卣f(shuō)。這就是我們兩個(gè)每天都會(huì )上演十幾次的爭吵。
我的同桌，長(cháng)得不算太高，卻很聰明，有時(shí)還有點(diǎn)兒小幽默，性格溫和，但是很倔強。他認為正確的事情就一定會(huì )去做，像我一樣愛(ài)鉆“牛角尖”。我們這兩個(gè)個(gè)性相似的人同桌，每天都少不了要吵幾句、鬧幾回。雖然他在學(xué)習上很認真，但在我心中，他就是一個(gè)頑皮、搗蛋的男生�？赡羌聟s徹底改變了我對他的看法。
那天下午上最后一節課時(shí)，天空忽然陰了下來(lái)，我在心中暗暗祈禱：千萬(wàn)不要下雨，因為我沒(méi)有帶傘�？墒屡c愿違，課還沒(méi)有上到一半，雨就下了起來(lái)，傾盆的大雨澆滅了我回家的希望，于是，我開(kāi)始無(wú)精打采。同桌覺(jué)察出了我的異樣，問(wèn)我原因，我如實(shí)回答。結果，老師發(fā)現我們上課說(shuō)話(huà)，他總攬了全部責任，被老師狠狠地批評了一頓。
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續地走了，只剩下我和他。我在教室里焦急地尋找可以遮雨的東西，他拎起書(shū)包，拿出雨傘，走到我身邊說(shuō)：“這傘你用吧，我不習慣打傘�！闭f(shuō)著(zhù)，他把傘塞到我手中，然后徑直跑了出去�？粗�(zhù)大雨中他的背影，我突然覺(jué)得他好高大。
經(jīng)過(guò)那件事后，我們的'關(guān)系緩和了許多，再也不會(huì )因為一件小事而爭吵，雖然有時(shí)會(huì )小吵小鬧，但都不會(huì )影響我們的友誼。
因為他，我學(xué)會(huì )了幫助他人；因為他，我懂得了真正的友愛(ài)。謝謝你，我的同桌。
同桌的你優(yōu)秀作文 16
瞧啊，一個(gè)白皙的“四眼哥”，再加上那樸實(shí)的外表，讓人總覺(jué)得很有才學(xué)和風(fēng)度。一雙灰溜溜的賊眉鼠眼，一張時(shí)刻充滿(mǎn)陰險的臉，可以從“孬”這個(gè)字中尋出你的背影。你就是我的`同桌—賈明星。跟你相處真是件苦惱的事，因此我總是想舉起那正義的拳頭往你身上狂扁一頓——“為民除害”，可最終會(huì )被你那“金燦燦”的門(mén)牙和令人發(fā)笑的語(yǔ)言給化解了。
最讓我瞧不起你的事情是：那次我把買(mǎi)飯的錢(qián)丟了，沒(méi)有吃飯。你見(jiàn)了我，說(shuō)：“你怎么沒(méi)有吃飯��？”我說(shuō)：？“我把飯錢(qián)弄丟了�！庇谑悄闾统鰞筛鹜饶c在我面前得意地晃了晃。我以為你要給我一根，就開(kāi)心地準備伸手去拿，誰(shuí)知你把皮兒一剝，就放在嘴里大聲地咀嚼起來(lái)，而且還很得意地說(shuō)：“好香��！”說(shuō)完又舔了舔嘴唇。我憤憤地說(shuō)：“不給就不給，誰(shuí)稀罕！”誰(shuí)知你齜著(zhù)“金燦燦”的門(mén)牙，壞壞地說(shuō)：“你不稀罕我稀罕，你就餓著(zhù)吧，嘿嘿�！闭f(shuō)罷，你在我面前打了個(gè)響嗝，拐著(zhù)羅圈腿揚長(cháng)而去。但就是這樣一個(gè)集小氣、無(wú)賴(lài)為一體的人，在那一次卻讓我對他產(chǎn)生了千萬(wàn)億分之一的“好感”。
那次馬上要交英語(yǔ)作業(yè)了，課代表在不停地催促著(zhù)，可我卻不會(huì )寫(xiě)，正當我急得抓耳撓腮的時(shí)候，你把作業(yè)遞給我抄。哈，真是雪中送炭��！我充滿(mǎn)感激地望了你一眼，真是我的好哥們。我拿過(guò)你的作業(yè)本不管三七二十一，一口氣抄完了。誰(shuí)知作業(yè)本發(fā)下來(lái)，你的全寫(xiě)錯了，我的作業(yè)本也被撕光——全部重寫(xiě)！我正要吼你，誰(shuí)知你朝我咧嘴，又露出那怪怪的笑容。你在我心中永遠那么可惡，從你身上我終于知道了為什么會(huì )有“孬”這個(gè)字了。經(jīng)過(guò)幾年的校園生活，我結識了一個(gè)集狡猾、無(wú)賴(lài)為一體的賈明星。盡管我們總會(huì )有些不合，但你都是我的知己，我的好朋友。
同桌的你優(yōu)秀作文 17
似水年華，誰(shuí)不曾在校園里留下一段美好的回憶；似水年華，誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼；似水年華，誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一聲聲的歡聲笑語(yǔ)。
“明天你是否忽想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否會(huì )惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你。老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿(mǎn)青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我們彼此的記憶。
五年級時(shí)，老師把我與她分到一班，那時(shí)的我們雖同班了幾年，但卻并不相識。與她站在一起，她矮矮的個(gè)頭只到我肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著(zhù)迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語(yǔ)，他給我的`第一印象：天真，可愛(ài)，大大咧咧。說(shuō)實(shí)話(huà)他長(cháng)的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個(gè)多月。
在與她分開(kāi)的一剎那，我的眼中有了一絲舍不得，甚至有些傷心，畢竟這幾個(gè)月的情誼也不是說(shuō)著(zhù)玩的。從她哪里，我學(xué)會(huì )了做人就是要大大咧咧的，而不是像烏龜一樣，總是縮著(zhù)腦袋。也正是在她的鼓勵下，我上課不在因為膽小而不敢發(fā)言，嗓門(mén)也不像以前回答問(wèn)題就跟螞蟻一樣。就這樣，我們懷著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過(guò)了五年級的瑣事生活。
現在已經(jīng)到了初一，我們也不在一個(gè)班級了。我還是偶爾回去看看她，她也成為我最好的閨蜜。只是可惜，我們都回不到五年級時(shí)的我們了。
“同桌的你”是似水年華時(shí)不可磨滅的最美好的記憶。
老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶爾看相片，才想起同桌的你。
同桌的你優(yōu)秀作文 18
明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記。你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西�！}記
這熟悉的旋律在耳邊響起，我又想起了炎炎夏日里帶給我一絲清涼的同桌。我的同桌是一個(gè)古靈精怪的小男孩，可愛(ài)的齊頭簾下一彎又細又黑的眉。
下面是一雙深邃憂(yōu)郁的大眼睛，里面好像藏著(zhù)許多不能說(shuō)的秘密。臉頰上的小酒窩，讓他冷冷的臉上多了幾分可愛(ài)。我的同桌，他才不是一個(gè)沒(méi)有故事的男同學(xué)。從他的身上我總能找到可以開(kāi)懷大笑的`事情，有一次，老師告訴我們明天有一次很重要的考試，大家都“憂(yōu)心忡忡”，他也“信誓旦旦”地說(shuō)會(huì )好好復習，可到了明天，哎，他真是讓我“大失所望”，前30分鐘一直在“養精蓄銳”，等到快要收卷了，他又“低三下四”地讓我給他傳答案，我可是個(gè)好學(xué)生，對這種事情真是“心有余而力不足”啊。他低下了頭，本以為他要放棄了，沒(méi)想到過(guò)了幾秒他又轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“喂，選A你就舉1，選B你就舉2”我“恍然大悟”，最后，他就興高采烈地上交了一份“滿(mǎn)意”的答卷。哎，這么聰明的腦袋，怎么就是不學(xué)習呢？后來(lái)，我幾次問(wèn)過(guò)他這個(gè)問(wèn)題，他沉默不語(yǔ)，卻顯示出了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的惆悵和失望�？珊髞�(lái)的一段日子，我發(fā)現他好像比以前用功了，我當然要做個(gè)稱(chēng)職的好同桌了。雖然他還是堅持不下來(lái)，但他的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都感到很開(kāi)心。奮斗了幾周，終于迎來(lái)了期末考，發(fā)卷子的那一天，老師喊到他的成績(jì)，我的心里反倒安穩不下來(lái)了，我的好同桌，可千萬(wàn)要好好考啊。突然，教室里一陣響亮的掌聲，我也開(kāi)心地笑了�，F在想想，還有一種莫名的成就感�，F在我們已不再是同桌，不能臨風(fēng)窗下一起寒窗苦讀，可我仍記得那段時(shí)光，那個(gè)夏天。
愿同桌的你，在許多許多年后，也能像現在這樣幸�？鞓�(lè )。許多年后的我，或許也會(huì )不經(jīng)意的想起那個(gè)男孩，那個(gè)同桌的你。
同桌的你優(yōu)秀作文 19
明天你還是否惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……無(wú)憶間聽(tīng)到的這首老歌，換醒了我的記憶，無(wú)論是小學(xué)還是大學(xué)每一個(gè)人都有自己的同桌，不管你們相處的好不好我相信這都是你們最快樂(lè )的一斷回憶。
小學(xué)的三八線(xiàn)，初中的'時(shí)候小紙條，大學(xué)的惡作劇，調皮、搗蛋又時(shí)而給你溫暖的他們總有一件事讓你記憶深刻，你是否懷孕念他們？
小小的眼睛卻帶著(zhù)一副又厚又大的眼鏡，一張紅通通的嘴巴比誰(shuí)都憐牙利齒，雖然你己經(jīng)轉學(xué)了，但是我依然還記得你那調皮，溫柔的身影。沒(méi)錯他就是我的同桌張安昀。
還記得是你在我最最需要幫助的時(shí)候，伸出了援手。還記得是你在我不開(kāi)心的時(shí)候安慰了我，還記得是你在我取得成功時(shí)祝賀了我；你給我所有一切多到你意想不到。
在小學(xué)生涯中你為我所做的每一件事我都感到感動(dòng)，記得那是一個(gè)雨天，天上下著(zhù)傾盆大雨，放學(xué)時(shí)你見(jiàn)我沒(méi)帶傘便要和我一起回家，我們一路上一直聊天，很開(kāi)心�？墒蔷驮谶@時(shí)我被一個(gè)小石頭拌了一交，站都站不起來(lái)了你見(jiàn)我這樣急得滿(mǎn)頭大汗，想把我背起來(lái)，卻又背不動(dòng)。于是，你把傘遞給我，飛快地向我家跑去，我望著(zhù)你瘦小的身軀，再看看那下著(zhù)的大雨心里有一種暖泥，流遍全身臉上不知流下的是雨還是淚。不一會(huì )兒，我的媽大月焦集的跑來(lái)了把我送進(jìn)了醫院，并把我的同桌送回了家。
第二天，因為我的腿骨折不能去上學(xué)，不知道我的同桌怎么樣了當學(xué)習委員來(lái)醫院給我上課時(shí)，我才知道他得了重感冒沒(méi)來(lái)上學(xué)。
我親愛(ài)的同桌雖然你已經(jīng)不在了，但我永遠會(huì )記得你，記得你和我在一起的那段像巧克力一樣有苦有甜的珍貴時(shí)光。
同桌的你優(yōu)秀作文 20
流光逝水，似水流年。我的腦海里，卻永遠忘不了一個(gè)人——小靈。
小靈是三年級的時(shí)候轉學(xué)過(guò)來(lái)的，開(kāi)學(xué)時(shí)，老師看見(jiàn)我旁邊是個(gè)空位子，就安排讓他和我坐。在記憶當中，小靈是個(gè)活潑好動(dòng)，樂(lè )于助人的男孩。
一開(kāi)始，我決心要給小靈來(lái)個(gè)下馬威，我倆一致決定，在桌子上分一條分界線(xiàn)，誰(shuí)也不能超過(guò)這條分界線(xiàn)。
我正埋頭苦干的做著(zhù)作業(yè)，一只手推了推我的手，使我上的筆一劃，在作業(yè)本上留下一條黑黑的筆印。在鴉雀無(wú)聲的教室里，我大聲嚷嚷：“是誰(shuí)在推我？”我這樣一說(shuō)，面八方的同學(xué)都不約而同地朝我望，“是我！我一看，竟是小靈，我大吃一驚“你干嘛推我？”“你的手超過(guò)分界線(xiàn)了！”他理直氣壯的說(shuō)。我低頭一看，呀我的手超過(guò)分界線(xiàn)一大截了，我不好意思地縮回我的手，埋頭一大繼續做我的作業(yè)腦海里全是剛剛那個(gè)尷尬的場(chǎng)面心里不是什么好滋味！
后來(lái)，我才漸漸對著(zhù)男孩刮目相看。一次測驗中，我寫(xiě)錯了一道題，想擦掉它，突然，我發(fā)現我的透明膠不翼而飛了。正在我十萬(wàn)火急的時(shí)候，小靈毫不猶豫的`把它的透明膠借給我用，我低頭說(shuō)了聲謝謝。第二天，老師把試卷發(fā)給我時(shí)，我連忙一看，哈！我的試卷上寫(xiě)了個(gè)鮮紅的字“97”，我考到了97分。我興高采烈的和小靈道謝，感謝他昨天借透明膠給我，我才考到這么高的分數。
此后，我們成了好朋友，可是，五年級的時(shí)候又轉學(xué)了，現在回想起和小靈一起嘻嘻哈哈的上學(xué)時(shí)，總會(huì )微笑地拿著(zhù)我和小靈一起拍的照片！
同桌的你優(yōu)秀作文 21
同桌的你，頭長(cháng)得像籃球一樣圓圓的，濃濃的眉毛，明亮的大眼，一副虎頭虎腦的樣子。
同桌的你，對籃球已達到癡迷的地步，在全校大名鼎鼎。從晨光熹微至暮色降臨，球場(chǎng)上總閃動(dòng)著(zhù)你矯健的身影。
同桌的你，對籃球已經(jīng)著(zhù)了魔�；@球，它像一塊巨大而無(wú)形的磁石吸引著(zhù)你那“鐵”一般的心。去年冬運會(huì )，你帶領(lǐng)本班隊員過(guò)五關(guān)，斬六將，打遍全年級無(wú)敵手，奪得了冠軍。那時(shí)，我們的心中迸發(fā)出一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的激動(dòng)，你為六（四）班爭了口氣。六（四）班因為有你而精彩。同桌的你讓我自豪。
同桌的你，是我們班的籃球“百事能”。幾時(shí)有什么樣的'比賽，你都清清楚楚；每次比賽的名次，你如數家珍。對中外籃球的名字倒背如流，如喬丹、科比、姚明……
同桌的你，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你的理想就是長(cháng)大后做一名像姚明那樣的中國人，馳騁在籃球場(chǎng)上。我在此衷心祝福同桌的你夢(mèng)想成真。
明天你是否會(huì )想起曾經(jīng)昨天的你留的獎杯，明天你是否會(huì )忘記曾經(jīng)許下諾言的你，那時(shí)候天將會(huì )更藍，成功不再遙遠無(wú)期。
同桌的你優(yōu)秀作文 22
和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像山西中清亮的泉水，純真甜美，像綿綿思情的樂(lè )曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當我們收獲知識的碩果，會(huì )相視而笑，當我犯下錯誤時(shí)，你嚴厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿(mǎn)眼含淚。
一次我忘記帶數學(xué)本和老師說(shuō)這節課就要寫(xiě)完，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)到：“你怎么還不寫(xiě)呀？是不是作業(yè)本忘帶了�！蔽覠o(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì )一副事不關(guān)己高高掛起的神態(tài)笑話(huà)我活該。我羞愧的將頭垂得更低了。出乎意料的是，你在課桌下?lián)v鼓了一陣，很快掏出一本嶄新的作業(yè)本來(lái)遞給我友好地說(shuō)：“這個(gè)你先拿去用吧，碰巧我這里有多余的�！蔽依阕×藘刃牟唤浩鹨魂囄⑽⒌母袆�(dòng)�！澳莻�(gè)，謝謝了��！”我如一只落水的螞蟻，很幸運地抓住了救命稻草，羞澀的答到謝謝�！皼](méi)事，不就是一本練習本嗎？”你爽快的答到，露出了甜甜的'微笑。
啊，同桌的你，像天邊的彩霞，會(huì )讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意，同桌的你，更像高山流水叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話(huà)說(shuō)所謂朋友多的是，知己書(shū)難得！
同桌的你優(yōu)秀作文 23
我的同桌是梁宸爍，她是個(gè)瓜子臉，眼睛大大的還是雙眼皮，經(jīng)常扎一個(gè)高高的馬尾辮，她的成績(jì)一直很優(yōu)異，還是一個(gè)樂(lè )于助人的學(xué)生。
她不僅是我的同桌也是我最好的朋友，我非常高興我可以和她分到一個(gè)班，在一年級開(kāi)學(xué)第一天我們就成了最好的`朋友了，以前她家在南邊時(shí)候我們每天都一起上學(xué)一起回家，但是現在她家搬到北邊了，這下子我們見(jiàn)面的機會(huì )就少了很多，但是至少在學(xué)校我們還是可以見(jiàn)面的，每次進(jìn)學(xué)校排隊時(shí)都和她站在一起。
說(shuō)到學(xué)校，我來(lái)給大家講一下我同桌的故事吧！我的同桌梁宸爍在學(xué)校是一個(gè)愛(ài)學(xué)習和愛(ài)幫助同學(xué)的人，就像上美術(shù)課的時(shí)候，前后左右桌的同學(xué)有忘帶美術(shù)工具的，她會(huì )主動(dòng)借給他們，有調皮一點(diǎn)的同學(xué)，用完就直接給丟到桌子上面，如果有掉在了地上的，她也不會(huì )去說(shuō)他們，她會(huì )一支一支的把桌子上的收起來(lái)，然后把地上的也自己彎腰撿起來(lái)，撿完后她也沒(méi)有生氣，等下次上美術(shù)課的時(shí)候還依然借給他們。
我的同桌也是老師的小助手，每次趙老師讓她收發(fā)作業(yè)，她都很認真的完成，每次都做的井井有條。
我可以交到這么好的朋友，這真是我的運氣好，如果我沒(méi)有梁宸爍這個(gè)同桌也不會(huì )在四年級學(xué)習中進(jìn)步，她經(jīng)常幫助我解決不會(huì )的作業(yè)難題，還會(huì )交我學(xué)習方法，讓我在學(xué)習中不斷進(jìn)步。
這就是我的同桌梁宸爍，一個(gè)最好朋友。
同桌的你優(yōu)秀作文 24
這一次調座位，我的同桌換成了李旭，簡(jiǎn)直就是上帝給我的磨刀石��！
但我驚喜地發(fā)現，李旭幾乎從來(lái)不找同桌說(shuō)小話(huà)，而即使李旭偶爾說(shuō)了，我也不敢接上，坐第一排，哪有這膽��！于是，這三天，我驚奇地發(fā)現，我的效率有所提高。仔細一想，原來(lái)是李旭的功勞，坐在最后一排，陳自力有時(shí)便想說(shuō)小話(huà)，而李旭就不一樣了，他見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，他也不說(shuō)話(huà)，但是我在討論題時(shí)一挑起話(huà)題，他就也跟了上來(lái)了。
昨天下午，因為英語(yǔ)過(guò)關(guān)，我倆人吵了一架，原因是他在我過(guò)完關(guān)后用黑色上面簽了“李旭”，可我并沒(méi)有讓他簽字啊。而明明沒(méi)有道理，他卻還是強詞奪理。按捺不過(guò)，爭強好勝的.我便開(kāi)始與他辯論，結果便是誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)服誰(shuí)。沖動(dòng)是魔鬼，我早忘記了語(yǔ)文老師給我的告誡。但后來(lái)轉念一想，李旭萬(wàn)一是想寫(xiě)李旭監督了，我也太小肚雞腸了吧！為什么無(wú)數次告訴自己不要與李旭發(fā)起無(wú)謂的爭端而卻又發(fā)生了吧。李旭也許便是上帝派來(lái)的磨刀石，不斷讓我暴躁的脾氣，倔強的性格一點(diǎn)點(diǎn)削去。
但他也有認真的一方面。當我與陳自力做同桌時(shí)，語(yǔ)文背誦的知識點(diǎn)不熟練就過(guò)了，現在回看，過(guò)關(guān)都不記得，而與李旭做同桌時(shí)就不一樣。當我極不熟練的背出《桃花源記》的旁批，他就大喊不行，不行，重背吧，你看著(zhù)少了一句話(huà)��！我本能的想要反駁，但吸了幾口氣，又重新開(kāi)始背誦。英語(yǔ)也是一樣，英語(yǔ)老師總是批評陳自力給我改的英語(yǔ)不認真，但是，李旭給我批改時(shí)就不一樣，他總是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的改，總是能將我的錯誤一網(wǎng)打盡，這樣的同桌還蠻不錯的呢！
希望和李旭做同桌，我能改掉自己的倔強，不與他做無(wú)謂的辯解，改掉自己的廢話(huà)。感謝李旭！
同桌的你優(yōu)秀作文 25
“起來(lái)�！薄澳闫饋�(lái)，這是我的地盤(pán)�！甭�(tīng)到了嗎，這是我和我那同桌冤家——薛嘉誠又在恰上了。如果我們班要舉行一次“拌嘴會(huì )”比賽的話(huà)，我想我倆一定是第一，我們這對冤家可不是浪得虛名的哦！
記得有一次，他又把新買(mǎi)的玩具帶到學(xué)校里來(lái)，看的我是直眼紅。于是我靈機一動(dòng)，計上心來(lái)。我就嚇唬他說(shuō)：“我要把你帶玩具的事告訴老師�！保ㄆ鋵�(shí)我是太想玩了，就想讓他巴結我一下。）誰(shuí)知道這家伙他根本就不理我。我就在他耳邊又是大叫一通，見(jiàn)他還不理睬我。我的火氣一下子就竄上來(lái)了。立馬離開(kāi)座位，跑到老師那里告了薛嘉誠一狀。呵！可真靈，沒(méi)一會(huì )工夫他的玩具就被老師沒(méi)收了。哈哈哈……我可太痛快了，叫你不理我。
嗚嗚嗚……看著(zhù)他的眼眶發(fā)紅，差點(diǎn)就要哭了出來(lái)了，我的心里也不好受了，下課又沒(méi)人陪我玩了。唉！如果我沒(méi)有揭發(fā)他，他玩夠了肯定會(huì )給我玩的，我這又是何必呢？
終于熬到放學(xué)了，我本以為他會(huì )過(guò)來(lái)打我，可讓我沒(méi)想到的'是，他主動(dòng)過(guò)來(lái)和我說(shuō)話(huà)，“放學(xué)咱倆一起寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)完了，我還有一個(gè)你從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的玩具，我們一起玩，好嗎？”這太讓人出乎意料了，我的心里這時(shí)真不是個(gè)滋味，說(shuō)不出是后悔，還是難過(guò)，還是愧疚，于是，我誠懇的給我的冤家同桌道歉了：“對不起，我不該給老師揭發(fā)你，如果我勸你收起來(lái)，你的玩具肯定現在還在�！�
“沒(méi)事，等明天我好好表現，認真學(xué)習，老師肯定還會(huì )還給我的，我們一起努力，爭取老師把玩具還給我，以后我可不敢再帶玩具過(guò)來(lái)了�！睕](méi)想到吧，我的同桌冤家竟這樣的寬宏大量，我還能說(shuō)什么呢？
“哈哈哈……走我們寫(xiě)作業(yè)去�！�
同桌的你優(yōu)秀作文 26
如果你問(wèn)我，我最喜歡的同桌是誰(shuí)？那么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，我最喜歡的同桌是匡宇杰。
這件事還要從三年級說(shuō)起，記得那一天，剛開(kāi)始排座位時(shí)，我很幸運地跟學(xué)霸范嘉城同桌�？墒呛镁安婚L(cháng)，在語(yǔ)文第一單元測驗后，可能是因為我考了九十一分，老師對我產(chǎn)生了好感，希望我去幫助成績(jì)不太理想的同學(xué)。老師就把我叫進(jìn)了辦公室，說(shuō)道：“方沈宸啊，你和許由（當時(shí)是匡宇杰的同桌）互相調一下座位，好嗎？”天哪，要我和那個(gè)考全班倒數第一的人坐？我既意外又委屈。盡管我有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由不想和匡宇杰坐，但是我又不好意思說(shuō)出來(lái)。再說(shuō)，即使跟老師講了我的那些理由，也會(huì )被老師“擋回去”的。所以我也只能無(wú)奈地接受了。
換座位時(shí)，我故意拖拖拉拉，當許由拿著(zhù)書(shū)包走到我的`位子旁邊時(shí)，我只能快速收拾東西……當我走到新位子邊上時(shí)，出乎意外地受到了新同桌匡宇杰的歡迎，他還特別夸張地做了一個(gè)“請”的動(dòng)作來(lái)迎接我……
隨著(zhù)我和匡宇杰的“朝夕相處”，慢慢地我發(fā)現他身上很多的優(yōu)點(diǎn)，他愛(ài)幫助別人，他畫(huà)畫(huà)很好，他人緣很好……跟他同桌經(jīng)常會(huì )得到他的幫助。記得有一次我匆匆忙忙忘了帶鉛筆盒，看到我著(zhù)急的樣子，他二話(huà)不說(shuō)就借給了我筆和橡皮。
教室里每天早上都要搞衛生，每個(gè)小組一個(gè)星期一輪，我和他分在了同一個(gè)組，每當輪到我們值日，他都會(huì )自告奮勇地跟我說(shuō)：“我是男孩子，力氣活我來(lái)干，你干點(diǎn)輕便點(diǎn)的吧……”
我從委屈跟匡宇杰同桌，到慶幸跟他同桌。我想說(shuō)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能只看到別人的缺點(diǎn)就為此產(chǎn)生偏見(jiàn)。生活中有很多美好的東西，它們并不是沒(méi)有被發(fā)現，而是你缺少了發(fā)現美的眼睛。
同桌的你優(yōu)秀作文 27
不知從哪里傳來(lái)的“諺語(yǔ)”——想當年…后面總帶著(zhù)一些流里流氣的風(fēng)涼話(huà)語(yǔ)，使得我們女生很甚厭煩。
同桌不知何時(shí)何地也拜師學(xué)藝了，而且還是個(gè)“高徒”。從此不論課上課下“高徒”總是滔滔不絕、念念有詞，大概是想在原來(lái)的基礎上進(jìn)一步加深，真可謂拳不離手、曲不離口，“勤學(xué)苦練哪”！這下子可苦了我了，每天每分每秒都要聽(tīng)著(zhù)最忌諱的語(yǔ)言。不能不采取行動(dòng)了。開(kāi)始我來(lái)個(gè)“好言相勸”，把“國家法律、人世道德、社會(huì )輿論”（指班級紀律和女生的建議）統統搬出來(lái)，說(shuō)了半天，我口干舌燥，他倒好，半倚半躺在凳子上，翹著(zhù)二郎腿，黑黝黝的`臉上洋溢著(zhù)得意的笑容，“老鼠”眼睛半瞇著(zhù)，一副懨懨欲睡的樣子�！鞍 �，我火了，不得不采用第二種方法“武力解決”，我手腳并用，在他身上擂鼓似的擂了n下，又用腳踢了幾腳，他瘦弱得像只猴子，哪里是我的對手，只得用“嘴巴利器”還以顏色呀，要問(wèn)結果怎樣，唉，他雖敗可“想當年我闖江湖，你爸還穿著(zhù)開(kāi)襠褲”等此類(lèi)不文明語(yǔ)言不但沒(méi)有減少反而增加了一倍，并且他以前罵我也只是暗地里，現在倒光明正大起來(lái)了�！鞍�、啊、啊…”我快瘋了，只得使出最后的絕招——報告“刑政長(cháng)官”（班主任）。
咦，瞧那是誰(shuí)呀，低著(zhù)頭兩手搭在脾間，稀黃黃的頭發(fā)隨風(fēng)欺壓，哈哈，“高徒”遭報應啦！“刑政長(cháng)官”判處“相當年…”不得永生，并且還狠狠地K了“高徒”一頓。
事過(guò)幾日的一天課外活動(dòng)，同桌猶性大發(fā)“想當……”“嗯！”我著(zhù)力嗯一聲，他立刻羞得滿(mǎn)臉通紅，“嗯，嗯，想當法官過(guò)幾年吧！”他解嘲道，即引起四周哄笑不止。
同桌的你優(yōu)秀作文 28
舊的不去，新的不來(lái)，新學(xué)期開(kāi)始，老師給我們“乾坤大挪移”。PPT上52個(gè)名字，其中一個(gè)是我，空一格就是我的同位---邵嘉源。
她有一張頂天立地的臉，一張圓臉，讓我第一次認識她時(shí)就想到了一種神奇的生物--胖頭魚(yú)。和臉配套，我的同桌確實(shí)是一個(gè)小胖墩，兩條有些淡的眉毛“粘”在臉上，再往下是一雙有些狹長(cháng)的大眼睛，兩頰突起，感覺(jué)她能一口咬開(kāi)核桃，中間的鼻子被擠得向前突出，嘴也不大，只有當她咧嘴笑時(shí)嘴才能勉強和眼睛看齊，黃色的皮膚，嗬，整個(gè)一“小黃人”。
有一個(gè)新同桌，難免有些好奇，她怎么樣？她好不好？她會(huì )不會(huì )打我？種種問(wèn)題都是因為不熟悉。
我的同桌，有一個(gè)很不好的習慣，她的桌上總是亂的很，甚至堆到了我這邊。當上英語(yǔ)課時(shí)，你很可能會(huì )發(fā)現，她旁邊放著(zhù)數學(xué)書(shū)，底下墊著(zhù)語(yǔ)文本，旁邊還有一本立式同步，說(shuō)的好聽(tīng)叫不拘小節，說(shuō)的不好聽(tīng)叫邋遢，特別是她把書(shū)堆到我的桌子上，特別煩。
有一次，他把東西亂放，害的我在學(xué)案上“畫(huà)”了一道黑線(xiàn)，我一氣之下把她放在我桌上的書(shū)推了下去，有低頭補救我的學(xué)案。
過(guò)了一會(huì )，我抬頭驚訝的.發(fā)現她若無(wú)其事的寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)來(lái)找我的麻煩，碰巧這時(shí)上課了，我也沒(méi)多想。
上課沒(méi)一會(huì )，我的老毛病又犯了，眼皮一閉一抬，再一閉一抬，再一閉---不抬了。也不知道睡了多久，忽然就被邵嘉源掐醒了，差點(diǎn)我就喊出來(lái)了�！按驌魣髲褪遣皇恰蔽覄傄宜阗~，就看見(jiàn)她眼珠子亂轉，往一個(gè)方向喵，我再一看，驚出一身冷汗，地理老師正瞪我呢。
我的心態(tài)一下子從憤怒變成了感激，如果不是她，通報，批評，找家長(cháng)，一頓流程少不了。
這就是我的同桌，一個(gè)不拘小節卻心胸寬廣的人。
同桌的你優(yōu)秀作文 29
在我六年的潛心學(xué)習中，我的同桌有很多朋友，一年級的周雨澤，二年級的，三年級的顏，四年級的尹？五年級的夏天則和六年級的黃良杰。這些人都在我的班里，但每個(gè)人都有不同的故事。最難忘的同桌是黃良杰，我和他之間的故事令人難忘。
非常壞的黃良杰是我六年級的同桌。在老師眼里，他是個(gè)徹頭徹尾的“壞學(xué)生”。不做作業(yè)、和同學(xué)打架、罵人，黃良杰的名字總是不可或缺的。調皮搗蛋是他的日常作息，更別說(shuō)指望他給我們班帶來(lái)好名聲。即使奇跡發(fā)生了，這樣的奇跡也不會(huì )發(fā)生。俗話(huà)說(shuō)“山不可改，其性不可改！還好有一件事他在——里沒(méi)夸過(guò)。老師夸的時(shí)候，總是看不到他的名字，也不知道老師為什么安排他做我的同桌。作惡多端的黃良杰也有他悲傷痛苦的一面。他父母不關(guān)心他。他在學(xué)�？梢宰鋈魏嗡矚g的事情，他沒(méi)有煩惱。
下面是我和他六年級時(shí)發(fā)生的故事：我記得有一次，他沒(méi)帶鉛筆盒，所以沒(méi)帶任何學(xué)習工具。他無(wú)事可做，迷迷糊糊的。他今天在平靜中沒(méi)有感覺(jué)到任何不同。過(guò)了一會(huì )，他又摔倒了，我對他說(shuō)不出話(huà)來(lái)。當他看著(zhù)所有兢兢業(yè)業(yè)的'學(xué)生努力學(xué)習時(shí)，他變得無(wú)聊，無(wú)事可做，自我感覺(jué)良好。我不得不到處向同學(xué)借錢(qián)，但他們不想借他。他再次沮喪地回到座位上。我看他的樣子真可憐！真是冤家路窄，被人看不起，人緣這么差。作為一個(gè)善良的人遇見(jiàn)我是你的福氣。我立刻拿出一支筆和一塊橡皮遞給了他。他認真的時(shí)候挺好的。本不該發(fā)生的奇跡，就是這么一只普通的鋼筆和一塊橡皮造成的。
他不再是那個(gè)不寫(xiě)作業(yè)，和同學(xué)打架，罵人，惡作劇，作惡的“壞學(xué)生”。
華僑城中學(xué)初一：吳昊
同桌的你優(yōu)秀作文 30
我的同桌叫田雨彤，今年九歲，在實(shí)驗小學(xué)三（9）班上學(xué)。
她的頭發(fā)很長(cháng)，非�；瑵�，像金色的蠶絲。她寬寬的額頭，臉上有一對又亮又大的眼睛，像閃閃發(fā)光的兩顆寶石。她每天都笑容滿(mǎn)面的.樣子，她又高又苗條，穿著(zhù)白白的裙子，非常美麗。
她非常愛(ài)打我。有一次下課，我去上了衛生間回來(lái)碰到她時(shí)，我說(shuō)你好，她就像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，非常生氣，然后追著(zhù)我一直追到教室里。
她非常愛(ài)學(xué)習。有一次在上體育課之前，老師把作業(yè)留了一下。到了體育課的時(shí)候，我們都下去了，只有她一個(gè)人在教室里寫(xiě)星期天的作業(yè)。到了放學(xué)時(shí)，她把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了。我們都稱(chēng)贊說(shuō)：“你好棒��！”就連老師也說(shuō)：“我們都要向她學(xué)習�！�
她非常愛(ài)勞動(dòng)。有一次上課的時(shí)候老師走進(jìn)教室說(shuō)：“講臺上有些臟，誰(shuí)能幫我拖一下？”只見(jiàn)高興地舉著(zhù)手說(shuō)：“我，我，我！”只讓她從后面拿起拖把，一溜煙跑下樓。不一會(huì )兒她就提著(zhù)沖洗過(guò)的拖把走進(jìn)教室，彎著(zhù)腰弓著(zhù)背認真地拖了起來(lái)。你看她拖的多干凈啊，連墻角也不放過(guò)。不一會(huì )兒，講臺就變得干干凈凈。老師說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子，大家都要向她學(xué)習�！边@時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲，她高興地走下了講臺。
她尊老愛(ài)幼。有一次，我和她一起坐公共汽車(chē)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，但是公共汽車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有位置了。我和她看見(jiàn)了老人，一起說(shuō)老爺爺：“老爺爺，您坐吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“你們真是尊老愛(ài)幼的好孩子呀！”
這就是我的同桌，雖然她很愛(ài)生氣，但我非常喜歡她。
同桌的你優(yōu)秀作文 31
她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，長(cháng)著(zhù)水靈靈的大眼睛，眼睛下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，最令我感動(dòng)得不是這些，而是她那顆溫暖的心。她就是我的好朋友，我的同桌——王書(shū)君。
王書(shū)君是我們五年級轉來(lái)的.新同學(xué)，剛轉來(lái)時(shí)，我和她還不是很熟悉，看到她只是咪咪一笑罷了，而現在我越來(lái)越感覺(jué)到她是一個(gè)樂(lè )于助人，先人后己的好朋友。
兩星期前，老師把王書(shū)君和我分到了同桌，有一次，上數學(xué)課時(shí)我發(fā)現自己沒(méi)有帶文具袋，我當時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，不知怎么辦才好。仿佛意識到了我忘記了什么，忙湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”我沮喪地說(shuō)：“我文具袋忘帶了�！蓖鯐�(shū)君聽(tīng)后，毫不猶豫地把鋼筆借給我，我當時(shí)感激得不知說(shuō)什么好，真是雪中送炭��！從此，我們成為了形影不離的好朋友，我們一起玩耍，嬉戲，學(xué)習，是多么快活，多么開(kāi)心！
前幾天，氣溫驟降，我的手快要凍得龜裂了，王書(shū)君看見(jiàn)我凍得直哆嗦，還有我那凍得紅通通的手指，急忙拿出她的暖水袋放入我的手中，我立刻感覺(jué)到了絲絲暖意，這不僅是一個(gè)暖水袋，分明是一顆溫暖的心��！她笑著(zhù)對我說(shuō)：“這個(gè)暖水袋送給你了，我家里還有一個(gè)呢，這樣你的手就不會(huì )凍得發(fā)紫了，凍壞了手怎么寫(xiě)字��！”短短幾句話(huà)語(yǔ)，字字見(jiàn)真情。當時(shí)，我清晰地看見(jiàn)王書(shū)君跟我一樣，所有地方凍得通紅，而她卻為了別人，不顧自己，她真是我的榜樣。
同桌的你，像夏天的一絲涼風(fēng)，給我涼爽；像冬天的一縷陽(yáng)光，給我溫暖。你不僅是我的好朋友，還用行動(dòng)教我如何與朋友相處，你是我學(xué)習的榜樣，我會(huì )永遠記住你，我的好同桌！
同桌的你優(yōu)秀作文 32
我的同桌是一個(gè)十分頑皮的男生，他的成績(jì)總是在班里的后幾名，他差不多惹怒了給我們上課的所有老師。我是班里標志性的好學(xué)生，老師口中的榜樣之一。我是十分不情愿和這樣的同學(xué)成為同桌的，爸爸媽媽也十分擔心我的成績(jì)會(huì )不會(huì )受到影響�？衫蠋熯�是讓我們坐在了一起，她說(shuō)她希望我能幫助那個(gè)男生提高成績(jì)。
我對我的這位同桌一直都沒(méi)有好感，人邋遢不說(shuō)，上課還經(jīng)常開(kāi)小差，都快影響到我了。我們差不多做了兩個(gè)星期的同桌，但我和他說(shuō)過(guò)的話(huà)絕對不會(huì )超過(guò)五句。我們班里的好學(xué)生好像都會(huì )避免和差生有過(guò)多的.交際，盡管老師一直鼓勵我們互相交流，可我們還是怕被差生帶壞。
我對我同桌的印象，是在之后的第三個(gè)星期里發(fā)生變化的，這還得從一件事說(shuō)起。
那天我起床起遲了，匆忙吃過(guò)早飯，我就往學(xué)校趕。結果一直到上課前，我才發(fā)現我的一本課本忘帶了，我懊悔極了，這可是第一節就要上的課呀！
這節課的老師一向很?chē)绤�，她每堂課都會(huì )檢查有沒(méi)有同學(xué)忘帶書(shū)本，這些同學(xué)往往沒(méi)“好下場(chǎng)”。我的心一直在不停地打鼓，我覺(jué)得今天簡(jiǎn)直就是我的末日，我的好學(xué)生形象也會(huì )沒(méi)了……
“忘帶書(shū)本的同學(xué)請自覺(jué)站起來(lái)！”老師果然開(kāi)口了。
正當我戰戰兢兢地準備站起來(lái)時(shí)，一本書(shū)本忽然甩到了我面前，接著(zhù)我就看到我的同桌站了起來(lái)。那書(shū)的名字分明就是我同桌的呀！來(lái)不這及細想，接著(zhù)就聽(tīng)到了老師的一頓批評。這堂課，我一直紅著(zhù)臉，我沒(méi)敢看站起來(lái)的同桌，也沒(méi)敢看老師。就這樣，我的同桌被罰站了一堂課……
下課后我把書(shū)偷偷還給了同桌，他沒(méi)有說(shuō)什么，我也沒(méi)說(shuō)什么。
那天之后，我的同桌成績(jì)有了大幅提升，別人都覺(jué)得奇怪，但我們兩知道，這是我和他的秘密。
同桌的你優(yōu)秀作文 33
同學(xué)之間應該互相關(guān)心，團結友愛(ài)�？墒�，今天我卻和我的同桌申怡雯吵架了。起因是一件很小的.事。
那天老師開(kāi)會(huì )，讓我們寫(xiě)作業(yè)。我正專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)，同桌申怡雯卻把文具盒放到我這邊，搞得我沒(méi)地方寫(xiě)字。我剛把她的文具盒放到一邊兒，可過(guò)了一會(huì )兒，她的文具盒又跑到我這兒來(lái)了。就這樣，文具盒被來(lái)來(lái)回回挪了好幾次。我終于忍不住了，對同桌大吼起來(lái)：“你怎么回事。我都寫(xiě)不成字了！你把文具盒放你那邊不就行了嗎？”申怡雯也不甘示弱：“怎么？放這兒怎么啦！平時(shí)你不也常常擠我嗎？我就把文具盒放你這邊，不行嗎？”
“不行！”我憤怒地回答道。
我們兩個(gè)就這樣吵起來(lái)。吵著(zhù)吵著(zhù)，我們打了起來(lái)。她打我一下，我打她一下，兩人互不相讓?zhuān)l(shuí)也不愿意吃一點(diǎn)兒虧。
忽然，“啊”的一聲，我愣住了，同桌手臂上出現了一道紅印子。原來(lái)，我手上的鋼筆在申怡雯的手臂上劃了一道，她的皮膚滲出血來(lái)。一時(shí)間，我也吵不出來(lái)了，趕緊拿起筆，老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
申怡雯則在一旁哭了起來(lái)，我不知所措，心也軟了。平常自己不也總擠同桌嗎，我怎么這么斤斤計較呢？想到這兒，我忍不住想給同桌道歉，但虛榮心讓我沒(méi)這么做。
同桌哭了一會(huì )兒，就不哭了。她把文具盒放在自己一邊，埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，不理我了。這時(shí)看著(zhù)那個(gè)“惹事”的文具盒，我真想讓同桌把它放在我這邊來(lái)。唉，一切都晚了，現在后悔又有什么用呢？
在這里，我想真誠地對申怡雯說(shuō)一聲：“對不起，同桌，我錯了！”
同桌的你優(yōu)秀作文 34
一提起我以前的同桌，我就立刻愁上心頭，因為她是一個(gè)霸道的女生，還愛(ài)與人作對。
她個(gè)頭挺高，身材十分魁梧，短頭發(fā)，流海垂在額頭上，一雙小小的眼睛配上她那大胖臉極不標致，而且她喜歡板著(zhù)臉，瞪著(zhù)眼，會(huì )讓你頓生怯意。
我與她做同桌時(shí)，她就給我立下許多“條約”：不許過(guò)三八線(xiàn)。免費提供橡皮、鉛筆……一不小心沒(méi)遵守就會(huì )被她‘拳打腳踢’。
雖然我曾多次鬧革命，但都沒(méi)成功，只好忍氣吞聲。
有件事令我至今難忘，一次語(yǔ)文摸擬期末考試中，大家都在認真答題，而同桌卻趁教師不注意，不停地抄我的答案。
我實(shí)在忍受不了她目光的“狂轟濫炸”，便一邊做一邊用本子蓋上做過(guò)的部分。
再看她時(shí)，她已怒氣沖沖了，眼睛死死地瞪著(zhù)我，那神情好像在說(shuō)：“下課你等著(zhù)！”
果然下課后，她一等教師走遠，趁我不注意，把我桌上的鉛筆盒使勁往地上一摔，筆灑了一地，我連忙跑去撿。
她還沒(méi)解氣，眼睛瞪得更大了，隨手撿起我還沒(méi)來(lái)得及撿的筆往教室外扔，我一看這情形，急得差點(diǎn)哭了出來(lái)，她卻站在一旁，雙手叉腰，還咬著(zhù)牙狠狠地說(shuō)：“這就是你不讓我看答案的下場(chǎng)！”我氣得眼淚在眼眶里直打轉。
我去找教師評理，我以為她這次一定會(huì )“死得很慘”，誰(shuí)知她一到教師面前就像變了一個(gè)人似的'，裝著(zhù)很委屈的樣子，并怯生生的說(shuō)：“鉛筆盒是我不小心碰掉的，考試時(shí)往窗外看想題，沒(méi)有抄他的題�！苯處熤皇请S便說(shuō)了她幾句便讓她走了，從教師那兒出來(lái)后她還神氣地沖我做鬼臉。
我氣不打一處來(lái)，又十分委屈，真是有苦說(shuō)不出呀。
碰上這樣的同桌，我只好自認倒霉了。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我無(wú)法忘記，無(wú)比厭惡的同桌。
同桌的你優(yōu)秀作文 35
當彭老師用“物以類(lèi)居，人以群分”的方法整治我們班時(shí)，我的末日來(lái)了，他就是---陳英杰。他本來(lái)就是我的冤家，雖然學(xué)習成績(jì)還不錯，但如果你和他待在一起一個(gè)小時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，他有多么“摳門(mén)”。
比如昨天，我沒(méi)帶修正帶，問(wèn)陳英杰借，他不但沒(méi)借給我，還不屑地說(shuō)：“誰(shuí)讓你不帶的！哼，自找苦吃！“他還向我做了一個(gè)鬼臉，翻了個(gè)白眼，我也懶得與他爭論�？墒�，今天發(fā)生的事我就不能忍了！我們各自都帶了修正帶，明明可以用自己的，他居然還說(shuō)：“你的修正帶比較好用，我喜歡用你的。說(shuō)完還對我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚！那雙眼睛我永遠不會(huì )忘記，眼睛瞇成一條縫，嘴巴抽搐著(zhù)，這副樣子我真想給他一拳！他真摳門(mén)！為了省錢(qián)居然干出這種事！除了我們，他還經(jīng)常問(wèn)其他同學(xué)借修正帶。瞧，他正在用金昱豪的修正帶，可爽了！他一定在想：反正不是我的，不用白不用！我真想對他說(shuō)：“別太摳門(mén)！門(mén)會(huì )壞的`！”
他除了摳門(mén)，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——抄作業(yè)！別以為像他這要的好同學(xué)就不抄作業(yè)，他抄得可起勁了！除了防備坐在我旁邊的“頭號敵人”胡藍濤外，就數他了。做數學(xué)作業(yè)時(shí)，他時(shí)不時(shí)把頭湊過(guò)來(lái)，默默“端詳”著(zhù)我的作業(yè)，還沒(méi)有一點(diǎn)愧疚！他還稱(chēng)自己為“小抄寫(xiě)員”，怪不得老師說(shuō)陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話(huà)可以讓我們笑三年，“哈哈…”
陳英杰結合了“摳門(mén)”和“抄作業(yè)”的缺點(diǎn)，在我眼里，他和“魔鬼”沒(méi)什么區別，作為他的同桌，我心里有苦說(shuō)不出��！對了，他還有許多特點(diǎn)，比如嘮叨之類(lèi)，如里在他旁邊待一小時(shí)，你一定會(huì )深深記住他！
同桌的你優(yōu)秀作文 36
我的同桌，是一個(gè)很平凡的人，長(cháng)得并不夠英俊瀟灑，也不沒(méi)有出眾的才華。甚至還是一個(gè)經(jīng)常欺負女生的壞男生。以前的我，一直抱著(zhù)這樣的想法，但是最近我慢慢的發(fā)現了我的同桌竟然還有許多的優(yōu)點(diǎn)。
我的同桌是個(gè)懶洋洋的人，一雙不大不小的眼睛，總是那么無(wú)精打采，好象很想睡覺(jué)。印象中，除了班主的課和電腦體育可以外，他幾乎所有的課都在睡!我不僅佩服同桌居然那么能睡。
我的同桌有很多花名，叫的最響的是“青春痘王子”;因為同桌的“痘痘”實(shí)在是多的可怕。同桌買(mǎi)了一面鏡子，上課除了睡覺(jué)以外就是照鏡子，左照右照上照下照，還不時(shí)發(fā)出一陣陣嘆息聲，也不知是在嘆自己的“痘痘”多還是別的什么。
我的同桌的另一個(gè)花名是“自戀狂”，不為別的，就因為他太臭美了。他常常很“謙虛”地問(wèn)我：“你說(shuō)，除了我以外，我們全年級誰(shuí)最帥?”每當這時(shí)，我總會(huì )說(shuō)：“如過(guò)你再長(cháng)高7厘米，痘痘不要那么多的話(huà)……”同桌也總是把手一揮：“那就不是我李思瞬了!”
我的同桌很健忘。就那不久前的.期中考試來(lái)說(shuō)吧，我的總分比他高出一大截，他很不甘心，問(wèn)我如果從今天開(kāi)始努力學(xué)習，是不是期末考試就能取德得好成績(jì)。我說(shuō)那當然啦，然后我想，從此同桌會(huì )努力學(xué)習了吧，誰(shuí)知第二天上課，我依舊看到了他睡覺(jué)的身影……
我的同桌有他的缺點(diǎn)，當然也有他的優(yōu)點(diǎn)：他物理學(xué)的不錯，腦筋也轉得快，體育成績(jì)好的讓人羨慕……
這就是我的同桌，有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)。而且很多的地方，都值得我去學(xué)習。
同桌的你優(yōu)秀作文 37
同桌的你，現在還好嗎？在我眾多的男同桌中，你是最“多才多藝”的一位，更是與我最合得來(lái)的一位。你的性格、脾氣與我大致相同。你也可算是我的“啟蒙老師”。
那時(shí)候，我嚴重性偏科，數學(xué)成績(jì)一塌糊涂，每一次挨老師的批評后，心里原本就很不是滋味，又要來(lái)受你的冷嘲熱諷。你就像我的“眼中釘，肉中刺”一般討厭。然而，在一次班會(huì )課上，班主任又陰差陽(yáng)錯的'讓我成了你的同桌，當時(shí)我就下定決心，一定不要和你說(shuō)任何話(huà)。但是，不到五分鐘的時(shí)間，我就違背了我許下的諾言，也許，是你和我太像了的緣故吧！
不久，班級之最的稱(chēng)號就讓我們聯(lián)手奪了過(guò)來(lái)——“班級之最吵的角落”。因此，我和你被班主任臭罵了一頓，自那以后，班主任好像就從未再罵過(guò)我們。
數學(xué)成績(jì)在你的影響下，逐漸步入正軌，漸漸我變得愛(ài)聽(tīng)講，上課也很少出小差。在那次的期中考試中，我數學(xué)92分，語(yǔ)文91分。有史以來(lái)，數學(xué)分數在語(yǔ)文之上，取得這樣的成績(jì)，你功不可沒(méi)。
其實(shí)，我說(shuō)你“多才多藝”也是有原因的，你講笑話(huà)、謎語(yǔ)、鬼故事樣樣精通，我們的角落成為“班級之最”，你可是出了很大的力的。
你不僅陽(yáng)光活潑，還特別的義氣。有一次，班主任借班會(huì )舉報上網(wǎng)的人，你被人揭發(fā)了，我害怕你把我供出來(lái)，因為舉報就可以免罰。然而，結果卻在我意料之外，你沒(méi)有揭發(fā)我，自己挨了三棍子。之后，我問(wèn)你為什么不揭發(fā)我，你只說(shuō)了一句話(huà)，“別再去網(wǎng)吧了�！弊詮哪翘煲院�，我不再出沒(méi)于網(wǎng)吧附近。
同桌快半年時(shí)間，到了再次換座位的時(shí)候——那天，座位大規模調動(dòng)，以前的同桌幾乎都換了，再接著(zhù)，都畢業(yè)了。從此就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
同桌的你優(yōu)秀作文 38
他是一個(gè)幽默又風(fēng)趣的男生，我們班的同學(xué)都很喜歡他。
一年級時(shí)，他是班里唯一的維吾爾族，一開(kāi)始，我們大家都對他十分好奇，因為他有一雙大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛眨來(lái)眨去，我們都圍著(zhù)看他的眼睛，他故意瞪著(zhù)眼，說(shuō)著(zhù)維語(yǔ)味的漢話(huà)“哎！看啥看呢？”，接著(zhù)就和同學(xué)們玩成了一片。
他英語(yǔ)學(xué)的特別好，經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)他，他都善解人意地幫忙解答，英語(yǔ)課上，老師要求同學(xué)們踴躍發(fā)言，要把每個(gè)單詞和每個(gè)句子，都讀準確，他總是贏(yíng)得同學(xué)們的陣陣掌聲。就連我們還沒(méi)學(xué)的新課，他早就預習過(guò)了，并且掌握了，我們都很震驚，打心眼里佩服他。
二年級了，我們倆坐同桌，他學(xué)習成績(jì)好，經(jīng)常在語(yǔ)文和英語(yǔ)上幫助我，上課時(shí)，他聚精會(huì )神地聽(tīng)課，下課時(shí)，他馬上就和男生瘋成一團，他有時(shí)喜歡逗我，操著(zhù)濃濃的維語(yǔ)味，說(shuō)“一起出去玩吧，外面的天氣好的很，賴(lài)在班里干啥呢”，我被他這種搞笑的話(huà)語(yǔ)笑翻天了，他真的是一個(gè)勤學(xué)卻又好玩的小男孩，
哦，對了，他還是我們班的民族團結小使者，在主題班會(huì )中，他教我們說(shuō)簡(jiǎn)單的'維語(yǔ)，給我們介紹維吾爾族的習俗，讓我們對維吾爾族有更深的了解。六一兒童節時(shí)，他教我們跳維吾爾族舞，扭脖子特別有意思，我們有些人扭的七搖八拐，有些扭的很像了，但都不如他的動(dòng)作靈活，我們都說(shuō)他是個(gè)善舞的小男孩。
他寫(xiě)字一絲不茍，好看極了，但也是經(jīng)過(guò)了刻苦的練習的結果。說(shuō)起以前啊，他的字可是出了名的，由于他的坐姿不正確，本子都是斜著(zhù)的，很難糾正，所以老師說(shuō)他的字就像刮起了大風(fēng)，像風(fēng)把雨給吹斜了。
很難預料，大風(fēng)真的來(lái)了，在我們上三年級的那一年，暑假的那陣風(fēng)把他給刮走了，他轉學(xué)走了，我們都很想念他。
他，就是我的同桌，穆斯塔帕。
同桌的你優(yōu)秀作文 39
我有一個(gè)很可愛(ài)，很漂亮，很善良，很感性，很樂(lè )于助人的人。我從來(lái)不相信一個(gè)人會(huì )同時(shí)出現這么多個(gè)性特征，直到我遇到了我現在的同桌，他的名字叫王樂(lè )。我們同學(xué)都喜歡叫他樂(lè )樂(lè )，聽(tīng)起來(lái)很貼心，她特別喜歡我們這么叫她。她有點(diǎn)可愛(ài)。她總是很可愛(ài)。她會(huì )傻傻的問(wèn)我們月球上真的有嫦娥姐姐嗎？每次她開(kāi)這種差事，作為我同桌，我總是毫不猶豫的'給他一擊，打斷她可愛(ài)的提問(wèn)。在我心里，反正我不討喜。但是我的同桌樂(lè )樂(lè )總是笑著(zhù)告訴我，以后她會(huì )繼續監督我。
她很漂亮，皮膚白皙，眼睛大，齊肩，特別年輕，特別漂亮。我最喜歡的時(shí)間是下午5點(diǎn)左右，太陽(yáng)的余暉落下來(lái)照在她的頭發(fā)上，側臉簡(jiǎn)直完美。
她也很善良，是個(gè)很心軟的女孩。每次看到新聞，這里有困難，或者那里出事，她總是表現出極大的焦慮，她會(huì )把自己的零花錢(qián)存起來(lái)，捐給山里的孩子。每次看到孩子家庭不完整，孩子生活艱難的新聞，她都會(huì )偷偷抹眼淚。而且還在日記里悄悄寫(xiě)下了自己的心愿，為山里的孩子祈禱。
她非常喜歡思考。有時(shí)候一節課可能上兩節課，因為學(xué)習原因一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。這個(gè)時(shí)候她可能要看真相了吧？她說(shuō)的話(huà)冒犯了我，或者說(shuō)她做的不對，讓我不愿意再和她說(shuō)話(huà)。這時(shí)候她總是悄悄遞給我一張紙條，問(wèn)我是不是做錯了什么。這時(shí)候我才意識到，哦，我們好久沒(méi)說(shuō)話(huà)了，她又開(kāi)始思考了。
我同桌，她還是一個(gè)很感性的人。有時(shí)候，她看到花兒枯萎，會(huì )感慨半天。
這是我的同桌，各種性格的同桌。我們都很喜歡她。
同桌的你優(yōu)秀作文 40
她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著(zhù)一條粗粗的辮子。她，一位活潑、天真、可愛(ài)，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點(diǎn)兒黃，打著(zhù)卷兒，同學(xué)們就為她取了個(gè)外號叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見(jiàn)小狗的腿受傷了，二話(huà)不說(shuō)就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡�？蓩寢尣蛔屗B狗，她心里充滿(mǎn)了矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里，放在樓梯間一個(gè)不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒(méi)有人再傷害它，也沒(méi)有人趕它走，她每天給它喂飯�？伞疤煜聸](méi)有不透風(fēng)的墻”，這件事到底是被媽媽發(fā)現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛(ài)護動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后媽媽終于被她說(shuō)服。她笑了，笑得那么甜。她非常的開(kāi)朗，就算天大的事塌下來(lái)，還是一付笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，只是整天滿(mǎn)面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著(zhù)如疾如醉。她不但舞跳的好，而且成績(jì)也很好，不管哪一門(mén)功課，成績(jì)總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè )融融的.天地。友誼是一股春風(fēng)，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
同桌的你優(yōu)秀作文 41
看，一個(gè)男孩在教室門(mén)口進(jìn)來(lái)，黑頭發(fā)，大眼睛，小鼻子朝上。他身材高大，走得像閃電一樣快，轉眼間就來(lái)到了我面前。這是我的同桌。
有一次上課，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，意思是有23個(gè)紅白黑球。共有16個(gè)紅白球。白球比黑球多7個(gè)，黑球比紅球多5個(gè)。紅黑白球有多少？同學(xué)們都迫不及待地在桌子底下低下頭，仿佛在說(shuō)“別問(wèn)我，別問(wèn)我”，卻看到我的同桌高舉著(zhù)手，眼巴巴地盯著(zhù)老師，高舉著(zhù)頭仿佛又在說(shuō)；老師趕緊給我打電話(huà)。老師的眼睛在教室里轉來(lái)轉去，仿佛在說(shuō)：“我越怕問(wèn)他，就越會(huì )問(wèn)他�！苯Y果幾個(gè)同學(xué)都在撓頭，臉紅。后來(lái)老師打電話(huà)給我同桌回答問(wèn)題�！耙驗榘浊虮群谇蚨�7個(gè)，黑球比紅球多5個(gè)，所以白球比紅球多7。5=12個(gè)。因為有16個(gè)白球和紅球，可以認識白球。有23—16=7個(gè)黑球，所以有2個(gè)紅球，14個(gè)白球，7個(gè)黑球�！蔽业耐啦粌H一氣呵成地回答了老師提出的問(wèn)題，還把解題項目講得很清楚。
他不僅上課認真，而且作業(yè)也很認真。有一次，數學(xué)老師出了一道題，老師說(shuō)了很多遍，但有些學(xué)生還是不會(huì )。老師勃然大怒，喊道：“這個(gè)問(wèn)題我說(shuō)了好幾遍了，你怎么不去門(mén)口站著(zhù)？”“葉璇，我也單獨告訴過(guò)你這個(gè)問(wèn)題，你為什么不能？你的大腦在哪里？來(lái)學(xué)校玩？”玩就回家玩，不要來(lái)學(xué)校�！边@時(shí)，我驚訝地看到同桌的作業(yè)。他的作業(yè)都是大紅的，真的很神奇，真的`很說(shuō)服我。
他也很喜歡讀書(shū)。我們幾次叫他下課出去玩，他都沒(méi)去。他呆在教室里看書(shū)，這讓他明白了很多知識，經(jīng)常告訴我們。
這是我的同學(xué)。哦，我忘了告訴你他的名字。他的名字叫劉
同桌的你優(yōu)秀作文 42
新學(xué)期全班調整座位，老師把全班最調皮的一個(gè)學(xué)生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的，因為，以前他是全班表現最差的同學(xué)，誰(shuí)和他同桌誰(shuí)就不得安寧，成績(jì)也會(huì )下降。我可對他沒(méi)半點(diǎn)好印象，他上課經(jīng)常做小動(dòng)作;“惡作劇”和“欺負同學(xué)”是他的拿手活;學(xué)習成績(jì)也經(jīng)�！安患案瘛�，誰(shuí)都不愿和他交往，可今天他卻成了我的“伙伴”。
斗轉星移，隨著(zhù)時(shí)間的推移，同桌劉吏霄開(kāi)始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時(shí)還犯，但是對學(xué)習開(kāi)始有了一點(diǎn)興趣，常常問(wèn)我這道題是什么意思，那道題怎么計算，甚至“逼著(zhù)我”給他講課。這時(shí)，我慢慢改變了對他的看法，也不太“討厭”他了，有時(shí)還和他一起說(shuō)笑。
幾個(gè)月下來(lái)，劉吏霄成績(jì)有了明顯進(jìn)步，特別是最近的一次語(yǔ)文測試，竟然取得了98分的好成績(jì)，這個(gè)分數全班也沒(méi)幾個(gè)。當老師公布這個(gè)成績(jì)時(shí)，全班同學(xué)驚呆了，眼里的懷疑似乎在問(wèn)：“不會(huì )是抄的吧?”但經(jīng)過(guò)老師的重新考試，成績(jì)就是98分!實(shí)實(shí)在在，響當當的.分數!他僅比我低一分，我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞，有不少同學(xué)說(shuō)：“他都能考這個(gè)成績(jì)，以后我們沒(méi)法活了!”
后來(lái)，我從媽媽嘴里得知，原來(lái)是劉吏霄主動(dòng)提出選我當同桌，老師有意安排的。這件事對我觸動(dòng)很大。我感謝老師，感謝老師對我的信任，不是差等生影響了我，而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌，因為他信任我，相信我，主動(dòng)要和我做“伙伴”，并且有學(xué)習好的愿望，克服困難，付諸行動(dòng)。同桌的進(jìn)步，我也倍感榮耀!
同桌的你優(yōu)秀作文 43
我的同桌，她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，好像兩顆閃閃發(fā)光的星星。她皮膚白白的，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，真像童話(huà)里的白雪公主。她不僅外表美，心靈更美，是個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，每次我有困難，她都會(huì )伸出援助之手。
記得有一次下課的'時(shí)候，我上完廁所在操場(chǎng)上散步。突然，我一不留神絆到了一塊石頭，重重地摔在了地上�！昂猛窗�！”我疼得哇哇大叫，眼睛緊緊地閉起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我才微微睜開(kāi)眼睛，發(fā)現膝蓋摔得血肉模糊，還嵌進(jìn)了許多小沙粒，這時(shí)真是叫天天不應，叫地地不靈。
我的同桌剛好從操場(chǎng)經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我已疼得滿(mǎn)地打滾，連忙以箭一般的速度跑了過(guò)來(lái)，蹲下來(lái)溫柔地問(wèn)我：“你怎么了？”我忍著(zhù)疼痛帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我走路不小心絆到了小石頭，摔倒了，好痛��！”同桌聽(tīng)了，連忙跑回教室，拿出了紙巾就往衛生間跑。她打開(kāi)水龍頭，把紙巾弄濕，又跑到我身旁，氣喘吁吁地蹲了下來(lái)。只見(jiàn)她拿著(zhù)濕紙巾小心翼翼地幫我擦拭傷口，我痛得倒吸一口涼氣，緊緊地咬著(zhù)牙，強忍著(zhù)不讓眼淚掉下來(lái)。她趕忙停下來(lái)，對著(zhù)傷口輕輕吹了吹氣，氣像春風(fēng)一樣吹了過(guò)來(lái)，我心里暖暖的，頓時(shí)感覺(jué)好了許多。她想扶我站起來(lái)，可是我一時(shí)站不起來(lái)，她就索性陪我坐在操場(chǎng)上，安慰我。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)不疼了，說(shuō)：“我好多了，謝謝你�！蓖牢⑽⒁恍�，露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，說(shuō)：“你沒(méi)事就好，不用謝我�！彼⌒牡胤鲋�(zhù)我，把我送回教室。
這就是我那樂(lè )于助人的同桌，我希望可以一直跟她做同桌。
同桌的你優(yōu)秀作文 44
你，一頭寸發(fā)，高挺的鼻梁，微胖的臉頰上一直泛著(zhù)紅暈，還有那一雙小短腿，雖然看起來(lái)很短，卻不遜色于他人，百米賽跑你總是獨占鰲頭。就是你，陪我度過(guò)了精彩的校園生活，因為有你，我的每一天都充實(shí)并有趣著(zhù)。
如果硬要說(shuō)你我之間的關(guān)系。那用“見(jiàn)不得離不得”來(lái)形容最恰當不過(guò)了。我倆常因為一些雞毛蒜皮的小事兒打的不可開(kāi)交，卻又毫無(wú)征兆的和好。那次下課了，也不知是什么緣故，我和你大打出手，我們各自身上都“傷痕累累”——一個(gè)個(gè)腳印密布在衣服上。雖說(shuō)都已面紅耳赤，氣喘吁吁，但都沒(méi)有停手的意思，要不是上課鈴聲響的及時(shí)，后果真不堪設想。我們回到座位后拿出書(shū)本，你馬上就湊了過(guò)來(lái)，指著(zhù)一道應用題問(wèn)我怎么解？好像剛剛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)，這可真是戲劇性的一幕。然后我們相視一笑，又和好如初。
你雖說(shuō)是學(xué)霸，但是總被冠以“變態(tài)”之名，事后你還一臉懵逼，不過(guò)這也是情有可原。你喜歡和男生們打成一片，互相摟摟抱抱，擠來(lái)擠去，不知有多少人都對你的這一行為議論紛紛。但你并沒(méi)有因為別人的.一兩句話(huà)改變自己，而是選擇堅持自己的抉擇，這著(zhù)實(shí)令我佩服。
在學(xué)習上我一直在追趕你，但卻總是慢你一步，這是為什么呢？我不止一次問(wèn)我自己，但都沒(méi)得到很好的答案，而你用自己的行動(dòng)告訴了我原因。
學(xué)校又要檢查作業(yè)了，我的政治、地理、歷史、生物基訓上都還有很多空白，而你的卻早已寫(xiě)的滿(mǎn)蕩蕩了。僅此一點(diǎn)，就拉開(kāi)了你我的差距。那整潔的作業(yè)無(wú)不是你勤奮努力、刻苦認真的見(jiàn)證。
唉，這就是你，我的同桌——胡泊文。
同桌的你優(yōu)秀作文 45
我在初中的第一個(gè)同桌，是一個(gè)叫做徐浩的男孩子。雖小但有神的眼睛上戴著(zhù)一副度數并不高的眼鏡。他一笑，哪怕是被藍色的口罩遮住了半張臉，看看那小眼睛配著(zhù)微胖的臉頰便覺(jué)得有些憨�？伤^對不憨的。單看那小小的眼睛，你會(huì )覺(jué)得他散發(fā)著(zhù)一股“我是天才”的氣息。
徐浩他的數學(xué)很棒，而我則不一樣——一個(gè)知識點(diǎn)要好半天才可以弄懂，還很容易就搞混了。就像最近我們數學(xué)在學(xué)習的“有理數的乘除法”一樣，前面的`加減法和這些一合起來(lái)，就會(huì )攪在一起。有一次下課，我也不知道出于什么心理，問(wèn)了徐浩一道題。他倒是沒(méi)有直接和我講答案，而是先給我順了一遍概念，然后才細細地給我講了一遍，最后，又給我出了幾道同類(lèi)型的題。不出所料，我全都做出來(lái)了，并且都是對的。
他的眼睛絕對不只是透著(zhù)睿智，還可以看出來(lái)他很是調皮。比如第一次去生物實(shí)驗室上課時(shí)，我們是學(xué)習使用顯微鏡。徐浩來(lái)晚了，又因為位置本來(lái)就不夠，他只能從后面搬一個(gè)凳子到桌子這里了。一張桌子四個(gè)人，用水池隔開(kāi)分成兩個(gè)二人組，徐浩坐在了水池正對面，但他是我們這一組的�？墒菍�(shí)驗的時(shí)候，卻先是向另一邊的顯微鏡望去，這也就罷了，還一邊用自己左手邊的小組的顯微鏡，一會(huì )又用自己右手邊我們這里的顯微鏡。偏你說(shuō)他一句吧，他又笑瞇瞇地懟你個(gè)啞口無(wú)言，總不能像個(gè)無(wú)賴(lài)似的對自己沒(méi)理的地方可勁說(shuō)他吧！再說(shuō)了，老話(huà)都說(shuō)“伸手不打笑臉人”。
我的同桌，徐浩，很優(yōu)秀。我們基本上是互補的，希望我們可以一起加油。不過(guò)就算他不幫我什么的，也會(huì )因為他的優(yōu)秀激起我的求勝心啊，更別說(shuō)他還愿意幫助我了！免費的“一對一”，誰(shuí)會(huì )不要呢？
同桌的你優(yōu)秀作文 46
看到這個(gè)題目，你們一定很同情我吧。自從換了同桌，我就被這新同桌整得很慘。每次回座位，我都要提防他布置的“整人陷阱”。
這不，上課鈴響了，意味著(zhù)我的厄運又要到來(lái)了。我小心翼翼地來(lái)到座位旁，同桌早已坐在椅子上了，他臉上的表情裝作很正常，但流露出一股隱藏的殺氣。我隱約感覺(jué)到座位上有陷阱，連忙勾下頭前前后后、左左右右地把位置看了一遍又一遍，沒(méi)有什么可疑之處。我只好“放心”地坐在了座位上，就在我慶幸他今天大發(fā)慈悲之際，一個(gè)該死的強力透明膠在我的腳朝后甩時(shí)粘上了我的腿肚。我把膠帶弄下時(shí)，疼得我嗷嗷直叫，腿毛都被粘下來(lái)好幾根。哎，百密一疏啊，我怎么不朝椅子下面看看？我的同桌看到這一幕，在一旁暗暗地偷笑著(zhù)。
還有一次，我跟朋友下去打籃球，因為中途太渴了，我們就提前來(lái)到班級。來(lái)到教室，我放眼一看，沒(méi)有同桌的身影。哎，我的同桌會(huì )不會(huì )又準備了什么陷阱等著(zhù)我呢？有了之前的教訓，我這次像名偵探柯南一樣，把座位的每一個(gè)死角都查遍了，沒(méi)有任何陷阱的`蹤影。我依然不放心，一邊念著(zhù)我編出的沒(méi)有用的護身咒語(yǔ)：“佛祖啊，上帝啊，哈利路亞，千萬(wàn)不要有陷阱��！”一邊恐懼地坐上了椅子。咦，沒(méi)有任何不舒適的感覺(jué)。不布陷阱可不像我同桌的風(fēng)格呀！難道是我的咒語(yǔ)起了效果？抑或是他良心發(fā)現？我長(cháng)吁一口氣，開(kāi)心地打開(kāi)杯子，“咕咚咕咚”地喝下一口水，“呸！”我一口把水噴了出來(lái)。我的阿華田飲料怎么變成了學(xué)校飲水機里的水了？學(xué)校的水經(jīng)常有一股難聞的油味。不用說(shuō)，一定是我同桌搗的鬼！哎，蒼天啊，誰(shuí)來(lái)救救我吧！
這就是我的整人同桌，下次換同桌還要多久��？
同桌的你優(yōu)秀作文 47
我的同桌是個(gè)活潑而又可愛(ài)的小男孩。紅彤彤的臉蛋，圓圓的腦袋，笑瞇瞇的眼睛，嘴角上嵌著(zhù)一對深深的小酒窩，笑起來(lái)好陽(yáng)光喲！
我的同桌是個(gè)很不幸的男孩，六歲那年，媽媽永遠地離開(kāi)了他，可憐的他就成了沒(méi)媽媽的孩子。因為我和他是好朋友，所有有時(shí)候我常常帶他到我家吃飯，并和他一起玩耍、寫(xiě)作業(yè)，每當我坐在媽媽的懷抱撒嬌的時(shí)候，他呆呆地坐在沙發(fā)上看著(zhù)我和媽媽玩，這時(shí)我感覺(jué)沒(méi)有媽媽的他真像一棵無(wú)依無(wú)靠的小草。他在想些什么呢？我真想幫幫他。
我的同桌活潑又好動(dòng)，和我玩的時(shí)候他常常說(shuō)說(shuō)笑笑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束。我們一起跑步、跳繩、放風(fēng)箏，冬天我們一起堆了一個(gè)大大的雪人，玩得很是高興。媽媽常說(shuō)他是個(gè)很陽(yáng)光、很單純、很懂事的`孩子，生活中我要向他學(xué)習。
同桌雖然沒(méi)有了媽媽?zhuān)且粋�(gè)特別堅強、勇敢的孩子，寒冷的冬天，7歲的他常常沒(méi)有大人接送，從很遠的家早早往學(xué)校走，然后約我一起上學(xué)，“呀！你來(lái)的可真早，現在才七點(diǎn)鐘，你到底幾點(diǎn)鐘起床？吃東西了沒(méi)？走這么早害怕嗎？”幾乎每天來(lái)我家我都是這樣問(wèn)他的，然后我探出腦袋看看黑黑的晨色，冷冷的天，心里默默的喊出，“你真是一位堅強勇敢的小男孩！”
我的同桌不愛(ài)學(xué)習。每次考試他都落在后面，有一次期中考試我們都在認真答卷，可他那雙調皮的眼睛老在我的卷子上瞅著(zhù)，我生氣的對他說(shuō)：“認真思考，自己答卷，不要看我的”，他紅著(zhù)臉低著(zhù)頭說(shuō)：“以后不看了�！比缃裎业耐涝谖业亩酱傧赂牡袅诉@個(gè)壞毛病，他雖然成績(jì)考得不高，但不再照抄。不會(huì )的題就問(wèn)老師或同學(xué)。我相信他會(huì )進(jìn)步的。
如今，我的同桌和我分開(kāi)坐了，他又有了新家，有了新的媽媽?zhuān)嫦Ｍ恳惶於歼^(guò)得快快樂(lè )樂(lè )。
同桌的你優(yōu)秀作文 48
上了初中，少了小學(xué)時(shí)的親切，多了幾分肅，給人一點(diǎn)死板的感覺(jué)，一點(diǎn)生氣都沒(méi)有，在這種環(huán)境下要過(guò)三年，不懂要怎么過(guò)。
然而這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)入了我的世界，改變了我對初中的看法，他的幽默，他的為人與他那甚至有點(diǎn)“厚臉皮”的言行，讓我感覺(jué)到了朋友的親切。他，我同桌———張舜。
我們平時(shí)學(xué)習上是競爭對手，下課后又是無(wú)話(huà)不談的好朋友，一起訓練，一起玩耍，使我找回了原來(lái)那開(kāi)朗，活潑的自己。
周六，我們幾個(gè)鐵哥們到海灣公園里玩，工作了一天的太陽(yáng)拖著(zhù)疲憊的身軀依靠再遠處的半山腰上。我，張舜，丁凱凱三人在秋千上看著(zhù)大海那無(wú)垠的胸懷，心也隨著(zhù)大海的波濤而泛起成成漣漪。能在什么事都不想的'情況下和朋友一起在還邊聊聊天，看看風(fēng)景，我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的了，這時(shí)丁凱凱說(shuō)：“很晚了，我們回家把！”這話(huà)太掃興了，正是開(kāi)心的時(shí)候，才不回去呢！丁凱凱還一直在發(fā)撓騷。
這時(shí)，原本在一旁一句話(huà)有一不說(shuō)的張舜開(kāi)口了：“好不容易有個(gè)機會(huì )好好放松一下，六年級辛苦了一年，剛開(kāi)學(xué)功課也很緊張，偶爾玩晚一點(diǎn)不要緊的，何況以后就很少有這樣的機會(huì )了�！蹦羌一镞�不服氣的說(shuō)：我媽很?chē)赖�，從�?lái)不給我那么晚回家！
“張舜一邊看著(zhù)那輪快要下山的紅日說(shuō)；主要是靠你平時(shí)自覺(jué)，你任務(wù)都完成了，該玩的時(shí)候還是要玩一下的，玩的時(shí)候就不要想別的，好好的玩，學(xué)習的時(shí)候也不要想別的也是好好的學(xué)，否責不是玩不好也學(xué)不好嗎？
他就是這樣，勇于發(fā)表自己的看法，盡管可能要受到別人的冷言冷語(yǔ)，但依然堅持，對一些事情的正確看發(fā)，更讓他顯得與眾不同，他的心和他的思想一樣開(kāi)闊，有他這個(gè)同桌算我走運了，我真希望和他做一倍子同桌。
同桌的你優(yōu)秀作文 49
“叮鈴鈴”，終于下課了。我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，開(kāi)始補作業(yè)。以課間的努力彌補昨晚的不足。這時(shí)，她從旁一把抽走了答案，大聲問(wèn)：“你咋抄作業(yè)了？昨晚干什么去了？不會(huì )自己寫(xiě)��！”我的肺都要氣炸了，老師肯定要檢查到我的，必須馬上把作業(yè)拿過(guò)來(lái)。通過(guò)武力手段肯定不行。俗話(huà)說(shuō)：“好男不和女斗�！睕r且真搶過(guò)來(lái)，她把我作業(yè)撕了怎么辦？和平溝通或許有效，可是方法很重要，還是求求她吧！
“好同桌，大美女，求求你了，我就抄一次，就這一次�！蔽铱嗫喟罅撕瞄L(cháng)時(shí)間，她的“金口”一閉一合“不行”。眼見(jiàn)抄作業(yè)無(wú)望，我也只好自己應付了。帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的憤激之情，我開(kāi)始獨自解決這罪惡之源作業(yè)。還沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，她在旁又開(kāi)始絮絮叨叨“你看你這歪七扭八的握筆，還有你這字，老師認識不？甲骨文都比你這好看！”我瞟了她一眼，心中不以為然�！鞍 钡囊宦�，我痛得大叫起來(lái)，看我白嫩白嫩的小手上留下了她拿鋼尺打的紅印。我滿(mǎn)眼怒火地瞪著(zhù)她，她也不說(shuō)話(huà)，只是指了指我的字。我放下了拿在手中的筆，看著(zhù)她那“如狼似虎”的眼神，本著(zhù)“好男不和女斗”的精神（其實(shí)是打不過(guò)），只好自己按她的'要求寫(xiě)作業(yè)。
在經(jīng)過(guò)“女?huà)z補天”的艱辛后，終于趕完了�？伤�不依不饒，非讓我改正一道題，做題犯錯是正常的，但我也本著(zhù)不情愿的態(tài)度，屈服在她的“淫威”之下，把題又改了。
發(fā)下作業(yè)后，我發(fā)現我竟然得了100分，老師也表?yè)P了我，我才意識到她對我的嚴厲是為了我好。
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)愛(ài)哭的你�！泵看温�(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起她，我已多年不見(jiàn)的同桌。
同桌，我真的感謝你！
同桌的你優(yōu)秀作文 50
神話(huà)故事里有關(guān)于后羿的傳說(shuō)，而我們班上也有一個(gè)后羿。傳說(shuō)中的后羿對付天上的九個(gè)太陽(yáng)綽綽有余，而我們班上的這個(gè)后羿呢，對付我們這些“小跳蚤”，那也是不在話(huà)下。
要當上我們班上的后羿，那一定是要一丟一個(gè)準，一射一個(gè)飛了。而他正是做到了這一點(diǎn)，所以當上了小組長(cháng)。因為他平時(shí)還書(shū)，還筆，還尺子都是遠遠的一拋，帶著(zhù)天賦和實(shí)力加上運氣，他始終練就了一身好功夫——丟的準，拋的中，于是在投票選組長(cháng)活動(dòng)中，他遠遠領(lǐng)先第二名。
這位后羿不只在發(fā)作業(yè)時(shí)大顯神通，上課惡作劇也是他的拿手好戲，小塊的橡皮打后腦勺是家常便飯，每個(gè)被擊中的同學(xué)都只是撓撓腦袋，以為被蚊子叮了一下，就連打草稿用的小紙片，這位后羿也能輕松地“射”到別的同學(xué)頭上，而且讓他沒(méi)有絲毫察覺(jué)，讓后面的同學(xué)捧腹大笑。最主要的是，他“射”了這么多箭，竟然每一“箭”都沒(méi)有被老師發(fā)現，而且前面的同學(xué)也是沒(méi)有一點(diǎn)疑心，只有后面的'同學(xué)一清二楚。
下課時(shí)，這位后羿也是到處亂“射”，別問(wèn)我是怎么知道的，因為我天天為這位后羿打造“弓和箭”如：橡皮塊，皮筋，能彈出芯的自動(dòng)筆。他拿著(zhù)這些裝備，悄悄地跟在同學(xué)后面，時(shí)不時(shí)向目標人物發(fā)起射擊。對方則向后發(fā)起直追，一直跑到了籃球場(chǎng)。
這位神射手后羿，也是一位籃球高手，被對方壓到了邊角上，背對著(zhù)隊友把球向上一射，完美的落入了隊友的手中。他成功避開(kāi)了防隊員，從隊友那里拿回了球，背對著(zhù)籃板“咻”“咚”倆聲，拿下了比賽。
這就是我們班上的后裔，一個(gè)愛(ài)惡作劇的神射手，他可以讓任何東西都鉆進(jìn)他的“弓里”。
同桌的你優(yōu)秀作文 51
新的一年又來(lái)了。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門(mén)檻，開(kāi)始了新學(xué)期的征程。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)，學(xué)生們就像快樂(lè )的小鹿一樣來(lái)到教室。他們做的第一件事就是興奮地找好朋友，幾個(gè)人坐在一起。但是用不了多久，老師就會(huì )毫不留情地把自己和好朋友分開(kāi)，換成一個(gè)不熟悉的同學(xué)。
假設這個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。我和我的`好朋友余坐在一起。我們很難坐在一起。在我們用盡一切可能的手段苦苦哀求之后，老師們并不領(lǐng)情。我們不得不把期末考試成績(jì)排在班上前三名�，F在通過(guò)自己的努力終于如愿以?xún)斄�。老師還想做一個(gè)實(shí)驗，看看我和余碧霄仙子能不能坐在一起，我們的成績(jì)能不能上一段樓梯。
其實(shí)我們兩個(gè)早就開(kāi)始激烈競爭了:試卷一發(fā)，就問(wèn)對方成績(jì)；作文一發(fā)出，就要求對方對作文進(jìn)行點(diǎn)評；作業(yè)一發(fā)，就問(wèn)對方成績(jì)我們互相學(xué)習:如果什么都不懂，主動(dòng)問(wèn)對方；如果對方成績(jì)比自己好，就會(huì )努力趕上自己的成績(jì)，甚至超越對方；如果你有做不到的問(wèn)題，一起討論，問(wèn)老師
但是好景不長(cháng)。有一次我們上語(yǔ)文課，因為一個(gè)問(wèn)題忍不住說(shuō)了一句話(huà)。我們似乎被徐老師抓住了，徐老師眼睛很熱，最后把它打開(kāi)了。我們腳下的快樂(lè )云突然消失了。然而，即使我們不坐在一起，我們仍然會(huì )像以前一樣競爭和相互學(xué)習。如果以后有機會(huì )坐在一起，就再也不上課說(shuō)話(huà)了。
其實(shí)我覺(jué)得好學(xué)生應該和差生坐在一起，這樣差生可以向好學(xué)生學(xué)習，不懂的問(wèn)題也方便問(wèn)。當然，好學(xué)生是不能被壞學(xué)生影響的。上課愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)一定要安靜，讓他找不到和他說(shuō)話(huà)的同學(xué)，也可能改掉上課說(shuō)話(huà)的壞習慣。
總之，同桌的安排，無(wú)論是優(yōu)秀生還是差生，都要互相促進(jìn)，在提高學(xué)習的前提下。
同桌的你優(yōu)秀作文 52
我和同桌之間的關(guān)系就好像一道數學(xué)題。甲乙同時(shí)出發(fā)，相向而行，最后相遇。我們也由幾道數學(xué)題而彼此拉近了距離。
國慶假期結束了，還沉寖在假期中的我極其不情愿回到學(xué)校。
來(lái)學(xué)的第三天便是一次大考，收到消息的我像丟了魂一樣軟塌塌的趴在桌上，因為我數學(xué)還什么都不會(huì )。所有學(xué)科中我最擔心的便是數學(xué)，而且數學(xué)科目是差得出奇的'那種。我在心里面想：別說(shuō)提分值，要不拉分就行。
但天無(wú)絕人之路。數學(xué)老師為了給我們補差，給我們安排了新同桌。
我和新同桌雖然之前沒(méi)有什么交集，他卻總是很耐心地為我解答一道道數學(xué)題，我們攻克了一道道難關(guān)。開(kāi)初，我們的關(guān)系很是親密，不料第二天就發(fā)生了一些矛盾。因為矛盾我們產(chǎn)生了誤會(huì )，最后還發(fā)生了沖突，我們竟然動(dòng)起了手。最后還是幾位同學(xué)把我們拉開(kāi)，給我們調解矛盾。嘴上都過(guò)去了，但是心里還是不服氣。
那一天，我們都沒(méi)有在給對方說(shuō)話(huà)。
晚上的時(shí)候，我在寢室中做數學(xué)題，看著(zhù)他為我做的一道一道筆記，心生慚愧，但又被所謂的自尊心給覆蓋。我打算靠做做題來(lái)轉移注意力。盡管很認真，因為基礎差又沒(méi)有他的幫助，到最后也沒(méi)有做出來(lái)幾道題。
我知道了我的行為有多么愚蠢，便找到他向他道歉，他也接受了的歉意，并表示會(huì )幫我進(jìn)一步提高，因為就剩最后一天了，所以我們比平常更加用心。
經(jīng)過(guò)了這三天的共同努力，我的成績(jì)也得到了些許的提高，我們的關(guān)系也日漸親密。
對我而言，他不但是我的益友也是我的一位良師。
同桌的你優(yōu)秀作文 53
同桌的你，水靈的像一朵帶著(zhù)露水的睡蓮。同桌的你，可愛(ài)的像墜入凡間的天使。
——題記
嗨！我的同桌有個(gè)特殊的名字：文靜。她的長(cháng)輩給她取這個(gè)名字的時(shí)候，一定希望她的性格是文文靜靜、渾身淑女范的吧！錯啦，文靜“不文靜”呀，像個(gè)大男孩，大大咧咧的，丟三落四是她的.“常項”呢。
記得一次，我正在做作業(yè)，你突然似想到了什么，猛得翻開(kāi)書(shū)包，左找找、又找找，上翻翻、下翻翻，桌上也找，地下也找。我十分詫異，問(wèn)了你：“怎么了？找什么？”你著(zhù)急得對我說(shuō)：“我把手表給丟了，找不到，回去老媽罵死我！”于是，我倆像熱鍋上的螞蟻，拼命找著(zhù)手表。這時(shí)，我不經(jīng)意瞥到了你的手腕，我直坐起來(lái)，長(cháng)長(cháng)呼了口氣，無(wú)奈的對你說(shuō)：“嗨，哥們兒，別找了，在你的手腕上呢！”你看了看手腕上的表，與我對視了三秒，隨即捧腹大笑......
這天，天空不知怎的，下起了淅淅瀝瀝的小雨，漸漸地，越下越大，逐漸變成了暴雨。我望向天空，暗叫不好，今天沒(méi)帶雨傘呀！站在我旁邊的你似乎知道我心中所想，毫不猶豫的把傘遞給了我。我說(shuō)：“可你怎么辦？”你輕松地拍拍我的肩：“沒(méi)事，我還有一把�！薄爸x謝啦！”我撐著(zhù)雨傘走出校門(mén)，一回頭，我愣住了，眼眶漸漸濕潤。我分明看見(jiàn)你拿著(zhù)書(shū)包，放到了頭頂，冒著(zhù)大雨沖出學(xué)校。一股暖流流進(jìn)心里，手里的雨傘也變得炙熱了。友情，無(wú)價(jià)！
同桌的你，是同學(xué)友誼的剪影，是一筆珍貴的記憶財富，是一個(gè)值得感謝、陪伴我走過(guò)六年級的人。讓我們靜靜地珍藏這份感動(dòng)吧！
同桌的你優(yōu)秀作文 54
我的同桌是一個(gè)善良、聰明、可愛(ài)并且樂(lè )于助人的人。
先說(shuō)說(shuō)他的外貌吧，他大大的耳朵，小小的嘴巴和時(shí)常瞇著(zhù)一條縫的眼睛，別看他瞇著(zhù)眼睛似乎看不到前面，其實(shí)到了晚上，他就睜開(kāi)了眼睛，和貓一樣，看得很清楚呢！這是他親口跟我說(shuō)的。
他很善良。有一次，他看到路上一條小狗受傷了，他毫不猶豫地抱著(zhù)小狗回了家。他幫小狗包扎傷口，喂它食物和水，還給它做了一個(gè)小窩。直到它好了才把它放生了。
上次老師讓做一些題，剛開(kāi)始我還一帆風(fēng)順，可當我做到17題時(shí)，立馬愣住了，這是奧數上的一道題，我一點(diǎn)都不會(huì )做，只好請教同桌。
他嘰嘰喳喳地給我講了一大堆，都是他腦子里想出來(lái)的，雖然我已經(jīng)暈了，但最終終于會(huì )了這道題的'解法，他可真聰明！他真是太厲害了！
我的同桌是一個(gè)可愛(ài)的人，尤其是在求別人的時(shí)候，就會(huì )賣(mài)萌，讓人不由自主答應他。
今天，他又忘記拿他的筆，這已經(jīng)是第五次了。嗚嗚嗚……我本來(lái)不想借給他的，因為他每次都向我借，我都有些不耐煩了，可他又使出了他的“絕招”——“賣(mài)萌大法”，看他那么可憐，我只好借給他了。
當然，他最大的一個(gè)特點(diǎn)，就是他的樂(lè )于助人了。
他喜歡幫助別人，他如果幫助了別人，就會(huì )感到很滿(mǎn)意、很快樂(lè )，做了一件幫助人的好事，心里就像吃了蜜一樣甜。
他一看到有人需要幫助，他就去幫忙，和我一樣。上次，他看到一個(gè)同學(xué)正在吃力地搬桌子，他立刻上前去幫那個(gè)同學(xué)。最后，當同學(xué)感謝他時(shí)，他露出了燦爛的微笑。
他還有一個(gè)另外的特點(diǎn)，就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)。用我的話(huà)來(lái)說(shuō)，他完全是一個(gè)上課不說(shuō)、下課沉默的悶油瓶。
我的同桌是一個(gè)很好的同桌，他就是班里大名鼎鼎的——呂元杰。
同桌的你優(yōu)秀作文 55
“為什么每次都要和她坐在一起��！”我不滿(mǎn)的嘀咕，低頭瞟了她一眼。她的臉色如黃土！還有許多不知什么原因生成的雀斑。原本好好的一頭秀發(fā)，被她弄成了“轟炸式”的鳥(niǎo)窩。讓人不忍直視，校服面前簡(jiǎn)直是一幅精彩的中國水墨畫(huà)。一雙黯淡無(wú)光的眼睛，讓她“如虎添翼”。真是“人見(jiàn)人躲，車(chē)見(jiàn)爆胎”呀。最重要的是她每天都和男生打架。場(chǎng)面激烈，引來(lái)了班主任的訓斥，她卻一臉無(wú)所謂。
有一次，我心愛(ài)的鋼筆不知所蹤。我把全班翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有結果。仔細地回想，只有她來(lái)過(guò)我的位置。我的怒火“噌”的一下上來(lái)了。抓住她的'衣服�！笆遣皇悄阃盗宋业匿摴P�！蔽掖舐曎|(zhì)問(wèn)她，“我……我……沒(méi)有，不是……我偷的”，她的臉漲紅了，努力的為自己辯解。我對她的印象一直沒(méi)有改變，直到那一次。
記得那天的烏云很低，似乎踮起了腳尖就能碰到。隆隆的雷聲夾雜著(zhù)閃電在頭頂翻滾。引得樹(shù)上的蟬在不停地嘶叫。我深深地吸了氣，空氣中滿(mǎn)是潮濕的味道。還沒(méi)弄過(guò)跨開(kāi)腳，豆大般的雨點(diǎn)全軍出動(dòng)，急驟地降落在地上，讓人措手不及。
我望著(zhù)天空，心兒早已亂成了麻？看見(jiàn)雨中一頂的雨傘漸漸消失在雨幕中。急躁的心情一直在我心里蔓延�！昂�！”順著(zhù)聲音，我猛地一轉頭——那個(gè)令人討厭的身影。她似乎看見(jiàn)了，低下了頭，望著(zhù)她手中的雨傘，一時(shí)間竟有些妄想她會(huì )幫助我。她怎么會(huì )幫助我呢？“給……”她迅速的把雨傘塞給我，還沒(méi)來(lái)得及反應，她已經(jīng)消失在雨幕中。望著(zhù)手中的雨傘，想起之前所作所為，心中有一種說(shuō)不出的愧疚……
同桌的你優(yōu)秀作文 56
一首《同桌的你》風(fēng)靡很多年，我是男生，不奢望有女同桌，連男同桌也難求，唉。
新學(xué)期，第一次采用了我們心心所念的兩人同桌，全班45人，只有一人單人單桌。座位表安排下來(lái)了，在某某某手里，大家爭先恐后沖過(guò)去看自己和誰(shuí)同桌。我也在想，好基友是不是和我安排在一起，我的座位是不是風(fēng)水寶地。
我也擠了上去，雖然，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，又給擠了出來(lái)。我已經(jīng)看到我的座位了，是個(gè)“寶地”，最后一排，靠近空調的位置，同桌是“陳德帥”（他自封的，實(shí)際上我們都叫他陳德丑）。真是雙喜臨門(mén)��！
唉，想象是美好的，可現實(shí)卻是殘酷的.。第二天老田在班上說(shuō)：“班上一共45人，有一個(gè)人要單獨坐，根據同學(xué)們的建議，座位有微調�！庇谑谴蠹壹娂娖矶\不是自己。
果然，幸運女神沒(méi)有站在本帥哥旁邊，老田看了看座位表說(shuō)道：“就是匡英睿吧�！本瓦@樣，我一下子就失去了我的好基友“陳德丑”。
下課了，“陳德丑”過(guò)來(lái)挖苦我：“啊，我好想你啊，沒(méi)了你我上課的時(shí)候可咋辦呀�！鄙险n就上課，要認真聽(tīng)講，他想的是怎么找人說(shuō)話(huà)，搞小動(dòng)作。
“黑化周”安慰我說(shuō)：“別擔心，我會(huì )回頭跟你說(shuō)話(huà)的�！�
有同桌，就有風(fēng)險，“陳德丑”上課與人講話(huà)，被老師點(diǎn)名批評，看你得瑟。
沒(méi)有同桌，真的很好，可以認真聽(tīng)課，可以獨立思考。我終于想通了，單人座也好，可以安心學(xué)習，我只能這樣安慰我幼小的心靈。有時(shí)候又“好恨”陳家俊為啥要走，又好想他，如果他不走，我倆就可以同桌了。
老田說(shuō)，下個(gè)星期又要恢復單人單桌了，也好，那我就提前進(jìn)入狀態(tài)適應吧。
同桌的你優(yōu)秀作文 57
開(kāi)學(xué)了，我很興奮。不僅因為我是一名初中生了，也是因為我在這個(gè)新學(xué)校認識了很多新同學(xué)，其中讓我的印象最深的還是我的同桌董曉雨。
她有一頭略發(fā)金黃的頭發(fā)，看上去給人的感覺(jué)好像營(yíng)養不良一樣。淡淡的眉毛下有一雙小小的眼睛，平時(shí)的時(shí)候還能閃一閃的。最令我佩服的是她那張小嘴，每天來(lái)你耳邊叨叨個(gè)不停，讓你跟本沒(méi)有說(shuō)話(huà)的機會(huì )。
她的個(gè)性很好，為人處事總是大大咧咧的。在課堂上第一個(gè)舉手發(fā)言也是我的那個(gè)同桌，所以她經(jīng)常得到老師的贊揚。她還很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我們班的同學(xué)都叫她是“愛(ài)笑的瘋丫頭”。
當然，她的`脾氣也很暴躁，誰(shuí)要是惹急了她，那后果呀，真是不堪設想啊。我們班上有一個(gè)男生的名字叫孫德善，平時(shí)喜歡打擾女生的休息或者是影響女生的玩耍。有一次，不知道他什么原因惹到了我的同桌董曉雨。只見(jiàn)她原本是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看書(shū)，只見(jiàn)她的神情突然嚴肅起來(lái)，眼睛里充滿(mǎn)了殺氣，小嘴撅得高高的。猛地拍了一下桌子，然后站起對我們班的那個(gè)男生一個(gè)壞笑，那個(gè)男生才見(jiàn)得情況不妙轉身就跑，可是還讓我同桌給抓住了。曉雨就把那個(gè)男生狂揍之后，那個(gè)男生連忙求饒，曉雨把手插在腰上，狠狠的對那個(gè)男生說(shuō)了一句：“以后你還敢不敢惹我？”那個(gè)男生嚇得連忙說(shuō)：“不敢了，不敢了，以后再也不敢惹你了，董曉雨大俠�！�
雖然曉雨的脾氣非常的不好，但是她幫助了很多的人。班里誰(shuí)有了困難，她總是第一個(gè)出手相救。
董曉雨是我的新同桌。我們之間發(fā)生了很多事情，或喜或悲。有這么一個(gè)好同桌，我很幸福，感謝她幫助了我很多。
這就是我的同桌，一位活潑而脾氣有點(diǎn)暴躁的女生，她就是董曉雨。
同桌的你優(yōu)秀作文 58
我的同桌個(gè)子很高，人卻瘦得像塊排骨，一對細細的柳葉眉，眼睛本來(lái)就小，還帶著(zhù)一副200度的近視眼鏡，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，看上去就只剩下兩個(gè)玻璃圈。
我不太喜歡愛(ài)和他說(shuō)話(huà)，因為他是班里的差生，每天都會(huì )被老師點(diǎn)著(zhù)催作業(yè)。這不，他又留學(xué)了，我一邊整理書(shū)包，一邊用鄙夷的神情看著(zhù)他，他呢？不好意思地朝我笑笑，又埋頭訂正作業(yè)了。
回到家里，我打開(kāi)書(shū)包，準備做作業(yè)，“OH，no！不可能，不可能！”我尖叫道！“語(yǔ)文書(shū)怎么不見(jiàn)了？”我邊抓著(zhù)頭皮，邊拼命在書(shū)包里尋找我的語(yǔ)文書(shū)。我不經(jīng)意地抬頭朝窗外看了一眼，外面下起了綿綿細雨，橫七豎八地打在窗臺上，似乎老天都能感受我此刻郁悶的心情，為我哭泣了。
突然，電話(huà)響起來(lái)了，我有些不耐煩地接起電話(huà)“喂，誰(shuí)呀？”“是，是我，你的.語(yǔ)文書(shū)忘記拿回去了，我給你拿過(guò)來(lái)了，你下來(lái)吧！”“啊，好的，馬上下來(lái)�！睊炝穗娫�(huà)，我的心情一下子好起來(lái)了，哼著(zhù)小曲，飛快向樓下奔去。
來(lái)到樓下，只見(jiàn)他站在鐵門(mén)口，雨水把他的衣服和褲子都打濕了，天藍色的衣服有些變成了深藍色，額頭上滴下幾滴水，已分不清楚是汗水還是雨水。他見(jiàn)我下了樓，才小心翼翼地把語(yǔ)文書(shū)從懷了抽出來(lái)，遞到了我的手里。書(shū)本一點(diǎn)都沒(méi)有打濕，我接過(guò)來(lái)的時(shí)候還能感受到暖暖的。他的眼睛又瞇成了一道縫，推了推鼻子上的眼鏡，笑著(zhù)和我說(shuō)：“下次可別忘記了�！闭f(shuō)完，他轉身跨過(guò)已經(jīng)被雨水積起的小水塘，看著(zhù)他的背影，我的鼻子酸酸的，他的微笑那么甜，那么美！
雨，越下越大，可剛才還凌亂的雨一下變得有序了，我心底的涼意也被這股暖流卷走了。
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