寫(xiě)同桌的你作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的寫(xiě)同桌的你作文，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)同桌的你作文1
一個(gè)班級里有好多同學(xué)，我真的很幸運和你成為同桌。你好，何妍蝶同學(xué)！
你留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的個(gè)子，是個(gè)可愛(ài)的單眼皮女生。你是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，每次別人講搞笑的事情，你就在旁邊哈哈大笑，毫無(wú)淑女形象！不得不說(shuō)你的笑點(diǎn)真的很低，但是這樣的你每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。每天中午吃完飯，你都會(huì )拉著(zhù)我一起去操場(chǎng)上散步，看到我不開(kāi)心，就會(huì )跟我聊聊心事，逗我開(kāi)心。其實(shí)你是一個(gè)心思敏感的女孩子，卻一直在努力給身邊的人帶來(lái)快樂(lè )！
你是一個(gè)樂(lè )于助人的好同桌。我記得剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我害怕自己發(fā)音不夠標準。每次老師上課讓同學(xué)們舉手回答問(wèn)題時(shí)，我總是沒(méi)有勇氣舉手回答。于是課間時(shí)你主動(dòng)找我搭檔練習英語(yǔ)對話(huà)，這樣堅持了一段時(shí)間后，我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平有了極大的進(jìn)步。英語(yǔ)課堂提問(wèn)時(shí)我鼓起勇氣流利地回答了老師的問(wèn)題，得到了老師的夸獎與肯定，我心里開(kāi)心了好長(cháng)一段時(shí)間，也在心里默默地感激你的陪伴。
時(shí)光飛逝，轉眼一學(xué)期又結束了，再見(jiàn)我的同桌，再見(jiàn)我親愛(ài)的伙伴，新的學(xué)期我們，再見(jiàn)！
希望新的學(xué)年開(kāi)始，我們依然是最好的伙伴，你--依然是那個(gè)同桌的你！
寫(xiě)同桌的你作文2
我的同桌叫劉子龍，我今天要寫(xiě)的就是一件發(fā)生在他身上的故事。
今天的數學(xué)課上高老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙讓我們把這張紙折成一個(gè)角，我們很認真的折起角來(lái)，我很快就把角折好了，這時(shí)我好奇的看了一眼坐在我旁邊的劉子龍，我看見(jiàn)他手里什么也沒(méi)有，就好奇的問(wèn)：“劉子龍，你折的角呢？”“在這里�！彼贿叴鹬�(zhù)一邊從書(shū)包里拿出一把破碎的紙屑，老師給他發(fā)的那張紙已經(jīng)面目全非了。我不禁皺起了眉頭，一張好好的紙就這樣被同桌浪費掉了，真是不應該��！我就對他說(shuō)：“你這樣做非常不好，以后要愛(ài)惜紙張，而且這是作業(yè)，老師還要收上來(lái)呢！你抓緊時(shí)間再那一張折角吧！”劉子龍聽(tīng)了我的勸告不好意思的笑了，乖乖的又拿了一張紙工工整整的折好了一個(gè)角，我看見(jiàn)了臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
我想通過(guò)這件事，劉子龍會(huì )明白以后要節約用紙的道理！
寫(xiě)同桌的你作文3
苗洋智是我的同桌，他特別喜歡笑。
特別是下課，教室里到處都是他那爽朗的笑聲。作為他的同桌的我可煩惱了。每次上課他也都在那里跟另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)，邊說(shuō)邊笑，煩死了。
體育課時(shí)，我們有十分鐘下操場(chǎng)。我們一般都是用了三分鐘慢慢走下操場(chǎng)，可他只用一分鐘奔到操場(chǎng)，再玩九分鐘。每次一下操場(chǎng)，我就看見(jiàn)他在那兒哈哈大笑。瞧他那高興勁兒，又有幾分羨慕。有一次是音樂(lè )課，老師還沒(méi)來(lái)，他就坐在那玩兒，紀律委員都準備給老師打電話(huà)告狀時(shí)，他都還是在那兒笑個(gè)不停。英語(yǔ)課也是，周老師上課本來(lái)就是笑嘻嘻的，卻因為他的笑讓周老師氣呼呼的，點(diǎn)名批評多次，仍不見(jiàn)好。能讓他停止笑得只有極少數的人。有一次我想阻止他，想讓他別笑了，可他卻反而把我也逗笑了。
這就是我的同桌，他是我的煩惱，也是我的開(kāi)心果。怎么樣？快把你的同桌特定寫(xiě)下來(lái)一起分享吧！
寫(xiě)同桌的你作文4
我有一個(gè)有趣的同桌，名叫張宇菲。她有黑色的頭發(fā)，明亮的大眼睛，小鼻子，彎曲的眉毛和紅色的嘴唇。
有一次，我不小心把她的筆弄丟了，她卻說(shuō)：“沒(méi)事的話(huà)，就一支筆。有什么好看的？如果是大事，我再買(mǎi)支筆�！碑敃r(shí)我驚呆了，連我最喜歡的鋼筆都用不上了。我真的很佩服她。我真的應該向她學(xué)習。
曾經(jīng)，我們就像教科書(shū)上的邊境戰爭。事情是這樣的：我們在桌子上畫(huà)了一條淺色的線(xiàn)，但我不小心把手放在了她的桌子上。她生氣地說(shuō)：“你越界了�！蔽艺f(shuō)：“我剛才不是把手放在桌子上了嗎？我沒(méi)有太過(guò)過(guò)線(xiàn)，甚至不到5厘米�！本瓦@樣，我們吵了一節課，她真的不想再吵了。她打扮成好玩的樣子，逗我開(kāi)心，比如做鬼臉，打耳光，我差點(diǎn)笑翻肚子。她看到我笑個(gè)不停，她也笑了。
這是我的同桌，一個(gè)有趣的同桌。真的希望我們每天都能坐在同一個(gè)同桌，不管我們在哪里，或者怎樣。我真的希望我們還能在一起。
寫(xiě)同桌的你作文5
我的同桌長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，一對彎彎的眉毛,像兩只小船;一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴，他就是我的同桌——趙家宇。
他是一個(gè)助人為樂(lè )的好人。有一次，小明向他借橡皮，他大方地遞給小明，結果小明用完橡皮后忘了，把本子一掀，橡皮落到地上不知滾到了哪里，直到下課，也沒(méi)找到。他愁眉苦臉地走到趙家宇面前，說(shuō):“對不起，我把你橡皮弄丟了�！壁w家宇看了他一眼說(shuō):“沒(méi)事，丟了以后再買(mǎi)一塊，看把你愁的�！毙∶鲉�(wèn):“你不生氣嗎?”趙家宇說(shuō):“生什么氣呀，你又不是故意的，算了，別放心上了�！彼麄儌z都笑了。
還有一次上作文課，我忘記帶鋼筆了，老師讓寫(xiě)作文，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，趙家宇看到了，他打開(kāi)文具盒，把多帶的一支鋼筆遞給我說(shuō):“忘帶筆了，用我的吧�！蔽也缓靡馑嫉叵蛩c(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)鋼筆寫(xiě)起了作文。由于他的幫助，我按時(shí)完成并上交了作文。下課后我感激地對他說(shuō):“謝謝你!”他卻說(shuō):“別客氣，同桌之間應該的�！�
我很高興有這樣的同桌。同桌的你，真好!
寫(xiě)同桌的你作文6
每個(gè)人在學(xué)校里都有自己喜歡的人，其中我最喜歡我的同桌——武飛魚(yú)。
她個(gè)頭高高的，臉圓圓的，眼睛大大的，鼻子上戴了一副小小的眼鏡，一張櫻桃小嘴特別的紅，她的學(xué)習是她的閃光點(diǎn)。她謹慎，因為做每一道題都精益求精。她認真，她聽(tīng)好每一節課，認真做筆記。她刻苦，因為她想更上一層樓。就是因為她努力、付出、刻苦，所以她是學(xué)霸。
她在我眼中是一位樂(lè )于助人的人，知道為什么嗎，請聽(tīng)我慢慢說(shuō)起。在一次課堂作業(yè)中，我的筆突然沒(méi)水兒了，我仔細地找文具盒都沒(méi)找到筆芯，心想“完了，這次真的完了，怎么辦，現在怎么辦，寫(xiě)不完作業(yè)一會(huì )兒怎么放學(xué)啊�！本驮谶@時(shí)，她輕輕地碰了碰我，把一根筆芯放在我的本子上，能讓我完成課堂作業(yè)。第二天，我把一支新的筆芯還給她，但她卻說(shuō)：“沒(méi)事，筆芯送你了，等我以后需要了你在給我吧”。
她的體育也是非常的好，每一次體育跑步測試，她總是前三名，有一次跑步測試第二名跑的是一分四十秒，而她的成績(jì)是一分二十六秒，當時(shí)大家都震驚了，但她覺(jué)得很正常，因為她每天堅持跑步。
我的同桌就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人，陽(yáng)光的女孩子，我非常喜歡她。
寫(xiě)同桌的你作文7
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的日記?”
日記本總是你的知音，因為你是個(gè)不容易將感情流露在外的女孩。既使多情的雨水纏綿著(zhù)，漫了整個(gè)氛圍，仿佛世界也為之而振撼，縱然你有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能化作深情的對眸，聆聽(tīng)著(zhù)窗外自由鳥(niǎo)的叫聲。
“你是否還會(huì )想起，問(wèn)我借半塊橡皮?”
記得同桌的你，是個(gè)健忘的人。剛回到熟悉的座位時(shí)，才發(fā)現把橡皮遺忘在家。這時(shí)的我總會(huì )輕輕地遞上一塊橡皮，因為它對你來(lái)說(shuō)，間直就是在孤單中一個(gè)親切的慰問(wèn)。
“你是否還會(huì )想起，猜不出問(wèn)題的你?”
記得同桌的你，成績(jì)如此優(yōu)秀。但是你是個(gè)不折不扣的數學(xué)失敗者，每次我總在你身邊，為你解開(kāi)那一道道擾人的難題。后來(lái)，你辛勤的勞動(dòng)是那樣淳樸，像老牛在田間里揮灑著(zhù)汗水，默默地耕耘著(zhù)……
無(wú)論時(shí)間怎樣遷移，同桌的你，我只想對你說(shuō)，因為有了你，我平庸的生活從此不再平凡。你像嫩綠的小草，點(diǎn)綴著(zhù)我這朵茶花，愿你在今后的日子中，能有一的夢(mèng)想的同窗，伴著(zhù)你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。
寫(xiě)同桌的你作文8
每一次期中考試后，語(yǔ)文老師都讓調一次座位，這一次的座位是按考試成績(jì)分配的，這次我考試了九十分以上老師讓我當c三組的副組長(cháng)，我的同桌是曹宇博。
他長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的鼻子、粗粗的眉毛、長(cháng)的個(gè)子高高的、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、他說(shuō)他的鼻子像狗的鼻子一樣，無(wú)論什么他都能聞的一清二楚。
他非常愛(ài)寫(xiě)作文。有一次，下課鈴聲響后，我和曹宇博坐在各自的座位上，我在看書(shū)，他在座位上一直發(fā)呆，當時(shí)，我停止了看書(shū)，我就叫他，但他還是跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，過(guò)了一會(huì )兒，他還在發(fā)呆，我就大聲叫他了一聲，他才反映了過(guò)來(lái)，他說(shuō)“我們兩個(gè)寫(xiě)作文吧！”我說(shuō)“好��！”我們就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)��！寫(xiě)��！后來(lái)我們兩個(gè)都終于寫(xiě)完了，剛好看到語(yǔ)文老師，我們匆匆忙忙讓語(yǔ)文老師看了一遍，語(yǔ)文老師臉上露出了笑容，語(yǔ)文老師“說(shuō)你們兩個(gè)寫(xiě)的作文都非常好！”老師說(shuō)這次選作文小能手，我們班有兩個(gè)名額，我就選你們兩個(gè)吧！
通過(guò)這件事以后，我知道了，我的同桌是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作文和愛(ài)發(fā)呆的人，我要向他學(xué)習愛(ài)寫(xiě)作文的好習慣。
寫(xiě)同桌的你作文9
同桌的你，頭長(cháng)得像籃球一樣圓圓的，濃濃的眉毛，明亮的大眼，一副虎頭虎腦的樣子。
同桌的你，對籃球已達到癡迷的地步，在全校大名鼎鼎。從晨光熹微至暮色降臨，球場(chǎng)上總閃動(dòng)著(zhù)你矯健的身影。
同桌的你，對籃球已經(jīng)著(zhù)了魔�；@球，它像一塊巨大而無(wú)形的磁石吸引著(zhù)你那“鐵”一般的心。去年冬運會(huì )，你帶領(lǐng)本班隊員過(guò)五關(guān)，斬六將，打遍全年級無(wú)敵手，奪得了冠軍。那時(shí)，我們的心中迸發(fā)出一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的激動(dòng)，你為六(四)班爭了口氣。六(四)班因為有你而精彩。同桌的你讓我自豪。
同桌的你，是我們班的籃球“百事能”。幾時(shí)有什么樣的比賽，你都清清楚楚;每次比賽的名次，你如數家珍。對中外籃球的名字倒背如流，如喬丹、科比、姚明……
同桌的你，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你的'理想就是長(cháng)大后做一名像姚明那樣的中國人，馳騁在籃球場(chǎng)上。我在此衷心祝福同桌的你夢(mèng)想成真。
明天你是否會(huì )想起曾經(jīng)昨天的你留的獎杯，明天你是否會(huì )忘記曾經(jīng)許下諾言的你，那時(shí)候天將會(huì )更藍，成功不再遙遠無(wú)期。
寫(xiě)同桌的你作文10
星期五，爸爸、媽媽、姐姐和我去看《同桌的你》。
電影的內容是這樣的：在一個(gè)初中的學(xué)校里，新轉來(lái)了一位叫周小梔的女同學(xué)，她的同桌叫林一。
有一次，學(xué)校廣播報道了中國駐南斯拉夫大使館被美國人襲擊的事情，林一氣憤走到講臺說(shuō)：我們一定要反抗那些美國人！
林一一直都很想上文科班，可是老師說(shuō)他文科的成績(jì)合起來(lái)都不到60分，怎么能上文科呢？可是林一堅決不放棄，他自己就把桌子椅子搬到文科班去了。
起初林一的成績(jì)很不好，周小梔就說(shuō)，如果他成績(jì)好了以后，每天做他5分鐘女朋友。最后他的成績(jì)真的變得很好，于是周小梔就成了林一的女朋友。
最后他們都長(cháng)大了，周小梔讓林一先去美國，自己晚一年再去�？上е苄d最終并沒(méi)去成。所以最后周小梔沒(méi)能跟林一生活在一起。
這段愛(ài)情故事真讓人感動(dòng)��！
寫(xiě)同桌的你作文11
同桌，上四年級老師安排我和你一張桌子，一個(gè)多月了，我有很多話(huà)想對你說(shuō)。
說(shuō)心里話(huà)，一開(kāi)始跟你同桌的時(shí)候，我很不高興。因為我以前的同桌是咱班的班長(cháng)，學(xué)習比你好，并且各方面很優(yōu)秀。剛跟你一張位的時(shí)候，我發(fā)現你很調皮，一點(diǎn)不像個(gè)女孩子，寫(xiě)字的時(shí)候總是亂畫(huà)，經(jīng)常畫(huà)到我的胳膊上，然后又要給我擦掉。我被你搗亂得真沒(méi)辦法，希望老師給我換一個(gè)同桌。
有一次，你改變了我的想法。那次，要上《品德》課了，我翻遍了書(shū)包，發(fā)現沒(méi)帶書(shū)，原來(lái)是昨天晚上忘記看課程表了。我心里正猶豫：壞了，老師非罰我不可。我正不知怎么辦，你毫不猶豫地把自己的書(shū)往我眼前一推，讓我跟你同看一本書(shū)，使我沒(méi)有書(shū)也沒(méi)耽誤上課，并且學(xué)到了很多東西。我心里真的很想說(shuō)聲感謝你，但我沒(méi)有說(shuō)，我只是默默地記住了這一次。我想：假如哪一次你忘記帶書(shū)或者忘記帶本子等，我也會(huì )毫不猶豫地借給你的，因為，你已經(jīng)給我做出了榜樣。
同桌，我想對你說(shuō)，我們要互相幫助，共同進(jìn)步，爭取成為優(yōu)秀的同學(xué)。
寫(xiě)同桌的你作文12
同桌，我有很多話(huà)藏在心里，一直想對你說(shuō)。同桌，我想對你說(shuō)，請你不要在上課時(shí)，唱你喜愛(ài)的日本動(dòng)畫(huà)片的歌，依依呀呀的。有時(shí)，老師還會(huì )以為我們開(kāi)小差，批評我們。你是班上的好同學(xué)，我可不想你破壞我們班的聲譽(yù)。
同桌，我想對你說(shuō)，請你不要常常說(shuō)你沒(méi)帶筆，或筆沒(méi)水了，因此，要我把筆借給你，過(guò)了不久，你又從書(shū)包里找出一支筆來(lái)，有時(shí)我還差點(diǎn)沒(méi)口吐白沫。為了預防你這一招，我已經(jīng)買(mǎi)了N支筆心了。
同桌，我想對你說(shuō)，下次有什么消息，請你一定要問(wèn)清楚老師再說(shuō)。一次，你說(shuō)語(yǔ)文課不用上了，我高興地把這個(gè)喜訊告訴了同學(xué)們聽(tīng)，可是，當我說(shuō)完了，你又說(shuō)不是，為次事，我已經(jīng)被同學(xué)們和老師批評了N次了，請你以后不要謊報軍情。
同桌，我還想對你說(shuō)，雖然，我們現在已經(jīng)不再是同桌了，不過(guò)，你那幽默的話(huà)語(yǔ)和我們在上課開(kāi)小差的話(huà)語(yǔ)，我永遠記在我的心中，謝謝你同桌。
寫(xiě)同桌的你作文13
一提起老狼的歌，《同桌的你》，我就會(huì )想起我的同桌：呂宗辰。
呂宗辰高高瘦瘦的，黑黑的，但你別看他相貌平平他卻有著(zhù)發(fā)達的大腦，一手好字和高不可測的智商。
這位“仁兄”脾氣十分火暴，他有著(zhù)一張厲害的嘴，你要干煩他，他就用這張嘴對付你，甚至還罵人，請收聽(tīng)以下內容：“呂宗辰這道題目是不是這樣寫(xiě)啊?”“不知道，自己寫(xiě)去�！薄澳悴粚�(xiě)了嗎，給我看看�！薄盁┎粺�!賤!
我與他很和的來(lái)，每節下課，我和他都會(huì )用兩把尺子踢足球，膠帶當球，筆袋當球門(mén)，兩人踢來(lái)踢去，有時(shí)不耐煩了就直接上去搶?zhuān)虿皇浅鼋缇褪秋w天。特別好玩。
老師給老呂起了一個(gè)外號叫驢皮，老師動(dòng)不動(dòng)就喊：“驢皮，站崗�！薄绑H皮，給我敲背”“驢皮……”“驢皮……”唉——誰(shuí)叫他的姓跟驢字一個(gè)音呢。
老呂有句口頭禪，叫“老子在這”十分cool。沒(méi)次發(fā)本子，他都要對發(fā)本子的人說(shuō)這句話(huà)。
每一個(gè)坐在他旁邊的壞同學(xué)成績(jì)都突飛猛進(jìn)，我希望我在他旁邊也能轉好，看好我哦!
寫(xiě)同桌的你作文14
有些人拾金不昧，有些人誠實(shí)守信，有些人勤學(xué)好問(wèn)，但我的同桌非常樂(lè )于助人。
她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，圓滾滾的眼睛像黑寶石一樣明亮，純潔。在她的嘴巴里最突出的是她那幾顆大大的門(mén)牙顯得她就像一個(gè)活潑可愛(ài)的小白兔。她的頭像留著(zhù)劉海兒遮住了她的眉毛。她很樂(lè )于助人。
有一次，早上我匆匆忙忙的到了學(xué)校，拿起書(shū)開(kāi)始讀，晨頌結束后，開(kāi)始上英語(yǔ)課了，老師說(shuō)：“把筆拿出來(lái)，這個(gè)地方畫(huà)一下”。我連忙打開(kāi)書(shū)包拉鏈，在書(shū)包里翻來(lái)翻去，突然我好像意識到了我把文具盒落在家里了。我心里默默的想：怎么辦��！沒(méi)筆怎么寫(xiě)作業(yè)呀！完了要被批評了。這時(shí)我的同桌悄悄的對我說(shuō)：你是不是沒(méi)帶文具盒��？“嗯！嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，我借你”她說(shuō)。我開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝”。
還有一次，放學(xué)了，今天我值日，我正想拿起掃把開(kāi)始掃地的時(shí)候，突然，同學(xué)過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“課代表語(yǔ)文老師有事找你”。我想：誰(shuí)替我值日��？我的同桌對我說(shuō)，我來(lái)替你吧。好，真是太謝謝你了！
我的同桌非常樂(lè )于助人！
寫(xiě)同桌的你作文15
我有一個(gè)很好的同桌。他叫平浩然。他有一張張媛媛人的臉，一雙彎彎的柳眉，一雙像兩顆黑葡萄的大眼睛，一個(gè)像粉紅色桃子的小鼻子和一張櫻桃小嘴。
為什么他是我最好的同桌？因為他上課不像其他同桌那樣嘮叨，上課端坐，認真聽(tīng)講，不打擾我。我們兩個(gè)課后會(huì )互相講解對方的問(wèn)題，讓對方學(xué)習。
有一次，我和郝然不知道一個(gè)問(wèn)題，我們就說(shuō)出了自己的想法，然后開(kāi)始分析這個(gè)問(wèn)題。分析后發(fā)現我們兩個(gè)答案都錯了，就把分析出來(lái)的答案放在一邊，重新做題。這次我們都做對了�？嫉臅r(shí)候真的有這個(gè)問(wèn)題，很開(kāi)心能把正確答案寫(xiě)在試卷上。平時(shí)，如果我們有關(guān)于知識的書(shū)，我們會(huì )互相交換書(shū)籍，這樣我們都可以學(xué)到更多的知識。
平浩然是我現在最好的同桌。希望以后能同桌，互相學(xué)習，一起探討更多的知識。
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