同學(xué)的作文（合集）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
轉學(xué)的同學(xué)們：
你們還好嗎?
雖然我們只相處了三年的時(shí)間，但是這三年的時(shí)間里，我覺(jué)得很快樂(lè )，我們在一起學(xué)習，一起玩耍�；蛟S你們離開(kāi)這個(gè)學(xué)校后可能就會(huì )忘記我，這個(gè)被你們稱(chēng)為書(shū)呆子，愛(ài)戴著(zhù)頂帽子的小男孩，坐在教室里的一個(gè)角落，很不起眼的'我。雖然你們的世界少了我沒(méi)關(guān)系，但是我的世界若少了你們，不行
在放假的時(shí)候，對不起，我卻沒(méi)有再看你們一眼，因為，我覺(jué)得，即使是這一眼，我都會(huì )，更加懷念。雖然我沒(méi)有看你們一眼，但在散伙的時(shí)候，你們卻都深情地看著(zhù)我們這些留下來(lái)的，甚至開(kāi)玩笑的說(shuō)：告訴那些以后坐在我們座位上的人，雖然我們走了，但我們的心還在那，他們就別想搞破壞!
雖然我們都嗯嗯的點(diǎn)頭答應，但終究還是掩飾不住我們的悲傷，我們哭出來(lái)了，哭得比以前還要悲傷，還要動(dòng)情。對不起，我沒(méi)有給你們送一個(gè)禮物，但是我想把這封信，作為送給你們的紀念禮物，它記載著(zhù)這三年來(lái)我們的美好的事物，走過(guò)去的淚水，歡笑，掌聲
正如人與人的相見(jiàn)像流星，雖然會(huì )顯出令人羨慕的光芒，但注定只是擦肩而過(guò)。
雖然你們離開(kāi)了，但我希望你們還能記得我，保存我的一點(diǎn)點(diǎn)記憶。
嗯，一點(diǎn)點(diǎn)就行。謝謝！
你們的同學(xué)
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同學(xué)的作文 篇2
憋了一學(xué)期我實(shí)在是惹不住了。反正你也看不到這一學(xué)期每天的必修課那應該是呆呆的看著(zhù)你，因為這樣可以暫時(shí)的滿(mǎn)足自己。
這一學(xué)期從搬到了新教室時(shí)，我似乎每天都有一種不舒服的感覺(jué)，我也說(shuō)不出那樣的'感覺(jué)，反正怪怪的。每次看到你去看李木子時(shí)我在好的心情也會(huì )一掃而空。你不理我，我也就只能看著(zhù)你，根本都沒(méi)有靠近你的機會(huì )。好不容易班長(cháng)過(guò)生，我們終于說(shuō)了幾句話(huà)。心里高興得什么都忘了。要不是他叫我回去我都還想和你一路。在那次我還以為你在慢慢地理我一點(diǎn)�？晌矣皱e了，我們又恢復了以前的狀態(tài)。我好幾次都想問(wèn)你為什么不理我�？晌揖瓦B那勇氣都沒(méi)有�，F在才感到我做人好失敗。這學(xué)期最后幾周是我們做得最近的幾周�？尚牡木嚯x卻是遙不可及……
6月29號放暑假了，那時(shí)才覺(jué)得應該去和你說(shuō)�？墒裁词露际峭砹瞬琶靼子肋h都是一個(gè)不懂得珍惜的人。想著(zhù)我們還有一年的時(shí)間都要畢業(yè)了。心里不管那莫多就在QQ里給你發(fā)信息，可是你每次只有5個(gè)字：“不要來(lái)煩我”。我只能對未知的事情作出未知的等待。等待你原諒我一天、
你是不是覺(jué)得每一句都不通順。因為我是凌晨3點(diǎn)寫(xiě)的。我愛(ài)你。
同學(xué)的作文 篇3
今天的天氣格外晴朗，白云悠閑地漫步在湛藍的天空中。教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在期待小張同學(xué)亮出他“驚世該俗”的作文。
“哈哈哈……”上個(gè)星期三，當代老師念出小張同學(xué)作文中的“貓與貓也會(huì )互相忌妒，瞧，那只母貓眼里的忌妒火焰在熊熊燃燒，仿佛可以燃燒一堆市場(chǎng)垃圾……”這一段話(huà)后，同學(xué)們都笑得前俯后仰。這篇想象大膽、手法夸張的作文，卻因為無(wú)厘頭而被評判為不及格。這已經(jīng)是小張同學(xué)的第N篇不及格的作文了。
就在大家狂笑不止的時(shí)候，小張同學(xué)站起來(lái)鄭重宣誓：“下星期，我一定要‘咸魚(yú)翻身’，拿出一篇‘驚世該俗’的作文來(lái)，否則我就不姓張！”他的豪言壯語(yǔ)非但沒(méi)贏(yíng)得掌聲，反而又惹來(lái)一陣哄堂大笑。誰(shuí)不知道，小張同學(xué)的作文向來(lái)是僅供娛樂(lè )的，難登大雅之堂，他怎么可能在一星期內大翻身呢？
“笑什么？”小張同學(xué)把桌子拍得啪啪響，“我是認真的`！你們等著(zhù)瞧吧！”“是‘驚世駭俗’，不是‘驚世該俗’�！币幌蛩刮牡恼Z(yǔ)文科代表揉著(zhù)肚子，笑得直不起腰來(lái)。小張同學(xué)辯解道：“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘陽(yáng)春白雪，下里巴人’嗎？寫(xiě)文章哪來(lái)那么多假斯文？該俗的時(shí)候就要俗�！毙埻瑢W(xué)仍強詞奪理，我們又被他逗得捧腹大笑。
一周時(shí)間一下就過(guò)去了，又到了星期三的語(yǔ)文課。當代老師念到小張同學(xué)的名字時(shí)，同學(xué)們都屏氣凝神，期待著(zhù)“張大文豪”的魅力之作。窗外的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái)，鳥(niǎo)兒們成群結隊地飛到窗外的大樹(shù)上，仿佛也在期待著(zhù)一篇“驚世該俗”的作文的出爐。
代老師終于念到了那篇令人期待已久的作文——《幸福是登上泰山的那一刻》。聽(tīng)完全文，全班同學(xué)你看我，我看你，臉上都是一副“原來(lái)不過(guò)如此”的神情�！拔疫�以為是什么大作呢，原來(lái)真是‘該俗’�！庇型瑢W(xué)竊竊私語(yǔ)道。小張同學(xué)垂頭喪氣。我安慰他說(shuō)：“別灰心，題目點(diǎn)明主旨，內容十分扣題，雖然語(yǔ)言不夠優(yōu)美、精練，但還是有可取之處的。俗是俗了點(diǎn)，但也展現出了‘俗’的魅力��！”他懊惱地說(shuō)：“咱倆可是好朋友，你怎么也嘲笑我呢？”“我沒(méi)有�！苯又�(zhù)我舉起手，對代老師說(shuō)，“老師，您點(diǎn)評一下小張同學(xué)的！”
剛剛還在竊竊私語(yǔ)的同學(xué)們安靜了下來(lái)。一向嚴肅的代老師面帶笑容說(shuō)：“小張同學(xué)這次的作文進(jìn)步很大��！特別是‘雖然我沒(méi)有雄鷹的翅膀，不能在天空中翱翔，不能很快地到達山頂又很快地飛走，但我向往山頂的風(fēng)光，我會(huì )一步一步地向上爬，用攀登來(lái)證明我的存在，我堅信我能到達……’這一段，寫(xiě)出了他心中堅定的信念。真是精彩極了！”經(jīng)代老師一點(diǎn)評。小張同學(xué)頓時(shí)像變了個(gè)人，他一下站了起來(lái)，躊躇滿(mǎn)志地說(shuō)：“謝謝老師的鼓勵，我會(huì )繼續努力的！”
聽(tīng)了代老師的分析，我也從心底佩服小張同學(xué)，他把登泰山的艱難和幸福描寫(xiě)得淋漓盡致，的確有進(jìn)步！他學(xué)習作文的態(tài)度是那么認真，就像他在作文里寫(xiě)登泰山一樣，雖然過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛，但是他依然會(huì )勇敢地去排除萬(wàn)難。我向他豎起了大拇指，而剛才一臉不屑的同學(xué)也開(kāi)始夸起小張同學(xué)來(lái)了：“小張，好樣的，士別三日，當刮目相看��！”“這么快就翻身了啊，快和我們一起分享你的成功秘訣吧！”
小張同學(xué)不好意思地撓撓頭，嘿嘿地笑著(zhù)。
下課鈴響后，老師又像往常一樣布置了作文，小張雖然沒(méi)有再立下誓言，但他仍是一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，想必還會(huì )寫(xiě)出“驚世該俗”的作文。
放學(xué)后，同學(xué)們都匆忙地趕回家，只有小張同學(xué)瀟灑地踱著(zhù)方步，神情自若地晃著(zhù)腦袋，慢悠悠地回家。顯然，這次的作文讓他嘗到了成功的甜頭�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！”背后又傳來(lái)了小張同學(xué)的豪言壯語(yǔ)。
同學(xué)的作文 篇4
有人喜歡春天，因為春天是一切新生命的開(kāi)始，春天蒙蒙雨霧，籠罩了整個(gè)世界，喜歡那種若有若無(wú)的感覺(jué);有人喜歡夏天，因為燦爛的陽(yáng)光，灑遍整個(gè)大地，喜歡那種生機勃勃的場(chǎng)面;有人喜歡秋天，偏偏飄落的秋葉，碩果累累，喜歡那豐收的喜悅;而我，喜歡冬天，因為刺骨的寒風(fēng)，阻擋了萬(wàn)物前進(jìn)的腳步，喜歡四季中唯一不平坦的季節，還需要戰勝考驗。
似乎，人們都不太喜歡冬天，沒(méi)有綿雪帶來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意，冬天倔強的'性格，無(wú)論萬(wàn)物多么厭倦嚴冬，可四季卻一意孤行地吹凍了整個(gè)大地，但是，這只是表面景象，其實(shí)我們不知道，在嚴寒的背后，正悄悄蘊含著(zhù)新的希望!
冬天能存活下來(lái)的小草，很榮幸，通過(guò)了考驗，在新的一年肯定會(huì )茁壯成長(cháng)長(cháng)成一片綠地。 大自然不都是這樣嗎?如果四季都是春天，那何來(lái)考驗，不就像，考試離開(kāi)試卷。
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