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我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同學(xué)作文1
我的朋友很多，但是我最喜歡的朋友是他。
他長(cháng)得非常帥。他高高瘦瘦的，皮膚是咖啡色的，國字臉，一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛淡淡的，眉毛下面長(cháng)了一雙像黑色珍珠一樣的眼睛。高高的鼻梁，一張可愛(ài)的嘴�？吹绞煜さ娜�，他的嘴角微微上揚，露出甜甜的笑容。
他是一個(gè)樂(lè )于助人的小男孩。記得有一次，我和一位要好的同學(xué)玩龍蝦。游戲規則是這樣的：選幾個(gè)小朋友做龍蝦，單腳站立或跳躍當龍蝦，兩名小朋友手拉手當漁網(wǎng)去捉龍蝦，若被抓住了就當漁網(wǎng)與那兩個(gè)小朋友手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結束。如果快被捉住了就蹲下來(lái)表示安全，不能去捉了。我做龍蝦，我和同學(xué)們正在蹦蹦跳跳的時(shí)候，一位“漁夫”眼看就要抓住我了，我正打算蹲下，那位“漁夫”急急忙忙來(lái)捉我。一不小心，他突然戳到我的眼睛。我的淚水順著(zhù)手指流了下來(lái)，一股刺痛傳來(lái)，我連忙捂住眼睛。他一下子就跑了過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“作濤，眼睛很痛吧，我扶你去醫務(wù)室�！彼⌒囊硪淼胤鲋�(zhù)我向校醫室走去。一路上，他一直在安慰我，當校醫給我對眼睛周?chē)膫谙椎?時(shí)候，我感到刺骨的疼痛傳遍了全身，他緊緊地握著(zhù)我的手說(shuō)：“作濤，男子漢大丈夫，堅強一點(diǎn)�！毙ａt清理完傷口之后，我感到?jīng)]有那么痛了，他又扶著(zhù)我，把我送回教室。我連聲說(shuō)：“謝謝你！”他笑了笑，說(shuō)：“這點(diǎn)破事，不用謝！”我和他擁抱在一起，約定一直做朋友。從此以后，我們成了形影不離的好朋友。每天一塊上學(xué)，一塊回家。
你知道他是誰(shuí)嗎？他叫顏建奕。他是個(gè)熱心腸的朋友，你愿意和他玩嗎？反正我愿意！
我的同學(xué)作文2
我與他是初一年級同學(xué)，我與他的友情相當的好，他有一顆頑強好勝的心，我佩服他的也正是這一點(diǎn)。
一副藍邊框眼鏡戴在他那聰明機靈的小腦瓜上，特別引人注目，濃密的眉毛與那精致的大眼睛搭配得甚是完美，高高的鼻梁緊貼在厚厚但又粉紅嘟嘟的嘴唇上，他是個(gè)長(cháng)得十分清秀的男孩子。
我和他的第一次接觸，就像是命中注定，我負責組建班級圖書(shū)角一區，當時(shí)書(shū)架上空空如也，一�；叶紱](méi)有。正當我為大家不肯交書(shū)而苦惱時(shí)，他第一時(shí)間將自己的書(shū)交給我，不但替我解了圍，并且還帶動(dòng)了十幾個(gè)小伙伴現場(chǎng)交書(shū)，使我的工作井然有序地開(kāi)展起來(lái)。我當時(shí)就告訴自己，這個(gè)朋友我交定了。從此以后我與他便形影不離了。
但最使我印象深刻的是——那次，學(xué)校組織了一次期中考試，下了考場(chǎng)，我與他一起回到了班級。待到成績(jì)下來(lái)后，他傻眼了，他完全沒(méi)想到自己會(huì )考得這么低，又加上左右同學(xué)的冷嘲熱諷，他的情緒變得十分低落，不禁流下了眼淚，而我，只能默默地陪伴著(zhù)他。
放學(xué)后，他和我一起走在路上，一路無(wú)語(yǔ)。臨分別時(shí)，他緊緊地攥著(zhù)拳頭，對我說(shuō)：“不用擔心，我會(huì )證明我的實(shí)力的，我要告訴他們，我一定會(huì )超過(guò)他們的�！闭f(shuō)完他就離開(kāi)了。他的話(huà)擲地有聲，我能深切地感受到他堅定的決心和頑強的毅力。
后來(lái)的好長(cháng)時(shí)間，總是見(jiàn)他一人在埋頭學(xué)習，不知疲倦。終于功夫不負有心人。期末考試，他臉上重新泛出了已消失許久的`笑容，不用猜，他真正的做到了。
他就是這樣的人，一個(gè)不服輸的人，身上的定力、鉆勁值得我去學(xué)習，能交到這樣的一個(gè)朋友真乃三生有幸。
我的同學(xué)作文3
他身高不過(guò)五尺，體態(tài)瘦小，看上去就像是容易被欺負的。一頭亂糟糟的“雞窩”。他的臉上經(jīng)常掛著(zhù)一幅“生無(wú)可戀”的表情，頂著(zhù)這幅表情游離在走廊上。
他的眼睛不大也不小，剛剛好，笑起來(lái)總是瞇成一條縫，活像一尊彌勒佛，就差掛串佛珠笑著(zhù)摸著(zhù)他的大肚子念阿彌陀佛了。他的鼻子周?chē)俺隽艘恍┌咨男↑c(diǎn)點(diǎn)，他就整天在那摳啊摳啊。他的笑容，是不同于常人的。他一笑，必定又是在炫耀他的小發(fā)明了。他把手彎曲成爪，站在原地，抬頭望天：“哈哈哈哈哈哈”。有時(shí)候呢，他又是“皮笑肉不笑”，他雙唇上升，就這么盯著(zhù)你。每次被他這么一盯，我便全身發(fā)毛，手心出汗，臉色蒼白，心臟撲通撲通的狂跳，雙腿和牙齒也止不住顫抖。他又突然意味深長(cháng)地對我一笑，扭頭轉向了別處。
雖然他是如此的可怕，可身為同桌，還是要說(shuō)說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)。記得一次上數學(xué)課，馮老師讓我們做了幾道十分簡(jiǎn)單的題，小孩子都可以不費吹灰之力做出來(lái)，其他題都做出來(lái)了，我愣是傻在了這一道，也不知為何，像是當時(shí)左腦是水，右腦是面粉，得，一動(dòng)成漿糊了。我整整打了一整張紙的草稿，卻還是沒(méi)算出來(lái)，想到萬(wàn)一馮老師抽到我沒(méi)回答出來(lái)的慘劇，尤其是馮老師對我的“寵愛(ài)”，不禁面如死灰，心灰意冷，郁悶至極。他早就做完了，閑得發(fā)慌，看到我手忙腳亂的`樣子，便把頭湊了過(guò)來(lái)，看到我連這題都沒(méi)做出來(lái)，便說(shuō)道：“你傻吧，這么簡(jiǎn)單的題都沒(méi)做出來(lái)，來(lái)來(lái)來(lái)，這題是這么做的……”雖然此后有時(shí)想到這句“你傻吧”總會(huì )耿耿于懷，但卻十分感謝他。
他就是我的同桌——董策維，一位不食人間煙火的君子。
我的同學(xué)作文4
或許，每個(gè)班都會(huì )有一兩個(gè)喜歡搞怪的人，小學(xué)的時(shí)候有，現在也有。
“這個(gè)班級太傲嬌，什么課都不發(fā)言……”每每唱到這一句，我便覺(jué)得感同身受，不知從什么時(shí)候起，無(wú)論是什么課都幾乎沒(méi)有人舉手發(fā)言。不發(fā)言還好，要是一發(fā)言，個(gè)個(gè)都是“驚天地，泣鬼神”。
一次社會(huì )課，老師正在給我們講美國中部大平原，“美國中部大平原適合種植的原因，其中之一就是那里地廣人稀。而我們中國就是地廣人多，所以……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，一個(gè)突兀的聲音便插了進(jìn)來(lái)，“所以我們要把學(xué)校拆了種田！”教室里的安靜就這樣被突然打破，如同在平靜的河面上忽然炸開(kāi)的漁雷，登時(shí)教室里響起一陣陣浪潮般的`笑聲，排山倒海般，似是要掀開(kāi)屋頂。我們定睛瞧去，說(shuō)話(huà)的不是別人，正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的視線(xiàn)，他轉過(guò)頭，“嘿嘿”笑了起來(lái)，隨即咧開(kāi)嘴，瞇起眼，把五官都皺在一起，身體夸張地上下“抽搐”，這又引得我們哄堂大笑。他還不罷休，一下課，便重重地嘆了口氣：“唉！在你們之中我真算是個(gè)攪屎棍……”“很有自知之明�！庇腥伺牧伺乃募��！拔揖褪歉髯影 彼徽f(shuō)了，轉身就跑，這一舉動(dòng)引起了公憤，于是……
“站��！陸嘉楠！”一大群人在后面追著(zhù)，前面的陸嘉楠回過(guò)頭，又把整張臉皺起來(lái)，笑趴了一窩人。
說(shuō)真的，陸嘉楠的小劉海就已經(jīng)十分滑稽了，再把整張臉都皺起來(lái)，著(zhù)實(shí)是讓我想到了一個(gè)著(zhù)名的人，——“亞洲舞王”趙四！
如果你仔細看，還會(huì )發(fā)現陸嘉楠的眉間有一道疤，因此，陸嘉楠說(shuō)自己是“哈利波特”，被“哈利粉們”追殺……
正因為有了這樣的人，我們的校園生活才不會(huì )枯燥吧，我想。
我的同學(xué)作文5
清晨的中學(xué)部，又迎來(lái)了新的一天，當然，又迎來(lái)了我們這一幫將要離開(kāi)這里的老生......
熒光色的綠鞋，在清晨剛睡醒朦朧的太陽(yáng)光的映照下，顯得格外閃亮，左腳邁出一步，卻故意踮了一下，身子便隨之增高了一點(diǎn)， 在邁出右腳......顯得十分滑稽。不大長(cháng)的腿，邁的步子可不小，活像一個(gè)小卓別林。在講話(huà)時(shí)，他會(huì )情不自禁的把他那根說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的食指，快速點(diǎn)幾下，便把手向左一收，反反復復，有幾分演講家的姿態(tài)......短短的頭發(fā)，卻蓋不住那張白晶晶，常帶笑容的臉。那精致的小鼻子上勉勉強強支撐著(zhù)一副黑色的眼鏡，與他那張白色的臉形成了鮮明的對比，但絕不失學(xué)者的風(fēng)范......
樂(lè )于助人的他，在我們班很受歡迎，但他話(huà)比較多，該他說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，不該他說(shuō)的時(shí)候他也會(huì )說(shuō)，我們常叫他小喇叭，幫我們把話(huà)傳到千里之外，他的聲音，總會(huì )在我耳邊響起。
還記得那天，是運動(dòng)會(huì )，炎炎烈日，照在頭頂;頭上豆大的汗珠，在奔跑的`震動(dòng)下滴在了還冒著(zhù)熱氣的跑道上，馬上就變成了一股白煙溜走了......心跳不斷加速，我有些頭昏眼花，不爭氣的兩條腿，不自覺(jué)的停了下來(lái)，身后像拖了幾千個(gè)啞鈴般奇重無(wú)比......其他選手在我旁邊不斷加速，超越。這時(shí)，他，這個(gè)小白臉跑出來(lái)了，作為一名非參賽選手，像一個(gè)參賽選手版跑在我身旁，不斷鼓勵我，讓我加油，陪著(zhù)我跑完了這個(gè)看似跑不完的一千米。跑到終點(diǎn)的我，像一臺癱瘓的機器，躺在地上，不得動(dòng)彈，這時(shí)，這個(gè)小白臉又出現在我身旁，扶我起來(lái)，給我到了杯熱水......
又看見(jiàn)了這雙綠鞋，又看見(jiàn)了這個(gè)滑稽的身影，我，情不自禁的追了上去......
他，是我的同學(xué)，又是我的第一個(gè)男同桌—李古樂(lè )。
我的同學(xué)作文6
培根，是我們班公認的“愛(ài)哭鬼”。每次有人不小心拍了他一下，他就哭得像個(gè)小女生。假如考試沒(méi)考好，分數沒(méi)上六十分，同學(xué)們笑話(huà)他，他就哭著(zhù)嘟囔“為什么笑話(huà)我笨？！”甚至有一次老師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，他和其他幾個(gè)人站了起來(lái)，老師質(zhì)問(wèn)他們?yōu)槭裁床唤�，他竟然大哭起�?lái)！怎么說(shuō)他也是個(gè)男生，其他女生都沒(méi)哭，他卻哭個(gè)不停。
記得有一次，語(yǔ)文老師點(diǎn)他起來(lái)背誦課文，他連忙從座位上站了起來(lái)，匆忙看了一眼課本，然后開(kāi)始背誦�？伤麤](méi)背出幾個(gè)字，就停住了……“培根，為什么背不下來(lái)，這可是昨天的作業(yè)呀！”“……”他一言不發(fā)地站著(zhù)，也不回答老師問(wèn)題。突然間像被人從后背打了一拳似的，整個(gè)人一抽一抽地哭了起來(lái)�？烧媸瞧婀�，老師一沒(méi)打你二沒(méi)罵你，你老老實(shí)實(shí)回答問(wèn)題不就行了么？這又有什么好哭的呢？老實(shí)說(shuō)，愛(ài)哭的`培根長(cháng)得也越來(lái)越像個(gè)“愛(ài)哭鬼”。蓬蓬的短發(fā)，腫腫的眼睛，紅紅的鼻頭。
但是，一件事并不能說(shuō)明一個(gè)人的全部。你不能拿一件不好的事來(lái)確定這個(gè)人不優(yōu)秀；也不能拿一件好事來(lái)說(shuō)明這個(gè)人就一定很完美。當然，看待我的同學(xué)培根也一樣，他也有他的優(yōu)點(diǎn)。
培根，很愛(ài)幫助同學(xué)。有一次，一位同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍時(shí)受傷了。培根發(fā)現了，立馬跑過(guò)去問(wèn)道：“你還好嗎？哪兒受傷了？”說(shuō)著(zhù)他彎下腰，抱起這位同學(xué)，吃力地一路小跑著(zhù)來(lái)到醫務(wù)室。培根替受傷的同學(xué)向醫務(wù)老師說(shuō)明了情況，然后站在門(mén)口默默觀(guān)察，直到老師幫受傷的同學(xué)處理好傷口，他才放心地回到教室。
世界上的每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。換個(gè)角度觀(guān)察他，每個(gè)人都是“優(yōu)秀”的！
我的同學(xué)作文7
她，個(gè)子矮矮的，眼睛大大的，皮膚黑黑的，像一個(gè)生活在中國的半個(gè)非洲人。
她，最喜歡語(yǔ)文，因為在她眼中，語(yǔ)文很簡(jiǎn)單；她最討厭英語(yǔ)，因為英語(yǔ)很難記住。她的寫(xiě)作能力，是我不及的，無(wú)論讓她寫(xiě)什么，都是一件輕而易舉的事。每次問(wèn)她怎么寫(xiě)得這么好，她只淡淡的說(shuō)了一句：“靈感源于生活”。有時(shí)，她也會(huì )沒(méi)有靈感，叫她寫(xiě)，她一個(gè)字都吐不出來(lái)。
她，有時(shí)很天真、長(cháng)不大的一面，就拿我們老師的那對兒雙胞胎來(lái)說(shuō)吧！那對兒雙胞胎說(shuō)起來(lái)也很可愛(ài)，不過(guò)有時(shí)我們也分不清楚誰(shuí)是誰(shuí)。每次我們下課，只要她倆一出門(mén)，只要是被她發(fā)現了，她便會(huì )按捺不住興奮，跑過(guò)去找她們玩兒。每次我看見(jiàn)，覺(jué)得她們都一樣，是小孩兒。都能打成一片，有時(shí)我會(huì )感到，她們三個(gè)加起來(lái)才四歲。
她，膽子很小，被我嚇哭過(guò)。那一次，我永遠也忘不了。那是辦微報，由于時(shí)間太短，所以把她也帶去了。在微機室里辦了一兩個(gè)小時(shí)，有一個(gè)同學(xué)和她一起去找老師了，我把門(mén)和燈都關(guān)了，本來(lái)天就已經(jīng)很黑了，加上我穿的全身黑。她一敲門(mén)，我悄悄的開(kāi)門(mén)，然后躲在一個(gè)角落里，她一開(kāi)門(mén)，我就跳了出去，她尖叫了一聲，然后就蹲了下去，眼里飽含著(zhù)淚水。我一靠近她，她就很害怕的`往后退。當時(shí)，我很心慌，心想：不會(huì )被嚇傻了吧？但不一會(huì )兒，她一進(jìn)微機室，就笑了。而另一個(gè)同學(xué)呢，淡定的笑了。
她，每次心情不好的時(shí)候，臉是冷著(zhù)的，氣色也不好，無(wú)論怎么逗她，臉上沒(méi)有一絲絲的變化。這時(shí)，誰(shuí)也不敢逗她，反而她會(huì )更生氣，不過(guò)氣一會(huì )兒，笑了，不如說(shuō)氣消了。
她，就是我的同學(xué)，也是我的同桌——程佳玲。
我的同學(xué)作文8
看到這個(gè)題目，很多人就會(huì )問(wèn)：同學(xué)那么多，你指的是哪一個(gè)?別急別急，既然要講同學(xué)，那我一定會(huì )講張樂(lè )樂(lè )……座位前面的程兄程振杰啦!
程振杰臉上長(cháng)著(zhù)一對“黑寶石”，一個(gè)高挺的鼻梁，以及一張小巧紅潤的嘴巴。至于他的性格嘛，自然是大方、不拘小節的啰!
有一次，我找不到自己剛剛發(fā)下來(lái)的回家作業(yè)了，正在座位上急得團團轉。這時(shí)，我看到了同桌程同志——他是我的`同桌，他的“嫌疑”最大!
“程振杰，還我東西吧!”我向程振杰說(shuō)道。他聽(tīng)了，放下手中的書(shū)本，一臉疑惑地問(wèn)我：“怎么了，還你什么啊?”“還裝，別以為我不知道你趁我不在的時(shí)候干了什么!”“你說(shuō)什么，我不明白�！背陶窠芨永Щ罅耍骸拔腋墒裁戳�?”我聽(tīng)了，更加生氣了，心想：好啊，偷偷拿走了我的回家作業(yè)，還死不承認，我看你能撐到什么時(shí)候!我直接對程振杰大聲說(shuō)到：“行了，快還我回家作業(yè)。不然，我告訴老師了!”說(shuō)完，我又劈頭蓋臉地臭罵了他一頓，而程同志還在疑惑和委屈之中。
過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)回家作業(yè)說(shuō)道：“許軍旗，這是你的吧?怎么會(huì )掉在我這里?”
……
下課后，我垂著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，羞愧地對程振杰說(shuō)：“對不起，我誤會(huì )你了，我不該指責你的�！背陶窠苈�(tīng)了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“行了，行了，你也不用自責了，我不是沒(méi)怪你嘛!”他頓了頓，繼續說(shuō)道：“下次要注意，要保管好自己的東西，萬(wàn)一丟了，找不到了怎么辦?——指不定哪個(gè)人會(huì )在疑惑中得到一份‘驚喜’呢!”說(shuō)完，我們倆哈哈大笑了起來(lái)……
怎么樣?我的同學(xué)程振杰大方吧，你想不想跟他交個(gè)朋友呢?
我的同學(xué)作文9
他就是這么不起眼。高高的個(gè)子，胖胖的身材，傻不啦嘰的平頭，都五年級了，竟然連一些四年級的計算題都不會(huì )做。我常納悶：以他這樣的學(xué)習狀況，他是怎么“混”到五年級的。
雖然他在學(xué)習上可謂一塌糊涂，可他對待勞動(dòng)，卻是極其認真，讓我刮目相看。
有一次，老師吩咐他去拖地。他開(kāi)心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一個(gè)大大的“王”字。他邊拖邊咧開(kāi)嘴傻笑。不一會(huì )，他又拖了一個(gè)“羲”字。我們看了，驚嘆不已。平日里連“靜”字都不會(huì )寫(xiě)的他，今日卻拖出了“羲”這么難寫(xiě)的字，難道他的功夫都用在這了？
到了拖同學(xué)們的“包干區”了，他又是呵呵笑著(zhù)，卷起袖管，甩起拖把。他以嫻熟的技巧，這一下，那一下，一會(huì )兒，一大足底就拖好了。照這種速度，全班不出10分鐘就能拖好。接著(zhù)就是最麻煩的`步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衛生間，打開(kāi)水龍頭，把拖把放進(jìn)水池里水沖一會(huì )，然后把拖把拿出來(lái)，往地上使勁拍打�！芭�！啪！”許多臟水從拖把里濺出來(lái)，拖把又變得干凈如新。不過(guò)，衛生間也弄得到處是水。他見(jiàn)了，吐了吐舌頭，急急忙忙地跑回教室了。
又到周五大掃除衛生日，老師叫他去擦窗戶(hù)。他呵呵笑著(zhù)，拿著(zhù)紙靈活地跑向窗臺。他對著(zhù)窗玻璃，用嘴呵叻一口氣。再仔細地用紙擦。一點(diǎn)一點(diǎn)、一層一層地往上擦。夠不著(zhù)了，他就跳起來(lái)擦，反復幾次，整面窗戶(hù)就擦得“亮晶晶”了。面對著(zhù)可以照見(jiàn)自己人影的窗戶(hù)玻璃，他笑了，笑容里是那樣地滿(mǎn)足和自豪。
他就是這么個(gè)不起眼的小能人。如果要評“勞動(dòng)小達人”的話(huà)，定是非他莫屬了。他就是我們班的周亮。
我的同學(xué)作文10
隨著(zhù)歲月的流逝，在我的腦海中出現過(guò)許多人，但被歲月的洪水一一淹沒(méi)了，只有一個(gè)人在我的腦海當中堅忍不拔地站立著(zhù)，那就是我以前的同班同學(xué)陳妙斯。
陳妙斯總是留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，別人總是問(wèn)她為什么不留長(cháng)發(fā)，她總笑言：“扎頭發(fā)我不會(huì )，我笨哩�！逼鋵�(shí)真正的原因是她認為早上扎頭發(fā)太麻煩，要浪費時(shí)間，早上的時(shí)間太寶貴了，她想利用它來(lái)看書(shū)。確實(shí)，她每天很早就起來(lái)，總會(huì )拿起書(shū)來(lái)很認真地看著(zhù)，怪不得她的成績(jì)那么好。于是我也像她一樣留著(zhù)短發(fā)，但總沒(méi)她那么好的毅力每天早上都看書(shū)。再看看她的那雙水汪汪的的大眼睛，是那么的迷人，好像總對著(zhù)別人笑一樣，很善良的一個(gè)女孩子。她那個(gè)嘴巴最討人喜歡，扁扁的，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是合不上嘴唇。
陳妙斯辦事雷厲風(fēng)行，快而準，有時(shí)候會(huì )給她嚇壞。記得有一次，語(yǔ)文老師叫她在小黑板上抄一些練習題，她答應了。在放學(xué)的'時(shí)候，我走到她身邊說(shuō)：“妙斯你還不趕快把練習抄出來(lái)呢？”她沒(méi)說(shuō)什么，指了指地上的小黑板�！芭�，你什么時(shí)候抄好了，怎么我沒(méi)看見(jiàn)？你真的好厲害�！彼龥](méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。
陳妙斯最讓人敬佩的是她那對工作一絲不茍的態(tài)度。
一天，作為學(xué)校督導隊員的陳妙斯當值，她像平日一樣認真的盯著(zhù)校園。忽然有一個(gè)同學(xué)詭異的走到陳妙斯那里，不知道說(shuō)了些什么，陳妙斯就生氣地說(shuō)：“不行，這怎么行？”那個(gè)人變得的一點(diǎn)死皮懶臉了，她嚴厲的說(shuō)：“你再不走我就告
訴老師啦�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽(tīng)了慌慌張張地走了。后來(lái)我才知道，那個(gè)同學(xué)早上遲到了，知道張婉茹扣了他一分，所以便找她“通通路”，陳妙斯一口拒絕了。
陳妙斯真是一個(gè)值得我們學(xué)習的好榜樣。
我的同學(xué)作文11
我們班有一個(gè)同學(xué)，帶了一副粉嫩粉嫩的小眼鏡，眼睛大大的，櫻桃小嘴，她每天都穿著(zhù)校服，衣服穿的整整齊齊的，活生生的一個(gè)三好學(xué)生。但我剛剛所描述的并不是她的特點(diǎn)。
她最與眾不同的，也讓我最記憶猶新的就是性格了。別看她的外貌好，但真的是“人不可貌相”，嘖嘖，她的性格可是豪放派的哦！我們下課、上課都在一起，別人都說(shuō)我和她快成“情侶”了，天天粘在一起。還有人竟然說(shuō)我們是“姐妹花”，還有更過(guò)分的：我們是連體嬰兒呢！從別人嘴里聽(tīng)來(lái)的.：如果看見(jiàn)我們其中一個(gè)人，另一個(gè)人絕對在。
我們兩個(gè)人每天放學(xué)后，我想要再陪她去送課程日志，不管是風(fēng)吹雨打，我都要陪她一起去，就算每次回家都是一個(gè)朝南，一個(gè)朝北，但是從班級到校門(mén)口的那一點(diǎn)距離我們倆說(shuō)的不亦樂(lè )乎。
媽媽常對我說(shuō)：和什么樣的人在一起就會(huì )變成什么樣的人。不錯的，比如上一次，那天上數學(xué)大自習的時(shí)候，丁老師，給我們布置需要預習的習題，我就想不通，同樣拿出筆我還早打開(kāi)筆蓋一會(huì )兒，可她寫(xiě)的速度如同光一樣，一瞬間就寫(xiě)完了。寫(xiě)的速度卻是我的五倍……不對，有十倍了，當我寫(xiě)完最后一題，抬起頭時(shí)看到她還在奮筆疾書(shū)，唉，說(shuō)真心話(huà)，這樣我就開(kāi)不了小差了，我只好和她一起寫(xiě)，后來(lái)我們總是提前寫(xiě)完。
還有一個(gè)事例是來(lái)證明我們的“情侶包裝”的。那天我們做完眼保健操，我在座位上寫(xiě)作業(yè)，她破天荒的自己一個(gè)人去上廁所，我們班的一個(gè)男同學(xué)很?chē)烂C的問(wèn)她是不是和我鬧別扭了？她很納悶，男同學(xué)說(shuō)你們天天在一起，突然少了一個(gè)人，怪別扭的，我真的很無(wú)語(yǔ)啊。
她也老跟我說(shuō)我這個(gè)人怎么這么樂(lè )觀(guān)，和你在一起，除了上課以外，沒(méi)有一刻不在笑的、不是在樂(lè )的，她說(shuō)她要向我學(xué)習，學(xué)習我的樂(lè )觀(guān)的學(xué)習態(tài)度，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？
我的同學(xué)作文12
偌大的教室里，一大群人圍在一個(gè)角落中，其中一個(gè)女孩手中拿著(zhù)一張紙，圍觀(guān)的人爭先恐后地搶著(zhù)看女孩手里的那張紙。女孩卻將身子一扭，把紙藏到書(shū)包里去了。
這位女孩便是陳沈好，她是我們班里作文寫(xiě)得最好的人，也是班里作文發(fā)表篇數最多的人。
上午的語(yǔ)文課上，吳老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。她站到講臺上，臉上的`笑意絲毫沒(méi)有減弱，反而笑得更加燦爛了：“今天有一個(gè)好消息，我不說(shuō)，你們先猜一下�！甭�(tīng)到吳老師這話(huà)，同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)，“是不是學(xué)校組織什么活動(dòng)了，讓我們出去玩？”“會(huì )不會(huì )是今天不上課？” “好了，我也不賣(mài)關(guān)子了，恭喜陳沈好同學(xué)�！眳抢蠋熗ｎD了一下，我們的目光齊刷刷地望向陳沈好，她也露出好奇之色，望著(zhù)吳老師，“恭喜她的作文成功發(fā)表！”說(shuō)著(zhù)吳老師便叫陳沈好上去拿喜報。只見(jiàn)身穿一件大紅色衣服的陳沈好笑容滿(mǎn)面地走上去，原本大大的眼睛現在已經(jīng)瞇成一條縫了�；氐阶簧系年惿蚝昧⒖淌掌鹆俗约旱男θ�，全身心地投入到課堂中……
下課后大家都圍著(zhù)陳沈好，嚷嚷著(zhù)要看她的喜報，陳沈好也不吝嗇，大方地將喜報放在桌子上。我看著(zhù)她那燦爛的笑顏，說(shuō)道：“好好，真羨慕你作文發(fā)表了！”她聽(tīng)到后笑容淡了幾分，“這都是我媽媽和吳老師的功勞，是吳老師教我寫(xiě)作，是我媽媽辛辛苦苦幫我打成電子稿投稿的�！薄澳且彩呛軈柡�！”我說(shuō)道。她沒(méi)有再理會(huì )我，只是拿起桌上的喜報，身子一扭，將它藏進(jìn)了書(shū)包里。
這就是陳沈好，一個(gè)優(yōu)秀卻低調的女孩。
我的同學(xué)作文13
自從見(jiàn)到他，黑，那是他的標志；他臉上的痣也是一種特殊的標志；短發(fā)，淡淡的一字眉；還有他那眼睛，里面深藏著(zhù)難以讓人看清的東西。青春在他臉上留下了記號，那額頭上的青春痘，正是成長(cháng)過(guò)程的歷練。平時(shí)喜歡幽默的他，那搞怪的表情，帶著(zhù)傻傻的快樂(lè )。這就是我們的同學(xué)——吳吉江。
想起和他在寢室發(fā)生的那件事就想笑。那天晚上，大家都睡不著(zhù)，便一起聊天。大家先觀(guān)察阿姨在不在，然后都聊起了在校各自知道的有趣的事。我和江哥也在聊著(zhù)，聊了很多的趣事，聊到了各自喜歡的電影，各自喜歡的歌曲，也聊了小學(xué)的生活和快樂(lè )的趣事。我們寢室聊得不亦樂(lè )乎，大家都很快樂(lè )。我和江哥聊起了興趣，聊到很晚，其他同學(xué)都漸漸睡著(zhù)了而我們還樂(lè )此不疲地聊著(zhù)。突然阿姨來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。我便迅速地閉嘴了。只聽(tīng)江哥還樂(lè )此不疲地講著(zhù)，當時(shí)我也不知道怎么提醒他，因為阿姨就在門(mén)口聽(tīng)著(zhù)他講著(zhù)他所謂的`趣事。然后才慢慢開(kāi)口：“吳吉江，這都幾點(diǎn)了？還在講話(huà)?”然后江哥搞笑地“嗯”了一聲便悄悄地閉嘴了。然后阿姨覺(jué)得沒(méi)對啊，便生氣地說(shuō)：“我說(shuō)你這都幾點(diǎn)了還在說(shuō)話(huà)，你還‘嗯’，想氣死我��？那你剛才和誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”聽(tīng)到這里我估計我要被逮到了。只見(jiàn)江哥支支吾吾地說(shuō)了一大串根本聽(tīng)不懂的話(huà)。然后就來(lái)了一句阿姨我錯了。當時(shí)都不知道什么情況。阿姨都聽(tīng)懵了。我也沒(méi)反應過(guò)來(lái)，看著(zhù)他支支吾吾的，我不得不自己承認了。經(jīng)過(guò)一系列的求情阿姨也沒(méi)扣我們寢室分。到了第二天我才問(wèn)他你昨晚說(shuō)的什么啊。江哥也尷尬地說(shuō)自己也不知道在說(shuō)啥，只是支支吾吾地隨便說(shuō)的。哎，我也是服了他了。這件事情雖然過(guò)去很久了，但卻給了我們倆很深刻的教訓。
我的同學(xué)作文14
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著(zhù)粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰(shuí)嗎？對，她就是――xx。我和xx都是數學(xué)科代表，可是xx收作業(yè)特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業(yè)還沒(méi)有做完，可是已到了放學(xué)時(shí)間，賀老師留我和xx在教室繼續收作業(yè)，晚上我還要上培優(yōu)，我就對xx說(shuō)：“xx，我先走了，你收吧�！薄昂玫��！焙髞�(lái)我才知道xx那天收本子到6點(diǎn)，還主動(dòng)教別人做題。我的臉一下子紅了起來(lái)。
還有一次，我們一起收作業(yè)本，一直到快放學(xué)時(shí)才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰(shuí)呢？我們倆問(wèn)了每列的組長(cháng)，他們都說(shuō)交齊了。我心理煩死了，xx安慰我“黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的.，不要灰心�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“找什么找，肯定找不到。萬(wàn)一那個(gè)兒?jiǎn)为毥唤o老師，沒(méi)跟我們說(shuō)：或是就算那個(gè)人沒(méi)交，我們一個(gè)個(gè)問(wèn)時(shí)，他說(shuō)交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的�！眡x生氣地說(shuō)：“怎么可以這樣呢？
你又不是沒(méi)看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那么辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個(gè)科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧�！蔽易焐险f(shuō)幫著(zhù)找，其實(shí)我就隨隨便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫畫(huà)。我看了一眼xx，看著(zhù)她垂著(zhù)頭一本一本的找著(zhù)，估計沒(méi)什么進(jìn)展，我一笑，想：“我說(shuō)找不到，你還不信，這下信了吧！”突然xx眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說(shuō)“本子交出來(lái)吧，我都看到了�！碧锢谝痪o張，哆嗦地說(shuō)：“我……我藏什……什么了？”xx突然來(lái)了個(gè)“海底撈月”以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書(shū)包里拿出了本子，翻開(kāi)一看，果然沒(méi)做完，她叫田磊趕快做完，然后交給了賀老師。等xx做完這一切，我才發(fā)現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。xx的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
我的同學(xué)作文15
嘩!快看那個(gè)女孩：一個(gè)瓜子臉，有一雙水汪汪的小眼睛，兩個(gè)薄嘴唇，個(gè)子不高也不矮，身材跟我一樣不胖也不瘦，還擁有著(zhù)一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，穿戴整齊。在生活中她是一個(gè)不浪費食物的人，一個(gè)性格開(kāi)朗的人，一個(gè)活潑、勇敢、堅強、爽快的女孩。
一次我和她還有幾個(gè)男生在玩耍。我們兩個(gè)走在回家的路上，男生在我們的后面，誰(shuí)都知道我們兩個(gè)是“母老虎”，因為當時(shí)他們非常無(wú)聊，所以一個(gè)膽大的男生出了一個(gè)壯膽的`主意說(shuō)：“兄弟們，我們玩大冒險吧!誰(shuí)輸了誰(shuí)就去打她們�！逼渌哪猩q豫了一會(huì )兒心想：‘她們兩可是全年段出了名的“母老虎”呢!無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊!如果我們打她們，我們班的女生“大軍隊”------她們的好朋友不打我們才怪呢!算了壯壯膽吧!
男生們三番四次的來(lái)打擾我和她商討問(wèn)題，我對他們小吼了一聲，此時(shí)她微啟櫻桃小口，露出了一排整齊的糯米般的牙齒。男生們似乎還沒(méi)得到教訓繼續來(lái)攻打我們，他們用了很多招式，如：扯頭發(fā)、拍肩膀等。我生氣極了，她也生氣了，我們用仇視的眼神看著(zhù)他們，大喊道：“別弄啊!”他們意識到了我們生氣了，所以都默不作聲，我和她看到了膽小如鼠的男生面貌忍不住轉頭裂嘴大笑，開(kāi)心得像兩朵盛開(kāi)的牡丹花。
她還敢做男生不敢做的事，也做男生可以做到的事。那一次我們回家的時(shí)候，看見(jiàn)了幾個(gè)男同學(xué)從一個(gè)很高的地方跳了下來(lái)，一個(gè)男生跑道盡頭就不敢跳了，三次過(guò)后，她就得意洋洋地看著(zhù)那膽小的男生說(shuō)：“不就是一堵那么小的墻嗎!我也敢跳，只不過(guò)今天腿痛而已，下次讓他瞧瞧!”她豎起大拇指指著(zhù)自己說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男了!我就要當個(gè)女中豪杰，讓他們對我刮目相看，對吧，小婷�！蔽翌D時(shí)笑了笑邊拍她的肩膀邊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我也要看看，你有多么厲害，摔倒了我就真笑了�！�
這就是高傲、潑辣、調皮、開(kāi)朗的她，快來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧!!
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