我眼中的同學(xué)作文(精品15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我眼中的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我眼中的同學(xué)作文1
“這個(gè)垃圾是你扔的！”一個(gè)人對著(zhù)另一個(gè)人喊�！安皇俏��！绷硪粋�(gè)人嘟囔著(zhù)，并撿起垃圾，把它們向講臺上扔去�！澳愀陕锶又v臺上啊……”越來(lái)越多人圍觀(guān)。這時(shí)，一個(gè)微胖的，膚色微黑的美女走了出來(lái)，沒(méi)有絲毫抱怨地把垃圾掃走了。沒(méi)錯，就是她——周凡茜。
周凡茜在我眼里，就像一座高山，就像一汪清水，就像一縷風(fēng)。
之所以說(shuō)她像一座高山，是因為她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，像一座高山令我等無(wú)法跨越。記得有次英語(yǔ)考試，我緊張地寫(xiě)完試卷，交上去后，發(fā)現周凡茜早交了�！八龖摏](méi)有檢查，”我對自己暗暗地說(shuō)：“她那么早交，應該沒(méi)有檢查，所以，她一定考得比我低！”試卷發(fā)下來(lái)，我的成績(jì)是99分！哈，周凡茜一定不會(huì )超過(guò)我。當我去看她的試卷時(shí)，我默默地，那上面赫然是100分！想跨過(guò)這座高山，難��！
她像一汪清水，性格無(wú)比沉靜。你看她那黑黑的'亮亮的眼睛，就像一汪清澈的潭水，微微漾著(zhù)波紋，卻從來(lái)不見(jiàn)波瀾。每當我看見(jiàn)她，她總是不急不慢地走，不論是上學(xué)還是放學(xué)，不像某些同學(xué)，離遲到還早時(shí)邊走邊玩，快遲到時(shí)拼命往學(xué)校趕。話(huà)也是柔柔地慢慢地說(shuō)，幾乎沒(méi)看到過(guò)她浮躁的時(shí)候，就算遇到令她驚訝的事情，她也頂多只是發(fā)出一聲“哇”！當然更不曾見(jiàn)她說(shuō)過(guò)臟話(huà)。
她像一縷風(fēng)，當然，不是龍卷風(fēng)，而是夏日中的一縷微風(fēng)，使你感到快樂(lè )。記得在上周，我在班級群上問(wèn)：“英語(yǔ)作業(yè)是什么？”沒(méi)有人回復。周凡茜看到了，回復一句“寧靜之群”，然后就把作業(yè)內容發(fā)給我。當時(shí)我看到那句話(huà)，大笑起來(lái)。周凡茜就算是逗人發(fā)笑，也是讓別人大笑，自己卻不動(dòng)聲色��！
雖然這座山有這么高，但是我還是想嘗試超越它；如果高山令我仰止，那我也想向她靠近，畢竟有清水蕩漾，有微風(fēng)拂過(guò)，美哉，妙哉！
我眼中的同學(xué)作文2
金志超一直是我們班的“異人”，而我在他的心目中卻是一個(gè)“大方鬼”，而他的成績(jì)，卻時(shí)而好，有時(shí)而差，時(shí)而突飛猛進(jìn)，有時(shí)而一落千丈。但是臨近大考的一次考試，讓同學(xué)們對改變了對他的“幸運者”看法。
那是一個(gè)夕陽(yáng)西下的下午，數學(xué)老師正不停地翻著(zhù)我們的考卷，突然，她把自己的嗓門(mén)提高了幾倍，說(shuō)：“這次考試，我們的金志超同學(xué)考得非常好，他考到的分數是99分�！蓖瑢W(xué)們的目光立刻轉向了金志超，那目光“織”成了一張網(wǎng)，網(wǎng)上有無(wú)奈、有鼓勵、有垂頭喪氣、也有……我的那次考試，分數讓人看了就直搖頭。于是第二天大早，我就趁廣播操大課間的空閑，向金志超“取經(jīng)”。我的目光在人群中巡視，看到了！那個(gè)是金志超，我笑瞇瞇地走過(guò)去，說(shuō)：“金志超，你的成績(jì)?yōu)槭裁磿?huì )考了99分呢？有什么訣竅嗎？”他說(shuō)：“不就是多看書(shū)嗎！你怎么連這都想不到！肯定是沒(méi)好好看書(shū)！”我看了他一眼，還是那么笑瞇瞇的。我想：金志超呀金志超，看來(lái)你是不同意把你的考試訣竅告訴我了！我邊想邊走開(kāi)了。
而邱歆硯一直在我們班的成績(jì)屬于中下，成績(jì)很不穩定，她考95分以上都是稀罕的事情了，更不要說(shuō)95分了。而我，在他的心中就是她學(xué)習前進(jìn)的帆船，我開(kāi)向那里，她就必定要走向哪里。有一次，我的考試分數考了96分，邱歆硯考了95分，在去家教老師家的路上，她跟我說(shuō)：“你看，我考了95分，好吧！”我說(shuō)：“好，還行�！彼吲d地看著(zhù)四周，仿佛誰(shuí)都不是她的對手，我看著(zhù)她那得意忘形的樣子，我說(shuō)：“你早晚有一天成績(jì)會(huì )落下來(lái)�！彼�(tīng)了我的話(huà)，才平息了下來(lái)。
還有一次，黎哲塵同學(xué)的文章被語(yǔ)文老師數落了，他的心情很不好，他趴在走廊上，一雙眼睛呆呆地望著(zhù)遠方，于是我決定幫助他。我對他說(shuō)：“你的'日記的語(yǔ)言不夠美，應該加上一些好詞好句，比如曇花一現、驚心動(dòng)魄……無(wú)精打采的他頓時(shí)眼前一亮，忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“謝謝你！”然后懷著(zhù)欣喜的心情走開(kāi)了。恰好金志超看見(jiàn)了這一幕，他用怪怪的眼神看了我一眼，就走了。
我在同學(xué)們的心里，是一個(gè)樂(lè )于助人的小男孩，但在一些“高等人士”的眼里，還需要改進(jìn)，這就是我——一個(gè)不好也不壞的小男孩。
我眼中的同學(xué)作文3
每個(gè)人的性格都不同，我們班上的36個(gè)小精靈也是如此。那么，他們都有哪些奇怪的特點(diǎn)呢?快跟我走進(jìn)我們班上的幾個(gè)同學(xué)的內心世界吧!
先來(lái)看看我最鐵的“哥們兒”——wsy。她是個(gè)快樂(lè )的女孩，兩根“羊角辮”天天甩來(lái)甩去。她是英語(yǔ)課代表，要辦很多事。查作業(yè)的時(shí)候，她的氣勢架子擺得很大。同學(xué)們都圍上去看，好像她很有磁力似的。她在同學(xué)面前嗓門(mén)很大，一見(jiàn)老師來(lái)了，就縮了起來(lái)，這是龍和蟲(chóng)的區別。別人圍著(zhù)她，她有些煩，讓我喊一下“走開(kāi)!”結果沒(méi)人聽(tīng)我的。她無(wú)奈之下，自己起了身子，獅子般地大吼一聲：“快走開(kāi)，老虎不發(fā)威，當老娘是病貓啊?”人群嚇得瞬間逃散了。上課發(fā)言時(shí)，她就像裝弱小一般，掐細了嗓子柔柔地說(shuō)話(huà)，嬌滴滴的。這大嗓門(mén)、這女漢子，這小嗓門(mén)，這淑女，就是她的彩色性格。
再來(lái)看看我們班男生最討厭的女生——zxy。她可以說(shuō)是我們班的班花。她有點(diǎn)兒小潔癖，買(mǎi)來(lái)的`新鞋子，穿了幾個(gè)月還是完好如初，嶄新的。她的脾氣有些古怪。她買(mǎi)了雙新鞋，穿了兩天后，沈怡君說(shuō)：“哇!zxy，你買(mǎi)新鞋啦?”“你怎么現在才知道啊?”就嘟起小嘴嘟囔了幾句。不就是一雙新鞋嗎?至于么?我心里想�？伤臀谊P(guān)系很好，天天粘著(zhù)我要和我玩，即使心情不好。有一次，我拉著(zhù)她的手一起在校園里閑逛，一個(gè)同學(xué)和她吵了起來(lái)，她一邊轉著(zhù)頭和那同學(xué)吵架，臉崩得緊緊地，毫無(wú)一絲表情。吵完又轉回頭朝我露出了洋溢燦爛的笑容。多變的表情就是她的小秘密。
再來(lái)看看我們班的男生za吧!他就想做自己想做的事。不想做但一定要做的話(huà)，他就做鬼臉。他鼓著(zhù)腮幫子，瞪著(zhù)眼珠子，把從嘴里的氣堵在口中，兩個(gè)臉蛋就鼓起來(lái)了，好像要噴氣似的。這鬼臉就是他的小可愛(ài)。
大家的性格真是太多趣了，只要你留心觀(guān)察身邊的每一位同學(xué)，就會(huì )發(fā)現他們那些奇怪、有趣的個(gè)性。
我眼中的同學(xué)作文4
我們班上有一位愛(ài)吹牛的同學(xué)，他戴著(zhù)一副厚厚的眼鏡；一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。只要你跟他交上朋友，他就會(huì )像只勤勞的小蜜蜂，每天嗡嗡嗡地對你講他的所見(jiàn)所聞。有時(shí)他還會(huì )講一些古靈精怪的問(wèn)題，他就是鐘皓文。
吹牛篇
“嘿！你去過(guò)北極嗎？”鐘皓文問(wèn)他的'同桌，“沒(méi)有，但聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！彼耐勒f(shuō)。鐘皓文得意洋洋地說(shuō)：“這個(gè)國慶，我去了北極，那里可好玩了，不過(guò)就是太冷了……”“那有什么好玩的？你看見(jiàn)了北極熊嗎？”“我不僅看到了北極熊，還看到了企鵝！”“哈哈哈！”這突如其來(lái)的笑聲把老師嚇了一大跳，手上的粉筆早摔成碎尸萬(wàn)段了，可他倆還聊得起勁�！澳惘偭�！北極有企鵝嗎？”他的同桌說(shuō)，鐘皓文像吃了一個(gè)大辣椒，臉馬上紅了起來(lái)，突然他們身后傳來(lái)一陣嚴肅的聲音：“你們兩個(gè)，是想……”“叮零零”這下課鈴聲及時(shí)打響，老師把想說(shuō)的話(huà)統統咽了回去，瞪了鐘皓文一眼，就收拾東西離開(kāi)教室。鐘皓文松了一口氣，低下頭說(shuō)：“可算是從鬼門(mén)關(guān)逃過(guò)一劫�！�
“天才”篇
上課時(shí)的鐘皓文不老實(shí)，下課的他就更不得了啦�？山裉煜抡n，鐘皓文卻跟平時(shí)截然不同，竟然老老實(shí)實(shí)地坐在座位上奮筆疾書(shū)。寫(xiě)完了，就興致勃勃地吆喝我們來(lái)回答，原來(lái)，下課的這一會(huì )功夫他又給我們出題了。馬上，一圈圈黑腦袋圍在他身旁。我也湊上去一看，題目是這樣子的：1。圈出下面所得的數：0+1=？選項有：11、王、3、5、6、17�！班拧�，我覺(jué)得應該選擇11！”“不！是王！”“也不是，是17�！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，絞盡腦汁地想，幾乎把全部答案說(shuō)了一遍，也沒(méi)人答對�！拔乙即鸢噶�！”同學(xué)們全神貫注地看著(zhù)他，“答案是，這個(gè)�！彼α巳︻}目前的1，“0+1＝1，你們的數學(xué)都是體育老師教的，哈哈哈！”頓時(shí)全班同學(xué)既有點(diǎn)生氣，又有點(diǎn)想笑。
這就是我們班的鐘皓文，他既是我們的開(kāi)心果，又是令人嫌棄的討厭鬼。
我眼中的同學(xué)作文5
我現在已經(jīng)六年級了，有許多同窗好友，一聊起他們，我總會(huì )第一個(gè)想到她。
她有著(zhù)一頭又黑又厚的頭發(fā)，總是歪倚在右肩頭上，細細的眉毛下有一雙晶亮的眸子，挺挺的鼻兒旁還有一個(gè)小小的黑痣，櫻桃似的嘴巴。她還有一點(diǎn)神秘冷酷的氣質(zhì)。她就是我的好朋友——css。
她經(jīng)常給予我鼓勵。那一件事我至今仍然記憶猶新。
那是一天下午，大家都放學(xué)了，而我們幾個(gè)參加體操比賽的要去訓練。由于比賽馬上要開(kāi)始了，老師的要求也更加嚴。我們練了一遍又一遍。因為每個(gè)動(dòng)作都要很有力，所以練了幾遍后，我便有點(diǎn)累了。當我們再次開(kāi)始跳的時(shí)候，我有幾個(gè)動(dòng)作就隨便劃了幾下。果然，我還是逃不過(guò)老師的眼睛。老師關(guān)掉了音響，要我們集合，接著(zhù)，就是老師的一陣教訓，說(shuō)我動(dòng)作不規范，不夠大。這時(shí)，站在老師旁邊的scc悄悄地走到我的身邊，老師還在訓話(huà)，而css便輕輕拉起了我的手，抓得緊緊的。我知道，她這是在鼓勵我，她這是在告訴我：“不要灰心，只要把這些小問(wèn)題改掉，你就是最棒的，我永遠支持你�！蔽耶敃r(shí)很感動(dòng)，真的很感動(dòng)，我只差沒(méi)哭出來(lái)。同時(shí)，我也很高興，我能有這么好的朋友陪伴在我的身邊。之后，我再也沒(méi)有被困難擊倒過(guò)，因為我知道，有一個(gè)朋友一直支持著(zhù)我。
css不僅會(huì )鼓勵我，而且她也是個(gè)很堅強的人。
她在暑假的時(shí)候腳上不知道長(cháng)了什么東西，還做了手術(shù)，導致她上學(xué)時(shí)不是很方便。我知道后，急忙上前去：“你沒(méi)事吧，要不我扶你吧�！薄安挥昧�。反正我的'腳現在不是很疼了，我自己可以走的�！眂ss說(shuō)。
看，她是不是很堅強呢。她就是這樣，從來(lái)沒(méi)有向困難低過(guò)頭，從來(lái)都是勇敢、堅強地面對困難。也正是因為她的這些好品質(zhì)，也帶動(dòng)了我，讓我知道不能輕易向困難低頭。
這就是我所認識的css。也許，在別人眼里，她是神秘冷酷的，但是，在我的眼里，她永遠都是心地善良、不怕困難的人。
我眼中的同學(xué)作文6
唉，提起她我簡(jiǎn)直哭笑不得，她在我們班與眾不同。在人群中鶴立雞群，一個(gè)蘑菇頭，想不發(fā)現她都難。眼睛水汪汪的很好看，只是她鼻子比較大，嘴唇厚。江湖人稱(chēng)：學(xué)灰（因為她學(xué)習成績(jì)不好）。
課堂上，人人都滔滔不絕地講話(huà)，身為班長(cháng)，我當然要組織一下紀律�？烧l(shuí)知，不但沒(méi)人聽(tīng)反倒還頂嘴。這時(shí)“學(xué)灰”同學(xué)站在講臺上說(shuō)：“同學(xué)們，老師來(lái)了！快坐好！”教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我也只好灰溜溜回到座位上。課程過(guò)半，“哎哎，班長(cháng)大人！”學(xué)灰同學(xué)小聲叫道。我一臉問(wèn)號：“怎么啦？”她突然雙手抱拳：“勝利不歇，革命不停，望您守前陣，同志我頂不住了，那我就先倒下了，請您幫忙打掩護！”說(shuō)完，她便把書(shū)本當作屏風(fēng)立起來(lái)，倒下睡覺(jué)了�！拔摇埡煤蒙险n，學(xué)灰同學(xué)！”我小聲且怒氣沖沖地說(shuō)。她緩緩舉起食指，搖了搖………“班長(cháng)！”我嚇得趕緊轉回頭，并端正坐好�！罢埬銕ь^坐好！”老師咬牙切齒地說(shuō)。我一句話(huà)也不敢說(shuō)，心里卻悄悄的咒學(xué)灰同學(xué)：什么東西，要我打掩護也就算了，弄得我差點(diǎn)被老師數落一頓，真是氣死我了……
她不光是這么個(gè)上課不聽(tīng)，貪睡的同學(xué)，同時(shí)……“學(xué)灰”這外號可不是白叫的。
那天，原是萬(wàn)里無(wú)云的，霎時(shí)間傾盆大雨，英語(yǔ)老師帶著(zhù)試卷悄無(wú)聲息，神不知鬼不覺(jué)進(jìn)到了教室�？吹皆嚲�，抱怨聲叫響連天。而我卻淡定自如，英語(yǔ)是我的拿手科目，所以江湖人稱(chēng)：英語(yǔ)皇后。相比之下，學(xué)灰同學(xué)就沒(méi)有那么幸運了，她與我簡(jiǎn)直是天壤之別，她坐如針氈，額頭不停冒汗�！澳莻�(gè)，能者多勞，身兼數職的班長(cháng)大人，英語(yǔ)科代表，十萬(wàn)火急，第七大題的第五小題怎么寫(xiě)？拜托你�！蔽覅s當耳旁風(fēng)一般，繼續寫(xiě)著(zhù)我的英語(yǔ)試卷�！昂吆�，那位沉魚(yú)落雁，閉月羞花的`班長(cháng)大人……”還未等她說(shuō)完，我便答道：“什么事？”她先是呆了一下，又馬上說(shuō)：“第七大題的第五小題怎么寫(xiě)？”她十分誠懇地問(wèn)�！安粫�(huì )，叫你平時(shí)上課不認真聽(tīng)，現在不會(huì )了吧！”我轉身繼續寫(xiě)著(zhù)我的英語(yǔ)試卷，留給她的是一個(gè)冷漠無(wú)情的背影。之后，她只好無(wú)力地趴在課桌上。
唉，她這個(gè)人呀！拿她沒(méi)辦法，但是還是希望學(xué)灰同學(xué)努力吧。
我眼中的同學(xué)作文7
本班有這樣一個(gè)人：相貌雖不能稱(chēng)閉月羞花，但總還對得起觀(guān)眾，不至于吐血而亡;身材雖不能說(shuō)楊柳細腰，但至少比肥姐苗條，大體還算過(guò)得去;性格雖說(shuō)不是溫文爾雅，也許是上帝的失誤，并不能怪他。雖為一“千金”，卻“野”的很，并有“大哥”之雅稱(chēng)。
不信?可隨便采訪(fǎng)本班同學(xué)，喏：
甲：啊，她，我“大哥”。如果你有事求她，只管開(kāi)口便是，準辦到。還記得，我的好哥們由于特殊原因沒(méi)辦法完成作業(yè)，于是便求到“大哥”，本以為，“老大”會(huì )將他臭罵一頓，誰(shuí)料想，“大哥”熬至凌晨?jì)牲c(diǎn)，終于完成作業(yè)，可自己的卻還一筆未動(dòng)。結果可想而知了，當然是被班Sir狠訓一番�？蓱z的“大哥”!
乙：哦，他給我我印象最深的就是那張嘴，她可以上侃天，下侃地，就連中間的空氣她也能侃。一個(gè)字，能說(shuō)。她居然可以一天到晚不停地講，實(shí)在令晚生佩服。一次，我有一題不明，向其請教。天哪，她從早自習一直講到晚自習，一道題重復數十遍，不厭其煩，直至講懂為止。我這個(gè)木魚(yú)腦袋終于被她的三寸不爛之舌給撬開(kāi)竅了，真得感謝她才行。
丙：咦，你找她啊?不用大腦思考就可以知道，她在操場(chǎng)的某個(gè)角落呢。也許籃球場(chǎng)，或許足球場(chǎng)，可能是乒乓球場(chǎng)吧，總之，她在玩就是了。要想找她還真不容易，下課鈴一響，人影都找不著(zhù)了。你想上操場(chǎng)上找，門(mén)都沒(méi)有，雖說(shuō)是一個(gè)女生，那頭發(fā)比男生的還短，從不穿裙子，一點(diǎn)兒女生樣都沒(méi)有。你可能在男生堆里找到她嗎?這女生，夠“野”。
以上便是她的'幾位同學(xué)對她的描述了。
在此，我想對此人做一下總結：
此人雖相貌平平，但為人豪爽，樂(lè )于助人，有大將之風(fēng)范，雖未被重用，但天生開(kāi)朗，積極進(jìn)取，不日，便可有所作為。
敢問(wèn)，此何許人也?遠在天邊，近在眼前，此乃本人——同學(xué)眼中的我。
我眼中的同學(xué)作文8
他——陳繹翔，是一個(gè)活潑好動(dòng)的男生，一個(gè)故事講的非常好的男生，一個(gè)調皮淘氣的男生。在校園里我們都會(huì )見(jiàn)到他。
好動(dòng)之快
他十分好動(dòng)也十分快，有一次，我跟他比賽跑步。他一到跑場(chǎng)，表情就變得十分嚴肅，一點(diǎn)兒也不像他之前那淘氣頑皮的樣子。我和他同時(shí)起跑，剛開(kāi)始我和他不分上下，可是過(guò)了一段時(shí)間，我的體力就快用光了，可他卻越跑越快，不一會(huì )兒，就贏(yíng)了。當他勝利的時(shí)候，他依舊十分快活，還來(lái)了個(gè)后空翻，之后他的臉上又露出了笑容，去和同學(xué)們玩抓人去了。我想：他真的很好動(dòng)，因為我看他在上課的時(shí)候，一下也坐不住，總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，舉手的時(shí)候還會(huì )跳起來(lái)。
故事大秀場(chǎng)
看，我們的講故事大王——陳繹翔登場(chǎng)了，他十分有氣勢的走向講臺，講起了小丑鴨的故事，他把故事講的十分生動(dòng)，而且他在講故事途中還會(huì )加上人物的神態(tài)，表情……都被他展現的淋漓盡致，好像每個(gè)字都活了起來(lái)。我們沉浸在這像唱歌一樣好聽(tīng)的故事里，突然停住了，他笑呵呵地對同學(xué)說(shuō)：“前面是免費的，后面請付費觀(guān)看，請每人上交一毛錢(qián)�！蔽覀児笮α似饋�(lái)，他依然還是笑呵呵的。
調皮可愛(ài)
一次中午，同學(xué)們都在教室鬧成了一團，玩玩具的玩玩具，追逐的追逐，玩游戲的玩游戲。突然“嘭”——的`一聲門(mén)開(kāi)了。同學(xué)們急忙回到座位上，正襟危坐，不敢出聲，突然伸出個(gè)小腦袋，短頭發(fā)，大眼睛，櫻桃嘴，原來(lái)是我們的陳繹翔啊。陳繹翔趾高氣揚的走上講臺，對我們說(shuō)：“據我觀(guān)測老師未到達戰場(chǎng)，大家繼續狂歡吧！”可是同學(xué)們依舊正襟危坐，眼睛看著(zhù)陳繹翔的后面。陳繹翔定睛一看，是老師。場(chǎng)面十分尷尬。
日子一天天過(guò)去，“開(kāi)心果”的形象在大伙心中留下了深刻的印象，他每時(shí)每刻都給大家帶來(lái)歡樂(lè )，像一道彩虹永遠在我們心中。
我眼中的同學(xué)作文9
她－矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)－李佳。
她的普通話(huà)不標準，經(jīng)常會(huì )引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。
在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小組長(cháng)，專(zhuān)收組員的作業(yè)本，雖然我還算認真，但天有不測風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本．當時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得“下崗”��！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉。這時(shí)，李佳走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)：“怎么了？什么東西不見(jiàn)了嗎？”我不耐煩的丟了一句：“語(yǔ)文本�！彼�(tīng)完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，她又來(lái)了，對我說(shuō)：“小字本里也沒(méi)有，我幫你找找把！”這時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭．最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說(shuō)：“別謝我，去謝程琳，是她找到的�！蔽抑啦皇撬业降�，但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。而那一次，她有幫了我……
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結束，我的頭有又暈了起來(lái)。又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門(mén)又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的'頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了。真該死，我忘了帶錢(qián)，又不能和媽媽打電話(huà)，冒一次險吧！
這時(shí)，李佳又出現了，說(shuō)：“我送你回家吧！”我推辭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以走�！钡撬齾s說(shuō)：“你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著(zhù)，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著(zhù)她那遠去的背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈。
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì )立馬告訴你，我的回答就是，最想見(jiàn)到李佳。
我眼中的同學(xué)作文10
她－矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰(shuí)呢？她就是我的同學(xué)－李佳。
她的普通話(huà)不標準，經(jīng)常會(huì )引得同學(xué)們哄堂大笑，但是她一點(diǎn)也不在乎。在我的記憶中，她是一個(gè)樂(lè )于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我是一個(gè)小組長(cháng)，專(zhuān)收組員的作業(yè)本，雖然我還算認真，但天有不測風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本．當時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ＂下崗＂��！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉．這時(shí)，李佳走了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)： ＂怎么了？什么東西不見(jiàn)了嗎？＂我不耐煩的丟了一句：＂語(yǔ)文本．＂她聽(tīng)完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問(wèn)，真討厭．可是過(guò)了一會(huì )兒，她又來(lái)了，對我說(shuō)：＂小字本里也沒(méi)有，我幫你找找把�。⑦@時(shí)我才明白，原來(lái)她在幫我找本子��！愧疚之情涌上心頭．最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的`，我去謝謝李佳，但是她卻說(shuō)：＂別謝我，去謝程琳，是她找到的．＂我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她．
我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈．而那一次，她有幫了我。。。。。。
那天下午，學(xué)校培優(yōu)結束，我的頭有又暈了起來(lái)，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門(mén)又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢(qián)，又不能和媽媽打電話(huà)，冒一次險吧！
這時(shí)，李佳又出現了，說(shuō)：＂我送你回家吧�。⑽彝妻o說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，我可以走．＂但是她卻說(shuō)：＂你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？＂最后，我說(shuō)不過(guò)她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著(zhù)，身上一邊干一邊濕．到了家，我望著(zhù)她那遠去的背影，那暈暈的感覺(jué)早已被一股暖流沖的一干二凈．
我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問(wèn)我畢業(yè)后最想見(jiàn)到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì )立馬告訴你，我的回答就是，最想見(jiàn)到李佳。
我眼中的同學(xué)作文11
他，外表的冰冷卻掩蓋不住內心的火熱；他，有時(shí)喜歡斤斤計較卻掩蓋不住他內心的寬宏大量；他，看起來(lái)對任何事都漠不關(guān)心其實(shí)卻愛(ài)樂(lè )于助人。
在我上五年級的時(shí)候，我有了一個(gè)新同桌——一對柳葉眉下面鑲著(zhù)一雙黑寶石般的水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴。他總是孤單的在自己的空間，對人很冷淡，不喜歡交朋友，總陰著(zhù)臉，給人一種陰暗的感覺(jué)。
我很討厭他——因為他沒(méi)有朋友�？衫蠋熅拖胱屛以趯W(xué)習上幫助他，不可能無(wú)緣無(wú)故把他換走，所以我得讓他自己知難而退向老師提出換同桌�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是——在我千方百計的“折磨”下，他并沒(méi)有做出任何表態(tài)，更沒(méi)有想要換同桌。
有一次，老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，本來(lái)他要說(shuō)自己的答案，可我卻說(shuō)了一個(gè)錯誤的答案讓他說(shuō)，可能因為老師讓他向我學(xué)習，所以他聽(tīng)從了我的話(huà)，他說(shuō)了我的答案。同學(xué)們聽(tīng)了都笑了起來(lái)，我也在底下笑了起來(lái)。老師聽(tīng)了后生氣地說(shuō)：“你上課夢(mèng)游去了嗎？還是搞地下活動(dòng)去了？開(kāi)小差這嘛上進(jìn)，這麼簡(jiǎn)單的問(wèn)題都答不出來(lái)，坐下�！彼荒槦o(wú)辜的坐了下來(lái)，眼睛里似乎有一些淚珠在打轉，卻好像不想讓它流下來(lái)。令我出乎意料的是——他并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有向老師提出這件事，我的`心中疑惑極了……
本來(lái)?yè)Q同桌信心十足的我因為一件事讓我改變了對他的看法。
有一天，我突然生病了。第二天上學(xué)，我并不知道作業(yè)和昨天上的知識，他看見(jiàn)后，立馬把作業(yè)給我，還仔細地把昨天的知識給我講解。下課后，我對他說(shuō)：“我對做了很多過(guò)分的事，你不生氣嗎？”他笑道：“為什嗎要生氣？上了你的當，只能算我笨，我不喜歡與別人為敵�！辈恢趼锪�，我突然覺(jué)得他好寬容、好偉大。
一直對付他根本是白忙一場(chǎng)，我很想跟他說(shuō)對不起，卻沒(méi)有勇氣，在這里我要向他說(shuō)：“對不起”，他就是我眼中寬宏大量、樂(lè )于助人的同學(xué)——王明。
我眼中的同學(xué)作文12
她，圓圓的腦袋，一頭烏黑的短發(fā)，鼻子上架著(zhù)一幅眼鏡，穿著(zhù)打扮總是酷酷的，是個(gè)時(shí)髦的“假小子”。沒(méi)錯，她就是我英語(yǔ)培訓班的同學(xué)——牛若晨。
牛若晨是個(gè)熱情大方的人。
一天，我又去她家玩，因為剛剛學(xué)會(huì )了滑板，所以我對滑板越來(lái)越有興趣。于是我到陽(yáng)臺上準備拿滑板下去玩。突然，我看到一個(gè)新的.BK牌滑板在陽(yáng)臺上，我兩眼發(fā)直地盯著(zhù)新滑板看，心想：哇！這是滑板中彈性最好的，牛哥（我對她的昵稱(chēng)）也太牛了吧！
牛若晨走過(guò)來(lái)，拍了拍我：“看什么呢？那出神！”我指了指新滑板。
“哦！那個(gè)啊……”
我想：“算了，那是人家的新滑板，而且BK牌滑板很貴，我這種新手把它弄臟弄壞可不好�！薄澳阏娴南牖�？”
我還沒(méi)來(lái)得及思考，牛若晨就說(shuō)：“新的拿下去滑吧，就讓你試試我的新滑板吧！”“真的？”我半信半疑。
“那可不嗎？走啦，下去玩啦！”于是我們手牽手，拿著(zhù)滑板，下去玩！
牛若晨也是個(gè)善解人意的人。
一個(gè)周末，天空藍藍的，明媚的陽(yáng)光從窗外照進(jìn)了，我已按捺不住喜悅，早早的起床了，因為我們一家和牛若晨一家要去歡樂(lè )谷玩了！
一進(jìn)去，牛若晨就把我拉到DISCO面前說(shuō)：“先玩這個(gè)吧！”“嗯！”我勉強點(diǎn)點(diǎn)頭，但聲音仿佛被恐懼壓了回去。
我看了看正在玩得人們，他們好像被“死神”甩了出去，又被無(wú)情的拽回來(lái)，一下子轉到左邊的高點(diǎn)，一下子轉到右邊的高點(diǎn)，我不禁有點(diǎn)害怕。
排隊時(shí)，我因害怕，手有點(diǎn)抖，冷汗冒出來(lái)了，還時(shí)不時(shí)咬嘴巴，牛若晨好像看透了我：“不用害怕，這個(gè)游樂(lè )項目叫‘迪斯科’，你就像跳著(zhù)迪斯科，跟著(zhù)音樂(lè )，舞動(dòng)起來(lái)，你就不會(huì )害怕了！”“嗯！”我給自己加油。
到我們了，我們走向娛樂(lè )設備，系好安全帶后，便開(kāi)始了。
我按牛若晨說(shuō)的，放輕松，跟著(zhù)音樂(lè )，隨著(zhù)舞動(dòng)。不一會(huì )兒，我便找到感覺(jué)，不再害怕了，還放開(kāi)把手，動(dòng)了起來(lái)。
游樂(lè )結束后，牛若晨說(shuō)：“怎么樣？好玩吧！”“嗯！”我笑著(zhù)說(shuō)。
這就是我的同學(xué)——一個(gè)熱情大方、善解人意的人。
我眼中的同學(xué)作文13
她，是一個(gè)善良的人，是一個(gè)開(kāi)朗的人，是一個(gè)可愛(ài)的人。她有著(zhù)一雙不是很大的眼睛，可是水靈靈的，她有這一個(gè)櫻桃小嘴，紅潤潤的，她長(cháng)的黑黑的.，而且，還很高，又有一點(diǎn)胖胖的，盡管這樣，可是，我們還是十分喜歡她。
因為，她是一個(gè)善良的女生，她對待我們大家，和我，都很好。記得有一次，我和她一起去新華書(shū)店看書(shū)。那天，天氣十分的熱，我們兩個(gè)都只冒汗。到了圖書(shū)管的４樓，我們找到了自己想要的書(shū)，那里只有一個(gè)板凳，她先坐下來(lái)了，我沒(méi)有說(shuō)什么，就靠在她的旁邊看起了書(shū)來(lái)。也許，她知道我沒(méi)有位置做，就悄悄的往那邊挪了一下�？墒沁�裝作什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)的，還在認認真真的看著(zhù)書(shū)，我坐了下來(lái)，輕輕的說(shuō)了聲：“謝謝�！彼舱f(shuō)：“不用謝！”于是，我們兩個(gè)就都有了座位，我們就坐下來(lái)繼續看起來(lái)了書(shū)。但是這個(gè)板凳實(shí)在是太小了，我們都坐待的很擠，不舒服。我起身，準備換一本書(shū)，讓她也坐一下這整個(gè)板凳�？墒�，她卻突然一下子站了起來(lái)，坐到了書(shū)柜的一個(gè)小角上面。我說(shuō)：“你坐呀！”可是她卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，我這樣，才舒服！”就在這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得，她真的是一個(gè)善良得人，卻實(shí)是很好。
她還很活潑，很開(kāi)朗。下課時(shí)，經(jīng)常和我們一塊兒玩兒，一塊兒提毽子，一起做游戲，還經(jīng)常講一些好玩的故事給我們聽(tīng)。
可是，她也總是愛(ài)丟三落四的。有一次，我們星期一一起放學(xué)回家里去的時(shí)候，我們走到校門(mén)口，她突然叫到：“��！我的桶還沒(méi)有那的呢！”說(shuō)完，她就上了樓去，拿自己的桶。我們走出校門(mén)以后，她又看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)燒烤的，她說(shuō)：“茅略殊！你現在幫我那一下我的桶，我去買(mǎi)一根香腸�！蔽揖蛶退昧�，不一會(huì )兒，我看見(jiàn)她拿著(zhù)一根香腸走了過(guò)來(lái)。我們一起過(guò)了馬路，我們各自互相到了一聲再見(jiàn)。我突然發(fā)現她的桶還沒(méi)有還給她呢！我又追上去，給她桶，她說(shuō)：“呵呵，我還差一點(diǎn)又忘了桶呢！”她真是丟三落四的！
這就是黃殷亭，一個(gè)可愛(ài)，又善良，又有一點(diǎn)缺陷的人！
我眼中的同學(xué)作文14
剛上初一沒(méi)幾天，班里女生很快就打成一片，整天嘻嘻哈哈，男女同學(xué)之間也活躍起來(lái)。只有一個(gè)同學(xué)例外，那就是我的同桌——肖華。
肖華矮小瘦肖，整天很少說(shuō)話(huà)，很少笑容，低頭來(lái)去，超然物外。我幾次想和她搭話(huà)，她只是淡淡的，我也就作罷。一晃就到了冬天，我漸漸聞到她身上有股怪味兒，我沒(méi)和別人說(shuō)。到了初二剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我同桌的外號傳遍了全班，只有我不知道。
有一天早晨，是肖華的組值日，快上早自習了她還沒(méi)來(lái)。班主任問(wèn)今天誰(shuí)值日，不知是誰(shuí)喊了一聲“臭妹！”全班哄堂大笑起來(lái)，恰在此時(shí)肖華一步邁進(jìn)教室，哄堂大笑戛然而止。肖華應該聽(tīng)見(jiàn)了大家的謔笑，我想安慰她，又找不到合適的話(huà)。肖華很平靜，眼睛里卻閃過(guò)一絲我讀不懂的東西。
放學(xué)了，我推著(zhù)自行車(chē)跟著(zhù)她，直到她家租住的小平房。她鎖上自行車(chē)，說(shuō)：“我爸媽都是農民工�！币婚g十來(lái)平米的小屋，迎門(mén)一張小床躺著(zhù)她癱瘓的奶奶�？坷锸且粡埓笮┑拇�，除此別無(wú)他物，這里住著(zhù)她家五口人。從出生起就獨居一室的我怎能理解她的處境。放下書(shū)包，她就忙著(zhù)給奶奶換下弄臟的褥子，換上干凈衣服，端水擦身，好麻利��！我插不上手只能干看著(zhù)她忙�；璋档男∥菘諝夂軔炗泄晒治�，淚水止不住溢出了我的眼眶，我默默的走出來(lái)，這一片的小平房大概快要拆了，沒(méi)有幾戶(hù)人家，一間間挨擠著(zhù)顯得空曠而寂寥。剎那間我似乎明白為什么肖華的'學(xué)習成績(jì)一直比我好，我也明白了今天早晨肖華眼睛里流露出的是什么。
肖華早已不拿自己當孩子，生活的重壓讓她更成熟更堅強�？墒俏覀儏s拿取笑她當本事。早晨那一聲‘臭妹’早就讓她不屑一顧。肖華，兩年來(lái)做同桌，我是否了解你？我知道你不需要同情與憐憫�；氐郊椅译S手翻開(kāi)《希望報》，報上又發(fā)表了肖華的習作。
肖華——外表柔弱卻掩飾不了你內心的剛強，平靜和淡定里有超然的成熟，你所擁有的正是我所沒(méi)有的。
就在肖華給她奶奶翻身的瞬間，我知道了，我們這些“快樂(lè )”的人永遠也不會(huì )也不能擁有肖華所擁有的心靈世界。
我眼中的同學(xué)作文15
同學(xué)的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結尾：長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的`利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復習，第二天到校，我急急忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復習。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì )寫(xiě)�？鞂�(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到小易卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì )害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著(zhù)急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理易萬(wàn)琴了。易萬(wàn)琴特意跑來(lái)跟我說(shuō)對不起，我沒(méi)有接受。易萬(wàn)琴解釋說(shuō)：“對不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì )急急忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì )去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話(huà)，你就會(huì )把它記在你的腦海里�！�
我聽(tīng)了小易的解釋?zhuān)瑧M愧地低下了頭：“對不起，我誤會(huì )你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說(shuō)：“當然，我們本來(lái)就是無(wú)話(huà)不談的好朋友！”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動(dòng)著(zhù)我的心。無(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我都會(huì )記住曾經(jīng)同窗六年的同學(xué)。六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同經(jīng)歷了無(wú)數酸甜苦辣。未來(lái)，他們也許都會(huì )因為時(shí)間的變化而消逝，可是無(wú)論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學(xué)情……
【我眼中的同學(xué)作文】相關(guān)文章：
同學(xué)眼中的我作文01-27
作文：同學(xué)眼中的我01-28
作文我眼中的同學(xué)01-26
我眼中的同學(xué)作文「精選」01-31
我眼中的同學(xué)作文01-28
我眼中的同學(xué)作文06-22
在同學(xué)眼中的我作文03-22
同學(xué)眼中的我作文08-12
我眼中的同學(xué)作文[精選]10-26
同學(xué)眼中的我作文10-21