我的同學(xué)作文【實(shí)用15篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
校園的桃花依然很紅艷,玉蘭樹(shù)依然散發(fā)著(zhù)香味,小孩子依然在快樂(lè )地嬉戲,但我呢?我依然是活潑可愛(ài)的小學(xué)生嗎?
往日的我總覺(jué)得小學(xué)的七年過(guò)得太慢了,但如今七年過(guò)去了,一眨眼就過(guò)去了.在這美麗的母校,有的總是快樂(lè )的回憶.親愛(ài)的同學(xué),我怎能忘記你?
在校園里漫步,一陣陣清香迎面撲來(lái).對,是那棵玉蘭樹(shù)散發(fā)出來(lái)的.我曾記得我們在玉蘭樹(shù)下許下諾言.風(fēng)一吹,玉蘭花紛紛飄落下來(lái).花兒在快樂(lè )地飄啊飄,零零碎碎的,不由得引起我的回憶——
“啊——”好疼，真的'好疼。為什么我這么倒霉？連走路都被石頭絆倒。我不由得抱怨起來(lái)。哦，好清香啊�；仡^一看——是她，我的同學(xué)小梅出現了。只見(jiàn)她拿著(zhù)玉蘭花向我走來(lái)，“給你啦，你要收下哦�！毙∶钒延裉m花遞給我說(shuō)。好香，真的好清香。我沁透心脾，仿佛來(lái)到一個(gè)很舒服，很夢(mèng)幻的世界，我完全忘了疼痛�！澳愕膫跊](méi)事吧？”小梅輕輕地把藥油涂在我的傷口上，“不疼了，不疼了，要堅強哦�！毙∶凡蛔〉毓膭钗�。傷口弄好了以后，小梅突然笑了，她坐在我旁邊說(shuō)：“我以前沒(méi)有你那么堅強，你很棒啊�！彼抑v了許多動(dòng)人的故事，有什么“邱少云”“海迪”等……這些故事都說(shuō)明了做人要堅強地生活下去。小梅講得很認真，她總是微笑著(zhù)講故事，她好美……
玉蘭花還在紛紛揚揚地飄落下來(lái)，我忍不住了，我忍不住了。淚水終于涌出了樣眶，我很舍不得小梅。再見(jiàn)了，我的同學(xué)！再見(jiàn)了，小梅！
我的同學(xué)作文2
喲！前面那位矮個(gè)子，戴深度眼鏡的“先生”不就是張文韜嗎？照侯老師那么說(shuō)，他整天跟抽鴉片了一樣，萎靡不振。不過(guò)下課了他就又活過(guò)來(lái)了似的，這說(shuō)說(shuō)那說(shuō)說(shuō)。
張文韜身上有一種生生不息的快樂(lè )感。真是服了他，再怎么傷心的事，過(guò)了一會(huì )兒，他就恢復過(guò)來(lái)了，又像以前一樣，樂(lè )此不疲地說(shuō)著(zhù)游戲的事。
關(guān)于張文韜，我想不用多說(shuō)，他的確很愛(ài)哭，但大部分時(shí)間都是開(kāi)心的。
有一次，我們玩抓人，張文韜被孫尚文追著(zhù)跑。他突然摔倒了，孫尚文抓住了他，他表現出痛苦的樣子，我跑過(guò)去，本想幫他爬起來(lái)，卻被他抓住了。剛剛愁眉苦臉的他馬上擺了一個(gè)勝利的姿勢，說(shuō)：“噢耶！100分！”我愕然，想：他可真會(huì )使詐！
張文濤的身上不僅體現了快樂(lè )，還有悲傷。張文韜他更多的是一種對生活的無(wú)奈。不過(guò)更多快樂(lè )的`事等著(zhù)他去做。我想他可能常常自我安慰吧，不然他怎么可能編出那么多笑話(huà)呢？
張文韜體育不是很好，他的身子很瘦弱，好像風(fēng)一吹就倒。不過(guò)他還是很認真地做完練習。我覺(jué)得張文韜就是那種有智慧的老實(shí)人，堅持，開(kāi)心，但是不堅強，而且弱小。
我很喜歡和張文韜待在一起，鬧，笑。我覺(jué)得他很孤獨，沒(méi)人關(guān)心他，所以我便用最好的藥——笑來(lái)療好它。
嘻嘻，哈哈……
我的同學(xué)作文3
我們班同學(xué)的閃光點(diǎn)很多，有的同學(xué)尊老愛(ài)幼，有的同學(xué)勤奮好學(xué)，有的同學(xué)樂(lè )于助人，還有的同學(xué)多才多藝。你們猜猜今天我要夸夸誰(shuí)？他就是我們班的“水源”。水源的眉毛很黑，好像是用墨筆涂上去的，我最喜歡他的眼睛，亮晶晶的，總閃著(zhù)智慧的光芒。
水源足球踢得不錯，跑步很快，踢球時(shí)動(dòng)作很敏捷。又一次，我和他打比賽。他們先發(fā)球，“冠軍”傳球給水源，水源一直帶球往前跑，大家拼命追，我過(guò)去搶球，他像一條小魚(yú)，一繞就躲開(kāi)了我的攻擊。然后迅速的向我方球門(mén)跑去，我繼續防守，他大力一踢，球從我們的頭上躍過(guò)，飛向守門(mén)員那，沒(méi)等守門(mén)員反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)砸向球網(wǎng)了。
第二場(chǎng)開(kāi)始，我把球踢在空中，一踢踢了個(gè)飛球，球飛得很高，然后朝著(zhù)對方的球門(mén)飛去。守門(mén)員害怕得往旁邊一摔，水源不知什么時(shí)候跑到了守門(mén)員的位置，擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣，眼睛漸漸濕潤，沒(méi)想到水源走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“輸了沒(méi)關(guān)系，男子漢大丈夫，加油，仁二！”“謝謝你，水源”“不客氣”說(shuō)完他背起書(shū)包，一眨眼就走遠了。望著(zhù)他的背影，我的心情久久不能平靜。從那以后我們常常在一起練球，互相切磋球技，他教了我許多踢足球的`小技巧。足球場(chǎng)上灑滿(mǎn)了我們的汗水，空氣中回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我要夸的同學(xué)——水源，你想和他做朋友嗎？也趕快來(lái)夸夸你的同學(xué)吧。
我的同學(xué)作文4
在今年9月1月，我正式加入了一個(gè)新的集體——南外大沖學(xué)校七年級6班。在這個(gè)集體中，我看見(jiàn)了許多優(yōu)秀的同學(xué)。
陳家然是其中一位優(yōu)秀的同學(xué)。她是我們集團芭蕾舞團的一員。在軍訓聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候，她在舞臺上表演的芭蕾舞異常精彩，為我們班爭了光。她在芭蕾舞方面特別努力，特別用心，是我學(xué)習的榜樣。她還會(huì )去試著(zhù)學(xué)習別的舞種，學(xué)習也沒(méi)有落下，每一個(gè)方面都顧及到，讓我欽佩。
陳嘉妮也是讓我學(xué)習的標兵。她在課外學(xué)習主持人，在初一新生入隊儀式當中做為學(xué)生代表在講臺上發(fā)言，我認為她說(shuō)得很好，語(yǔ)氣和聲音還有普通適都很標準，說(shuō)明她在主持人這方面付出了很多很多的努力，這種精神值得我學(xué)習，讓我知道付出才會(huì )有回報。她在平常的學(xué)習生活中也樂(lè )于助人，關(guān)心集體，是一位品德兼優(yōu)的好同學(xué)。
伍墨是一個(gè)多才多藝的'女生，她既會(huì )畫(huà)畫(huà)，也會(huì )吉他，畫(huà)畫(huà)8級，吉他的級別也很高，還會(huì )舞蹈，特別是BLACKPINK的舞蹈，她跳得很好，是一個(gè)優(yōu)秀的人。她不僅僅多才多藝，還是一個(gè)學(xué)習很優(yōu)秀的女生，說(shuō)明她在每一個(gè)自己喜歡的項目都能主動(dòng)練習，是一個(gè)刻苦的學(xué)生，我要向她學(xué)習。
在我們班上還有許許多多優(yōu)秀的同學(xué)，我要用發(fā)現美的眼睛來(lái)發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，并學(xué)習他們，讓七(6)班變得越來(lái)越好！
我的同學(xué)作文5
蘇格拉底曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)，只是要讓它發(fā)出光來(lái)�！蔽覀儼�57名同學(xué)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都值得我去學(xué)習。今天，我特別要夸夸其中的一位。
她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，兩道柳葉彎眉，笑起來(lái)很甜。她就是我的好朋友——丁一一。
丁一一可是一位運動(dòng)健將啊，跳繩、踢毽子、打羽毛球等許多運動(dòng)她都擅長(cháng)。
記得一年級剛開(kāi)學(xué)不久，老師告訴我們本學(xué)期有一項跳小繩比賽。此后，在課間我就經(jīng)常能看到丁一一練習的身影。轉眼就到了比賽的'時(shí)間。當時(shí)我很緊張，可是丁一一卻面帶微笑，非常自信�！班�！”隨著(zhù)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始。只見(jiàn)丁一一像一只小鳥(niǎo)，快速地搖動(dòng)著(zhù)雙臂，腳踮地的速度也出奇得快。她手中的跳繩在操場(chǎng)上劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)。
比賽結束了，當我看到她的成績(jì)時(shí)，驚訝地瞪大了眼睛。一分鐘189個(gè)，怎么可能！真是太厲害了！不僅如此，在接下來(lái)的雙搖、編花等花樣比賽中，她也都技壓群芳，我真為她感到驕傲！
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)丁一一，為什么你跳繩那么好，她謙虛地說(shuō)：“也沒(méi)什么竅門(mén)，只要多練習就行了�！笔前�，我看到的是她矯健的身影，看不到的卻是她為此艱辛的付出。成功的道路從來(lái)沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地、刻苦努力才能獲得成功。
我覺(jué)得會(huì )運動(dòng)的少年最陽(yáng)光開(kāi)朗，最美麗善良。這就是我最佩服的同學(xué)——丁一一，我要好好向她學(xué)習！
我的同學(xué)作文6
在我們班，有一個(gè)同學(xué)叫江晨。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)又尖又挺的鼻子。像個(gè)小仙女，她也是個(gè)調皮蛋。
江晨的愛(ài)好是看漫畫(huà)書(shū)，有一天，江晨見(jiàn)我買(mǎi)了一本新的漫畫(huà)書(shū)，她就爭著(zhù)搶著(zhù)要我先借給她看，我只好忍痛借給了她，可直到現在她都沒(méi)還我。
有一天，剛下課，只見(jiàn)同學(xué)們成群結隊地圍在講臺旁，我在那里擠也擠不進(jìn)去，于是就在外面打聽(tīng)了一下?tīng)顩r，原來(lái)，上節課，因為我們太吵，邱老師在黑板上已經(jīng)布置的作業(yè)旁，又添了幾筆，同學(xué)們往黑板上一看，一個(gè)個(gè)驚得大叫：什么？作業(yè)X2？不會(huì )吧!
下課后，我們班的調皮鬼江晨抱住邱老師的大腿說(shuō)：邱老師，求您了，您減一點(diǎn)作業(yè)吧!可不管她怎么樣請求，邱老師終究還是沒(méi)有答應。
雖然江晨的`勇敢精神沒(méi)有打動(dòng)老師，但她卻討老師喜歡。有一天，邱老師在上課時(shí)說(shuō)：江晨表現一直都不錯，寫(xiě)得非常漂亮，而且她是主動(dòng)寫(xiě)的�，F在我們讓江晨朗讀她的
剛讀了一篇，同學(xué)們就說(shuō)出了一大堆感嘆詞，個(gè)個(gè)贊不絕口。
下課后，老師還把江晨叫到辦公室，大大地獎勵了一番，據說(shuō)，老師的鼓勵話(huà)像蜜一樣甜。
這就是我的同學(xué)江晨，一個(gè)又漂亮又有才華的同學(xué)。
我的同學(xué)作文7
不是所有的困難都是無(wú)法戰勝的。重要的是你是否有勇氣。
——銘文
我們班有一個(gè)人，個(gè)子不高，不太擅長(cháng)運動(dòng)，學(xué)習也算中等。他在體育課上取得了突破。
那是一個(gè)晴朗的下午。因為4月下旬會(huì )有一場(chǎng)508的比賽，所以近幾個(gè)節日體育課一直在練習。對于我們這些不擅長(cháng)運動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，可以用“魔鬼訓練”來(lái)形容。這次我很幸運，跑進(jìn)了兩分。而他，出場(chǎng)了。我覺(jué)得他這次的成績(jì)應該不會(huì )比以前差太多。果然，他一開(kāi)始被別人甩了很遠的距離，但他并沒(méi)有灰心，保持了同樣的速度，大大縮短了他和別人的距離。
終于到最后沖刺時(shí)間了！他集中力量向前沖去。連老師都被這種爆發(fā)力驚呆了，甚至主動(dòng)為他加油。不知道他是不是感受到了老師對他的.期待，加快了腳步，但從他的表情可以看出他是在透支體力。80米，50米，30米.感覺(jué)好幾年了。最后他離終點(diǎn)只有不到10米，我的心開(kāi)始緊張。他能碰到兩點(diǎn)嗎？最后他以一秒之差沖進(jìn)了關(guān)鍵點(diǎn)，得了兩分。我的心也放松了，跑去祝賀他。這時(shí)，我注意到他的嘴唇已經(jīng)變得蒼白，呼吸非常急促�？磥�(lái)他是真的拼命跑了！
他是我們班的——周茉。
我的同學(xué)作文8
說(shuō)起劉佳涵，我真不知道是該說(shuō)你好，還是說(shuō)你不好。你學(xué)習成績(jì)優(yōu)異、助人為樂(lè )，可美中不足的是你不大講究個(gè)人衛生。
記得有一次，你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連對不起就沒(méi)說(shuō)地聲，就揚長(cháng)而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報復你，我也把你的'墨水瓶撞翻，你見(jiàn)了冷冰冰地對我說(shuō)了一句：“放學(xué)我找你!”，我當時(shí)心想：你一定會(huì )找我算賬的。放學(xué)了，我想起你那句冷冰冰的話(huà)，還特地約了幾個(gè)順路的同學(xué)一起回家，這時(shí)，你從人群之中向我跑了過(guò)來(lái)，我心里咚咚直跳，趕緊從書(shū)包里取出尺子，緊緊握在手里，連忙加緊向前跑，你更是緊追不舍。你很快地把我追上了，我舉起尺子準備著(zhù)，可沒(méi)想到的是：你居然向我敬了一個(gè)隊禮，并拿出一瓶墨水對我說(shuō)：“這是我用零花錢(qián)買(mǎi)的，賠給你，讓我們和睦相處吧!”說(shuō)完就走了。
望著(zhù)你那漸漸遠去的身影，我突然想起了一句名言來(lái)：人不可貌相，海水不可半量。對她不假思索地說(shuō)道：“同桌的你，你要是能做到外表和心靈一樣的美，那該多么的好呀!”
我的同學(xué)作文9
“小呀么小二郎，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)堂……唉，我書(shū)包呢？”聽(tīng)到這里，你一定會(huì )哈哈大笑，心想，這是哪位牛人？不妨告訴你，他正是我們班的王五。
王五長(cháng)得不高，一米五左右，臉?lè )椒秸�，也就是國字臉，不仔細看還以為他是個(gè)方塊人呢！他最具有特點(diǎn)的便是那口牙齒，兩顆大門(mén)牙就像兔子的牙齒一樣，總是露出來(lái)，笑起來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直和兔子如出一轍，我們都懷疑他是兔子精轉世。
雖然王五長(cháng)得像兔子，可做事的風(fēng)格卻跟兔子完全不一樣，兔子小心謹慎、重在防范，而王五總是大大咧咧、毫無(wú)城府。老師讓他發(fā)作業(yè)本，他看一下作業(yè)本上的名字，便直接把作業(yè)本丟過(guò)去，也不管本子是扔在地上還是桌子上，或者是同學(xué)的臉上。掃地時(shí)，他將掃把從地上向天上一揮，無(wú)數的灰塵灑在四周同學(xué)的身上，同學(xué)們都投來(lái)了埋怨的目光，而王五卻哈哈大笑。
別看王五平時(shí)大大咧咧，可如果路有不平，他必定會(huì )拔刀相助。
一次，王五走在放學(xué)路上，開(kāi)心地哼著(zhù)小曲。忽然，他看到前面圍了一群人，便擠了進(jìn)去。原來(lái)是一個(gè)老人摔倒在路邊，雖然四周?chē)鷿M(mǎn)了人，但是卻都忙著(zhù)在拍照，發(fā)抖音，發(fā)朋友圈……沒(méi)有一人去扶起老人。甚至還有人說(shuō)：“這老頭一定是碰瓷的`！”王五沒(méi)有多想，直接沖過(guò)去，將老人扶了起來(lái)，并撥打了120，將老人送進(jìn)醫院。
這就我的同學(xué)——王五，一個(gè)大大咧咧也樂(lè )于助人的人。
我的同學(xué)作文10
我們班上和我最要好的當然是劉果啦。
她個(gè)子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，喜歡扎一個(gè)馬尾辮，平時(shí)喜歡運動(dòng)。我也和她一樣喜歡做運動(dòng)，有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，喜歡扎一個(gè)馬尾辮。正是因為我們有這么多相同的地方，而且性格也差不多，我們才成為好朋友的。
她幾乎每天都去田徑場(chǎng)跑步，不跑10圈也跑8圈。每到體育課，只要不下雨，她總是第一個(gè)來(lái)到田徑場(chǎng)活動(dòng)筋骨。有一次體育課上，我們趴在草地上休息。劉果抓著(zhù)我的兩只手坐在我的小腿上幫我往后掰，我的.要一起往后翻，在劉果的幫助下，我成功了。劉莎莎也一樣在劉果的幫助下做成功了。后來(lái)，我們休息的時(shí)候，我看見(jiàn)劉果在壓腿，她學(xué)著(zhù)田徑隊的樣子在活動(dòng)……
劉果還喜歡舞蹈。在我們班上，她的柔韌性可是最好的，在舞蹈隊里也算是佼佼者了。有時(shí)在體育課上，她還教我下一字步、打后空翻、前空翻、劈橫叉呢！可我只學(xué)會(huì )了劈橫叉、一字步和用雙手撐地的前空翻。
有一次，她給我演示了一次所有的動(dòng)作。我都驚呆了。她居然可以先打五個(gè)前空翻在下一字步呢！
我為有劉果這樣一個(gè)朋友而感到高興。
我的同學(xué)作文11
圓臉寬額濃眉，大眼長(cháng)睫挺鼻，小嘴銀牙酒窩，耳如元寶，這小子有點(diǎn)帥。
想知道他是誰(shuí)嗎？他是我的死黨兼數學(xué)科代表—李啟睿。
這個(gè)學(xué)期初，向老師組織了一次別出心裁的考試，考的是上個(gè)學(xué)期的知識點(diǎn)。分數批出來(lái)后，我們的小心臟承受了一次不小的打擊，班上最高分96，更讓人大跌眼鏡的是：科代表李啟睿只有48.5分！向老師把他單獨叫到了講臺旁，進(jìn)行了5分鐘左右的交談，我隱隱約約聽(tīng)到了一些話(huà)：“你真讓我失望……你還想不想當數學(xué)科代表……你幾時(shí)才能改掉粗心的毛病……”被老師訓話(huà)的他垂著(zhù)頭，臉上紅一陣紫一陣的`，眼睛紅紅的，飽含著(zhù)淚花，支支吾吾的說(shuō)不出一句完整的話(huà)來(lái)。
之后，他卯足了勁去學(xué)習，上課時(shí)認真聽(tīng)講，踴躍舉手發(fā)言；下課后對有些還不是很清晰的知識點(diǎn)，他也會(huì )虛心求教同學(xué)和老師；回家了，不管老師有無(wú)布置預習的作業(yè)，他都會(huì )將下一課要學(xué)的內容提前預習，并且會(huì )適當的刷一些試題，有一次晚上九點(diǎn)多，他還發(fā)微信給我媽媽?zhuān)椅覇?wèn)一個(gè)數學(xué)題。
“功夫不負有心人”。這次期中考試李啟睿數學(xué)考了88分，雖然離滿(mǎn)分還有一定距離，但數學(xué)科代表他絕對是當之無(wú)愧了，我相信：如果繼續努力下去，滿(mǎn)分對他來(lái)說(shuō)并不是那么的遙不可及。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不假，同一個(gè)老師帶出的學(xué)生之間為什么會(huì )有差異？其實(shí)完全是取決于自身的學(xué)習態(tài)度，我要向他學(xué)習，學(xué)習他這種奮發(fā)向上的精神！
我的同學(xué)作文12
在我的腦海里，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，但屬我印象最深的一個(gè)人就是時(shí)國帥了，他十分小氣，是一個(gè)名副其實(shí)的'小氣鬼。
他身材十分渺小，連一米四也沒(méi)有，眼睛不大不小，高高的鼻梁下有一雙小小的嘴巴。留著(zhù)一個(gè)小平頭。
說(shuō)到小氣，那我就讓你見(jiàn)識見(jiàn)識。有一次下課的時(shí)候，我沒(méi)有了橡皮擦，心想：沒(méi)有了橡皮，怎么辦��？這時(shí)，我看見(jiàn)時(shí)國帥位置上有一塊橡皮，他也正在寫(xiě)作業(yè)，我心想：要不找他去要，可轉念又想，他可是我們班上有名的小氣鬼�？捎窒�，不借橡皮怎么辦呢，還是去吧！想到這里，我趕緊走到他位置上去，說(shuō)：“時(shí)國帥，借你的橡皮�！睍r(shí)國帥轉頭吼道：“不借�！蔽倚南耄何矣譀](méi)欠你五百萬(wàn)錢(qián)，干嘛對我那么兇啊。我又想：你不借我橡皮，我就趁你不注意拿你的橡皮。果然不出我所料，時(shí)國帥出去解小便去了，我以迅雷不及掩耳之勢跑到他位置上拿了橡皮，又跑回我位置上擦了一下，又把橡皮放回去了�？墒�，有一點(diǎn)小差錯，讓時(shí)國帥抓了個(gè)正著(zhù)，他怒發(fā)沖冠的跑到了我面前吼道：“誰(shuí)讓你拿的我的橡皮�！蔽艺f(shuō)：“反正我用了，怎么著(zhù)�！�
怎么樣！這就是我們班名副其實(shí)的小氣鬼時(shí)國帥。
我的同學(xué)作文13
他長(cháng)有一頭烏黑的頭發(fā)，有一張像瓜子一樣的臉頰。有兩條彎彎的眉毛，像天上的月牙，又像又香又甜的香蕉，還像鐮刀。一雙亮閃閃的眼睛下面長(cháng)有一個(gè)小小的鼻子；有一張大大的嘴巴，能說(shuō)會(huì )道。大家猜猜他是誰(shuí)？不知道吧。下面我介紹一下他，大家來(lái)猜一猜吧！
他的皮膚很光滑，身材瘦瘦的，上身穿著(zhù)一件紅色的`襯衣，外面還套有一件藍色的外套。下身穿一條深黑褐色的褲子，腳蹬一雙黑里加白的鞋子。他的聲音非常洪亮。每當他走路時(shí)，總是靜悄悄的，我們幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)。
他的成績(jì)非常好。記得有一次，語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，他考了94分，全班第一名。我卻只考了個(gè)85分。下課后，我問(wèn)了問(wèn)他：“你是怎么考到94分的�！彼f(shuō)：“要上課認真聽(tīng)講，把基礎知識把握好，再加上多閱讀，提升理解力。平時(shí)一定要多讀書(shū)，多思考，作文要寫(xiě)滿(mǎn)，另外做題時(shí)，速度要快，不能慢吞吞的�！�
他上課聽(tīng)講很認真，老師出的題目，他都認真解答，并且他的答案還很準確。這一點(diǎn)，不得不令我對他敬佩萬(wàn)分。
他十分喜歡藍色和紅色。因此，它的書(shū)包主打色就是這兩種顏色。
你們知道他是誰(shuí)了嗎？還不知道呀！讓我告訴你們吧，他就是我的同學(xué)——王小明。
我的同學(xué)作文14
今天我們剛到家就下起了好大的雨，這時(shí)朱星雨來(lái)我家了，她說(shuō)她弟弟在我們樓下上畫(huà)畫(huà)課。
外面一直下著(zhù)大雨，朱星雨的弟弟和她媽媽都來(lái)我們家了，我正在讀書(shū)呢，我趕快讀完跟她們玩。朱星宇媽媽說(shuō)新概念英語(yǔ)很難，我天天讀也沒(méi)覺(jué)得難，還感覺(jué)新概念英語(yǔ)很簡(jiǎn)單呢。
讀完書(shū)我帶朱星雨參觀(guān)了我家，她很喜歡我的面塑作品，她看著(zhù)我捏的龍、牛還有水杯一直說(shuō)真好看！她又看了我所有的畫(huà)，我看她那驚奇的眼神，應該是認為我畫(huà)的還不錯吧。突然她指著(zhù)我的`楊琴問(wèn)：這是什么東西？我告訴她這就是我的楊琴呀，我給她彈了我所學(xué)的曲子。朱星宇對我說(shuō)她也想學(xué)“學(xué)貓叫”于是我就教她練拉都瑞咪發(fā)騷拉稀，然后又教她“學(xué)貓叫”。
我們倆的媽媽都廚房在做飯，我想送給朱星雨一份禮物。我就想起來(lái)去給她穿了一個(gè)手鏈，她弟弟在客廳玩我的玩具，我和朱星雨正在說(shuō)博客，我們倆說(shuō)的內容好像是相同，媽媽說(shuō)我們在一塊說(shuō)會(huì )相互影響的。于是她就跑到床邊一邊蹦一邊說(shuō)博客。
我們的媽媽已經(jīng)做好了飯，這時(shí)我們的博客也說(shuō)好了，我們就開(kāi)始吃美餐啦！
我的同學(xué)作文15
閃爍的星星，滿(mǎn)天都是小星星。每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起我們班典型的“天才女演員”。我給你介紹一下。
菲兒是我們班的“天才女演員”。她擅長(cháng)唱歌和跳舞。她精通象棋、書(shū)法和繪畫(huà)。讓我告訴你菲兒會(huì )唱歌。菲兒的優(yōu)點(diǎn)是他歌唱得好。菲兒有一副天賜的好嗓子，全班都羨慕他。
我們正在吃午飯，突然那首歌響起，“你不知道偶爾會(huì )不會(huì )吵。你對我很重要�？粗�(zhù)你的眼睛，對你微笑�！闭诔晕顼埖�.人也成了圍觀(guān)者。有些不懂藝術(shù)的人說(shuō)：“你在唱什么？真是一團糟�！倍璧娜苏f(shuō)：“好好聽(tīng)！”晚飯后，在回教室的路上，菲兒又和溫溫一起唱歌：“我們是天空中的星星，我們在孤獨中旅行�！背璧浇淌液�，有人說(shuō)，菲兒和溫溫唱得這么好，你為什么不去當歌手呢？聲音好聽(tīng)不能浪費！”“別擔心它不會(huì )唱歌給你聽(tīng)！不會(huì )浪費的，”菲爾說(shuō)，“也就是說(shuō)，”正文應該說(shuō)。
“鈴兒響叮當�！毕抡n后，菲兒還在唱歌。老師進(jìn)來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)在唱歌，給我站起來(lái)�！狈苾和蝗徽酒饋�(lái)，半死不活，只看到菲兒說(shuō)：“老師，我沒(méi)睡�！比囝D時(shí)哄堂大笑。老師說(shuō)：“菲兒，你出去吧�！狈苾耗樇t了，走了出去。這就是我�，F在你知道了！
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