三年級夸夸我的同學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的三年級夸夸我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級夸夸我的同學(xué)作文1
她是我的同學(xué)，也是我的好朋友，她就是劉貞瑤。
她長(cháng)得挺漂亮。頭發(fā)又長(cháng)又順滑，像一根根絲綢一樣。眼睛大大的，像兩顆水靈靈的葡萄。那伶俐的小嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道。雖然她的皮膚有一點(diǎn)黑，但是顯得很特別。
她是一個(gè)運動(dòng)健將。別看她個(gè)子小，跳起繩來(lái)，像一架直升機在你頭頂飛來(lái)飛去，那聲音“嗒嗒嗒”很清脆。有一次她和我比賽跑步，一個(gè)不留神她就贏(yíng)了我，我只能把“閃電小獵豹”的美稱(chēng)讓給了她。
人不可貌相，海水不可斗量，別看她個(gè)子小，但聲音可大了。每次上課，她回答問(wèn)題，整個(gè)教室里面都是這悅耳的聲音，早讀課上她的聲音總是的，她的.朗讀也很有感情。
她那樂(lè )于助人的精神也令人感嘆。記得有一次下雨了，有一個(gè)同學(xué)在樓梯間滑倒，她趕緊跑過(guò)去，自己差點(diǎn)摔跤，但還是安全地把那人扶了起來(lái)，還關(guān)心地問(wèn)：“你有沒(méi)有哪里摔傷？”
她，又漂亮，又有一顆仁愛(ài)的心，我怎么能不夸她呢？
三年級夸夸我的同學(xué)作文2
那一天，數學(xué)課很快過(guò)去了，緊接著(zhù)，就是我們最喜愛(ài)的體育課了。
上課鈴聲剛剛想起，老師宣布這節課自由活動(dòng)，我們就像剛飛出籠子的`小鳥(niǎo)爭先恐后地飛出了教室，奔向操場(chǎng)。當我玩的大汗淋漓、口干舌燥的時(shí)候，想起教室里面有水，就飛快地返回教室。一進(jìn)教室，看見(jiàn)我的同桌陳皓天坐在座位上，一會(huì )兒皺起眉頭，一會(huì )兒摸摸腦袋，一會(huì )兒在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì )兒又笑了起來(lái)，像中邪了一樣。我小心翼翼地靠近他，一看，原來(lái)他在寫(xiě)作業(yè)��！我松了一口氣說(shuō)：“陳皓天，剛才你那一連串詭異的動(dòng)作和表情，還真把我嚇得心驚肉跳�！薄皩α�，你怎么不出去玩呀？”我好奇地問(wèn)。他抬起頭說(shuō)：“這道題可真難！我想把這道難關(guān)攻克下來(lái)�！薄鞍�，這個(gè)問(wèn)題還不好解決，直接回家問(wèn)爸爸媽媽不就得了！”陳皓天聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“如果現在我們一遇到難題，只想著(zhù)去逃避，而不是開(kāi)動(dòng)腦筋努力思索，長(cháng)大了肯定一事無(wú)成�！闭f(shuō)完他又低頭在草稿紙上演算著(zhù)。
聽(tīng)了他的話(huà)，我暗下決心要向他學(xué)習做一個(gè)遇到問(wèn)題認真思考，對待學(xué)習勤奮刻苦的好孩子！
三年級夸夸我的同學(xué)作文3
我們班里有一位同學(xué)叫邢靜妍，她有一雙彎彎的眉毛，像月牙一樣的彎。眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，像黑珍珠一樣又大又圓，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她的'皮膚有一點(diǎn)黑，個(gè)子也有點(diǎn)矮。她的學(xué)習很好，也特別樂(lè )于助人。
在剛上三年級的時(shí)候，一天，我到教室晚了，她幫我占了一個(gè)位置，當我到班里的時(shí)候，她熱情地叫我坐在那里，我蹦蹦跳跳地跑過(guò)去對她說(shuō)：“謝謝你�！�
她的脾氣也很好。有一次，我不小心把她送我的筆弄壞了，邢靜妍說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要是你沒(méi)有筆了，我借你一支吧！”
不管我什么時(shí)候看她，她都在專(zhuān)心致志地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
有一次，我和她約好了在松樹(shù)下集合，可是她沒(méi)有下來(lái)，我想：她這么愛(ài)學(xué)習，可能在樓上畫(huà)畫(huà)或者在寫(xiě)作業(yè)。我上了樓發(fā)現，果然她在樓上寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)她：“你為什么不去玩？”她不理我，依然全神貫注地學(xué)習。
這就是我的愛(ài)學(xué)習和樂(lè )于助人的同學(xué)，她還有很多優(yōu)點(diǎn)，都值得我學(xué)習。
三年級夸夸我的同學(xué)作文4
她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，說(shuō)話(huà)聲音有點(diǎn)沙啞。她就是我的.好朋友，也是我的好同學(xué)——謝語(yǔ)。
她勤勞好學(xué)，是我的好榜樣。
她告訴過(guò)我，每天如果書(shū)桌亂了，就會(huì )自己整理書(shū)桌，把書(shū)桌收拾得干干凈凈。等我一踏進(jìn)她家房間的時(shí)候，就一干二凈。
她上課的時(shí)候，不經(jīng)常舉手發(fā)言，但她上課坐得非常端正，很認真聽(tīng)老師講課。
她還很樂(lè )于助人。有一次，我和她在公園玩，走到游樂(lè )場(chǎng)門(mén)口，我突然被一個(gè)小石頭絆倒了，受了傷，但那傷并不重。謝語(yǔ)急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了，沒(méi)事吧？”“有點(diǎn)痛�！蔽規е�(zhù)抖動(dòng)的聲音說(shuō)。那時(shí)，她從她媽媽的包里拿出一張傷口貼，然后她就幫我輕輕的貼上了傷口貼。
她還很聰明，很有禮貌……，我一定要努力向她學(xué)習。
三年級夸夸我的同學(xué)作文5
要說(shuō)起我們班的小明，那可真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他說(shuō)起話(huà)來(lái)，令人深奧難懂，顯得很有學(xué)問(wèn)。
他長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。他戴著(zhù)一副兒童眼鏡，看起來(lái)簡(jiǎn)直就是個(gè)“小博士”。
毛主席不是說(shuō)過(guò)一句話(huà)嗎：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。小明就是這樣，從不驕傲，所以每次都能考出好成績(jì)。他語(yǔ)、數都學(xué)得很好，這還要歸功于他上課認真聽(tīng)講。上課時(shí)，無(wú)論老師提出什么問(wèn)題，他總是能滔滔不絕地給老師一個(gè)滿(mǎn)意的.答復。所以我們都認為小明是老師肚子里的“小蛔蟲(chóng)”。這讓我們班同學(xué)既羨慕又嫉妒。
他不僅學(xué)習好，還寫(xiě)得一手好字。老師都請他出黑板報了。你瞧!黑板上的字多工整呀，讓人看了耳目一新。今后我一定要努力趕上他!這就是我的好朋友小明，一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小男孩。
三年級夸夸我的同學(xué)作文6
我有一個(gè)好朋友叫陳思涵，她的個(gè)子高高的，濃眉大眼，很漂亮，她是一個(gè)熱心腸的人。
記得有一次，我們必讀書(shū)目考試，快要考試時(shí)，我發(fā)現2B鉛筆沒(méi)有帶�！霸趺崔k呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻，陳思涵看到我著(zhù)急的樣子，問(wèn)我：“王楠，你怎么了？”我說(shuō)：“壞了，我中午在學(xué)校吃飯，沒(méi)帶2B鉛筆，可怎么考試呢？”她毫不猶豫地說(shuō)：“沒(méi)事兒，我有兩支，借給你一支�！蔽疫@才放心，多虧了陳思涵，不然我就會(huì )耽誤考試了。
還有一次，自習課上，我到處找不到自己的.黑筆，向前后左右的同學(xué)借，結果，他們都沒(méi)有多余的，這時(shí)，陳思涵見(jiàn)我在四處借東西，就問(wèn)：“你又忘記帶啥了？”我說(shuō)：“忘帶黑筆了�！标愃己�(huà)不說(shuō)給了我一支說(shuō)：“給你吧，糊涂蛋，下次得長(cháng)長(cháng)腦子了�！蔽覍﹃愃己f(shuō)：“好的，謝謝你，朋友！”
陳思涵真是個(gè)樂(lè )于助人的大俠客，要是我身邊多些這樣的人，世界一定會(huì )更美好！
三年級夸夸我的同學(xué)作文7
我的同學(xué)有很多很多，其中小明是值得夸贊的。
小明是一個(gè)勤奮好學(xué)的小男孩。他有著(zhù)一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個(gè)子跟我差不多高，一笑起來(lái)，就露出一對可愛(ài)的小酒窩
他是我們班學(xué)習最認真的。每門(mén)功課幾乎都是100分。有一次，老師發(fā)給我們一張數學(xué)卷說(shuō)：“這張卷子很難，考100分不容易�！钡撬�是得了滿(mǎn)分。我觀(guān)察過(guò)他檢查卷子，不管旁邊有什么特別的事，他好像什么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣認真檢查。他很抓緊時(shí)間，有一秒鐘時(shí)間他就檢查一秒鐘。所以，連老師也找不出錯誤。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來(lái)。這時(shí)，小明走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哼!怎么?想奧數題呢!““難道你會(huì )做?”“那當然，聽(tīng)我慢慢跟你講：先把兩個(gè)數加起來(lái)，得出來(lái)的.數再……”就這樣，小明細心地講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。我想：小明助人為樂(lè )的品質(zhì)值得我們學(xué)習!而且，他教我?jiàn)W數題目浪費了他玩的時(shí)間，我覺(jué)得很不好意思。雖然這只是一件小事，但小明助人為樂(lè )的優(yōu)秀品質(zhì)，卻充分地體現了出來(lái)。
小明助人為樂(lè )的好品質(zhì)，多令人敬佩呀!
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