【熱】夸夸我的同學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的夸夸我的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸我的同學(xué)作文1
我有一個(gè)好朋友，她是我們班的班長(cháng)，她的名字叫做辰穎。
她有著(zhù)一頭烏黑濃密的秀發(fā)，一對又細又長(cháng)的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她喜歡穿黃色斑點(diǎn)的連衣裙，穿起來(lái)非常洋氣，像個(gè)小仙女。她還喜歡彈鋼琴，而且彈得非常好聽(tīng)，她很幽默，也很溫柔。
她還很樂(lè )于助人。有一次在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師說(shuō):“我今天要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，請大家把聽(tīng)寫(xiě)本拿出來(lái)吧!�！笨墒俏业穆�(tīng)寫(xiě)本沒(méi)有帶，急得直跺腳，我就趕緊告訴了她，她見(jiàn)我很著(zhù)急，就很快地從書(shū)包里拿出了一本嶄新的聽(tīng)寫(xiě)本，說(shuō)：“你快拿去用吧�！蔽疫B忙對她說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！蔽艺娴腵很感謝有辰穎這樣一個(gè)好朋友，并且我要學(xué)習她樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
聽(tīng)完我的介紹，你們喜歡她嗎？
夸夸我的同學(xué)作文2
我們班的李韻格是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，她愛(ài)唱歌、跳繩、畫(huà)畫(huà)……
李韻格的頭發(fā)有一些短，耳朵大大的，眼睛小小的.，鼻子圓圓的，紅紅的小嘴巴笑起來(lái)，臉上的小酒窩顯得十分可愛(ài)。她臉蛋紅紅的，像熟透的大蘋(píng)果。我和她都是學(xué)舞蹈班的同學(xué)。
李韻格的優(yōu)點(diǎn)有很多，最讓我欽佩的是“知錯就改”的品格。
有一次，她把我的筆給弄壞了，她連忙給我道歉說(shuō)：“對不起”。我說(shuō)：“誰(shuí)讓你弄我的筆了？我告訴老師去！”她微微地低下了頭，輕聲地說(shuō)：“孔悅銘，對不起，我錯了，請你原諒我，好嗎？”我看著(zhù)她勇于承認錯誤的態(tài)度，我也只好原諒她啦！
不過(guò)，李韻格也是有缺點(diǎn)的，她很愛(ài)哭。
有一次，她不小心被石頭絆倒了�？吹剿降厣贤弁鄣卮罂�，當時(shí)我真想說(shuō)一聲：“別哭了，真煩呀！”但我知道不能幸災樂(lè )禍！那樣不好！
這就是我的同學(xué)李韻格。
夸夸我的同學(xué)作文3
我就讀于河口二小三（3）班，班上一共有56名同學(xué)，一個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)朝氣。我們班是一個(gè)團結友愛(ài)、勤奮好學(xué)的班集體。
班有一個(gè)同學(xué)是最值得我夸獎的人，她學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，樂(lè )于助人，擔任班干部非常認真負責，并且字寫(xiě)得很好�！褪巧瞎儋t婧。
她長(cháng)著(zhù)一張圓圓的'臉蛋，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，小小的櫻桃嘴，常常梳著(zhù)兩個(gè)羊角辮。
她平時(shí)上課非常認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，曾多次在學(xué)校舉行的各科競賽中獲得好名次，為我班爭得了榮譽(yù)。她還是一個(gè)助人為樂(lè )的女孩。每當同學(xué)學(xué)習中遇到困難的時(shí)，她就會(huì )主動(dòng)去幫助她們。她是我班的語(yǔ)文組長(cháng)、英語(yǔ)課代表，她是一個(gè)非常認真負責的人，是老師的得力小助手。
我要向她學(xué)習，讓自己變得更優(yōu)秀。
夸夸我的同學(xué)作文4
在校門(mén)口，背著(zhù)重重的書(shū)包從東邊跑過(guò)來(lái)的，熱情地向我招手的這位同學(xué)就是善良的小超。
小超是一個(gè)善良的人。在一次考試的時(shí)候，我發(fā)現橡皮不見(jiàn)了，寫(xiě)錯的題不能及時(shí)改正我很著(zhù)急。小超是我的后桌，他把他最喜歡的橡皮分成兩半，他把一半大的給了我，自己卻留了一個(gè)小的`。我當時(shí)非常的感動(dòng)，最后我和小超一起取得了好成績(jì)，我們倆都很開(kāi)心。
還有一次，我們倆在一起玩，我不小心摔在了地上，小超見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)將我扶了起來(lái)，幫我擦干了眼淚，我對小超說(shuō)：“謝謝你將我扶起來(lái)�！毙〕B忙說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的�！闭f(shuō)完我們就一起去玩耍了。
聽(tīng)說(shuō)小超的家里有一只肥肥的大兔子，他十分的可愛(ài)，小超照顧兔子，非常細心，每次都把樹(shù)葉、蔬菜和胡蘿卜都洗干凈，再喂給兔子，弄的我也想去看一看他家的兔子呢。
小超真是個(gè)細心善良的人，他讓我明白了，做人要真誠善良，不要做不負責任的人，我愛(ài)你，小超，你是我的榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文5
我們班有幾位好同學(xué)，但是最好的還是魚(yú)思舟同學(xué)，因為她是個(gè)十全九美的人。不信，看看下面吧！
魚(yú)思舟同學(xué)是一位副班長(cháng)，早上早早的就來(lái)到了學(xué)校，等組長(cháng)把英語(yǔ)和數學(xué)作業(yè)收好后，魚(yú)思舟就把作業(yè)搬到了老師那里。她還是我學(xué)習的好榜樣，每天早來(lái)晚走，有一次媽媽說(shuō)要五點(diǎn)才來(lái)接我回家，我就開(kāi)始做學(xué)校的作業(yè)了�？墒亲隽艘粫�(huì )我看了一下表看不懂就問(wèn)：“魚(yú)思舟，哪一個(gè)針是分針？”魚(yú)思舟說(shuō)：“到四十的'長(cháng)針”。我一聽(tīng)，呀不好，晚了，就開(kāi)始收東西了，魚(yú)思舟看見(jiàn)我要走，就急忙拿起筆寫(xiě)了兩題讓我做，我做完就跑走了，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“筱哲！一百！”回到家里，媽媽問(wèn)我為什么出來(lái)晚？我如實(shí)地告訴胃媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“你應該向她學(xué)習�！�
是呀！我們應該向她學(xué)習。
夸夸我的同學(xué)作文6
我們班有一個(gè)跑步達人，無(wú)論是長(cháng)跑還是短跑，他都是班級第一。
我前幾次因為要做手抄報，而他手抄報也做得非常好，正好又被分到我們這組，所以我老媽和他老媽聯(lián)系，找到了他的住址，然后就到了他家。我一看他家的墻壁，就立刻驚呆了，他家的墻壁上有區里的獎狀，有市里的獎狀，還有破了四次校紀錄的獎狀，獎狀上寫(xiě)著(zhù)：林子博同學(xué)，在本次三年級運動(dòng)會(huì )中，取得第二名，林子博同學(xué)在本次三年級運動(dòng)會(huì )中取得第一名……他可真厲害呀。
不過(guò)，這都不是最厲害的，最厲害的是三年級時(shí)，我們一次運動(dòng)會(huì )中不知什么原因對手變成了四年級的哥哥姐姐，那時(shí)我們全班頓時(shí)亂成了一鍋粥，唯有他不像我們那么慌亂，而是坐在那兒，臉上沒(méi)有任何表情，到了運動(dòng)會(huì )時(shí)，他一下子超出了我，喔不，幾乎全班同學(xué)的'想象，他不僅超過(guò)了四年級的運動(dòng)員，而且超出了一大截，遠遠地跑在了前頭，你說(shuō)說(shuō)他到底厲害不厲害？他一出賽場(chǎng)，一大堆同學(xué)都一擁而上，說(shuō)他真厲害！
他的名字就是——林子博。
夸夸我的同學(xué)作文7
葉嘉豪是一個(gè)很大方的人。
書(shū)法課上，楊老師教我們寫(xiě)“�！弊�。老師講好了，我們拿起毛筆，在硯臺里蘸了一點(diǎn)墨，然后飛快地讓毛筆在紅紙上飛舞。只聽(tīng)一聲“老師，我寫(xiě)好了�！比~嘉豪便走上講臺，把“�！弊诌f給了楊老師。楊老師接過(guò)這幅“�！弊�，轉身貼在黑板上，又退后幾步，仔細地打量了一番，說(shuō)：“嗯，不錯，你可以加入我的社團了�！比~嘉豪情不自禁地笑了。
下課了，我很羨慕葉嘉豪，就想：如果我有他的福字，回家就可以照著(zhù)寫(xiě)，字就可以和他的一樣好了�！叭~嘉豪……那個(gè)……我能要一張……你的`‘�！謫�？”我剛吞吞吐吐地說(shuō)完，又突然想起他也只有一張“�！弊盅�，如果我拿走了的話(huà)，葉嘉豪自己就沒(méi)有了。在我舉棋不定的時(shí)候，葉嘉豪似乎看透了我的心思，說(shuō)：“陳致遠，這張就送給你了，我還可以再寫(xiě)一張的�！苯舆^(guò)葉嘉豪的作品，我有點(diǎn)小感動(dòng)。
我真欣賞葉嘉豪的大方，我以后也要向他學(xué)習。
夸夸我的同學(xué)作文8
我們班里有一個(gè)叫鄧若曦的同學(xué)，她的眼睛水汪汪的，每天上學(xué)臉上都帶著(zhù)笑容。
她的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè )于助人、關(guān)愛(ài)弱者、尊老愛(ài)幼。
有一天，鄧若曦看見(jiàn)了有人把我們班的同學(xué)的圖畫(huà)本撕破了。鄧若曦就把她新買(mǎi)的圖畫(huà)本給他了，同學(xué)說(shuō)：“謝謝你�！薄安豢蜌��！彼恢卑褞椭鷦e人看成平常的'事。
還有一天，她看見(jiàn)了二班的同學(xué)打我們班的同學(xué)，找我們班的同學(xué)要零花錢(qián)。鄧若曦就像超人一樣從天而降，她對二班的人說(shuō)：“你要再要我們班同學(xué)的錢(qián)，我就把你們打得滿(mǎn)地找牙！”二班的人說(shuō)：“我們才不怕你們呢！”“來(lái)吧�！蔽揖蛯Χ嗳苏f(shuō)：“你們不要問(wèn)我們班的人要錢(qián)了，你要是一直這么下去，就會(huì )成為沒(méi)素質(zhì)的人，你要好好學(xué)習，天天向上，做個(gè)好孩子�！倍嗟娜送低档亓镒吡�。鄧若曦是我們的榜樣，我們都很敬佩鄧若曦。
又有一次，我們坐公交車(chē)時(shí)，鄧若曦看見(jiàn)了一位老奶奶身上很臟，公交車(chē)上的人都嫌棄老奶奶，可她并不這樣覺(jué)得，她就把老奶奶扶了過(guò)來(lái)，讓老奶奶坐在她的座位，她一直站著(zhù)。
我覺(jué)得我們都要向她學(xué)習，學(xué)習她這種樂(lè )于助人的良好品質(zhì)。
夸夸我的同學(xué)作文9
我有一個(gè)好朋友，她是我學(xué)習的好榜樣，今天我要來(lái)夸夸我的好朋友——孫一鑫。
她扎著(zhù)馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，好似兩顆黑葡萄。她的`鼻子像滑梯一樣又直又挺，粉紅的小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)像唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
她樂(lè )于助人。記得有一次，在美術(shù)課上，美術(shù)老師讓同學(xué)們做手工。同學(xué)們都做起手工來(lái)，只有孫一鑫的同桌肖明愁眉苦臉地坐在位子上，一動(dòng)不動(dòng)。孫一鑫對小明說(shuō)：“你怎么了？”小明垂頭喪氣地說(shuō)：“我忘帶彩紙了�！睂O一鑫毫不猶豫地說(shuō)：“我借你彩紙，你要什么顏色的？”小明感激地說(shuō)：“什么顏色都行�！睂O一鑫說(shuō)著(zhù)就把好幾張彩紙遞遞給了小明。
小明連忙做起手工業(yè)。小明認真地做著(zhù)，美術(shù)老師讓做完手工的同學(xué)上講臺，給沒(méi)做完的同學(xué)展示。小明捧著(zhù)自己的作品走上臺，美術(shù)老師從做完手工的同學(xué)里面找做找得最好的。沒(méi)想到挑中了小明的，還表?yè)P了小時(shí)。小明蹦蹦跳跳地回到座位，對孫一鑫說(shuō)：“幸好有你，謝謝你借我彩紙�！睂O一鑫笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么的�！�
這就是我要夸的同學(xué)，我要學(xué)習她熱心，樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
夸夸我的同學(xué)作文10
我們班有57位同學(xué)，他們各有特色，各有所長(cháng)。有的“下筆如有神”，常常寫(xiě)出好文章；有的心靈手巧，會(huì )畫(huà)飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)；有的能說(shuō)回道，是十足的'“小辯手”總的來(lái)說(shuō)，我們班就是一個(gè)臥虎藏龍的地方。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“跑步健將”李?lèi)傢蛋桑?/p>
李?lèi)傢涤袨鹾诘念^發(fā)，和一雙水靈靈的大眼睛，大約9歲。為什么稱(chēng)他為“跑步健將”呢？就讓我跟你說(shuō)說(shuō)吧。
去年運動(dòng)會(huì )，我們班都垂頭喪氣的，因為前面幾個(gè)項目我們班都沒(méi)有取得好成績(jì)，而在最后一個(gè)項目的時(shí)候，大家都打起精神，因為由我們班的“跑步健將”李?lèi)傢祦?lái)完成。比賽一開(kāi)始，李?lèi)傢稻拖窦粯拥貨_了出去，泡在第一名，快到終點(diǎn)時(shí)，別的人明顯慢了下來(lái)，李?lèi)傢祬s越來(lái)越快。最后以最快的速度沖過(guò)終點(diǎn)，得了第一名，大家都高興地抱起他。
李?lèi)傢堤袅�，他是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習。
夸夸我的同學(xué)作文11
我班有一個(gè)叫王雅雯的同學(xué)，她有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)紅紅的小嘴，她還有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，像黑色的瀑布一樣。她不僅長(cháng)得好看，學(xué)習也很好，非常喜歡看書(shū)。
有一次，下課鈴響了，我去她的`座位旁邊，邀請她一起去玩游戲�？伤谧簧险J真地看書(shū)，好像忽略了我一樣，我推了推她，可她還是目不轉睛地看著(zhù)書(shū)。我便坐在她旁邊的座位上也看了起來(lái)。她邊看邊做筆記，她的筆記又整潔又好看。當她看完準備拿起數學(xué)書(shū)時(shí)，她指著(zhù)我，驚奇地說(shuō)：“你怎么在這里呀？”“我早就在這看你的書(shū)了呀！”我說(shuō)道。然后，她就邀請我和她一起看書(shū)。我們有說(shuō)有笑，一起做筆記，開(kāi)心極了。
“鐺鐺鐺......”上課鈴響了，我就笑著(zhù)回到了我的座位上了。
她不僅愛(ài)讀書(shū)，還很愛(ài)安慰別人。
有一次，考完試后，發(fā)下了試卷，我沒(méi)考好，下課后，哭了起來(lái)，王雅雯主動(dòng)來(lái)安慰我，說(shuō)：“不要哭了，下次多讀題目，仔細地寫(xiě)試卷，一定能取得好成績(jì)�！彼�送給我了一盒牛奶。我的心暖了起來(lái)。
王雅雯對學(xué)習的專(zhuān)心，對同學(xué)的關(guān)心值得我去學(xué)習，她就是我的好榜樣。
夸夸我的同學(xué)作文12
我們班的同學(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)。比如：李德、宋昊，雖然他們很調皮搗蛋，可是他們很幽默，經(jīng)常逗得不開(kāi)心的同學(xué)開(kāi)懷大笑。
王博是衛生管理員，雖然他有時(shí)侯很?chē)烂C，但他心地善良、喜歡幫助同學(xué)，他的學(xué)習頂呱呱，老師很看重他！白雪是教室衛生管理員，她每天不辭辛苦、不嫌臟，帶領(lǐng)著(zhù)大家把教室打掃的干干凈凈，有時(shí)候，老師看見(jiàn)干凈、整潔的.教室，露出了甜蜜的笑容。最后是我們的班長(cháng)—楊浩結，她每天被老師呼來(lái)喚去，她就是老師的左膀右臂，雖然她很辛苦，但她并沒(méi)有埋怨老師，說(shuō)老師的壞話(huà)，而是她為自己能為老師幫忙而感到驕傲。
我們班的其他同學(xué)也有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：他們有的好學(xué)，有的聰明，有的機靈，有的勤奮……我為我自己能生活在這樣的班級體中感到驕傲！
夸夸我的同學(xué)作文13
夸夸我的同學(xué)，請你猜猜他是誰(shuí)?他的身體很健壯，身材胖胖的，他那小皮球似的腦袋上，頭發(fā)又尖又長(cháng)，活像一個(gè)小刺猬，肉球般的臉上鑲嵌著(zhù)一雙雪白的眼睛;他叫李承浩，大家猜到了嗎?
李承浩雖然有點(diǎn)胖，但是他非常熱心，有一天，我們做清潔用的簸箕壞了，李承浩二話(huà)不說(shuō)的'就把簸箕拿回家修理，他用電烙鐵才能烙進(jìn)去，平常家里一般都沒(méi)有電烙鐵，而且我們的家庭作業(yè)有一點(diǎn)多，他居然還有時(shí)間來(lái)修理我們的簸箕，正了不起!
還有一次，我們班上沒(méi)有接力棒，于是李承浩給班上做了一個(gè)接力棒，而且用竹子做的，姚老師叫它為“巧手接力棒”。
李承浩樂(lè )與助人，比如上次我們全班去熊貓基地參觀(guān)，我們大家吃了東西后丟了垃圾都沒(méi)有管，只有他一個(gè)人在打掃衛生。
李承浩很認真打掃教室的衛生，每周四輪到他們打掃衛生時(shí)，大家都走了，只有李承浩還在打掃其他同學(xué)沒(méi)有打掃干凈的地方。
這就是我們班的“熱心哥”李承浩，他天真，活潑，你愿意和他交朋友嗎?
夸夸我的同學(xué)作文14
我的同學(xué)徐英才，她是我們班的普通同學(xué)。她長(cháng)著(zhù)厚厚的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，黑黑的`眼睛，胖胖的身體，一看就是特別憨厚老實(shí)。因為她家在農村，穿戴也并不漂亮。
不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的推移，大家彼此的深入了解了，我逐漸發(fā)現徐英才有一顆美好的心靈，這也另大家對她刮目相看。
徐英才很有愛(ài)心。如果誰(shuí)在操場(chǎng)上摔倒了，她準會(huì )上前把你扶起，而且還說(shuō)一些體貼的話(huà)，感覺(jué)她就像《喜洋洋與灰太狼》中的暖羊羊班長(cháng)�！澳闼さ锰鄄惶�？我扶你走吧！”她用那樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我們的心。老師的嗓子啞了，她會(huì )悄悄送上潤喉片；班級沒(méi)有垃圾袋了，她總會(huì )把家里最干凈的塑料袋套在垃圾桶上。她就是這樣用她默默的行動(dòng)，贏(yíng)得老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。
這就是我最想夸得同學(xué)，雖然人不漂亮，但是心靈卻很美的徐英才。
夸夸我的同學(xué)作文15
我們的同學(xué)可都是多才多藝的“有才”之人。今天我要夸的這個(gè)人，他聲音響亮，濃眉大眼，一張小嘴能說(shuō)會(huì )道，跟他說(shuō)上一句話(huà)，他就有十句話(huà)等著(zhù)你呢！他就是我的好朋友宣佳航。
宣佳航很聰明。有一次科學(xué)課上，老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題：為什么會(huì )有浮沉現象？同學(xué)們一聽(tīng)問(wèn)題都討論起來(lái)：有的說(shuō)是密度問(wèn)題，有的說(shuō)是重量問(wèn)題，有的說(shuō)是答案五花八門(mén)，還有的同學(xué)抓耳撓腮，不知所云。宣佳航卻表現不同，他一聽(tīng)問(wèn)題，微微一笑，就把右手高高地舉了起來(lái)。老師眼睛一亮，轉而又用疑惑的眼光看著(zhù)他，仿佛在想：難道還有小孩能回答出這個(gè)問(wèn)題？老師遲疑地叫出了宣佳航的名字。宣佳航緩緩站起來(lái)，表情堅定，用他那洪亮的聲音回答道：“因為物體的'比重不同！”老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們也為他齊聲鼓掌。
宣佳航不但聰明，而且樂(lè )于助人。有一次上課，我忘記帶聽(tīng)寫(xiě)本了，正當我手忙腳亂扒拉書(shū)包的時(shí)候，一個(gè)嶄新的聽(tīng)寫(xiě)本遞到了我的面前，我抬頭一看，是宣佳航，他朝我努努嘴，然后微微一笑，我明白了他的意思，一股感激之情油然而生。下課了，我過(guò)去對他表示感謝，他卻灑脫地說(shuō)：“這是應該的，不用客氣�！�
我喜歡這個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的宣佳航。
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