小學(xué)同學(xué)作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)同學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
我們班有個(gè)同學(xué)叫“書(shū)蟲(chóng)”，說(shuō)起他來(lái)幾乎無(wú)人不知無(wú)人不曉！他就是我們班的徐修文同學(xué)，我想他爸媽幫他取這名字的時(shí)候也希望他人如其名吧！
他由于書(shū)看得多，所以課外知識很淵博。 他說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)很深奧，作為同齡人有時(shí)很難理解，因此大家都叫他老夫子。他的接受能力也很強。
每當下課的時(shí)候，同學(xué)們都玩得很起勁，教室里也很吵鬧，但是他好像整個(gè)世界只剩下他一個(gè)人似的，孜孜的捧著(zhù)書(shū)，貪婪的讀著(zhù)，如同一只小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。他看書(shū)這般認真勁兒，讓人驚嘆不已。之所以這樣，在全校都有點(diǎn)小小的名氣：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )……他無(wú)所不能。在音樂(lè )上，他仿佛與樂(lè )曲融為一體，盡情的在多姿多彩的音樂(lè )世界中；在公開(kāi)課上，他時(shí)不時(shí)的會(huì )冒出一些精彩的發(fā)言，聽(tīng)眾老師的鼓掌聲立刻響成一片，他真棒！
這就是我們班的徐修文，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
星期一早上，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，當我走進(jìn)教室的時(shí)候，看見(jiàn)陳新宇在座位上一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，臉上還帶著(zhù)憂(yōu)傷的表情。我走過(guò)去問(wèn)他怎么啦。陳新宇還是沒(méi)說(shuō)話(huà)。
我想了一下：陳新宇可能遇到了什么麻煩了，或者是被爸爸媽媽給罵了。該怎么讓他開(kāi)心呢？這時(shí)我想到了一個(gè)辦法，我對陳新宇講了一個(gè)笑話(huà)——
從前有一頭公鹿，它走呀走，越走越快，最后它變成了“高速公路”。
陳新宇還是一點(diǎn)反應都沒(méi)有。我又想到了一個(gè)笑話(huà)——
有一家三口，準備開(kāi)車(chē)去野餐，就在前往的途中，小孩子突然想要上衛生間尿尿，附近也沒(méi)有廁所，就讓孩子在車(chē)門(mén)縫那里尿。當孩子尿完以后，有一輛警車(chē)追了上來(lái)。那個(gè)孩子的爸爸認為肯定要被開(kāi)罰單了。那個(gè)警察說(shuō)：“你的車(chē)漏油了�！�
聽(tīng)到這，陳新宇終于露出了一點(diǎn)微笑。我又講了一個(gè)笑話(huà)——
有一天，一個(gè)人上了電梯，到了二樓又上了六個(gè)人，其中一個(gè)人給了那五個(gè)人巧克力，但是沒(méi)有給一樓上電梯的那個(gè)人。一樓上電梯的那個(gè)人伸出手來(lái)，表示自己也要巧克力。
到了五樓后，那六個(gè)人全都下了。這時(shí)他才發(fā)現，那些人是朋友，而自己和他們并不認識，居然也伸手要了一塊。
當陳新宇聽(tīng)完這個(gè)笑話(huà)后，他終于哈哈開(kāi)懷大笑了。
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
今天是我們班同學(xué)姬蘇展的生日。中午的時(shí)候，她媽媽來(lái)學(xué)校給她過(guò)生日，蛋糕一送來(lái)，我們全都驚呆了！哇！是三層的大蛋糕！我們點(diǎn)上蠟燭，燭光真好看。我們一起給姬蘇展唱生日快樂(lè )歌。我們歡樂(lè )的歌聲在校園里蕩漾。
開(kāi)始吃蛋糕了，我們每人都吃了一大盤(pán)。蛋糕好甜呀！
吃完了以后，我們開(kāi)始“打仗”，我正拿著(zhù)一大盤(pán)奶油尋找目標，一不留神被馬壯上來(lái)抹了一下，我臉上掛了彩，于是也急忙往馬壯的臉上抹了一大把。哈哈哈！馬壯一下子成了大花臉，我正得意著(zhù)呢，忽然，馬壯上來(lái)又抹了我一把，這下可把我給惹急了，就一直向馬壯進(jìn)攻。把馬壯打得落花流水，敗下陣來(lái)。哈哈哈！一陣陣笑聲在校園里飄蕩……
今天給同學(xué)過(guò)生日真開(kāi)心！
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
我在四一班有很多同學(xué)，其中我最喜歡周熙陽(yáng)和朱云翔。 我先說(shuō)說(shuō)周熙陽(yáng)吧。他是個(gè)活潑好學(xué)的號好學(xué)生，他帶著(zhù)一個(gè)藍色的眼鏡，不胖也不瘦，跑的可快了，體力也比我好。他和朱云翔是我的好兄弟，像劉備.關(guān)羽和張飛那么親密無(wú)間。
再說(shuō)說(shuō)朱云翔吧。他臉上都是雀斑，好像身上也有，我們給他起了個(gè)外號叫“芝麻臉”他很矮又瘦，就因為他這樣所以他很會(huì )買(mǎi)萌，在買(mǎi)萌的時(shí)候很嗲。他跑的也快，因為他又矮又小，收到的風(fēng)力阻力小。他是我們班的宣傳委員，可是他因為作業(yè)遲交了所以他的.宣傳委員被撤除了，我想他一定很傷心難過(guò)。他是第一個(gè)能把我們說(shuō)怕了的人。我們跟他講道理根本講不通。換句話(huà)說(shuō)吧就是根本就不能跟他講道理，就算你講了也沒(méi)有用。
我們有一些共同的愛(ài)好，比如說(shuō)：我們都喜歡踢足球，我是前鋒，周熙陽(yáng)是后衛，朱云翔是守門(mén)員。都喜歡打棒壘球，我是二壘，周熙陽(yáng)是三壘，朱云翔是投手。
他們永遠是我的好兄弟，好伙伴。
小學(xué)同學(xué)作文 篇5
他長(cháng)著(zhù)一張圓圓的小臉，小臉上鑲著(zhù)一雙愛(ài)哭的眼睛，一個(gè)翹翹的鼻子下面還有一張愛(ài)鬧的小嘴，你知道他是誰(shuí)嗎？他是我的同學(xué)，又愛(ài)哭又愛(ài)笑的小男生——石明煊。他看起來(lái)有點(diǎn)呆呆的，他也很嬌氣。
有一次，在一個(gè)課間，石明煊要出去玩，一不小心被一個(gè)立在地上的書(shū)包絆倒了，他痛苦地躺在地上，哭了起來(lái)。數學(xué)楊教師正在讓同學(xué)訂正錯題，他聽(tīng)到了石明煊的哭聲，趕緊走過(guò)去，問(wèn)道：“你怎么了？”“我被書(shū)包絆倒了�！笔黛涌拗�(zhù)說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系的�！睏罱處熣f(shuō)：“你躺在地上多難看呀！快起來(lái)吧�！�
石明煊怎么也不起來(lái)，他越哭越大聲，好像想讓全世界都聽(tīng)到他的哭聲，他還在地上打滾。后來(lái)周天翔來(lái)找他玩，石明煊破涕為笑，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )地跟他玩去了。石明煊的情緒變化比川劇里的“變臉”還快。
石明煊雖然像愛(ài)哭愛(ài)鬧的小嬰兒，但他也是有許多優(yōu)點(diǎn)的，他是班級里的衛生委員，對工作認真負責，也為班級的環(huán)境整潔盡了一份力量。
小學(xué)同學(xué)作文 篇6
說(shuō)起我的同學(xué)，我找不出比“奇葩”更適合形容他們的詞了。每天都發(fā)生著(zhù)新奇有趣的事物，看看，有人撿到一分錢(qián)還炫耀、有人用勞動(dòng)換書(shū)看，還有人為了玩游戲而掛彩……同學(xué)們所干的事可謂是五花八門(mén)。我有一個(gè)朋友，她叫張且寧，她的行為舉止稱(chēng)得上是最奇葩中的戰斗機，下面聽(tīng)我詳細道來(lái)她的所做所為。
張且寧，一聽(tīng)這名字就覺(jué)得相貌相平平，成績(jì)平平，但絕對不是一盞省油的燈，的確，她十分難纏，一次她讓我陪她去洗手：“不去，我才懶得去！”我沒(méi)好氣地說(shuō)，這時(shí)她便要施展她的纏功了：“哎呀，你就去吧！”邊說(shuō)還拉著(zhù)我的手使勁搖晃。去又不會(huì )少一塊肉，再說(shuō)，勤洗手是個(gè)好習慣，你看你，上了一節課，手上都是墨水，正好洗洗手……“算了，算了，走吧！真被你打敗了�！蔽覍�(shí)在經(jīng)不起她那唐僧式的念叨，不得不依她�！庇纱丝磥�(lái)，她的嘴上功夫十分了得，但最令我哭笑不得的還是她的猴子爬樹(shù)功。
每到下課時(shí)，張且寧總會(huì )在下課鈴打響后的0。001秒之內躥到我的桌上，有一次還差點(diǎn)摔了下去，竟說(shuō)我“謀害”她，我對她十分無(wú)語(yǔ)，將“第一奇葩”王冠戴到了她頭上，對她說(shuō)：“這是至高無(wú)上的榮譽(yù)，非你莫屬！”說(shuō)罷，我倆都笑了。
你看，這就是我的朋友，我的奇葩同學(xué)，有趣吧，但不管是不是奇葩，他們都是我的好朋友，好伙伴。我會(huì )好好享受這段校園生活的多姿多彩和奇妙，感受成長(cháng)蛻變的欣喜和苦惱
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