精選小學(xué)同學(xué)作文29篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)同學(xué)作文 1
我一直珍藏著(zhù)半塊橡皮，因為它凝聚著(zhù)我和小王之間真誠的友誼。
我們倆是同桌一條凳子的好同學(xué)。我們的關(guān)系十分密切簡(jiǎn)直形影不離�？墒怯幸惶煜挛缥以谄古仪蚴一顒�(dòng)，發(fā)現他匆匆忙忙地向校門(mén)口走去。我一時(shí)玩心大發(fā)，順手拿起一個(gè)乒乓球，朝他頭上砸去。這可惹惱了他。他回過(guò)頭來(lái)瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：干什么？
我嬉皮笑臉的說(shuō)：玩兒?jiǎn)h。然后拿起球，又扔了他一下。他抬起腳把乒乓球踩碎了。然后頭也不回的走了。我也有些不知所措，也氣呼呼的走出了校門(mén)。
一晃兩個(gè)星期過(guò)去了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。
在一次語(yǔ)文測驗中，同學(xué)們各自埋頭答卷。突然，他停筆不做了。我不由得看了看他，他正在找橡皮。我猶豫了一會(huì )兒，我端詳著(zhù)我剛買(mǎi)的新橡皮，心中有些不舍，但我還是把橡皮掰成兩半。我輕輕的碰了碰它，把橡皮遞給他。
第二天宣布分數的時(shí)候，他是第一名，全班人都為他鼓掌。他緩緩地站起來(lái)，向后轉過(guò)來(lái)，面朝著(zhù)我說(shuō)道：謝謝你！那天我的'零花錢(qián)掉了很著(zhù)急，所以對你說(shuō)話(huà)有些沖，請你不要介意。我的眼眶濕潤了。我說(shuō)：對不起。本來(lái)我就不該跟你開(kāi)玩笑的，是我不對。
同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)我們這樣講，有些云里霧里。但是當看到我和他將雙手緊緊的握在一起的時(shí)候，掌聲更加熱烈了
而我們也重新成為了好朋友。
小學(xué)同學(xué)作文 2
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(cháng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友小李吧！小李的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。
每次小李笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！小李很愛(ài)助人為樂(lè )，有一次，我的.紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我很著(zhù)急，就急忙告訴了好朋友小李，小李聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。
正當我不知道該怎么辦的時(shí)，小李匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“快戴上吧！”我很感謝小李，并且要向小李學(xué)習這種助人為樂(lè )的精神。
這就是我們班的小李，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
小學(xué)同學(xué)作文 3
我的小學(xué)同學(xué)相貌平平，她給我印象最身的就是她那雙總能看到某事后有能想出鬼點(diǎn)子的眼睛。
她很仗義，愿為姐妹兩肋插刀。
小學(xué)是我經(jīng)常和她一起玩兒，有一次我們小學(xué)開(kāi)運動(dòng)會(huì )。因為我們什么也沒(méi)參加就坐在座位上，我抱怨太無(wú)聊沒(méi)意思，加上早上又沒(méi)吃飯我很餓。我只想快點(diǎn)結束回家，我看了看她，說(shuō)我餓了，她的'眼睛動(dòng)了動(dòng)然后，然后說(shuō)我們翻出去吃飯，順便玩一會(huì )兒。饑餓讓我答應了。于是，我們翻了出去。吃過(guò)飯后又在外面閑逛。直到快放學(xué)。我們才回去。結果被班主任叫到辦公室進(jìn)行教育，整整說(shuō)了一個(gè)下午，最后因為我們認錯態(tài)度好，又是初犯就沒(méi)計較，事后她滿(mǎn)臉壞笑看著(zhù)我，我一看她的眼睛就說(shuō)：“下次你別再出什么鬼點(diǎn)子了�！蔽疫�要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。
我從此再也不敢翻墻了。
這天我一個(gè)人走在回家的道路上，前面出現了兩個(gè)人，走過(guò)后說(shuō)出了電視里經(jīng)常聽(tīng)到的哪句話(huà)：“姐妹，我最近手頭有點(diǎn)緊，借點(diǎn)錢(qián)用用�！�
我說(shuō)我沒(méi)錢(qián)，可她們卻說(shuō)沒(méi)錢(qián)就回家拿。一聽(tīng)，我馬上跑回家把門(mén)反鎖了。之后，我非常害怕她們報復我，于是我把此事給她說(shuō)了。我本以為她會(huì )叫給老師講，可她卻說(shuō)：“我們一起走就不用怕了�！�
此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見(jiàn)了那兩個(gè)小混混，她們只有兩個(gè)人。那兩個(gè)小混混有來(lái)?yè)屽X(qián)了。我不給，于是我們打了起來(lái)，她們被大炮是肯定的�？珊髞�(lái)被老師和家長(cháng)知道了讓我們自我檢討。
她高興對的我說(shuō)：“以后有事叫我�！本瓦@樣，我與她的感情更深了。
為相抵兩肋插刀，她很仗義，她就是我的姐妹。
小學(xué)同學(xué)作文 4
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，對這些同窗同學(xué)真是戀戀不舍。畢業(yè)以后我們還會(huì )相遇嗎？我們會(huì )忘記彼此嗎？我相信分離以后，我一定不會(huì )忘記你們的和幫助過(guò)我的 同學(xué)。
我忘不了的同學(xué)有小金。我是這學(xué)期剛轉來(lái)的學(xué)生，開(kāi)學(xué)的時(shí)候老師就把我和她調在一起作為同桌。因為我之前所上的那所小學(xué)跟這里的學(xué)校教只有把學(xué)書(shū)不一樣，所以我以前的`成績(jì)和現在的成績(jì)簡(jiǎn)直是天壤之別。同桌利用午睡的時(shí)間，到老師吃飯的地房，幫我不習功課，我的成績(jì)有所改變。我沒(méi)有英語(yǔ)磁帶，她把自己的英語(yǔ)磁帶借給我。我欠她的太多了，我沒(méi)法回報，只好用提高成績(jì)來(lái)報答她。
我忘不了的同學(xué)有小章。她是一個(gè)很熱心的人 ，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因為前面的座位全部都坐了同學(xué)。所以我只好坐在后面，一個(gè)人發(fā)呆，小章看見(jiàn)我一個(gè)人在孤單單的，于是就走過(guò)來(lái)跟我講話(huà) ，跟我玩 。讓我感到很溫暖。
分離以后讓我記住我們曾經(jīng)相識過(guò)，這里留住我們的青春、夢(mèng)想、歡笑、希望，我們帶走的只有刻在心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶已在彼此心中擦不去了。
小學(xué)同學(xué)作文 5
我有一個(gè)非常要好的小學(xué)同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長(cháng)，樣樣都好。她總會(huì )去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請假沒(méi)來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì )去幫助完成作業(yè)，仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(cháng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話(huà)！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì )兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛(ài)學(xué)習，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習的榜樣！運動(dòng)會(huì )上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學(xué)傷心，她會(huì )跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的.書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì )走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。當然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì )一本正經(jīng)地看書(shū)！
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
小學(xué)同學(xué)作文 6
今天可以算是我的幸運日嗎？OK？
今天約了搭檔去小馬，不小心碰到了小學(xué)同學(xué)。我的第一反應是:馬上跑過(guò)去抱住他們。我跑上去抱了很久:“我要被你抱死了�！蔽抑皇亲屗麄冏吡�。真的像是放了很久的`拼圖。今天拼湊起來(lái)的。我高興得眼淚都快出來(lái)了。但是我的伙伴要走了，我要陪他們玩。只要拼一下，就散了。
離開(kāi)他們之前，我一次又一次的擁抱他們，只有聽(tīng)到朋友叫我的時(shí)候，我才離開(kāi)他們。越想越難過(guò)。不知道什么時(shí)候淚水盈滿(mǎn)眼眶，流了下來(lái)。我的一個(gè)伙伴發(fā)現我哭了，問(wèn)我怎么了。我抱住她，痛哭流涕。沒(méi)有聲音，豆大的眼淚一顆顆流了出來(lái)。一個(gè)合伙人問(wèn)我怎么了？“露露，你怎么了？為什么哭？”我猛搖頭。我不想因為我的事攪亂大家的心情。
走的時(shí)候頭一直低著(zhù)，眼淚一直流。一個(gè)伙伴走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，露露，你不能一直留在小學(xué)的記憶里。你不是還有我們嗎？”我抬頭笑了。一路上，我遇到了小學(xué)的好朋友。我們互相打了個(gè)招呼就過(guò)去了。真不知道他們看到我會(huì )怎么想。
人總是會(huì )長(cháng)大的，不會(huì )停留在某些記憶里...
小學(xué)同學(xué)作文 7
一眨眼，六年過(guò)去了！所有，仿佛就在昨天！
六年來(lái)，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起生活。六年中，雖然打過(guò)鬧過(guò)，但風(fēng)雨過(guò)后，依然是晴天！大家互相幫助，朝夕相處。不會(huì )的題一起討論，有困難一起解決。和大家在一起覺(jué)得非常開(kāi)心！記得一年級時(shí)的我不肯住校，面對許多不同的面孔，我死活不來(lái)學(xué)校，至今，我依然記著(zhù)，高蕾和杜嬌還有黃亞楠。她們安慰我，幫助我，鼓勵我。她們也是我小學(xué)生活中最好的朋友！在她們的幫助下，我漸漸變得堅強，變得勇敢！我一定會(huì )永遠記住你們！
在這最后一刻，我由衷的對她們說(shuō)一聲謝謝！我永遠會(huì )記住你們，以后見(jiàn)了一定要是最好的對方！希望分別不是你我友誼的終止，以后一定要聯(lián)系，做一對好朋友，一定要時(shí)時(shí)刻刻做世界上最幸福，最滿(mǎn)足的人！要靠自己打出一番新天地！努力學(xué)習，天天向上！永遠走自己的路，不聽(tīng)他人的`安排，只要自己認為對就好！
生命的時(shí)間我們不能掌握，但價(jià)值掌握在我們自己手上。永遠做最好的自己！一心一學(xué)習為主，在家靠父母，在外靠朋友，一定要多交幾個(gè)朋友，這樣就不會(huì )孤單了！結識了新朋友，一定不要忘記舊朋友！
最后，新望大家在考試來(lái)臨之際，努力學(xué)習，金榜題名！
小學(xué)同學(xué)作文 8
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，里面藏著(zhù)一顆黑葡萄，有一雙心靈手巧的手，櫻桃小嘴可漂亮了！她是誰(shuí)呀？她就是我們班的班長(cháng)，學(xué)校的大隊委小秦。
思思是我們班的驕傲，她有時(shí)候知書(shū)達理，有時(shí)候大大咧咧，而且她樂(lè )于助人。
有一次，我和思思一起到操場(chǎng)上跳繩，由于我們班的男生太調皮，所以我們一直受到他們的搗亂，玩了一會(huì )兒，上課鈴聲響起了，我飛快地奔跑著(zhù)，思思卻在身后不緊不慢地走著(zhù)，哎呦！一不小心我的腳扭傷了。思思聽(tīng)見(jiàn)了我聲音說(shuō)：月悅、月悅你怎么了，怎么了？我的腳扭傷了。思思用她那溫暖的手扶起我說(shuō)：月悅沒(méi)事吧？我扶你去衛生院吧�？赡氵�要去上課。思思說(shuō)：功課可以以后再補，可你的'腳現在就要治。思思把我扶到了衛生院，醫生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋?zhuān)蠋熣f(shuō)：王月悅、小秦如果以后又遇到這種事要跟老師說(shuō)，不然我會(huì )很著(zhù)急的。
下午，小秦來(lái)了，我走過(guò)去對她說(shuō)：思思謝謝你上午扶我去衛生院治療，假如，你上午沒(méi)有扶我去衛生院治療，不知道現在我會(huì )怎樣。老師不是說(shuō)過(guò)我們是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，我們都要相互關(guān)心和幫助，我為人人，人人為我。小秦露出燦爛的笑容回答道。
這就是我的同學(xué)小秦。
小學(xué)同學(xué)作文 9
我的同桌是我小學(xué)的年級同學(xué)，我們都是豐聯(lián)小學(xué)畢業(yè)的。以前，我是6（2）班，她是（1）班，我們兩個(gè)班是死對頭。干什么都要比對方強，正因為這樣，我們的關(guān)系十分不好，也是因為這樣。我們都以超過(guò)對方而拼命學(xué)習著(zhù)。在3個(gè)月前，我們2個(gè)班都畢業(yè)了。我們陰差陽(yáng)錯的進(jìn)了清華附中永豐學(xué)校。但是，2個(gè)班有2個(gè)是考進(jìn)去的（當然，學(xué)習不能差，是2個(gè)班的班長(cháng)呢）我們呢，是靠運氣進(jìn)去的，所以……
還有2個(gè)，一個(gè)是我們班的，她去了101中學(xué)，她是我們班的女神，學(xué)習超級好。另外一個(gè)，是1班的，去了清華附中，我們也是的，只不過(guò)，我們的是分校，他是主校，所以……但是軍訓的時(shí)候，我們是一個(gè)場(chǎng)地的，我還跟他打招呼了呢！說(shuō)遠了，我的'同桌，她叫鄭玲蕊，是一個(gè)稍微胖的女生，額，你會(huì )想，你的同桌是女生��！呵呵，我也不想��！他的學(xué)習不錯，她的優(yōu)點(diǎn)嘛，我還真不知道啊，但是，她的英語(yǔ)不錯吧！好像是，原來(lái)她的班主任是語(yǔ)文老師，我猜想她的語(yǔ)文應該也不錯！你可能會(huì )想，一個(gè)年級啊，你怎么會(huì )不知道學(xué)習怎么樣呢？
額，我們是一個(gè)年級的不錯，可不是一個(gè)班的，所以，不知道也是有情可原的。
小學(xué)同學(xué)作文 10
我的小學(xué)同學(xué)小A，是一個(gè)十分調皮搗蛋的學(xué)生。
我們那時(shí)上語(yǔ)文課，總是老師先領(lǐng)讀一遍，之后便讓我們跟著(zhù)他讀。我們齊聲朗讀時(shí)，老師便提著(zhù)教鞭在教室里轉悠，辨別著(zhù)我們發(fā)出的聲音里是否有對課文的故意歪曲，如有，他就會(huì )用教鞭抽打。小A是挨教鞭最多的——其實(shí)也不是真打，小A奪過(guò)教鞭在屈起的膝蓋上折成兩截，扔在老師面前。我至今猶能記起老師的尷尬表情。盡管他的尊嚴受到極大的挑戰，但他只是蠟黃著(zhù)臉說(shuō)：“好！小A，看我明天怎么收拾你！”
明天到了，老師似乎忘了這事。他給我們上新課，領(lǐng)讀之后，他就讓我們齊聲朗讀，但他不再提著(zhù)教鞭巡視了。他坐在講臺后的椅子上，埋頭看一本厚厚的書(shū)，那支用膠布纏起來(lái)的'教鞭靜靜地躺在講臺上。小A折斷了老師的教鞭，我們把他當英雄一樣崇拜著(zhù)，但他好像很不高興似的，誰(shuí)提這事就跟誰(shuí)急。
有一天中午，他帶我們去田野捉了幾只青蛙，用瓦罐提到教室里，放在腳下。那天下午要上新課，課題是“青蛙”。
雖然我不記得課文了，但我記得我們從來(lái)沒(méi)有像這次朗讀這樣興致勃勃，這樣賣(mài)力，這樣充滿(mǎn)期待。
小學(xué)同學(xué)作文 11
我現在才意識到，童年就是小學(xué)，童年的陪伴者是同學(xué)。我以前在與班里同學(xué)鬧矛盾，但六年級很快就會(huì )過(guò)去，也意味著(zhù)與小學(xué)同學(xué)在一起的時(shí)光也會(huì )很快過(guò)去。
班里的`小何一直都是我的好朋友，但經(jīng)過(guò)摔下樓梯事故后，還發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事兒。
班里同學(xué)每節課大課間都會(huì )跳籃筐，因為小何最先到達訓練場(chǎng)，多跳了五個(gè)，大家都是輪流來(lái)的，所以要每次跳五個(gè)，我比小何慢了一步，于是就在輪到我跳的過(guò)程當中，我很不服氣小何比我搶先到達，就跳了十個(gè)。
小何見(jiàn)了，又說(shuō)道：“陳映紊，每次只能跳五個(gè)籃筐，不能多跳的，不然就算違反規則�！�
我很生氣：“憑什么，你也不是多跳了嗎？”
她沒(méi)有理我，但在第二節課下課之后，她見(jiàn)我一臉生氣的樣子，便又過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“陳映紊，當時(shí)我那么做是不對，但我是搶先到達的，下次我們倆一起好嗎？”
我見(jiàn)她有一點(diǎn)歉意，便要與她和好了。
其實(shí)我現在認為，遇事不能斤斤計較，要想的周全，比如說(shuō)跳籃筐這件事小何是先到先來(lái)，并且每次只跳五個(gè)，是守規則的，而且就算我比她慢一步，我也可以多拖延一點(diǎn)時(shí)間的。
童年也就是與小學(xué)同學(xué)在一起的時(shí)間，就剩下這短暫的三個(gè)月了，我也快要與同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，珍惜吧
小學(xué)同學(xué)作文 12
他，是我們班一位普普通通的同學(xué)，在我們同學(xué)中，他的表現極為平凡，毫不起眼。但在經(jīng)歷過(guò)幾件事后，使改變了對他的看法。
有一次，放學(xué)后，一些掃地的同學(xué)偷懶，隨便掃就走了，當他要回家時(shí)，他看見(jiàn)黑板還沒(méi)擦，地也沒(méi)有掃干凈。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)便去擦黑板，然后再去掃地。我看見(jiàn)他正忙碌地干著(zhù)，我也情不自禁地走上去和他一起打掃衛生。最后，全部做完了，我們便一起有說(shuō)有笑地走回家了，當我們走到�？跁r(shí)，他對我說(shuō)：“我不和你一起走了，因為今天是我媽媽的'生日，說(shuō)好了下午放學(xué)時(shí)早些去蛋糕店拿蛋糕�！庇谑�，他便向蛋糕店的方向奔跑過(guò)去。望著(zhù)他逐漸消失的背影，深受感動(dòng)。
還有一次，天氣燥熱異常，我們學(xué)校舉行大掃除，我和一些同學(xué)負責清潔教室。做了許久，許多同學(xué)都叫苦不迭，停下來(lái)休息了。而他卻在一旁默默無(wú)聞地打掃著(zhù)，他干得大汗淋漓，他頭上的風(fēng)扇時(shí)不時(shí)掉下一些灰塵到他的頭上，塵土與汗水混在一起，他用手一抹，臉立刻變臟了。而他也不在乎。然后，繼續打掃衛生�？匆�(jiàn)這一切，平時(shí)不和他玩的我卻走上去勸他休息一下，讓我來(lái)幫他做，而他不肯，我見(jiàn)他執意不肯，我便幫他一起打掃。最后整個(gè)教室被打掃的干干凈凈，一塵不染�？匆�(jiàn)了我們的勞動(dòng)成果，欣慰地笑了，笑的很開(kāi)心。
他雖然在別的同學(xué)眼里平平凡凡，但他在我的眼里卻是一個(gè)大公無(wú)私，不計較個(gè)人得失的優(yōu)秀的同學(xué)。
小學(xué)同學(xué)作文 13
說(shuō)起母校的同學(xué)，我最先想到的是他————小李。
他叫李雨辰，是個(gè)十足的大胖子頭身、上、腿全是肉，胖的走路都一搖一擺的，他要是他要是把身體橫過(guò)來(lái)像一堵厚重的墻，他要是把身體正過(guò)來(lái)，門(mén)都進(jìn)不來(lái)。如果你在育賢小學(xué)看到一個(gè)最胖的胖子就是他————小李。在班級中，過(guò)道都容不下他，他只好踮著(zhù)腳尖側著(zhù)身子，才可以勉強通過(guò)。
他是我們六年級出了名的好心人，你向他借什么東西他總是馬上回答：“這就給你�！�
一次我期中考試，我考了79.5分。老師給我批錯了3道題。我去找老師，可老師硬說(shuō)是我改的，我很傷心也很委屈，心中也是別樣的滋味。下課了，小李習以為常的走到了我的面前：“別傷心了你被老師誤解的心情我明白但有些事要學(xué)會(huì )寬容……”他不厭其煩的`開(kāi)導著(zhù)我，最后我被感化了。
還有一次，我下樓時(shí)，“咔嚓”一聲我的腳腕錯位了疼得我只在地上哎呦。我是走也走不了啊，正在我會(huì )心意冷默默無(wú)助的時(shí)候，他出現在了我的面前，“來(lái)我背你”說(shuō)著(zhù)就背上我一步一步的走了下樓去。這時(shí)已經(jīng)上課15分鐘了，我們上的體育課，他被老師罰遲到跑15圈，看著(zhù)他滿(mǎn)頭的汗珠，我的心中又不由得多了幾絲愧疚之情。
這就是我們班的大胖子——小李。一個(gè)重情重義的大胖子！
小學(xué)同學(xué)作文 14
我聽(tīng)到過(guò)一句話(huà)，那就是缺乏真正的朋友是最純粹最可憐的孤獨，沒(méi)有友誼則世界不過(guò)是一片荒野，這句話(huà)可能大家都聽(tīng)過(guò)！
記著(zhù)，我剛轉到小學(xué)四班時(shí)，我就像上面說(shuō)的一樣�？墒�，有一個(gè)人讓我明白了什么是真正的朋友！是你讓我擁有了第一個(gè)朋友是你，聰明的，是你，我的朋友。我們曾在一起進(jìn)步，一起學(xué)習，一起玩耍，一起睡覺(jué)，我們還有很多說(shuō)不完的話(huà)。我們彼此依賴(lài)，彼此信任，彼此幸福。
那時(shí)，天真無(wú)邪的你就住在我家樓后�？墒切腋？偸悄敲吹亩虝�，因為房子的原因，拆散了我們，但是我們仍然是朋友，因為我們彼此堅信，我們們永遠是朋友的這句承諾！后來(lái)因為我們放學(xué)不常聯(lián)系，他交了幾個(gè)朋友，我聽(tīng)了這個(gè)消息非常高興，我希望他比我更好！可是結果他離我越來(lái)越遠了，后來(lái)我才知道是他在中間難辦！是那幾個(gè)同學(xué)不讓他和我玩，但是我們誰(shuí)也沒(méi)有放棄，堅持到了現在！
還記著(zhù)，有一天，我牙生病了，去醫院拔牙。放學(xué)了，他就到了醫院來(lái)看我，我非常感動(dòng)！過(guò)了許久，我開(kāi)始面對疼痛了！他一直在旁邊為我加油，他告訴我，一定要堅持，一定要忍住。我心里一直想著(zhù)他給予我的力量，我咬緊了牙關(guān)，“咔嚓兒”一聲，牙終于下來(lái)了，我忍住，這都是因為有了他！
一轉眼的是，又溜走了三年時(shí)光。我的.家也搬走了，我驚喜的發(fā)現，我的家——又在——他家前！
那個(gè)一直和我做朋友的他就是——小唐！
小學(xué)同學(xué)作文 15
六年的小學(xué)生活如一陣風(fēng)，從我身邊匆匆飄過(guò)，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。在這六年里，最讓我難忘的就是小學(xué)同學(xué)的獨特樣貌。
我班的同學(xué)都有自己獨特的.樣貌。我的好朋友小張就有兩顆獨一無(wú)二的“兔牙”。我們給它起了一個(gè)外號，叫“兔子”，每當同學(xué)吵架時(shí)，只要一說(shuō)兔子來(lái)啦，我們就會(huì )開(kāi)懷大笑。如今的兔牙，已經(jīng)變成了兩顆堅韌的“鋼兔牙”。
我的好朋友趙冬辰最大的特點(diǎn)就是皮膚黑黑。因為我們倆皮膚一樣黑、體型一樣瘦、一樣愛(ài)笑，所以別人都說(shuō)我們長(cháng)得很像。記得有一次，冬辰有一句歇后語(yǔ)背不過(guò)了，還是我幫冬辰背過(guò)的呢！歇后語(yǔ)是：泥菩薩過(guò)河---自身難保，我對冬辰說(shuō)“我是一塊泥，我要過(guò)河了，啊~”我們不約而同地發(fā)出了“呵呵呵呵哈”的“好聽(tīng)”有奇特的聲音。
回憶小學(xué)同學(xué)，我們一起高興過(guò)，一起傷心過(guò)，一起激動(dòng)過(guò)，一起失望過(guò)……
小學(xué)同學(xué)作文 16
時(shí)代在變遷，時(shí)間在變遷，一切早已變了原樣！我們已畢業(yè)快有一年的時(shí)間了。如果用一樣東西來(lái)比喻我們之間的友誼之情，那就用好比一杯淡淡的茶，茶里面散發(fā)著(zhù)誘人的、濃郁的幽香。如果這不能說(shuō)明我們感情的深厚，那就這樣說(shuō)：我們曾有過(guò)爭吵、打鬧、指責、歡笑和淚水，但我們彼此堅信任何事情都會(huì )遇到釘子，遭遇時(shí)間的打磨后，我們的友誼只會(huì )變得愈加堅固。在數次歡笑和淚水之后，我們的友誼之花愈加璀璨、耀眼，愈加挺拔！
學(xué)業(yè)，讓我們?yōu)楸舜酥巴径鴬^斗，無(wú)法不離開(kāi)彼此，它阻擋的只是我們的見(jiàn)面次數隨之減少，但我們的記憶長(cháng)河里會(huì )對彼此的'印象愈加加深！盡管，那個(gè)肯借你半個(gè)臂膀的朋友離開(kāi)了，肯在傷心之時(shí)對你安慰的朋友離開(kāi)了你的身旁，但我們的心永遠相連！
朋友，感謝你在童稚時(shí)，陪我走過(guò)那段花樣年華，讓我回憶時(shí)，會(huì )揚起淡淡的微笑！當你遭遇坎坷時(shí)，借你半個(gè)臂膀依靠！謝謝你，小王！
小學(xué)同學(xué)作文 17
小學(xué)六年多彩的生活即將結束，在這六年里，我擁有著(zhù)與我一起度過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師、同學(xué)。而在這些老師、同學(xué)中，最讓我難以忘懷的是我的同學(xué)——小王。
小王同學(xué)，雖然沒(méi)有和我們一起度過(guò)六年，可他的心卻和我們一起度過(guò)完完整整的六年。小王在學(xué)校時(shí)學(xué)習很好，尖子生，而且人緣很好，和大家相處很融洽�？墒�，在六年級上學(xué)期時(shí)，不幸發(fā)生了。從老師口中得知小王得了白血病。從那時(shí)起，我們班總有一個(gè)座位空著(zhù)。每每看見(jiàn)那個(gè)布滿(mǎn)灰塵的座位，我仿佛看見(jiàn)了小王拿著(zhù)一百分的卷紙，高興地笑著(zhù)，露出那可愛(ài)的小虎牙。
兩個(gè)星期后，思凡從醫院回來(lái)。我代表我們班去看望他。班里有些同學(xué)也十分想念他，便和我一同前往。我和班里的女生上街買(mǎi)了一些水果，想他家出發(fā)。到了他家，我們好容易才從大廳的沙發(fā)上發(fā)現了他。他本來(lái)弱小的身軀，在病魔的折磨下，此刻顯得更瘦了。他的臉很蒼白，戴著(zhù)一個(gè)白色口罩，看著(zhù)他的樣子，我的鼻子酸酸的。
回到學(xué)校，學(xué)校為他組織了捐款。當時(shí)，楊芳老師讓我讀了一封倡議書(shū)，我用發(fā)自?xún)刃牡母星樽x完了，我希望同學(xué)們能多捐一些錢(qián)，好挽救我這位可愛(ài)的同學(xué)如花的.生命。捐款時(shí)，我捐出了自己所有的錢(qián)。同學(xué)們也紛紛拿出了自己的零錢(qián)。同學(xué)們捐出的不只是錢(qián)，更是生命的希望和對小王的感情。
我相信，在小學(xué)六年里，我的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人會(huì )忘記他。我們會(huì )永永遠遠記住他，我的好同學(xué)——小王。不但是小王同學(xué)，還有每一位同學(xué)，每一位老師的音容笑貌，不管是開(kāi)心時(shí)，傷心時(shí)，激動(dòng)時(shí)……不論那個(gè)表情，我都會(huì )深深地銘記于心。
小學(xué)同學(xué)作文 18
小學(xué)畢業(yè)有一段時(shí)間了，恰逢今年的五一假期足夠長(cháng)，于是我與我的小學(xué)同學(xué)們約定在五一小長(cháng)假里來(lái)一場(chǎng)小學(xué)同學(xué)聚會(huì )。
我們在五一假期間就已經(jīng)聯(lián)系好，我們約定在假期來(lái)臨的時(shí)候，一起去野炊。在假期的前幾天，我就在焦急的等待著(zhù)，等待著(zhù)五一的來(lái)臨。因為我已經(jīng)有好長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有與小學(xué)同學(xué)見(jiàn)過(guò)面了，我的心里還當真有著(zhù)不少的期待。我在想著(zhù)同學(xué)們會(huì )有哪些變化呢？
終于，五一假期來(lái)臨了，這一天，我一早就來(lái)到了我與同學(xué)們指定的集合目的地。原本我以為我會(huì )是第一個(gè)到達的，卻是沒(méi)有想到，比我還早的大有人在。
我從老遠就瞧見(jiàn)了站在那一方的一群人影，等到我走近后，瞬間我就愣了一下。我看著(zhù)這一群人眨了眨眼，既熟悉又陌生，可是讓我思考了好一陣。等到有人叫出我的名字后，我這才徹底的確定，他們就是我的小學(xué)同學(xué)呢！
認出了我的同學(xué)看著(zhù)我剛才一臉迷惑的樣子，還好一番的取笑我。害的我都無(wú)法為自己辯駁，畢竟自己可是沒(méi)有第一時(shí)間將他們認出來(lái)的。
時(shí)間在流走著(zhù)，同學(xué)也越來(lái)越多。大家一起嘻嘻哈哈的`玩鬧著(zhù)，雖然一開(kāi)始，我們碰面的時(shí)候有一點(diǎn)點(diǎn)的不自然，但是等到我們找回了小學(xué)時(shí)期我們相處的模式，一下子，我們就玩鬧了起來(lái)。
等到所有參與聚會(huì )的同學(xué)全都聚集完畢，我們一群人就浩浩蕩蕩的朝著(zhù)我們下一個(gè)目的地出發(fā)了。我們的目的地是一處野炊基地，那兒已經(jīng)有一些同學(xué)先去準備了。所以等到我們全都到達的時(shí)候，立馬的我們就開(kāi)始野炊了。
整個(gè)過(guò)程，大家都玩得很開(kāi)心。每個(gè)人都多多少少的有了些變化。這些變化一開(kāi)始會(huì )讓我們覺(jué)得很陌生，當相處不久后，還是會(huì )發(fā)現其實(shí)大家都還是記憶中很熟悉的那個(gè)人。
小學(xué)同學(xué)作文 19
二十年后再相聚，可能你不認識我，但是我們一定經(jīng)歷過(guò)美好的回憶！
星期六，今天上午8點(diǎn)，阮欣雅給我發(fā)了一條微信：”上午10點(diǎn)到昭陽(yáng)小學(xué)�！啊钚姥�，我看了看時(shí)間，坐上了無(wú)人駕駛的車(chē)子去昭陽(yáng)小學(xué)。不一會(huì )兒，便到了。走進(jìn)大門(mén)，學(xué)校的一草一木還是那樣親切，那樣熟悉！我情不自禁地走到了五（7）班，我坐到了我原來(lái)的地方。閉上眼睛，我的耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大家朗朗讀書(shū)聲的聲音，又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了下課時(shí)打鬧、嬉戲的聲音。這時(shí)，門(mén)口走來(lái)了8個(gè)人，仔細一看，哦，原來(lái)是五年級的同學(xué)呀！有些不說(shuō)名字，我還認不出來(lái)呢！阮欣雅以前是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，現在可能因為工作的影響變成了一個(gè)不愛(ài)笑的大學(xué)教授。
高金霞以前膽子特別小，看見(jiàn)一只螞蟻也要大驚小怪，而現在他是一位擁有天使面容，魔鬼身材的舞蹈家，這也讓她的氣質(zhì)更上一層！我們的蔡老師和連老師也來(lái)了，他們還是那么親切。蔡老師仍是滿(mǎn)頭秀發(fā)，笑容滿(mǎn)面。連老師雖然老了，但是還是那么有精神，現在還當了校長(cháng)呢！我們在教室里準備玩游戲，我們玩踩氣球比賽，大家踩得不亦樂(lè )乎。我們還比跳繩，大家跳的氣喘吁吁。玩完以后，我們來(lái)到酒店，互相敬酒，互相祝福，都希望大家快樂(lè )，平安！一眨眼一天過(guò)去了。我回來(lái)的路上，滿(mǎn)滿(mǎn)都是五年級的回憶和今天的回憶！我期待下一次的聚會(huì )！
記憶的'長(cháng)河是悠長(cháng)的，歲月是短暫的。在這二十年中的記憶里，我不敢說(shuō)我每件事都記的清清楚楚，但我卻珍藏著(zhù)，珍藏著(zhù)那段五年級的美好回憶，我會(huì )好好珍惜的！
小學(xué)同學(xué)作文 20
我有一個(gè)非常要好的朋友，他長(cháng)的比較好，圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，和一個(gè)小巧的鼻子很可愛(ài)。他有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有一個(gè)缺點(diǎn)。
有一次，我們正在上課，突然一個(gè)老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“我選幾個(gè)人下節課到試驗室上課去!”同學(xué)們都爭先恐后地邊舉手邊喊：“叫我!叫我!”我和他當然也不例外。最終我和他還有其他幾名同學(xué)被選上了。到了第二節課，他爭著(zhù)回答數學(xué)老師提出的問(wèn)題，他每次回答的都很好，我心里想著(zhù)：“看來(lái)在這方面，我還是需要向他多多學(xué)習呀!”
還有一次是在操場(chǎng)上，他看見(jiàn)兩位同學(xué)在打架，于是他放下手中的事趕忙上前去勸阻，不料卻遭到了那兩位同學(xué)的漫罵，我本以為他就不管了，但是他不但不生氣，反而又去勸解，終于在他的“苦口婆心”的勸阻下，這兩位同學(xué)才停止了打架。
其實(shí)他的優(yōu)點(diǎn)還有很多，我就不一一列舉了。當然，在這個(gè)世界上是沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，有的人優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)很少，他就是一個(gè)這樣的人。
有一節數學(xué)課上，老師問(wèn)誰(shuí)的作業(yè)?字這么亂還沒(méi)寫(xiě)名字!我旁邊的一只手緩緩地舉了起來(lái)，我邊轉頭邊想：是誰(shuí)的字這么亂，竟然讓老師都發(fā)怒了!可是我轉過(guò)頭一看，我的身體定格了，原來(lái)是我的'好朋友——他。怎么會(huì )是他?我心中覺(jué)得這不是我的朋友。老師大怒道：“原來(lái)是你呀!我說(shuō)怎么老是好像所有作業(yè)里面沒(méi)有像你的字的!”等到下課了，我走到他面前，一起幫他改掉這個(gè)壞毛病。過(guò)了一些時(shí)間，他終于改掉了這個(gè)毛病�？磥�(lái)，每一個(gè)人都不是十全十美的，身上都有或多或少的小毛病。但是只要努力改掉這些壞毛病，才是一個(gè)更加完美的人。
這就是我的好朋友也是我的同桌——小徐
小學(xué)同學(xué)作文 21
在我生活了六年的集體中，我結識了許多同學(xué)、朋友，現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)她們吧。
要說(shuō)印象最深的，那肯定是小劉啦！
她可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕小劉趕早上上操時(shí)才來(lái)，老師問(wèn)她咋這么遲才來(lái)？她卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼��！就因為這遲到，前幾天還被科學(xué)老師揍了一頓�？薜哪莻�(gè)梨花帶雨��！好不容易放了她，她卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學(xué)的`路上。一會(huì )吃點(diǎn)這兒，一會(huì )買(mǎi)點(diǎn)那兒。到了學(xué)校就遲了，可她的心理素質(zhì)卻不是一般的好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉��！
她不僅是遲到大王還是大胃王。
那次中午，她來(lái)教室時(shí)，語(yǔ)文老師已經(jīng)來(lái)了。她進(jìn)教室以后，我們看見(jiàn)她懷里好像藏著(zhù)什么寶貝，用上衣裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，我們這幫小鬼的好奇心病又發(fā)作了。迫不及待的想看看她到底拿著(zhù)什么‘寶貝’，老師發(fā)話(huà)了﹕“小劉，讓我看看你懷里藏了什么寶貝？”小劉支支吾吾的說(shuō)︰“沒(méi)…沒(méi)什么�！苯K于，在老師的強逼之下。她乖乖的打開(kāi)上衣，只聽(tīng)‘嘩啦’一聲�！�、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來(lái)是一大堆酸奶外加兩瓶營(yíng)養快線(xiàn)，老師問(wèn)她為什么那這么多酸奶？她不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過(guò)期了，所以要趕快喝�！毙β暳⒖叹蛧姙a出來(lái)了，她卻像沒(méi)事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。
還有一次，在考試之前。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)她一次吃了8個(gè)雞蛋，我聽(tīng)說(shuō)后大吃一驚。又一下子笑了出來(lái)，唉這個(gè)大胃王。
看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點(diǎn)吧！
小學(xué)同學(xué)作文 22
童年，如一片片落在地上的樹(shù)葉。它那茂盛的時(shí)光正是我們小學(xué)茂盛的時(shí)光。最后，它完美的翻了個(gè)身，落到了地上，我們的小學(xué)時(shí)光也有了一個(gè)唯美結局。
那棵樹(shù)是我們的班級，樹(shù)干是老師，樹(shù)葉是學(xué)生。在這些即將飄落的樹(shù)葉中，令我最難忘的'一個(gè)人——小李。
小李不算太高，中等個(gè)頭，有點(diǎn)胖，有一頭茂密的，黑黑的頭發(fā)，小小的眼睛，笑起來(lái)都看不到了，很聰明，成績(jì)很好。那雙眼睛絲毫沒(méi)有流露出他的聰明和睿智。
他雖然十分聰明，但整天惹事。所以，令我最難忘的，就是他的睿智和調皮。
有很多的題，我們認為很難，可他卻覺(jué)得是小KS，很快就能夠做出來(lái)。那一次，姐姐給我出了一道題，我想了很長(cháng)的時(shí)間也沒(méi)有做出，讓我很是著(zhù)急，氣的直跺腳，我給小李一看，他只說(shuō)了兩個(gè)字。
“簡(jiǎn)單！”說(shuō)著(zhù)就拿筆做了起來(lái)。
一會(huì )兒他就做出來(lái)了，我可是思索了很長(cháng)的時(shí)間，急得我弄斷了三根筆，現在他這么快做了出來(lái)，讓我對調皮惹事的他有了另一個(gè)看法，下面我給大家將另一個(gè)故事。
放學(xué)時(shí)，當我看到黑板上寫(xiě)的作業(yè)有一個(gè)錯字。
“小王，你把那個(gè)字改過(guò)來(lái)，不知道誰(shuí)寫(xiě)錯了！”此時(shí)，我正在座位上收拾書(shū)包。
“OK！”小王很熱心的幫助我，在黑板上十分認真的改起了錯字。
“咣當！”
“啊——”
我抬頭一看，汗那——！小李像一只猛虎一樣，一下子從門(mén)口沖了進(jìn)來(lái)，一把將小王同學(xué)推到了，小王如同“美人”臥倒一樣撲到了講臺的椅子上，小李把樂(lè )于助人的小王同學(xué)推到了，還理直氣壯的說(shuō)，小王在黑板上亂畫(huà)，后來(lái)在我的“批評教育下”，小李客客氣氣的給小王同學(xué)道了個(gè)歉。
這就是小李，一片肥肥的葉子，雖然他整天搗蛋，但成績(jì)不錯。只是好心辦了壞事。大家也認可他了。小李的“偉大”事跡，我可是終身難忘！
小學(xué)同學(xué)作文 23
小學(xué)的時(shí)候是一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，男孩們整天就是折紙飛機到處飛而女孩們就只是整天跳皮筋，女孩跳來(lái)跳去的，男孩的飛機飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去�，F在，我站在我的母校，看著(zhù)現在的學(xué)生干的事還和我們以前一樣，不禁有些恍然，好像有那么一剎那又回到了小學(xué)，又坐到了之前的座位，在一個(gè)下午，被你的一個(gè)同桌叫醒，然后你告訴他你做了一個(gè)好長(cháng)好長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)里我讀了初中……想著(zhù)想著(zhù)，我忽然想起我小學(xué)時(shí)的同學(xué)了。第一個(gè)被我想起的，是我的小學(xué)生涯中第一個(gè)女同桌，她叫莉莉。
據我的回憶，莉莉是一個(gè)短發(fā)女生，帶著(zhù)一副黑框眼鏡，我記得我當初還嘲笑了一番她的眼鏡，說(shuō)她戴眼鏡一點(diǎn)也不好看，而當時(shí)的我一定沒(méi)有想到，在幾年后，我也會(huì )戴上眼鏡，而且也是個(gè)黑框的框邊架，只是到那個(gè)時(shí)候，再也沒(méi)有人說(shuō)我戴眼鏡丑了。莉莉是一個(gè)性格很溫和的人，她還有些靦腆，說(shuō)話(huà)聲音有點(diǎn)小，說(shuō)話(huà)的時(shí)候細聲細語(yǔ)的，像個(gè)蚊子似的，我須得靠近了她我才能聽(tīng)清她在說(shuō)些什么。莉莉上課的時(shí)候喜歡看些課外書(shū)，我已經(jīng)跟她說(shuō)過(guò)很多次了，可她硬是不改，仍舊這樣，我見(jiàn)沒(méi)什么效果，便也不再說(shuō)了�，F在回想起來(lái)，她看書(shū)的時(shí)候還真文靜呢。她雖說(shuō)喜歡上課開(kāi)些小差，但成績(jì)卻一點(diǎn)都不差，比我還要好一點(diǎn)，這一向使我佩服。
第二個(gè)被我記起的是我的好兄弟，從小到大的伙伴，他總喜歡留著(zhù)個(gè)長(cháng)劉海，那劉海成天的就在他的額頭上晃呀晃，只要他輕輕的.搖一搖頭，那劉海就會(huì )跟著(zhù)一起搖動(dòng)起來(lái)，他說(shuō)，這樣有一種飄逸的感覺(jué)。他最喜歡干的事情就是拼魔方，不過(guò)他還真的是拼魔方，他玩魔方就是把魔方拆開(kāi)來(lái)，拆成一塊一塊的，然后又把它們一塊一塊拼起來(lái)，這樣明明就很無(wú)聊，可他卻樂(lè )此不疲，每天都要拆裝至少三次以上，我對此深感無(wú)語(yǔ)，卻又奈何不了他，誰(shuí)叫他是我兄弟呢？
接下來(lái)我卻沒(méi)往下想了，因為馬上我就要回校了，這次只是學(xué)校放假，然后我在假期完的那一天趕往學(xué)校的路上看見(jiàn)了母校，所以才想起來(lái)那么多。我不往下想是因為人不能只沉浸在過(guò)去，而忽略了現在啊。時(shí)光總在往后流逝，而人總得往前行走，所以我們就要在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，遇見(jiàn)某個(gè)人物，然后暫時(shí)忘記過(guò)去，這才能無(wú)所畏懼的向前走��！
小學(xué)同學(xué)作文 24
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小李，我們從一年級到現在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習。他為人誠實(shí)善良，樂(lè )于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習上就得過(guò)他的多次幫助。
記得有一次，正在課間里作數學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì )做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你看看吧”，他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像小李這樣樂(lè )于助人的'例子還有很多呢!
小學(xué)同學(xué)作文 25
我有一個(gè)同學(xué)，叫小張，他長(cháng)得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那張并不紅潤的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學(xué)們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，大家都喜歡和他來(lái)往。
有一次，我們正在津津有味地聽(tīng)老師講課，突然，一個(gè)同學(xué)舉起手：“老師，薛姍姍吐了！”我們都把目光投向她，說(shuō)話(huà)間，薛姍姍又猛吐起來(lái)，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過(guò)去，老師問(wèn)：“誰(shuí)收拾一下？”我們面面相覷，這時(shí)，小張舉起手說(shuō)：“我來(lái)吧！”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈，然后又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對小張說(shuō)：“謝謝你！”小張擺擺手：“都是一個(gè)班的同學(xué)嘛！互相幫助是應該的�！�
小張回答問(wèn)題從來(lái)都是很直白地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，連公開(kāi)課也不例外。有一次我們班上公開(kāi)課，來(lái)了很多聽(tīng)課老師。上課時(shí)，我們望著(zhù)黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不敢回答。而小張毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著(zhù)大嗓門(mén)回答問(wèn)題，聽(tīng)課的老師都用贊許的目光望著(zhù)他，還有的老師悄悄說(shuō)：“這孩子膽大�！�
這就是小張，一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點(diǎn)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人嘛！但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習。
我們班上有一個(gè)濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的'女生。她的名字叫王雅利。
放學(xué)了，我和王雅利一起去搭公共汽車(chē)，啊，車(chē)終于來(lái)了我和王雅利一起上了車(chē)�！班洁洁�，嘟都嘟�！逼�(chē)開(kāi)的可歡了，一會(huì )兒，車(chē)停了，迎面上來(lái)了一位老奶奶，她左手提著(zhù)一籃菜，右手牽著(zhù)她的小孫子，車(chē)開(kāi)的有點(diǎn)不穩，老奶奶總站不穩，王雅利看見(jiàn)了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說(shuō)了聲：“謝謝”。王雅利說(shuō)：“不用謝�！蔽铱戳�，慚愧的低下了頭。
還有一次，王雅利放學(xué)在教室里掃地,忽然，她在我的抽屜里發(fā)現了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來(lái)吧�？伤窒耄阂莿e人沒(méi)有看見(jiàn)心愛(ài)的鋼筆，心里該有多著(zhù)急呀，我把它放在講臺上。第二天，老師舉起鋼筆問(wèn)：“這是誰(shuí)的鋼筆呀�！蔽遗e手回答說(shuō)：“這是我的鋼筆�！钡任抑肋@支鋼筆是王雅利放在講臺上時(shí)，心里非常敬佩她。
��！王雅利這種精神值得我學(xué)習。
我有個(gè)同學(xué)叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣子長(cháng)得非常漂亮。
我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂(lè )觀(guān)，樂(lè )於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但和她做了朋友，就不用憂(yōu)愁了。
她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲。她看到一些成績(jì)不太理想的人時(shí)，她就會(huì )安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)她又漂亮又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì )有人幫助她。
有一次，她在校不見(jiàn)了一個(gè)十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。
每逢圣誕節，她的圣誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。
每個(gè)人都認為她是一個(gè)很好的人。我自己也覺(jué)得是。那麼你覺(jué)得她是不是一個(gè)大好人呢？
吳品賢是經(jīng)常幫助我的同學(xué)，我覺(jué)得他心地善良也很親切，每當我不會(huì )寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，他都會(huì )一心一意一個(gè)一個(gè)的教我寫(xiě)，我很高興能夠認識這會(huì )和藹可親的同學(xué)。江怡萱是我最欣賞的同學(xué)，也是我覺(jué)得最有人緣的同學(xué)，我覺(jué)得她長(cháng)得很漂亮，而且每次做什麼事情都會(huì )一心一意的去做，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊杰是服務(wù)最熱心的同學(xué)，沈佑維是最有責任感的同學(xué)，我覺(jué)得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習，更加努力！賀靖雅是我最要好的同學(xué)，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)...等。蘇靜萱是我覺(jué)得最快樂(lè )的同學(xué)，因為只要我看到她的時(shí)候，她的臉上都會(huì )帶著(zhù)笑容，我看到她的笑容就覺(jué)得好快樂(lè )。蔡勇證是我覺(jué)得愛(ài)抱怨不快樂(lè )的同學(xué)。黃圣玄是我覺(jué)得上課不專(zhuān)心的同學(xué)，他們兩個(gè)在我們班上是最不乖的同學(xué)，我不喜歡他們這種個(gè)性，希望他們兩位在以后的日子多多改進(jìn)，我就會(huì )和他們做好朋友。林芳宇是我覺(jué)得上課最用心的同學(xué)，我覺(jué)得她功課很好，上課也很認真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學(xué)習，更加努力！加油！加油！
我現在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。這六年，我認識了不少同學(xué)，其中一個(gè)同學(xué)，讓我不知說(shuō)他什么好。
我這個(gè)同學(xué)高高的個(gè)子，長(cháng)臉型，眼睛很小，嘴巴很大。名字嘛，保密！
他擅用激將法，害我每次都敗在他手下。那次，我新買(mǎi)了一個(gè)悠悠球。我拿到他家去玩，他看見(jiàn)了說(shuō)：“給我玩玩�！蔽覔u搖頭。他又說(shuō)：“我用我的這個(gè)給你換著(zhù)玩，一會(huì )換過(guò)來(lái)？”我又搖了搖頭。這時(shí)他故意說(shuō)：“知道你不干！不干算了！真不夠朋友！”我沒(méi)辦法，只好給他玩了。
他呀也十分關(guān)心同學(xué)。一次課間，同學(xué)們都在玩“斗雞公”游戲。大家蜷著(zhù)一條腿，只站一只腳在地上，跳著(zhù)去撞別人。玩游戲時(shí)，許多人都去撞班上那個(gè)最小的同學(xué)。結果，那個(gè)同學(xué)被撞到地上摔傷了。他二話(huà)不說(shuō)，馬上把那個(gè)摔傷了的同學(xué)背到了學(xué)校醫務(wù)室。
他也很愛(ài)幫助人。還是我們剛認識的時(shí)候。美術(shù)課，我忘了帶水彩筆。大家都在涂顏色，就我一個(gè)人坐著(zhù)干著(zhù)急。他看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，主動(dòng)把他的水彩筆借給我用。那次我的美術(shù)作業(yè)還得了A加“好”呢！要不是他，我的A加“好”可就沒(méi)了。
但，我這個(gè)同學(xué)有個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是比較小氣。一點(diǎn)點(diǎn)事，他就有點(diǎn)不高興的樣子。一次，我們班的幾個(gè)同學(xué)出去玩，他說(shuō)：“我發(fā)現一個(gè)人屬什么就象什么動(dòng)物！”過(guò)了一會(huì )，他又以我為例說(shuō)：“你們看聶浩，象只老鼠，跑得很快！”我反駁了他一句：“你象個(gè)豬！豬頭豬腦！很笨很笨！”就這句話(huà)，我把他得罪了，他連續幾天都不理我。
我這個(gè)同學(xué)的典型事例可多了，特別是好的方面。不過(guò)，他就是小氣這一點(diǎn)讓同學(xué)們對他的印象不太好。
如果他能改掉小氣這個(gè)毛病，我就覺(jué)得他是班上最好的同學(xué)。
小學(xué)同學(xué)作文 26
在小學(xué)我最好的朋友就是小馬。
還記得，他瘦瘦的身子小小的眼睛，跑起步來(lái)，就像一輛奔馳在高速公路的跑車(chē)，飛一般的沖刺到終點(diǎn)。因此，有人叫他“飛一般的男子”。
有一次上體育課，老師叫他和我們幾個(gè)男生跑步。他在那里說(shuō)：你們誰(shuí)也跑不過(guò)我，他的那份自信，還是我第一次見(jiàn)�！邦A備，開(kāi)始！”哨聲一響，小馬就像一只離弦的箭，飛一般沖到前面。在我跑第五圈的時(shí)候，他竟然六圈都跑完了。天吶！我和小伙伴們都驚呆了。不愧是我們班的運動(dòng)健將。
說(shuō)完他的優(yōu)點(diǎn)，我們再說(shuō)說(shuō)他的'缺點(diǎn)。他天天上課不是說(shuō)話(huà)，就是畫(huà)畫(huà)，因此，學(xué)習成績(jì)很不好。在上語(yǔ)文課時(shí)，他一直在書(shū)上隨便胡寫(xiě)亂畫(huà)�？珊薜氖�，他畫(huà)完一個(gè)就叫我看，但當時(shí)是在上課，我不耐煩的跟他說(shuō)：“你不學(xué)習，我還要呢！”可是，他卻跟我說(shuō)：“沒(méi)事”。老師叫他站了起來(lái)，問(wèn)他：“你在和誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”他指了一下我，然后我陪他站了一節課，你說(shuō)我冤不冤！
在下課的時(shí)候，我們班有個(gè)人惹了他，結果，兩個(gè)人就打了起來(lái)。我當時(shí)還在座位上寫(xiě)作業(yè)，就聽(tīng)到后面有人喊：“別打了”。我扭頭一看，只見(jiàn)那兩個(gè)人打的“天翻地覆”我急忙跑了過(guò)去攔架。但是，就算我怎么攔就是攔不開(kāi)。正是“驢脾氣煩了——勢不可擋”。老師來(lái)了，把兩個(gè)人都教育了一番，還把兩個(gè)人拉到樓道說(shuō)：“你兩個(gè)反省，什么時(shí)候打完什么回來(lái)上課”哎！真受不了他們。
在學(xué)校大掃除中，他一馬當先，不怕臟、不怕累，在衛生死角的地方，有的同學(xué)手捂著(zhù)嘴，他卻用手去掏那些臟東西。這些行為深深地打動(dòng)了同學(xué)們的心。每次大掃除，在他的帶領(lǐng)下都把教室及清潔區的環(huán)境整理得井井有條。
一轉眼，到了6年級期末考試了，他的考試成績(jì)盡然從之前的倒數第一、第二名，考到了前30名，這件事讓我和同學(xué)們都目瞪口呆，甚至快要超過(guò)我。只能希望他在今后學(xué)習中更加努力。
學(xué)業(yè),讓我們?yōu)楸舜酥巴径鴬^斗,無(wú)法不離開(kāi)彼此,它阻擋的只是我們的見(jiàn)面次數隨之減少,但我們的記憶長(cháng)河里會(huì )對彼此的印象愈加加深!朋友,感謝你在童稚時(shí),陪我走過(guò)那段花樣年華,讓我回憶時(shí),會(huì )揚起淡淡的微笑!當你遭遇坎坷時(shí),借你半個(gè)臂膀依靠!謝謝你，小馬。
小學(xué)同學(xué)作文 27
我的最好小學(xué)同學(xué)是小李，他高高的個(gè)子，大大的`眼睛，黑黑的頭發(fā)，還有一身黑黑的皮膚，是給勇敢的孩子。
有一次，我和他拿五十元一起去買(mǎi)東西吃的時(shí)候，突然來(lái)了四五個(gè)爛仔，他們問(wèn)我們：“小鬼，有錢(qián)嗎？有就交出來(lái)�！蔽覀兙驼f(shuō)：“我們沒(méi)有錢(qián)，”然后那幫爛仔說(shuō)：“沒(méi)有我們就搜身，有的話(huà)，我就去你家和你爸爸媽媽說(shuō)你的兒子欠我一千元，我不信，你老爸老媽不打你才怪。
這時(shí)，小李挺身而出，拿我的手機假裝打110，這些爛仔叫我們別打110，他們說(shuō)還我們錢(qián)，我們的錢(qián)拿回來(lái)了，小偷也跑了。
我真羨慕我的最好同學(xué)：小李。
小學(xué)同學(xué)作文 28
如果你問(wèn)我：“你們班最有特色的人是誰(shuí)��？”我肯定會(huì )果斷的說(shuō)：“何潔”。那么如果你又問(wèn)：“為什么呢？”嘻嘻，我可不能告訴你，因為就在下文。
我的同學(xué)——何潔，是個(gè)十足的淘氣包。不過(guò)要說(shuō)特點(diǎn)嘛，嗯，數來(lái)數去也有幾個(gè)，第一個(gè)就是：搞笑。
她呢，時(shí)不時(shí)的從嘴里冒出一句話(huà)，就會(huì )讓大家哈哈大笑。
記得有一次數學(xué)課上，朱老師問(wèn)了大家一道數學(xué)題，請我們回答。朱老師本來(lái)以為全班都會(huì )的，可同學(xué)們一起低頭，好像早就說(shuō)好了一樣，只有何潔一個(gè)人高高舉手，朱老師心里不免一驚：“就連小林也不會(huì )的題目，何潔竟然會(huì )？真得有進(jìn)步！”朱老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，請何潔上臺來(lái)做題。突然，全班都抬起頭來(lái)，吃驚的看著(zhù)何潔。而何潔卻十分從容的走上講臺桌，拿起一支白色粉筆在黑板上“唰唰唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)。
幾分鐘過(guò)去了，何潔才把題目算完，她用著(zhù)堅定的'步子，偉大地走回位子上，等待的老師寫(xiě)星，她那樣子，就好像把自己看成了解放軍，戰勝了敵人，正十分英勇的回國。
等看到答案時(shí)，全班同學(xué)抱著(zhù)朱老師都傻眼了。教室里靜悄悄地，就連同學(xué)們的呼吸聲也可以聽(tīng)得見(jiàn)。朱老師呢，他完全呆了，因為他教了十幾年的書(shū)了，送出去的好幾批的學(xué)生，可沒(méi)有一個(gè)人可以做對這道題目。
漸漸地，教室里出現了掌聲。一聲，兩聲，三聲，掌聲變大了，還有幾個(gè)人還開(kāi)始喊：“何潔，何潔！”朱老師叫我們安靜下來(lái)，問(wèn)道：“何潔，你可以告訴我你是怎么算的嗎？”何潔一臉無(wú)奈的站起來(lái)，說(shuō)：“朱老師，我不知道呀？”朱老師窮追不舍：“那怎么寫(xiě)出了587？”何潔才明白了老師的話(huà)：“我明明寫(xiě)了我不會(huì )��？”我們轉機一想，才明白過(guò)來(lái)，最近流行“以數待文”，587等于我不會(huì )。我們先是一驚，之后便開(kāi)始哈哈大笑，再看看何潔，她是笑咪咪得，正在玩水晶泥。而你再轉頭一看，只見(jiàn)數學(xué)老師沉重地在嘆息，臉在陰沉沉的，像一個(gè)魔鬼似得，兩眼放光。如果你是他的學(xué)生，那么你因會(huì )知道，這樣子，接下來(lái)就會(huì )發(fā)生一些不太平安的事。果然，老師一拍桌子，嚇得何潔把亮晶地水晶泥掉到了地上。朱老師大叫何潔上來(lái)把她開(kāi)始了一番說(shuō)教，一共說(shuō)了十幾分鐘才肯放何潔回去。
這就是我的同學(xué)——何潔，一個(gè)十足的淘氣包何潔。
小學(xué)同學(xué)作文 29
還記得上小學(xué)五年級時(shí)我們班新來(lái)一個(gè)女生他叫小劉。
有一天，第一節課剛下課老師讓我們都出去在操場(chǎng)做游戲。起初，我們都玩得好好的一個(gè)女生說(shuō)不和小劉玩—那個(gè)女生是咱班的驕傲狂也算是老大吧！我看她可憐的于是就找她和他玩，可是令我沒(méi)想到的是就這一玩我們竟然成了形影不離的`好朋友。
轉眼間我們上了六年級，可不知是什么原因有一天她居然和我說(shuō)我變了我就去問(wèn)她我哪變了，她對我說(shuō)：“我自己心里明白�！贝蚰且院笪覀儧](méi)在說(shuō)過(guò)話(huà)。我給她寫(xiě)過(guò)許多和好的信，但是他都是拒絕還說(shuō)就算是和好也會(huì )有一道疤痕。
快畢業(yè)了還不知帶能不能再見(jiàn)面呢！哎感情怎么說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)去就去啊。
【小學(xué)同學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)同學(xué)作文01-26
小學(xué)同學(xué)作文(精選)08-15
[經(jīng)典]小學(xué)同學(xué)作文05-11
小學(xué)同學(xué)作文（精品）05-12
(薦)小學(xué)同學(xué)作文04-25
[精華]小學(xué)同學(xué)作文05-11
（集合）小學(xué)同學(xué)作文04-18
[通用]小學(xué)同學(xué)作文10-24
小學(xué)同學(xué)的友誼作文01-22
小學(xué)同學(xué)作文三篇08-19