【熱門(mén)】同學(xué)作文錦集9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的同學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
同學(xué)作文 篇1
新的學(xué)期來(lái)了，同時(shí)，也見(jiàn)到了很多的新同學(xué)，但是，這些同學(xué)有很多都不認識，經(jīng)過(guò)幾天都有了一些片面的認識，又經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期，都又更深的了解了許多，最讓我記憶深刻的是小陳。
小陳在軍訓的時(shí)候，是很嬌氣的一個(gè)人，我對他了解很深，他以前的臉上眼睛下有兩條深深的淚痕，眼睛完全是紅的，臉上打滿(mǎn)了淚水，一天起來(lái)沒(méi)有一張笑臉，飯也不吃，他看起來(lái)病的很重，但其實(shí)他沒(méi)病，是天天不吃飯才造成了他這樣，我天天在觀(guān)察他，看的我非常虐心，他哭的時(shí)候，看的我也想哭，我想哭是因為看到他可憐。有一天，我終于忍不住了。
吃中午飯時(shí)，我走到他跟前，他面對著(zhù)太陽(yáng)，光照著(zhù)他那兩條淚痕，很明顯，我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你是想家嗎？”他說(shuō)：“你怎么知道？”我說(shuō)：“你別哭了，這樣不吃飯，不運動(dòng)，你遲早會(huì )倒下的！”他說(shuō)：“倒下又能怎樣，又見(jiàn)不到爸爸媽媽?zhuān) 蔽艺f(shuō)：“如果，你這樣想，你就大錯特錯了，如果你倒下了，你爸媽會(huì )更操心的，你難倒不想讓爸媽見(jiàn)到一個(gè)健康的自己?jiǎn)�？再說(shuō)了，你是一個(gè)男人，一個(gè)堂堂正正的男子漢！如果這樣一直哭下去的話(huà)，你！不！配！”他瞪大那雙紅紅的眼睛看著(zhù)我，說(shuō)：“你懂得真多！”我說(shuō)：“不是懂不懂的問(wèn)題，是你想不想的問(wèn)題！”他立刻把眼淚擦干說(shuō)：“我不哭了！我現在成男子漢了吧？”我被他這問(wèn)話(huà)的純真打動(dòng)了。
從今以后，他變得非常樂(lè )觀(guān)，臉上天天有笑容，并吃的胖了，他每次遇到我，都會(huì )主動(dòng)向我打招呼，并向我發(fā)出陽(yáng)光般燦爛的笑容。
現在，他也成了我的“鐵哥們兒”
同學(xué)作文 篇2
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，我已經(jīng)認識了許多同窗好友，下面我就來(lái)介紹幾個(gè)。我最喜歡的是亓世嬌，她個(gè)子和我差不多，水靈靈的眼睛，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，非常漂亮。最令我欣賞的是她那一手好字，橫平、豎直，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小書(shū)法家。作文水平最好的要數耿麗云了。在我們班里最出名的是班長(cháng)孫旭，他經(jīng)常穿一條牛仔褲，就連鞋子邊上也是牛仔布的，他上課回答問(wèn)題非常積極，也很準確。坐在孫旭前邊的是梁鳳赟，她是個(gè)文靜的女孩，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，走起路來(lái)一甩一甩的。我們數學(xué)最好的是王泉林，她不但數學(xué)好，而且還會(huì )作詩(shī)呢。最值得我學(xué)習的是：他不愛(ài)生氣，對任何人他都是禮讓為先。與她脾氣正好相反的是圓圓的臉李欣悅，他的脾氣非常大如果你得罪了他或者是不小心踩了他的腳，他就會(huì )對你大吼大叫，那聲音非�？膳�。在李欣悅右邊的是藺坤，他和大多男生的發(fā)型不同，他的額頭前有幾根長(cháng)點(diǎn)的頭發(fā)，經(jīng)常用手把頭發(fā)向上一弄，好像在�？�。我們班有個(gè)與藺坤個(gè)子差不多但與別人非常不一樣的男生，他總是很?chē)烂C，讀書(shū)也很特別，這就是我們班的陳耕。不懂就問(wèn)，經(jīng)常向老師問(wèn)問(wèn)題的是亓志亮。還有我的同桌劉婉晴，她的臉上總是掛著(zhù)笑容，嘴角邊還有一顆小黑痣。劉婉晴的.好朋友張鳳辰，是個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。書(shū)法家亓世嬌，大作家耿麗云，數學(xué)家王泉林，還有積極回答問(wèn)題的孫旭，大脾氣李欣悅，古怪的陳耕、文靜小女生梁鳳赟，笑容天天見(jiàn)的劉婉晴，樂(lè )于助人的張鳳辰，都是我的新同學(xué)，在一學(xué)期里，我們大家一定和睦相處，共同創(chuàng )建美好的未來(lái)。
同學(xué)作文 篇3
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)。兩條濃濃的眉毛下有著(zhù)一雙寶石般大的亮眼睛。扁平的鼻子顯得稍微有點(diǎn)翹。兩排整齊潔白的牙齒鑲嵌在她那張靈巧的小嘴里。她的樣子給人一種文靜之感。
她很愛(ài)學(xué)習，特別愛(ài)看書(shū)。只要是與學(xué)習有關(guān)的書(shū)籍一到他手中，她就愛(ài)不釋手，恨不得一下子把它全看完。她看得入神時(shí)，坐在位置上紋絲不動(dòng)，有時(shí)忘記了吃飯和休息。找一個(gè)什么詞來(lái)形容她呢?我覺(jué)得用“廢寢忘食”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容她最貼切。平時(shí)，她在學(xué)習上挺樂(lè )于助人。如果班上同學(xué)有不懂的問(wèn)題向她請教，只要她知道，那么她就會(huì )毫不吝惜地教別人。假如是數學(xué)題，她就會(huì )邊耐心向同學(xué)講解，邊在草稿本上演算，直到同學(xué)會(huì )為止。正因如此，她幫助同學(xué)解決了不少學(xué)習上的難題。我也曾多次得到她的指點(diǎn)�？扇司褪遣荒苁�。她的脾氣就很怪，有時(shí)像孫猴子的臉，說(shuō)變就變。不了解她的人還真有些受不了她這小姐脾氣。有時(shí)，別人不小心碰觸一下她，她也會(huì )上火，將人家訓斥一番，說(shuō)煩不煩。但有的時(shí)候，你就是把她的心愛(ài)的東西弄壞了，她也不會(huì )怎么責怪你，還笑嘻嘻的。她的脾氣真讓人捉摸不透。
說(shuō)了這么多，我猜你已經(jīng)很想知道我介紹的這位同學(xué)是誰(shuí)了�，F在，我就來(lái)告訴你們吧!她就是我們班的學(xué)習之星。
同學(xué)作文 篇4
我們班有這樣一個(gè)女生——長(cháng)得非常美麗，最獨特的是，她的皮膚特別的白，白得像雪，就像整個(gè)人浸在牛奶中被“腌制”那樣。臉上白里透紅，紅里透白，簡(jiǎn)直就是第二個(gè)“白雪公主”。只要不是陰云遮天，她呀，都可以和天上的云比白了。她就是我們年級里眾人皆知的孫靜怡，小名孫悟空。
她的好奇心特別強。在一次科學(xué)課上，老師打開(kāi)一個(gè)軟件，是玩模型飛機的，用電腦控制，很有立體感。坐在我旁邊的“白雪公主”的好奇心像維蘇威火山那樣爆發(fā)了。只見(jiàn)她雙眼睜得滴溜圓兒，像一個(gè)圓滾滾的小球，目不轉睛地盯著(zhù)電腦，不眨一下。那種目光就像鄉巴佬去大城市看見(jiàn)他從未見(jiàn)過(guò)的東西那樣，眼睛都能散發(fā)出金色的光芒。眉毛也跟著(zhù)眼睛往上提，嘴巴張得大大的，成一個(gè)“O”字形，雙手放在桌子上面，屁股往后頂，腰向前伏下，頭伸出來(lái)，一直保持這個(gè)姿勢，呆若木雞。片刻之后，她扭頭過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)：“這是什么？超酷耶！”邊說(shuō)左手邊擺成“V”字形，右手叉著(zhù)腰，眉毛往上提了兩三提。她又轉回頭去，雙手放在膝蓋上，挺直腰，頭微微斜著(zhù)，眉毛和眼睛擠在一起“打架”，從遠處看，就像眾同學(xué)中一棵亭亭玉立的楊樹(shù)。又過(guò)了一陣子，她實(shí)在忍不住了，又問(wèn)我：“這到底是什么來(lái)的？”“公主”幾次三番地“審問(wèn)”我這個(gè)“手下”，我哪敢不回答，只好恭恭敬敬地說(shuō)：“額……額……我也不知道�！彼缓么诡^喪氣地坐著(zhù)，嘴里在自言自語(yǔ)著(zhù)什么。我猜她應該是在反復嘀咕“這是什么？”這句話(huà)吧！
別看她這模樣兒，她的好奇心還沒(méi)有消失，火山邊上還有一些沒(méi)有凝固的巖漿。俗話(huà)說(shuō)：“不要被事物的表面現象所迷惑�！蔽夜烙嬎男亩家呀�(jīng)被那個(gè)新奇的東西撈走了。
請各位審判團的成員來(lái)審判一下，她的好奇心是不是很強呢？
同學(xué)作文 篇5
劉家文又小又精致又可愛(ài)。一個(gè)瓜籽的臉上嵌著(zhù)兩只大水汪汪的眼睛。在兩個(gè)微弱的眉毛下有一個(gè)健談的櫻桃嘴。扭曲的小鼻子很受歡迎。她的缺點(diǎn)是，當她微笑時(shí)，她露出了缺少門(mén)牙的牙齒。劉家文不僅聰明可愛(ài)，而且很有禮貌。一天早上，我興高采烈地走在學(xué)校的路上。我看見(jiàn)她走在我面前。
我跑過(guò)去，輕輕地拍了她一下，嚇得她像個(gè)木人，但當我轉過(guò)頭來(lái)看我時(shí)，我禮貌地說(shuō)，田玉琪。我也向她問(wèn)好。和我談笑風(fēng)生，去上學(xué)。別看劉家文。她是個(gè)聰明的人。她能讀每一篇課文。
有一次，幾個(gè)學(xué)生讓我去走廊玩。我匆匆忙忙地走出了門(mén)。當她經(jīng)過(guò)她的時(shí)候，她正在讀這篇文章。她讀起來(lái)又脆又流利。比唱歌更好。我情不自禁地停了下來(lái)，劉家文像磁鐵一樣吸引了我。劉家文喜歡用她的頭腦，當她遇到困難時(shí)，她總是習慣做一個(gè)動(dòng)作：黑眼睛幾乎看不見(jiàn)她的小嘴。露出一排白色的牙齒和食指，輕輕地壓在下巴上。有一次，趙先生要求劉家文到講臺上說(shuō)我們學(xué)到的六個(gè)食物詞。劉家文很放松。流利地說(shuō)，有五個(gè)人總是記不起來(lái)，只看到她做了一個(gè)特別的動(dòng)作，不到十秒鐘就想出來(lái)了。你喜歡這個(gè)天真可愛(ài)的小女孩嗎？
同學(xué)作文 篇6
在五、六歲時(shí)，我在北京的一學(xué)前班上學(xué)。每天小朋友們一到齊，我們便拿出積木、玩具一起盡情地、自由自在地玩耍。玩累了，便和小伙伴們圍在一起聽(tīng)老師講故事。中午時(shí)分，老師說(shuō)：“誰(shuí)吃飯吃得最快，誰(shuí)就先看動(dòng)畫(huà)片�！庇谑俏覀兙蛽屩�(zhù)吃飯。就這樣，我和伙伴們度過(guò)了愉快的少兒時(shí)期。
一、二年級時(shí)，我又轉回到了現在的學(xué)校。才到學(xué)校沒(méi)幾天，還不熟悉，可我不用畏懼，因為小學(xué)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是“熱心腸”。沒(méi)過(guò)幾天，我便迅速結交了好幾個(gè)鐵哥們兒，組成了“死黨”。這時(shí)候，我們也漸漸知道學(xué)習的重要了。有許多同學(xué)會(huì )有不會(huì )解答的難題，自然也會(huì )有“救星”幫助他們。在那時(shí)，我們也都開(kāi)始閱讀一些課外書(shū)籍：班級中有個(gè)公共圖書(shū)角，每天都有不少同學(xué)捐書(shū)供大家閱讀；放學(xué)后，大家也會(huì )互相借讀書(shū)籍，交流讀書(shū)心得——能和同學(xué)們互相交談也是很幸福的。時(shí)光飛逝，一眨眼，我升入五年級了。
五年級是過(guò)渡年級，也是升入初中最重要的一個(gè)年級。我不得不大量閱讀各種書(shū)籍。還要認真預習，溫故知新。這時(shí)的“死黨”又成了學(xué)習上的“戰友”，我們一起探究，鉆研問(wèn)題。每一遍課文上完后，我都和同學(xué)們努力學(xué)習下一篇……，有了同學(xué)們的大力幫助，上好初中肯定不是問(wèn)題。
伙伴一直陪伴了我一生，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，沒(méi)有同學(xué)，我也會(huì )一事無(wú)成。
同學(xué)作文 篇7
我有個(gè)好朋友叫王陸楓。他長(cháng)得高高瘦瘦的，眼睛雖然不太大，卻炯炯有神，圓圓的臉蛋上還有一對小酒窩。他不僅學(xué)習成績(jì)很好，上課發(fā)言也很積極。而且還是個(gè)“熱心天使”呢！每次同學(xué)有困難，他總會(huì )第一個(gè)沖上去幫忙。
記得有一次，程周迪身體不太好。沈堉力看出了程周迪的心思，就拍了拍他的背，沒(méi)想到程周迪“哇”的吐了。一股酸臭味立刻在教室里散發(fā)開(kāi)來(lái)。有的同學(xué)捂著(zhù)鼻子；有的調皮蛋學(xué)著(zhù)程周迪的樣子掐著(zhù)脖子假裝吐；有的同學(xué)直往外奔；還有的同學(xué)吧頭都轉過(guò)去了……
這時(shí)候，“熱心天使”——王陸楓挺身而出。他毫不猶豫地跑到角落里拿來(lái)拖把使勁地拖起來(lái)。當他發(fā)現拖把臟了，就跑去洗。這樣來(lái)來(lái)回回幾次，地終于拖干凈了，這時(shí)教室里突然間響起了熱烈的掌聲。
我的臉上感覺(jué)火辣辣的，心里想：為什么我當時(shí)不去拖地呢？
同學(xué)作文 篇8
坐在床頭，蜷縮成團。手中翻著(zhù)小學(xué)的同學(xué)錄。嘴角不禁上揚。。。。。。
陪我走過(guò)6年小學(xué)生活的同學(xué)，你們在我的記憶里畫(huà)上了一顆糖， 那糖很甜，因為它會(huì )讓我想起你們，我的同學(xué)，想起我們一起度過(guò)的快樂(lè )。 那糖很酸，因為它會(huì )讓我想起你們，我的同學(xué)，想起我們即將分別的淚水。
那糖如此大，大到全世界，把我們都包在里面。告訴我們，大家始終在一起。
那糖如此小，小到把我們緊緊地擠在一起。
看著(zhù)同學(xué)錄上潦草的字跡，
看著(zhù)同學(xué)錄上大家的照片，
我不禁感嘆：時(shí)間飛逝
進(jìn)初中已有一年多了，我很少會(huì )想起我的小學(xué)同學(xué)，只是想著(zhù)小學(xué)的班級是多么好��！
請原諒，請允許我放下以前的回憶，努力地奮斗。
有一天，我會(huì )想起你們，想起以前這個(gè)集體中的每一個(gè)人。謝謝你們送我的糖。
看�。。�！那片美麗的藍天是我們的世界，看看將來(lái)我們誰(shuí)飛地更高。
到那時(shí)，我會(huì )細細品嘗你們送給我的糖。
他叫偶BAO
同學(xué)作文 篇9
星期一，我們學(xué)校要教足球操，大家手里都拎著(zhù)嶄新的足球，歡快地走進(jìn)了校園。
大課間的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊里踢球，我先把球踢了出去，張程琳慌忙地跑過(guò)去，用腳踩住了球，然后又踢給了張帥，張帥又猛地一腳把球踢了出去，只見(jiàn)球在狹小的走廊里，左右碰撞著(zhù)，彈來(lái)彈去，滾來(lái)滾去的滾下樓去，我們慌忙地跑下樓去，球像給我們玩捉迷藏似的沒(méi)了蹤影，這時(shí)，上課鈴響了，我們只好跑回教室上課去了。
到了下午，我和張帥在事發(fā)地點(diǎn)又仔細地找了一遍，還是沒(méi)有發(fā)現一點(diǎn)蛛絲馬跡，張帥一副害怕的表情，他邊找邊念叨著(zhù)：“我看到它明明滾下樓去了，怎么就不見(jiàn)了呢？”我說(shuō)：“實(shí)在找不著(zhù)就算了！我們回教室吧！”她說(shuō)：“好吧！”我們失望的回到了教室。
通過(guò)這次踢球，我明白了一定不要在教室走廊里踢球。
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