同學(xué)作文錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的同學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
時(shí)光如梭，光陰似箭，六年的時(shí)間就在眨眼間流逝了，流水一般，流的一滴不剩。
我們即將畢業(yè)，面對著(zhù)初中的大門(mén)，卻始終不敢走向前，但時(shí)間卻絲毫停下腳步的意思，它始終以固定的腳步前進(jìn)，將不愿面對事實(shí)的我們帶進(jìn)初中那輝煌的大門(mén)。還有2個(gè)月的時(shí)間，我們將和親密無(wú)間的好朋友告別，除了不舍還是不舍。這短短的2個(gè)月哪經(jīng)得起我們細細的品味，這短短的2個(gè)月，哪經(jīng)得住我和朋友之間那千言萬(wàn)語(yǔ)！
時(shí)光匆匆地溜走，我們甚至抓不住它的尾巴。我不想和朋友分離，我說(shuō)：“我們都考木瀆實(shí)驗普通班吧，至少那樣我們可以在一起�！蔽业暮门笥褌冋f(shuō)：“不要，我們不希望你因為我們之間難以割舍的感情而放棄讀好中學(xué)的機會(huì )�！蔽液退齻兠鎸γ孀�(zhù)，望著(zhù)她們，我的眼睛在瞬間蒙上了薄薄的陰影，那是落淚的前奏，我努力的想把眼淚逼回，想在這短短的時(shí)間中給同學(xué)留下美好的回憶，可越是這樣，我的淚，像決堤的洪水，不停地流。似乎受了我的影響，她們也熱淚盈眶，晶瑩的淚水在眼眶中打轉，最后順著(zhù)臉頰緩緩的滑落。我們緊緊擁抱，仿佛一松手就會(huì )消失，這時(shí)的'我們成了操場(chǎng)上最美的風(fēng)景。
珍惜這短暫的瞬間，給同學(xué)留下珍貴的回憶�；厥仔W(xué)生活，我們在母校歡笑，流淚，難過(guò)，高興。想著(zhù)和同學(xué)們在一起撒下歡笑的背影，我們將要為小學(xué)生活畫(huà)上最絢麗的一筆！
同學(xué)作文 篇2
旭日東升，陽(yáng)光普照大地。教室里傳來(lái)沙沙的書(shū)寫(xiě)聲，此時(shí)此刻只有我在焦急地東張西望。因為我的藍筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就沒(méi)水了，而老師規定一張試卷只能用同一種顏色的筆完成。
我唯一能想到的辦法就是去借，我找了我的左鄰右舍借，可是他們卻都不肯借給我。我望了望窗外，陽(yáng)光不再那么燦爛，天空都變了顏色，灰塵中夾雜著(zhù)沙粒，空氣是那么難聞，令人窒息，我的心中充滿(mǎn)了失望。
倒霉，倒霉，真倒霉，我眉心糾結在一起，五官早已扭曲得變形，可我又能怎么辦呢！我頭上布滿(mǎn)了汗珠，正當我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，他把自己的藍筆借給了我。
我像抓住了一根救命稻草，忙不迭的接過(guò)藍筆，開(kāi)始狂寫(xiě)起來(lái)。不一會(huì )兒，我總算在下課玲聲響起時(shí)把試卷寫(xiě)好了，我回過(guò)頭去看他，他正對著(zhù)我笑呢！
考試成績(jì)公布了，他用雙色筆寫(xiě)了試卷，卷面分全扣，看著(zhù)屏幕，我深深地感到慚愧，自己沒(méi)有多預備好藍筆卻連累了別人。
我跑過(guò)去向他道歉，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)之間相互幫助�！闭f(shuō)完，就轉身離開(kāi)了。
同學(xué)作文 篇3
她是我的一個(gè)好朋友，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，走起路來(lái)，束起的長(cháng)辮一甩一甩的；紅撲撲的小臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛，嘴角邊還有兩個(gè)深深的小酒窩呢！她喜歡穿粉色的衣服，是班上的勞動(dòng)委員，學(xué)習成績(jì)也非常好，最大的特點(diǎn)就是熱心腸了。
有一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們都像歡快的小鳥(niǎo)一樣，奔出了教室，而我卻坐在位子上看著(zhù)一道不會(huì )做的數學(xué)題，左思右想，怎么也做不出來(lái)。這時(shí)，她看見(jiàn)了，向我走來(lái)，熱情地對我說(shuō)：哪里沒(méi)弄明白？讓我來(lái)幫助你吧！說(shuō)完，坐在我身邊拿起筆，在草稿紙上列出算式步驟，仔細地教我如何解答，直到我完全弄明白�？粗�(zhù)她放棄自己寶貴的課間休息時(shí)間，認真耐心幫助我的樣子，心里美滋滋的，特別感動(dòng)，有這樣的好朋友真棒！
上體育課時(shí)，我不小心摔倒了，哎呦，真疼。邊上的同學(xué)似乎沒(méi)有看見(jiàn)。忽然，一只熟悉的小手把我從地上扶了起來(lái)，幫我拍掉身上的灰塵，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我：摔傷沒(méi)有？要不要緊我沒(méi)事。聽(tīng)到這句話(huà)，她臉上的表情一下子放松了許多。二話(huà)不說(shuō)，就把我扶到旁邊坐下，對我說(shuō)：先休息一會(huì )兒，慢慢活動(dòng)一下。雖然，我摔倒了，很痛，但是心里熱乎乎的。
這就是我熱心腸的好朋友，在她的幫助和鼓勵下，我在學(xué)校的學(xué)習生活不斷進(jìn)步。
同學(xué)作文 篇4
在生活中給我們印象最深刻的就是莊三胖，我的同學(xué)——莊家樂(lè )。
為什么叫他莊三胖呢？是因為他一身肉，圓圓大臉上全是肉，而且幾乎每秒都在笑，仿佛什么事都能讓他笑上好一陣子。三胖在身上他經(jīng)常不穿校服，喜歡一件紅色的衣服，更突出他肚子上的肥肉，但是他力氣十足。據說(shuō)他一次性能舉起一袋大米。
他性格隨意，想什么就做什么，頗有自己的幾分灑脫，他的優(yōu)點(diǎn)不是特別多，比較突出的就是他十分講義氣，只要你對他好，他雖然嘴上不說(shuō)什么，可他心里卻十分惦記著(zhù)你的好，他的缺點(diǎn)呢，就是經(jīng)常接老師的話(huà)，弄的的全班哄堂大笑。
下課后經(jīng)�？匆�(jiàn)他和哪個(gè)同學(xué)靠頭，小生嘀咕著(zhù)什么，連動(dòng)作都和魯迅里的長(cháng)媽媽一樣。
起哄是他的長(cháng)項，他那喝彩的本領(lǐng)不比誰(shuí)差，無(wú)論上課下課，只要老師說(shuō)一聲比賽，他便條件反射出“哦”，聲音是時(shí)高時(shí)低的，非常好笑。
他那幽默時(shí)常在給我們學(xué)習中帶來(lái)許多樂(lè )趣，無(wú)論在什么地方，只要他一高興，總會(huì )帶來(lái)一段惹人發(fā)笑的舞蹈，這真是我們班的笑星啊。
這就是我們班的活大寶——莊家樂(lè )。
同學(xué)作文 篇5
一天，媽媽叫我去劃船，我一聽(tīng)到“劃船”這兩個(gè)字，就猛然想起了一段往事。
那是讀幼兒園時(shí)的一件事了。在一個(gè)炎熱的夏天，我和我的幼兒園的同學(xué)榮子懌去劃船，我們坐上了小船，邊劃邊唱著(zhù)悠揚的歌兒，兩岸山峰連綿不斷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，還不時(shí)從山谷中傳來(lái)鳥(niǎo)兒婉轉的鳴叫聲。不過(guò)，好景不長(cháng)，我看到了一個(gè)小漩渦，“快，快往右劃！”我著(zhù)急地喊到，可子懌還是往左劃，看著(zhù)船一步一步飄向漩渦，我的心也跟著(zhù)一落千丈。然后憤怒地喊到：“我說(shuō)往右劃，你卻往左劃，現在陷進(jìn)漩渦了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們齊心協(xié)力把船劃出來(lái)！”我對她若無(wú)其事的態(tài)度感到很不高興，于是就把她的船槳打掉了，我以為她會(huì )說(shuō)一些罵人的話(huà)，可她說(shuō)：“就算沒(méi)有了漿，我也要把船劃出去！”說(shuō)著(zhù)，她用手努力的劃起船來(lái)，我愣住了，這句話(huà)就像兇猛的海浪猛的一下沖擊了我的心靈，讓我感到無(wú)地自容。想跟她道歉吧，可又說(shuō)不出口，這件事一直過(guò)了幾年還無(wú)法了結。
在讀二年級的時(shí)候，一次偶然的碰面，結束了這場(chǎng)持久戰。子懌先對我說(shuō)：“我上次劃船時(shí)連左右都分不清了，我們和好吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我不由得發(fā)出驚嘆，我都忘了這件事，她竟然還記得，我毫不猶豫地答應了。
交一個(gè)高尚的朋友就等于點(diǎn)亮了一盞指路燈，指引你走向成功的終點(diǎn)。
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