【推薦】厲害的同學(xué)作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的厲害的同學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
厲害的同學(xué)作文 篇1
在大地都快被燒熟的時(shí)候,我們迎來(lái)了“地獄”般的體育課。
我們班來(lái)到了“火!崩,準備上課,老師估計也受不了這份炎熱了,便讓我們解散。同學(xué)們高興地把“火!钡臏囟榷冀o忘了。
我高興地在火海里玩著(zhù),忽然我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)孤獨地在操場(chǎng)翻跟頭,一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學(xué)劉子翔。他好像有了一副金剛身,我站在那火海里呆呆地看著(zhù)他,他堅持不懈地翻著(zhù)跟頭,有時(shí)單手,有時(shí)雙手,有時(shí)旋轉翻,他掛滿(mǎn)汗珠的臉上露出了笑容,好像他即將要成為劉翔。
要是換做是我,恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手并不紅,而且汗也沒(méi)有滴在地上,他的速度很快,一秒翻一個(gè),就這樣,他連翻了十圈,直到“地獄”活動(dòng)結束。我驚訝地站在一旁,都沒(méi)有發(fā)現自己也早已汗流浹背。
他笑容滿(mǎn)面地回了班,我問(wèn)他在操場(chǎng)是不是轉了十圈,他卻一聲不吭地避開(kāi)我。
他這樣的鍛煉令我震驚,不行,我也要鍛煉,因為我已經(jīng)很胖了。
厲害的同學(xué)作文 篇2
他,整天擺著(zhù)一副臭臉,顯得自己多么高大上一般。他還特別自戀,整天說(shuō)“我是神”,“我是上帝”,讓人惡心。并且,他一見(jiàn)到人就向誰(shuí)挑釁,說(shuō):“來(lái)啊,打架!”真想不通是誰(shuí)教他的。我討厭他——蔡展宏。
之后發(fā)生的`一件小事,更讓我厭惡。
一次,我去掃地,迎面碰上了他,他仰著(zhù)頭,用眼睛的余光瞄著(zhù)我,用不屑一顧的語(yǔ)氣地對我說(shuō):
“擋著(zhù)我的路了!
“我得掃地!
“哦?”他說(shuō)著(zhù),口水濺到我臉上。我厭惡地擦了擦臉,趕緊轉身走了。
從此以后,我更瞧不起他這副高高在上的嘴臉。
可誰(shuí)知道,你的觀(guān)念,能在一瞬間破碎為泡影呢?
數學(xué)老師上課。老師提出了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們舉起了幾只手。老師請了蔡展宏回答,蔡展宏回答后,老師請他坐下,并說(shuō):“班級里舉手的能有幾個(gè)人?也就蔡展宏這些人了吧。坐在下面不舉手的同學(xué),你們啞了不成?你們都不如蔡展宏!”
蔡展宏笑了,我在一旁生悶氣。
下課。翁俊業(yè)在操場(chǎng)打籃球,蔡展宏和他對決。不知怎么的“砰”的一聲,翁俊業(yè)摔了個(gè)大包,疼得咧開(kāi)了嘴。
“快送醫務(wù)室!”我一聽(tīng),掃身一瞧,沒(méi)想到是蔡展宏說(shuō)的!
蔡展宏一把拉起了翁俊業(yè),扶著(zhù)他進(jìn)了醫務(wù)室,一路上小聲地安慰著(zhù)他。真沒(méi)想到,蔡展宏還有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)!
難道蔡展宏并不是個(gè)壞蛋?他也有優(yōu)點(diǎn)?
從那之后,我改變了對他的看法,蔡展宏以他的行為告訴我,他并不是無(wú)藥可救,他是個(gè)積極,樂(lè )觀(guān)的人!
又是一堂數學(xué)課。老師報著(zhù)考試的成績(jì):“趙言澤……分,……蔡展宏,100分!”“你瞧,我多厲害!”蔡展宏又開(kāi)始得瑟起來(lái),而我,露出了真誠的微笑。
厲害了,蔡展宏!我看好你!
厲害的同學(xué)作文 篇3
“辣!辣!辣辣妹子!辣……”一聽(tīng)到這首歌,我便會(huì )想起我們班的麻辣班長(cháng)。
我們麻辣班長(cháng)的瓜子臉上,有一雙葡萄般的大眼睛,一張櫻桃小嘴咧開(kāi),一對小酒窩就出現了,好生可愛(ài)。別看她表面文靜,其實(shí)她平時(shí)十分潑辣。
有一次她早早的來(lái)到了教室,就拿起了教鞭在那裝模作樣。我來(lái)到座位上,翻了翻作業(yè),突然發(fā)現有一樣作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。連忙補起了作業(yè)。這時(shí),麻辣班長(cháng)走了過(guò)來(lái)。她把手舉到頭頂,吸一口氣,使出吃奶的勁兒把教鞭往我桌上一甩,可憐的桌子被打得“皮開(kāi)肉綻”。我心里緊張得仿佛懷里揣了只兔子,怦怦直跳。麻辣班長(cháng)的聲音一下子提高了好幾分貝,對我一喊:“你在干什么?”我立馬把作業(yè)藏了起來(lái),隨便找了個(gè)理由搪塞了過(guò)去。麻辣班長(cháng)聽(tīng)了,半信半疑地看著(zhù)我。她終于走遠了,我心中的大石頭終于著(zhù)了地。
下課時(shí),一個(gè)同學(xué)在那里噴水玩。那就算了,可那水好巧好不巧的落到了麻辣班長(cháng)的頭上。那一刻教室安靜了,仿佛能聽(tīng)到自己的心跳聲。只見(jiàn)被噴了水的麻辣班長(cháng),氣得頭發(fā)全豎了起來(lái),像一只刺猬。她火冒三丈,大步流星地走到那個(gè)同學(xué)面前,像老鷹拎小雞一樣輕松的把他拽到了外面,狠狠的教訓了他一頓。
麻辣班長(cháng)雖然十分潑辣,但是她的學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。有時(shí)她還會(huì )幫助老師做許多事情。
麻辣班長(cháng),你雖然潑辣。但是你依然是我們的班長(cháng)。多虧了你,我們班的紀律好多了。
厲害的同學(xué)作文 篇4
我要寫(xiě)的這位同學(xué)叫張慶華,他有一頭烏黑發(fā)亮的小平頭,戴著(zhù)一副眼鏡,一看就是學(xué)霸的樣子。
雖然有點(diǎn)矮,但是長(cháng)相端正的他,看起來(lái)還是挺招人喜愛(ài)的。
為什么我覺(jué)得他厲害呢,因為他是魔方天才。
他常常能在20秒內完成四階魔方,而且還登上了學(xué)校的吉尼斯紀錄榜。
記得那一次,他跑到大隊部準備接受考核,當他拿起被打亂的魔方時(shí),頓時(shí)魔方就像在他手里失蹤了一樣,完全看不見(jiàn)影。
我們只看見(jiàn)張慶華全神貫注地盯著(zhù)魔方,表情嚴肅到一絲不茍,像一名嚴肅的軍人。魔方在他手里飛快地旋轉著(zhù),我的眼睛都已經(jīng)跟不上節奏了,但魔方還在不停地飛馳。
突然間,張慶華拼完了。
看著(zhù)他拼完后的臉部表情,非常輕松,好像隨時(shí)會(huì )準備再來(lái)一次。
等時(shí)間主任來(lái)宣告時(shí)間時(shí),我們聽(tīng)到張慶華竟然用了16秒多,我們非常驚訝:“太厲害了!”
我們也很開(kāi)心,為我們能擁這樣一個(gè)魔方天才同學(xué)感到驕傲。
這就是我的魔方天才同學(xué)。怎么樣,厲害吧!
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