【精品】厲害的同學(xué)作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的厲害的同學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
厲害的同學(xué)作文 篇1
“你再不停嘴,我就免費送你去北極!”我瞪著(zhù)一雙血紅的眼睛,提起一只螞蟻也打不死的手,在“黃教授”面前比劃著(zhù)!包S教授”看我那兇樣,只好乖乖閉上了嘴。
“黃教授”叫黃錦程,只不過(guò)總愛(ài)嘮嘮叨叨地講同一件事,因此落得了這么一個(gè)稱(chēng)號。
那是一個(gè)周六上午。我把黃錦程叫來(lái)我家寫(xiě)作業(yè),邊寫(xiě)邊玩。我們兩個(gè)覺(jué)得就這么寫(xiě)太無(wú)聊,就決定來(lái)一場(chǎng)“三比大賽”。(分別比:速度、題量、準確度。)我們倆個(gè)立即開(kāi)始了奮筆疾書(shū),哪知,一直寫(xiě)得風(fēng)平浪靜的我碰上了難題,立馬被黃錦程超了過(guò)去。比賽結束后,我問(wèn)黃錦程一道題的解法,這一下我可“打錯了算盤(pán)”,讓一場(chǎng)“災難”發(fā)生了。
黃錦程看了看題目,搖身一變,變成了“黃教授”,他拿來(lái)一張紙,把題的解法講給我聽(tīng)。講著(zhù)講著(zhù),“教授”就犯了老毛。褐貜椭v,跳著(zhù)講,邊扯邊講……這可苦了我的耳朵呀!我又不是傻子,一遍足夠,用得著(zhù)你三番五次地羅嗦嗎?于是,我發(fā)火了。
不過(guò)“黃教授”的外號可不止這一個(gè)原因!敖淌凇笔切稳莺苡袑W(xué)問(wèn),教學(xué)生的一個(gè)職業(yè)。黃“教授”便是如此,從語(yǔ)數英科,四大主科到音樂(lè )、美術(shù)、體育等偏科的知識,他都知道,你若讓他講,他一定講得頭頭是道。他的全面發(fā)展令人敬佩,也讓我羨慕不已。
給他取這個(gè)外號真是順理成章,名副其實(shí)。
厲害了,我的“黃教授”!
厲害的同學(xué)作文 篇2
一米四二的個(gè)子,炯炯有神的眼睛,再加上一雙靈活的手腳,就成了今日故事的主角——溫涵舒。
別看她個(gè)子小,可濃縮是精華,她可是一個(gè)“武術(shù)之王”。
她從一年級開(kāi)始練武術(shù),一直練到五年級,已經(jīng)是武術(shù)社團的“金牌成員”了。她大型武術(shù)比賽參加過(guò)許多次,鎮里的,縣里的',省里的她都參加過(guò),還拿過(guò)許多金牌。
“天才是由百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮合成的”,她成為武術(shù)冠軍,付出了太多。在一個(gè)夏日的中午,太陽(yáng)像個(gè)巨大的火球,用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門(mén)口進(jìn)入學(xué)校,經(jīng)過(guò)了操場(chǎng),見(jiàn)到了涵舒和其他練武術(shù)的同學(xué)頂著(zhù)咄咄逼人的太陽(yáng)練習著(zhù),他們不畏酷暑,在大太陽(yáng)下每個(gè)動(dòng)作做得都還那么標準,豆大的汗珠從頭上流下來(lái),他們也不管不顧,若無(wú)其事。而舒涵呢?她依然旁若無(wú)人地練著(zhù),目光堅定,步伐輕巧,似乎猛熱的陽(yáng)光都“敗”給了她。
練武術(shù)時(shí)不免也會(huì )受到體罰,然而老師下手也絕不會(huì )手軟。我在等待涵舒下課的時(shí)候,親眼看見(jiàn)一個(gè)四年級的同學(xué)因為動(dòng)作不規范,被老師踢倒在地,好久之后才爬起來(lái)。
成功來(lái)之不易,要成功要具備堅持、堅強、決心這三大要素。涵舒,你不但有這三大要素,還對自己要求很高,我不禁要贊你一句:“厲害了,我的涵舒!”
厲害的同學(xué)作文 篇3
在我們班,學(xué)習好的同學(xué)有很多,如曾展鏵啦,黃國江啦,劉仕正啦。其中,我覺(jué)得黃國江是學(xué)習、打球、玩電腦都特別厲害的人,我很佩服他。
黃國江是我的同桌,眼睛前架著(zhù)一個(gè)特酷的黑框眼鏡,顯得很有文氣。他長(cháng)相一般,不高不矮的個(gè)字,瘦弱的身子,仿佛一陣風(fēng)都能把他吹到洼爪國去;鼻子小,眼睛小,臉也小,唯一的優(yōu)點(diǎn)就是單眼皮,這是“帥哥”的標志。
有一次,放學(xué)了,我問(wèn)黃國江一道數學(xué)題。他停下手中正在寫(xiě)字的筆,轉過(guò)身來(lái)解釋給我聽(tīng)。他一開(kāi)始說(shuō)得非常深奧,我不知道他講些什么。但他沒(méi)有不耐煩的表情,而是一遍又一遍講解,像數學(xué)老師袁老師那樣耐心,我終于弄明白了。這時(shí)候,教室里非常安靜,其他同學(xué)都走了,我真佩服他厲害的學(xué)問(wèn)和幫助同學(xué)的心。
黃國江喜歡和同學(xué)玩,經(jīng)常到我們好望角小區玩什么“生化第一線(xiàn)”一類(lèi)的游戲,我也經(jīng)常參與其中。他每次來(lái)之前都會(huì )打個(gè)電話(huà)到我家,不管是誰(shuí)接的,他都會(huì )很客氣地問(wèn):“請問(wèn)黃振宇在家嗎?”爸爸、奶奶每次接到電話(huà)后都會(huì )對著(zhù)我稱(chēng)贊他“真懂事,真有禮貌”。我終于悟到,學(xué)習厲害原來(lái)是建立對別人有禮貌基礎上的。
星期六,我和李振威去他家玩。到他家一看,哇塞,他正在津津有味地玩著(zhù)電腦。李振威說(shuō)借他玩玩,他都不給,說(shuō)他很快玩完了。我們只好呆呆地呆在旁邊,直到半個(gè)小時(shí)之后,我們才終于上機了。你看,他就是一個(gè)這樣的人,做什么事都非常投入,認真對待。玩也玩得好,學(xué)也學(xué)得好,真不簡(jiǎn)單。
黃國江也是很喜歡打籃球的,是我們班的主力。有一次上體育課,老師一解放,我們就拿著(zhù)一個(gè)球往籃球場(chǎng)上飛去。黃國江也緊跟其后,分組的時(shí)候,他是我的對手,只要他搶到球,我就要搶他的球;而我跳起來(lái)投籃,他也伸開(kāi)他那個(gè)字不高可很修長(cháng)的雙臂來(lái)攔我。好幾次,我都被他斷了球,真是冤家路窄,我們被他們打贏(yíng)了。
黃國江,你真厲害!
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