【推薦】描寫(xiě)同學(xué)作文六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)同學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
看得見(jiàn)的，總會(huì )過(guò)去；看不見(jiàn)的，才是永恒！
日記本里悄然滑落出一片楓葉，歲月使它褪去了火紅的顏色，但脈絡(luò )依舊清晰。我彎下身，小心翼翼地拾起它，任由淚水濺在葉片上發(fā)出微弱的聲音。
那是三年前的秋天，琪留給我最后的紀念。那年冬天，隨著(zhù)第一場(chǎng)雪花的飄零，她輕輕地走了。她走時(shí)，緊緊地拉著(zhù)我的手說(shuō)：“要做一個(gè)生活的強者！”她的眼神里沒(méi)有恐懼，沒(méi)有悲哀，有的只是一個(gè)堅強的靈魂同死亡做出的最后斗爭。
沒(méi)有遇見(jiàn)琪之前，我的生活沒(méi)有色彩。笑容、歌聲、玩樂(lè )……對于我只是一種奢侈。在陌生的環(huán)境里，孤獨的我總是坐在教室的窗邊呆呆地看著(zhù)天邊的云。突然有一天，一個(gè)女孩拍拍我的肩膀，對我說(shuō)：“我叫琪，我們可以成為朋友嗎？”說(shuō)完便對我露出一個(gè)大大的微笑。我愣住了，腦海里蹦出一大串問(wèn)號：朋友？微笑？琪……我不敢作聲，傻傻地盯著(zhù)她看。她笑著(zhù)拉起我的手沖出教室，從琴房鉆入圖書(shū)室，又躥到了微機室。一路上，她給我介紹了很多。我終于忍不住了，小聲地告訴她：“我叫莎�！彼Φ煤軤N爛，說(shuō)：“我還以為你真是石頭做的呢？”接著(zhù)又給我介紹：“每周一都有升旗儀式，周三有音樂(lè )會(huì )，周五還……”
以后，每天清晨就有一個(gè)清脆的聲音在我家樓下響起�！啊�，一起上學(xué)啦！”漸漸地，我們熟識了。我的冷漠徹底地敗給了她的熱情。她的笑容、她的性格、她的品質(zhì)深深地融入我的身體。我開(kāi)始與同學(xué)交往，和他們一起大聲地笑。我與琪的友情更深了，有人形象地稱(chēng)我們?yōu)椤坝白咏忝谩薄?/p>
學(xué)校舉行了一場(chǎng)作文比賽，準備在優(yōu)勝者中選出代表去省里參加決賽。我與琪自然不會(huì )放過(guò)此次機會(huì )，彼此精心準備著(zhù)材料。我們互相評點(diǎn)，找出各自的不足。結果是幸運的，我們都擠進(jìn)了前三強等待著(zhù)最后的裁決�？善褪窍Ｍ酱�，失望越大，我們都落榜了。一個(gè)星期后，校報上登了一篇我的文章，正是拿到省里參賽的那篇�？勺髡叩拿謪s不是我。一時(shí)間我感到很委屈，氣沖沖地跑到那位同學(xué)面前質(zhì)問(wèn)。她只是淡然一笑對我說(shuō)：“你自己落榜還不打緊，現在又來(lái)說(shuō)別人的文章是你的，真不害臊�！蓖瑢W(xué)們都用鄙夷的眼光盯著(zhù)我，紛紛議論開(kāi)來(lái)。我強忍著(zhù)眼淚沖出教室，一個(gè)人躲到學(xué)校旁的樹(shù)林里放聲的哭了。
天色漸漸有點(diǎn)泛黑了，我蜷縮著(zhù)身體在樹(shù)林里瑟瑟發(fā)抖。熟悉的聲音在耳邊響起了，“回去吧！你哭就代表你屈服了，至少這世界上還存在著(zhù)我這么一位證人肯相信你��！”我回頭一看，沒(méi)錯，是琪。她拉起我的手說(shuō)：“不許屈服，明天早上我們一起找班主任揭發(fā)那個(gè)人的`陰謀�！辈恢罏槭裁�，那晚的月色特別的迷人，仿佛是得到了理解后幻化出的一種景色。
后來(lái)我們才知道，琪患上了白血病，生命的余光已經(jīng)沒(méi)有多少了。我在她的面前繼續裝作什么也不知道。因為我知道，她不想看到我為她傷心，因為她要我做一個(gè)堅強的女孩。她走的時(shí)候，我痛痛快快地哭了。
三年了，身邊的朋友換來(lái)?yè)Q去，那些與她的曾經(jīng)雖已過(guò)去，但對她的記憶卻是永恒的。琪，因為有了你，我堅強起來(lái)，謝謝你。
描寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，因爸爸工作調動(dòng)，我從桂林轉學(xué)到了柳州市鵝山路小學(xué)。９月１日上午，爸爸帶我去報了名，我便成了鵝山路小學(xué)五年級一班正式的一員。就在那一天，認識了我到柳州后的第一個(gè)新同學(xué)――胡承誠。
她長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛、小巧玲瓏的鼻子和一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，臉上常常掛著(zhù)燦爛的笑容，很惹人喜愛(ài)。她不僅外表可愛(ài)，還是一個(gè)樂(lè )于助人的熱心人。
那天剛報完名，我就來(lái)到班上準備上課。班主任黃老師叫我們三個(gè)插班生做了自我介紹。一下課，坐在我前排的一個(gè)女同學(xué)就過(guò)來(lái)叫我：“秦藝瑕，我叫胡承誠，很高興和你成為同學(xué)，你有什么不明白的，盡管來(lái)問(wèn)我�！甭�(tīng)后，我心里覺(jué)得熱乎乎的。
中午放學(xué)以后，由于爸爸下班比我們放學(xué)晚，我只好在學(xué)校門(mén)口等他來(lái)接我。胡承誠看見(jiàn)后，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“秦藝瑕，你怎么還不回家呢？”我說(shuō)：“我在等爸爸�！彼阏f(shuō)：“你在這兒人生地不熟的，我陪你吧！”一直等到爸爸來(lái)接我后，她才回家。下午上課前，她又問(wèn)我：“上午上、下課跟老師打招呼時(shí)怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的聲音呢？”我說(shuō)：“這里的規定我不太清楚，似乎與我原來(lái)的學(xué)校不一樣�！彼嬖V我：“上課時(shí)要對老師說(shuō)‘老師您好’，下課時(shí)要對老師說(shuō)‘老師您辛苦了，老師再見(jiàn)’�！痹谒鸵恍┙胁簧厦值男峦瑢W(xué)的熱心幫助下，我很快適應了這邊的生活。
新環(huán)境、新面孔，帶給我的卻是熱情、溫暖和關(guān)愛(ài)。我愛(ài)我的新同學(xué)，更愛(ài)我的新學(xué)校。
描寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)很要好的同學(xué)，他叫王俊杰。
他是我們的班長(cháng)，白白的，胖胖的，五官清晰。大大的炯炯有神的眼睛，淡眉毛，大嘴巴，高鼻子，長(cháng)得很精神。
王俊杰不僅成績(jì)好，而且團結同學(xué)，喜歡幫助別人，關(guān)心同學(xué)，是老師的小幫手，同學(xué)的好朋友。曾經(jīng)有一次，我和他還有權昱錕結伴而行乘坐權昱錕媽媽的車(chē)去醫院看望因為闌尾炎動(dòng)手術(shù)住院的劉鑫宇。到了兒童醫院，我們找到了劉鑫宇的病房，王俊杰迫不及待地跑到劉鑫宇的病床前，拉著(zhù)他的手問(wèn)長(cháng)問(wèn)短：“我們三位同學(xué)來(lái)看你啦！你好些了嗎？你要好好養病哦，缺的課，等你身體康復出院，我們幫你補上......”劉鑫宇非常感動(dòng)，眼里含著(zhù)淚花，久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)......
王俊杰就是這樣一位關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生，我們應該向他學(xué)習！
描寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
今天。我給大家介紹一位同學(xué)，他有一個(gè)非常帥氣的名字_魏志鵬。
一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,總是水汪汪的。尖尖的小鼻子上，長(cháng)著(zhù)一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的，他剛要急，我們急忙道歉：對不起，看錯了，以為是蚊子飛到你鼻子上了”，所以他最保護他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上，說(shuō)出話(huà)來(lái)總是那么甜甜的，再配上那兩個(gè)常常的小酒窩，真是帥哥一個(gè)。這就是我的同學(xué)魏志鵬。帥哥不僅是帥，最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅，老師們喜歡他，同學(xué)們也喜歡他，真是讓人羨慕極了。
魏志鵬同學(xué)是我們學(xué)習的好榜樣，誰(shuí)又能不喜歡他呢?
描寫(xiě)同學(xué)作文 篇5
暗淡無(wú)光的頭發(fā)下遮蓋著(zhù)驚世駭俗的大腦，劉詩(shī)詩(shī)版本的臉上長(cháng)著(zhù)稀疏的青春痘；每天嘻嘻哈哈的竹筒倒豆子般的說(shuō)出自己的道理；讓人看著(zhù)她那天真的臉頰想反駁卻無(wú)從說(shuō)起。
初中的生活讓我和她坐在了一起：一次考試過(guò)去，成績(jì)并不理想。于是乎，在班主任老師的安排下，我們班全體搬家，許多同學(xué)搬到了屬于自己的專(zhuān)座，我也將自己的娘家轉移到了人生的第一排，遇到了天真無(wú)邪的她——陽(yáng)光女孩。
她的個(gè)頭不能算太高，可是她的心高，但卻沒(méi)有氣傲，遇到了比自己強大的對手，她總是會(huì )豁出命的去戰勝對手，超越對手。我也遇到過(guò)。
一次語(yǔ)文的考試，我將她打敗了。下課后，我坐在座位上和同學(xué)玩笑，那時(shí)，她并不是我的同桌。她，他國千山萬(wàn)水，來(lái)到我的課桌前：“朱進(jìn)財，下次我一定會(huì )超過(guò)你�！蔽殷@奇地看著(zhù)她認真的樣子，說(shuō)：我很期待你的成功！但我也不會(huì )輕易讓你那樣做的！
誰(shuí)知，那次他真的超過(guò)了我，這讓我有些興奮，也有些發(fā)憤圖強。
超越別人，只是必不可少的一部分，被別人超越，是我真正的期待；在被超越中超越，是我的可愛(ài)同桌賦予我的目標！
描寫(xiě)同學(xué)作文 篇6
“信不信我打死你！”“��！��！��！”教室里傳來(lái)三聲慘叫，還沒(méi)等我還擊，一個(gè)耳光就扇在了我臉上，這就是我的同桌小玥——暴力王，而我正在受虐中。
體育課過(guò)后，全班人都躺在了課桌上休息，老師走進(jìn)教室，讓我們背單詞，小玥不一會(huì )兒就入睡了。要是你仔細一聽(tīng)，還能聽(tīng)到一陣平穩的打鼾聲。當然，老師的眼神肯定時(shí)不時(shí)地投向我們。我拐了拐她，對她說(shuō)：“小玥，小玥，快醒醒老師來(lái)了�！彼ь^一看，二話(huà)不說(shuō)就惡狠狠的打了我一下，我咬牙忍住不叫，生怕招來(lái)第二頓打，只能安靜的專(zhuān)心聽(tīng)課了。你們說(shuō)他暴不暴力！
下課了，我因把他的筆尖弄彎了，一場(chǎng)“世界大戰”又開(kāi)始了。他一直追著(zhù)我滿(mǎn)教室跑，我不得不使用“輕功水上漂”了，我跳上桌子一步一步的跳了出去。我沒(méi)有逃過(guò)他的魔爪，他追上去把那“佛山無(wú)影腳”踢在我身上，我也不例外，用我發(fā)明的起級飛踢，踢在他身上，我又走樓梯跑了下去，來(lái)到2樓，小玥也追了上來(lái)，我們跑上去跑下來(lái)，足足跑了四個(gè)來(lái)回，從三年級跑到二年級，再到操場(chǎng)上，打得天暈地轉，在上課鈴響時(shí)停止“戰爭�！�
這就是我的同桌，一觸摸就會(huì )“爆炸”，就像一瓶可樂(lè )，一搖就炸，但是慢慢喝一定會(huì )很爽。
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