關(guān)于描寫(xiě)班級同學(xué)的作文500字
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)表現人物性格、特點(diǎn)、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)的。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于描寫(xiě)班級同學(xué)的作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于描寫(xiě)班級同學(xué)的作文500字篇1
“嘟——”，拔河比賽的終結哨聲響起，我們那拔河的同學(xué)都已趴在了地上，對面的七年級四班也趴在了地上�？蓪γ娴膮s充滿(mǎn)了笑聲，我們這邊卻充滿(mǎn)了一句句安慰的聲音——信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我們敗給了七年級四班。
就在這時(shí)，活寶在人群中站了起來(lái)，接過(guò)老師的照相機，邊走邊說(shuō)：“我們好歹也是個(gè)NO·2，比NO·7好多了，來(lái)，站起來(lái)照個(gè)相吧！”那聲音似乎有一些的“文理”，不太像他口中吐出來(lái)的話(huà)。
他就是這篇作文的主角，他就是死皮賴(lài)臉的劉德龍，他就是每日窮開(kāi)心的劉德龍。
他的體型，如加肥版的“加菲貓”，臉大的可以賽過(guò)西瓜，臉上的五官更不知是哪位大抽象畫(huà)家涂上去的。他的眼睛如兩顆珍貴的黑珍珠鑲嵌在了一塊大大的巖石上，非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要與眼睛成反比例，長(cháng)得又大又長(cháng)又寬，最末端立體感非常的好，比3D電影的感覺(jué)還要好很多。鼻子自然、挺大，可是在那圓且大的臉上沒(méi)辦法體現出它的地位，相反，它的鼻子與嘴和臉蛋一合，非常像快要咬開(kāi)的大瓜子。
他是一個(gè)十分樂(lè )觀(guān)的人，他的興趣愛(ài)好非常廣泛，如敲架子鼓。他成天把“我驕傲”三個(gè)字掛在嘴邊，不知他為何驕傲。當成績(jì)單發(fā)下來(lái)的那一刻，“我驕傲”三字便會(huì )停一會(huì )兒，他知道（也可能不知道）：他的“第一”的地位是無(wú)人能敵，無(wú)可動(dòng)搖的。過(guò)了一會(huì )兒，“我驕傲”三字便又會(huì )在他嘴中跳出。（孩子，你這么頑皮，你家里人知道嗎？）他這一點(diǎn)，各科老師都相當的生氣，因此的課余生活幾乎都是過(guò)的十分充實(shí)的。
還有，他的團結意識特強，我想本班級就是需要這樣又歡快、又有團結意識的同學(xué)。
關(guān)于描寫(xiě)班級同學(xué)的作文500字篇2
在我的學(xué)習與生活中，有許多令我敬佩的人。其中，我最敬佩陳怡蓉。
陳怡蓉長(cháng)著(zhù)黑寶石般的眼睛，黑黑的頭發(fā)，一個(gè)小鼻子。圓圓的臉上長(cháng)了一張小嘴巴，很可愛(ài)。
下課放學(xué)了，同學(xué)們都放學(xué)回家了，教室里就只留下了值日生和陳怡蓉，陳怡蓉在認真地擦飲水機，而其他同學(xué)只是隨便掃掃地，領(lǐng)領(lǐng)獎勵，回家了，而她還會(huì )撿撿地上的紙片，打掃打掃不夠認真地地方，所以，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們的衛生分都是十分。
陳怡蓉是個(gè)很有責任心的人。
記得有一次，同學(xué)們都走光了，只剩下我和陳怡蓉倆人。我做完了作業(yè)，準備提起書(shū)包回家的時(shí)候，就有趣地問(wèn)了一句：“你天天辛苦地為同學(xué)們服務(wù)，你難道不覺(jué)得累嗎?你這樣做到底是為了什么?”
陳怡蓉嚴肅地說(shuō)：“打掃衛生為了班集體的榮譽(yù)，是為了同學(xué)有更好的學(xué)習環(huán)境，更是為了自己的身體健康呀!”
說(shuō)完話(huà)之后，她又接著(zhù)掃起了地，我被她的行為所感動(dòng)了!她天天為班上值日，卻從不要加分，因為她是了為班集體的榮譽(yù)而掃地呀!
于是，我也拿起掃把，一起和她為班級爭光!
經(jīng)過(guò)我們的努力，我們終于打掃干凈了教室。我看看手表，呀!已經(jīng)六點(diǎn)了!我離開(kāi)了教室心想：“原來(lái)，陳怡蓉天天為我們服務(wù)是多么的累呀!”
陳怡蓉這種為班級爭光的精神值得我們學(xué)習!她真是一個(gè)令我敬佩的人呀!
關(guān)于描寫(xiě)班級同學(xué)的作文500字篇3
我的同桌誰(shuí)是一位男生，他有一雙水靈靈的大眼睛，淡淡的月牙泉眉毛，學(xué)習一般般，但是他很搞笑，他今年十四歲了，瘦瘦的、高高的。體育老師叫他“白骨精”，也就是因為他太瘦了！
說(shuō)他很搞笑是因為他喜歡唱歌，以前他唱歌很好聽(tīng)，但是現在他正處在青春期男生變聲時(shí)期，他現在唱歌比以前難聽(tīng)了那么一點(diǎn)，但我并不會(huì )嫌他煩。因為在我家我的爸爸他也經(jīng)常唱歌，雖說(shuō)爸爸他唱的不難聽(tīng)，但是也不算很好聽(tīng)，因為他和電腦里的紅人們唱，他還是有點(diǎn)差，所以我并不嫌棄我的同桌。
他還有個(gè)缺點(diǎn)就是：愛(ài)撒氣，撒氣的意思是說(shuō)他好放屁，這樣說(shuō)他并不是罵他，是真的。不信就問(wèn)后面的同學(xué)吧！
就在這個(gè)星期里，星期二老師說(shuō)上自習，讓我們做作業(yè)。突然，我的同桌他又來(lái)氣了。他說(shuō)：“大牙，大牙（大牙，是我同學(xué)的乳名，因為她的門(mén)牙大，所以叫她大牙），我又來(lái)氣了，快躲開(kāi)，快點(diǎn)，別崩到你嘍！”他哈哈大笑。大牙說(shuō)：“田二龍（田二龍是我同桌的小名）你一天怎么那么多的‘氣’��？”我們全班一起哈哈大笑！
我同桌的學(xué)習雖說(shuō)一般般但是幫助我，教一教我也是有能力的。
他上課睡覺(jué)但是老師提問(wèn)他的時(shí)候，他還是照樣回答對了，我實(shí)在是佩服他，佩服的服服帖帖的。
他在我們班也算是一名帥哥，他家有錢(qián)，所以我們有時(shí)叫他“富二代”有時(shí)叫他“高富帥”。
我很喜歡和他搭同桌，因為他很開(kāi)朗，所以他把一直上初中沉默的我，給帶的慢慢開(kāi)朗起來(lái)了。
這就是我的同桌，一個(gè)開(kāi)朗、帥氣、學(xué)習平平、可愛(ài)的同桌！
你的同桌是什么樣的呢？
說(shuō)說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)吧！
關(guān)于描寫(xiě)班級同學(xué)的作文500字篇4
入學(xué)那天，學(xué)校上方彌漫著(zhù)一種詭譎氣氛，發(fā)出這陣氣息的正是二零二教室，走入教室后，發(fā)現兩種感覺(jué)同時(shí)擁上：一種沉靜憂(yōu)郁;另一種卻活潑爽朗。兩種氣氛不斷在教室中龍爭虎斗，使得教室鴉雀無(wú)聲，于是引發(fā)了我們的好奇心，大伙兒依循這兩種氣氛，發(fā)現它們的源頭正是兩位猶如竹竿的男子。
明顯地發(fā)現，自稱(chēng)陽(yáng)光美少男，不斷欺凌著(zhù)另一位男子的正是郭育宗。身材修長(cháng)，白得刺眼，容光煥發(fā)，蠢蠢欲飄，有一種往上飛的感覺(jué)，沒(méi)有軍人的革命情操與忠誠，卻有藝術(shù)家的天馬行空與夢(mèng)想。臉上的傲慢，浮現出不斷涌出的自信、自大與自戀。
眼光轉向另一位男孩，雖說(shuō)身材體型相似，但皮膚卻黑得發(fā)亮，卻給人是精神渙散，可冠上憂(yōu)郁美型男之名，個(gè)性呈現一種陰沉、嚴謹的感覺(jué)，盡管被欺負，也絕不還手，他就是吳則勁。頭一低，給人一種自閉、自謙的感覺(jué)，而自卑自他小學(xué)開(kāi)始時(shí)就是不變的定理。
一開(kāi)學(xué)，兩人就如膠似漆，而郭育宗的傲慢馬上散布全班，主動(dòng)與人交際;吳則勁總待在位置，閉門(mén)自關(guān)，但卻總有人主動(dòng)過(guò)去強制打開(kāi)他的心門(mén)。漸而進(jìn)之，這二人組也又各別交了好友，個(gè)性也有了轉變。
始終天馬行空的郭育宗，仍舊幻想，但不同的.是他會(huì )寫(xiě)、畫(huà)下他的偉大創(chuàng )作;而始終沉默的吳則勁，仍然少話(huà)，但轉變的是他的言語(yǔ)中多了貶意，常使人氣得手發(fā)癢。雖然感覺(jué)他們相處得少，但卻能用眼神交會(huì )，互相了解，這份友情還有他們剛入學(xué)的模樣，深刻烙印在我們心中。
關(guān)于描寫(xiě)班級同學(xué)的作文500字篇5
在我們的學(xué)習過(guò)程中，相信大家都會(huì )有過(guò)許多同學(xué)吧，但是我的一位同學(xué)卻與其他的同學(xué)有所不同，相信大家看到這個(gè)作文題目時(shí)一定會(huì )疑惑不解吧！為什么我的同學(xué)是“小孩”呢？告訴大家吧，她可不真正的是小孩哦，只不過(guò)是她的個(gè)子長(cháng)得很矮罷了，所以我們班的同學(xué)給她起了“小孩”這個(gè)外號。小孩就小孩吧，反正我也不在乎，只要我們倆的關(guān)系就OK了。
“小孩”她長(cháng)著(zhù)一雙很小很小的眼睛，皮膚黝黑，頭發(fā)很長(cháng)，衣著(zhù)樸素，從來(lái)不追求時(shí)髦兒，心靈美，思想高尚，樂(lè )于助人，不輕易服輸，愛(ài)管閑事，人緣很好，還經(jīng)常說(shuō)一句口頭禪：“幫助別人，快樂(lè )自己�！庇袝r(shí)，我便真的被她的這種助人為樂(lè )的精神所感動(dòng)，一直把她當做我學(xué)習的榜樣，她學(xué)習很好，每次考試都考得比我好，為此，我常常嫉妒她，有時(shí)候甚至恨她。
記得有一次，在期末考試的時(shí)候，我忘記了帶鉛筆芯，當時(shí)我正很著(zhù)急，到處的去向同學(xué)借，可是最后我還是沒(méi)有借到，因為沒(méi)有同學(xué)愿意將自己的鉛筆芯借給別人，當時(shí)只有小孩在我的前面，當我想她去借時(shí)，他只剩下兩根鉛筆芯了，我本以為她會(huì )不借給我，沒(méi)有想到的是，她居然在她的鉛筆盒里抽出一根鉛筆芯給了我，讓我安心的做試卷，讓我順利的通過(guò)考試，事后，我對她很感激，她也沒(méi)有謙虛。
是的，她是一個(gè)最不會(huì )引人注目的人，她沒(méi)有謙虛，沒(méi)有自大，看待任何人都是一樣的，在你考試失利的時(shí)候，她會(huì )耐心的鼓勵你，在你成功超過(guò)她的時(shí)候，她會(huì )熱情的祝福你，恭喜你。也正是因為她的這些品格，才讓我學(xué)會(huì )了很多，她才是一個(gè)真正值得我學(xué)習的人。
這就是她，我的同學(xué)——張雪茹。外號“小孩”。
關(guān)于描寫(xiě)班級同學(xué)的作文500字篇6
她——我的同學(xué)，又是坐在我后面的人，但是在我們之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
三年級第一學(xué)期考數學(xué)小卷子，我一看前幾道題就急忙地寫(xiě)了起來(lái)——謝天謝地題目出得真簡(jiǎn)單，老師還說(shuō)是思考題呢，純粹嚇唬人!我順利地做完了前幾道題，心里暗自慶幸，不料下面的一道題擋住了我的筆尖。那是一道思考題，我左思右想腦子里仍然是空空的，突然，我想起了我后面的龔妮婕，她是我們班數學(xué)成績(jì)很好的一位同學(xué)，她一定能做出這道題。想到這，我不禁朝后面看了一眼，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，筆還在不停地寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)。終于，她臉上露出了一絲微笑。我猜出她準做出了最后一道思考題，我想給她通個(gè)信號，可轉念一想，我們倆都學(xué)習成績(jì)差不多，她能告訴我嗎?想到這，我的手不由得縮了回來(lái)。哎，還是自己算吧!但是左算右算就是算不出，沒(méi)別的辦法不得不向她發(fā)出信號，可她瞧了我一眼并沒(méi)有作聲，一看到她那樣子，我氣得直咬牙，心想：“有什么了不起的，不就是一道思考題嗎?丁零零、丁零零……下課鈴響了，我只好交了卷。
放學(xué)了，同學(xué)們陸續走出教室，教室里只剩下我和兩個(gè)人了。四周靜悄悄的，我背起書(shū)包剛要走——”明博文“!她喊了我，我先是猛一驚，接著(zhù)冷冷地答道：”干什么?“她說(shuō)道”那題你會(huì )了嗎?“我淡淡地說(shuō)：”會(huì )不會(huì )，與您無(wú)關(guān)!“她沒(méi)有生氣，仍然笑著(zhù)說(shuō)：”怎么能說(shuō)與我無(wú)關(guān)呢?同學(xué)們不會(huì )的題，我這個(gè)少先隊干部就不能幫一下嗎?“她這一說(shuō)，我倒說(shuō)不出什么來(lái)了。就這樣，我倆坐在一起，學(xué)習起來(lái)了。她講了好半天，我才明白了解這道題的正確思路�？粗�(zhù)她那滿(mǎn)頭大汗，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。
是呀，對于同學(xué)之間的友誼我應該思索一下子了。
關(guān)于描寫(xiě)班級同學(xué)的作文500字篇7
郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說(shuō)廢話(huà)，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )他就是我們班的“開(kāi)心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱(chēng)號嗎？那就坐下來(lái)，喝杯茶，慢慢聽(tīng)說(shuō)對你講我的同學(xué)。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿(mǎn)臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘不過(guò)，他調皮的樣子還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們在各自的座位上坐著(zhù)�！疤鹈勖踾我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開(kāi)始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽(tīng)他唱歌就跟聽(tīng)廣播似的：一會(huì )兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì )兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡迎你》，一會(huì )兒他那仿佛陶醉在音樂(lè )的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著(zhù)的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子。
這時(shí)，數學(xué)老師過(guò)來(lái)班級里看看情況，便看到了正深入音樂(lè )之淵的他，于是幽默地說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，就發(fā)現老師早已站在旁邊，臉一下就紅了
還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話(huà)，他輸了可是他看別人打。他說(shuō)：“老天爺啊、老天爺啊�！绷畲蚯虻墓笮ζ饋�(lái)。
同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開(kāi)心果”，咱就可以不愁啦。
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