關(guān)于同學(xué)之間作文（精選50篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于同學(xué)之間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)之間作文 1
兩年的學(xué)習生活，我和班里的同學(xué)走過(guò)了陌生到熟習，又從相處中產(chǎn)生友誼的過(guò)程。今天我就說(shuō)說(shuō)我和蔡哲飚同學(xué)之間相處的一些事情。
我和蔡哲飚從一年級到現在一直是同班同學(xué)。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學(xué)習。他為人誠實(shí)善良，樂(lè )于助人，常常幫助同學(xué)解決問(wèn)題。我在學(xué)習上就得過(guò)他的多次幫助。
我記得有一次，正在課間里作數學(xué)卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會(huì )做，急得直撓頭。他過(guò)來(lái)說(shuō)：“我幫你看看吧”，他接過(guò)卷子思考了一下說(shuō)：“你可以把這道題分解開(kāi)來(lái)做，然后再這樣做”，當時(shí)我并沒(méi)有理解他的方法。他就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像蔡哲飚這樣樂(lè )于助人的例子還有很多呢！
在班里的`同學(xué)中，我很敬重蔡哲飚為人，他不工于心計，善良純樸。他不花言巧語(yǔ)，誠實(shí)可靠。李梓奕平時(shí)尊師重友，很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在他的幫助下，我相信在不久的將來(lái)，肯定會(huì )在各方面前進(jìn)一大步的。
同學(xué)之間作文 2
我們二十一世紀的青少年，都要團結友愛(ài)，互相幫助，把愛(ài)傳遞到每一個(gè)人身上。
有一天，我們班里的李萍同學(xué)，她的語(yǔ)文課本忘帶了。我們班的另一個(gè)同學(xué)陳瑩看她不開(kāi)心，關(guān)切地問(wèn)：“李萍，怎么了？怎么悶悶不樂(lè )呢？”李萍慢吞吞地說(shuō)：“今早上來(lái)得慌，語(yǔ)文課本忘帶了，老師一定會(huì )批評我的�！标惉撀�(tīng)了，一笑，說(shuō)：“沒(méi)事，我的.書(shū)你看，我看我同桌的�！崩钇奸_(kāi)心的笑了。
還有一天，陳瑩正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，突然鋼筆沒(méi)水了，這可怎么辦呢？她抬頭看了看，別人都在專(zhuān)心寫(xiě)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，她又抬起頭四下張望。忽然，與范洪發(fā)的目光交觸在了一起�？伤⒓磁まD了頭，陳瑩又低下了頭�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，范洪發(fā)輕輕地走到了陳穎位前，把自己鋼筆里的墨水擠給了陳瑩一半。陳穎感激地說(shuō)：“太謝謝你了�！�
友愛(ài)就是這樣，也就應該這樣你傳給我，我傳給你，這世界就會(huì )因此而更美麗。
同學(xué)之間作文 3
在星期天的下午，一位小同學(xué)在回家的路上不幸被車(chē)撞傷，送進(jìn)了醫院。消息傳來(lái)以后，同學(xué)們非常難過(guò)。
到了第二天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們仔細地討論了一番，大家一致同意，給那位同學(xué)捐款和補課。同學(xué)們頓時(shí)掏了掏口袋，拿出自己一個(gè)月湊起來(lái)的.零花錢(qián)，放在一個(gè)捐款箱里，我們選派了三名代表，帶著(zhù)捐款來(lái)到醫院。
同學(xué)們在路上買(mǎi)了水果和禮品，買(mǎi)了一束美麗的鮮花，里面有一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：祝你早點(diǎn)走出病房——全班同學(xué)。
同學(xué)們進(jìn)了醫院，安慰了受傷的那位同學(xué)。那同學(xué)感動(dòng)得流下了熱淚。
那位同學(xué)第一次感覺(jué)到了同學(xué)的愛(ài)，這使他一生難以忘懷。
同學(xué)之間作文 4
同學(xué)之間天天見(jiàn)面相處，總有一些快樂(lè )和不快樂(lè )的事發(fā)生。下面我給你講一講我們同學(xué)之間有趣的事。
這是發(fā)生在上一學(xué)期的事了。那天早上，我們帶上準備好的東西，在老師的帶領(lǐng)下前往西安雅森體驗。大家在玩兒時(shí)，粉腸高興，還不時(shí)的能聽(tīng)見(jiàn)笑聲。在過(guò)平木青云時(shí)，同學(xué)們井然有序的進(jìn)行著(zhù)，旁邊等待的同學(xué)們熱烈的討論�！鞍ミ稀庇腥舜蠛�，我們扭頭一看葉莉琴摔了，接著(zhù)看到她迅速的從地上爬起來(lái)，隔著(zhù)褲子揉了兩下子膝蓋，再低頭看自己滿(mǎn)身的泥的.樣子，抬頭向四周張望，臉上很緊張�！翱觳烈徊涟�！”王婧說(shuō)，葉莉琴接過(guò)紙，我也拿出自己帶的紙幫她擦著(zhù)。葉莉琴臉上露出了笑。同學(xué)之間矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天剛下過(guò)雨，地面還沒(méi)有干，張文軒踩了李冰的腳，李冰馬上回過(guò)來(lái)還里他一腳，如果張文軒能及時(shí)道歉，如果李冰能寬容解……
最重要的是，同學(xué)之間要多一些關(guān)心，多一些包容，多一些友愛(ài)，多一些理解。
同學(xué)之間作文 5
我們班是一個(gè)溫馨的大家庭，我們在這個(gè)大家庭里一起學(xué)習，一起玩耍。但偶爾也會(huì )發(fā)生一些小意外，但最終有驚無(wú)險，下面就說(shuō)說(shuō)我和同學(xué)之間發(fā)生的一件突發(fā)事情。
記得有一次上體育課，我們都玩得興高采烈，可是突然發(fā)生了一件小意外。
在我們玩游戲的`時(shí)候，同學(xué)袁雯宣，她不小心摔了一跤，還磕了一個(gè)紅印子，她十分慌張，我也非常焦急，生怕她傷口會(huì )傳染細菌。于是，我和體育老師請示后，立即帶她去了醫務(wù)室，可“醫生老師”偏偏這時(shí)候不在。我更焦慮不安了！
我瞬間想起，媽媽之前在我書(shū)包里放了一些醫藥小用品，我立馬拿出”木瓜膏”幫袁文宣涂在傷口處，再用創(chuàng )口貼貼好。最后，我讓她坐在教室內休息，她露出欣慰而感激的甜蜜笑容……
這件事每次想起，都非常溫馨，別人不僅得到了幫助，我幫助到同學(xué)也很滿(mǎn)足。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣，無(wú)論誰(shuí)遇到困難一定要鼎力相助，這才是我們這個(gè)“大家庭”的深厚情意呀！
同學(xué)之間作文 6
記得在我四年級的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。
那天上午第一節課，我正在認認真真的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì )我的字寫(xiě)錯了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見(jiàn)了？
正當我非常焦急的`時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì )不會(huì )是他偷了我的鉛筆盒？
我對他說(shuō)：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。
他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
同學(xué)之間作文 7
喲，教室里好靜��！又是那個(gè)學(xué)習尖子在專(zhuān)心致志地看書(shū)！他呀，在我們班是以“鉆”出名了。
他可不管你煩不煩，追著(zhù)我的屁股追問(wèn)不舍，一邊問(wèn)一邊外號滿(mǎn)天飛：“小眼鏡，這個(gè)得數對嗎？”“大腦袋，這道題為什么這樣解？”我以為是她告的狀，就當著(zhù)大家的面兒朝她后背比比畫(huà)畫(huà)，擠眉弄眼，還說(shuō)起風(fēng)涼話(huà)。
蔣玉津看了看我，好像明白了我的'心思似的，就問(wèn)道：“還沒(méi)想出第二道題的解題方法？”“我……我沒(méi)……”我說(shuō)話(huà)也結巴了，他見(jiàn)我這個(gè)樣子，便主動(dòng)幫我講解起來(lái)。
同學(xué)之間作文 8
記得這是在上一年級的時(shí)候，我和我的好朋友小胡之間發(fā)生的事情。
一天，我和小胡正在乒乓球臺那里打乒乓球，我們玩的非常高興，突然小胡提議要玩刺激點(diǎn)的'，游戲規則就是互相扔球拍看誰(shuí)能接到，我聽(tīng)了覺(jué)得不靠譜萬(wàn)一傷到同學(xué)了怎么辦，遭到了我的拒絕，結果小胡就是不聽(tīng)就和其他的同學(xué)玩了，正在玩的開(kāi)心時(shí)我所擔心的事發(fā)生了，和她一起玩的那個(gè)同學(xué)用力過(guò)大仍遠了，結果沒(méi)接住砸到一個(gè)女同學(xué)的頭上了，還好沒(méi)流血只是腫了，小胡看到這場(chǎng)景嚇傻了，其他同學(xué)趕緊告訴了老師，老師拿來(lái)消腫的藥連忙涂上去，看著(zhù)沒(méi)什么大礙我們都松了一口氣，還好沒(méi)事，不然后果嚴重誰(shuí)也負責不起。
老師問(wèn)清楚是怎么回事后批評了小胡，小胡也就得非常愧疚，后悔沒(méi)聽(tīng)我的話(huà)，從那以后，小胡再也沒(méi)玩過(guò)危險的游戲，我也思考了，在真理面前一定要堅持自己的意見(jiàn)，杜絕類(lèi)似事情再發(fā)生，希望其他同學(xué)引以為戒，不要存在僥幸心理，意外隨時(shí)都可能出現。
同學(xué)之間作文 9
朱浩是我的朋友。他有一雙炯炯有神的`大眼睛，一頭烏黑閃亮的短頭發(fā)。
有一次，我們之間發(fā)生了矛盾。那天的英語(yǔ)課上，我問(wèn)他借筆：“朱浩，能借一支黑水筆嗎？”“當然可以，給�！彼蠓降慕杞o了我。寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，他大概覺(jué)得無(wú)聊，伸出手在我身上戳，好像在說(shuō)：“嘿，不要寫(xiě)了，快來(lái)玩吧……”
我一開(kāi)始也沒(méi)理他，繼續寫(xiě)著(zhù)我那張大卷子。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，他還在那兒時(shí)不時(shí)地戳我一下，我嘆了口氣，說(shuō)：“唉，朱浩，你不擔心你的卷子嗎？畢竟我還沒(méi)寫(xiě)完呢！”他沒(méi)理我。我想嚇唬他一下，便說(shuō)：“你找事呀！”他愣了一下，我以為他不會(huì )戳我了。但是過(guò)了一會(huì )兒，他又來(lái)！我忍無(wú)可忍啦，立即打了他一拳。他疼得哭了起來(lái)，我趕緊交了卷子，把筆還給他。我嘆了口氣，幫他擦干眼淚，說(shuō)：“對不起，我不該打你，請原諒我吧！”但是他還在傷心的哭著(zhù)……事后，我被老師叫去談話(huà)，我把這件事一五一十地告訴了老師，常老師說(shuō)：“各負一半責任吧！豬浩，不許再戳榮耀了！”我們互相道了歉。
一場(chǎng)危機就這么解決了！同學(xué)之間就是這樣，有歡聲笑語(yǔ)，有爭執矛盾。但更多還需要互相幫助，只要退一步就海闊天空！
同學(xué)之間作文 10
我進(jìn)入鶴北小學(xué)已經(jīng)三年了，在這三年時(shí)間中，有時(shí)我會(huì )與同學(xué)鬧矛盾，有時(shí)我會(huì )去幫助同學(xué)，同學(xué)也時(shí)常幫助我。
記得上二年級的一天早上，我正在理書(shū)包，突然發(fā)現我竟然沒(méi)帶鉛筆盒，我急忙把書(shū)包上上下下翻了個(gè)遍，可還是找不到，我沮喪地趴在桌子上，心想：我今天該怎么寫(xiě)作業(yè)呢？難道我打電話(huà)讓媽媽送來(lái)？不行，媽媽不在家，又不能讓她從廠(chǎng)里趕回來(lái)。
我一連想了好幾種方法，可都是行不通的'，就在我正煩悶時(shí)，坐在我前面的路路轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)道：“麗麗，你這是怎么了？一大早就愁眉苦臉的，是不是遇到了煩心事？”我苦著(zhù)臉說(shuō)：“我今天沒(méi)帶鉛筆盒，你說(shuō)我今天該怎么寫(xiě)作業(yè)？”正巧，這句話(huà)被琳琳和小璐聽(tīng)見(jiàn)了，她們三個(gè)不約而同地說(shuō)：“我借你文具吧！”路路先說(shuō)：“我借你橡皮吧�！绷樟站o接著(zhù)說(shuō)：“我借你尺�！毙¤催f給我一支鉛筆說(shuō)：“這支鉛筆你拿去寫(xiě)吧！”
說(shuō)完，她們就把文具借給了我，我看著(zhù)眼前的學(xué)習用品，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，就這樣，我按時(shí)、認真地完成了一天的學(xué)習任務(wù)。我想：要是當時(shí)大家不借我文具的話(huà)，我這一天就不好過(guò)了，我以后要多幫助同學(xué)。
同學(xué)之間作文 11
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包走出教室，抬頭向天空望去，只見(jiàn)天上烏云密布，雷電交加，豆大的雨點(diǎn)從天空傾盆而下。
糟了，我沒(méi)帶傘，這下我可怎么回家呀！我無(wú)可奈何地被困在教學(xué)大樓門(mén)口，呆呆地望著(zhù)校門(mén)口，多么希望媽媽能夠帶傘來(lái)接我呀！但她遲遲沒(méi)有出現。我很失望，正當我望著(zhù)前方的柱子出神時(shí)，一個(gè)藍色的身影從我眼前閃過(guò)，好熟悉��！我定神一看，原來(lái)是小豪，他正打著(zhù)傘，見(jiàn)了我甜甜一笑，那笑容給了我一股勇氣，我便問(wèn)：“我能不能與你合撐一把傘？”他又甜甜一笑，向我招招手，不假思索地回答道：“行！過(guò)來(lái)吧！”他的話(huà)使我感到一陣溫暖，先前焦急而又無(wú)奈的壞心情一掃而光。
傘很小，兩個(gè)人合撐一把，只能顧前不顧后，顧左不顧右。我們小心地并肩走著(zhù)，一會(huì )兒才猜猜謎語(yǔ)，一會(huì )兒講講笑話(huà)，不知不覺(jué)地走到了我家門(mén)口，望著(zhù)被雨淋濕的'他，不知道該怎樣感謝他才好。我正想對他聲謝謝，但又把話(huà)咽了下去，因為他又甜甜地笑了一下，那笑容是多么燦爛，多么令人難忘。
我從他那甜甜的一笑中，感受到了團結友愛(ài)的精神，只覺(jué)得眼前一亮，雨中的一切景物都變得那么清新宜人，那么賞心悅目……
同學(xué)之間作文 12
糖是甜的，蜜是甜的，還有什么是甜的？其實(shí)，同學(xué)之間的友情，也是甜的。
就像有一天，我拿著(zhù)我最喜歡的自動(dòng)鉛走著(zhù)。忽然，我一不小心把它掉落到了地上。我撿起我的筆，發(fā)現它的外殼有些破裂，我很傷心，不過(guò)幸好還能用�？墒�，外面一個(gè)我很喜歡的塑料鉆石總是會(huì )掉。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，看了看我的筆，發(fā)現那顆塑料鉆石真的不見(jiàn)了。我東找找，西翻翻，可就是找不到。我告訴了我的同桌楊皓羽，和周?chē)耐瑢W(xué)�？墒沁�是找不到，于是我告訴了我們班長(cháng)，她幫我問(wèn)其他同學(xué)有沒(méi)有看見(jiàn)我的塑料鉆石，可同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。就在我要心灰意冷時(shí)，我的同桌楊皓羽拍拍我的肩膀問(wèn)我：這個(gè)是你說(shuō)的塑料鉆石嗎？我仔細一看，果真是我的塑料鉆石。我興奮地說(shuō)：是的，是的'。你是在哪兒找到的？她回答：就在你桌椅附近的地上。我對她說(shuō)：可我找了好久都沒(méi)有找到呀！楊皓羽微微一笑說(shuō)：嘻嘻，這么小的東西是很難找到的。我趴在地上眼睛瞪得大大的才找到的呢！你看我的衣服，可臟呢。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了我的好同學(xué)幫我找那粒小小塑料鉆石的畫(huà)面。頓時(shí)，我的心里涌出一份感動(dòng)我實(shí)在太高興了，忍不住緊緊擁抱了她一下。
��！這就是同學(xué)之間的友誼呀！
同學(xué)之間作文 13
同學(xué)之間，有歡笑、有趣事、也有矛盾，但一些小矛盾打破不了我們天長(cháng)地久的友誼。有件事在我的腦海中記憶猶新，通過(guò)這件事，我明白了什么才是真正的友誼。
有一次，老師給我們出了一道數學(xué)題，我的同桌，小櫻，一會(huì )兒愁眉苦臉地看看題目，一會(huì )兒又看了看正在認認真真解題的我，開(kāi)始吞吞吐吐地懇求我：小語(yǔ)，可以借我抄一下嗎？我剛聽(tīng)完，心里就有2個(gè)小人打架了：我要不要給她抄？給她抄吧，但是她還是不懂。不給她抄，可她萬(wàn)一生氣，不跟我做好朋友了怎么辦呢？終于，我做出了一個(gè)選擇：不給她抄，我來(lái)慢慢教會(huì )她。不行，我不能給你抄。我一句話(huà)一出口，我們友誼的小船幾乎要翻了。你太不夠朋友了，你肯定沒(méi)有把我當朋友。小櫻怒火沖天地叫道。不是的，你抄了答案，后面還是不會(huì )做。我連忙解釋?zhuān)俏铱梢越棠�。于是，我開(kāi)始認真地教她了。再過(guò)一會(huì )兒，她終于明白怎么解題了。小櫻笑嘻嘻地說(shuō)，謝謝你，你是我最好的.朋友。
同學(xué)之間的友誼是互幫互助，是共同進(jìn)步，是相互關(guān)愛(ài)。
同學(xué)之間作文 14
一年級下課的時(shí)候，我和好朋友丁丁和當當在走廊里追逐嬉戲。
我突發(fā)奇想，想抱抱丁丁。趁她不注意，我從后面緊緊抱住了她。結果當當撞了我一下。我和丁丁同時(shí)倒在地上。我沒(méi)有受傷，而丁丁倒下時(shí)門(mén)牙撞到墻下的臺階上了，頓時(shí)疼的她眼淚像瀑布一樣流了下來(lái)。她的門(mén)牙被撞掉了，嘴唇也裂開(kāi)了，鮮紅的鮮血流了出來(lái)。我心里忐忑不安，不知道怎么辦好了，還是當當提醒我趕快去醫務(wù)室。我們刻不容緩地把她扶到醫務(wù)室。醫生讓丁丁的爸爸媽媽帶她到醫院里檢查處理一下傷口。我當時(shí)很難過(guò)，我后悔莫及，想：如果我不抱丁丁，她就不會(huì )受傷了。
第二天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，我看到丁丁小嘴唇腫得像發(fā)了面的饅頭一樣，我想她一定很疼，趕緊走過(guò)去給她道歉：對不起丁丁，如果我昨天不抱你，你就不會(huì )受傷了。你的.嘴唇疼不疼？你能不能吃飯呀？沒(méi)關(guān)系，她小聲地說(shuō)因為她的嘴唇腫的厲害說(shuō)不出來(lái)了。醫生說(shuō)那是小乳牙，掉了會(huì )再長(cháng)出來(lái)的。我的嘴唇不要緊的。我們還是好朋友。我聽(tīng)后，心里暖暖的。
經(jīng)過(guò)這件事后，我和丁丁的友情更深厚了，桃花潭水深千尺，不及丁丁跟我情。我相信同學(xué)之間只要多一份寬容，多一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )讓同學(xué)有更好的交流，有更深的感情。
同學(xué)之間作文 15
同學(xué)之間常常會(huì )發(fā)生一些意想不到的事情，而讓我記憶猶新的是那件。
前一段時(shí)間，老師吧小沈調到我旁邊坐，要知道，小沈的調皮可是全班出了名的呢！我心想：以后再也沒(méi)有好日子過(guò)了。一開(kāi)始，他還挺乖的，可是好景不長(cháng)，過(guò)了一段時(shí)間后他又犯了老毛病，總是不認真聽(tīng)講，還偷偷地拿著(zhù)尺子和鉛筆當飛機玩。所以，我平時(shí)從不搭理他，就連他主動(dòng)和我說(shuō)話(huà)，我也愛(ài)理不理的。
“��！完了！”我大驚失色地說(shuō)，“今天美術(shù)課要用刮蠟紙，我忘記帶了！”第四節美術(shù)課開(kāi)始了，老師正在檢查大家的學(xué)習用品。我忐忑不安地閉上眼睛，坐在座位上等待老師劈頭蓋臉的'訓斥。結果，當老師走過(guò)我身邊時(shí)，卻很快地走了過(guò)去。我疑惑不解地睜開(kāi)雙眼，一張完整的刮蠟紙展現在我眼前。
咦？怎么回事？這是，我的同桌小沈正在得意洋洋地對著(zhù)我笑，疑似在跟我說(shuō)：“我就知道你沒(méi)帶，這張借給你了！”頓時(shí)，一股暖流涌上心來(lái)。從前小沈忘帶橡皮的時(shí)候，我怎么不借給他呢？還害得他被老師批評，我又羞愧地低下了頭。
在這以后，當小沈開(kāi)小差不聽(tīng)講時(shí)，我會(huì )立刻提醒他；當我鉛筆寫(xiě)斷，沒(méi)有筆更換時(shí)，他也會(huì )及時(shí)地遞過(guò)來(lái)一支。就這樣，我和小沈之間架起了一座友誼之橋。
同學(xué)之間作文 16
上一周體育課上，體育老師讓我們練習前滾翻分腿起。輪到我了，什么？我怎么只考了59分，都沒(méi)有合格；我只好垂頭喪氣地回去練習。我眼巴巴地看著(zhù)別的同學(xué)都在邊上快樂(lè )地玩耍，我只能不停地練習。
這時(shí)，小吳看到了，問(wèn)我：“怎么了？”我一屁服坐在了地上，無(wú)精打采地說(shuō)：“我前滾翻老是起不來(lái)，沒(méi)辦法。我永遠不會(huì )�！毙顷P(guān)切地安慰我：“沒(méi)事的。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力了，一定可以的！”聽(tīng)到這句話(huà)，我又一次拾起信心。小吳一邊做示范動(dòng)作，一邊說(shuō)：“前額一定要貼著(zhù)膝蓋，手臂要抱緊小腿，這樣才能滾成一個(gè)球，才能站起來(lái)。"說(shuō)完，她又做了一個(gè)示范動(dòng)作給我看。我也照著(zhù)她的樣子做了一個(gè)，這可比我原來(lái)的好多了。我又練了幾次，終于成功了。我感激地說(shuō)：“謝謝你�！毙切Σ[時(shí)地說(shuō)：“不客氣，你一定能考個(gè)好成績(jì)�！蔽野凑账腵方法去考試。結果，我考了90分。我高興得歡呼雀躍：“我成功了！”
小吳同學(xué)的安慰、幫助和鼓勵，讓我感受到了那無(wú)比深刻的友誼。我真慶幸我有一個(gè)樂(lè )于助人的好伙伴。
同學(xué)之間作文 17
友誼像一把傘，為你我遮風(fēng)擋雨；友誼像一朵花，在你我心中綻放。
今天是同學(xué)們期盼已久的借書(shū)日。大家從圖書(shū)館借來(lái)了自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并和小伙伴們交流著(zhù)自己的喜悅。坐在我前面的豆豆卻急得像熱鍋上的螞蟻，在書(shū)桌肚里亂翻。我走到她座位旁，疑惑地問(wèn)：“你怎么了？有什么麻煩事我來(lái)幫你吧！”“嗚——我的.圖書(shū)卡不見(jiàn)了！”豆豆傷心地說(shuō)。
這時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，可是我回想起豆豆那著(zhù)急的樣子，決定繼續幫她找圖書(shū)卡。于是，我對她說(shuō)：“別著(zhù)急，我來(lái)幫你找�！蔽易屑毜胤�(zhù)每一頁(yè)書(shū)本，生怕夾在了里面，又翻看了書(shū)包的每一個(gè)小口袋，但還是不見(jiàn)蹤影。我微笑了一下，對她說(shuō)：“別灰心，我去看看臺階上有沒(méi)有�！蔽页ㄍ鶊D書(shū)館的方向走去，在走廊的拐角處發(fā)現了一張圖書(shū)卡……��！原來(lái)在這兒！我拾起了圖書(shū)卡，跑回教室，還給了豆豆�！爸x謝你！”豆豆感激地說(shuō)。剎那間，我感到一股特殊的快樂(lè )洋溢在我心中，恰似一朵充滿(mǎn)友誼的愛(ài)心之花在我心頭怒放。
真誠的友誼啊，你在同學(xué)心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖的陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌嫩的鮮花；永遠是一首首悠揚的、暖人心房的歌。
同學(xué)之間作文 18
同學(xué)之間難免會(huì )有磕磕碰碰。
那天上午，我和同桌小忻都在做作業(yè)。突然，小忻的手向我方移動(dòng)，不久就侵占了我的“領(lǐng)地”。向來(lái)都不肯吃虧的我頓時(shí)來(lái)氣了，心想：“小忻，我的位置已經(jīng)很小，我一定要把你擠出我的地盤(pán)！”于是，我不動(dòng)聲色地使出九牛二虎之力去擠小忻的手。誰(shuí)知，小忻也不示弱，用吃奶的力氣予以還擊。我們“吃呀咧嘴”，誰(shuí)都不肯退讓。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“激戰”，還是我把小忻給擠了回去，奪回了“領(lǐng)地”。我挺直背得意洋洋，而小忻則垂頭喪氣，像泄了氣的'皮球，無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋。
“丁零零”下課了，小忻愁眉苦臉略帶委屈地對我說(shuō)：“小怡，你能不能不要再擠了呀？你看，我的一邊就是墻，手沒(méi)法伸展，只能往你這邊擠，我不是故意的�！蔽衣�(tīng)了，雖然裝作無(wú)動(dòng)于衷，心里卻像打翻了五味瓶——很不是滋味。想著(zhù)平時(shí)我倆一起看書(shū)，一起做游戲，一起吃飯，再看看此時(shí)小忻滿(mǎn)含期待的眼神，真是羞愧難當。恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？墒且幌蛞孀拥奈�，拉不下臉向他道歉。最后我還是鼓起勇氣主動(dòng)向他道歉說(shuō)聲對不起。
“雨”后，天終于“晴”了，我們的誤會(huì )消除了。同學(xué)之間應該多一點(diǎn)歡笑，少一點(diǎn)誤會(huì )。
同學(xué)之間作文 19
同學(xué)之間，我和同學(xué)之間有一件令我記憶深刻的事情。
我參加夏令營(yíng)時(shí)，一天都被排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，到了晚上課程結束了，老師宣布可以自由活動(dòng)了。大家都沸騰了。我特別好奇別人住的地方是什么樣子的.，所以立刻想到了去串門(mén)。出門(mén)時(shí)拔掉了房間房卡，覺(jué)得這樣回來(lái)時(shí)樂(lè )樂(lè )就不用從床上爬起來(lái)給我開(kāi)門(mén)了。當我玩得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，老師板著(zhù)臉走過(guò)來(lái)，讓我回房間開(kāi)燈。我覺(jué)得非常奇怪，心想，房間的燈不是開(kāi)著(zhù)嗎？就算沒(méi)開(kāi)樂(lè )樂(lè )不能自己開(kāi)嗎？房間里又不是沒(méi)開(kāi)關(guān)。我帶著(zhù)疑惑奔回了房間。房間一片漆黑，我迅速插上房卡，燈亮了。樂(lè )樂(lè )大喊，“你為什么拔了卡？”“我以為你要睡覺(jué)就不想打擾你”我說(shuō)�！拔也还�，七點(diǎn)睡什么覺(jué)�！睒�(lè )樂(lè )大哭起來(lái)。我既害怕又歉疚，也不停的流眼淚。我走過(guò)去和她道歉，說(shuō)對不起，我不知道，請你原諒我，我抱住樂(lè )樂(lè )一起哭，然后我們和好了。
這次的經(jīng)歷告訴我，不能只想著(zhù)自己玩，要站在別人的角度思考問(wèn)題，顧及到別人的感受，做一個(gè)有責任心，顧全大局的人。
同學(xué)之間作文 20
在學(xué)校里，同學(xué)之間會(huì )經(jīng)常發(fā)生各種事情，當有同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我就會(huì )伸出援助之手，去幫助同學(xué)。
記得有一天下雨，下課休息時(shí)，我看見(jiàn)有一位同學(xué)不小心重重地滑了一大跤，擦破了皮，坐在那里哭。我急忙跑了過(guò)去，把他扶起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)他：“你摔得疼嗎？要不要緊？”“手上的皮擦破了，好痛哦！”他忍著(zhù)痛說(shuō)到�！拔曳瞿闳バl生室消一下毒吧！”這個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我小心翼翼地拉著(zhù)他慢慢地來(lái)到了衛生室門(mén)口，敲了敲門(mén)，把門(mén)打開(kāi)，對衛生室里的老師說(shuō)：“老師，這個(gè)同學(xué)不小心擦破了點(diǎn)皮，請您幫他消毒一下吧！”“哦，好的.！”老師爽快地答應了，老師先拿了一根棉簽，然后沾一點(diǎn)酒精，輕輕地抹在同學(xué)的手臂上，我又問(wèn)道：“覺(jué)得痛嗎？”他說(shuō)：“還好，不是很疼！”很快，老師就幫他消毒好了，我問(wèn)他：“現在有沒(méi)有感覺(jué)好一些呀？”“好多了，真是太謝謝你了，你真熱心！”“不用謝哦，幫助同學(xué)是我應該做到的�！�
同學(xué)之間都是好朋友，我們應該互幫互助、團結友愛(ài)，讓友誼變得更加深厚。
同學(xué)之間作文 21
最近，我和班上的一個(gè)同學(xué)鬧了一點(diǎn)別扭。我是一個(gè)小心眼的，一見(jiàn)到他不是瞪，就是滿(mǎn)口胡言，而他見(jiàn)到了我卻笑了笑。
我在新華書(shū)店被一本色彩繽紛的書(shū)面吸引了，我打心里喜歡，并沒(méi)有在意那本書(shū)的書(shū)名叫什么。離我生鴆輝讀，就買(mǎi)下它來(lái)祝福自已吧。
我看了看書(shū)的背面，價(jià)格是20元錢(qián)，無(wú)奈中羞澀，只剩下15元了。我撐著(zhù)下巴庫想，要是多5元前就好了。
運氣真差。臨走時(shí)，我忘了囑咐書(shū)店阿姨幫我留下那本書(shū)。當我回家拿錢(qián)來(lái)時(shí)，我驚呆了。與我吵架的同學(xué)竟自在書(shū)店買(mǎi)下了那本書(shū)，還買(mǎi)了精致的包裝紙給書(shū)包上。我愣了，沒(méi)有想到我最喜歡的書(shū)也被他搶走了，那是最后一本！
我想起昨天他好象和我前后腳到過(guò)書(shū)店，他一定是見(jiàn)我喜歡那本書(shū)，卻沒(méi)有錢(qián)來(lái)買(mǎi)，他一定是先下手為強，讓我后下手遭。
我生日那一天，我來(lái)大學(xué)校。課桌上堆滿(mǎn)了禮物。突然，我發(fā)現一個(gè)眼熟的包裝紙包成的禮物。我迫不及待地撕開(kāi)，愣住了，是我喜歡的`那一本書(shū)。我翻開(kāi)封面，這本書(shū)的書(shū)名叫<<同學(xué)之間>>。
我反省自己的魯莽愚蠢，不分青紅皂白就冤人。在人生的道路上，我要學(xué)的太多太多了。
同學(xué)之間作文 22
同學(xué)之間，有許多高興的、悔恨的……事發(fā)生在我們身上，我要講的，是一件發(fā)生在游泳課上、令我受益匪淺的事。
記得那次，我們換好泳衣，下水了，我們迅速適應了一下水溫，老師就叫我們來(lái)回游了。我做了腳部動(dòng)作，一不小心碰到了吳欣芮，她立馬狠狠地瞪了我一眼，我覺(jué)得很冤枉也很委屈。一回到學(xué)校，吳欣芮生氣地對我說(shuō)：“你干嗎在游泳時(shí)踢我？”我委屈地說(shuō)：“我只不過(guò)不小心碰到你了而已！”她更生氣了，說(shuō)：“我看你是故意的吧？哼！不跟你玩了！”說(shuō)完，吳欣芮頭也不回地走了。我想：哼！走就走！我才不想和你交朋友！我又想：要是我讓一步……不！是她誤會(huì )我了！
又過(guò)了一天，我心中矛盾極了，不知道該不該去道歉，只好暫且先等吳欣芮來(lái)向我道歉。過(guò)了兩天，她也沒(méi)來(lái)認錯，我心急如焚，知道友誼快破碎了，只有我能挽救我們的'友誼了。我鼓足勇氣，忐忑不安地、小聲地對吳欣芮說(shuō)：“吳欣芮，對不起！我不該說(shuō)你！”她也說(shuō)：“我當時(shí)也該忍耐一下，就此斷結（絕）友誼也不好，所以我們繼續做朋友吧！”“好！”
做錯了一件事，只要努力改正，一切會(huì )恢復原樣。我還知道了友誼是最重要的！
同學(xué)之間作文 23
同學(xué)之間總是天天見(jiàn)面，天天相處，難免會(huì )產(chǎn)生一些小矛盾。今天我就借此機會(huì )說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)和我自己。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，父親給我買(mǎi)了一個(gè)新球拍。我高興得跳了三尺高，放不下。這時(shí)，我想起了我的.同學(xué)小然，請她和我一起打羽毛球。我們是在小區認識的，我像作秀一樣對她說(shuō)：你看！爸爸給我買(mǎi)了這個(gè)。是不是很美？她一邊說(shuō)，一邊在眼前晃了晃，羨慕地說(shuō)：哇！好美！讓我們快點(diǎn)打羽毛球吧！我笑著(zhù)答應了。我們立刻打了起來(lái)，我們打得很開(kāi)心。突然，小然打了一個(gè)高球，我正要打它，卻發(fā)現球掛在樹(shù)上。我們盡力了，沒(méi)有把羽毛球拿下來(lái)。我又氣又急，忍不住沖她大吼：你陪我！但我真的不是故意的。她委屈地說(shuō)。我不想再說(shuō)話(huà)了，就扭頭走了。在那之后，我沒(méi)有理會(huì )小然。她幾次走到我面前，不再說(shuō)話(huà)。我看著(zhù)她委屈的樣子，心想，我是不是對她太狠了？也許，我不應該。想到這，我走上前去，拉著(zhù)她的手說(shuō)：我不應該對你大喊大叫，我們的友誼是最珍貴的！就這樣，我們和好如初。
同學(xué)之間作文 24
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，不過(guò)有時(shí)難免會(huì )發(fā)生些小矛盾，但無(wú)論怎樣的矛盾發(fā)生，也影響不了同學(xué)之間的感情。
二年級時(shí)，我剛轉到這所學(xué)校。九月底，老師帶領(lǐng)我們全校同學(xué)去秋游。到了中午，隨著(zhù)一聲聲“開(kāi)飯嘍！開(kāi)飯嘍！”的歡呼，我們迅速鋪好了一次性桌布，準備享用美味的午餐�？墒�，我一打開(kāi)背包，頓時(shí)傻了眼——我的背包里什么吃的也沒(méi)有。我想起來(lái)了：原來(lái)，我以為學(xué)校會(huì )提供午餐，便沒(méi)有把之前準備好的午餐帶過(guò)來(lái)。哎，這可怎么辦呢？看來(lái)只有餓肚子了，誰(shuí)叫我沒(méi)帶午餐呢！
這時(shí)，坐在我旁邊的秦多佳似乎看出了我的異樣。她輕輕地問(wèn)我：“顧蕾，怎么了？“不舒服嗎？”看著(zhù)她那關(guān)切的眼神，我便把一切都原原本本地告訴了她。我原以為她不會(huì )說(shuō)什么，誰(shuí)會(huì )關(guān)心一個(gè)插班生呢？可我完全想錯了！她把自己的午餐分給了我一半，讓我吃。坐在一旁的'祁碧馨也遞過(guò)來(lái)半個(gè)面包：“快吃吧，以后可別忘了帶午餐哦！”看著(zhù)手中的食物，我感動(dòng)了，也明白了，并沒(méi)有人不喜歡我，大家都在背后默默關(guān)心我。
我低下頭，吃起那裝滿(mǎn)友誼的面包！
經(jīng)過(guò)這次的秋游，我此次最大的收獲就是多了幾個(gè)好同學(xué)，我現在明白了同學(xué)之間就是要互相幫忙的。
同學(xué)之間作文 25
在同學(xué)們的眼中既然當班長(cháng)就必須是完美的，是優(yōu)秀的，可是現實(shí)生活中的我卻并不是完美無(wú)暇的。我愛(ài)鬧也愛(ài)玩，可能是因為這一“特長(cháng)”而被選做當班長(cháng)，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(cháng)——秦陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話(huà)我對她并不了解，上小學(xué)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，我們之間沒(méi)有任何友誼做基礎，于是一班二長(cháng)的日子就開(kāi)始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。
起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因為嫉妒心的作用，我越來(lái)越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭強好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會(huì )和她比，比任何事。
其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(cháng)一職，因為我覺(jué)得我不配，可是老師駁回了我的請求還和我說(shuō)了這樣的'一句話(huà)：“既然你選擇了當，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續下去呢？既然你熱愛(ài)這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認為你對得起任何一個(gè)人嗎？”老師的這句話(huà)深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì )有怎樣的困難，我都不會(huì )放棄七年二班！不會(huì )放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著(zhù)，默默忍受著(zhù)發(fā)生的所有的一切！
同學(xué)之間作文 26
在我的腦海里有無(wú)數顆明亮的星星。他們映照我生活中發(fā)生的許許多多的.小故事。而那顆最亮的，卻映照著(zhù)曾經(jīng)是一段最黑暗的，發(fā)生在同學(xué)之間，讓我一度很悲傷的經(jīng)歷。
記得從前，我和單嘉琪是一對同桌冤家。一直為一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。有一次，因為她把我借給她的橡皮弄臟了，而鬧起了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
時(shí)間長(cháng)了，我真想對她說(shuō)一聲：“沒(méi)關(guān)系！我原諒你了，讓我們和好吧！”可我又要面子，不好意思主動(dòng)開(kāi)口。一個(gè)偶然的機會(huì )，我見(jiàn)她高興，就鼓起最大的勇氣，剛走近她，我又停了下來(lái)，心想：她不會(huì )不理我，那我怎么辦？但我還是鼓起了勇氣走到她面前，但她心不在焉地說(shuō)：“你干什么，有什么事？”“我……哦！上次你把我的橡皮弄臟了，這次我對你說(shuō)沒(méi)關(guān)系！”她聽(tīng)了一愣，突然她好像變了一個(gè)人似的，剛才好漫不經(jīng)心的她，也不好意思地說(shuō)：“我還要對你說(shuō)對不起呢！”我倆相視而笑。
從此往后，又成了形影不離的好朋友，我心中的那顆星星忽然亮了起來(lái)。
同學(xué)之間作文 27
人人都說(shuō)我是個(gè)乖孩子，爸爸媽媽這樣說(shuō)，老師同學(xué)也這么說(shuō)，可我卻不知道自己到底乖還是不乖。因為有一次，我和夏兆偉打架了。
事情是這樣的：那天上午第二節下課后，我正在和同學(xué)玩游戲，夏兆偉走到我的身后，無(wú)緣無(wú)故地打了我一拳，我生氣地說(shuō)：“你干嘛打我呀！”可是夏兆偉一句話(huà)一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō)。還是在不停地挑釁我打我，后來(lái)，我發(fā)火了，罵了他幾句話(huà)就和他打了起來(lái)。他的手像一把刀子一樣攻擊我。這時(shí)，我的'腦海里浮現了爸爸說(shuō)的話(huà)：你在學(xué)校里千萬(wàn)不要跟同學(xué)打架，要是別人打你了，你就逃跑或者做好防御就行了。我想：我就逃跑不跟他打架了。我動(dòng)起腳像箭一樣跑走了。夏兆偉看見(jiàn)了卻仍然緊追不舍。終于他還是追上了我。當他握緊拳頭，使勁地向我打來(lái)時(shí)，我就用雙手交叉起來(lái)，像盾牌一樣擋了過(guò)去。打了“三百回合”我實(shí)在忍不住了，就說(shuō)：“等一下我就告訴老師！”夏兆偉聽(tīng)了，趕快跑的無(wú)影無(wú)蹤。
我不知道這件事做得對還是錯，我到現在還是不知道自己到底是不是乖孩子？
同學(xué)之間作文 28
我叫朱蜷厑，在山東的地區讀書(shū)呢！我樂(lè )于助人。
有一天，上體育課的時(shí)候，我的同學(xué)李及在玩的過(guò)程中手出血了，可見(jiàn)鼻青臉腫頭破血流，眼冒金星��！我跑到李及那里說(shuō)：你沒(méi)事吧，啊呀，你手出血了，我跟老師說(shuō)，我服你去衛生室。體育老師同意我扶李及去衛生室（不過(guò)扁了我一頓），衛生老師說(shuō)：你的'手出血了，我用創(chuàng )可貼，回去的時(shí)候，大約你中午吃晚飯就可以撕開(kāi)創(chuàng )可貼了，對了你旁邊的是你的朋友嘛？你們的關(guān)系真好啊。李及說(shuō)；是呀，對了謝謝你朱蜷厑。我說(shuō)不用謝，在這個(gè)時(shí)候我突然覺(jué)得心里很快樂(lè )。
我想，這就是同學(xué)之間彼此的友誼吧。
可想而知，我朱蜷厑在體育課回來(lái)的路上，我竟然被馬蜂扎了我慘叫，這時(shí)李及扶著(zhù)我去衛生室，我驚嘆不已，友誼啊，你是真誠的，我敬佩你，友誼！我心中愧疚，因為李及竟然說(shuō)他肚子疼，于是我陪她上廁所，我在女廁所旁邊等著(zhù)，等著(zhù)等著(zhù)李及出來(lái)了，但他說(shuō)他肚子還是疼，查處了后，原來(lái)是應為疲勞過(guò)度，于是請李及休息了一句會(huì )兒，我還是扶著(zhù)李及到衛生室，友誼堅不可摧，友誼，甚至……
珍愛(ài)同伴！
同學(xué)之間作文 29
同學(xué)總是日日碰面，天天相處，總難免會(huì )發(fā)生一些小矛盾。今天，我就趁此機會(huì )，講講我和同學(xué)的小事。
那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，爸爸給我買(mǎi)了一副新球拍，我高興地一蹦三尺高，對它愛(ài)不釋手。這時(shí)，我想到了同學(xué)小冉，讓她和我一起打羽毛球。我們在小區里碰了頭，我顯擺似的對她說(shuō)：“瞧！這是爸爸給我買(mǎi)的，漂亮吧？”說(shuō)著(zhù)，還朝她眼前晃了晃，她羨慕地說(shuō)道：“哇！真漂亮！我們快打羽毛球吧！”我笑著(zhù)同意了。我們立刻打了起來(lái)，打得不亦樂(lè )乎。突然，小冉發(fā)了一個(gè)高球，我正要打，卻發(fā)現球卻掛在了樹(shù)上。我倆費盡了九牛二虎之力，也沒(méi)有將羽毛球拿下來(lái)。我又氣又急，不禁對她大吼：“你陪我！”“可我真不是故意的�！彼卣f(shuō)。我不想再說(shuō)話(huà)了，扭頭就走。之后，我不理小冉了，她幾次走向我面前，欲言又止。我看著(zhù)她那委屈的.樣子，心想，我對她是不是太過(guò)分了？或許，我不該這樣。想到這里，我走上前去，一把拉住她的手，說(shuō)：“我不該朝你大吼的，我們的友誼才是最珍貴的！”就這樣，我們和好如初了。
同學(xué)之間作文 30
我在學(xué)校里有一位摯友——大衛，我們倆整天形影不離地玩耍。
有一次，在一節體育課上，兩個(gè)人一組玩石頭剪刀布的游戲，誰(shuí)贏(yíng)向前一次立定跳遠。我和大衛玩，眼看大衛快到終點(diǎn)了，他得意洋洋。此時(shí)我也不甘示弱，想反超他，但是我技不如人。
第二輪比賽，一開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先他，我心里全是勝利的.滋味，以為大衛超不過(guò)我，可是技術(shù)高明的大衛很快就超越了我，又企圖反超他，可是我越追離他越遠。這一輪又是大衛贏(yíng)了。我垂頭喪氣，心想：我已經(jīng)輸了兩輪，下一輪肯定還是我輸。
我帶著(zhù)失望進(jìn)行第三輪比賽。眼看大衛又領(lǐng)先我，我仍舊不甘示弱，費了九牛二虎之力，我終于追上了他，最后我贏(yíng)了，我很高興，并向大衛說(shuō)：“加油，大衛！”
第四輪，我和大衛進(jìn)行了“決賽”，根據第一局的輸和贏(yíng)，我都琢磨著(zhù)大衛的心思，找到了辦法。我識破了大衛的方法，我又贏(yíng)了，這時(shí)我欣喜若狂。
當前分數2：2，平局。
我終于明白了：無(wú)論做什么事情都不能灰心，輕易地放棄，因為失敗是成功之母。
同學(xué)之間作文 31
“同學(xué)”，是一個(gè)親切的稱(chēng)呼；“同學(xué)”是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)。雖然，同學(xué)之間會(huì )有些矛盾，但同學(xué)的友誼永遠抹不去。
那是大班發(fā)生的一件事，下課了，我和最要好的朋友樂(lè )樂(lè )來(lái)到操場(chǎng)上玩“捉迷藏”她像下達命令似說(shuō)：“今天，你來(lái)找我�！蔽乙宦�(tīng)，馬上反駁她，瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“不行，我不想來(lái)找你，還是你來(lái)找我吧！”“不行，你一定要你來(lái)找我……”我們你一句，我一句。在爭的.時(shí)候，“叮鈴鈴”上課了，我們無(wú)精打采的向教室走去。
從此，我們之間好像隔了一堵墻，誰(shuí)也不理誰(shuí)。晚上我在床上翻來(lái)覆去，眼前浮現出和樂(lè )樂(lè )一起奔跑，一起玩耍，一起看書(shū)……現在好孤單呀，有朋友多好��！我后悔極了，如果白天能退讓一小步，就不會(huì )發(fā)展成這樣子。
星期一，我回到教室后，看到樂(lè )樂(lè )在看書(shū)。我撓了撓我的頭發(fā)向她走去，她不停地著(zhù)手指頭向我走來(lái)。我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)：“對不起”我不好意思的說(shuō)：“對不起，那天是我不對，如果我讓出一步，我們還是朋友。你能原諒我嗎？”“可以，那天我也錯了�！焙髞�(lái)，我們又變成了形影不離的好伙伴。
我們又再一次，一起看書(shū)，一起奔跑，一起玩耍。我們的感情是永遠擦不掉的。
同學(xué)之間作文 32
一天早晨，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我獨自在房間里躺著(zhù)，因為我今天發(fā)燒了，不能上學(xué)。
突然門(mén)開(kāi)了，楊晨禧走了進(jìn)來(lái)，背上還背著(zhù)沉重的書(shū)包。剛一進(jìn)門(mén)，就急急忙忙地對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你今天發(fā)燒了，所以我給老師請了假，來(lái)看看你，看看我給你帶來(lái)了什么？”她一股腦地把帶來(lái)的東西倒出來(lái)，吃的玩的都有�！爸x謝你來(lái)看望我�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)道，心里卻有一股暖流在緩緩流淌。
我和楊晨禧正在說(shuō)著(zhù)話(huà)，房間的門(mén)又打開(kāi)了，我往門(mén)口一瞅，哦，是她！她手里拿著(zhù)三個(gè)本子，走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“你看，老師說(shuō)我的字進(jìn)步了�！彼劾镉醒陲棽蛔〉南矏�，雖然她不是我們班的，但卻是我最好的朋友。
楊夢(mèng)晨問(wèn)：“這是誰(shuí)的本子？”“這是楊晨禧的�！蔽腋吲d地說(shuō)。多整齊的字跡，一個(gè)個(gè)鮮紅的勾真耀眼，我真不敢相信自己的'眼睛，這作業(yè)——是她寫(xiě)的嗎？我睜大眼睛，抬頭望著(zhù)她，她的字變得好快呀！這作業(yè)本勾起我的思緒……
以前每次和她一起寫(xiě)作業(yè)，看她那“龍鳳飛舞”的字跡。我總勸她把字寫(xiě)好，有一次竟然因此鬧了別扭，她好幾天都不理我。如今變化這么大，真令人不可思議。
此時(shí)，房間里充滿(mǎn)了我們的笑聲，窗外陽(yáng)光透過(guò)云層，天邊出現了一抹亮麗的彩虹……
同學(xué)之間作文 33
“是你錯了，是你錯了！”“哼，你才錯了呢！”我和我的好朋友鐘旭越吵架了。
我有一個(gè)好朋友，名叫鐘旭越。他身穿牛仔服，腳穿耐克鞋，有一張不大不小的瓜子臉，還有一個(gè)正宗的鍋蓋頭，簡(jiǎn)直帥到不能再帥了。
可為什么我要和他吵架呢？原來(lái)，前幾天因為一道數學(xué)題，我和他答案不一樣，但誰(shuí)都不服誰(shuí)，就吵起來(lái)了。我們越吵越兇，吵得面紅耳赤，到最后還打起來(lái)了。老師罰我們站了一會(huì )兒，可我們火氣還是很大，雙方的'眼神都充滿(mǎn)了火藥味兒，想把對方吞了似的。
后來(lái)老師把那道題的答案說(shuō)了出來(lái)，是我正確了。我用輕蔑的目光看著(zhù)他，他不甘心，低頭嘆氣，還對我翻了個(gè)白眼，好像在說(shuō)：“這道題對了，有多了不起嗎？”
回家后，我把這事告訴媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽狠狠地教訓了我一頓。淚水朦朧中，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空……”媽媽讓我明天跟他道歉。
第二天，我走到鐘旭越面前，跟他說(shuō)：“對不起，我不該和你爭論那道題，希望你還能跟我做好朋友�！彼f(shuō)：“其實(shí)我也有不對的地方……”我們倆看著(zhù)對方，在快要哭出來(lái)時(shí)，又都情不自禁地笑了起來(lái)……
同學(xué)之間作文 34
我們班有個(gè)叫譚馳俊野的同學(xué)，他有一個(gè)圓圓的大腦袋，水汪汪的大眼睛，身材肥胖，不怎么聰明的樣子。
他在我們班里的表現是倒數，成績(jì)不好，性格沖動(dòng)又很兇，沒(méi)人敢接近他，同學(xué)們都不愿意和他做朋友。
一天，同學(xué)們紛紛發(fā)現自己課桌里有些小東西不見(jiàn)了，我也是。我們找啊找，找啊找，哪兒都找不到，而譚馳俊野在旁邊笑嘻嘻地說(shuō)：“你們真是丟三落四的，自己的東西都保管不好。你們看我，我的東西就沒(méi)有丟�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)圍住譚馳俊野，大家一起說(shuō)：“你的東西為什么沒(méi)丟？難道我們的東西都在你這里？”
譚馳俊野的臉一下子紅了，一個(gè)同學(xué)去看譚馳俊野的.課桌，一看，發(fā)現我們丟失的東西都在他的課桌里。大家問(wèn)他：“你為什么要拿我們的東西？”譚馳俊野卻一語(yǔ)不發(fā)地走了。
第二天，譚馳俊野不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，那名同學(xué)倒在地上，手上劃了一道口子，血止不住的往外流。其他同學(xué)把這個(gè)同學(xué)送到醫務(wù)室，剩下的同學(xué)問(wèn)譚馳俊野：“你為什么要這么做？”他傷心地說(shuō)：“我也不是故意的……我想要你們注意到我……我也想和大家一起玩��！”我們理解了譚馳俊野的心情，之后，我們就和譚馳俊野做了朋友。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有這樣的同學(xué)呢？快告訴我吧！
同學(xué)之間作文 35
我和我的同桌是好朋友，一直相處得不錯，經(jīng)�；ハ鄮椭�，但天天碰面，有時(shí)難免會(huì )發(fā)生些小矛盾。
一天，謝老師正在語(yǔ)文默寫(xiě)，忽然我有一個(gè)多音字的'讀音想不起來(lái)了，于是我一只手托著(zhù)下巴，絞盡腦汁地想，眼睛無(wú)意識地望著(zhù)旁邊。就在這時(shí)，同桌忽然“啪”的一聲合上本子，還氣呼呼地瞪了我一眼。我覺(jué)得莫名其妙：他不會(huì )以為我想偷看吧。這時(shí)，正確的答案忽然從我的腦海里冒了出來(lái)，我趕緊寫(xiě)了上去�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，同桌轉過(guò)身，似乎要對我說(shuō)什么，想到剛才他誤會(huì )我的樣子，我故意不理他，找其它同學(xué)玩去了。轉眼到了中午拿飯的時(shí)間，同桌一個(gè)箭步，擋在我面前，然后鄭重其事地說(shuō)：“我不給你看答案是為了你好，只是希望你能發(fā)揮出真實(shí)水平，欺騙老師是不對的�！蔽乙宦�(tīng)，激動(dòng)地說(shuō)：“你怎么會(huì )認為我是這樣的人呢？我剛才只是在思考而已。答案后來(lái)我自己想出來(lái)了�！蓖楞读艘幌�，不好意思地笑了：”原來(lái)是這樣��！你早點(diǎn)告訴我不就好了嘛！”就這樣，我們之間的小矛盾消解了，又成了好朋友。
同學(xué)之間有了矛盾就應當相互溝通，相互理解，這樣才能把矛盾化解，友誼長(cháng)存哦！
同學(xué)之間作文 36
“同學(xué)”這個(gè)詞對大家來(lái)說(shuō)，應該再熟悉不過(guò)了吧！同學(xué)之間每天上演著(zhù)許許多多不同的故事，我也不例外。
有一次，我們正在體育課上踢足球，大家跑得滿(mǎn)頭大汗，只見(jiàn)足球劃過(guò)天際掉落之時(shí)，小張想去臨空補一腳，結果重心不穩，一個(gè)踉蹌跌倒在地。只見(jiàn)遠遠地他抱著(zhù)膝蓋久久沒(méi)有站起來(lái)，我心想：不好，小張可能受傷了。我急忙跑了過(guò)去，其他同學(xué)也順勢跑了過(guò)去，只見(jiàn)他的膝蓋破了皮正溢著(zhù)血，于是我焦急地對他說(shuō)：“這傷口要及時(shí)去處理一下，否則容易感染�！笨墒撬趩实貙ξ艺f(shuō)：“我站不起來(lái)�！蔽艺敕鏊饋�(lái)，但是，這家伙還挺有分量的呀！我使出了九牛二虎之力還沒(méi)把他抬起來(lái)，此時(shí)身邊的.王小明見(jiàn)狀連忙幫我一把，從另一側和我一起把他扶了起來(lái)，一拐一拐朝衛生室走去。到了衛生室，我們把他小心翼翼地扶到椅子上，待衛生老師檢查完傷口之后老師說(shuō)道：“誰(shuí)幫我按住他的腳？”我走上前去使勁按住他的腳，只見(jiàn)老師拿出酒精，往小張的傷口上涂，他疼得大叫起來(lái)，只差沒(méi)有哭出來(lái)，幸好沒(méi)事，只是皮肉傷，我們也就放心了。過(guò)了幾天他的腳便好了。
打那以后，我們成了好朋友，關(guān)系越來(lái)越好……
同學(xué)之間作文 37
有一件事讓我非常感動(dòng)，它讓我懂得了同學(xué)之間應該互相理解，互相寬容。
記得有一次在上音樂(lè )課時(shí)，陸老師讓我們去操場(chǎng)上活動(dòng)。刁語(yǔ)斐小組決定玩老鷹捉小雞的游戲，刁語(yǔ)斐當老鷹，王譯陳當母雞，我們跑得跑，跳得跳，別提有多高興了。突然“啪”的一聲王譯陳和刁語(yǔ)斐撞到一塊去了。��！王譯陳剛長(cháng)出來(lái)的門(mén)牙被撞松動(dòng)了，血還流滿(mǎn)了整個(gè)手心，眼淚也隨之掉了下來(lái)。
刁語(yǔ)斐還要“倒霉”，她那漂亮的臉蛋兒上留下了兩道深深的牙齒印，上面也流著(zhù)血�？吹竭@慘不忍睹的場(chǎng)景，我自言自語(yǔ)道：“哎，他們肯定會(huì )為這件事兒鬧翻的，而且誰(shuí)也不會(huì )給對方道歉的�！睕](méi)想到出人意料的事情發(fā)生了。她們強忍著(zhù)痛，態(tài)度非常誠懇，互相向對方道歉。
“對不起是我不好，我跑得太快了，才會(huì )不小心撞到你牙齒的�！钡笳Z(yǔ)斐低著(zhù)頭顯然是為撞到王譯陳的.牙齒而難過(guò)�！皼](méi)關(guān)系，其實(shí)我也有不對，我不應該和你面對面跑，這樣容易撞到你。王譯陳用手捂著(zhù)嘴巴，用細小的聲音說(shuō)。之后，他們倆手牽手，慢慢的像醫務(wù)室走去。
看著(zhù)她們的背影，我想：要是每個(gè)同學(xué)都像他們一樣就好了——化干戈為玉帛。如果這樣，班級里就不會(huì )有爭吵聲，打罵聲和哭聲了。她們也是我們的榜樣！
同學(xué)之間作文 38
在學(xué)�？倳�(huì )和同學(xué)們發(fā)生一些意料之外的事情，其中有一件事，我覺(jué)得最有意思……
那是一個(gè)炎熱的下午，我和我的閨蜜小胡在吃糖。那糖可甜了，只見(jiàn)我們一人一顆地抓，到最后直接兩手一起抓了，最后一起去抓最后一顆……我和小胡對視了一眼，我們的眼睛仿佛摩擦出了電火花，我們的手同時(shí)到達了目的`地——
“糖是我帶來(lái)的！”我理直氣壯地對小胡說(shuō)。
“那為什么每次我帶來(lái)的糖都是你吃的多呢？”小胡也皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，我們生怕糖被老師發(fā)現并沒(méi)收了，連忙把糖藏了起來(lái)，藏在口袋中。我還在口袋里墊了一張餐巾紙，免得糖放在口袋里時(shí)化了。老師走后，我才把糖拿出來(lái)。
我對小胡說(shuō)：“這糖咱倆誰(shuí)也別吃了吧！”
“好！”小胡點(diǎn)了點(diǎn)頭，“反正吃了也會(huì )胖……”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就有一個(gè)男同學(xué)來(lái)問(wèn)我們要糖吃，我倆就把糖給了他。反正他很瘦，嘻嘻！我心想。接著(zhù)便和小胡同學(xué)相互摟著(zhù)去上音樂(lè )課了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：各退一步，海闊天空。
同學(xué)之間作文 39
星期四的下午，因為下雨，體育課改在室內籃球場(chǎng)上了。
體育委員照常整隊后，黃老師就開(kāi)始給我們上課了。先是常規訓練，接著(zhù)教打籃球的基本動(dòng)作。他給我們做了運球的示范后，讓我們各領(lǐng)一個(gè)籃球自己練。同學(xué)們自顧自地拍了起來(lái)，整個(gè)室內籃球場(chǎng)里充滿(mǎn)了“啪嗒啪嗒”的拍球聲。
過(guò)了一會(huì )兒，有些同學(xué)開(kāi)始去搶別人的球鬧著(zhù)玩兒。大家一看，都活躍起來(lái)，互相搶著(zhù)球。突然，我旁邊躥出一個(gè)人影。還沒(méi)看清是誰(shuí)，我的球就被他帶走了。我急忙追上去，這才看清是強強。只見(jiàn)他得意洋洋地歡呼著(zhù)，一只手抱著(zhù)自己的`球，另一只手拍著(zhù)我的球跑。我生氣地大喊：“你干什么！把球還我！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一下子就把球搶了回來(lái)，還把他的球打飛了。這下強強不干了，馬上就和我吵起來(lái)。我倆你一句我一句，吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯讓步�？墒�，吵著(zhù)吵著(zhù)，我聲音輕下來(lái)了，都是同學(xué)，吵來(lái)吵去難為情哇！不就是玩球嘛，籃球比賽本來(lái)就是要搶的！于是，我不吭聲了。這時(shí)，強強似乎也明白了什么，不再繼續嚷嚷。我們相視一笑，各自拍球去了。
事情雖然過(guò)去了，卻讓我明白了一點(diǎn)，同學(xué)之間不能為雞毛蒜皮的小事?tīng)幊�，團結友愛(ài)是第一位的。
同學(xué)之間作文 40
每當看見(jiàn)那一張照片中站在我旁邊的一個(gè)勁傻笑的身影，我就會(huì )想起那個(gè)鮮為人知的事。
記得那是一個(gè)烏云滾滾的一天晚上，我走在回家的路上，路燈還亮著(zhù)。不過(guò)一會(huì )兒，就下起了傾盆大雨，我很慶幸帶一把雨傘，我撐著(zhù)傘準備回家。在路上，我意外發(fā)現了一位女士倒在路上，定眼一看，原來(lái)是我們班女差生——柴雨辰。
只見(jiàn)她的身子全被雨浸濕，書(shū)包里的書(shū)本文具也灑了一地，濕透。我的新站出現一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，天使先開(kāi)口道：“季思涵，去扶她起來(lái)吧，做一個(gè)樂(lè )于助人，品德高尚的優(yōu)秀少先隊員的代表�！笨墒窃�(huà)語(yǔ)剛落，惡魔卻說(shuō)道：“她是差生，你可是優(yōu)秀對于的`代表呢！”聽(tīng)了這話(huà)，我若有所悟，直徑走，頭都沒(méi)回。
當我在回頭時(shí)，看見(jiàn)了她倚著(zhù)一顆大樹(shù)慢騰騰地站了起來(lái)，甩甩身后的水，走了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我卻沒(méi)有注意自己陷入一個(gè)大坑里�！鞍�！”我跌倒在地上，雨卻越小越大，我心里只能祈禱有人來(lái)救我。突然，有一只手向我伸來(lái)，柴雨辰，她扶我起來(lái)，微笑著(zhù)向我告辭了。
在我遇見(jiàn)困難時(shí)，她幫助了我，而我卻沒(méi)有伸出自己的援手，使我感受到愧疚，同時(shí)也是一股暖流流淌在心中。
同學(xué)之間作文 41
每個(gè)人都應該熟悉“同學(xué)”這個(gè)詞。學(xué)生之間每天都會(huì )上演許多不同的故事，我也不例外。
有一次，我們在體育課上踢足球。每個(gè)人都大汗淋漓。當足球劃過(guò)天空時(shí)，小張想飛到空中去彌補。結果，他的重心不穩，跌倒在地。我看見(jiàn)他長(cháng)時(shí)間地抱著(zhù)膝蓋，沒(méi)有站起來(lái)。我心想：不，小張可能受傷了。我快步跑了過(guò)去，其他同學(xué)也跑了過(guò)去，卻看到他的膝蓋破了皮正在流血，所以我焦急地對他說(shuō)：“這個(gè)傷口應該及時(shí)治療，否則很容易感染�！钡撬趩实貙ξ艺f(shuō)：“我站不起來(lái)�！蔽艺囍�(zhù)幫他，但這家伙很有影響力！我還沒(méi)來(lái)得及用盡全力扶起他，王小明看著(zhù)他，伸出手來(lái)。他和我一起從另一邊抱起他，一瘸一拐地走向診所。在衛生室，我們小心翼翼地把他扶到椅子上。衛生老師檢查完傷口后，老師說(shuō)："誰(shuí)來(lái)幫我按住他的腳？"我上前一步，用力踩了他的腳。我看見(jiàn)老師拿出酒精涂在小張的傷口上。他痛得大叫，但他沒(méi)有哭。幸運的是，這只是皮外傷。我們松了口氣。幾天后他的'腳就會(huì )好了。
從那以后，我們成了好朋友，我們的關(guān)系變得越來(lái)越好。
同學(xué)之間作文 42
同學(xué)這個(gè)詞大家應該都很熟悉吧！同學(xué)之間每天都有很多不同的故事，我也不例外。
有一次，我們在體育課上踢足球，大家都跑得滿(mǎn)頭大汗。當足球從天而降的.時(shí)候，小張想去機場(chǎng)補補。結果重心不穩，一個(gè)踉蹌摔倒在地。我看到他抱著(zhù)膝蓋很久都沒(méi)有站起來(lái)。我心想：不，小張可能受傷了。我跑的很快，其他同學(xué)跑的也很順手，卻看到他膝蓋骨折，皮膚在流血，于是我焦急的對他說(shuō)：這個(gè)傷口要及時(shí)治療，不然很容易感染。但他沮喪地對我說(shuō)：我站不起來(lái)。試圖扶他起來(lái)，但這家伙相當有分量！我盡力把他舉起來(lái)。這時(shí)，我身邊的王小明連忙幫我一把，從另一邊把他扶了起來(lái)，一瘸一拐地走向診所。當我們到達診所時(shí)，我們小心翼翼地把他抬到椅子上。衛生老師檢查完傷口后，老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)幫我扶住他的腳？”我走上前去，使勁壓著(zhù)他的腳。只見(jiàn)老師拿出酒精，抹在小張的傷口上。他痛苦地哭了，但他沒(méi)有哭。幸好只是皮外傷，我們才放心。幾天后，他的腳恢復了。
之后我們成了好朋友，關(guān)系越來(lái)越好。
同學(xué)之間作文 43
來(lái)自?xún)鹤拥囊环庑�，稻草船借用了arrow的縮寫(xiě)“感恩父母”，和年輕學(xué)生之間的爭斗
深秋，太陽(yáng)慵懶地掛在天上，像一個(gè)面帶微笑的老人一樣打瞌睡。同學(xué)之間打架
深藍色的天空中閃耀著(zhù)一顆像dia一樣明亮的星星——。青蛙的綠色身體上布滿(mǎn)了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。
雨滴像破碎的珠子，一滴一滴落在雨水形成的水坑上。春雨染綠了群山；碧水綠石徑。星期天，我去排隊買(mǎi)大米。在我面前的是一個(gè)年輕人。他不胖，但他足夠強壯。圓臉，兩道細眉，一雙大眼睛，配上一點(diǎn)點(diǎn)小鼻子，也算勻稱(chēng)。只是嘴唇有點(diǎn)厚，像非洲人。知識，我最喜歡的`風(fēng)味食品，適合老年人
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢在樹(shù)蔭下飛翔，仿佛怕太陽(yáng)傷了翅膀。李阿姨快四十歲了。多年的努力在她的眼角留下了淺淺的魚(yú)尾紋。但是，她濃密閃亮的短發(fā)還是那么黑。眼睛雖然是單眼皮，但是精致明亮。在高高的鼻梁下，嘴唇經(jīng)常被有力地捏緊，顯示出零星的活力。
第一顆晨星，在深藍色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
同學(xué)之間作文 44
孫玉常和我是形影不離的好朋友。我們每天一起上學(xué)，一起放學(xué)。我們經(jīng)常一起玩游戲和下棋。我們很親密！
有一次，第一節課快結束的時(shí)候，我和孫玉常發(fā)生了一件不愉快的事情，我們因為一件小事吵了起來(lái)。吵架之后，我們連一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)。畢竟我心里有事。我沒(méi)有聽(tīng)到老師的一句話(huà)。我想：我怎么了？這是孫玉常的.錯！
終于放學(xué)了，我像一只被關(guān)了很久的鳥(niǎo)一樣飛出了籠子。
回到家，我把今天發(fā)生的一切都告訴了媽媽。我媽和顏悅色地說(shuō)：“如果你所有的好朋友都像今天這樣，你不理他們，那你就再也沒(méi)有朋友了，然后你會(huì )感到孤獨�！蔽覌尳又�(zhù)說(shuō)：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我們不應該為每一件小事斤斤計較，而應該寬容，這樣你才會(huì )有更多的好朋友。你明天就去跟玉長(cháng)道歉，求她原諒，和好！”
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的臉不由自主地紅了，低聲說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)魈煳視?huì )向孫玉常道歉的�！�
當我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我以為孫玉常會(huì )不理我�？吹剿�，我主動(dòng)向她道歉。她也跟我道歉了，我們又和好了。
同學(xué)之間作文 45
我有一個(gè)同班同學(xué)，跟我長(cháng)得很像，我26號，她27號。我們是同學(xué)也是最要好的朋友，她就是來(lái)欣玥。
有一次，我剛要走出校門(mén)，卻發(fā)現我的水杯忘記帶了，我后面的來(lái)欣玥好朋友就對我說(shuō)：我跑得快，我幫你去拿水杯。我剛要說(shuō)：不用了，不用了，謝謝你。她已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，我很感謝她。不一會(huì )她就拿著(zhù)我的水杯氣喘吁吁的回來(lái)了，我連忙對她說(shuō)：慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。
我趕緊一邊把她的.水杯從她的書(shū)包里拿出來(lái)遞給她喝，我一邊感激地說(shuō)：太感謝你了，來(lái)欣玥，你真是我最好的好朋友。來(lái)欣玥紅了臉，低下了頭，不好意思地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你是我的好朋友，好朋友之間就要互相幫助的。不是嗎？
她喝完水后，我又幫她把水杯放進(jìn)去，來(lái)欣玥又一次感謝了我。我說(shuō)：不用謝，我們同學(xué)之間互相幫助都是應該的。
我覺(jué)得班級就像一個(gè)大家庭，大家要像兄弟姐妹一樣，有同學(xué)遇到難題，不要笑話(huà)他，而是應該去幫助他。這樣我們班也就和睦了，我們班的分數也會(huì )上升。
那該多好！
同學(xué)之間作文 46
同學(xué)們給了我無(wú)微不至的關(guān)心，讓我感到溫暖和溫暖。
有一天，我們都在認真做練習。我做完練習，交了練習，回來(lái)了�？吹酵狸愑窳嵩趶土暰毩�。她寫(xiě)啊寫(xiě)，右手不小心碰到了我漂亮的新鋼筆。我看到新鋼筆從桌子上滾下來(lái)，趕緊去撿，還是沒(méi)能挽回“爛攤子”。那支鋼筆壞了。我看到的時(shí)候很生氣。陳玉玲趕緊道歉：“對不起，我沒(méi)注意�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)：“對不起。你以為你能說(shuō)對不起！這是我剛買(mǎi)的新鋼筆！”我說(shuō)完，把她的.鉛筆扔在地上。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是拿起了筆。我很不開(kāi)心，我發(fā)誓再也不和她說(shuō)話(huà)了。
第二天，我正在教室里做練習，突然我的筆寫(xiě)不出來(lái)了。我使勁甩，寫(xiě)不出來(lái)。怎么辦？老師說(shuō)作業(yè)必須在課前做完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我想向陳玉玲借。但是我想到昨天的事情，所以我猶豫著(zhù)向她求助�！瓣愑窳�，我不會(huì )用筆寫(xiě)字�！蔽腋杏X(jué)我的聲音像蚊子。陳玉玲聽(tīng)了大方的說(shuō)：“你不能從我這里拿走�！比缓笏压P給了我。我激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好。我很慚愧。昨天不是她的錯。我不應該把她的鋼筆扔在地上。另外，我沒(méi)把筆收起來(lái)。唉，真后悔！
感謝同學(xué)對我的愛(ài)。沒(méi)有同學(xué)的關(guān)心，我無(wú)法完成任務(wù)。友誼讓世界變得更美好！
同學(xué)之間作文 47
我的同學(xué)叫齊齊。她和我年齡差不多。
戚琪從小就和父母在上海學(xué)習。長(cháng)大后，她從上海來(lái)到盧溝來(lái)學(xué)習，以照顧她的祖父母。
清潔那天，她來(lái)了。老實(shí)說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有在上海有人坐在一起。
我拿起書(shū)包，毫無(wú)怨言地和她坐在一起。這時(shí)，她似乎看穿了我的'心思，說(shuō)：“我不知道；你是女孩嗎？真像只狐貍我把書(shū)包扔在桌子上跑了出去，因為我得幫別人打掃衛生�，F在我很生氣。我怒氣沖沖地去打掃衛生，不時(shí)地嘮叨：“我不知道怎么辦？”；這個(gè)人怎么會(huì )這樣！至少要有禮貌打掃完后，我回到了教室。誰(shuí)想關(guān)注你！看著(zhù)她的背影，我又喃喃地說(shuō)，暗暗決定和她劃清界限。
巧合的是，在我下定決心后的兩天內，輪到我們清理了！一個(gè)在大城市長(cháng)大的女孩一定被寵壞了，毫無(wú)用處。讓我來(lái)吧！做個(gè)鬼臉給她看我對自己說(shuō)，為了不影響我的學(xué)習，我安排在中午掃地。午飯后，我匆匆趕往學(xué)校。當我走進(jìn)教室時(shí)，我感到震驚：地上的灰塵不見(jiàn)了。她一看到它，就笑著(zhù)說(shuō)：“我不知道；給你我站在那里，有點(diǎn)尷尬。我心想：多好的同桌��！我不能和她劃清界限。
同學(xué)之間作文 48
那天，父親開(kāi)車(chē)送我去藝術(shù)學(xué)校。就在開(kāi)學(xué)的第一天，我遇到了很多新同學(xué)，他們和我一樣開(kāi)心地走進(jìn)了教室。老師教了幾個(gè)人搬新書(shū)，我們高興得恨不得馬上把新書(shū)帶來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們舉起了書(shū)。不知道是小剛太好奇還是太激動(dòng)。他一舉起來(lái)，書(shū)就散落了一地。我們趕緊放下書(shū)，撿起掉在地上的書(shū)，撣掉灰塵，然后把他扶起來(lái)。我們很快數了數書(shū)，發(fā)現少了兩本書(shū)。這時(shí)候，我們著(zhù)急了。丟了書(shū)怎么跟老師說(shuō)？小剛小聲說(shuō)：“對不起，都是因為我太調皮，把你拖累了�！蔽覀儼参克f(shuō)：“沒(méi)事，我們去找吧！”如承諾的那樣，我們立刻分頭去找書(shū)，花光了所有的眼睛。最后，我們在樓梯附近的.一個(gè)小房間里發(fā)現了兩本臟書(shū)。我們既開(kāi)心又難過(guò)，開(kāi)心的是終于找到了書(shū)，難過(guò)的是書(shū)臟了，怎么辦？
進(jìn)入教室，小剛主動(dòng)向老師認錯。老師沉思良久，原諒了他。拿起兩本書(shū)說(shuō)：“這兩本書(shū)誰(shuí)自愿領(lǐng)？”我想：怎么會(huì )有人認領(lǐng)呢？出乎意料的是，全班都高舉雙手。最后老師選了兩個(gè)同學(xué)來(lái)領(lǐng)書(shū)，他們的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)。
耶！這是同學(xué)之間多么感人的一幕��！
同學(xué)之間作文 49
十歲，還未到夢(mèng)幻般的年齡，然而卻留下了我童年中難以忘懷的回憶。如今想起來(lái) ，都有些后悔。
記得那是下課了，我與同桌發(fā)生了“領(lǐng)土爭端”問(wèn)題，為了“和平”我用藍色鋼筆在課桌中央重重地劃了一條“國界線(xiàn)”。我瞟了一眼同桌，他一臉不悅，但又無(wú)可奈何，因為本姑娘的脾氣，他早已有所領(lǐng)教。
很快上課了，這節課是語(yǔ)文考試。我拿到試卷后認真地做起來(lái)。一題，兩題，哎呀，糟糕了，鋼筆沒(méi)墨水了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。那可怎么辦呀？這是非常重要的一次考試呀！此時(shí)一連串的問(wèn)號出現在我的腦海。向同桌借吧，可是剛吵過(guò)架，他會(huì )借嗎？唉，試一試吧！于是，我硬著(zhù)頭皮向他借。他從書(shū)包里取出一支精致的.鋼筆給我。我簡(jiǎn)直愣住了，難道他不生我的氣了。
考試結束了，我把筆還給了他。我們的矛盾化解了�？晌倚睦锟傆X(jué)得別扭，低頭一看，那刺眼的“國界線(xiàn)”。我拿出抹布一下子把它擦的無(wú)影無(wú)蹤了�！邦I(lǐng)土爭端”問(wèn)題，就這樣在沒(méi)有人的調解下，順利地結束了。
“海納百川，有容乃大”。我從同桌的身上感受到：寬容大度，不拘小節。
同學(xué)之間作文 50
他是我的知心好朋友，曾在困難中幫助過(guò)我，他就是我的好朋友——小熙。
在一個(gè)烈日炎炎的上午，我們學(xué)校正在舉行運動(dòng)會(huì )，天氣讓人感覺(jué)處在一個(gè)大火爐中。我坐在一個(gè)滾燙的座椅上，熱得我汗流浹背，仿佛快要暈了過(guò)去。突然，一個(gè)震耳欲聾的聲音令我渾身一振：“三年級男子組跳高運動(dòng)員趕緊到檢錄處檢錄！”
我趕忙站起來(lái)，但是感覺(jué)雙腿像灌滿(mǎn)了鉛一樣沉重，我仍然步伐沉重地向檢錄處挪動(dòng)。這時(shí)我看見(jiàn)小熙邁著(zhù)輕快的步伐朝我走來(lái)，告訴我別怕，正常發(fā)揮，拉著(zhù)我就走了。到了比賽場(chǎng)地，我倆不停地互相鼓勵，第一次我跳得很失敗，他鼓勵我不要泄氣，腿要抬高，速度加快。第二次由于速度太快，動(dòng)作沒(méi)掌握好，我還是失敗了，可小熙這次順利過(guò)關(guān)了。我還剩最后一次機會(huì )，可我已經(jīng)信心全無(wú)了。這時(shí)他在遠處朝我招手說(shuō)：“勝利就在前方，勇敢點(diǎn)，一定能躍過(guò)去�！蔽业玫剿腵鼓勵振奮起來(lái)，開(kāi)始了第三次的比賽。雖然最后還是沒(méi)成功，但是我非常感激他的鼓勵和幫助。比賽結束后他走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，安慰我說(shuō)：“別灰心，重在參與，繼續努力，明年再來(lái)�！�
雖然小熙的話(huà)是那樣簡(jiǎn)單，但是對我有很大的幫助，那一刻，我明白了友誼是可貴的。
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